Colegio Piamarta Oracin y Trabajo Departamento de Lenguaje Cuarto Ao Medio Comn E. A.

Gua de Aprendizaje Lenguaje Cuarto Ao Medio

Nombre: Curso: 4 Fecha: / /11
Gua N: 3 Fecha de envo: 24/10/2011 Unidad Temtica: Temas preferentes y rasgos bsicos de la literatura contempornea. Contenido(s): Soledad y comunin como rasgos de la existencia humana, bsqueda de la propia identidad, amor y cuerpo como caminos de trascendencia. Inabarcabilidad de la realidad, ilogicidad del mundo y la conducta humana, mundo visto desde una o varias conciencias personales. Aprendizaje(s) Esperado(s): Reconocen, comprenden y analizan, como constituyentes del sentido de obras literarias contemporneas, diversas problemticas relacionadas con la soledad e incomunicacin en la existencia humana actual, y valoran la posibilidad de opciones de solucin en el contexto de la bsqueda de la identidad personal y del reconocimiento del amor y el cuerpo como vas de trascendencia humana. Instrucciones: s presenciales de apoyo.

Temas preferentes y rasgos bsicos de la literatura contempornea.

Esta subunidad se centra en la literatura contempornea, con el propsito de aproximar a los estudiantes a algunos de los modos de expresin y representacin que sta ofrece de aquellos temas, tanto propios de la esfera pblica como privada, que se han establecido actualmente como objetos de preocupacin preferente del ser humano. En el tratamiento de lo privado, la literatura contempornea se sume en el interior del individuo para explorar desde all tanto el propio yo como el mundo que lo rodea, que muy a menudo es percibido como hostil; y dentro de l, el otro los dems seres humanos como inaccesible. Temas preferentes sern entonces la incomunicacin, la incomprensibilidad del mundo y de s mismo, la subjetivizacin de la experiencia temporal, la carencia o problematizacin de la identidad individual y colectiva definida en el medio histrico-social (Amrica) que le ha tocado habitar, y la consiguiente bsqueda de ella. Coherente con esta temtica, se desarrollarn nuevos procedimientos escriturales para abordarla: alteracin del orden temporal, multiplicidad de voces y de perspectivas, tcnicas para representar el subconsciente y el inconsciente (monlogo interior, corriente de la conciencia), etc., as como una nueva concepcin de la literatura y de sus especies: la lnea divisoria entre realidad y literatura (real/ficticio) se desdibuja progresivamente, trasgredindose la frontera desde ambos territorios. Tambin se arremeter contra ese bastin milenario del orden en el universo de la literatura que son los gneros literarios. Junto a estos fenmenos, proliferarn los llamados gneros masivos, al amparo de una industria editorial cada vez ms poderosa y menos exigente en materia de calidad esttica. Folletn, relato policial, de cienciaficcin, de espionaje, fantstico o pornogrfico invaden un mercado cada vez ms amplio. En cada uno de estos gneros habr tambin, por supuesto, algunos autores y autoras descollantes; pero sern, con mucho, los menos. La historia de la literatura se caracteriza por estar constantemente en renovacin y esto se ha dado con mayor fuerza a partir del siglo XX, donde se han experimentado cambios potentes en la sociedad, la cultura y la visin poltica. Ya en el siglo XXI se hace ms consistente el sentimiento de malestar del hombre, en cuanto a las desigualdades sociales y a los efectos que deja el progreso y la modernidad. De esta forma, la literatura contempornea plantea interrogantes y busca la experimentacin; desea manifestar libremente la expresividad de los autores, es de este modo que nacen las vanguardias artsticas y literarias (Cubismo,

Futurismo, Dadasmo, Surrealismo y Creacionismo). Dentro de los rasgos y temas ms abordados por la literatura contempornea se encuentran: La soledad y la comunin La literatura se inmiscuye en lo ms profundo del ser humano, para entender sus sentimientos y su manera de ver el mundo; tambin pretende comprender el aislamiento que experimenta el hombre, lo que le conduce a la soledad e incomunicacin, ms an si el sujeto percibe el mundo como un lugar hostil y adverso y no cultiva relaciones humanas con otras personas. Se evidencia un proceso de deshumanizacin del hombre, donde va quedando solo y alejado de los dems y de su propio entorno, sobreviviendo por s mismo y slo para sus fines personales, independiente del contexto que le rodea o en que se halla, evidenciando un proceso de prdida de identidad. Por otra parte, la literatura ms actual plantea otro polo, que es cuando presenta un mundo ideal o utpico, donde el hombre se puede reencontrar consigo mismo, establecer relaciones humanas verdaderas y hallar la comunin con los dems, estableciendo lazos de amistad, fraternidad y solidaridad, por ejemplo. En este aspecto el cuerpo fsico adquiere relevancia, ya que en este tiempo ya no es visto como algo sucio o mundano, sino como un ente de comunin, que posee un valor por s mismo y que permite una mediacin y posee trascendencia. Variedad de voces narrativas Otro rasgo importante de la literatura contempornea es el perspectivismo, que es la ausencia de un narrador omnisciente, que lo sabe todo, favoreciendo la relevancia de narradores en primera persona, los que enfocan la historia desde su propia visin. Esto implica que exista una pluralidad de voces narrativas dentro de la literatura, las que presentan una variedad y multiplicidad de realidades, pudiendo pasar de un tiempo a otro con gran facilidad o tener dos conciencias simultneas. El perspectivismo plantea que no existe slo una forma de ver las cosas, sino que la interpretacin de la realidad puede ser amplia y no unvoca; dependiendo de cuntos sujetos observen las realidades. Representacin subjetiva del tiempo En las obras contemporneas es comn que no exista una cuadratura en cuanto al tiempo, es as que pueden existir alteraciones en los tiempos cronolgicos, alterando el orden normal de los acontecimientos, pudiendo existir saltos importantes en los tiempos de la historia narrada. Manifestaciones de este tipo son los flashback, flashforward, elipsis y otros. Exploracin de la conciencia humana Esto viene de la mano de Freud y los principios del psicoanlisis, que se centraba en los procesos mentales inconscientes del ser humano, lo que se traslad a la literatura, explorando la conciencia de los personajes. La literatura, por medio de recursos estilsticos, pretende ilustrar lo que sucede en la conciencia e imaginacin del hombre. La corriente de la conciencia toma gran relevancia, ya que es un proceso que alude al ro y al modo de fluir que ste tiene, asocindose a cmo funciona la mente humana. Esta forma de expresin se reconoce por presentarse los hechos o ideas de forma desorganizada, ausencia o disminucin de los signos de puntuacin, incoherencias, enumeraciones caticas y alteraciones sintcticas, entre otros.

ALGUNAS CARACTERSTICAS DE LA LITERATURA CONTEMPORNEA

Temas Recurrentes Soledad y Comunin Bsqueda de la identidad propia y grupal. El amor y el cuerpo como formas de trascendencia. Inabarcabilidad de la realidad. Ilogicidad del mundo (violencia, injusticia) La literatura como tema en s misma Movimientos Literarios Vanguardias: cubismo, futurismo, expresionismo, dadasmo, ultrasmo, surrealismo. Corrientes existencialistas y realismo social. El teatro del absurdo y del compromiso. Creacionismo y antipoesa. Literatura fantstica y realismo mgico. Corrientes experimentales e innovaciones formales. Rasgos Formales Fusin del espacio y del tiempo en la narracin. Percepcin difusa de la realidad. Distintos puntos de vista del o los narradores. Simultaneidad de gneros, especialmente en la novela; ruptura de las tcnicas clsicas, abolidas por una absoluta libertad tanto en estilo como en forma y fondo. Representacin subjetiva del tiempo Aportes del Cine y el Cmics Recursos narrativos y visuales comunes; imgenes donde la realidad y la ficcin comparten el mismo espacio tiempo.

ACTIVIDADES I

ACTIVIDADES II
1) Lee el siguiente caligrama y, luego, estructura sus versos de manera tradicional, procurando no perder el sentido de la obra.

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2) LEE Y COMPLETA Lee el siguiente fragmento y luego completa el cuadro con las opiniones y visiones de cada personaje sobre los acontecimientos mencionados.
Todava llevaban pantaln corto ese ao, an no fumbamos, entre todos los deportes preferan el ftbol y estbamos aprendiendo a correr olas, a zambullirnos desde el segundo trampoln del Terrazas, y eran traviesos, lampios, curiosos, muy giles, voraces. Ese ao, cuando Cullar entr al Colegio Champagnat. Hermano Leoncio, cierto que viene uno nuevo? , para el Tercero A, Hermano? S, el Hermano Leoncio apartaba de un manotn el moo que le cubra la cara, ahora a callar. Apareci una maana, a la bara de la formacin, de la mano de su pap, y el Hermano Lucio lo puso a la cabeza de la fila porque era ms chiquito todava que Rojas, y en la clase el Hermano Leoncio lo sent atrs, con nosotros, en esa carpeta vaca, jovencito. Cmo se llamaba? Cullar, y t? Choto, y t? Chingolo, y t? Mauco, y t? Lalo. Miraflorino? S, desde el mes pasado, antes viva en San Antonio y ahora en Mariscal Castilla, cerca del Cine Colina. Era chanconcito (pero no sobn): la primera semana sali quinto y la siguiente tercero y despus siempre primero hasta el accidente, ah comenz a flojear y a sacarse malas notas. Los catorce Incas, Cullar, deca el Hermano Leoncio, y l se los recitaba sin respirar, los Mandamientos, las tres estrofas del Himno Marista, la poesa Mi bandera de Lpez Albjar: sin respirar. Qu trome, Cullar, le deca Lalo y el Hermano muy buena memoria, jovencito, y a nosotros aprendan, bellacos! El se lustraba las uas en la solapa del saco y miraba a toda la clase por encima del hombro, sobrndose (de a mentiras, en el fondo no era sobrado, slo un poco loquibambio y juguetn. Y, adems, buen compaero. Nos soplaba en los exmenes y en los recreos nos convidaba chupetes, ricacho, tofis, suertudo, le deca Choto, te dan ms propina que a nosotros cuatro, y l por las buenas notas que sacaba, y nosotros menos mal que eres buena gente, chanconcito, eso lo salvaba). Mario Vargas Llosa. Los Cachorros. Fragmento

Acontecimiento

Narrador 1

Narrador 2

Llegada de un alumno al colegio

Interrogacin escolar al alumno nuevo.

3) RESPONDE cmo son descritos los personajes de la historia? _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

ACTIVIDADES III
1.- Seale cules son los temas recurrentes de la Literatura contempornea.

2.- Indique cules son los aportes del cine a la literatura contempornea.

3.- Por qu se dice que en la poca moderna el avance tecnolgico y la razn humana iban en constante evolucin?

4.- Indique algunas caractersticas del siglo XXI.

ACTIVIDADES IV
Plan de redaccin
1).- LA POSMODERNIDAD: 1. Se caracterizaba por la desaparicin de las interpretaciones nicas de la vida. 2. En el contexto de la posmodernidad las personas experimentaran una sensacin de desencanto. 3. Los filsofos llamaron as a la poca contempornea caracterizada por el fin de los ideales modernos 4. El autor del libro, sealaba que el mundo viva una crisis de angustia 5. La aceptacin de este concepto se populariz a partir de de la publicacin del libro La condicin posmoderna

a. 3,2,5,1,4 b. 1,2,3,5,4 c. 3,1,5,4,2 d. 1,4,3,2,5 2).-LA LITERATURA DEL SIGLO XX 1. Los temas recurrentes de la literatura en este periodo son la soledad y la comunin 2. Esta sociedad se caracteriza por buscar el desarrollo econmico y la justicia social 3. Los principales movimientos literarios son el cubismo, expresionismo, entre otros. 4. Los cambios sociales se producen en todos los mbitos: poltico, social, econmico y cientfico 5. Est determinada por la sociedad que empieza a gestarse basada en el cambio a. 1,2,3,4,5, b. 5,2,4,1,3 c. 2,3,5,4,1 d. 5,3,2,4,1 3).-PROBLEMAS DEL SIGLO XXI 1. El mundo del siglo XXI ha generado grandes diferencias entre los pases ricos y los pases pobres 2. Durante el siglo XXI, se alcanz crecimiento econmico, esto es acumulacin de riqueza, pero no se logr desarrollo social 3. La crisis econmica que de este siglo hace aumentar las diferencias entre los pases ricos y los pobres 4. El desarrollo social implica una mejora en la vida de las personas 5. Lo problemas los podemos entender como una necesidad insatisfecha a. 1,2,3,4,5 b. 3.2.4.5.1 c. 4,1,2,5,3 d. 5,2,4,1,3 4).- LA CRISIS DEL SIGLO XX 1. El ser humano al angustiarse, vive constantemente en forma melanclica recordando los tiempos en que tena con certeza o seguridad. 2. Se caracteriza segn los autores literarios por una sensacin de angustia constante que vive el hombre 3. La certeza o la seguridad en la vida del hombre lo hace ms feliz y tranquilo 4. Esta sensacin de angustia tambin se respira por la humanidad en el siglo XXI 5. La angustia se traduce por las interpretaciones contradictorias que hace el ser humano a lo que le ocurre diariamente. a. 2,5,1,3,4 b. 3,2,1,4,5 c. 1,2,3,4,5 d. 2,1,3,5,4 5).- CARACTERSTICAS DEL SIGLO XXI 1. La globalizacin trae consigo un mayor intercambio de informacin y conocimiento 2. Los elementos que identifican el siglo XXI son principalmente la Globalizacin 3. Una sociedad globalizada se caracteriza porque todas las culturas tienden a acercarse y que desaparezcan las barreras entre ellas 4. Una sociedad globalizada generalmente trae un mayor consumismo por productos y servicios 5. Las caractersticas en una sociedad, son los elementos que la marcan o identifican a. 3,2,1,4,5 b. 1,2,5,4,3 c. 5,2,3,1,4 d. 1,4,2,3,5