Aplicacin Prctica: Juegos Simplificados (Jos Manuel Garca Guln)

El jugador A tiene el baln. El jugador B se sita enfrente de l El jugador A pasa entre los conos El jugador B controla y conduce el baln hacia la otra esquina El jugador A corre sin baln hacia la otra esquina. El jugador B pasa hacia el otro lado entre los conos El jugador A controla y conduce Ejercicio con un baln haca lo otra esquina El jugador B corre sin baln hacia la otra esquina

El jugador A y B dan el pase entre los conos a la vez El jugador A y B corren haca la otra esquina a la vez El jugador A y B tiene que llegar a controlar y vuelven a pasar entre los conos. El jugador A y B vuelven a Igual que en el ejercicio anterior pero ahora tenemos que ponernos uno en cada esquina como en el grafico. Se realiza con dos balones y el nivel de dificultad aumenta un poco a tener que dar la fuerza precisa para que al compaero pueda controlar. correr haca la otra esquina. La dificultad aadida de este ejercicio es dar la fuerza precisa para que el baln llegue al otro lado pero que no llegue antes de que lo haga el compaero

ORGANIZACIN.Dos rectngulos de 6 metros cada uno juegan un tres contra uno en cada campo. Un jugador del equipo A en medio del B y viceversa. Se juega un tres contra uno en cada campo. Cuando un jugador que esta en medio roba el baln su equipo suma un punto, as hasta 5.

JUEGO CON 4 PORTERAS. Objetivos: Cada jugador debe de intentar marcar gol, en una de las dos porteras que defiende el jugador rival. Reglas: Para iniciar el juego, ambos jugadores salen, despus de una seal, desde su portera de fondo, uno en posesin del baln y otro para defender y en caso de xito contraatacar. Objetivos formativos: Levantar durante la jugada, la vista del baln para poder observar y analizar la posicin y accin del adversario, la posicin de las porteras, espacios libres, y resolver la situacin de manera satisfactoria. Como defensa: Aprender a obligar al atacante a llevar el baln hacia un espacio que le favorece. En caso de fuera o gol; el juego se reanuda como anteriormente se ha descrito, pero con un cambio de funciones para ambos jugadores. Gana quien en tres minutos marca ms goles

DOS VECES 1:1. Dos equipos compuestos por 2 jugadores se sitan con un jugador en cada una de las partes del campo de ftbol sala, separados por una lnea centra. Ninguno puede salir de su campo asignado. El inicio del juego se inicia con saque Objetivos formativos: Leer la intencin del equipo contrario y marcarle estrechamente para poder anticiparse. Desmarcarse ocupando espacios libres. Pasar el baln en profundidad cuando el compaero este para recibirlo neutral. Para marcar gol el atacante debe pasar por la portera contrara con el baln controlado. Duracin 4 tiempos de 2 minutos.

DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS ANCHAS Dos jugadores durante dos minutos atacan alternativamente las porteras anchas, defendidas por un contrario. Cuando el defensa recupera el baln (tocndolo 3 veces) termina el ataque, igualmente con el baln fuera del campo o cuando los atacantes marcan. Se marca gol llevando el baln controlado a travs de la lnea Cada 2 minutos cambio entre atacantes y defensas. de portera. Objetivo: Marcar el mayor nmero de goles en 2 minutos

DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS ANCHAS VARIANTE CON 6 JUGADORES Reglas idnticas al anterior, pero en vez de 4 actan 6 jugadores. Detrs de cada portera anchase sita ahora un segundo defensa que entra en juego cuando el primer defensa recupera el baln (3 toques consecutivos) el baln sale por la lnea de fondo cuando Gana el equipo que en 4 minutos consigue marcar mas goles con una conduccin de a travs de la lnea de fondo los dos atacantes marcaron gol. No hay lneas laterales. En el prximo ataque los dos defensas cambian posiciones y funciones.

DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS ANCHAS Y CONTRAATAQUE Se marca un gol cuando uno de los atacantes logra conducir el baln a travs de la lnea de meta del contrario. Un ataque termina con un gol marcado un pase del defensa que recupera el baln a su compaero de la otra mitad del campo, este debe recibir y conducir a travs de la lnea de meta. Los atacantes solo pueden recuperar el baln perdido en su lnea El sorteo decide que equipo de dos jugadores atacan durante 3 minutos alternativamente dos porteras anchas (10 metros) colocadas una frente a otra a una distancia de 15 metros. Cada portera defendida por un contrario. de ataque no pueden defender tras su lnea central. Independientemente del resultado de su ataque los delanteros deben tras acabar su ataque atacar a la otra portera

MANTENER LA POSESIN DEL BALN EN LA SITUACIN 2:1. Dos jugadores deben de intentar mantener la posicin del baln el mayor tiempo posible sin dejarlo salir de los lmites del campo, sin cometer una infraccin y sin permitir al defensa despejar el baln fuera del campo. Cada pareja tiene 6 posiciones de 30 segundos cada una, para intentar 2:2 CON 2 PORTERAS ANCHAS. Se juega en un campo de 15 metros de longitud con porteras de 12 metros de ancho. El juego se inicia con un saque neutral. Se marca gol llevando el baln controlado a travs de la lnea de fondo (12 metros). Objetivos formativos: Ver los objetivos del juego simplificado 2:2 con 4 porteras cruzadas. Dirigir el ataque hacia un espacio menos defendido. Duracin del partido: 3 tiempos de 3 minutos con intervalos de 1 minuto de descanso. Aprender a jugar sin baln, sincronizando las acciones con el jugador en posesin del mismo

2:2 CON PASE EN PROFUNDIDAD A UNO DE LOS COMPAEROS.

Cada equipo intenta conducir o pasar el baln a travs de la lnea del rea del equipo contrario a uno de los compaeros. Sin salir de su rea ellos deben recibir el baln y marcar gol. Ninguno de los 4 jugadores que se encuentran en el centro del campo Objetivos formativos: Antes de recibir el baln y tambin durante su conduccin percibir y analizar lo que ocurre en la profundidad del campo (espacio lejano). Considerar no solo al compaero sino tambin a los atacantes que se encuentran en punta. Adaptar potencia del pase al espacio (distancia) puede entrar en las reas. Despus de cada gol, los jugadores que han defendido sin xito en el campo central reanudan el juego desde la lnea de su rea con los contrarios a ms de 3 metros de distancia. Gana el equipo que en 12 minutos de juego marca ms goles. Se cambian los papeles entre los 4 jugadores del equipo a los 6 minutos.

JUEGO DE 3:1. Tres jugadores de un equipo atacan desde su lnea de fondo, las porteras del equipo contrario, defendidas por un defensa que se sita al inicio del ataque sobre la lnea del rea. Los dos compaeros del defensa esperan detrs de las porteras. Despus de la conclusin de un ataque (baln fuera del campo, recuperacin del mismo por el defensa o una infraccin de los atacantes), el defensa cambia su posicin y funcin con uno de sus compaeros, mediante una rotacin.

Despus de 6 ataques ambos equipos cambian sus posiciones y funciones. goles.

DOS VECES DOS CONTRA UNO Dos atacantes disponen de 10 intentos para superar a un defensa y seguidamente a otro, ambos situados cada uno en su respectiva portera de 10 metros de ancho. Objetivo: Es pasar con el baln controlado por ambas porteras. Cada defensa puede Objetivos formativos: Levantar la vista para poder analizar constantemente la situacin de juego. (Posicin / adversario / compaero / portera / baln / espacio de juego). Experimentar cuando es oportuno pasar el baln o al contrario conducirlo a un espacio. Adaptar el propio juego al comportamiento del compaero. Anticipar como defensa el juego de los atacantes Cuando uno de los defensas logra despejar o recuperar el baln. Cuando un atacante comete una infraccin. (Se considera gol de los atacantes). El ataque termina: Con un gol en la segunda portera. jugar slo delante de su portera y puede salir de las mismas cuando uno de los atacantes entra en su campo.

MINI FTBOL 3:3, (CON 4 PORTERAS). Objetivos formativos: Desarrollar la capacidad de visin de juego, atacando la portera menos defendida y aprovechando todo el espacio de juego de forma racional (esto es posible por disponer el jugador de suficiente tiempo y espacio para percibir y analizar la accin de juego). Duracin del partido: 2 tiempos de 8 minutos.

Juego libre sin restricciones, (sin portero).

3:3 Juego en campos separados. Se divide el campo en dos partes iguales, una derecha y una izquierda. No se permite que los 3 atacantes jueguen en la misma mitad, ambas partes deber de ser ocupadas con el fin de dificultar la labor de los 3 defensas. Ellos pueden acudir a cualquier parte del campo en busca del baln perdido. Partido de 4 partes de 3 minutos cada una con 1 minuto de descanso entre cada parte. Objetivos formativos: Aprender a ocupar racionalmente el espacio de juego. Aprender a ofrecer al jugador en posesin del baln siempre dos opciones de pase. Gana el equipo que consiga ms goles en el transcurso del partido

4:4 JUEGO EN CAMPOS SEPARADOS (UNO LIBRE). Los 3 restantes jugadores de cada equipo deben atacar con o sin ayuda de sus compaeros o defender cada uno en su zona (pasillo), por cuyos lmites no puede pasar. Se marca gol entrando con el baln controlado en la portera de su zona (de 7 metros de anchura y establecida en la lnea del rea). Despus de un gol, el libre Cada equipo de 4 jugadores tiene un libre situado en su propia rea que jugar sin salir de su campo. El baln puede pasar de una zona a otra del equipo defensor reanuda el juego.

4:4 Juego en campos separados, (con un jugador que se sita en el rea contraria). Objetivos formativos: Antes de recibir el baln y tambin durante su conduccin percibir y analizar lo que ocurre en la profundidad del campo (espacio lejano). Considerar no solo a compaeros de al lado sino tambin al atacante que se encuentra en punta

Variante del juego anterior; se sita un jugador en el rea contraria en lugar de en vez de estar en la propia.

Juego de pases consecutivos 4:4. El juego se inicia con saque neutral en el centro. Cada vez que un conjunto logra entre sus miembros 10 pases consecutivos recibe un punto. Gana el equipo que consigue 3 puntos. Objetivos formativos: Aprender a crearse espacios para atacar, lo que presupone continuos desmarques de los atacantes hacia zonas del espacio no ocupadas por defensas dando amplitud y profundidad al ataque. En defensa, reducir mediante un juego presionante el espacio de los atacantes, asegurar la presencia de ms defensas que atacantes en la cercana del baln anticipar su juego y obligarles a dirigir sus jugadas hacia las esquinas del campo Una vez efectuado con xito un pase, cada escuadra debe contar su nmero en voz alta para informar a los defensas sobre la actual situacin de la competicin. En caso de olvidar la cuenta, el pase no cuenta.

PASES LARGOS DESDE EL MEDIO CAMPO (4:4) Dos equipos de 4 jugadores. Se juega en un campo con dimensiones del rea de ftbolsala. Sin salir del campo cada equipo intenta pasar el baln a travs de una de las dos Levantar la vista para poder recoger informacin. Buscar espacios libres, generalmente lejos y en el lado opuesto del lugar del baln. Dar amplitud y profundidad al ataque y asumir preferiblemente una formacin de rombo sin jugar jams en lnea. Antes de recibir el baln, analizar la situacin de juego para poder decidir si un pase hacia portera es posible o no. porteras lejanas a las asignadas. Se inicia con un saque neutral. Duracin 3 tiempos de 5 minutos.

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