Qu es la estimulacin temprana en nios sanos?

Hoy en da, sabemos que nuestro beb nace con un gran potencial y que est en las manos de sus padres el aprovechar de esa oportunidad en el proceso de maduracin del beb, para que este potencial se desarrolle al mximo de la forma ms adecuada y divertida. La estimulacin temprana es el conjunto de medios, tcnicas, y actividades con base cientfica y aplicada en forma sistemtica y secuencial. Se emplea en nios desde su nacimiento hasta los 6 aos, con el objetivo de desarrollar al mximo sus capacidades cognitivas, fsicas, emocionales y sociales, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres con eficacia y autonoma en el cuidado y desarrollo del infante. La estimulacin temprana en nios sanos desde ningn punto de vista es una terapia ni un mtodo de enseanza formal. Los nios desde que nacen reciben estmulos externos al interactuar con otras personas y con su entorno. Cuando estimulamos a nuestros bebs les estamos presentando diferentes oportunidades para explorar, adquirir destrezas y habilidades de una manera natural y entender lo que sucede a su alrededor.

Cmo funciona la estimulacin temprana

Cada etapa de desarrollo necesita de diferentes estmulos que se relacionan directamente a lo que est sucediendo en el desarrollo individual de cada nio. Es muy importante respetar este desarrollo individual sin hacer comparaciones o presionar al nio. El objetivo de la estimulacin no es acelerar el desarrollo, forzando al nio a lograr metas que no est preparado para cumplir, sino el reconocer y motivar el potencial de cada nio en particular y presentarle retos y actividades adecuadas que fortalezcan su auto-estima, iniciativa y aprendizaje. Las investigaciones mdicas han avanzado muchsimo y, hoy, sabemos mucho ms sobre el desarrollo del cerebro infantil y la importancia que tienen los primeros aos de vida. Estamos totalmente seguros que la estimulacin que un nio recibe durante sus primeros aos constituye la base sobre la cual se dar su desarrollo posterior. Cmo no aprovechar de estos momentos?

Factores importantes para estimular adecuadamente

La estimulacin temprana es una manera de potenciar el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional de nuestros hijos, pero al mismo tiempo se debe respetar el desarrollo individual y la predisposicin del beb. Al inicio las actividades se enfocan en reforzar el vnculo emocional, masajes y estmulos sensoriales, respetando el desarrollo natural del beb, y el instinto natural de sus padres. Luego se inician actividades de motricidad gruesa, motricidad fina, concentracin y lenguaje.

Es muy importante cuidar y proteger la iniciativa, la independencia y el autoestima del nio durante todo su proceso de aprendizaje. Al mismo tiempo vale la pena tomar en cuenta factores importantes para lograr aprovechar los estmulos adecuados a los cuales nuestros hijos pueden estar expuestos.

Cada nio es diferente

Todos los nios NO son iguales, cada uno tiene su propio ritmo de desarrollo. Su desarrollo individual depende de la maduracin del sistema nervioso.

Pautas a seguir para la estimulacin temprana

*Se debe estimular al nio en forma adecuada y cuanto mas temprano mejor.

*La estimulacin debe mantenerse durante los primeros aos de vida para que sus efectos sean duraderos. *Los padres pueden ser enseados y ayudados para que sean los mejores maestros de sus hijos. *Los profesionales deben, ensear y apoyar a los padres para que ellos eduquen y estimulen a sus hijos a travs de toda su vida.

Oportunidades para presentar los estimulos.

Significa que el nio debe estar despierto y tranquilo al momento de seguir las indicaciones, siendo apropiado esperar una hora y media despus de cada comida. En caso de que el nio duerma puede despertarse con la voz de alguno de los padres.

Variacion de los estimulos.

La nica forma que el nio aprende durante esta primera etapa es si est predispuesto a aprender y asimilar nueva informacin, es decir jugando. El juego es la mejor manera de estimular a un nio. Adems es importante que el nio este bien comido que haya hecho su siesta y se sienta cmodo. Los padres van aprendiendo a leer el comportamiento de su beb y a respetar sus necesidades. *se deben de alternar los materiales de estimulacin para que el nio no se acostumbre a ellos. *Los materiales deben presentarse en forma inesperada para el nio *Las actividades diarias del nio deben cumplirse de acuerdo a un horario establecido por la madre. *La duracin de las sesiones generalmente son de 20 a 30 minutos pero puede variar de acuerdo a la atencin y condiciones en que se encuentre el nio *