Practicas de Clase Sobre Conjuntos 6to de Primaria

Tema 1
CONJUNTOS I: Pertenencia Inclusin - Determinacin Clasificacin

6to Primaria
LGICO
MATEMTICO
01.
Reconoce los elementos de los conjuntos

y completa:
04. Observa con detenimiento y completa con
O={
P={
02.
Construye el diagrama para cada uno de los

siguientes conjuntos
A={a; e; i; o; u}
05.
B={6;8;10;12}
* U____E
* E____C
* D____U
* D____A
* C____U
* U____B
* A____U
* E____A
* B____C
* D____C
* E____D
* B____U
Determina por extensin los siguientes conjuntos:
A={x/x es una letra de la palabra Mara}

A={
03.
Observa el diagrama y completa con
B es el conjunto de nmeros mayores que 8 y menores que
12
B={
C={x/x es un nmero par y x < 10}

C={
D={x/x es una vocal de la palabra moral}

D={
06.
o..........A
s..........B
p..........B
q..........C
t..........C
u..........A
r..........A
m.........A
v..........B
n..........C
E={ x/x es un nmero primo y; x<5}

E={
O=
Escribe por comprensin los siguientes conjuntos.
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-1-
{Lunes; Martes; Mircoles; Jueves; Viernes;
Sbado; Domingo}
________________________________________
= {x/x mltiplo de 3y; x<30}
_________________________________________________
________________________________________
P={a;e;i;o;u}
O={x/8 < x
_________________________________________________
15}
________________________________________
R={x/x es par 10< x < 20}
Q={Norte; Sur; Este; Oeste}
________________________________________
_________________________________________________
10.
Dados los siguientes conjuntos:

A= {x
R={Verano; Invierno; Otoo; Primavera}
/ x<1}
________________________________________
_________________________________________________
B= {x/x +3 =3}
S={do; re; mi; fa; sol; la; si}
________________________________________
C= {x
_________________________________________________
/x es impar}
________________________________________
07.
A
Escribe U si el conjunto es unitario y V si es vaco}

es
el
conjunto
de
vocales
de
Rol.........................................................(
la
D= {x
________________________________________
palabra
E= {3, 4, 5, 6}
________________________________________
B es el conjunto de vocales que se repiten en la palabra

murcielago...................................(
F= {x
es
el conjunto de cifras
H= {x/x es hueso de la mano}

________________________________________
F es el conjunto de nmeros pares mayores que 3 y

menores que 5........................................................(
Determinar, cules son conjuntos, vacos, unitarios,

finitos e infinitos:
Hallar la potencia del conjunto A:
Si A= {a; b; c}
P(A)= 2
P(A)={
09.
Determinar por extensin los siguientes conjuntos:

M= {x/x 0
15}
________________________________________
N= {x/10 x 30}
________________________________________
del nmero
35719......................................................................(
08.
500}
G= {x/x = 4n; n
)
pares
/x
________________________________________
C es el conjunto de cifras impares del nmero 20816

..................................................... (
/3x=7}
-2-
Tarea
11.
14.
Dados los siguientes conjuntos :
Determinar los siguientes conjuntos por extensin:
A= {Reptiles}
A es el conjunto de nmeros impares
B= {Cuadrpedos}
menores que 15.
C= {Aves}
A={
Determinar, el conjunto universal

U= {
12.
Dados los Conjuntos: A={a;b;c;d;e;f}

Relaciona y completa con y :
a ______ A
b ______ B
c ______ A
d ______ B
e ______ A
13.
B es el conjunto de nmeros pares de dos
B={c;e;g;h;i}
cifras iguales.
e ______ B
f ______ A
g ______ B
h ______ A
i ______ B
B={
C es el conjunto de mltiplos de 9" menores

que 100.
Observa el diagrama siguiente, y escribe U si la

notacin es verdadera y F si es Falsa
U
A
C
B
C={
D es el conjunto de nmeros de dos cifras

que suman 8.
D={
U...................(
B _ _ C....................(
A_
C....................(
B_
U....................(
_ C....................(
E es el conjunto de nmeros divisores de 24.
E={
15.
Dado el conjunto B={1,2,3} hallar su conjunto

potencia.
P(B)= 2
P(B)= {
-3-
Tema 2
CONJUNTO II: Operaciones y resolucin

de problemas
01.
Observa los diagramas y completa:
A={
B={
02.
E={
F={
D={
G={
Analiza los siguientes grficos y completa:
A U B={
A B={
A - B={
A
03.
C={
B={
A U B={
A B={
A U B={
A B={
A - B={
A B={
A - B={
A B={
Analiza el siguiente grfico y completa:
U={
A U B={
A={
B={
B={
B - C={
C={
-4-
C={
04.
Dados los conjuntos:

A={X/X
X = par; 8<x<18}
Hallar
B={X/X
X =mltiplos de 3; x<20}
A U (B
C={X/X
X =mltiplos de 4 x<21}
(A - B) U C=
D={X/X
X =divisores de 24}
(A
C)
C)=
(A - B)=
(A U B) - (A U C)=
[(A U B)
05.
(B - C)]=
Sombrea la operacin que se indica en cada cuadro:
(D U E) - (E
(A U B)
06.
C] - [A
F)
(N U P)
(G U I) - H
Problema 1: De un grupo de 105 personas se sabe

que: 5 de ellas no estudian ni trabajan; 50
* Ubica en los conjuntos los datos del problema para darle

solucin y responder.
personas estudian; 70 trabajan y 20 estudian y

trabajan.
A) Cuntas personas slo estudian?
B Cuntas personas slo trabajan?
A)
B)
Solucin:
07.
Problema 2:En mi saln, hemos dado examen de Matemtica; comunicacin y

A. y los resultados fueron:
16 aprobaron solo Matemticas.
12 aprobaron solo Comunicacin
9 aprobaron solo C.T.A.
5 aprobaron Matemticas, Comunicacin y C.T.A.
13 aprobaron Matemticas y C.T.A. pero no Comunicacin.
10 aprobaron Matemticas y Comunicacin pero no C.T.A.
8 aprobaron Comunicacin y C.T.A. pero no Matemtica.
6 no aprobaron ningn curso.
* Cuntos aprobaron Matemtica? ______
Cuntos alumnos aprobaron 2 cursos?________
-5-
C.T.
* Cuntos aprobaron Comunicacin? ______
Cuntos alumnos aprobaron 1 curso?________
* Cuntos aprobaron C.T.A.? ______

08.
Cuntos alumnos hay en el saln?_________
En mi saln de 6to Grado: A mis compaeros les gusta jugar, cantar y bailar; entonces observa el diagrama y completa
el significado segn la ubicacin de cada letra.
a: Les gusta jugar y cantar pero no
F: ________________________
bailar.
________________________
b: __________________________
G: ________________________
__________________________
________________________
c: __________________________
__________________________
(J
C) = {
(J
C) = {
(J
C) - B{
d. __________________________
__________________________
e. __________________________
__________________________
09.
Halla los productos cartesianos de los siguientes pares de conjunto:

Siendo: A={a; b; c}
B:{1;2;3}
AxB={
10.
C= {x; y; z}
}
D={1;2}
CxD={
Halla los conjuntos que forman los siguientes productos cartesianos:

PxQ={(5;1); (6;1);(5;2); (6;2)}
MxN=
P={
Q={
11.
}
}
M={
N={
CxP={
13.
12.
Problema: Jorge tiene 3 camisas y 2 pantalones.

Las camisas son: roja, blanca y crema y los
pantalones son: negro y azul, Cuntas
combinaciones puede hacer Jorge para vestirse?
Hallar las combinaciones.
}
}
}
Problema: Ana quiere preparar su lonchera con

una fruta y una bebida. En su casa hay peras,
manzanas y pltanos; gaseosa y chicha Cuntas
formas tiene para preparar su lonchera? Hallar las
combinaciones.
FxB={
Dados los conjuntos: Completar:

A={1;2;3;4}
B={1;3;5;7}
A
C={m;n;p}
D={q;r;s}
B
E={a;b;c;d;e}
F={a;c;e}
E
F
AUB={
14.
CUD={
Dados los conjuntos; Completar:
-6-
EUF={
A={o;p;q}
B={x;y}
M={a;b;c;d;e}
N={a;c;e;f;g}
R={1;2;3;4;5;6;7}
S={1;3;5}
R
S
A
15.
B={
M={
S={
Dados los conjuntos: Completar:

A={1;2;3;4;5}
B={1;3;5}
X={2;4;6;8}
Y={2;3;4}
p={a;m;n}
Q={3;5;7}
A
B
A - B={
A B={
}
}
X - Y ={
X Y={
}
}
P - Q={
P Q={
}
}
Tarea
16.
Dados los conjuntos:

Hallar:
17.
A={1;2;3;4;5;6}
(A U B) - C={
B={1;3;5;7;9}
(A - C)
C={2;4;6;8;9}
(A
Hallar el producto cartesiano: AxB

Si A={m;n;o}
B={
C) U B={
BxA:
B={x;y;z}
AxB={
BxA={
18.
Dados los Productos Cartesianos anteriores: Representar AxB en diagrama sagital y BxA en tabla de doble entrada
BxA
AxB
19.
Problema: En una encuesta hecha a 60 alumnos sobre el deporte que practican se obtuvo la siguiente informacin:
10 practican futbol y voley.

30 practican futbol.
-7-
28 practican voley.
Cuntos practican slo futbol?

Cuntos practican slo voley?
Cuntos alumnos no practican deporte?
20.
Resuelve y representa en diagrama sagital y diagrama de rbol.

En un restautante sirven 3 platos: sopa, tallarines y guiso, y como postre helado y naranja De cuntas maneras se
puede formar un plato y un postre?
Plato x Postre={
Diagrama Sagital
Diagrama de rbol
-8-

Practicas de Clase Sobre Conjuntos 6to de Primaria

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Tema 1

CONJUNTOS I: Pertenencia Inclusin - Determinacin Clasificacin

Reconoce los elementos de los conjuntos

04. Observa con detenimiento y completa con

Construye el diagrama para cada uno de los

Determina por extensin los siguientes conjuntos:

A={x/x es una letra de la palabra Mara}

Observa el diagrama y completa con

B es el conjunto de nmeros mayores que 8 y menores que

C={x/x es un nmero par y x < 10}

D={x/x es una vocal de la palabra moral}

E={ x/x es un nmero primo y; x<5}

Escribe por comprensin los siguientes conjuntos.

{Lunes; Martes; Mircoles; Jueves; Viernes;

Q={Norte; Sur; Este; Oeste}

Dados los siguientes conjuntos:

R={Verano; Invierno; Otoo; Primavera}

Escribe U si el conjunto es unitario y V si es vaco}

B es el conjunto de vocales que se repiten en la palabra

H= {x/x es hueso de la mano}

F es el conjunto de nmeros pares mayores que 3 y

Determinar, cules son conjuntos, vacos, unitarios,

Hallar la potencia del conjunto A:

Determinar por extensin los siguientes conjuntos:

C es el conjunto de cifras impares del nmero 20816

Dados los siguientes conjuntos :

Determinar los siguientes conjuntos por extensin:

menores que 15.

Determinar, el conjunto universal

Dados los Conjuntos: A={a;b;c;d;e;f}

B es el conjunto de nmeros pares de dos

C es el conjunto de mltiplos de 9" menores

Observa el diagrama siguiente, y escribe U si la

D es el conjunto de nmeros de dos cifras

E es el conjunto de nmeros divisores de 24.

Dado el conjunto B={1,2,3} hallar su conjunto

CONJUNTO II: Operaciones y resolucin

Observa los diagramas y completa:

Analiza los siguientes grficos y completa:

Analiza el siguiente grfico y completa:

Dados los conjuntos:

Sombrea la operacin que se indica en cada cuadro:

Problema 1: De un grupo de 105 personas se sabe

* Ubica en los conjuntos los datos del problema para darle

personas estudian; 70 trabajan y 20 estudian y

Problema 2:En mi saln, hemos dado examen de Matemtica; comunicacin y

Cuntos alumnos aprobaron 2 cursos?________

* Cuntos aprobaron Comunicacin? ______

Cuntos alumnos aprobaron 1 curso?________

* Cuntos aprobaron C.T.A.? ______

Cuntos alumnos hay en el saln?_________

Halla los productos cartesianos de los siguientes pares de conjunto:

Halla los conjuntos que forman los siguientes productos cartesianos:

Problema: Jorge tiene 3 camisas y 2 pantalones.

Problema: Ana quiere preparar su lonchera con

Dados los conjuntos: Completar:

Dados los conjuntos; Completar:

Dados los conjuntos: Completar:

Dados los conjuntos:

Hallar el producto cartesiano: AxB

10 practican futbol y voley.

Cuntos practican slo futbol?

Resuelve y representa en diagrama sagital y diagrama de rbol.