rea

Matemtica

Ao de estudio

Segundo

Autor Nancy Rivadeneira

Bingo matemtico
1 Contenidos
a. Nmeros dgitos. Lectura y escritura.
b. Decenas puras. Lectura y escritura.
c. Nmeros de 2 cifras.
Lectura y escritura
Descomposicin
Representacin grca en: material de Base
Diez, tabla de posiciones, baco.

d. Adicin. Clculo mental.

e. Sustraccin. Clculo mental.
f. Figuras geomtricas: cuadrado,
rectngulo, crculo y tringulo.
Identicacin.

2 Objetivo General
Demostrar las competencias desarrolladas en ejercicios sobre numeracin, adicin y sustraccin, clculo mental y guras geomtricas bsicas, para reforzar los temas en estudio.

Objetivos Especcos
Identicar los nmeros del 0 al 99, mediante ejercicios de lectura, escritura, descomposicin y representacin grca con
el n de utilizarlos en situaciones de la
vida cotidiana.

Resolver ejercicios de clculo mental que

impliquen adiciones y sustracciones que
puedan ser utilizados en el contexto.
Reconocer las guras geomtricas, tomando en cuenta sus caractersticas para su
identicacin en elementos de su entorno.

Instrucciones para armar el juego

1. Unir las dos hojas formando una ruleta.
2. Pegar el juego, la manecilla y las cartillas
sobre cartulina, para reforzarlas.
3. Recortar y ubicar la manecilla en el centro

de la ruleta de tal manera que esta no

quede ja, pues debe girar.
4. Recortar las cartillas para el juego.
5. Disponer de un lpiz y de borrador.

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Instrucciones del juego

De 2 a 4 participantes.
Cada uno debe tener una cartilla.
Cada cartilla tiene 8 espacios en blanco con un nmero en la parte superior,
el cual servir de referencia para ubicar el
nmero de la ruleta en la cartilla.
Cualquier participante puede iniciar
el juego.
Al girar la manecilla se observa el nmero
en el que se detiene y posteriormente se
busca en la cartilla.

Si l o los participantes poseen el nmero

indicado, debern resolver la actividad
sealada en el espacio en blanco respectivo de su cartilla.
El ganador ser quien haya completado
la cartilla, siempre y cuando todos los ejercicios estn resueltos.
De no ser as, el ganador ser quien termine
en segundo lugar y as sucesivamente.

Sugerencias para el maestro

Puede disear ms cartillas con el n de jugar con grupos de mayor nmero de estudiantes.
Cada jugador debe usar un color distinto de cha o botn.

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