COLEGIO ALBORADA

"Formando personas, creando futuro"

PLANIFICACION CLASE A CLASE 2013

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Unidad 2: Calculo mental DOCENTE(S):
CLASE (N, TEMA) /FECHA OBJETIVO DE APRENDIZAJE

SUBSECTOR: Matemticas. CURSO: 3ro. Ao INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES TIPO DE EVALUACIN

Clase 1:Adiciones sustracciones

y Describir y aplicar estrategias de Aplican estrategias de clculo mental I: Juegos de clculo mental. clculo mental para las adiciones mediante sumas y restas D: Anotan resultados en su cuaderno y sustracciones hasta 100 derivados del juego - Resuelven gua de aprendizaje de adiciones y sustracciones - Reconocen unidad, decenas y centenas en nmeros segn valor posicional C: Aclaracin de dudas Resolver operaciones de suma de Aplican estrategias para usar dobles dobles para dominar las operaciones de restas relacionadas I: Activacin conocimientos previos D: Resuelven ejercicios redondeando segn valor posicional - Resuelven operaciones de sumas dobles para operaciones de restas - Redondean a la decena mas cercana y a la decena mas cercana C: Revisan ejercicios resueltos y I: Se les da a conocer un problema sobre reconocer unidades, decenas y centenas. D: Resuelven problemas planteados - Descomponen nmeros en unidades decenas y centenas. - Representan nmeros segn valor posicional. C: Comentan la clase

Diagnstica

Clase 2: Usar dobles

Formativa

Clase 3: Adicin de decenas y Identificar y describir las unidades, Identifican unidades, unidades decenas y centenas en nmeros centenas en nmeros. del 0 al 1000 representando las cantidades segn valor posicional

decenas

Observacin directa

Clase 4: Dictado de palabras y Identificar unidades, decenas y Identifican unidades, decenas y I: Se les da a conocer instrucciones sobre nmeros centenas en nmeros del 0 al centenas y las escriben mediante un el dictado.

Observacin directa

1.000

dictado

D: Dictado en palabras y nmeros de unidades, decenas y centenas - Resuelven adiciones y sustracciones hasta 1000 C: Se aclaran dudas Evaluacin sumativa

Clase 5: Activando conocimientos

mis Demostrar que comprenden la relacin entre adicin y sustraccin usando familia de operaciones en clculos aritmticos y resolucin de problemas.

I: Activacin conocimientos previos Confeccionan problemas de la vida D: En grupo de 5 confecciona en cartulina cotidiana, empleando la adicin y 3 problemas utilizando sumas y restas ya sustracciones utilizando sea por descomposicin, usar dobles, etc. descomposicin, valor posicional, etc. - Exponen al grupo curso sus problemas creados y le dan la oportunidad al curso de resolverlos - Comunican los posibles resultados de sus problemas planteadosC: Comentan la clase

Clase 6:Sustraccin decenas.

de Demostrar que comprenden la Resuelven operaciones combinadas I: Resuelven juegos ejercicio de calculo adicin y sustraccin de nmeros de adiciones y sustracciones del 0 al metal al iniciar la clase del 0 al 1.000 1.000 D: se da como tarea, resolver ejercicios pg. 52 y 53 libro de clases C: se aclaran dudad sobre la tarea a realizar. y Demostrar que comprenden la Comprenden las propiedades de una I: Se revisan tarea libro. adicin mediante sus propiedades adicin: asociativa, conmutativa D: Observa pg. 56- 57 del libro - Desarrollan gua de ejercicios utilizando las propiedades. C: Comentan clase Utilizar la estimacin para Estiman diferencias de la sustraccin. I: Activacin conocimientos previos. seleccionar dos nmeros que D: Observan pg. 68-69 libro poseen una diferencia dad - Desarrollan ejercicios usando la estimacin C: Se dan resultados de ejercicios

Observacin directa

Clase 7: Significados propiedades para la adicin.

Observacin directa

Clase 8: Estimar diferencias

Observacin directa

Clase 9: Sumar y restar Restar y sumar nmeros de tres Suman y restan nmeros mediante I: Observan nmeros anotados en la nmeros de tres dgitos. dgitos usando estrategias de algoritmo convencional pizarra algoritmo convencional. D: agrupan nmeros y componen una resta o suma con tres dgitos. - Resuelven sumas o restas de tres dgitos. - Resuelven 3 problemas aplicando

Observacin directa

conocimientos adquiridos C: Se aclaran posibles dudas para la evaluacin unidad 2 Clase 10: Evaluacin unidad 2 I: Se dan instrucciones para evaluacin 2 y desarrollan prueba Evaluacin unidad 2