UNIVERSIDADES PBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID Curso 2007-2008 Septiembre HISTORIA INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIN

El alumno elegir una de las dos opciones propuestas. Tanto la Opcin A como la Opcin B constan de dos partes: 1. Ocho "cuestiones", de las que responder a un mximo de cuatro, calificndose cada una hasta con 1 punto. 2. "Tema" o "comentario de texto", debiendo elegir responder al tema o al texto, pudiendo alcanzar una calificacin de hasta 6 puntos. Para la realizacin de la prueba dispone de un tiempo mximo de una hora y treinta minutos y de un nico cuadernillo.

OPCIN A CUESTIONES:
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) El proceso de hominizacin en la Pennsula Ibrica: nuevos hallazgos. La Pennsula Ibrica en la Edad Media: el Emirato y el Califato de Crdoba. La Pennsula Ibrica en la Edad Media: una cultura plural (cristianos, musulmanes y judos). Organizacin poltica e instituciones en la Baja Edad Media: el reino de Castilla. Los Reyes Catlicos: la unin dinstica. La Espaa del siglo XVI: la unidad ibrica. La Espaa de los Austrias menores: la poltica exterior. El ocaso de la hegemona de los Habsburgo. 8) La Ilustracin en Espaa.

TEMA: El sistema canovista: la Constitucin de 1876 y el turno de partidos. La oposicin al

sistema. Regionalismo y nacionalismo.

TEXTO: ACTO DE CONSTITUCIN DE LA CONFEDERACIN DE DERECHAS AUTNOMAS (CEDA)

Anoche se constituy, entre vtores de entusiasmo, la Confederacin Espaola de Derechas Autnomas (...). (...) Gil Robles, en las palabras finales, deca: "Debemos felicitamos de los trabajos, de la misma diversidad de tendencias manifestadas, porque slo han revelado la pugna de llevar a las conclusiones la interpretacin ms fiel y avanzada de la doctrina social y poltica cristiana. Dios ha bendecido nuestros trabajos porque los ha presidido la humildad del corazn y la pureza de los fines. Me limito, pues, a darle las gracias y a declarar solemnemente que ha quedado constituida la CEDA, que ha de ser el ncleo derechista que salve a la Patria, hoy en peligro (...)". Al discutirse, por la tarde, despus de terminar todas las secciones sus respectivos trabajos, el Estatuto de la CEDA, se admitieron como coincidencias fundamentales de los partidos que la integran aparte de las conclusiones aprobadas en detalle- las siguientes, debidas a la iniciativa de la Derecha Regional valenciana: a) Afirmacin y defensa de los principios fundamentales de la civilizacin cristiana. b) Necesidad de una revisin constitucional de acuerdo con dichos principios. c) Aceptacin, como tctica para toda su actuacin poltica, de las normas dadas por el Episcopado a los catlicos espaoles en su declaracin colectiva de diciembre de 1931 (...). El Debate, 5 marzo 1933

ANLISIS DEL TEXTO Y CUESTIONES:

1. Clasifique el texto explicando: tipo de texto, circunstancias concretas en las que fue escrito, destino y propsitos por los que se escribi. (Puntuacin mxima: 1'5 puntos). 2. Indique y explique las ideas que aparecen en el texto y resuma su contenido. En ningn caso se puntuar la repeticin o simple glosa del texto. (Puntuacin mxima: 1'5 puntos). 3. Responda a las siguientes cuestiones. (Puntuacin mxima: l'5 puntos por cuestin): a) Explique la evolucin poltica de la II Repblica desde su proclamacin hasta las elecciones de diciembre de 1933. b) Seale y explique los principales cambios polticos que desde el gobierno introduce la CEDA.

OPCIN B CUESTIONES:
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) El proceso de hominizacin en la Pennsula Ibrica: nuevos hallazgos. La Pennsula Ibrica en la Edad Media: el Emirato y el Califato de Crdoba. La Pennsula Ibrica en la Edad Media: una cultura plural (cristianos, musulmanes y judos). Organizacin poltica e instituciones en la Baja Edad Media: el reino de Castilla. Los Reyes Catlicos: la unin dinstica. La Espaa del siglo XVI: la unidad ibrica. La Espaa de los Austrias menores: la poltica exterior. El ocaso de la hegemona de los Habsburgo. 8) La Ilustracin en Espaa.

TEMA: El franquismo: evolucin poltica, econmica y social desde 1959 hasta 1975. La
oposicin al rgimen.

TEXTO: CARTA DE CARLOS MARA ISIDRO A SU CUADA RECLAMANDO EL TRONO (Abrantes, 1 octubre 1833)
Espaoles: Cun sensible ha sido a mi corazn la muerte de mi caro hermano! (...). No ambiciono el trono; estoy lejos de codiciar bienes caducos; pero la religin, la observancia y cumplimiento de la ley fundamental de sucesin, y la singular obligacin de defender los derechos imprescriptibles de mis hijos y todos los amados consanguneos me esfuerzan a sostener y defender la corona de Espaa del violento despojo que de ella ha causado una sancin tan ilegal como destructora de la ley que legtimamente y sin interrupcin debe ser perpetua. Desde el fatal instante en que muri mi caro hermano -que santa gloria haya-, cre se habran dictado en mi defensa las providencias oportunas para mi reconocimiento; y si hasta aquel momento habra sido traidor el que lo hubiese intentado, ahora lo ser el que no jure mis banderas, a los cuales, especialmente a los generales, gobernadores y dems autoridades civiles y militares, har los debidos cargos, cuando la misericordia de Dios, si as conviene, me lleve al seno de mi amada patria, y a la cabeza de los que me sean fieles. Encargo encarecidamente la unin, la paz y la perfecta caridad. No padezca yo el sentimiento de que los catlicos espaoles que me amen, maten, injurien, roben, ni cometan el ms mnimo exceso. El orden es el primer efecto de la justicia (...).

ANLISIS DEL TEXTO Y CUESTIONES:

1. Clasifique el texto explicando: tipo de texto, circunstancias concretas en las que fue escrito, destino y propsitos por los que se escribi. (Puntuacin mxima: 1 '5 puntos). 2. Indique y explique las ideas que aparecen en el texto y resuma su contenido. En ningn caso se puntuar la repeticin o simple glosa del texto. (Puntuacin mxima: 1'5 puntos). 3. Responda a las siguientes cuestiones (Puntuacin mxima: 1 '5 puntos por cuestin): a) Explique el desarrollo de la cuestin sucesoria a la Corona. b) Explique la evolucin que sigue el conflicto que se genera entre Isabel y su to.