Para mejorar en matemticas, estmulos elctricos

La matemtica es una ciencia formal que mediante rigurosas deducciones tiene el objetivo ensear, entrenar y capacitar el razonamiento humano. Teniendo en cuenta su complejidad, con el correr de los aos se han aplicado distintos mtodos de enseanza para potenciar en los sujetos las habilidades en esta disciplina. De la infinidad de propuestas, la ms inslita y polmica surge desde Universidad de Oxford: de acuerdo a los investigadores, la estimulacin elctrica aleatoria a travs del crneo permite generar mayor velocidad en los clculos mentales. El estudio, liderado por el neurocientfico Roi Cohen Kadosh seala que la estimulacin transcraneal de ruido aleatorio (TRNS, por sus siglas en ingls) es capaz de activar las neuronas en las mltiples reas del cerebro. Si bien las primeras investigaciones datan de 2010, cuando Kadosh y su equipo demostraron que a travs de la corriente elctrica transcraneal (TDCS) los voluntarios lograban aprender y recordar un sistema numrico compuesto de smbolos desconocidos, los ltimos resultados indican que la estimulacin cerebral en la corteza prefrontal dorsolateral -zona del cerebro clave para las tareas aritmticas- posibilita un aprendizaje ms rpido en operaciones y clculos matemticos. En el estudio participaron 13 voluntarios seis hombres y siete mujeres-, que se sometieron durante cinco das al proceso de estimulacin elctrica a travs del cuero cabelludo y luego debieron resolver clculos aritmticos. Por su parte, otros 12 participantes debieron realizar los mismos ejercicios matemticos pero sin recibir ningn tipo de estimulacin elctrica. Como resultado, los primeros aprendieron aritmtica ms rpido que los segundos. Esto se debe a que la corriente elctrica en frecuencias aleatorias produce que las clulas cerebrales se exciten y sincronicen para trabajar de manera ms efectiva. La respuesta neurovascular fue medida por infrarrojos que permitieron analizar el flujo sanguneo y su relacin con los golpes elctricos. Efecto a largo plazo Pero uno de los hallazgos ms sorprendentes de este estudio es que los cambios producidos por la induccin de la TRNS se mantienen durante al menos seis meses. Cumplido ese plazo, 12 de los voluntarios volvieron a someterse a pruebas matemticas, esta vez sin ningn tipo de estimulacin. Los seis que en su momento haban recibido golpes elctricos fueron un 28 por ciento ms rpidos en resolver los ejercicios que aquellos que nunca los recibieron. Esto demuestra que las sesiones de estimulacin de reas cerebrales adecuadas puede inducir mejoras de aprendizaje a largo plazo cuando se combina con un rgimen de entrenamiento apropiado () Se puede argumentar que el rendimiento de clculo superior en el grupo TRNS durante la prueba no se debe a la mejora a largo plazo de las habilidades aritmticas en s, sino tambin a otros procesos cognitivos asociados con la funcin de la corteza prefrontal dorsolateral, se explica en el estudio. Las terapias de choque no son una novedad: se han utilizado durante mucho tiempo para tratar algunos cuadros psiquitricos. Incluso en 2012 un equipo de la Universidad de Aberdeen, Escocia, descubri que este tipo de terapia podra ser altamente efectiva contra la depresin. Ms all de sus supuestos beneficios, no deja de tratarse de un mtodo ms que polmico y difcil de llevar a la prctica.