COPILADO POR JULIA BENITEZ EXTRAIDO DE: http://moiru.com.ar/count.php?

a=75 INFORMACION RELEVANTE PARA EVALUAR EN LOS PROYECTOS COMUNITARIOS

Al
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ubicacin del proyecto

. Breve descripcin de las tareas . Necesidades detectadas que llevaron al planteo del proyecto . Quin define las necesidades . Definicin de prioridades . Historia del proyecto, cmo, cundo, por que surgi . Etapas planteadas en el inicio - Etapas cumplidas - Obstculos en las mismas . Relacin con otros proyectos de la misma zona: regin-ciudad- estado.(por ejemplo que cubran otro aspecto de la misma poblacin u otro sector de la poblacin con la misma necesidad...) Grado de conocimiento de proyectos semejantes Dificultades en la concrecin de alguna etapa: - recursos econmicos y humanos. - obstculos o resistencias de la comunidad o institucionales - falta de claridad en objetivos Explicitacin de los objetivos bsicos perseguidos . Plazo establecidos Grado de permeabilidad a los cambios sobre la marcha. Rigidez vs apertura. A.2 Marco terico A.2.1 Explicitacin del marco terico Paradigma de insercin del equipo/ del proyecto/ de la institucin/ de la comunidad Supuestos bsicos subyacentes de cada uno de los anteriores Coherencias entre ellos y su impacto sobre el Proyecto Hiptesis de trabajo lnicial/cambios/proceso de correccin Definicin de la planificacin normativa vs participativa A.2.2 Conceptos bsicos utilizados, por ejemplo . definicin de salud y enfermedad . ndicadores de riesgo . accin comunitaria . participacin comunitaria . agente de salud/agente sanitario . atencin primaria . prevencin primaria, secundaria y terciaria . internacin vs externacin . rol del enfermos integracin vs estigmatizacin


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(ver otros considerados relevantes en cada caso) A.2.3 Relaciones entre la teora y la prctica de trabajo . Complementariedad vs oposicin . Concepcin del cambio: desde la teora o desde la accin practica A.2.4 Modelo mdico subyacente desde el programa y desde la comunidad. Relacin de la medicina oficial con la medicina tradicional: parteras empricas, curanderos... B. Equipo/Recursos B.1 Estructura composicin, nmero de personas que lo constituyen roles desempeados, cambios producidos durante la historia del equipo (necesidad de incluir algn rol, por ejemplo) B.2 Estructura jerrquica . relacin de los roles entre s. . pirmide formal y latente . tipo de funcionamiento del grupo de trabajo . posibilidad de equipo interdisciplinario y multidisciplinario . papel de los trabajadores sociales papel de los psicologos. . relacin mdicos-trabajadores sociales . relacin medico-psicologos relacion psicologo-trabajador social . hay transferencia del modelo de funcionamiento del equipo de trabajo al modelo de relacln con la comunidad? cul es el modelo vincular? B.3 Aspectos funcionales . Cul es la modalidad operativa del propio grupo? dem con la comunidad . Se trabaja con grupos? con qu esquemas? Cual es la forma adoptada si se aspira a cambiar actitudes propias o de la comunidad7 . Grado de participacin del otro en las discusiones/toma de decisiones... . Concentracin vs difusin de los recursos hacia otras reas del proyecto. B.4 Relacin entre tamao del equipo y sector de la comunidad abarcado por el programa. Efectividad en el empleo de los recursos B.5 Supervisin, control de tareas y educacin permanente Reciben asesoramiento para la tareas? Cul? De quin? Realizan supervlsin de las tareas? Realizan o realizaron cursos de formacin/discusin? C. Metodologa empleada

. Descripcin de la metodologa de trabajo referida a situaciones concretas (por ejemplo: realizan reuniones con sectores de la comunidad, publican materiales...) . Resultados de la aplicaci6n de dicha metodologa . Hubo evaluaciones del propio equipo u otros7 . Qu criticas haran y cules serian los elementos mas rescatables de dicha experiencia para el propio equipo?

 .Siguen algn esquema terico? cul? . han debido buscar abordajes originales en esa realidad? D. Desarrollo de tareas paralelas la realizacin del proyecto . Existe rea de investigaci6n? . se realiz algn relevamiento sistemtico y/o elaboracin de informes sobre el trabajo? . Existe informacin competente sobre el rea de trabajo? . Utilizacin de algn tipo de tecnologa. Es apropiada o adecuada? C6mo se define una tecnologa apropiada? .Participaron de congresos? Han hecho conocer su trabajo? E. Poblacin beneficiada . Descripcin de sus caractersticas . Motivos de la eleccin para el trabajo .Se pudieron observar cambios o modificaciones en la poblacin a partir de la puesta en practica del proyecto? cmo fue evaluado esto? . Cubre el proyecto la demanda de la poblacin? . Aumento o disminuyo la misma? En esa situacin concreta, qu es lo esperable como mejoramiento de la prestacin, el aumento o la disminucin en de la msma? . Anlisis de los criterios empleados para determinar el punto anterior. F. Relacin con la comunidad . Relacin y participacin de la comunidad . Niveles de organizacin de la propia comunidad . Accesibilidad al programa (cultural, geogrfico, financiero...) . Estrategias de acceso a la comunidad. Cuales7 cmo y de dnde surgieron? . Participacin de la comunidad en las distintas etapas del proyecto: gestin, implementacin, ejecucin . Impacto del proyecto en la comunidad . Canales formales e informales, niveles de accin: familia, vecinos, asociaclones parroquiales, vecinales, cooperativas... . Oposicin o confluencia de objetivos entre los ejecutores y la poblacin . Integracin o oposicin entre el proyecto oficial y el comunitario . C6mo expresa la comunidad su conformidad o disconformidad frente a las propuestas de salud. . Autoevaluacin de la experiencia. IPE . Creacin de espacios participativos institucionalizados. G. Actividades futuras . Planificaciones a corto y mediano plazo . Objetivos propuestos . Perspectivas del proyecto, del equipo, la institucin y la comunidad I Demandas y/o pedidos del proyecto visitado

 . Dnde ven la necesidad de apoyos en recursos, tecnologa, personal calificado, mayor difusin, capacitacin, captacin y abordaje de la comunidad, coordinacin y/o conocimientos de otros proyectos del rea, regionales o nacionales