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Mabel Condemarn y Mariana Chadwick.
Aplicacin: Se puede aplicar a alumnos de 1ero a 5to ao bsico y alumnos disgrficos de cualquier nivel de escolaridad. De
forma individual o en grupos no sup eriores a diez nios. El subtest N 2 puede omitirse si el alumno demuestra notoria torpeza en la realizacin del subtest N 1.
Materiales: dos lpices grafitos sin goma incluida ,u n reloj con cronmetro, un cuadernillo para el nio , una hoja de registro Criterios de Correccin:
Se registra el total de letras escritas por el alumno en un minuto al copiar la oracin Sobre ese ro veo un puente de piedra. Se anota en el cuadernillo y s e convierte a las normas correspondientes en puntajes T o percentiles.
Se registra el nmero de letras escritas por el alumno a mxima velocidad en un minuto al copiar la oracin: Sobre ese ro veo un puente de piedras . Se registra el nmero de letras en el cuadernillo y el puntaje se convierte a las normas correspondientes en puntajes t o percentiles.
Se describen los criterios de correccin para cada uno de los 24 tems, que constitu yen una muestra de los diferentes
errores que se pueden hacer al escribir con el modelo cursivo. Se registra un tem como positivo cuando el error aparece
dos o ms veces, entonces se marca una cruz en la columna S de la hoja de registro del nio. En cas o contrario, es decir, cuando el error no se presenta, se marca una cruz en la columna No en la hoja de registro. A mayor puntaje, mayor nmero de errores y, por ende, menor calidad de la copia . Subtest N1 : Velocidad normal de ejecucin
Instruccin : Escribe esta oracin todas las veces que puedas hasta que yo te diga para
Instruccin : Vas a copiar nuevamente la misma oracin. Vas a tratar de hacerlo lo ms rpido que puedas.
Instruccin : Ahora te voy a leer lo que est escrito en esta pgina. Lee mientras me escuchas. Ahora copia este trozo lo mejor que puedas.
A Juan y a Mara les gustara conocer ms sobre el misterio de los ovnis. Juan dice que los ovnis son redondos, luminosos y brillantes. Mara quisiera ver a un extraterrestre saliendo de un ovni.
10. Presencia de puntos de unin, soldaduras 11. Los trazos superiores de las letras b, d, f, k, l, ll son muy cortos 12. Los trazos inferiores de las letras f, g, j, p, q y z son muy cortos 13. Las letras aparecen repasadas o retocadas, sucias 14. El espacio entre letra y letra dentro de la palabra aparece irregular 15. El espacio entre palabra y palabra aparece irregular 16. Las palabras se escriben en carro 17. La escritura aparece relajada. Las letras dentro de la palabra con muy separadas, al igual que las palabras entre s 18. La escritura aparece apretada. Las letras dentro de las palabras estn demasiado juntas, al igual que las palabras entre s 19. Alineacin irregular. Escritura fluctuante en relacin a la lnea de base. Las palabras bailan, suben y bajan. 20. Alineacin de las palabras con tendencia a bajar 21. Alineacin de las palabras con tendencia a subir 22. Irregularidad en la inclinacin de las letras a derecha e izquierda 23. Trazado tembloroso. Pequeas oscilaciones 24. Presin grfica excesiva
Total
CUARTO QUINTO Ao bsico 8, 7 aos y 9, 6 Aos bsico 9, 7 aos y aos 10,6 aos
Letras por minuto Percentl Letras por minuto Percentl
5 10 11 12 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 30 31 32 33 35 36 38 40 41 44 46 47 51 52 54 59 60 65 68 71 74 90
1 2 5 6 7 10 12 14 17 18 21 23 25 33 35 36 37 40 58 59 62 63 65 66 72 73 75 77 81 82 83 84 85 86 93 96 98 99 100
5 8 10 16 20 22 23 24 25 26 27 30 31 32 35 38 40 41 43 45 46 47 49 52 53 54 55 56 60 61 62 65 68 69 70 71 72 73 74 75 76 82 84 89 90 94 114 120
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 23 25 28 31 32 37 38 39 40 42 44 47 48 53 54 56 71 72 73 75 77 78 79 82 83 86 87 88 91 92 93 96 97 100
24 30 38 41 43 44 46 47 48 52 54 55 56 57 58 60 61 62 63 65 66 68 70 71 73 74 76 79 82 83 84 85 86 90 91 94 95 101 150
1 3 4 6 8 9 11 12 13 14 18 21 22 23 24 25 43 47 49 50 52 53 57 58 61 63 67 70 71 76 77 79 80 81 95 97 98 99 100
1 2 4 5 6 7 8 16 18 20 21 22 23 30 36 41 42 44 45 49 51 52 54 55 56 69 71 72 75 81 83 85 89 90 94 100
CUADRO 17