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PROYECTO ESPECFICO DE METODOLOGA DOCENTE Nombre del Programa de Accin Diseo y aplicacin docentes, Nombre del Proyecto Especfico

o de Metodologas docentes para de coordinacin y la prctica docente la

metodologas estudio.

acuerdo a las diferentes reas de

Identificacin de la unidad II. Periodo de ejecucin educativa Nombre: Red Educativa La Salle Tarija Fecha de inicio: 3 de Febrero de 2014. Direccin. Barrio Miraflores calle San Fecha de trmino: 28 de Noviembre de Juan Bautista de La Salle N 303 Fono: 46642085 Nombre directora: Lic. Lumen Amzaga. III. Destinatario del Proyecto Coordinadores de reas y docentes de aula de los diferentes niveles IV. Fundamentacin V. Objetivos 2014.

I.

Utilizar las metodologas para la Si no existe un documento de base cientfica sobre las diferentes estrategias metodolgicas aplicadas en el desempeo docente, de las reas de estudio, no se podr coordinar las mismas. comunicacin y coordinacin del trabajo, llevada a cabo por los docentes. Fortalecer intelectual, su social, dimensin cultural,

cientfica y tecnolgica. Desarrollar con responsabilidad y compromiso la metodologa adecuada y aplicada a procesos formativos, a partir del mtodo de proyecto socioprodutivo, intra e participativo,

interculturales una prctica transformadora.

enriqueciendo educativa

VI.

Descripcin

VII.

Metas

Como se puede apreciar la comunicacin y coordinacin entre los diferentes agentes educativos profesor-profesor, alumno-profesor, alumno-alumno, es uno de los objetivos prioritarios unido a la necesidad de aplicar metodologas docentes adecuadas para cada una de las actividades propuestas para los crditos prcticos y tericos, ms all de la clase magistral o el trabajo de elaboracin mecanicista. Planificacin del proceso de enseanza-aprendizaje. Seleccin y preparacin de los contenidos. Informacin eficaz. comunicativa. Manejo de nuevas tecnologas: almacenamiento, informacin. Disear y utilizar diferentes tipos de metodologa de trabajo. Organizar y secuencializar las actividades y tareas de bsqueda y tratamiento e intercambio de la y comunicacin Competencia

Mejorar la coordinacin entre los diferentes docentes que se encargan de impartir una misma materia. Estudiar diferentes docentes aplicadas que en y ampliar sobre pudieran el los las ser aula. conocimientos

metodologas

Investigacin y anlisis de los diferentes mtodos de trabajo para el aula, teniendo en cuenta el perfil de nuestros estudiantes, las condiciones fsicas del aulaas como las posibilidades de accin. Mejorar y conocer los diferentes canales el alumno/a. Favorecer y ayudar a los alumnos, en el conocimiento y uso de medios para una mejor coordinacin entre ellos mismos. y formas de comunicacin entre el docente y

aprendizaje. Interaccin ptima, fluida con los alumnos. Tutorizacin. Evaluacin. Reflexin sobre el proceso de enseanza.

VIII. Actividades Responsable Coordinadores de niveles. Presentacin y socializacin del proyecto: Fase de metodolgica docente. Diagnstico de la metodologa docente: Anlisis FODA la metodologa vigente. Encuesta cerrada aplicada a los docentes asignaturas. Aplicacin del Proyecto: Fase nuevo metodolgico. Fase Fase de de la la consolidacin y afinamiento de la metodologa. documentacin metodolgica. Evaluacin del proyecto: del proceso de la construccin metodolgica o del conocimiento de diferentes Coordinadores de rea estimulacin Profesores de asignatura y aula.

Fase de evaluacin del proceso. Evaluacin proyecto. Fase de evaluacin del proyecto. Evaluacin final del proyecto. IX. Presupuesto Gastos: 2000 Bs Total gastos operacionales: 2000 Bs Bienes de capital: X. Fuentes de financiamiento Unidad Educativa: Direccin General de la Red Educativa La Salle Tarija trimestral del

XI.
Actividades

Cronograma
Meses- Gestin 2013 Junio Julio

Febrero Presentacindel proyecto S ocializacion del proyecto Diagnstico de la metodologa docente. Aplicacin del proyecto.

Marzo

Abril

Mayo

Ag osto

S eptiembre

Octubre

Noviembre

Evaluacin del proyecto. Evaluacin trimestral del proyecto. Evaluacin final del proyecto.