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Responsvel pela elaborao do Projeto: Liliane Aparecida Reis Silva Tutor (a): Maria Madalena Campos Ribeiro Turma: 19
r o j e
Abaet MG Maio/2013
II. PBLICO ALVO: Comunidade local, pais, alunos, equipe gestora e pedaggica e demais funcionrios da E.E. Baro do Indai, de Abaet, Minas Gerias.
III. RESPONSVEL PELA EXECUO DO PROJETO Equipe gestora, supervisores e professores. IV. LOCAL DE IMPLANTAO Escola Estadual Baro do Indai, 639 Avenida Dr. Antnio Amador, 37-3541-1332
V. JUSTIFICATIVA
A relevncia desse projeto baseia-se na grande importncia do conhecimento sobre educao fiscal na formao do cidado, como base para o exerccio da cidadania plena. Exercer a cidadania plena significa conhecer e compreender todos os seus direitos e deveres dentro da sociedade, com o conhecimento necessrio para interferir no meio em que vive de maneira autnoma e consciente. no municpio em que vive que o cidado pode exercer plenamente a sua cidadania, participando das decises que o afetam diretamente e da fiscalizao das aes administrativas dos governantes locais. Nesse sentido, compreendendo a educao como pilar principal de uma sociedade, achamos de extrema importncia a introduo do tema educao fiscal em nosso contexto escolar e dessa forma, esperamos ampliar conhecimentos e despertar a conscincia crtica e participativa de cada cidado, para que ele possa conhecer, acompanhar e questionar as aes pblicas na sociedade na qual est inserido, sendo capaz de atuar positivamente dentro dela, fazendo valer seus direitos. No trata-se de uma tarefa fcil, pois requer engajamento pessoal e profissional de todos os envolvidos, nem tampouco trata-se de uma ao que trar resultados em curto prazo. Porm, esperamos dar incio formao de um novo cidado, consciente de seu papel na sociedade e ciente da fora de sua participao na tomada de decises sociais.
VI. OBJETIVOS
GERAL: Informar e conscientizar a comunidade escolar sobre a importncia da educao fiscal como prtica fundamental para a construo da cidadania plena.
ESPECFICOS:
Disseminar a educao fiscal no ambiente escolar. Reconhecer a importncia da arrecadao de impostos para o municpio onde moramos. Compreender a obrigao do Estado na aplicao eficiente de recursos. Incentivar o acompanhamento e a fiscalizao da aplicao dos recursos pblicos. Formar nos alunos a conscincia cidad. Aprimorar a conscincia quanto importncia do espao coletivo. Despertar a conscincia de que zelar pelo patrimnio pblico dever de cada um. Incentivar a exigncia da Nota Fiscal, como fonte geradora de recursos. Formar agentes multiplicadores.
II. METODOLOGIA
O projeto em questo ser desenvolvido em diversas atividades previamente elaboradas. Em um primeiro momento sero selecionados materiais para estudo e pesquisas que sero utilizados como apoio pedaggico. Em seguida sero apresentadas palestras interativas, com apresentao de vdeos, destinadas a todo pblico alvo do projeto. Ser feita a introduo de temas relacionados Educao Fiscal em conjunto com todas as disciplinas ministradas em sala de aula, com o acompanhamento e a superviso da equipe pedaggica.
VIII. PLANO DE AO Aes/Atividades Estudo de aportes tericos Junho X Julho Agosto Set Outubro Nov Dez
Apresentao do projeto para a direo da escola e professores X Escolha de temas para palestras e X palestrantes Apresentao do projeto para a comunidade escolar X Levantamento, em sala de aula, de conhecimentos prvios sobre a temtica X Confeco de cartazes X Palestras X Realizao de atividades sobre a temtica em sala de aula X Avaliao X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
AES PREVISTAS
Responsvel
Junho
Julho
Julho a Dez
Materiais
Espao Fsico
Supervisores professores
e X
pela X com a e
Palestras para todo pblico alvo: Data show Educao Fiscal: Ao encontro da cidadania Plena. O Cidado e seus direitos. Conhecendo os impostos. Contribuir para exigir, Os sero palestrantes previamente e Retroprojetor Televiso Aparelho de DVD Aparelho de Som Microfones Cmeras digitais X X Bancos e cadeiras Refeitrio e Ptios da Escola
escolhidos convidados.
Contribuinte e cidado: titulares de direitos e deveres. A importncia da Nota Fiscal Cidado: transformaes. Sujeito de
Cartolina Confeco de cartazes Professores e alunos X X EVA Papel Sulfite Pincel Cadernos de plano Elaborao de atividades sobre educao fiscal Professores supervisores e X de cada professor
X- AVALIAO A avaliao do projeto ser constante , por meio de observaes e registros, considerando a participao de todos os envolvidos , bem como o engajamento nas atividades propostas.
Espera-se, ao final desse trabalho, a aquisio de conhecimentos que possibilitem o despertar de uma nova conscincia de responsabilidade social , alavancando ento o desenvolvimento da cidadania plena e a construo de uma sociedade mais justa e igualitria.
FREIRE, Paulo. Educao e mudana. 30 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007. GADOTTI, Moacir, Escola Cidad. So Paulo: Cortez Autores Associados, 1999. RUA, Maria das Graas. Estado, governo e administrao pblica e a questo social brasileira (Textos). Braslia, DF: Esaf, 2000. SANTOS, Milton. O espao do cidado. 7ed. So Paulo: EDUSP, 2007