Resumen La presente investigacin da a conocer la importancia de la Internet 2 en la Educacin Superior en Mxico, explica de manera clara el concepto de Internet 2 y el concepto

de CUDI (Organizacin encargada de la distribucin del Internet 2 en Mxico) as como sus objetivos, desarrolla de manera precisa cada una de las caractersticas y aplicaciones adems de los beneficios que aporta a las Universidades del pas, menciona las principales diferencias entre el Internet 2 y el Internet comercial actual, adems, muestra el Backbone (Conexiones Principales) del Internet 2 en Mxico, as como sus opciones de conectividad y los nodos existentes en el pas para la distribucin del Internet 2 en las Instituciones del Nivel Superior. La finalidad del Internet 2 en el Sistema de Educacin Superior, es, el apoyar a las Instituciones principalmente en el desarrollo de sus investigaciones, permitir la colaboracin entre sus docentes, adems de brindarles una constante preparacin y actualizacin en sus conocimientos y de esta manera beneficiar a la enseanza de nuestra pas, se pretende que a travs de esta herramienta educativa las Universidades logren un incremento trascendente en el nivel acadmico de sus estudiantes gracias a la excelente preparacin de sus catedrticos y as lograr el beneficio total del proceso de enseanza-aprendizaje. Ms adelante en la investigacin, se establece como se puede formar parte del internet 2 en Mxico.

Introduccin Por medio de la presente investigacin dar a conocer la importancia del Internet 2 en la Educacin Superior en Mxico as como, caractersticas, aplicaciones, beneficios, etc. Adems de establecer la diferencia que existe entre el Internet 2 y el Internet comercial. La finalidad de esta investigacin es determinar cuales son los beneficios que el Internet 2 aporta al nivel superior de educacin. Se busca identificar y describir todas y cada una de las aplicaciones del Internet 2 en las Universidades en Mxico adems de hacer nfasis en su implementacin. Se investigara profundamente en el tema e indagaremos sobre el desarrollo del Internet 2 en el nivel superior de educacin desde actualidad. Se mostraran mapas, topologas, cuadros comparativos, que explicaran de qu manera trabaja el Internet 2. El Internet 2 es una herramienta que se comenz a utilizar en las Instituciones del Nivel Superior de Educacin con el concepto de herramienta educativa y es realmente una auxiliar que cuenta con todas las caractersticas y beneficios para su aplicacin en el campo de la Educacin para el cual fue creada e implementada especficamente. El Internet 2 se cre para fines exclusivamente educativos y de investigacin. sus antecedentes hasta la

Planteamiento del Problema Las Instituciones Educativas del Nivel Superior tienen como prioridad la formacin de profesionistas y para llevar esto a cabo es necesario contar con catedrticos especializados en su rama. En la actualidad los catedrticos de dichas Instituciones adems de estar muy bien preparados respecto al conocimiento de su rea y de dominar la pedagoga y la didctica para la enseanza y formacin de profesionistas, deben manejar herramientas educativas tecnolgicas que sirvan como auxiliares para la obtencin, ampliacin y confirmacin del conocimiento tanto del docente como del alumno. Las Universidades actualmente utilizan el Internet como su principal herramienta educativa, esta, es utilizada por los docentes como parte primordial del proceso de enseanza-aprendizaje. El Internet se ha vuelto parte fundamental en la formacin de profesionistas en el Nivel Superior de Educacin y es utilizado para fines no solo acadmicos si no de investigacin. Para lo cual el internet comercial que comnmente conocemos y es utilizado por todos, no es el ideal y no tiene el alcance necesario para realizar dichas actividades, ya que no es lo suficientemente veloz y eficaz para la bsqueda de informacin ni para compartir simultneamente grandes cantidades de datos, tampoco tienen la calidad necesaria para la transmisin de videoconferencias.

Para poder resolver los problemas anteriores el Internet 2 es la mejor solucin ya que le da a las Instituciones del Nivel Superior de Educacin la posibilidad de incrementar la capacidad del docente y la calidad del proceso de enseanzaaprendizaje y adems apoya a la investigacin mediante herramientas compartidas y de colaboracin, el Internet 2 le permite a las Universidades compartir grandes volmenes de informacin, videos, transmisin de conferencias en tiempo real o garantizar comunicacin sincrnica permanente, esto es posible gracias a que el internet 2 cuenta con una gran velocidad de conexin. Cuadro comparativo de aproximado de velocidades en internet comercial e internet 2: Internet Comercial 2 Mbps 3 Mbps 5 Mbps 30 Mbps Internet 2 2 Mbps 34 Mbps 50 Mbps 155 Mbps

De esta manera podemos comprobar que la implementacin y uso del Internet 2 en las Universidades permite la posibilidad de compartir cantidades muy grandes de informacin en segundos, la bsqueda de temas e informacin ser veloz y muy amplia gracias a la excelente conexin con la que cuenta esta confiable herramienta educativa.

Pregunta Investigacin Cul son los beneficios que obtienen las Instituciones del Nivel Superior al formar parte del Internet 2?

Hiptesis Si se implementa el Internet 2 en las Instituciones del Nivel Superior, este, no substituir al internet comercial en sus funciones, ya que el Internet 2 ser utilizado solamente para la realizacin de investigaciones por parte de las universidades y como apoyo para el incremento de conocimientos en la formacin de profesionistas. El Internet 2 trabajar sobre el Internet comercial, de manera que podrn trabajar simultneamente. El Internet 2 puede funcionar como una herramienta educativa que en colaboracin con las instituciones educativas del nivel superior puede lograr un mayor crecimiento en el nivel acadmico y en el de desarrollo de habilidades y aptitudes en docentes y alumnos, adems de aportar beneficios como un medio de investigacin cientfica, consulta de informacin, espacio para almacenar y compartir grandes cantidades de informacin, comunicacin e interaccin en lnea, educacin a distancia, etc. Conceptualizacin de Variables: Variable dependiente Aprendizaje y capacitacin del docente por medio del Internet 2.

Variable independiente Uso adecuado del Internet 2.

Objetivo General: Describir las caractersticas de Internet 2 y la importancia que estas tienen, incorporar adems las aplicaciones que se tiene en nuestro pas, describiendo cada una de ellas para comprender sus beneficios en el mbito educativo y de investigacin. Objetivos Especficos: Determinar los beneficios que ha tenido el uso del Internet 2 a los docentes como herramienta educativa en el Nivel Superior de Educacin. Diferenciar el Internet 2 del Internet comercial. Describir cada una de las caractersticas del Internet2.

Describir las aplicaciones del Internet 2 para las Instituciones del Nivel de Educacin Superior.

Justificacin Esta investigacin se realiza con la intencin de dar a conocer lo importante que es, que las Universidades cuenten con el servicio del Internet 2 para la realizacin de sus investigaciones y para el incremento del conocimiento, habilidades y aptitudes en su plantel docentes. Adems, es de suma importancia enfatizar que el Internet 2 va solucionar muchos problemas en las Instituciones del Nivel Superior ya que trae muchsimos beneficios. El Internet 2 tiene como finalidad primordial apoyar al sistema de educacin superior utilizando las redes de telecomunicaciones. El Internet 2 es la mejor opcin para las Instituciones Educativas ya que cuenta con acceso a gran velocidad a la red, bases de datos de gran capacidad de informacin, consulta y bsqueda de datos e informacin rpida y precisa adems cuenta con una amplia gama de opciones para que tanto el alumno como del docente adems de realizar investigaciones y consulta de informacin, tambin pueda interactuar y comunicarse en lnea, adems de tener acceso a subir y descargar archivos.

Limitaciones Este proyecto est sujeto a las decisiones que tomen las Instituciones del Nivel Superior de Educacin para implementarlo o no. La inversin por parte de las Instituciones para formar parte de este proyecto es mnima. Alcances El proyecto tiene alcances muy significativos ya que a travs de l, las Instituciones del Nivel Superior pueden alcanzar un excelente proceso de enseanzaaprendizaje gracias a las aportaciones que trae este proyecto hacia la preparacin de los docentes y como consecuencia, hacia la formacin de los estudiantes como profesionistas.

Antecedentes A partir de la iniciativa de siete de las universidades ms grandes de Mxico, el Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, el Instituto Politcnico Nacional, la Universidad Autnoma de Nuevo Len, la Universidad Autnoma de Tamaulipas, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, la Universidad de Guadalajara, la Universidad Autnoma Metropolitana y otras dos instituciones el Centro de Investigacin Cientfica y de Educacin Superior de Ensenada y la Universidad de las Amricas interesadas en trabajar en proyectos de investigacin conjunta, surge la necesidad de integrar y dar coherencia a los esfuerzos que venan realizando cada una de ellas por conformar un organismo que tuviera personalidad jurdica semejante a la de organismos internacionales dedicados a coordinar los trabajos de Internet 2 a nivel internacional. Es as como se toma la iniciativa de desarrollar una red de alta velocidad y unirse a la red internacional denominada Internet 2, con el fin de dotar a la Comunidad Cientfica y Universitaria de Mxico de una red de telecomunicaciones que le permita crear una nueva generacin de investigadores, dotndolos de mejores herramientas que les permitan desarrollar aplicaciones cientficas y educativas de alta tecnologa a nivel mundial. Fue as, como el 8 de abril de 1999 se oficializ en Los Pinos la constitucin de la Corporacin Universitaria para el Desarrollo de Internet 2 (CUDI), con la presencia, como testigos de honor, del Presidente de la Repblica, Dr. Ernesto Zedillo Ponce de Len y los secretarios de Educacin Pblica, Lic. Miguel Limn Rojas y de Comunicaciones y Transportes, Lic. Carlos Ruiz Sacristn.

Posteriormente, el 20 de mayo de 1999 se firman convenios de colaboracin entre la CUDI y las corporaciones universitarias de Estados Unidos (UACAID y CENIC). Telmex formo parte de Internet 2 como asociado Institucional el 20 de mayo de 1999. El 6 de octubre de 1999, se estableci un convenio de colaboracin con la corporacin CANARIE de Canad. Posteriormente, en ese mismo mes el da 10 pero del ao 2001, se estableci colaboracin con REUNA, Red Universitaria Nacional del Chile. Para el 8 de abril de 2002, se firm el convenio internacional entre el CUDI y la Red Teleinformtica Acadmica de Argentina (RETINA), en el siguiente ao, el 9 de junio se firman los estatutos para la formacin de la Cooperacin Latinoamericana de Redes Avanzadas (CLARA) y el 7 de noviembre del 2003 se establece el convenio entre el CUDI y Red IRIS. Internet 2 es una red de cmputo con capacidades avanzadas separada de la Internet comercial actual. Su objetivo principal es desarrollar la prxima generacin de aplicaciones telemticas para facilitar las misiones de investigacin y educacin de las Universidades. Algunas de las aplicaciones en desarrollo dentro del proyecto de Internet 2 a nivel internacional son: telemedicina, bibliotecas digitales, laboratorios virtuales, manipulacin a distancia y visualizacin de modelos 3D.

El proyecto Internet 2 es administrado por la UCAID (Corporacin Universitaria para el Desarrollo Avanzado de Internet de los Estados Unidos) y es un esfuerzo

de colaboracin para desarrollar tecnologa y aplicaciones avanzadas en Internet, vitales para las misiones de investigacin y educacin de las instituciones de educacin superior. La UCAID es la organizacin a la cual est asociada la CUDI en los Estados Unidos y de la cual reciben el Internet 2 en Mxico. La caracterstica principal que el Internet 2 presenta es el cambio en la eficiencia de conexin y capacidad de almacenamiento de direcciones IP gracias al nuevo desarrollo del protocolo IPv6 dejando atrs al protocolo IPv4. La capacidad del protocolo IPv4 del Internet tradicional permite una generacin de 232 direcciones, el protocolo IPv6 de Internet 2 tendr 2128 direcciones. Permitiendo tener mayor cantidad de usuarios conectados a la red. Ofreciendo beneficios como operaciones en tiempo real, videoconferencias, operaciones a control remoto de sensores y motores digitales.

Marco Terico La Internet 2 en la Educacin Superior en Mxico En primera instancia vamos a conocer un poco de la CUDI la organizacin encargada del Internet 2 en Mxico. Qu es la CUDI? La Corporacin Universitaria para el Desarrollo de Internet 2 en Mxico (CUDI), es una asociacin civil sin fines de lucro que gestiona La Red Nacional de Educacin e Investigacin (RNEI) para promover el desarrollo de nuestro pas y aumentar la sinergia entre sus integrantes. La CUDI busca impulsar el desarrollo de aplicaciones que utilicen La Red Nacional de Educacin e Investigacin, fomentando la colaboracin en proyectos de investigacin y educacin entre sus miembros. Qu es la RNEI? Es La Red Nacional de Educacin e Investigacin (RNEI) en Mxico la cual es

gestionada por la CUDI y mediante donde se difunde el Internet 2, La RNEI es una red que fomenta y permite el trabajo colaborativo y el desarrollo habilidades.

Objetivos de la CUDI: Tener una infraestructura de tecnologas de la informacin y comunicacin equiparable a las redes mas avanzadas a nivel mundial, que apoye las necesidades actuales y futuras de la educacin, investigacin y cultura del pas. Impulsar el desarrollo de aplicaciones y servicios de nivel mundial que incrementen la interaccin y colaboracin entre sus miembros y el impacto de la RNEI de Mxico en la investigacin, educacin y cultura del pas. Consolidar el reconocimiento como la RNEI de Mxico a nivel nacional e internacional por las comunidades acadmicas, de investigacin, sectores privados y sociales. Apoyar y fortalecer el uso ms eficiente de los recursos de las instituciones miembros de CUDI para la adquisicin de bienes y servicios.

Qu es el Internet 2?

Internet 2 es una red de computo que cuenta con una conexin de alta velocidad y que permite la transmisin de informacin y adems funciona sobre el internet comercial actual utilizando su infraestructura. Es el resultado de la colaboracin de diversas Universidades del mundo cuyo objetivo principal es desarrollar nuevas aplicaciones telemticas para facilitar la investigacin y educacin en las Instituciones Educativas del Nivel Superior. Algunas de las aplicaciones en desarrollo dentro del proyecto de Internet 2 a nivel internacional son: bibliotecas digitales, laboratorios virtuales, educacin a distancia y visualizacin de modelos 3D; aplicaciones todas ellas que no seran posibles de desarrollar con la tecnologa del Internet de hoy. El uso de Internet 2 como herramienta educativa y de investigacin cientfica ha crecido aceleradamente debido a la ventaja que representa el poder acceder a grandes bases de datos, la capacidad de compartir informacin entre colegas y facilitar la coordinacin de grupos de trabajo. Diferencias del Internet 2 y el Internet Comercial La principal diferencia entre el Internet 2 y el Internet comercial, es que el Internet 2 cuenta con la garanta del QoS (Calidad de Servicio). Actualmente en el internet comercial los paquetes de datos que fluyen por la red tienen la misma prioridad, por ejemplo si estas en una videoconferencia y a la par estas transfiriendo archivos a la web es muy probable que la calidad de imagen de la videoconferencia se reduzca y la velocidad de conexin tambin. Por el contrario el Internet 2 le da la prioridad necesaria a los paquetes de video adems de que cuenta con un ancho de

banda superior para que al estar simultneamente transfiriendo archivos a la web, no interfiera con la videoconferencia y se mantenga una excelente calidad de imagen, todo esto gracias al QoS. Caractersticas del Internet 2 IPV6 Es la nueva versin del protocolo IPv4. Cuenta con un espacio de direcciones mucho mayor, al utilizar 128 bits, en lugar de los 32 bits que utiliza IPv4, permitiendo 2 128 es decir, 340.282.366.920.938.463.463.374.607.431.768.211.456 direcciones posibles, en comparacin con las 232 es decir, 4.294.967.29 direcciones de IPv4. Estamos hablando de: IPv4 = ms de 4 mil millones de direcciones. IPv6 = ms de 340 trillones de direcciones o dicho de otro modo 340 sextillones de direcciones posibles. Multicast Permite optimizar la red, ya que desde un nodo que transmite se puede enviar informacin hacia otros nodos participantes ya sea datos, videos, audios, etc. en una comunicacin, sin necesidad de duplicar los envos en la red de un usuario. Estamos hablando que la cantidad de ancho de banda que va gastar cada usuario conectado en ese momento ser solo el que corresponde al envi de datos solamente.

Para mayor entendimiento, si estamos viendo un video que gasta digamos 100 Kbps (kilobytes por segundo), y si solo se encuentra un usuario vindolo en ese momento, en el servidor donde est concentrado ese video el ancho de banda solo gastara los 100 Kbps de envi de datos. Pero, si se encuentran 10 personas viendo el video simultneamente, el ancho de banda del servidor se multiplicara, es decir, los 100 Kbps de envi de datos del video se multiplicara por los otros 10 usuarios que estn vindolo en ese momento, lo que nos dar como resultado 1000 Kbps, lo cual es igual a 1 Mbps (megabyte por segundo), lo que quiere decir que cada usuario solo gastara 1 Mbps y permitir que el video sea vista por todo de manera eficaz. En pocas palabras el ejemplo anterior nos da a entender que el Multicast nos va a permitir reducir el ancho de banda utilizada para hacer transmisiones de datos a mayor velocidad y en menos tiempo lo cual evitara que el servidor utilizado se sature al momento de la emisin de datos. QoS (Calidad de Servicio) Ancho de banda dedicado, mejora las caractersticas de prdida, administra la congestin de la red, moldea el trfico de la red y fija prioridades del trfico a travs de la red. Determina el grado de satisfaccin a la aplicacin de un usuario. Para que en una red pueda ofrecer el manejo de QoS extremo-a-extremo, es necesario que todos los nodos o puntos de interconexin por los que viaje el paquete de informacin,

posean mecanismos de QoS que ofrezcan un desempeo adecuado a la aplicacin en cuestin. Todo esto es en base a los parmetros que determina el QoS, para que el Internet 2 tenga una gran calidad en sus servicios y aplicaciones. Capacitacin para las Instituciones Educativas del Nivel Superior Se busca establecer un proceso continuo que permita a las Instituciones de Educacin Superior del pas afiliadas y/o asociadas a la CUDI, contar con una base de capital humano suficientemente preparado en conocimientos y habilidades que permitan a estas Instituciones al da en los constantes cambios repentinos que suceden en este universo de competencias. Videoconferencia Su finalidad es impulsar la colaboracin entre las Instituciones Acadmicas y de Investigacin utilizando las tecnologas de videocomunicacion actuales y de ltima generacin, aprovechando al mximo las comunicaciones de video de alta definicin en redes avanzadas que permiten altas tasas de transmisin entre ciudades, estados y pases conectados a la Internet 2 en Mxico. Busca el fortalecimiento y extensin de la educacin a distancia en las distintas ramas del conocimiento entre Instituciones Acadmicas y la sociedad en general. Y adems permite el intercambio de conocimientos entre las Instituciones de Educacin Superior.

Aplicaciones del Internet 2 Matemticas Fomentar actividades y proyectos de colaboracin entre las instituciones de CUDI en materia de investigacin, educacin y docencia, haciendo uso de la Internet 2 y difundiendo e intercambiando los conocimientos y experiencias tericas y

metodolgicas, enfatizando en la tecnologa y nuevas modalidades educativas para la enseanza de las matemticas, con el objeto de formar cuadros de egresados del nivel medio superior y nivel superior de vanguardia y de esta manera coadyuvar al progreso econmico, social y cultural del pas. Bibliotecas Digitales Fomentar la colaboracin, el intercambio de informacin y el desarrollo de proyectos conjuntos entre las instituciones miembros de CUDI, para utilizar la Internet 2, as como ofrecer un espacio comn de intercambio acadmico, tcnico y administrativo. Principalmente se utilizan para la transmisin de grandes volmenes de datos de las colecciones digitales y de interfaces para visualizacin y colaboracin. Los principales beneficios de las bibliotecas digitales son actualizacin contina en tecnologas, herramientas, desarrollos y participacin en proyectos de colaboracin. Laboratorios Virtuales Los objetivos especficos son: Promover el desarrollo de Laboratorios de investigacin especializados compartidos y manipulados va Internet 2. De igual forma, promover la creacin de redes de investigacin nacional e internacional sobre temas

multidisciplinarios, compartiendo infraestructura tecnolgica y humana usando Internet 2, as mismo, promover el entrenamiento de usuarios especializados mediante cursos virtuales en la capacitacin de equipo de laboratorio altamente sofisticado proporcionando un conocimiento prctico a distancia en un ambiente de investigacin especializado. Humano Computadora Promover la comunicacin y colaboracin entre integrantes de instituciones y disciplinas diversas para la divulgacin del rea de Interaccin Humano-Computadora y la generacin de proyectos conjuntos que aprovechen la infraestructura de redes de alto desempeo. Ingenieras El objetivo es proveer oportunidades de investigacin y desarrollo en el rea de educacin de ingenieros y estudios de la ingeniera. Las actividades y proyectos de esta comunidad estn pensadas en maximizar las oportunidades que la Red CUDI provee en el mbito Mexicano e Internacional, como por ejemplo, videoconferencias, elearning, repositorios de recursos didcticos relacionados con ingenieras, o proyectos de escala nacional e internacional en competencias y acreditaciones en programas de ingeniera utilizando el Internet 2. Educacin a Distancia La educacin a distancia tiene por objeto ampliar las posibilidades de formacin del ser humano bajo un esquema en el que se reducen significativamente los encuentros entre

profesores y estudiantes. Para ello se recurre a diversos medios, que fungen como canales de distribucin y comunicacin utilizando como medio el Internet 2. La rpida incorporacin de instituciones a la RNEI, permiten explorar y poner en marcha nuevas aplicaciones y ambientes educativos que requieren de un mayor ancho de banda. Contadura y Negocios Este es un espacio de dilogo, colaboracin e interaccin para investigadores y acadmicos en las disciplinas de contadura, administracin, mercadotecnia, negocios internacionales e informtica administrativa. Nuestro objetivo es facilitar las conexiones y relaciones entre nuestros miembros para desarrollar proyectos acadmicos y de investigacin a travs del Internet 2 y adems que contribuyan al desarrollo del conocimiento y talento que Mxico necesita.

Medios Estudiantiles La comunidad de medios estudiantiles rene a grupos de investigadores, docentes y alumnos con la finalidad de intercambiar experiencias entre docentes, intercambiar conocimientos entre docentes y alumnos de diferentes instituciones y adems recibir capacitacin y conocimiento extra curricular mediante la Red CUDI y a travs del Internet 2. Este espacio permite el intercambio de materiales, video conferencias y cursos.

Enseanza de la Ciencia El objetivo de esta comunidad es promover la participacin entre los miembros del Internet 2 y de la Red CUDI en proyectos de innovacin e investigacin en la enseanza de las ciencias que ayuden a un mejor desarrollo del pas. Se busca crear bancos de recursos tecnolgicos basados en internet que ayuden a mejorar el aprendizaje de las ciencias. Adems tiene como finalidad crear y promover cursos de capacitacin para los miembros de esta comunidad sobre los recursos tecnolgicos y sobre metodologas de investigacin educativa en las ciencias.

Beneficios del Internet 2 Al formar parte de la CUDI la organizacin encargada de gestionar el Internet 2, las Instituciones del Nivel de Educacin Superior y principalmente sus docentes obtendrn excelentes beneficios:

Una red de alta velocidad para desarrollar proyectos colaborativos de envergadura, que requieren de recursos que permita manejar en tiempo real, tanto informacin como la interaccin personal entre ellos.

Posibilidad a tener acceso a una gran cantidad de materiales educativos de punta y de utilizar elementos multimedia de gran resolucin.

Permite a los investigadores, cientficos, acadmicos y estudiantes tener acceso a bases de datos de bibliotecas especializadas

Posibilidad de colaboracin entre otras universidades. Ahorro de gastos en viajes, utilizando la videoconferencia.

Acceso a bibliotecas y laboratorios virtuales. Posibilidad de tener contacto con otras universidades, para solucionar problemas y desarrollar aplicaciones.

Una red experimental para la enseanza de la ingeniera. Participar en reuniones semestrales por videoconferencia a travs de la CUDI. Participar en las aplicaciones del Internet 2 a travs de la CUDI y de esta manera contribuir a su mejora.

Conexin a la red con enlaces de 2 mb y uso ilimitado de la red.

Backbone de la Red CUDI

Opciones de conectividad del CUDI en Mxico

Nodo de conectividad en Mxico

Nodo de conectividad en Monterrey

Nodo de conectividad en Guadalajara

Nodo de conectividad de Ciudad Jurez

Nodo de conectividad en Tijuana

Nodo de conectividad en Cancn

Metodologa La presente investigacin es una investigacin aplicada porque se dirige a analizar una situacin de la realidad confrontndolo con la teora, solucionando problemas concretos. Este proyecto se realiza desde el enfoque cuantitativo, tambin llamado positivista porque en el proyecto se trabajan datos y se procesan en forma estadstica elaborando tablas. El proyecto tiene un diseo no experimental de tipo transversal, en un solo momento se realiza la bsqueda de los datos que necesitamos para describir el problema. El mtodo particular para este proyecto es exploratorio, descriptivo y explicativo.

Anexos Procesos de Incorporacin para la CUDI Solicitante: 1.- Establece comunicacin con personas de CUDI o Universidades participantes. CUDI: 2.- Enva documentacin de presentacin de la corporacin: Logros y avances de CUDI Estatutos de creacin de CUDI Pasos a seguir para la incorporacin de CUDI Carta de adhesin o convenio Carta de adhesin para asociado acadmico Carta de adhesin para afiliado Convenio para asociado institucional Convenio para empresas afiliadas Informacin general de la institucin solicitante

Solicitante: 3.- Enva a CUDI o comit de membresas, 15 das antes de que se rena el consejo directivo, los siguientes documentos: a) Carta de intencin b) Carta de adhesin o convenio c) Informacin de la institucin debidamente cubierta

CUDI: 4.- El comit de membresas revisa el material enviado por solicitante. En reunin del Consejo Directivo comunica su recomendacin para aceptar o no a la institucin solicitante. CUDI: 5.- El consejo directivo recibe la recomendacin del Comit de Membresas y ratifica la decisin. CUDI: 6.- La administracin enva decisin al solicitante con las observaciones pertinentes con copia a Comit de Membresas y Desarrollo de la Red. Solicitante: 7.- Recibe informacin de CUDI. En caso de existir requisitos faltantes, procede a complementarlos y enva de nuevo a CUDI y se reinicia el proceso. En caso de ser aceptado, se oficializa y se realizan los tramites complementarios para su integracin en CUDI: a) Enva va correo electrnico, los datos fiscales de la institucin para generar el recibo de pago. b) Coordina con el Centro de Operaciones de la Red (NOC-CUDI) la conexin de su institucin a la red; avisar quien ser el proveedor del enlace y realizar cuestiones tcnicas de anuncio de su red. c) Nombra 4 representantes/enlaces: uno acadmico, uno de Videoconferencia, uno de Bibliotecas y uno tcnico.

CUDI: 8.- Se dar seguimiento a la conexin de la red CUDI que deber ser dentro de los prximos 6 meses.

Como Asociado Acadmico Podrn tener este carcter las universidades e institutos de investigacin y educacin superior del pas, que estn comprometidos con el desarrollo, evolucin y utilizacin de aplicaciones educativas y de tecnologa avanzada de redes de telecomunicaciones y cmputo, que cumplan con los requisitos siguientes: 1. Ser aprobados por el Comit de Membresas de acuerdo a lo establecido en los Estatutos. 2. Suscribir con la Asociacin un documento, previamente aprobado por el Consejo Directivo, en el que se establezcan los derechos y obligaciones que contrae incluyendo el cumplimiento de los requisitos aplicables de conformidad con los Estatutos. Debern llenar los siguientes documentos. 1. Carta de Intencin (Ejemplo) 2. Carta de adhesin 3. Informacin General de la Institucin solicitante: 3. Contar con un nodo de computacin con alta capacidad de transmisin digital de datos. 4. Promuevan la instalacin y operacin de la red de transmisin de alta velocidad entre dichos nodos (en adelante la Red) y la extensin de la conectividad de la Red con otras redes similares en otros pases, conforme al diseo de la Red.

5. Sufragar, a prorrata, los costos de instalacin y operacin de la Red que no sean cubiertos por los Asociados Institucionales. Los costos de su incorporacin son: Inscripcin + Anualidad + Parte proporcional por pago de conectividad. El criterio de prorrata a aplicar para sufragar los mencionados costos de instalacin y operacin de la Red que no sean cubiertos por los Asociados Institucionales. consiste en la distribucin en partes iguales entre los Asociados Acadmicos, de los costos de instalacin y operacin de la Red que no sean cubiertos por los Asociados Institucionales. En caso de que la demanda de trfico o capacidad de uno o ms Asociados Acadmicos provoque incrementos no proporcionales en los costos de instalacin y operacin de la Red, el Consejo Directivo, a propuesta del Comit de Desarrollo de la Red, modificar el criterio de prorrateo anterior para reflejar tal situacin 6. Desarrollar y utilizar aplicaciones educativas y de tecnologa avanzada de redes de telecomunicaciones y cmputo. 7. Destinar recursos humanos y financieros para llevar a cabo las actividades anteriores. Nombrar un representante de la Institucin ante CUDI. Nombrar un representante de la Institucin ante el Comit de Aplicaciones de CUDI. Nombrar un representante de la Institucin ante el Comit de Desarrollo de la Red de CUDI.

8. Realizar el pago de la aportacin por concepto de inscripcin y anualidad por el monto que determine el Consejo Directivo. 1.- Aportar las cuotas correspondientes por concepto de inscripcin. 2.- Aportar las cuotas anuales. Afiliado Acadmico La Asociacin podr permitir la afiliacin de Universidades, Institutos de investigacin superior del pas que, aun cuando no cuenten con un nodo de computacin de alta capacidad de transmisin digital de datos, estn comprometidas con el desarrollo, evolucin y utilizacin de aplicaciones educativas y de tecnologa avanzada de redes de telecomunicaciones y cmputo. Para la aprobacin de las solicitudes de afiliacin la Asociacin, a travs de su Comit de Membresas, exigir y verificar el cumplimiento de los siguientes requisitos: 1. Ser aprobados por el Comit de Membresas de acuerdo a lo establecido en los Estatutos. 2. Presentar un documento previamente aprobado por el Consejo Directivo en el que se establezca las condiciones de afiliacin y la obligacin de sujetarse a las disposiciones de los Estatutos.

Debern llenar los siguientes documentos. Carta de Intensin (Ejemplo) Carta de adhesin Informacin General de la Institucin solicitante

3. Informar por escrito al Comit de Desarrollo de la Red su plan de conectividad a la Red administrada por la Asociacin, de acuerdo a los estndares tcnicos establecidos de tiempo en tiempo por el propio Comit de Desarrollo de la Red. 4. Realizar el pago de la aportacin por concepto de inscripcin y anualidad por el monto que determine el Consejo Directivo. Aportar las cuotas correspondientes por concepto de inscripcin. Aportar las cuotas anuales.

Como Asociado Institucional Podrn pertenecen a esta categora las personas morales establecidas conforme a las leyes del pas, que estn comprometidas con el desarrollo, evolucin y utilizacin de aplicaciones educativas y de tecnologa avanzada de redes de telecomunicaciones y cmputo y que cumplan con los requisitos siguientes: 1. Ser aprobados por el Comit de Membresas de acuerdo a lo establecido en los Estatutos

2. Suscribir con la Asociacin un documento, previamente aprobado por el Consejo Directivo, en el que se establezcan los derechos y obligaciones que

contrae. Debern llenar los siguientes documentos: Carta de Intencin Presentar una propuesta de aportaciones superior a los 300 mil dlares, que ser establecida mediante la firma de un Convenio de Adhesin. 3. Aportar al patrimonio de la Asociacin fondos por el importe que determine el Consejo Directivo y que sern destinados al desarrollo de aplicaciones, conforme lo establezca el Comit de Aplicaciones y de Asignacin de Fondos, o infraestructura, equipos y/o servicios que, de acuerdo con los Comits de Membresas y de Desarrollo de la Red, se consideren esenciales para el desarrollo de la Red y sean evaluados por ambos Comits en un monto igual o superior al que determine el Consejo Directivo. 4. Realizar el pago de la aportacin por concepto de inscripcin y anualidad por el monto que determine el Consejo Directivo. Aportar la cuota correspondiente por concepto de la inscripcin. Aportar las cuotas anuales.

Como Empresa Afiliada Podrn incorporarse a CUDI las sociedades mercantiles, instituciones de los sectores pblico, privado o social de nacionalidad mexicana y las personas morales e instituciones extranjeras que sean:

1. Aprobadas por el Comit de Membresas de acuerdo a lo establecido en los Estatutos. 2. Aportar al patrimonio de la Asociacin fondos por el importe que determine el Consejo Directivo, que sern destinados al desarrollo de aplicaciones educativas y/o de tecnologa avanzada de redes de telecomunicaciones y cmputo, conforme lo establezca el Comit de Aplicaciones y de Asignacin de Fondos, o bien, Infraestructura o equipos que, de acuerdo con los Comits de Membresas y de Desarrollo de la Red, se consideren esenciales para el desarrollo de la Red y sean evaluados por ambos Comits en un monto mnimo que determine el Consejo Directivo. Debern llenar y presentar los siguientes documentos: Carta de Intensin (Ejemplo) Carta de adhesin: Presentar una propuesta de aportaciones para ser estudiada y aprobada por el Comit de Desarrollo de la Red y/o Comit de Membresas. 3. Realizar el pago de la aportacin por concepto de inscripcin y anualidad por el monto que determine el Consejo Directivo. Aporten la cuota correspondiente por concepto de la inscripcin. Aporten las cuotas anuales.

Cuotas por Concepto de Anualidad e Inscripcin

Miembro Asociado Acadmico

Inscripcin $ 303,400

Anualidad a) Anualidad en estricto sentido: b) Parte proporcional por pago de conectividad: Total

Monto $ 303,400 $ 168,600

Afiliado Acadmico Asociado Institucional Afiliado Institucional Conectividad 50Mb Conectividad 100 Mb

$ 83,400 Mnimo USD 300,000* $ 300,000*

$ 472,000 $83,400

$ 303,400

$60,000 $120,000

$ 160,000*

La anualidad de los Asociados Acadmicos es superior a la que pagan los Asociados Institucionales, ya que est integrada por dos conceptos: La anualidad en estricto sentido($ 303,400), y La parte proporcional por el pago de la conectividad ($168,600)

Los recibos correspondientes se emiten por el importe correspondiente al trimestre en el que pagan. A los Asociados y Afiliados de nuevo ingreso, pagarn su inscripcin del 100% y la parte proporcional de la cuota anual en funcin del mes de ingreso.

En la siguiente tabla se enuncia el importe a pagar por concepto de anualidad dependiendo del trimestre en que paguen:

ANUALIDADES

ENE-MZO

ABR-JUN 280,600

JUL-SEP

OCT-DIC 303,400

a) Anualidad en estricto sentido Anualidad Asociado b) Parte proporcional por Acadmico el pago de la conectividad SUMA Anualidad Asociado Institucional Anualidad Afiliado Acadmico

267,000

291,300

148,300 415,300 267,000 73,400

156,000 436,600 280,600 77,100

161,800 453,100 291,200 80,000

168,600 472,000 303,400 83,400

Dado que CUDI es una Asociacin Civil que presta su servicio exclusivamente a sus miembros, las aportaciones que estos pagan, estn exentas del Impuesto al Valor Agregado (IVA), con fundamente en el artculo 15, fraccin 12, inciso E de la ley del IVA. Acuerdo por el que se modifica el Artculo Sptimo del Reglamento que establece el procedimiento a que se sujetar el pago de las cuotas por concepto de inscripcin y anualidad a cargo de los Asociados y Afiliados de CUDI.

Conclusin La Internet 2 es una herramienta revolucionaria que trae grandes beneficios a las Universidades de nuestro pas, desde la gran velocidad de conexin con la que cuenta hasta el apoyo a las investigaciones de las Instituciones Educativas del Nivel Superior. La Internet 2 es la mejor opcin para el Sistema de Educacin Superior ya que permite la colaboracin entre las instituciones, adems del compartir experiencias entre sus docentes e intercambiar informacin entre sus alumnos. La Internet 2 tiene como funcin primordial atacar el problema de la poca preparacin y actualizacin de los docentes y del rezago en el nivel educativo de los estudiantes, aportando capacitacin a los docentes mediante videoconferencias, cursos en lnea, foros de especialistas donde intercambiar experiencias, metodologas de enseanza, formas de evaluacin, etc. y de esta manera aportar a la mejora del proceso de enseanza-aprendizaje. Mediante la Internet 2 se tiene la posibilidad de incrementar el acervo educativo, ya que esta herramienta educativa cuenta con aplicaciones que permiten incrementar el nivel acadmico de las Instituciones en todas sus reas de conocimientos, a travs de la colaboracin de los especialistas y de las Instituciones Educativas que forman parte de este proyecto.

Bibliografas CUDI. (s.f.). Recuperado el 7 de Marzo de 2013, de http://www.cudi.edu.mx Internet 2. (s.f.). Recuperado el 5 de Marzo de 2013, de http://www.internet2.edu/ DITAE UAT. (s.f.). Recuperado el 11 de Marzo de 2013, de http://www.ditae.uat.edu.mx IPv6. (s.f.). Recuperado el 16 de Marzo de 2013, de http://www.ipv6.es Red Clara. (s.f.). Recuperado el 18 de Marzo de 2013, de http://www.redclara.net/ Revista UNAM. (s.f.). Recuperado http://www.revista.unam.mx el 6 de Diciembre de 2012, de