AVALIAO BIMESTRAL/2012

CDIGOS E LINGUAGENS

ESPANHOL
Questo 01 La alternativa que solo hay verbos irregulares es: a) salir, hablar, decir, dormir, poder, tener, traducir b) coger, nacer, beber, traducir, jugar, pedir, ser c) salir, empezar, decir, dormir, ir, traducir, tener. d) coger, nacer, conocer, venir, jugar, escribir, estar Questo 02

Questo 03

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Qu verbo resume el contenido de cada frase? RECOMENDAR - DESPEDIRSE - DAR LAS GRACIAS FELICITAR PROPONERPEDIR PROTESTAR - INVITAR -SALUDAR - RECORDAR

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Me han dicho que has tenido un hijo. Enhorabuena! __________

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Observa el sentido que puede tener las frases sobre la rutina de Alicia y completa con los verbos del cuadro. Pero, ojo!, no puede sobrar ninguna. trabajar, acostarse, desayunar, leer, volver, salir , cenar.

Quieres venir al cine maana? ______________ Hola, Como ests? _______________________ Adis. Hasta maana! ________________ Tenis que ir a ver esta pelcula ______________ Disculpe, pero es que tiene la msica muy alta ______________ Vamos a crdoba en lugar de Servilla? ______________ Muchas gracias por el regalo. ________________ Me das una hoja de papel? _________________ Y ya sabis: maana tenemos examen _________

Alicia se despierta a las seis y media Ahora maque con una (X) la secuencia correcta a) ____________ con su familia a las ocho. b) _____________de casa a las nueve c) ____________ en el aeropuerto d) ____________ a casa a las cinco e) ___________ a las nueve f) _______________ una novela g) _______________a las once. La secuencia correcta de los verbos que torna el texto coherente es: a) cena, sale, trabaja, vuelve, desayuna, lee, se acuesta b) desayuna, sale, cena, vuelve, trabaja, lee, se acuesta c) se acuesta, sale, trabaja, vuelve, cena, lee, desayuna d) desayuna, sale, trabaja, vuelve, cena, lee, se acuesta
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a) felicitar, invitar, saludar, despedirse, recordar, protestar, proponer, dar las gracias, pedir, recomendar. b) felicitar, invitar, saludar, despedirse, recomendar, protestar, proponer, dar las gracias, pedir, recordar. c) felicitar, pedir, saludar, despedirse, recomendar, protestar, proponer, dar las gracias, invitar, recordar. d) dar las gracias, invitar, saludar, despedirse, recomendar, protestar, proponer, felicitar, pedir, recordar

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INGLS
Questo 04

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Fill in the blanks with the verb there is/are. (Complete os espaos utilizando o verbo there is/are:) I. _____ a soccer game tonight. II. _____two children playing in the street. III. _____a rock concert tonight. IV. _____many schools in the city. A opo correta para o item acima : a) there are, there is, there is, there are b) there are, there is, there are, there is c) there is, there are, there is, there are d) there is, there is, there are, there are

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Caveman

The term caveman refers to people who lived in the prehistoric age. The name also symbolizes the association between men and caves as illustrated in cave painting. Cavemen are often described as brutal savages or uncivilized men. They are also depicted as bearded and covered in hair. Cavemen are known to have lived in caves but there is no proof that they did not live elsewhere. They were good hunters. Vocabulary: age: idade/era; between: entre; painting: pintura; bearded: com barba; hunter: caador;

Questo 06

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What are the rooms of your house? (Quais so os quartos da sua casa?) I. Where you relax and watch TV. II. Where you go into other rooms. III. Where you cook. IV. Where you sleep. V. Where you take a shower. A opo correta para os itens acima : a) dining room, hall, kitchen, bathroom, bedroom. b) bedroom, bathroom, living room, kitchen, hall, dining room. c) living room, hall, kitchen, bedroom, bathroom. d) kitchen, bathroom, hall, bedroom, dining room, living room.

According to the text above, judge the items that follow. (De acordo com o texto acima, julgue os itens a seguir) I. II. III. IV. ( )The men who lived in prehistoric age were civilized. ( )Cavemen are depicted as brutal savage and uncivilized men. ( )They are not illustrated in cave paintings. ( ) The text is about cavemen, who were good lawyers and also good hunters.

A opo correta para o item acima : a) verdadeira, falsa, verdadeira, falsa b) falsa, verdadeira, falsa, falsa c) verdadeira, verdadeira, falsa, falsa d) falsa, falsa, verdadeira, verdadeira

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ED. FSICA
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ARTE

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De acordo com a histria do Basquetebol: quando, onde e quem foi seu criador? a) em 1894, Stanford, pela Unio Atltica; b) em 1892, California, pela Associao Crist de Moos; c) em 1912, Springfield, por Henry J. Sims; d) em 1891, Estados Unidos, por James Naismith;

Questo 10

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Enquanto a arte egpcia uma arte ligada ao esprito, a arte grega liga-se inteligncia, pois os seus reis no eram deuses, mas seres inteligentes e justos que se dedicavam ao bemestar do povo. Sobre a arte grega julgue as alternativas e marque a falsa:

Questo 08

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Quantos jogadores formam uma equipe de Basquetebol? a) b) c) d) 6 em jogo e 7 reservas 5 em jogo e 5 reservas 5 em jogo e 7 reservas 5 em jogo e 6 reservas

Questo 09

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Quantos tipos de passe temos no Basquetebol e quais so? a) 4 passes; lateral, peito, picado, rotao; b) 5 passes; lateral com 2 mos, peito, quicado, por traz, picado; c) 5 passes; por cima com 2 mos, lateral, peito, por traz e picado; d) 5 passes, por cima, lateral com 2 mos, peito, por traz, por cima;

a) Na sua constante busca da perfeio, o artista grego cria uma arte de elaborao intelectual em que predominam o ritmo, o equilbrio, a harmonia ideal. b) Em todos os aspectos de sua cultura, a religio o mais relevante. Tudo na Grcia era orientado por ela. c) Na escultura grega , o antropomorfismo esculturas de formas humanas - foi insupervel. As esttuas adquiriram, alm do equilbrio e perfeio das formas, o movimento. d) No Perodo Arcaico os gregos comearam a esculpir, em mrmores. Primeiramente aparecem esculturas simtricas, em rigorosa posio frontal, com o peso do corpo igualmente distribudo sobre as duas pernas. Esse tipo de esttua chamado Kouros.

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AVALIAO BIMESTRAL/2012 Questo 11

CDIGOS E LINGUAGENS as pernas e os ps vistos de perfil.

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As edificaes gregas que despertaram maior interesse so os templos. Sobre a arquitetura grega, julgue as alternativas e assinale a incorreta: a) A caracterstica mais evidente dos templos gregos a simetria entre o prtico de entrada e o dos fundos. O templo era construdo sobre uma base de trs degraus. b) As colunas e entablamento eram construdos segundo os modelos da ordem drica, jnica e corntia. c) Foi no Novo Imprio que a Grcia viveu o ponto alto do poder de sua cultura. Nesse perodo, os gregos construram grandes monumentos funerrios. d) Os principais monumentos da arquitetura grega: Templos, dos quais o mais importante o Partenon de Atenas. Na Acrpole, tambm, se encontram as Caritides Incionageavam as mulheres de Cria. Questo
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PORTUGUS
Questo Texto 1 Um sonho de simplicidade Ento, de repente, no meio dessa desarrumao feroz da vida urbana, d na gente um sonho de simplicidade. Ser um sonho vo? Detenho-me um instante, entre duas providncias a tomar, para me fazer essa pergunta. Por que fumar tantos cigarros? Eles no me do prazer algum; apenas me fazem falta. So uma necessidade que inventei. Por que beber usque, por que procurar a voz de mulher na penumbra ou os amigos no bar para dizer coisas vs, brilhar um pouco, saber intrigas? Uma vez, entrando numa loja para comprar uma gravata, tive de repente um ataque de pudor, me surpreendendo assim, a escolher um pano colorido para amarrar ao pescoo. Mas, para instaurar uma vida mais simples e sbia, seria preciso ganhar a vida de outro jeito, no assim, nesse comrcio de pequenas pilhas de palavras, esse ofcio absurdo e vo de dizer coisas, dizer coisas... Seria preciso fazer algo de slido e de singelo; tirar areia do rio, cortar lenha, lavrar a terra, algo de til e concreto, que me fatigasse o corpo, mas deixasse a alma sossegada e limpa. Todo mundo, com certeza, tem de repente um sonho assim. apenas um instante. O telefone toca. Um momento! Tiramos um lpis do bolso para tomar nota de um nome, de um nmero... Para que tomar nota? No precisamos tomar nota de nada, precisamos apenas viver sem nome, nem nmero, fortes, doces, distrados, bons, como os bois, as mangueiras e o ribeiro. (Rubem Braga, 200 crnicas escolhidas)

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A pintura grega encontra-se na arte cermica. Os vasos gregos so tambm conhecidos no s pelo equilbrio de sua forma, mas tambm pela harmonia entre o desenho, as cores e o espao utilizado para a ornamentao. Assinale a alternativa que no caracteriza a pintura grega: a) NDA b) Alm de servir para rituais religiosos, os vasos gregos eram usados para armazenar, entre outras coisas, gua, vinho, azeite e mantimentos. Por isso, a sua forma correspondia funo para que eram destinados. A nfora um exemplo de vasilha grega em forma de corao, com o gargalo largo ornado com duas asas; c) As pinturas dos vasos representavam pessoas em suas atividades dirias e cenas da mitologia grega. O maior pintor de figuras negras foi Exquias. d) Entre as regras seguidas pela pintura grega, destaca-se a que o tronco das figuras so representados de frente, enquanto a cabea,
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AVALIAO BIMESTRAL/2012 Em seu sonho de simplicidade, o cronista Rubem Braga idealiza, sobretudo: a) uma depurao maior no seu estilo de escrever, marca do por excessivo refinamento. b) as pequenas necessidades da rotina, que cada um de ns cria inconscientemente. c) uma relao mais direta e vital do homem com os demais elementos da natureza. d ) o aperfeioamento do esprito, por meio de reflexes constantes e disciplinadas. Questo
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CDIGOS E LINGUAGENS Questo 15

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TOCANDO EM FRENTE (Almir Sater / Renato Teixeira) 1. Ando devagar porque j tive pressa 2. E levo esse sorriso porque j chorei demais 3. Hoje me sinto mais forte, mais feliz, 4. Quem sabe eu s levo a certeza 5. De que muito pouco eu sei 6. Ou nada sei 7. Conhecer as manhas e as manhs 8. O sabor das massas e das mas 9. preciso amor para poder pulsar 10. preciso paz para poder sorrir 11. preciso chuva para florir 12. Penso que cumprir a vida seja /simplesmente 13. Compreender a marcha e ir tocando em frente 14. Como um velho boiadeiro levando a /boiada 15. Eu vou tocando os dias pela longa estrada, /eu sou 16. Estrada eu vou 17. Todo mundo ama um dia 18. Todo mundo chora um dia 19. A gente chega e no outro vai embora 20. Cada um de ns compe a sua histria 21. E cada ser em si 22. Carrega o dom de ser capaz 23. E ser feliz Aps ler atentamente o texto, responda s questes:

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Considere as seguintes afirmaes: I. O cronista condiciona a conquista de uma vida mais simples possibilidade de viver sem precisar produzir nada, sem executar qualquer tipo de trabalho, afora o da pura imaginao. Alimentar tal sonho de simplicidade , na perspectiva do cronista, uma caracterstica exclusiva dos escritores que no mantm relaes mais concretas com o mundo. Cigarros, gravatas e telefones so elementos utilizados pelo cronista para melhor concretizar o mundo que representa uma anttese ao seu sonho de simplicidade.

II.

III.

Em relao ao texto, est correto SOMENTE o que se afirma em: a) b) c) d) I III II e III. I e II.

Julgue as alternativas de acordo com o texto Tocando em frente e os estudos sobre poema: a. ( ) Para o poeta, a vida deve ser levada, tocada como uma boiada, pois no conseguimos entender a imprevisibilidade de ambas. b. ( ) S possvel ser feliz nesta jornada, depois de um toque de Deus, o velho boiadeiro, que nos impulsiona pela longa estrada da vida.
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AVALIAO BIMESTRAL/2012 c. ( ) S atravs do choro individual e de outros que descobrimos o valor de um sorriso. d. ( ) Nos versos 7 e 8 os autores usaram um recurso sonoro chamado assonncia dando nfase a consoante /m/. e. ( ) Segundo o poeta, para se viver, necessrio entender o andamento da jornada e continuar vivendo. f. ( ) H vrias comparaes no texto que nos leva a concluir que o poeta fala do dom da felicidade de cada um de ns. Assinale a alternativa correta. a) FVVVFF. b) VFVFFV. c) FVFFVV. d) VFVFVV. Questo
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CDIGOS E LINGUAGENS 19 e 11 e nos versos 17 e 18, tambm fazse o uso da paronomsia no verso 7. De acordo com o seu julgamento, marque a alternativa correta. a) VFVFVF. b) FVFVFF. c) FFVVFV. d) VFVFFF. Questo 17

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Eu sou trezentos

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Marque as afirmativas com V para verdadeiro e F para falso, de acordo com o texto e os seus conhecimentos sobre poema e figuras de linguagem: a. ( ) Viver uma aprendizagem, fruto da observao atenta das alegrias e dos sofrimentos pelos quais passamos. b. ( ) Ser feliz o destino de todos os seres humanos, independendo das chegadas e das partidas. c. ( ) A linguagem do poema em estudo expressiva e subjetiva, figurada e prpria da variedade padro da lngua, seus versos so irregulares, mas tm ritmo e rima. d. ( ) O poeta tem hoje um sorriso de serenidade porque nunca levou a vida com ligeireza. e. ( ) Para podermos saborear a vida, precisamos vivenciar a paz e o amor, entre outros fatores que nos mostram que possvel compormos a nossa histria com serenidade. f. ( ) Neste poema de Almir Sater e Renato Teixeira identificamos como recursos sonoros a aliterao nos versos 9,
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Eu sou trezentos, sou trezentos e cinquenta As sensaes renascem de si mesmas sem repouso Oh!, espelhos! Oh! Pirineus, Oh! Caiaras! Se um deus morrer, irei o Piau buscar outro! Abrao no meu leito as milhores palavras, E os suspiros que dou so violinos alheios; Eu piso a terra como quem descobre a furto Nas esquinas, nos txis, nas camarinhas seus /prprios beijos! Eu sou trezentos, sou trezentos e cinquenta, Mas um dia afinal eu toparei comigo... Tenhamos pacincia, andorinha curtas, S o esquecimento condensa, E ento minha alma servir de abrigo. (Mrio de Andrade) O poema se destaca, sobretudo pela presena do gnero: a) b) c) d) dramtico. lrico. satrico. pico.

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