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Cours Langue Pour Etudiants Sciences Economiques & Gestion S2

Le cours de franais pour la filire conomie et gestion s2 Enseignant : ABDELLAOUI Chadli


Les leons traites en classes

I-

Les parties du discours

1- Les neuf catgories grammaticales : a-

Variables (5)
le pronom Personnel Possessif Dmonstratif relatif le dterminant Article Adjectif possessif Adjectif dmonstratif ladjectif Qualificatif le verbe Transitif/ intransitif

Le nom Change en genre chanteur / chanteuse En nombre Cheval/ chevaux Invariables (4) Ladverbe De manire : lentement, bien, vite Dintensit : trs, si De quantit : beaucoup

la conjonction De coordination Mais ou et donc or ni car De subordination Parce que, puisque, comme, si, tandis que, de faon que

la prposition Mot se plaant avant un nom ou un infinitif (, de, dans, avec, sur ; au dessous de, travers, le long de

linterjection Mot phrase : ah ! oh ! hein, waow

Les pronoms personnels Sujet Objet direct Objet indirect je tu il elle nous vous ils Me te se le la l nous Me te se lui nous vous elles vous les leur Le verbe : Le verbe Le verbe Se conjuguant avec lauxiliaire tre

le verbe et dcrit laide de

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transitif Manger, chanter

Cours Langue Pour Etudiants Sciences Economiques & Gestion S2 ladverbe de manire et non de ladjectif qualificatif Marcher, courir Il marche lentement venir, tomber, survenir, sortir, revenir, retourner, et les verbes qui se retomber, rester, repartir, rentrer, passer, parvenir, (Il a une marche rapide) partir, conjuguent avec paratre, natre, mourir, entrer, clore, choir, devenir, tre descendre, dcder, aller, arriver intransitif

II-

La structure de la phrase Les constituants de la phrase Voici quelques exemples de la forme du groupe nominal sujet et du groupe verbal

Le groupe nominal sujet


Je Ahmed Le petit garon Le fils du voisin La femme que tu as vue ce matin Le pre Le pre et son fils

le groupe verbal
marche mange la pomme Sintresse ce jouet court vite est ma tante voyagera 7h habitent Rabat

III-

La phrase complexe

Une phrase simple, contient un seul verbe conjugu. La phrase complexe contient au moins deux verbes conjugus. La phrase complexe peut contenir des propositions juxtaposes, ou relies a laide dun coordonnant ou relies laide dun subordonnant, La subordonne relative Ce sont deux phrases relies laide dun pronom relatif Qui : sujet Tous les droits sont rservs pour "https://www.facebook.com/groups/FaculteNador/"

Cours Langue Pour Etudiants Sciences Economiques & Gestion S2 Le stylo est bleu. Tu utilises ce stylo. Que : objet direct Le stylo est bleu. Tu utilises ce stylo. tu utilises ce stylo qui est bleu.

Ce stylo que tu utilises est bleu.

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Cours Langue Pour Etudiants Sciences Economiques & Gestion S2 Ou coi ou complment circonstanciel : prposition + lequel (lequel-laquelle-lesquels-lesquelles Lenfant se rend chez la La tante chez laquelle lenfant se rend est tante gentille La tante est gentille La voiture roule autour du rondpoint Le rond point est grand.

Le rond point autour duquel la voiture roule est grand.

IV-

Les modes

Dans la conjugaison, on distingue le mode le temps et laspect du verbe Dfinition du mode Le mode cest la faon denvisager la ralisation dun fait (par exemple), Le fait est-il rel certain, douteux, souhaitable ou obligatoire. En franais le mode est contenu dans le verbe, dans la conjugaison. mod Lindicatif Le conditionnel Le subjonctif Limpratif es temp Imparfait Plus que prsent Pass Prsent Pass prsent pass s pass parfait (pass 2eme (imparfait) Plus-que-parfait simple Pass forme Prsent antrieur Future Pass simple compos Futur antrieur

V-

Les degrs de la certitude

Quand il sagir du certain et de lincertain, on peut dgager des degrs. 100 % Probabilit 75 % Demain, je voyagerai Il semble que lquipe favorite grognera

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Cours Langue Pour Etudiants Sciences Economiques & Gestion S2 50% 25 % 0% Il pleuvra peut tre aujourdhui Il y a peu de chance quil pleuve en ce jour trs Le ministre est a Rabat, il est par consquent impossible

Pour exprimer une rserve, de la prudence, il faut introduire avec discernement les degrs de lincertitude. On peut aussi se dsengager de la responsabilit en disant : On madit que : Jai entendu dire que Selon le directeur, les cours sarrteront

VI-

La voix passive
Il faut que la phrase transformer ait un c.o.d. La phrase avec un verbe conjugu avec un auxiliaire tre nest pas forcment passive, pour quelle le soit, il faut que le sujet subisse laction : a- le train est arriv, b- le train est

Quand est-ce que la voix passive est possible ? Comment reconnaitre une phrase passive

observ

Quelle fonction la voix passive

Comment oprer la transformation

Dans a- le train fait laction, la phrase nest pas passive, le verbe arriver se conjugue avec lauxiliaire tre Dans b- le train subit laction, la phrase est passive, le verbe observer est transitif, le verbe est au prsent passif Cacher le sujet, parce que cest embarrassant !les impts ont t augment, une craie t jete ; mettre en vidence laction : les souris sont soumises une exprience. , Le sujet devient complment dagent, le cod devient sujet (apparent), le verbe quIl faut dabord reconnaitre et isoler en le distinguant des auxiliaires et semi auxiliaire devient participe pass, on ajoute le verbe tre qui se conjugue la forme du verbe de dpart. Et on fait attention laccord en genre et en nombre La pluie continue darroser les champs (reconnaitre le verbe arroser et le distinguer du semi auxiliaire (continue) Les champs continus dtre arross par la pluie

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VII- La subordonne de temps


1- Lantriorit
Les temps antrieurs Plus-que-parfait Pass antrieur Pass compos Futur antrieur Les temps postrieurs Pass compos pass simple Prsent Future simple

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VIII- Le discours rapport


Le discours est rapport directement ou indirectement Directement, il y a des marques qui sont : les deux points, les guillemets, les tonalits de phrases comme linterrogation, lexclamation, les pronoms personnels, les temps verbaux les indicateurs de lieu et de temps. Tout cela pour rfrence le locuteur qui se considre comme le centre de tout. Au discours indirect, les pronoms personnels, les temps verbaux les indicateurs de lieu, de temps renvoient au moment et au lieu de la parole du locuteur premier (qui nest plus le centre de tout) (On passe ainsi de la subjectivit du discours direct lobjectivit du discours indirect)

Le discours direct
Le pre a dit son fils : jai voyag la semaine dernire Le pre a dit son fils : jai voyag avant hier

Le discours indirect
Le pre a dit sont fils quil avait mang la semaine suivante. Le pre a dit sont fils quil avait voyag deux jours avant (le jour o il a parl) Lavant-veille (du jour o il a parl) Le pre a dit quil avait voyag un jour avant (le jour o il a parl) La veille (du jour o il a parl) Le pre a dit qu ce moment-l (o il parlait) il mangeait Le pre a dit quil voyagerait le jour suivant (le jour ou il a parl le lendemain .(de ce jour o il a parl) Le pre a dit que quand son fils tait entr il mange ait .

Le pre a dit: jai voyag hier le pre a dit son fils : maintenant, ( ce moment-ci o je te parle) Je mange. Le pre dit a son pre : je voyagerai demain Le pre dit: quand mon fils est rentr je mangeais

Le pre dit : je voyagerai la semaine prochaine Le pre a dit quil voyagerait la semaine suivante. (qui suit le jour o il a parl). Quand le verbe introducteur est au pass, Le changement des temps des verbes prend en considration ce qui suit : Laspect du verbe et prend comme rfrence le moment de parole. Le changement de temps lexplication

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Cours Langue Pour Etudiants Sciences Economiques & Gestion S2 Quand le verbe du discours direct est au prsent de limparfait est aussi inaccompli que le prsent, quant limparfait, il ne lindicatif, il devient imparfait change pas, car il nya pas de temps verbal inaccompli dans le pass, autre que lui Le pass compos, qui est un temps antrieur au moment il doit toujours rester antrieur par rapport au moment de parole de ce de parole du locuteur l locuteur-l. Et comme et comme ce moment de parle est devenu pour le nouvel nonciateur un pass, ce pass compos deviendra un plus-queparfait. Le futur simple prend la forme du conditionnel prsent, Le futur dans le pass est un futur par rapport a celui qui parle et pass mais cest un futur dans le pass. par rappport au rapporteur Le conditionnel reste tel quil est Il exprime le mode du doute et doit rester ainsi L e subjonctif reste le subjonctif*

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Cours Langue Pour Etudiants Sciences Economiques & Gestion S2 La production de lcrit La production crite ne sera pas un lieu o on value vos connaissances. La production de lcrit est plutt un prtexte pour A- prsenter quelques ides trs simples mais traites correctement, logiquement, relies laide de : 1- de liens logiques : parce que, puisque, mais, donc, pourtant, cependant, ainsi 2- des connecteurs rhtoriques : a- premirement, deuximement, b- dabord, ensuite, puis, enfin c- aussi, galement d- dune part, dautre part, en plus, par ailleurs, finalement 3- et avec un renvoi raisonn pour ne pas crer la confusion. a- Les anaphores grammaticales(les pronoms Lexicales Il faut prvoir une introduction et une conclusion mme trs courtes et un dveloppement contenant des ides simples et claires Cette prsentation doit tre visible sur la copie B- pour que vous montriez que vous avez la capacit communiquer 1- cest pourquoi, il faut que vous soyez compris, en crivant a- lisiblement une criture claire des mots espacs sans taches b- correctement en vitant des erreurs dorthographe surtout grammatical comme : o (*les livre -- *ils marche --- *ils ont parler) au lieu de (les livres -- ils marchent -- ils ont parl) o (*je cest--- *en voyage) au lieu de (je sais ---on voyage) en crivant des phrases simples : o avec des mots dont vous tes srs, et non ceux que vous croyez brillants. o Une structure que vous maitrisez.

N.B. ce qui prcde ne doit nullement tre appris, il suffit de le comprendre.

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Cours Langue Pour Etudiants Sciences Economiques & Gestion S2 Bonne chance

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