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5.1. Aproximacin al concepto de comportamiento del consumidor 5.2. El proceso de decisin de compra y la bsqueda de informacin 5.3. Los roles en el proceso de decisin de compra y las situaciones de compra 5.4. Determinantes del proceso de decisin de compra 5.5. El comportamiento de compra organizacional
Paso de una economa de produccin a otra de sobreproduccin y consumo Marketing = Satisfaccin de las necesidades de los consumidores
Necesitamos comprender las fuerzas internas y externas que mueven a los individuos Necesitamos conocer las pautas de consumo en una situacin determinada
Anticipar el producto que desea el consumidor Anticipar el proceso que sigue el individuo para satisfacer sus necesidades
El comportamiento del consumidor es aquel comportamiento humano que mediante un proceso racional o irracional selecciona, compra, usa y dispone de productos para satisfacer necesidades y deseos
Complejo Cambia con el ciclo de vida del producto Vara segn el tipo de producto
Bsqueda de una buena relacin calidad-precio Actitud ecolgica del consumidor Consideracin del acto de compra frustrante: perdida de tiempo Desplazamiento hacia compras ms racionales (cambio de entidad financiera) Cambios en la familia y oferta de trabajo (amenities, envases reducidos) Preocupacin por la salud y la esttica
QUIEN QU CUNTO
PORQU
CUANDO
CMO
DONDE
Bsqueda de informacin
Valoracin de alternativas
Evaluacin poscompra
Evaluacin poscompra
Reconocimiento de la necesidad
Necesidades de autorrealizacin Necesidades de reconocimiento Respiracin, alimentacin, descanso, etc Necesidades de afiliacin Necesidades de seguridad Necesidades fisiolgicas
Reconocimiento de la necesidad
Necesidades de autorrealizacin Necesidades de reconocimientoFsica, de recursos, moral, familiar, de salud, de propiedad Necesidades de afiliacin Necesidades de seguridad Necesidades fisiolgicas
Reconocimiento de la necesidad
Necesidades de autorrealizacin Amistad, afecto Necesidades de reconocimiento Necesidades de afiliacin Necesidades de seguridad Necesidades fisiolgicas
Reconocimiento de la necesidad
Necesidades de autorrealizacin
Reconocimiento de la necesidad
Creatividad, espontaneidad, falta de prejuicios, resolucin de problemas Necesidades de autorrealizacin Necesidades de reconocimiento Necesidades de afiliacin Necesidades de seguridad Necesidades fisiolgicas
Reconocimiento de la necesidad
Bsqueda de informacin
Medios personales/impersonales Volumen de informacin Cantidad de informacin almacenada Actualidad de la informacin almacenada Riesgo percibido
Bsqueda de informacin
Valoracin de alternativas
Bsqueda de informacin
Valoracin de alternativas
Bsqueda de informacin
Valoracin de alternativas
Evaluacin poscompra
Fsica: Inconsistencia entre percepcin sobre caractersticas del producto y la expectativa del consumidor Emocional : No se corresponde la calidad con el precio pagado
Evaluacin poscompra
Evaluacin poscompra
CONJUNTO TOTAL
Conjunto Conjuntototal totalde dealternativas alternativas existentes existentesen enel elmercado mercado
CONJUNTO CONOCIDO
CONJUNTO TOTAL
CONJUNTO NO CONOCIDO
Conjunto Conjuntototal totalde dealternativas alternativas conocidas conocidaspor porel elconsumidor consumidor
Conjunto Conjuntode dealternativas alternativas existentes existentesen enel elmercado mercadopero pero desconocidas desconocidaspor porel elindividuo individuo
El proceso de bsqueda de informacin CONJUNTO EVOCADO CONJUNTO CONJUNTO NO CONOCIDO CONJUNTO PERTINENTE NO PERTINENTE
CONJUNTO TOTAL
Conjunto Conjuntode dealternativas alternativas consideradas consideradaspor porel el consumidor consumidor Conjunto Conjuntode dealternativas alternativasno no consideradas consideradaspor porel el consumidor consumidor
CONJUNTO CONOCIDO
CONJUNTO TOTAL
CONJUNTO NO CONOCIDO
CONJUNTO CONOCIDO
CONJUNTO TOTAL
CONJUNTO NO CONOCIDO
El coste de la informacin
Coste de prospeccin
Coste de percepcin
Coste de evaluacin
Visitar mercados
Identificacin de atributos
Comprador Consumidor/Usuario
Compra Comprade deun untercer tercer televisor televisoradaptado adaptadoa a la laTDT TDTpara parael el dormitorio dormitoriode de invitados invitados
Motivaciones Motivaciones Percepcin Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caractersticas Caractersticaspersonales personales Actitudes Actitudes Familia Familia Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia yyaprendizaje Predisposicin general Experiencia aprendizaje Predisposicin generalque quedirige dirigeel el Caracter sticas personales comportamiento hacia Caractersticas personales comportamiento haciala laobtencin obtencinde delo loque que se desea Actitudes Actitudesse desea
Similar Similaren enla laprctica prcticaal aldeseo deseo
Familia Familia Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales 1. o psicolgicos 1. Fisiolgicos Fisiolgicos o psicolgicos Actitudes Actitudes 2. 2. Primarios Primarioso oselectivos selectivos 3. 3. Racionales Racionaleso oemocionales emocionales 4. 4. Conscientes Conscienteso oinconscientes inconscientes Familia Familia 5. 5. Positivos Positivoso onegativos negativos Grupos de Grupos dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales 1. Fisiolgicos o psicolgicos 1. Fisiolgicos o psicolgicos Actitudes Actitudes 2. 2. Primarios Primarioso oselectivos selectivos 3. 3. Racionales Racionaleso oemocionales emocionales 4. o 4. Conscientes Conscientes oinconscientes inconscientes Familia Familia 5. o negativos 5. Positivos Positivos o negativos Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales 1. Fisiolgicos o psicolgicos 1. Fisiolgicos o psicolgicos Actitudes Actitudes 2. 2. Primarios Primarioso oselectivos selectivos 3. 3. Racionales Racionaleso oemocionales emocionales 4. o 4. Conscientes Conscientes oinconscientes inconscientes Familia Familia 5. o 5. Positivos Positivos onegativos negativos Grupos de Grupos dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales 1. o psicolgicos 1. Fisiolgicos Fisiolgicos o psicolgicos Actitudes Actitudes 2. 2. Primarios Primarioso oselectivos selectivos Familia 3. emocionales 3. Racionales Racionaleso o emocionales Familia 4. inconscientes Grupos de referencia 4. Conscientes Conscientes o inconscientes Gruposo de referencia 5. o Estatus yyclase 5. Positivos Positivos onegativos negativos Estatus clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales 1. o psicolgicos 1. Fisiolgicos Fisiolgicos o psicolgicos Actitudes Actitudes 2. 2. Primarios Primarioso oselectivos selectivos Familia 3. emocionales 3. Racionales Racionaleso o emocionales Familia 4. inconscientes Grupos de referencia 4. Conscientes Conscientes o inconscientes Gruposo de referencia 5. o Estatus yyclase 5. Positivos Positivos onegativos negativos Estatus clasesocial social Chocolate VS Seguro de vida Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepcin Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Proceso de seleccin, ProcesoActitudes de seleccin,organizacin organizacine eintegracin integracinde de Actitudes los estmulos sensoriales en una imagen
los estmulos sensoriales en una imagen significativa significativayycoherente coherente
Comprensin Comprensin mensaje mensaje Exposicin Atencin Atencin Exposicinaa Familia Familia la informacin prestada prestada la informacin Retencin Retencinen en la memoria la memoria
Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepcin Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Proceso de seleccin, ProcesoActitudes de seleccin,organizacin organizacine eintegracin integracinde de Actitudes los estmulos sensoriales en una imagen
los estmulos sensoriales en una imagen significativa significativayycoherente coherente
Familia Selectiva Efecto Familia Selectiva Efectoumbral umbral Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
La Laexperiencia experienciase seadquiere adquierecon conel elaprendizaje aprendizaje El Elaprendizaje aprendizajees esun unproceso procesogradual, gradual,basado basadoen en repeticiones repeticionesque quepuede puedellevar llevaral alhbito hbitoyya ala lalealtad lealtad Familia de Familia demarca marcay/o y/oestablecimiento establecimiento
Grupos Gruposde dereferencia referencia Satisfaccin Satisfaccin Estatus y clase social Estatus y clase social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
La Laexperiencia experienciase seadquiere adquierecon conel elaprendizaje aprendizaje El Elaprendizaje aprendizajees esun unproceso procesogradual, gradual,basado basadoen en repeticiones repeticionesque quepuede puedellevar llevaral alhbito hbitoyya ala lalealtad lealtad Familia de Familia demarca marcay/o y/oestablecimiento establecimiento
Grupos Gruposde dereferencia referencia Satisfaccin Satisfaccin Estatus y clase social Estatus y clase social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
La Laexperiencia experienciase seadquiere adquierecon conel elaprendizaje aprendizaje El Elaprendizaje aprendizajees esun unproceso procesogradual, gradual,basado basadoen en repeticiones repeticionesque quepuede puedellevar llevaral alhbito hbitoyya ala lalealtad lealtad Familia de Familia demarca marcay/o y/oestablecimiento establecimiento
Grupos Gruposde dereferencia referencia Satisfaccin Satisfaccin Estatus y clase social Estatus y clase social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caractersticas Caractersticaspersonales personales Actitudes Actitudes
Variables Variablesdemogrficas demogrficasyyeconmicas econmicas= = variables variables objetivas objetivas Familia Familia Variables psicogrficas = Variables psicogrficas =subjetivas subjetivas Grupos de referencia Grupos de referencia Personalidad = Personalidad =forma formade deresponder responderal al Estatus y clase social entorno Estatus y clase social entorno Cultura y sociales Estilos de = Cultura yvalores valores sociales Estilos devida vida =conjunto conjuntode deaspectos aspectos relativos relativosa ahbitos hbitosde de compra comprade deropa, ropa,gustos, gustos, valores, valores,aficiones, aficiones,etc etc
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
Predisposiciones aprendidas Predisposiciones aprendidaspara pararesponder responder Familia Familia consistentemente de consistentemente demodo modofavorable favorableo o Grupos de referencia desfavorable Grupos de referencia a desfavorable aun unobjeto objeto Estatus yyclase social Se desarrollan con el Estatus clase social Se desarrollan con eltiempo, tiempo,fruto frutodel delaprendizaje aprendizaje
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
Tres Trescomponentes: componentes: Familia
Familia Grupos de Creencias o Grupos dereferencia referencia Creencias ocomponente componentecognitivo cognitivo Estatus y o Estatus yclase clasesocial social Valoracin Valoracin ocomponente componenteafectivo afectivo Tendencia a Cultura y sociales Tendencia aactuar actuaro ocomponente componenteactivo activo Cultura yvalores valores sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
Cuando Cuandola ladecisin decisinde decompra compraes esimportante importanteyyel el nivel nivelde deriesgo riesgoalto alto= =conjunta conjunta Cuando Cuandola lafamilia familiaes esjoven jovensuelen suelentomarse tomarsems ms decisiones decisionesconjuntas conjuntas Los nios son grandes Los nios son grandesinfluyentes influyentesen enel elproceso proceso decisor, muy susceptibles a la publicidad decisor, muy susceptibles a la publicidad Los jvenes Los jvenesvaloran valoranlas lasmarcas marcaspero perono noson sonfieles fieles Los mayores no dan tanta importancia a las marcas Los mayores no dan tanta importancia a las marcas
Familia Familia Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Grupo de influencia Grupo social degran gran influenciasobre sobreel elindividuo individuo Cultura yysocial valores sociales Cultura valores sociales
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
Familia Familia Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Grupos Gruposde depersonas personasinfluyentes influyentesen enel el comportamiento comportamientodel delconsumidor: consumidor:lderes lderesde de opinin, opinin,expertos, expertos,prescriptores, prescriptores,etc etc En Enmk mkmuy muyimportante importantellegar llegara aellos elloscmo cmo hacerlo? hacerlo?
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
Familia Familia Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Identificar Identificardirectamente directamentea alos loslderes lderes Crear Crearlderes lderesde deopinin opinin Crear Crearun unestado estadode deopinin opinin Adoptar Adoptaruna unaestrategia estrategiadefensiva defensiva
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
Familia Familia Grupos de referencia Grupos de referencia Factores Factores Estatus yyclase social Estatus clase social externos externos Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales Actitudes Actitudes Grupos de Grupos de Grupos Gruposde deaspiracin aspiracin pertenencia pertenencia
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
Familia Familia Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Influencias sobre el Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales consumidor Actitudes Actitudes Comparativas, Comparativas, criterios criteriosde de autoevaluacin autoevaluacin Normativas, Normativas, regalos regalosen en Navidad, Navidad,etc etc
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
Familia Familia Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Posicin Posicinde deun unindividuo individuoo ofamilia familiaen enla laescala escalasocial social Variables Variablescomo comola lareputacin, reputacin,apellido, apellido,nivel nivel socioeconmico, socioeconmico,ocupacin, ocupacin,etc etc Consumo Consumoostentacin ostentacin= =smbolo smbolode deestatus estatussocial social
Motivaciones Motivaciones Percepci n Percepcin Experiencia Experienciayyaprendizaje aprendizaje Caracter sticas personales Caractersticas personales Actitudes Actitudes
Familia Familia Grupos Gruposde dereferencia referencia Estatus Estatusyyclase clasesocial social Cultura Culturayyvalores valoressociales sociales
Elemento Elementoambiental ambientalque queinfluye influyeen enlos los consumidores consumidores La Lacultura culturaderiva derivaen enformas formasde depensar pensarque quese se mantienen mantienencon conel elpaso pasodel deltiempo, tiempo,sentimientos sentimientosyy acciones acciones
Concepto y caractersticas de la compra industrial Compra compleja Compra colectiva Compra racional Compra formal Compra tcnica Compra negociada Compra directa
Intervienen muchos factores El riesgo inherente es elevado Implicaciones para el funcionamiento de la empresa Nmero elevado de participantes en la compra Integrantes de diferentes departamentos Criterios racionales Condicionantes econmicos y de condiciones de entrega Protocolo de actuacin predefinido Especificaciones de proveedores por escrito Criterios de compra por escrito Conocimientos tcnicos sobre especificaciones de productos: expertos asesores Proceso de negociacin para determinar: precio, condiciones de entrega, cantidad mnima, etc Habitualmente no existen intermediarios Relacin directa que facilita desarrollar mk de relaciones
CRITERIOS FINANCIEROS
Rentabilidad de la operacin
CRITERIOS ORGANIZATIVOS
Equipos de trabajo Procedimientos admstrativos Situacin financiera Relaciones competitivas Responsabilidad frente terceros
CRITERIOS OPERATIVOS
FACTORES ORGANIZATIVOS
El centro de compras es ms que un departamento de compras; est formado por todos aquellos individuos que participan en el proceso de decisin de compras de una organizacin
La intervencin de cada elemento personal en la compra organizacional se define por el papel que asume en el proceso pudiendo, cada individuo, representar ms de un rol dependiendo de: la situacin de compra su implicacin con el problema
Iniciadores
Influyentes
Decisores
CENTRO DE COMPRAS
Usuarios
Filtros
Compradores