6.

Tratamiento: Es difcil tratar las personas que padecen el trastorno antisocial de la personalidad, ya que en primer lugar no suelen acudir a consulta, y cuando lo hacen suelen ir obligados. Tratamiento factible con sujetos que presentan un rango moderado del trastorno. La intervencin es ms eficaz cuando se abordan los aspectos que conducen a la conducta delictiva (valores, actitudes antisociales, relaciones con otros delincuentes, consumo de drogas y deficits 1. Definicin: Es una alteracin de la personalidad que se caracteriza por imposibilitar al individuo a tener una convivencia normal cuando intenta independizarse; sin embargo, cuando logra cierto grado de independencia, lo consigue gracias a su sobreestimada autovaloracin. 2. Caractersticas:

educativo-laborales).
Tratamiento orientado a fortalecer las habilidades sociales y modelar actitudes pro sociales.

2.1.

Aspectos Conductuales del TAP:

Son personas ambiciosas con aparente necesidad de controlar el ambiente en el que se mueven y que no suelen confiar en las habilidades de los dems.

2.2.

Aspectos Cognitivos TAP: Estas personas mantienen la claridad y la lgica de

sus capacidades cognitivas. Lo que est alterado no

es su capacidad de juicio de valores, sino de tica. 2.3. Aspectos Emocionales del TAP: Estos sujetos rara vez establecen una relacin de pareja profunda, cariosa responsable, ya que su capacidad de amar o solidarizarse es tan limitada.

3. Etiologa: Los factores psicolgicos y sociolgicos influyen de manera importante en el moldeamiento del carcter de las personas, en la forma en que se expresan las disposiciones de la personalidad o en la propia historia de aprendizaje del sujeto. 3.1. Factores biolgicos: a. Factores Genticos: Se ha propuesto que alteraciones en la glndula tiroidea producen niveles elevados en la

d. De los estudios psicofisiolgicos: Las reacciones fisiolgicas estn muy relacionadas con la experiencia de las emociones, sobre todo, del miedo. 3.2. Factores Ambientales:

a. Factores Familiares:
El papel de las pautas de crianza, por lo que se refieren al uso de estrategias ms o menos punitivas en el control disciplinario, el uso excesivo del castigo, la incoherencia, los diferentes niveles de supervisin parental. b. El aprendizaje: El aprendizaje supone un factor crucial, que puede venir de cualquier parte generando estructuras de aprendizaje patolgicas. 4. Epidemiologa: Existen grandes dificultades para llevar a cabo estudios epidemiolgicos sobre el TAP; entre ellas, cabe destacar que este tipo de personalidad se acompaa de una conciencia del trastorno nula, por muy inadaptado que est el sujeto.

testoterona, pudiendo causar trastorno de hiperactividad con dficit de atencin y

comportamiento agresivo. b. Patrones de neurotransmisin: Algunas aproximaciones han encontrado que la dopamina y la serotonina estn relacionadas con el comportamiento antisocial. c. El trastorno por dficit de atencin con

hiperactividad:
Consiste en la dificultad o imposibilidad para inhibir o retrasar las respuestas conductuales descritas como impulsividad.