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Desarrollo:
Ronda de disertaciones
Curso: 3 A Subsector: Matemtica Unidad: ENSAYO SIMCE Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Evaluar los contenidos SIMCE hasta la fecha Inicio: Aplicacin de ensayo SIMCE Desarrollo: Resolucion de problemas SIMCE
Curso: 5 B Subsector: Historia y Geografa Unidad: Desastres y vulnerabilidades en Chile Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Evaluar las exposiciones de los principales desastres y vulnerabilidad en Chile Inicio: Se explica la intencionalidad de la gua evaluada, adems de los contenidos principales de las exposiciones Desarrollo:
Curso: 3 A Subsector: Matemtica Unidad: Geometria Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Describir e identificar las figuras 2D que forman un cuerpo geomtrico y establecer relaciones entre ellas. Inicio: Resuelven el ejercicios de resolucin diario. Esta semana comienza el estudio de cuerpos geomtricos. Desarrollo: Se plantea que Pedro est observando un juguete de su hermana,una caja de objetos encajables. Se busca que comiencen a establecer las relaciones entre figuras 2D y cuerpos geomtricos, analizando la forma de algunas de sus caras. Cierre: destacar las caractersticas de este tipo de cuerpos Observar una caja de fsforos y sealar el nmero de caras y su forma. Traer la caja de fsforos a la clase siguiente.
Curso: 5 A Subsector: Matemtica Unidad: Ejercicios Combinados Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Inicio: Desarrollo: Cierre:
Curso: 3 A Subsector: Lenguaje Unidad: Tipos de Textos y Comprensin Lectora Recursos: _______________ Objetivo de la clase: Producen textos a partir de infografas, adems de producir noticias Inicio: Identifican las principales caractersticas de las noticias, infografas, cuentos y poemas Desarrollo: Desarrollan textos en base a imgenes o matrices presentadas
Curso: 3 A Subsector: Historia Unidad: Representacin de la Tierra Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Inicio: Desarrollo:
Curso: ____ Subsector: ___________________ Unidad: ______________________ Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: ____________ ____________________________ Inicio:
Curso: 3 A Subsector: Naturaleza Unidad: Alimentacin saludable Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Inicio: Desarrollo: Cierre:
Curso: 3 A Subsector: Historia y Ciencias Unidad: Ubicacin Espacial y Reciclaje Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Evaluar los contenidos de Ubicacin Espacial Inicio: Gua de preguntas respecto los mtodos de reciclaje y la investigacin realizada en la sala de enlaces Desarrollo: Aplicacin de prueba de Historia, Ubicacin Espacial Cierre: Socializacin de respuestas y anlisis de los principales errores
Curso: 3 A Subsector: Matemtica Unidad: Resolucin de problemas Recursos: _______________ Objetivo de la clase: Resuelven problemas aditivos y sustracciones Inicio: Identifican elementos esenciales en la resolucin de problemas Desarrollo: Resuelven guas de ejercicios de resolucin de problemas Control de Tablas 1,2,3,4
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Desarrollo:
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Curso: 3 A Subsector: Orientacin Unidad: ______________________ Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: ____________ ____________________________ Inicio: Se siguen las instrucciones respecto el trabajo de ofimtica presentado por el profesor David
Curso: 3 A Subsector: Taller SIMCE Historia Unidad: SIMCE Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Aplicacin de ensayo SIMCE Comprensin del Medio Inicio: Revisin y aplicacin de ensayo SIMCE o PCA Modelo Desarrollo: Aplicacin de ensayo SIMCE
Curso: 5 A Subsector: Matemtica Unidad: Ejercicios Combinados Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Inicio: Desarrollo: Cierre:
Curso: ____ Subsector: ___________________ Unidad: ______________________ Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: ____________ ____________________________ Inicio:
Curso: ____ Subsector: ______________ Unidad: _________________ Recursos: _______________ Objetivo de la clase: __________ Inicio:
Desarrollo: Se siguen las instrucciones respecto el trabajo de ofimtica presentado por el profesor David
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Curso: ____ Subsector: ___________________ Unidad: ______________________ Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: ____________ ____________________________ Inicio:
Curso: 4 A-B Subsector: Taller Avanzado Matemtica Unidad: Divisin Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Reforzar el algoritmo de la divisin Inicio: Recuerdan como es una divisin a travs de 30 ejercicios en Thatquiz Nivel 5
Curso: 3 A-B Subsector: Taller Reforzamiento Lenguaje Unidad: Comprensin de textos Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: Reforzar la comprensin de distintos tipos de textos. Inicio: Identifican los distintos tipos de textos
Curso: ____ Subsector: ___________________ Unidad: ______________________ Recursos: ____________________ Objetivo de la clase: ____________ ____________________________ Inicio:
Curso: ____ Subsector: ______________ Unidad: _________________ Recursos: _______________ Objetivo de la clase: __________ Inicio:
Desarrollo: A travs de distintos tipos de textos, se realizan preguntas de comprensin. Afiche, cuento, noticia, receta, ancdota etc. Desarrollo: Desarrollo:
Cierre: Cierre: Socializacin de respuestas y anlisis de los principales errores Cierre: Cierre: