Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 4 MARZO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Primer Ciclo : NB1 Segundo Ao Bsico : Los Seres Vivos

Objetivo de la clase: Clasificar plantas segn algunos criterios dados por docente. Aprendizajes esperados: Identifican y nombrar caractersticas observables de las plantas; por ejemplo, tamao o la presencia y forma de estructuras, como raz, tallo, hoja y flor. Contenidos: Caractersticas de las plantas. Actividades metodolgicas: Inicio: Comentan caractersticas de las plantas y que criterios podra utilizar para realizar una clasificacin. Desarrollo: Comentan sobre los criterios que estableceran para la clasificacin, por ejemplo tamao, forma, tipo de hoja. Responden de aprendizaje, utilizando los recortes de las plantas tradas desde el hogar. Cierre: Exponen las clasificaciones al grupo curso. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Comparan sus clasificaciones y las colocan en el rincn de ciencias. Tarea: traer recortes de plantas con flores y sin flores.

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GUA DE APRENDIZAJE Caractersticas de las Plantas

OBJETIVOS: Clasificar plantas segn algunos criterios dados por docente.

1. Disponen sus recortes de vegetales sobre su mesa. 2. Clasifican segn los siguientes criterios, luego pegan los recortes en cada uno de ellos. Arboles: mayor tamao, poseen un solo tallo leoso. Criterio: tamao Arbustos: menor tamao que un rbol. Poseen varios tallos. Hierbas: tallo frgil y menor tamao que un arbusto.

Redondeada

Criterio de clasificacin: forma de su copa Piramidal

Con espinas

Criterio de clasificacin con o sin espinas Sin espinas

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 4 MARZO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Primer Ciclo : NB1 Segundo Ao Bsico : Los Seres Vivos

Objetivo de la clase: Clasificar plantas con o sin flores. Aprendizajes esperados: Clasifican plantas usando un criterio a la vez: segn produzcan o no flores. Contenidos: Caractersticas de las plantas. Actividades metodolgicas: Inicio: Docente presenta un helecho y una planta con flores. Pregunta a los alumnos Qu diferencias que se observan? Alumnos comentan sus observaciones. Desarrollo: Docente comenta sobre las caractersticas de las plantas en funcin de la ausencia o presencia de flores. Responden gua de aprendizaje donde deben establecer una clasificacin con plantas con flores y sin flores. Cierre: Un integrante expone los comentarios de su grupo al resto de sus compaeros. Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: Comparan clasificaciones. Tarea: Con ayuda de un adulto traer el nombre de las hierbas que tienes disecadas, para prxima clase.

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GUA DE APRENDIZAJE Caractersticas de las Plantas

OBJETIVOS: Clasificar plantas con o sin flores.

1. Recorta las plantas del inferior de tu gua y luego clasifcalas segn el siguiente criterio: Con flores Sin flores

2. Comenta con tus compaeros las siguientes preguntas: A. Cul es la importancia de la flor en una planta?

B. Se podrn reproducir las plantas sin flores?

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Recorta las plantas

ROSA

HONGOS

MUSGO

HELECHO

ALGA

CLAVEL

GLADIOLO

LIQUENES

DURAZNERO

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