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UN mmm 12 Z | ie Qui est-ce? Pa Document A Martin Bonjour, 16a! Léa Saluit, Martin! Qui est-ce? Martin C'est Sacha. Il est polonais. Il est en ( B. Crest la classe d'accueil. Et elle? C’est qui? Léa C'est Iman, Martin Elle est marocaine? Léa Non, elle est éthiopienne Martin Fille a quel age? Léa Treize ans. Martin File est en quelle classe? Fn 5° A...? Léa Non, elle est en classe d'accueil. Iman! Iman, je te présente Martin. Il est en 5A. Martin Bonjour, Iman! Iman Bonjour, Martin! Tu as compris? @Associe. @ Vici ou faux? Justifie tes réponses. 1.Sacha a. est éthiopienne. T, Socha est en 3. 2. Iman b. est francais. 2. Martin est en SPA. 3. Léa est francaise 3. Lo classe d/accueil est lo 4° B. 4, Mortin . est polonais. 4. Iman est en 6B. Crest madame Réglo FEEL Pocument B Iman Qui est-re? Léa C'est madame Réglo, la principale du college. Iman_ 1a principale? Principale? Je ne comprends pas... Léa la principale, c'est. la directrice du college. Iman Ah oui Léa C'est monsieur Carré, le prof de maths, ILest sympa! ‘Tu as compris? © Réponds aux questions. Oassocie. 1, Comment s‘appelle la principale 1. La principale, a, c'est le professeur de du college? mathématiques. 2. Comment s‘appelle le professeur 2. Madame Réglo, —b. c'est Ia directrice du callége. de mathématiques ? 3. Monsieur Carré, ¢, c'est la principale. Entraine-to 1. Le présentatif c'est OCest Léa, Cessont Iman et Léa. Quand utilises-tuc'est ? Quand utilises-tuce sont ? D Complate avec c'est ou ce sont. 1. Qui est-ce? ... Martin? ~ Non, .. Sacha! 2.—... les éléves de la 5°A? — Non, ... les élaves dela 6B. 2. Les adjectifs de nationali Martin est francais. Léa est francaise. Que remarques-tu ? a. Observe, écoute et répéte. lest chinois. Elle est chinoise. 1.tunisien/tunisienne 6. canadien/canadienne 2.arménien/arménienne 7. anglais/anglaise 3. nusse/russe 8. portugais/portugaise 4. suisse/suisse 9. suédois/suédaise 5. brésilien/brésilienne 10. espagnol/espagnole b. Mou elle? Ecoute et trouve la bonne réponse. 3. Ladjectif interrogatif quel @Elle a quel Age? Elle est en quelle classe? Quand utilises-tu quel? Quand utilises-tu quelle? D complate avec quel ou quelle, 1... est ton nom? 2... est ta nationalité? Biléaa... age? 4.Tues dans... callage? A. Larticle dé Monsieur Carré est le professeur de maths. Madame Réglo est la principale du collége. Quand utilises-tule? Quand utilises-tula? D complate avec le, la, l'oules. 1. Martin est ... ami de Léa, 2. Léa est dans... classe de Martin. 3... amis de Martin s'appellent Sacha et Aziz. 4... college s‘appelle Bernard-Palissy. 5. Et ou est? © Je te présente Iman et Léa. Iman est éthiopienne. D Complate avec et ou est. 1. Martin ... Léa sont francais 2. Qui ...ce 2 C’.. madame Réglo? 3. Monsieur Carré ... trds sympa 4, Sacha ... polonais .. Azi7 ... marocain. A toi de jouer! D Présente-toi a tes camarades de classe. GRAMMAIRE - VOCABULAIRE Le présentatif c’est Le présentatif c'est sert a présenter at A identifier quelqu’un ou quelque chose. ecest + singulier — Cest monsieur Carré. *cesont+pluriel Ce sontles professeurs du collége. Présenter quelqu’un Je te présente Martin. Je vous présente monsteur Carré. Les adjectifs de nationalité Singulier__| Pluriel Masculln| belge belges: allemand | allemands marocain | marocairs, francais | francais chinois chinois algérien _| algériens Faminin | belge elges allemande | allemandes marocalne | marocalnes, francaise | francalses chinoise | chinoises algérlenne | algériennes interrogatif quel iF interrogatif quel sert & poser une question. Il s'accorde avec le nom. Singulier Pluriel Masculin| Quel ge as-tu?___ | Quels sont tes amis? Féminin [Tues enquelleclasse? | Tu aimes quellesmatigres? article défini Larticle défini se place devant le nom, Il s'accorde avec le nom. Singulier Pluriel le college les colliges Taclasse les classes: Attention! Devant une vayelle ou un h met, feet la deviennent [’: Véleve. Et ou est? é + Léaet Martin 4 1+1 et = conjonction de coordination icatif présent catif présen oo Frrelie deux mots ou deux phrases. + Léa est francais est = verbe étre a Ii mn 14 Moi, j'aime les maths Fd Document ¢ Sacha Oh non! Regarde! Le lundi matin, maths Le mardi apres-midi, maths... Le merctedi matin, maths et le jeudi aprés-midi... encore maths! Aziz C'est génialt Moi, j’aime los maths Sacha Mai non! Je déteste les maths... mais j/aime la musique. Aziz Oh! regarde. 1¢ vendredi matin, musique et le ‘vendredi aprés-midi, dessin! J'adore le dessin! Sacha Fi apris, “est le week-end! C'est super, le week-end! @ Vrai ou faux? Justifie tes réponses. 1. Sacha adare les mathématiques. 2. Aziz déteste les mathématiques. 3, Sacha aime la musique 4, Sacha adore le week-end. Lemploi du temps de Martin Document D Regarde ! Cest mon emploi du femps! Le jundi, je commence & 8 hevres. Vive fe week-end! 12h-13h Pees Pause déjeuner Pause déjeuner Chovette / Le fundi aprés-mid, foi 2 hevres EPS, Oh! ld, BE Le jevdl, de 14 heures é Ié heures. Fadore fe sport! Jai T heures de cours! Tu as compris? © Vici ou faux? Justitie tes réponses. @ Réponds aux questions. 1. Le mardi aprés-midi, Martin termine 1. Le lundi, 4 quelle heure est le cours de maths? les cours 4 4 heures. 2. Le mercredi, @ quelle heure est le cours de 2. Le lundi, Martin commence les cours. technologie? 08 heures. 3. Le jeudi, 6 quelle heure est le cours de musique? 3. Martin a un cours d’EPS le mardi, 4. Le vendredi, 4 quelle heure est le cours de 4, Le samedi matin, Martin a anglais francais?