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CUADERNILLO DE EJERCICIOS
APELLIDOS Y NOMBRE: ______________________________________________
CENTRO: _____________________________ CURSO: ________ FECHA: ______
Estos graves problemas exigen soluciones urgentes. Una buena solucin es hacer
que todo el mundo conozca y respete las reglas para prevenir incendios. Si nadie
enciende hogueras en el monte ni arroja colillas o desperdicios, muchos incendios
pueden ser evitados.
Otra solucin consiste en disponer de los medios adecuados para detectar y
apagar el fuego. Cuanto antes se vea un incendio, antes se podr actuar contra l y
menores sern los daos que cause. Y cuantas ms personas y mejores aparatos
intervengan, ms fcil ser terminar con las llamas.
Todo lo que se haga es poco para acabar con los incendios forestales, un
fenmeno que destruye en minutos lo que la naturaleza tarda aos en crear.
Los que le vieron pasar pensaron que era un nio seguido de nadie.
Y al poco rato un nio seguido de un perro sin rabo, pero Juan Lanas saba que
el perro era su mascota, que los soldados pasaban de siete, que era todo lo que Juan
Lanas poda contar sin equivocarse.
Y mientras Juan Lanas desfilaba, el nio rico se aburra.
J. Farias. Algunos nios, tres perros y ms cosas.
6.- PRODUCCIN DE TEXTOS ESCRITOS.
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RESUMEN DELTEXTO
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Lee este texto. Clasifica las palabras subrayadas segn sean nombres, adjetivos,
verbos, artculos, pronombre o adverbios.
Laura subi al viejo autobs escolar. Un largo y angosto pasillo separaba los
asientos en su mayora vacos. Camin entre ellos y se sent en uno, junto a la
ventanilla. Entonces apareci su amiga Ana que corri rpidamente a sentarse junto a
ella.
COLOCA CADA PALABRA EN SU LUGAR CORRESPONDIENTE
Nombres:_____________________________________________________
Adjetivos:____________________________________________________
Verbos:_______________________________________________________
Artculos:____________________________________________________
Adverbios:____________________________________________________
Bislabas
Trislabas
Factura
Mesa
Mar
Chaqueta
Sal
Goma
En el siguiente texto clasifica las palabras en negrita segn sean agudas, llanas o
esdrjulas.
Toms era un despertador muy dormiln que siempre sonaba el ltimo. Era
intil ponerlo antes de las nueve: odiaba madrugar. Por las noches, su hora lmite
eran las diez. Soaba con un pas mgico donde nadie le obligaba a trabajar.
Agudas: _________________________________________________________
Llanas:___________________________________________________________
Esdrjulas: _______________________________________________________
12.- PALABRAS COMPUESTAS. DESCUBRE A PARTIR DE QU PALABRAS
SE HAN FORMADO LAS SIGUIENTES PALABRAS.
Matasellos
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Extraterrestre
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Astronave
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Marcapasos
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Sacacorchos
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Guardabosque
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Libro:________________________________________________________________
Regar: ________________________________________________________________
14.- DIPTONGOS.
comodidad
Bienestar
conmemoracin
Celda
suceso
Ladrn
fortuna
Noticia
calabozo
Riqueza
ratero
16.- ANTNIMOS.
Coloca los signos de puntuacin que faltan en este texto. ( No olvides poner
mayscula despus de punto)
bre__e
digesti__o
octa__o
__ urla
al__ail
__ uzo
gra__e
canta__a
__egrafo
tatua__e
te__er
cru__ir
olea__e
__ente
persona__e
__estin
corre__ir
- Con g o con j:
Analiza las siguientes formas verbales poniendo en cada cuadro lo que corresponda.
Conjugacin
Cantamos
Vivir
coman
Modo
Tiempo
Persona
Nmero