Primera sesin Coordinadora:

Profesora Luz Teresa Gmez de Mantilla Sociloga y maestra en Filosofa por la Universidad Nacional de Colombia, donde se desempea como profesora de dedicacin exclusiva en el Departamento de Sociologa. Imparte cursos en las reas de Teora Sociolgica, Metodologa y Sociologa Poltica. Ha sido decana en dos ocasiones de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Colombia.
Conferencista:

Profesor Axel Didriksson Profesor en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, adscrito al Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin. Licenciado en Sociologa, Maestro en Estudios Latinoamericanos y Doctor en Economa por la UNAM. Fue secretario de Educacin del Distrito Federal. Actualmente coordina un Doctorado en Educacin y es asesor acadmico en temas de planeacin y prospectiva en distintas universidades de Mxico, Amrica Latina y Caribe e Italia.
Conferencia inaugural:

La Nueva Agenda de Transformacin de la Educacin Superior

Se abordan las principales tendencias de cambio en materia de conocimientos y aprendizajes al nivel de la enseanza superior y la innovacin social, y ello se contrasta con la realidad de las brechas y desigualdades existentes en la regin. Desde la perspectiva del debate actual que se vive, tanto a nivel de la poltica pblica como de la legislacin nacional, y para contrastar con la agenda tradicional de muchos de nuestros gobiernos y pases, se realizan propuestas sobre lo que denomino la "nueva agenda de transformacin" para la universidad pblica latinoamericana.
Segunda sesin

Coordinador:
Profesor Gabriel Misas

Economista de la Universidad Nacional de Colombia y Maestro en Ciencias Econmicas por la Universidad Catlica de Louvain. Es profesor titular de la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad Nacional, de la que fue Decano entre 1986 y 1988; se ha desempeado, adems, como director del Instituto de Estudios Polticos y Relaciones Internacionales (IEPRI).

Conferencista:
Roberto Rodrguez Profesor de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, adscrito al Instituto de Investigacin en Ciencias Sociales y miembro del Seminario de Educacin Superior. Es director de la revista mexicana Educacin Superior y presidente del Consejo Tcnico del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin. Ha sido consultor del Instituto Internacional de la Unesco para la Educacin Superior en Amrica Latina y el Caribe (IESALC), as como de diversas instituciones de Educacin Superior en Latinoamrica.

Conferencia:

Las Universidades y los Proyectos de Desarrollo Nacional en Amrica Latina. Un Panorama Histrico

Se ofrece un panorama histrico sobre el desarrollo de los sistemas nacionales de educacin superior en varios pases de Amrica Latina, sus opciones de poltica econmica y regmenes de gobierno, explorando cul ha sido el papel de las universidades en su construccin. Esta relacin ha variado: en ocasiones las universidades participan como agentes activos en la concrecin de los proyectos y programas gubernamentales de alcance nacional, pero tambin como instancias crticas del rgimen. Se enfatiza en el valor de la autonoma universitaria como un rasgo fundamental de la identidad universitaria, y en el rol de los movimientos estudiantiles en la definicin de los proyectos de Universidad.

Panel:
Galo Burbano Maestro en Ciencia Poltica y Doctor en Derecho. Ha sido rector de la Universidad de Nario y de la Universidad Pedaggica Nacional de Colombia. Se ha desempeado como director de Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacin Superior y de la Asociacin Colombiana de Universidades. As mismo, ha sido consultor en temas de educacin y poltica educativa para la Unesco. Ciro Quiroz Doctor en Derecho, Ciencias Sociales y Polticas por la Universidad Nacional de Colombia, donde es profesor de Derecho Penal, su especialidad. Goza de amplios reconocimientos como abogado litigante y en sus comienzos se desempeo como Juez de la Repblica, fue fundador de ASONAL Judicial. Ha sido conjuez de los Tribunales de Bogot, de Cundinamarca y de la honorable Corte Suprema de Justicia.
Sesin 3

Coordinador:
Profesor Carlos Miana

Doctor en Antropologa Social de la Universidad de Barcelona. Magister en Educacin de la Universidad Pedaggica Nacional. Director y profesor del Departamento de Antropologa de la Universidad Nacional de Colombia. Investigador del Programa Interdisciplinario en Polticas Educativas (PIPE-UN). Miembro del Programa RED.

Conferencista:
Marcela Mollis Doctora en Historia de las universidades por la Universidad de Buenos Aires, donde es profesora de Historia de la Educacin y de Educacin Comparada. All dirige el rea de investigacin en Educacin Superior Comparada del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educacin. Ha sido profesora visitante en Harvard Graduate School of Education. Ha sido investigadora especial y becaria de diversas fundaciones y organizaciones de estudios en educacin, y sus investigaciones han ganado mltiples premios en asociaciones especializadas en educacin.

Conferencia:
Las Universidades Latinoamericanas y las Mscaras del Saber

Desde un enfoque socio-gentico, se ofrece un recorrido espacio temporal por la historia y los problemas de las identidades institucionales de las universidades latinoamericanas. A partir de la indagacin por las funciones sociales de las universidades, se analizan las causas de las reformas y las transformaciones institucionales de las ltimas dcadas. Se analizan la diversificacin y la segmentacin social, el trabajo productivo en la universidad, y los circuitos acadmicos y sociales, enmarcados en problemticas actuales y globales que abordan el debate de la produccin del conocimiento y sus contradicciones, que constituyen "mscaras del saber". Finalmente se brindan dos ejemplos de nuevos modelos universitarios de "universidades alternativas".

Panel:
Rodrigo Uprimny Es abogado de la Universidad Externado de Colombia, maestro en Sociologa por la Universidad de Paris Interpretacin y doctor en economa por la Universidad de Amiens. Se ha desempeado como docente en la Universidad Nacional de Colombia y ha tenido a su cargo programas de maestra en derecho y ciencia poltica, adems de haber sido magistrado auxiliar de la Corte Constitucional y perito de la Corte Interamericana.