MANUAL DE LABORATORIO DE FSICA GENERAL 8 Edicin

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MEDICIONES
EXPERIENCIA N 01
Galileo Galilei Naci en Pisa el 15 de febrero de 1564. Astrnomo y Fsico. 1564 -1642. "No me siento obligado a creer que un Dios que nos ha dotado de inteligencia, sentido comn, y raciocinio, tuviera como objetivo privarnos de su uso"

I.

OBJETIVOS
Fortalecer las competencias y capacidades de los alumnos universitarios de la UNMSM sobre el uso correcto de materiales e instrumentos de medicin, mediante la aplicacin de tcnicas que les permita cuantificar el grado de precisin en los diversos procesos de medicin.

II. MATERIALES
1 Balanza de tres barras 1 Pie de rey (calibrador Vernier) 1 Palmer (o micrmetro) 2 Termmetro 1 Regla mtrica 1 Cronmetro 1 Tarro de arena 1 Vaso de precipitado Esfera metlica / vidrio Lmina de vidrio / metal / mica Tarugo de madera

EXP. N 01 MEDICIONES

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III.

FUNDAMENTO TERICO

Medir, es comparar cantidades fsicas homogneas de la misma dimensin, una de ellas de valor desconocida, y otra cuya unidad de medida sea conocida (unidad patrn). El resultado de una medicin, es una cantidad cuya magnitud dice cuanto mayor es la cantidad desconocida respecto de la unidad patrn correspondiente; es acompaada de la unidad respectiva dada en un sistema de unidades. Ejemplo. Sistemas: CGS, MKA, ingles, tcnico, sistema internacional (SI) En adelante en el presente manual, usaremos el SI de unidades de medida. Ejemplo: m (unidades de longitud) s (unidades de tiempo) kg (unidades de masa) K (unidades de temperatura)

Cuando se realiza una medicin de la magnitud de una cantidad fsica es imposible que el resultado de esta medicin sea exacto, como quisiramos. Inclusive los patrones internacionales de medida tienen su propio error; evidentemente este est extremadamente minimizado. En consecuencia, a fin de arribar a conclusiones significativas y confiables para interpretar y evaluar resultados, se debe incluir en el error estimado correspondiente.
El valor de una medicin de una cantidad fsica se expresa de la siguiente manera:

X i = xi xi

Donde,

X i : Valor real (considerado exacto) xi : Medida i-sima xi : Error o incertidumbre en la medida

Ejemplo: Medida del largo del carn universitario sanmarquino.

84,0

- 0,5+ 0,5

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10 cm

El largo del carn universitario mide L = 84,0 0,5 mm

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TIPOS DE MEDICIN Se consideran dos tipos de medicin: directa e indirecta. Medicin directa: El valor de la cantidad desconocida es obtenido visualmente por comparacin con una unidad conocida (patrn). Medicin indirecta: El valor de la cantidad es el resultado obtenido de la aplicacin de frmulas matemticas que vinculan una o ms medidas directas. Los valores de las mediciones realizadas en las mismas condiciones suelen presentar fluctuaciones en un entorno o intervalo de valores. Como sabemos, estas diferencias indican la imposibilidad de tener una medida exacta. Las mediciones realizadas suelen ser tratadas estadsticamente mediante la Teora de la Medicin donde se incluye la teora de errores. Los errores pueden ser sistemticos y aleatorios. ERRORES SISTEMTICOS ( E S ) Los errores sistemticos estn relacionados con la destreza del operador, la tcnica utilizada, la operatividad defectuosa de un instrumento, los mtodos de clculo o redondeo. Estos pueden ser: de paralaje, ambientales y fsicos, de adquisicin de datos, de clculo, etc. Error de paralaje ( E P ). Es un error sistemtico asociado con el operador. Este error tiene que ver con una postura inadecuada que toma el operador al realizar la lectura de la medicin.
La postura correcta del observador debe ser tal que su lnea de visin sea perpendicular a la superficie donde se encuentra el punto de medida

Errores ambientales y fsicos ( E f ). El cambio en las condiciones climticas puede afectar algunas propiedades fsicas de los instrumentos (resistividad, conductividad, fenmenos de dilatacin, etc.). Los E f se minimizan y se compensan, aislando el experimento, controlando las condiciones ambientales en el lugar de inters, tomando un tiempo adecuado para la experimentacin. Ejemplo. Afectacin del clima. Se hacen dos mediciones del ancho del mismo cermico con un pie de rey, una en invierno y otra en verano y arrojan los siguientes valores:
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18,482 4 cm a 17C, 18,482 6 cm a 29C De otro lado, Estas lecturas son buenas? Son adecuadas? Realmente, no podemos decir nada si no hemos hecho una estimacin de errores. Si en cada medicin el error fuera de 0,000 1 cm se afirmar que la medida es no-significativa. Si en cada medicin el error fuera de 0,000 01 cm se afirmar que la medida es significativa, pues el intervalo de error en este caso va al 5to decimal.

Errores de clculo. Son los introducidos por los operadores y/o mquinas; de manera anloga que los errores en la adquisicin automtica de datos. La mayora de los errores sistemticos son controlables y susceptibles de ser minimizados. Se corrigen o se toleran. En todo caso su manejo depende del conocimiento y habilidad del experimentador. Errores del instrumento de medicin. Los errores relacionados con la calidad de los instrumentos de medicin son: error de lectura mnima y error de cero. Error de lectura mnima ( E LM ): Cuando la expresin numrica de la medicin resulta estar entre dos marcas mnimas de la escala de la lectura del instrumento. La incerteza (indeterminacin) del valor se corrige tomando la mitad de la lectura mnima del instrumento. Ejemplo: La regla milimetrada, de madera de un metro, tiene por cada centmetro 10 divisiones, luego, 1/10 cm en la mnima lectura. Por lo tanto,
ELM = 1 1 = 0 ,05 cm = 0 ,5 mm 2 10

Error de Cero ( E0 ): Es el error propiamente del instrumento no calibrado. Ejemplo. Cuando las escalas de lectura mnima y principal no coinciden, se ve que la lectura se encuentra desviada hacia un lado del cero de la escala. Si esta desviacin fuera menor o aproximadamente igual al error de lectura mnima, entonces E0 es, E0 = E LM .
Et =
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( E LM ) 2 + ( E0 ) 2
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Algunas veces se requiere de mucha precisin, entonces uno debe estimar la cantidad de tipos de errores a considerar para dar un buen resultado.

ES =

( ELM ) 2 + ( EO ) 2 + ( E p ) 2 + ( E f ) 2 + ( EC ) 2 + ( Ed ) 2 +

ERRORES ALEATORIOS ( Ea ) Los errores aleatorios son originados bsicamente por la interaccin del medio ambiente con el sistema en estudio , aparecen aun cuando los errores sistemticos hayan sido suficientemente minimizados, balanceados o corregidos. Se cuantifican por mtodos estadsticos. Cuando se mide n veces un objeto (ejemplo: el ancho de un carn universitario) se obtienen n valores, si las lecturas son: x1 , x2 , ... , xn ; el valor estimado de la magnitud de esta cantidad fsica X, se calcula tomando el promedio de la siguiente manera,
X = x1 + x2 ... + xn = n

x
n

La diferencia de cada medida respecto de la media X se denomina desviacin. El grado de dispersin de la medicin, estadsticamente se denomina desviacin estndar , se calcula mediante la frmula,
x x1 + x x2 + ..... + x xn n
2 2 2

=
Ea =

(x x )
i =1 i

El error aleatorio E a se toma como,

3 n 1

Finalmente, en el tratamiento de los errores experimentales se consideran dos tipos de errores: Absoluto, relativo que ms conviene expresarlo como un error porcentual. Error absoluto. Es el resultado de la suma de los errores sistemticos y aleatorios, x = E 2 + Ea2
S

El valor de la medicin se expresa como, 2 2 X = x x = x ES + Ea

Error relativo. Se obtiene de efectuar la razn del error absoluto entre el valor promedio de la medida, x Er = x
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Error porcentual. Se obtiene multiplicando el error relativo por 100,

E% = 100 Er

El valor de una medida se expresa como, en funcin del error relativo en funcin del error porcentual

X = x Er X = x E%

Al valor consignado en las tablas internacionales (handbook) se le suele denominar valor terico. A partir del valor experimental se obtiene otra forma de expresin del error de la medicin conocido como error experimental relativo , el error experimental porcentual,
EExp r = Valor Teorico Valor Experimental Valor Teorico Valor Teorico Valor Experimental 100 Valor Teorico

E% =

Recuerde siempre
La medida de una cantidad fsica con un error mal estimado lo llevar indefectiblemente a conclusiones no-significativas de los resultados experimentales.

PROPAGACIN DE ERRORES La mayora de los experimentos involucran mediciones de varias cantidades fsicas, como la masa, longitud, tiempo, temperatura, etc. El resultado final de un experimento normalmente se expresa en ecuaciones que caracterizan y predicen el comportamiento del sistema o el fenmeno estudiado. Dichos resultados van acompaados de valores que dan su confiabilidad, al cual llamamos errores. Cmo se calcula el error a partir de los errores de las cantidades fsicas medidas? En primer lugar estudiemos el caso de la medida de dos cantidades fsicas A y B considerando sus errores correspondientes: A A , B B . Cmo ser el error en la suma, resta, multiplicacin, divisin y potenciacin de estas cantidades?

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Pues, cuando se mide la cantidad fsica de dos objetos, las lecturas vienen dadas por los valores,
A = A A , B = B B

Propagacin de errores en la suma y la resta. La respuesta a las operaciones de suma y resta de las cantidades fsicas A y B se da por una expresin de la forma, Donde, Z se calcula por suma de cuadraturas con la siguiente expresin,
Z =

Z = ( A B ) Z

( A) 2

+ ( B )

Propagacin de errores en la multiplicacin / divisin. La respuesta a las operaciones de multiplicacin y divisin de las cantidades fsicas A y B se dan mediante expresiones de la forma, Z = ( A B ) Z ,
A Z = Z B

Donde,

A B Z = Z + A B

Propagacin de errores en potenciacin El resultado de la operacin de potenciacin de una cantidad fsica experimental, como An , se da mediante una expresin de la forma,
Z = ( kAn ) Z

Donde,

A Z = n Z A

RECOMENDACIONES
Si Si al al medir medir los los primeros primeros valores (alrededor de por ejemplo 5 mediciones) mediciones) de de una una cantidad cantidad fsica fsica se se observa observa que que la la desviacin desviacin estndar estndar es es pequea pequea comparada comparada con con el el error error del del instrumento, instrumento, no no habr habr necesidad necesidad de de tomar tomar una una gran gran cantidad cantidad de de datos datos para para encontrar encontrar el el valor valor promedio. promedio. Las Las medidas medidas que que tengan tengan una una desviacin desviacin mayor mayor que que tres tres veces veces la la desviacin estndar, se recomienda descartarlas. desviacin estndar, se recomienda descartarlas.

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OBSERVACIN OBSERVACIN Debe desarrollar la presente Debe desarrollar la presente prctica prctica de de laboratorio laboratorio en en solo solo 100 100 minutos. Controle su tiempo y no lo desperdicie minutos. Controle su tiempo y no lo desperdicie

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IV. PROCEDIMIENTO
1. Observe y estudie detenidamente cada instrumento dado. Determine la lectura mnima de la escala de cada uno de ellos. Verifique si los indicadores estn desviados del cero. NOTA 1: Todos los miembros del grupo deben realizar las mediciones para cada material. NOTA 2: No olvide de calibrar la balanza antes de cada medicin, o volver a cero. NOTA3: Trate los instrumentos con sumo cuidado.
Si por negligencia o descuido resultara daado algn instrumento, el grupo informar inmediatamente al Profesor Instructor. El Reglamento del Laboratorio seala: Todo el grupo es responsable solidario y subsanar el dao Esta norma rige para todas las experiencias de laboratorio.

2. Tome medidas de las dimensiones y masas de los objetos que se le entregar en clase Tome la lmina de vidrio. Mida sus dimensiones. Realice cinco mediciones de cada uno. Cmo son las medidas entre s? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ..................................................................................... Ser necesario de una sola medida? En qu casos? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ...................................................................................... 3. Calcule los errores absoluto, aleatorio y porcentual en cada caso:
E abs = ------------------

E r = ---------------

E% =

------------------

A. TARUGO, ESFERA Y PLACA

1. Mida las masas y las dimensiones del tarugo, de la esfera y de la placa, tomar en cuenta los siguientes instrumentos de acuerdo al objeto: Tarugo: calibrador pie de rey Esfera: Micrmetro Placa: Calibrador pie de rey y micrmetro Realice cinco mediciones de casa caso. Halle los errores absoluto, aleatorio y porcentual en cada caso:
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Tarugo: Esfera: Placa:

dt

E abs = ---------------E r = ---------------- E% = ---------------E abs = ---------------E r = ---------------- E % = ---------------E abs = ---------------- E r = ---------------- E % = ---------------TABLA N 1: TARUGO - ESFERA PLACA
ESFERA

Medida 01 02 03 04 05 Promedio Es = Elm/2 Ea

TARUGO H (mm) (mm)

mt
(g)

de
(mm)

me
(g)

l (mm)

PLACA hP a (mm) (mm)

mP
(g)

2 X = E s2 + E a

Medida
x x

(mm) Volumen Vt (cm3) Medida

z z

Masa

mt
(g)

Volumen (cm3)

Masa

me
(g)

Volumen Vp (cm3)

Masa

mP

Medida

(g/cm3)

B. CUCHARA DE ARENA
1. Mida la masa de una cucharada de arena.. Repita la medicin 5 veces. 2. Halle los errores absoluto, aleatorio y porcentual de las medidas respectivas.
E abs =

----------------

E r = ---------------IMPORTANTE:

E% =

----------------

No No derrame derrame arena arena en en la la mesa mesa y y menos menos en en la la balanza balanza pues pues daara daara sus sus ajustes y el aparato ajustes y el aparato

TABLA N 2: MASA DE UNA CUCHARADA DE ARENA

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N Medida 1 2 3 4 5

Balanza de tres barras (g)

Es

Ea

Error Total

2 m = Es2 + Ea

c. Temperatura del Agua

1. Mida la temperatura del agua contenida en un vaso de precipitados utilizando el termmetro. TABLA N 3: TEMPERATURA DEL AGUA
N Medida 1 2 3 4 5 Termmetro (C)

Es

Ea

Error Total

2 m = E s2 + E a

T
EXPERIMENTO N 01 MEDICIONES ALUMNO: MATRCULA: FECHA:

VB del Profesor

V.

EVALUACIN
respuestas)

(De ser necesario adicione hojas para completar sus

1. Con ayuda de Tablas ( Handbooks y en textos de Fsica), identifique de que materiales son los objetos usados en el experimento.
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Objeto Placa de vidrio Tarugo Esfera metlica

exp (g/cm3)

terica (g/cm3)

Sustancia identificada

2. Calcule los errores experimentales porcentuales de las medidas. (Considere los valores de las tablas como valores tericos )
Placa Error experimental porcentual Tarugo Esfera

3. A su consideracin, cules son los errores sistemticos cometidos en esta experiencia y a qu lo atribuye? ............................................................................................................... ..................................................................................................................................
......................................................................................................................................... .................................................................................

4. A su consideracin, qu cuidados se debe tener en cuenta para obtener resultados ms confiables? ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................. 5. Qu es una variable independiente y qu una dependiente? En qu se diferencian? De tres ejemplos. ............................................................................................................... ............................................................................................................... ........................................................... 6. Llenar la siguiente tabla utilizando propagacin de errores cuando sea necesario, si las medidas del cilindro fueron tomadas con un pie de rey cuya lectura mnima es 0.05mm y la masa del cilindro fue tomada por una balanza mecnica de 3 brazos cuya lectura mnima es de 0.1 gramo. Use el error de la lectura mnima E LM como E sistemtico total.

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CILINDRO

Tabla: MEDIDAS PARA EL CILINDRO (Calibrador pie de rey)

Medida 01 02 03 04 05
2 X = E s2 + E a

Cilindro Completo D H (mm) (mm) 51.15 31.10 51.05 31.10 51.15 31.05 51.05 31.05 51.10 31.15

Orifcio cilndrico
d0 h0

(mm) 10.15 10.20 10.20 10.05 10.10

(mm) 12.50 12.45 12.50 12.40 12.45

Ranura paraleleppedo l a hP (*) (mm) (mm) (mm) 28.50 3.45 28.45 3.45 28.40 3.50 28.45 3.45 28.45 3.40

Medida
x x

Volum en (cm3)

(Vc)

Volum en (cm3)

(Vo)

Volum en (cm3)

(Vp)

Medida
z z

Masa (g)
m m

m1

m2

m3

m4

m5

493.8

494.1

493.9

Volumen real cilindro

494.0 494.0 Densidad experim. cilindro

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(*) La medida hf est referida a la altura del paraleleppedo que a su vez es la altura del cilindro, por lo que se considerarn los datos de la columna H

7. Usted, ahora buen experimentador, haga las lecturas de los calibradores Vernier y micrmetro indicados en las figuras.
4 0 5 10 6 4 0 5 6 10

5 0

15 10

L1 =

L1 =

8. Medida del dimetro de una esfera con un micrmetro . Un micrmetro est totalmente cerrado y sin embargo se lee 0,087 mm. Al colocar una esfera se lee un dimetro de 25,435 mm. Con estos valores calcule el volumen de la esfera y su indeterminacin.
.................................................................................................................... .............................. .................................................................................................................... ..............................

9. La presin de un gas se determina mediante la fuerza que ejerce sobre una superficie dada. Si la magnitud de la fuerza es 20,0 0,5 N y el rea es rectangular de lados 5,0 0,2 mm y 10,0 0,5 mm. Calcule: El error absoluto El error relativo : ................................... : ...................................

El error porcentual: ...................................

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10. Por qu se deben realizar varias mediciones en un experimento? Qu condiciones se deben tener en cuenta para dar el valor de una respuesta determinada? Justifique su respuesta. ............................................................................................................ .............................
.................................................................................................................................... ....................

11.

Defina los trminos precisin y exactitud. Clasifquelos segn

el tipo de indeterminacin y seale sus diferencias. De cinco ejemplos.

.................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................... ...............................

12. Bajo condiciones idnticas, se realizan varias medidas de un parmetro fsico dado. Se obtiene luego una distribucin de frecuencias y se grafica obtenindose una curva de Gauss. Qu representa la campana? Ser importante conocer el ancho de la curva? Por qu? De dos ejemplos.
.................................................................................................................... ............................... .................................................................................................................... ...............................

13. Qu medida ser mejor, la de un tendero que determina 1 kg de azcar con una precisin de un gramo o la de un fsico que mide 10 cg de una sustancia en polvo en una balanza con una precisin en miligramos? Para fundamentar mejor su respuesta, primero conteste si es ms significativo recurrir al error absoluto o al error relativo. ............................................................................................................. .............................. ............................................................................................................. ..............................

VI.

................................................................................................................. ............................... ................................................................................................................. ............................... ................................................................................................................. ...............................

CONCLUSIONES

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VI.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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