Cmo estimular un nio con Dficit de Atencin

Sabas que el Dficit de Atencin es la carencia de participacin o control del pequeo ante los requerimientos de la vida diaria. Y que su origen puede ser tanto psicolgico como neurolgico. Si te han reportado que tu pequeo presenta este trastorno o lo observas con conductas que hacen alusin al desinters, al descuido o a la hiperactividad te sugiero asegurarte si realmente se trata de un Dficit de Atencin. Dos son los caminos que sugiero para descartar cualquier este tipo de problema conductual: - Primero acude al especialista para que realice una medicin psicolgica al nio, el sabr perfectamente que instrumentos aplicar para darte un diagnstico acertado. - Segundo: El nio requerir de una medicin neurolgica y solo el especialista te aportara con veracidad si existe alguna anomala funcional o estructural en el cerebro de tu hijo mediante un diagnstico. Teniendo ambos diagnsticos, corroborars si es dficit de atencin o slo un problema pasajero de conducta. Y te recomiendo que si no cuentas con un diagnstico acertado no etiquetes al pequeo, mucho menos le des medicamentos para calmarlo si no ha sido prescrito bajo un diagnstico mdico. Exista, o no este tipo de problema en el nio siempre es recomendable contribuir con l desde casa estimulando aquellos factores que desajustan su atencin. Factores que son determinantes para estimular la atencin: 1-Escuchar: Por lo general un adulto no sabe escuchar, as que mucho menos lo sabr hacer un pequeo. Por ello es determinante estimular este aspecto a temprana edad y para ello te presento algunas opciones: Lele cuentos cortos: por lo menos una vez a la semana y pdele que los rememore. No lo abrumes con mucha informacin: es decir no lo satures de tantas exigencias. El ritmo de respuesta de un pequeo es muy diferente al ritmo de respuesta de un adulto. Ensale a atender indicaciones; el juego es una estrategia valiosa para mostrarle cmo hacerlo. Acrcalo a la msica suave y relajante por breves instantes para que su odo capte infinidad de sonidos y aprenda a discernir. 2-Comprender: Para alcanzar este estado el nio deber ser capaz de lograr dos momentos importantes; asimilar y acomodar. Desde que nace el nio ya asimila y acomoda todo lo que su entorno le provee. En un

primer momento mediante el pensamiento sensoriomotor y a partir de los tres aos mediante su pensamiento cognitivo. Por lo que; toda indicacin que provenga del adulto ser un reto para asimilar y acomodar en el cerebrito del pequeopara dar la respuesta esperada. De ah la importancia de contribuir con el nio de la siguiente manera; Rememoren historias sencillas o complejas. Vigila tu lenguaje al hacer peticiones al nio. Es decir estructura correctamente tus palabras Dale claves sencillas para acoplarse a otros adultos como: fjate como habla t maestro; fuerte, quedito, grave, agudo, como mueve el cuerpo cuando habla, como te dice cuando te dejas las tareas, etc. Desarrolla tu observacin e intuicin para saber si el pequeo ha comprendido. Vigila su desempeo escolar. Si sus notas son bajas existen problemas de comprensin. 3-Observar: Este momento es definitivamente relevante y sencillo de estimular. Solo se trata de ensearle a mirar y para ello te sugiero lo siguiente: Llvalo a mirar las palomas del parque, los patos de la laguna, las flores de la naturaleza, los peces del acuario. Todo acto que propicie mirar ser una excelente oportunidad para estimular la atencin. Busquen y recorten imgenes de revistas, peridicos, cuentos. El solo hecho de buscar y recortar ya es un acto que demanda atencin. Ensarten semillas, aros, pijas, corcholatas. El control de manos y ojos para ensartar por si solo asegura el atender. Moldeen con masa, barro, harina, arena, plastilina en concreto; todo lo que implica moldear demanda atencin. Juega memorama, lotera, serpientes y escaleras, damas chinas. Los juegos de mesa son oportunos para estimular la atencin. Adquiere juegos didcticos que lo mantengan concentrado como rompecabezas, bloques, cubos, regletas. 4-Actuar: Cuando hayas estimulado suficientemente los tres aspectos anteriores, el pequeo estar listo para actuar. El nio ser capaz de responder al adulto. Solo cuando estimules en tu hijo la correcta escucha, el saber comprender y observar estar listo para responder, es decir atender al adulto.