A EDUCAO INFANTIL PRIORIDADE?

sala de aula porm no so todas as escolas que consindera esse fato importante. Portanto, a educao infantil hoje est sendo encaminhada para uma proridade, com adaptaes, capacitaes para aperfeioamento dos professores e outros investimentos para melhoria do ensino. Investindo nos profissionais, estar investindo na educao, e a base de uma boa educao est na educao infantil. A educao infantil comparada como um alicerce de uma casa se for preparada ter uma boa estrutura, se for mal feita no ter uma boa construo. importante resaltar que as crianas tem uma longa vida pela frente e que cada momento uma apredizagem diferente. Tanto em crianas, quanto em adultos a aprendizagem verdadeira aquela que significativa e no meramente repetitiva. Uma das funes dos adultos que melhora o desenvolvimento da criana, e expandir o mundo imediato abrindo-lhe novos campos de interesse e transcedendoo aqui e agora. E um direito de todas as crianas receber educao, sem qualquer distino independentemente, de qualquer situao onde envolva, cor, sexo, idioma, religio, origem, posio econmica, em geral a educao infantil tem que ser acolhedora e o professor tolerante com as crianas. Na pratica devemos procurar ser coerentes com aquilo que acreditamos e que consideramos adequado para um bom desempenho dos nossos alunos na educao infantil, sendo que a boa educao esta baseada no incio da mesma onde toda ateno e cuidado tem que est presente na educao infantil. Diante dessa as administraes educativas devem garantir que se oferea

ADELAIDE FERREIRA R OSA PRIMO

Professora de ensino fundamental; Granduando em pedagogia, CanaranaBA Endereo eletrnico: adelaideferreira2012@hot mail.com

Constata-se que de maneira geral, h uma oferta suficiente de espaos escolares para tais idades, as quais adaptada para receber crianas de 3 a 6 anos de idade. Embora se reconheam vantagens evidentes de continuidade das etapas em uma mesma escola. Isso varia de escola para escola, encontramos proposies e recursos mais ou menos adequados, alguns com prticas educativas valiosas e especficas para a educao infantil e outras que no tem nada haver com faixa etria da criana. Embora, tenha ocorrido varias mudanas para o melhoramento do ensino na educao infantil, ainda existe aquela diferena entre a escola particular e a pblica, sendo que o desenvolvimento de uma criaa de uma escola particular muito diferente do desenvolvimento de uma criana de uma escola pblica. Quanto as relaoes entre iguais, todo mundo reconhece o valor da escolarizao precoce como fonte de aprendizagem de habilidades sociais. A aprendizagem na educao infantil depende muito do brincar do interagir com outras crianas, sendo que, se no existir um espao adequado, uma interao haver uma aprendisagem defasada. evidente que na educao infantil a brincadeira deve esta presente na

um bom tratamento as crianas em todos os aspectos seja ele qual for. Contudo j dizia petgoras: educais as crianas, para que no sejas necessrio punir os adultos. Enquanto isso a educao infantil continuou sempre um aspecto inovador. PANIAGUA, Gema. Educao infantil: resposta educativa a diversidade/ jess palios; traduo Fatima muradi/ Porto Alegre: artmed, 2007