POLICA NACIONAL DE COLOMBIA DIRECCION NACIONAL DE ESCUELAS ESCUELA DE CARABINEROS ALEJANDRO GUTIRREZ

GUA DE CATEDRA
COMPETENCIA GENERAL: El estudiante reconoce sus comportamientos, como ciudadano y como ser social, con el fin de analizar y entender las
consecuencias personales, sociales e institucionales de la trasgresin y la ilegalidad, para alcanzar el xito en su desempeo.

Programa:__Tcnico Profesional en Servicio de Polica _06 MESES___ LEGALIDAD_________ Perodo:____ _______ I NIVEL BSICO_________________

Asignatura

____CULTURA

DE

LA

N. Crditos Acadmicos: ___________01

Distribucin: N. Horas aula N. Horas tutora o prctica N. Horas estudio independiente

COMPETENCIA ESPECFICA

______08___ ______08____ ______08____

DISTRIBUCI N DE CRDITOS P T/P E/I ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE Debate y anlisis de casos. Desarrollo de conocimientos fundamentales mediante exposiciones, lectura de textos, relatoras. Desarrollo de conocimientos procedimentales a travs de herramientas didcticas como talleres, representacin de casos y exploracin de casos con expertos. Ejercicios individuales y grupales que permitan al estudiante construir para s y para el grupo. ESTRATEGI AS DE EVALUACI N El docente disea gua sobre construccin de relaciones entre personas y grupos sociales CRITERIOS EVALUACI N Argumentaci n Coherencia Reflexin

UNIDAD - TEMAS Y SUBTEMAS

1.

2.

El estudiante explora vivencias grupales que UNIDAD I. GENERALIDADES permitan reflejar la importancia Antecedentes histricos de la Cultura de las normas en la de la Legalidad construccin de relaciones entre las personas y los grupos sociales, generando cultura del respeto a las leyes. Leyes Normas y reglas formales e informales del 231204

3.

La Cultura de la Legalidad prevencin eficiente del delito

y la

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COMPETENCIA ESPECFICA

UNIDAD - TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD II. LA NORMA EN LA REGULACIN DE LAS CONDUCTAS SOCIALES Cuando los valores y las acciones difieren Por que las personas respetan la Ley

DISTRIBUCI N DE CRDITOS P T/P E/I

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE Debate y anlisis de casos. Desarrollo de conocimientos fundamentales mediante exposiciones, lectura de textos, relatoras. Desarrollo de conocimientos procedimentales a travs de herramientas didcticas como talleres, representacin de casos y exploracin de casos con expertos.

ESTRATEGI CRITERIOS AS DE EVALUACI EVALUACI N N

4.

5.

El estudiante describe como la norma regula el comportamiento humano del El Cumplimiento de la Ley individuo como ser social, Un comportamiento dentro de la Ley frente a conductas ilegales y La importancia de la eleccin individual sus consecuencias en un estado social de derecho.

Reflexin identificando costumbres y normas Actividad ldica del polica modelo

Comprensin Conceptualiza cin Coherencia

6.

El Pensamiento crtico y la aplicacin del criterio El Efecto Onda

Desarrollo de habilidades comunicativas mediante debates, Representaci foros y construccin de textos n Efecto Onda para crear discurso propio acerca de la cultura de la legalidad. Ejercicios individuales y grupales que permitan al estudiante construir para s y para el grupo. Desarrollo de conocimientos fundamentales mediante exposiciones, lectura de textos, relatoras. .

7.

UNIDAD III. EL ESTADO Y LO PBLICO El Estado de Derecho El Estado Social de Derecho El estudiante comprende la El Estado de Derecho y la Prevencin responsabilidad de ser eficiente del delito miembros de un Estado Social de Derecho, entendiendo el peligro que implica alejarse de l y caer en comportamientos ilegales. Niveles de responsabilidad Desviacin del Estado de Derecho
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8.

El docente construye casos sobre Desarrollo de habilidades comportamien comunicativas mediante debates, tos ilegales foros y construccin de textos para crear discurso propio acerca de la cultura de la legalidad.

Pertinencia Eventos Caracterstica s

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COMPETENCIA ESPECFICA

UNIDAD - TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD IV. TRANSPARENCIA INSTITUCIONAL Que es Corrupcin Herbvoros y Carnvoros Corrupcin por causa noble

DISTRIBUCI N DE CRDITOS P T/P E/I

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE Debate y anlisis de casos. Desarrollo de conocimientos fundamentales mediante exposiciones, lectura de textos, relatoras. Desarrollo de conocimientos procedimentales a travs de herramientas didcticas como talleres, representacin de casos y exploracin de casos con expertos.

ESTRATEGI CRITERIOS AS DE EVALUACI EVALUACI N N

9.

El estudiante reconoce que la cultura de la legalidad, es un componente fundamental para 10. ellos, la institucin y la sociedad.

Aspectos del trabajo de la Polica que favorecen la corrupcin Discrecionalidad Poca visibilidad y Mala Direccin La presin de los compaeros El Crimen Organizado La Polica Nacional frente a la Corrupcin La corrupcin como factor que afecta la imagen institucional Conductas indebidas del polica. (aproximacin axiolgica) UNIDAD V. PROMOVIENDO UNA CULTURA DEL RESPETO POR EL ESTADO DE DERECHO Reafirmacin de Valores frente a la ilegalidad La Profesionalizacin del servicio policial

El estudiante elabora informe sobre cultura de la legalidad

Redaccin Coherencia Sustentacin

11.

Desarrollo de habilidades comunicativas mediante debates, foros y construccin de textos para crear discurso propio acerca de la cultura de la legalidad.

El estudiante est en capacidad de realizar anlisis conceptual de situaciones en donde la participacin y 12. compromiso de los ciudadanos contribuye a combatir la ilegalidad. 13.

Debate y anlisis de casos. Prcticas de Observacin Desarrollo de conocimientos fundamentales mediante exposiciones, lectura de textos, relatoras. Desarrollo de conocimientos procedmentales a travs de herramientas didcticas como talleres, representacin y exploracin de casos con expertos.

El docente disea ejercicios sobre la ilegalidad

Anlisis Reflexin Explicacin

La atencin a las victimas del delito Retos para involucrar a la comunidad La Perspectiva de los lideres de la
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comunidad

COMPETENCIA ESPECFICA

UNIDAD - TEMAS Y SUBTEMAS

DISTRIBUCI N DE CRDITOS P T/P E/I

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE Desarrollo de habilidades comunicativas mediante debates, foros y construccin de textos para crear discurso propio acerca de la cultura de la legalidad. Ejercicios individuales y grupales que permitan al estudiante construir para s y para el grupo Desarrollo de conocimientos fundamentales mediante exposiciones, lectura de textos, relatoras.

ESTRATEGI CRITERIOS AS DE EVALUACI EVALUACI N N El docente disea ejercicios sobre la ilegalidad

El estudiante est en capacidad de realizar anlisis conceptual de situaciones en donde la participacin y 14. compromiso de los ciudadanos contribuye a combatir la ilegalidad.

La Perspectiva de la Polica La Perspectiva de los ciudadanos Comparando perspectivas Reflexiones

Anlisis Reflexin Explicacin

UNIDAD VI SISTEMA TICO POLICIAL 15. Componentes El estudiante identifica el Principios y valores conjunto de principios, valores y los parmetros de comportamiento ideales y adecuados, que debe asumir el polica, para el correcto Plan transparencia programa transparencia institucional 16. ejercicio de su profesin. Cero tolerancia a la corrupcin

El docente orienta a los estudiantes, para la realizacin de campaas al Organizacin interior de la Explicacin reflexin Lecturas reflexivas sobre el tema escuela, Campaas para el encaminadas fortalecimiento de principios y al fortalecimiento valores institucionales de los valores institucionales

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