Boletn Mensual Programa Autismo Teletn

Nmero 12, Ao 1 Marzo 2011

Padrino Teletn, programa que recauda fondos para que nios con discapacidad y cncer reciban los tratamientos adecuados,

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Habilidades adaptativas

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Este mes: Habilidades adaptativas y autismo

Lavado de manos

Habilidades adaptativas
Las habilidades adaptativas son aquellas que hacen referencia a las capacidades, conductas y destrezas de las personas para adaptarse y satisfacer las exigencias de sus entornos habituales, en sus grupos de referencia, acordes a su edad cronolgica.
Las habilidades adaptativas se refieren a cmo el sujeto afronta las experiencias de la vida cotidiana, y cmo cumplen las normas de autonoma personal segn lo esperado en relacin a su edad y nivel socio cultural.
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Existen tres tipos de habilidades adaptativas:

1. Habilidades conceptuales.- ejemplos:

Lenguaje expresivo y receptivo Lectoescritura Concepto de dinero Independencia

2. Habilidades Sociales.- ejemplos:

Relacin con otras personas Responsabilidad Autoestima Inocencia Seguimiento de reglas 3

3. Habilidades Prcticas.- ejemplos:

Actividades personales de la vida diaria (autocuidado): por ejemplo comer slo, vestirse, control de esfnteres, desplazarse, etc. Actividades instrumentales de la vida diaria: por ejemplo cocinar, tomar medicamentos, usar el telfono, uso de transporte pblico, tender la cama, manejo de dinero, etc. Seguridad: prevenir accidentes y saber pedir ayuda Habilidades ocupacionales

Habilidades adaptativas y autismo

Tanto en la evaluacin de las personas, como en el desarrollo de su plan educativo; deben considerarse las habilidades adaptativas. Esto quiere decir que en una evaluacin integral, se explora el nivel de desarrollo del nio en las diversas reas. Partiendo de la evaluacin del nio y del contexto en el que vive, se elabora el plan educativo en el que se eligen las prioridades a trabajar, la forma de hacerlo y los apoyos necesarios.
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En esta ocasin, te presentamos sugerencias prcticas relacionadas con habilidades adaptativas de tipo prctico y, concretamente, de auto-cuidado o cuidado personal. Adquirir este tipo de habilidades como lo es vestirse, baarse, comer solo, ir al bao, etc., es crucial para lograr la independencia.

Pero, te has puesto a pensar en la cantidad de pasos que tienes que seguir para realizar una actividad tan comn como lavarte las manos?

La mayora de los nios aprenden las tareas de auto-cuidado observando e imitando lo que hacen sus padres y maestros, y por el inters en ser nios grandes.
Sin embargo, debido a los retos que tienen las personas dentro del espectro autista en las reas de lenguaje, atencin, imitacin, conducta e integracin sensorial, aprender estas actividades puede resultar difcil. Debido a que los nios con autismo generalmente presentan dificultades para aprender de manera incidental, es importante incluir en su programa educativo la enseanza de habilidades de auto-cuidado con el fin de lograr su mayor independencia. 7

Lavado de manos
El lavado de manos es una habilidad importante por ensear. Te damos un plan que puede ser de utilidad para nios con autismo. Antes de empezar con el proceso de enseanza 1. Identifica los pasos que componen el lavado de manos. A esto se le llama anlisis de tarea. 2. Haz una hoja de datos y enlista en ella cada uno de los pasos de anlisis de tarea y dibuja un cuadrito al lado. Estos cuadros se utilizarn para registrar el progreso en cada paso. 3. Si puede realizar alguno de estos pasos de manera independiente, enfcate en ensear los siguientes pasos o los que le cuestan ms trabajo. 8

4. Jugar con agua es una buena manera de acostumbrar a tu hijo a la sensacin del agua fluyendo sobre sus manos antes de empezar con el proceso de enseanza. Coloca varios contenedores de plstico dentro del fregadero con un poco de agua. Aydale a llenar los contenedores con agua y verterlos sobre sus manos.

5. Tambin te recomendamos que las semanas o meses previos a empezar la enseanza del lavado de manos, cuando t seas quien le lave las manos, sigas la misma secuencia de pasos enlistados en este programa. Esto har el proceso de enseanza ms fcil despus.
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Preparando el escenario

Si tu hijo no alcanza el lavabo, ponle un banquito al que se pueda subir.

Corta una barra de jabn de un tamao que quepa en la palma de su mano, esto le facilitar su manejo. Tambin es ms fcil manejar un jabn nuevo.

Utiliza una jabonera, un trapo mojado o una toalla de papel mojada para evitar que el jabn se resbale y salga del lavabo.
Marca la llave de agua fra con una cinta de color brillante o con barniz para uas para que sepa reconocer cual debe abrir. Si tienes una sola llave, regula la temperatura del agua antes de ensearle el proceso. Ten a la mano un dulce que le guste a tu hijo para drselo como premio. 10

Ya tienes todo listo, ahora es momento de ensearle el proceso de lavarse las manos Prate detrs de tu hijo y tomndole las manos, gualo en los siguientes pasos: 1. Abre la llave de agua fra. 2. Pon ambas manos debajo del chorro de agua y di claramente Lvate las manos. 3. Cierra la llave de agua. 4. Aydale a tomar el jabn con una o ambas manos, lo que sea ms fcil para l. 5. Frota el jabn entre las palmas de las manos. Esto puede resultar mejor si primero toma el jabn con una mano y lo frota en la otra, y luego cambia de mano. 6. Deja el jabn de regreso sobre el lavabo. 11

7. Frota el dorso de la mano con la palma enjabonada de la otra. 8. Haz lo mismo con el dorso de la otra mano. 9. Abre la llave de agua. 10. Coloca ambas manos debajo del chorro de agua para enjuagarlas, frotndolas entre s hasta eliminar todos los residuos de jabn. 11. Al terminar estos pasos, di con voz clara: Muy bien!, te lavaste las manos, ahora hay que cerrar la llave. Despus aydalo a cerrarla.

Nota: Siempre usa el mismo orden de las manos en los pasos 4,7 y 8 ya que esto facilitar el aprendizaje de la rutina. 12

Algunos consejos:
Asegrate de tener un reforzador altamente motivante. Si despus de algunas sesiones tu hijo pierde el inters en el premio que elegiste en un inicio, cmbialo por algo que le guste ms. Utiliza apoyos visuales. Toma fotos de cada paso para revisar con l el proceso. (al final encontrars unas fotos que te pueden servir) Puedes pegar en la pared del bao o en el espejo la secuencia de pasos. Si no quiere participar, puedes intentar dndole pequeos reforzadores al terminar cada uno de los pasos. Practica esta habilidad en diferentes baos y en diferentes momentos del da. Cada vez que tu hijo necesite un lavado de manos, es un buen momento para aplicar el mtodo de enseanza. 13

Abrir la llave del agua

Mojar manos

Cerrar la llave del agua

Tomar el jabn

Frotar manos con jabn

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Dejar el jabn

Enjabonar manos

Abrir la llave del agua

Enjuagar manos

Cerrar la llave del agua

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