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Utilisation de logiciels 7
Chapitre
Utilisation de logiciels
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De nombreux aspects des mathmatiques peuvent tre illustrs
l'aide de calculatrices ou d'ordinateurs, soit pour conjecturer, soit
pour vrifier les rsultats.

Les caIcuIatrices

l est indispensable et facile d'apprendre utiliser notamment les
reprsentations graphiques : il peut tre utile, avant l'tude
d'une fonction, de la reprsenter graphiquement, pour dcouvrir le
sens de variation, les extremums, les tangentes, les limites, les
asymptotes, la position de la courbe par rapport une tangente ou
une asymptote, quand les rsultats ne sont pas donns.

On peut aussi tracer la reprsentation graphique aprs l'tude de
la fonction, pour vrifier les rsultats obtenus ; ne pas oublier de
dresser un tableau des valeurs.

Une caIcuIatrice programmabIe est utile pour s'initier la
programmation, notamment pour le calcul des termes d'une suite
rcurrente, pour le calcul de ses termes jusqu' ce qu'une
condition soit vrifie, pour les encadrements des solutions d'une
quation, etc.

Les exemples de programmes sont donns pour les calculatrices
T-82 et Casio 25+, qui sont les calculatrices programmables les
plus lmentaires. Pour les utiliser sur des calculatrices plus
labores, il faudra tudier leur langage et faire quelques
modifications, mais le principe reste le mme.
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8 Chapitre 1
Les ordinateurs

ls utilisent des logiciels tlchargeables sur internet, souvent
gratuits, et qui assurent une ou plusieurs fonctions.

Les grapheurs : sont des logiciels qui permettent, comme les
calculatrices, de tracer des courbes et de les exploiter.
ls sont rarement plus utiles que les calculatrices graphiques.

ls permettent de conjecturer graphiquement : le sens de variation,
les extremums, les points d'inflexion, les tangentes, la position de
la courbe par rapport la tangente, les limites, les asymptotes.

l est en tous cas trs utile d'utiliser un grapheur comme moyen de
vrification des rsultats obtenus par le calcul.

Logiciel payant : Goplan.
Logiciels gratuits : Golabo, Gogebra, Sinequanon.


Les tabIeurs : permettent de :

x encadrer une solution d'une quation,
x calculer un grand nombre de termes d'une suite rcurrente,
x observer le comportement d'une suite : sens de variation et
limite,
x calculer des sommes dont le nombre de termes est lev,
x faire des simulations en probabilit,
x calculer des paramtres en statistique, etc.

Logiciel payant : Excel.
Logiciel gratuit : Open Office, qui contient un tableur.

Pour apprendre leur fonctionnement, il ne faut pas essayer de lire
un manuel entier d'aide : on risque d'tre vite dcourag.
Lire et essayer de comprendre des programmes dj crs.
Essayez de les modifier lgrement ou d'en faire d'autres partir
d'un programme donn.
Petit petit essayez de trouver la syntaxe utile pour le problme
tudi : on est en effet loin de devoir tout connatre !



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Utilisation de logiciels 9
Les IogicieIs de gomtrie :


Sans repre : quand on sait bien les manier, ils permettent de :

Construire des figures : mme si le dessin la main est plus
rapide, s'il est peu lisible en raison de la disposition
des points, il faut le recommencer. Alors qu'un dessin fait
avec un ordinateur peut tre facilement modifi, par
dplacement d'un ou plusieurs points initiaux.

Conjecturer : alignement, paralllisme, perpendicularit, et
de vrifier la conjecture en dplaant des points.

Evaluer des longueurs, angles, aires.

Conjecturer des lieux gomtriques.


Avec repre :

Obtenir l'quation d'une droite.

Vrifier des coordonnes obtenues par le calcul.

Etudier les variations d'une grandeur : longueur, aire,
angle, .


Logiciels payants : Goplan ; Cabri Gomtre.
Logiciels gratuits : Gogebra ; Golabo.


Le logiciel le plus facile apprendre est Gogebra : il utilise surtout
la souris et trs peu de botes de dialogue.
Les icnes permettent souvent de remplacer le langage.
C'est ce logiciel qui sera utilis souvent par la suite.

Goplan aussi est trs maniable et facile apprendre.



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10 Chapitre 1
Gogebra

Gogebra fonctionne presque exclusivement avec la souris : les
botes de dialogue sont rares. Tlchargez et ouvrez Gogebra.

On dsigne les 11 icnes par
1
,
2
, .,
11
; pour
1
(la flche) par
exemple, les lments de la colonne seront nots
1,1
,
1,2
,
1,3
.

Une configuration sans repre : construire un triangle ABC, la
hauteur et la mdiane issues de A, le cercle circonscrit au triangle,
un point M variable sur le cercle et sa tangente en M.
Evaluer la distance AC et l'angle
n
CAB.

Les tapes : quand j'cris cliquer, il s'agit d'un clic gauche.
Cliquer sur : Affichage et supprimer l'une aprs l'autre toutes les
cases coches. On aura ainsi un plan vide.

Cliquer sur
2,1
, puis sur le plan pour crer un point, puis clic droit
sur le point et clic sur : Afficher l'tiquette.

Le point A est cr ; idem pour B et C sans recliquer sur
2,1
.

Cliquer sur
3,2
, puis sur A, puis sur B.

[AB] est cr. dem pour [BC] et [CA] sans recliquer sur
3,2
.

Cliquer sur
4,1
, puis sur [BC] puis sur A.

La hauteur issue de A est cre.

Cliquer sur
2,3
, puis sur B, puis sur C.

Le milieu de [BC] est cr.

Le logiciel l'appelle D, mais par un clic droit sur ce point et un clic
sur renommer, on peut l'appeler .

Cliquer sur
3,1
, puis sur A puis sur .

La mdiane (AI) est cre.

Cliquer sur
6,4
, puis sur les points A, B, C.

Le cercle circonscrit au triangle ABC est cr.



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Utilisation de logiciels 11
Cliquer sur
2,1
, puis sur le cercle.

Le point D apparat, qu'on renomme M.

Cliquer sur
4,5
, puis sur le cercle, puis sur M.

La tangente en M est cre.

Cliquer sur
1,1
, puis sur le point M, en maintenant la pression et en
dplaant la souris ; le point M et la tangente se dplacent.

Cliquer sur
8,3
, puis sur A, puis sur C, on obtient AC.

La distance AC = 5,29 s'affiche (sur mon dessin).

Cliquer sur
8,1
, puis sur B, A, C.
La mesure de l'angle
n
BAC 53,09 q s'affiche.

Remarque : si on a cliqu sur C, puis A, puis B, c'est la mesure de
l'angle rentrant qui s'affiche.












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12 Chapitre 1
Une configuration avec repre : soit dans un repre
orthonormal : A(~4, 3), B(6, 5), C(4,~2).

1. Evaluer :
x les coordonnes de D et E, milieux de [AB] et [BC],
x les quations des mdiatrices de [AB] et [BC],
x les coordonnes du centre F du cercle C1 circonscrit ABC,
x le rayon de ce cercle, les coordonnes de l'orthocentre H de
ABC.

2. Crer les images K, L, M, du point H par : la symtrie s axe
(AC), la translation t de vecteur DE
JJJG
, la symtrie s' de centre C.
Evaluer les coordonnes de K, L et M.

Les tapes : Affichage : cocher axes, grille et champ de saisie.
1. Cliquer sur
2,1
puis sur les points de coordonnes (~4, 3), (6, 5)
et (4, ~2). Clic droit sur les points et "afficher l'tiquette".

A, B et C sont crs.

Cliquer sur
3,2
, puis sur A et B, B et C, C et A.

Les segments [AB], [BC], [CA] sont crs.

Cliquer sur
2,3
, puis sur A et sur B ; idem pour B et C.

Les milieux D de [AB] et E de [BC] sont crs.

Clic droit sur D puis gauche sur "Copier dans Champ de saisie".

On lit les coordonnes de D dans le champ de saisie.

Cliquer sur
4,3
, puis sur A et sur B ; idem pour B et C.

Les mdiatrice de [AB] et [BC] sont cres.

Clic droit sur la mdiatrice de [AB], puis clic gauche sur "Copier
dans le champ de saisie". Idem pour [BC].

Dans le champ de saisie on lit : 5x + y = 9, puis 2x +7y = 20,5.

Cliquer sur
2,2
, puis sur le point d'intersection des 2 mdiatrices.
Appeler F ce point (on peut dplacer l'tiquette en cliquant
1,1
).
Clic droit sur F puis gauche sur "Copier dans Champ de saisie".

Les coordonnes de F apparaissent : (1,29 ; 2,56).

Cliquer sur
8,3
, puis sur F et sur B.

La distance BF = 5,31, rayon du cercle circonscrit apparat.

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Utilisation de logiciels 13
Cliquer sur
6,4
, puis sur les points A, B, C.

Le cercle C1 circonscrit au triangle ABC apparat.

Cliquer sur
4,1
, puis sur B et [AC]. Cliquer sur C et sur [AB].

Les hauteurs issues de B et de C apparaissent.

Cliquer sur
2,2
, puis sur le point d'intersection des deux hauteurs :

On obtient l'orthocentre qu'on renomme H, du triangle.

Clic droit sur H, puis sur "Copier.".

On a H(3,42 ; 0,88).

2. Cliquer sur
9,1
, puis sur H puis sur [AC].

Le point obtenu qu'on renomme K est l'image de H par s.

Cliquer sur
3,5
, puis sur D, puis sur E. Le vecteur DE
JJJG
est cr.
Cliquer sur
9,5
, puis sur H, puis sur DE
JJJG
.

Le point obtenu qu'on renomme L est l'image de H par t.

Cliquer sur
3,5
, puis sur H puis sur L ;

Le vecteur HL
JJJG
est trac.

Cliquer sur
9,2
, puis sur H puis sur C.

Le point obtenu qu'on renomme M est l'image de H par s'.

Clic droit sur K, L, M, puis "Copier dans le champ de saisie" :

On obtient : K(1,16 ; ~2,74), L(7,42 ; ~1,62), M(4,58 ; ~4,88).



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14 Chapitre 1
Conjecturer un Iieu gomtrique : soit un carr ABCD ; le point
P dcrit [AB] ; la perpendiculaire (DP) passant par A coupe [CB]
en Q et M est le milieu de [PQ]. Conjecturer le lieu de M.


Les tapes : Affichage : dcocher tout, successivement.
Cliquer sur
5,2
, puis deux fois dans le plan : ce seront A et B.
Dans la bote de dialogue crire 4.

Le logiciel dessine le carr ; on fait apparatre les noms des
sommets (clic droit, faire apparatre l'tiquette).

Cliquer sur
2,1
, puis sur le segment [AB] o un choix est propos :
choisir sur a, qui signifie sur [AB] et non sur le polygone.

Un point apparat qu'on renomme P.

Cliquer sur
3,2
, puis sur D, puis sur P.

Le segment [DP] apparat.

Cliquer sur
4,1
, puis sur A, puis sur [DP].

La perpendiculaire d (DP) passant par A apparat.

Cliquer sur
2,2
, puis sur le point d'intersection de d et (BC).

Un point apparat qu'on renomme Q.

Cliquer sur
2,3
, puis sur P et sur Q.

Le point qu'on renomme M apparat.

Cliquer sur
4,8
, puis sur M, puis sur P.

Le lieu de M apparat.

C'est le segment qui joint les milieux de [AB] et [BC].