PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Un proyecto es considerado como un esfuerzo por lograr un objetivo especifico mediante una serie de actividades interrelacionadas y la utilizacin eficiente de recursos. Antes de iniciar un proyecto, es necesario preparar un plan a partir de ciertas suposiciones y estimaciones; y es necesario tomar notas de ellas; ya que influirn en el desarrollo y duracin de las actividades. Un grupo de alumnos de La Universidad Nacional Experimental y Politcnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA) especficamente en el Ncleo Cojedes en vista de carecer de herramientas didcticas para facilitar el aprendizaje y poner en prctica los conocimientos adquiridos en la carrera de ingeniera mecnica, decidieron realizar reparaciones de las instalaciones del anfiteatro Cristina de Bocaney, ubicado en el municipio Tinaquillo en el Grupo Escolar Bolivariano General Jos Antonio Anzotegui con la finalidad de brindar mejoras para luego as brindar un mejor servicio, tanto a la comunidad como a la institucin. Desde el punto de vista terico el presente trabajo posee una connotacin implcita de elevada importancia ya que con este se pretende afianzar los conocimientos adquiridos a lo largo de todo el semestre que de seguro sern necesarios en futuras investigaciones, ya que el aprendizaje que obtenemos con la aplicacin de esos conocimientos adquiridos contribuyen a la consolidacin de conocimientos complementarios que optimizarn los trabajos posteriores, ayudando en la formacin de ingenieros competentes en el campo laboral. Igualmente se debe resaltar que este proyecto representa un paso importante para el anfiteatro Cristina de Bocaney, ya que contara con buenas instalaciones en perfectas condiciones para brindar a los estudiantes y a la comunidad en general, un espacio de calidad en el que puedan realizar sus actos acadmicos y culturales.

JUSTIFICACIN

El presente proyecto se encuentra enmarcado dentro del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2013-2019, contribuyendo en las formas de construccin del socialismo para alcanzar la suprema felicidad social del pueblo, dando paso a una sociedad ms igualitaria y justa que se fortalezca con la ayuda de todas las personas, sustentado en el rol del Estado Social y Democrtico, de Derecho y de Justicia, con el fin de seguir avanzando en la plena satisfaccin de las necesidades bsicas para la vida de nuestro pueblo: la alimentacin, el agua, la electricidad, la vivienda y el hbitat, el transporte pblico la salud, la educacin, la seguridad pblica, el acceso a la cultura, la comunicacin libre, la ciencia y la tecnologa, el deporte, la sana recreacin y al trabajo digno. En este mismo sentido, este proyecto contribuye a fortalecer la organizacin del personal del Grupo Escolar Bolivariano Gral. Jos Antonio Anzotegui, localizando las posibles fallas, defectos y condiciones inseguras en el Anfiteatro Cristina de Bocaney, y brindando soluciones a dichos problemas. Y no es solo plantear una solucin al problema, sino tambin ejecutarla, para que as dichas soluciones sean de provecho para todo el personal que labora y hace uso dentro de estas instalaciones, ya que as se podr gozar del buen estado del anfiteatro para la realizacin de cualquier actividad que sea programa tanto por el Grupo Escolar como tambin para la comunidad que lo rodea. Cabe destacar que est enfocado en el mbito social, ya que al plantear la solucin de los problemas que presente el anfiteatro estamos generando un compromiso a ser protagonistas y a participar en el cuidado y conservacin de las instalaciones con aquellas personas que hacen uso de este anfiteatro diariamente. Y crear en ellos una conciencia de conservacin para atacar el problema de mal uso y conservacin del espacio fsico de las instalaciones del anfiteatro. Tambin se espera que los nios y todo aquel personal que se beneficie de estas instalaciones haga buen uso de las instalaciones es por tal que se hacen ciertas recomendaciones que van dirigidas al personal que labora en la institucin los cuales son los indicados para transmitir ese conocimiento a la siguiente generacin que viene formndose, cada nio y nia que van a ser los futuros profesionales de la repblica; logrando que esta cultura sea parte de su formacin, para que este proyecto sea sustentable en el tiempo. En tal sentido, el artculo 135 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, establece en su parte in fine que "(...) Quienes aspiren al ejercicio de

cualquier profesin, tienen el deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine la ley" Lo anteriormente expuesto se complementa con lo dispuesto en el artculo 102 de la Constitucin, en el cual se expresa que, la educacin tiene por finalidad (...,) desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en la participacin activa, consciente y solidaria en los procesos de transformacin social (...) De igual manera el artculo 79 constitucional, expreso que: Los jvenes y las jvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participacin solidaria de las familias y la sociedad, crear oportunidades para estimular su trnsito productivo hacia la vida adulta y, en particular, la capacitacin y el acceso al primer empleo, de conformidad con la ley. Es por todo ello y en virtud del deber que tiene todo ciudadano venezolano, de cumplir y acatar la Constitucin y las leyes, especficamente lo dispuesto en el artculo 135 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, que surge La Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior, aprobada el 14 de septiembre del 2005 en la Gaceta Oficial N 38.272. El Servicio Comunitario lo define la Ley de Servicio Comunitario para Estudiantes de Educacin Superior como La actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educacin superior que cursen estudios de formacin profesional, aplicando los conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos adquiridos durante su formacin acadmica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participacin al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y en esta Ley; entendiendo esta misma norma como comunidad: A los efectos de esta Ley, la comunidad es el mbito social de alcance nacional, estadal o municipal, donde se proyecta la actuacin de las instituciones de educacin superior para la prestacin del servicio comunitario Con el objetivo de cumplir con la precitada norma, se realiza una bsqueda de comunidades que requieran del servicio comunitario, con el propsito de proporcionarle la colaboracin necesaria para que esta organizacin pueda cumplir con sus fines sociales.

Cumplindose la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior (2005) y rigindose por los principios constitucionales de solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperacin, corresponsabilidad, participacin ciudadana y afines, se justifica el presente proyecto comunitario titulado: APLICACIN DE MEJORAS Y MANTENIMIENTO DEL ANFITEATRO CRISTINA BOCANEY DEL G.E.B Gral. Jos Antonio Anzotegui, ubicado en el Municipio Tinaquillo Del Estado Cojedes, a los fines de identificar los problemas ms relevantes de esta institucin, se inicia una etapa de investigacin donde se aplican diferentes mtodos de recoleccin de datos tales como, la entrevista, la observacin y el cuestionario. A travs del anlisis de la informacin recopilada, se detect que la necesidad primordial de esta organizacin es la de aplicar mejoras y mantenimiento al anfiteatro Cristina de Bocaney que se encuentra dentro de las instalaciones de este grupo escolar. El anfiteatro de este grupo escolar es de suma importancia, ya que en l se realizan diversas actividades, tanto acadmicas como culturales, es por tal que el aplicar mejoras y mantenimiento a dicho anfiteatro es de suma importancia para as brindar un mejor servicio. Por ltimo, acadmica y profesionalmente los alumnos ejecutantes pondrn en manifiesto los conocimientos adquiridos durante su formacin a lo largo de su desarrollo. Cumplindose as segn la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior, TITULO III. DE LOS PRESTADORES DEL SERVICIO COMUNITARIO Art. 18, De las Obligaciones del Prestador del Servicio Comunitario. As como tambin lo adscrito al Reglamento de Servicio Social Comunitario UNEFA (2008). Captulo II. DEL SERVICIO COMUNITARIO. Art. 11 expresa: El cumplimiento del Servicio Comunitario es un requisito de carcter obligatorio para la obtencin del ttulo profesional, a nivel de Licenciatura, Ingeniera o su equivalente y de Tcnico Superior Universitario, y no es sustituido por las prcticas profesionales y pasantas, incluidas en los planes de estudio de las carreras que ofrece la UNEFA. Un antecedente legislativo de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior establece en el artculo 4 que: A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educacin superior que cursen estudios de formacin profesional, aplicando los conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos adquiridos durante su formacin acadmica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participacin al

cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y en esta Ley. En el Artculo 7 Establece los Fines del Servicio Comunitario El servicio comunitario tiene como fines: 1. Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma tica y ciudadana. 2. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad. 3. Enriquecer la actividad de educacin superior, a travs del aprendizaje servicio, con la aplicacin de los conocimientos adquiridos durante la formacin acadmica, artstica, cultural y deportiva. 4. Integrar las instituciones de educacin superior con la comunidad, para contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana. 5. Formar, a travs del aprendizaje servicio, el capital social en el pas. Segn, Reglamento de la UNEFA; ARTCULO 12. El alumno de la UNEFA debe caracterizarse en todo momento, dentro y fuera de la Universidad, por una actitud serena y comedida, de orden y buena educacin, de corts deferencia hacia las personas y de respeto por las Autoridades de la Universidad. ARTCULO 19. Todos los integrantes de la Universidad estn en el deber de cumplir y hacer cumplir los reglamentos, directivas, rdenes e instrucciones vigentes. De varias comunidades se tomo la comunidad donde se encuentra ubicado el G.E.B Gral. Jos Antonio Anzotegui, ubicado en el Municipio Tinaquillo Del Estado Cojedes, a los fines de identificar los problemas ms relevantes de esta institucin, se inicia una etapa de investigacin donde se aplican diferentes mtodos de recoleccin de datos tales como, la entrevista, la observacin y el cuestionario. A

travs del anlisis de la informacin recopilada, se detect que la necesidad primordial de esta organizacin es la de aplicar mejoras y mantenimiento al anfiteatro Cristina de Bocaney que se encuentra dentro de las instalaciones de este grupo escolar.

OBJETIVO GENERAL Disear un plan de mejoras y mantenimiento del anfiteatro Cristina Bocaney del Grupo Escolar Bolivariano General Jos Antonio Anzotegui.

OBJETIVO ESPECIFICO Disear un plan de trabajo que conlleve a mejorar la problemtica que se presenta para as beneficiar a la institucin G.E.B Gral. Jos Antonio Anzotegui. Efectuar un diagnostico de las condiciones presentes a travs de un estudio de las variables ms relevantes y de mayor importancia que afectan las instalaciones del anfiteatro del G.E.B Gral. Jos Antonio Anzotegui. Realizar las reparaciones bsicas a los problemas que ms afectan al anfiteatro.

METAS

Elaborar el diagnostico sobre las condiciones del anfiteatro Cristina de bocaney y en un tiempo de 2 semanas realizando un diagnostico total mediante visitas y visualizaciones acerca de las instalaciones de dicho anfiteatro, para as visualizar las fallas y defectos presentes en el anfiteatro y tambin tener en cuenta que mantenimiento se debe realizar a dicha instalacin. Elaborar un plan donde estn las posibles soluciones que se le puedan dar a la problemtica que presente las instalaciones del anfiteatro tanto internas como externas en un tiempo no mayor a diez das hbiles, logrando as tener en cuenta cuales sern esas soluciones que se le deben dar a cada problemtica planteada. Implementar el plan de trabajo necesario para solucionar las problemticas que se presenten, logrando as llevar a cabo todas las posibles soluciones planteadas anteriormente y dejando muy claramente que dichas soluciones planteadas dieron resultados positivos a las fallas y defectos que se tenan estas instalaciones en un lapso de 9 semanas. Buscar asesora tcnica de acuerdo a las necesidades que se adquieran dentro del anfiteatro para as tener un mejor conocimiento para que se puedan solucionar las fallas de forma satisfactoria, ya que siempre es de muy buen provecho tener un punto de visto altamente calificado, es por tal que se busca asesora tcnica para que los problemas que se presenten sean perdurables en el tiempo, en un tiempo de 2 semanas.

DISPOSICIONES GENERALES DEL GRUPO ESCOLAR BOLIVARIANO GENERAL JOS ANTONIO ANZOTEGUI DONDE SE ENCUENTRA UBICADO EL ANFITEATRO CRISTINA DE BOCANEY

El grupo Escolar Bolivariano General Jos Antonio Anzotegui dicta clases de 1 a 6 grado y funciona en el turno de lunes a viernes, con un horario que comprende desde la 8:00 am hasta 4:00pm. Visin Proporcionar una educacin de calidad, basada en valores y a la par con las nuevas tecnologas liberadoras, a travs de profesionales vanguardistas y de reconocida trayectoria que favorezcan a la formacin de individuos crticos, creativos y respetuosos de la ley, capaces de adaptarse a los retos constantes transformadores de la sociedad, con la participacin activa y eficaz de la familia y la comunidad como protagonistas en el aprendizajes de sus hijos e hijas. Misin Proporcionar a Venezuela y a la comunidad individuos con calidad humana capaces de enfrentar los retos que se le presenten en el transcurso de vida, basndose en una formacin formal, utilizando estrategias pedaggicas cnsona con sus necesidades, las cuales se complementan con actividades culturales, ambientalistas, tecnolgicas, deportivas y de similar ndole que conlleven a su desarrollo integral. Estructura organizacional El grupo Escolar Bolivariano General Jos Antonio Anzotegui es una obra de construccin slida, pensada y edificada especialmente para la finalidad educativa. La planta fsica es funcional, con aulas amplias y bien ventiladas, provistas de adecuadas condiciones acsticas y de conveniente iluminacin natural y artificial. En este sentido, conocer lo que somos y el mundo en que vivimos, nos permite tomar conciencia sobre aquello que deseamos cambiar, tanto a nivel personal como comunitario. Socio Econmico

Bajo el punto de vista econmico, el sector centro ha adquirido un gran desarrollo en las dos ltimas dcadas porque han surgido nuevos negocios comerciales, tambin se han formado centros de cuidados maternales, comercios ambulantes. Esto ha trado como consecuencia mayor circulacin de transporte terrestre convirtindose en una de las zonas ms congestionadas de la ciudad tinaquillera en horas de la maana y al medio da. Social Desde el punto de vista familiar, se respira un ambiente de descontento, malestar e incertidumbre generalizado. Las separaciones, los divorcios y la comunicacin difcil entre los miembros de la familia se hacen cada vez ms frecuentes. Esta inestabilidad familiar se refleja muchas veces en el resquebrajamiento del binomio Familia-Colegio, con el consiguiente perjuicio para la labor educativa. Se ha observado la distorsin de valores, poco inters por los problemas de la sociedad y agresividad que impera en la actualidad en nuestros alumnos y alumnas atenta contra los valores. Se evidencia tambin algunas familias slidas, preocupadas por la formacin acadmica y moral de sus hijos. En general la poblacin que habita en el sector Centro del Municipio Falcn demuestra identidad y sentido de pertenencia. Cultural En el Municipio se han impulsado espacios a fin de desarrollar actividades culturales propias de nuestro pas, as como tambin el rescate de las tradiciones de la zona tales como el joropo, declamaciones, bailes como la burriquita, violn tramao, fandanguillo, etc. Tambin la institucin participa en muchas actividades culturales y estimula el acercamiento del individuo a sus races histricas y el respeto por el ambiente. Poltico

Existe conciencia ciudadana que se evidencia en el respeto a las ordenanzas municipales como lineamientos bsicos del civismo. De tendencia a la tolerancia, y respecto a las principios y valores democrticos. Entre los acontecimientos recientes que se vive dentro del Municipio, destaca la polarizacin poltica que forma parte del da a da de sus habitantes, incluyendo a los ms jvenes. Ambiente religioso En la comunidad educativa y en la general se observa una gran variedad de creencias religiosas, entre ellas se destacan: catlica apostlica romana, cristiana evanglica, testigos de Jehov, entre otras. La escuela cuenta con un centro religioso ubicado al frente de la misma, la misma es la iglesia Mara Inmaculada, sin embargo, a pesar de la variedad de las religiones imperantes en la institucin hay respeto, tolerancia y ningn tipo de prejuicio o discriminacin sobre la misma. Pedaggico Ofrece educacin en el nivel de primaria, es decir desde primer a sexto grado. Tiene como base los Programas Oficiales del Ministerio del Poder Popular para la Educacin. As mismo se rige por la Ley Orgnica de Educacin (2009) y el Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente y otras disposiciones que imparte el Ministerio del Poder Popular para la Educacin a efectos de planificacin, evaluacin y, todo lo concerniente al proceso de enseanza y aprendizaje. La escuela proporciona a los alumnos y alumnas todos los servicios relacionados directa o indirectamente con el aspecto acadmico: Departamento de Orientacin, Evaluacin, Aula Integrada, Coordinacin Pedaggica. Tambin cuenta con un equipo de docentes formados (as) y en permanente proceso de bsqueda y actualizacin.

COBERTURA GEGRAFICA Y POBLACIONAL

Geogrfica. Enmarcados en la divisin poltica territorial, Venezuela es un pas que consta de veintitrs (23) Estados y un Distrito Capital, sectorizados en tres grandes regiones: Regin costa montaa, regin central y regin Guayana, a su vez los estados que conforman el territorio nacional poseen sus divisiones conformadas por municipios. El Estado Cojedes cuenta con nueve (9) municipios que lo conforman, entre ellos tenemos: Municipio San Carlos de Austria (Capital del Estado), Municipio Girardot, Municipio Lima Blanco, Municipio Tinaco, Municipio Ricaurte, Municipio Anzotegui, Municipio Rmulo Gallegos, Municipio Pao de San Juan Bautista y el Municipio Tinaquillo. Dicho proyecto tendr su desarrollo en el Municipio Tinaquillo, Parroquia Tinaquillo, especficamente en el Sector Centro, Calle; sus lmites son: NORTE: iglesia nuestra seora del socorro. SUR: ESTE: calle colina. OESTE: calle Silva. Poblacional. COLECTIVO QUE CONFORMA EL PLANTEL Turno: Maana y tarde. Administrativo: 8 Docentes: 36 Obreros: 10 Madres manipuladoras de Alimento: 12 Matrcula Estudiantil: 990 Nias: 503 Nios: 487 Total del personal: 105

ACTIVIDADES Y TAREAS

OBJETIVO #1: Iniciar un servicio comunitario que comprenda 120 horas. Actividades: Investigar la actividad para realizar el proyecto comunitario. Presentar la carta de aceptacin al tutor acadmico del servicio comunitario. Identificar el lugar para elaborar el servicio comunitario. Proponer el proyecto de servicio comunitario en la institucin seleccionada. Presentar la carta de aceptacin del responsable del instituto como tutor comunitario para la presentacin de servicio comunitario. Tareas: Presentar las propuestas y seleccionar una para el Proyecto de Servicio Comunitario. Llevarle una carta a la persona que va a ser el tutor acadmico del Servicio Comunitario. Analizar las propuestas antes planteadas y llevarlas a un lugar especfico para ejecutarlas all. Plantear la idea y el objetivo general en la institucin a trabajar.

Buscar una persona en la institucin (con cargo fijo y como mnimo una coordinadora) para que sea el tutor del Servicio Comunitario. Recursos: Papel, lpiz y blog de notas Ideas planteadas en el blog de notas Lpiz y papel Recurso humano. Planilla impresa para la aceptacin del proyecto

OBJETIVO #2: Efectuar un diagnostico de las condiciones presentes a travs de un estudio de las variables ms relevantes y de mayor importancia que afectan las instalaciones del anfiteatro del G.E.B Gral. Jos Antonio Anzotegui. Actividades: Inspeccionar la institucin para identificar las problemticas en las instalaciones del anfiteatro. Seleccionar las problemticas principales que afectan las instalaciones. Realizacin del Ante proyecto. Tutoras de revisin general del Anteproyecto, elaboracin de la planificacin y cronograma de actividades. Realizacin de las correcciones sugeridas por el tutor acadmico.

Entrega del anteproyecto con sus respectivas correcciones al tutor Acadmico de Servicio Comunitario. Tareas: Realizar un recorrido por las instalaciones en busca de las reas que se encuentren en mal estado. Redactar lo que se ha realizado hasta esta fecha. Presentar lo redactado al tutor acadmico para sus respectivas correcciones. Realizar las correcciones sealadas por el tutor. Llevar el anteproyecto al tutor de Servicio Comunitario. Resaltar los riesgos a los cuales pueden estar sometidas las actividades que se realizan dentro de las instalaciones con las fallas presentes. Observar y analizar cules son los principales problemas que requieren mayor atencin dentro de las instalaciones. Recursos: Cmara fotogrfica, telfono, lpiz y blog de notas Computadora, blog de notas e imgenes fotogrficas, internet Hojas del ante proyecto impreso

Computadora y blog de notas Ante proyecto impreso Cmara fotogrfica, telfono, lpiz y blog de notas Blog de notas y lpiz

OBJETIVO #3: Disear un plan de trabajo que conlleve a mejorar la problemtica que se presenta para as beneficiar a la institucin G.E.B Gral. Jos Antonio Anzotegui. Actividades: Formular un plan que contemple todas las actividades a realizar. Tareas: Realizacin de reuniones grupales para elaborar el plan de trabajo. Presentar el plan de trabajo al tutor acadmico y tutor de servicio comunitario.

OBJETIVO #4: Realizar las reparaciones bsicas a los problemas que ms afectan al anfiteatro. Actividades: Realizar el presupuesto de los materiales para las reparaciones a realizar Organizacin de un grupo de personal y una fecha para las reparaciones en la institucin. Realizar las reparaciones bsicas que presenta fallas estructurales en las instalaciones del anfiteatro.

Tareas: Realizar una cotizacin del total a gastar en materiales para las reparaciones que se van a realizar en las instalaciones. Realizar reuniones grupales semanales para el arreglo de butacas del anfiteatro. Realizar reuniones grupales semanales para el arreglo de las puertas principales del anfiteatro. Realizar reuniones grupales semanales para el arreglo del riel del teln del anfiteatro para mayor eficiencia y duracin. Realizar la reparacin del pdium del anfiteatro. Realizar visitas a un tcnico especializado en partes elctricas para el arreglo del pin del motor elctrico que mueve el portn de entrada del anfiteatro y adaptacin de sistema por control remoto. Realizar instalacin del motor elctrico para el funcionamiento del portn elctrico. Realizar limpieza de la zona donde se mover el portn que funcionara con el motor elctrico. Pintar las rejas que protegen el motor elctrico. Realizar ajuste de butacas faltantes. Recursos: Blog de notas, lpiz, facturas

Computadora y blog de notas Materiales utilizados para las butacas: Tornillos, Rampls. Materiales utilizados para el pdium: barniz. Materiales utilizados para el teln: Grasa mecnica, vaselina. Materiales utilizados para las puertas principales: tornillos, rampls, electrodos. Materiales utilizados para el motor del portn elctrico: pin nuevo, control remoto nuevo. Herramientas de trabajo como: destornilladores, taladro, brochas, escaleras, maquina de soldar.

OBJETIVO #4: Entregar el informe final de servicio comunitario. Actividades: Redactar el Proyecto final

Tareas: Entregar las planillas de asistencia al tutor de servicio comunitario asignado por dicha institucin para que sea firmada y sellada. Presentar el proyecto final al tutor de servicio comunitario asignado por la institucin donde se realizo el servicio comunitario.

Presentar el proyecto final al tutor Acadmico de servicio comunitario asignado por la UNEFA. Presentar el Proyecto final a la UNEFA. Recursos: Computadora, blog de notas e internet. Proyecto impreso y en cd. Planillas de asistencia. Lpiz, Bolgrafo.

TIEMPO

Inspeccionar la institucin para identificar las problemticas en las instalaciones del anfiteatro.

Duracin: 9 horas dividas en las siguientes fechas: FECHA 04/05/2012 04/05/2012 05/05/2012 Total CANTIDAD DE HORAS 3 horas 3 horas 3 horas 9 horas.

Seleccionar las problemticas principales que afectan las instalaciones.

Duracin: 4 horas dividas en las siguientes fechas: FECHA 07/05/2012 11/05/2012 Total CANTIDAD DE HORAS 2 horas 2 horas 4 horas

Reparacin del motor elctrico del portn del anfiteatro y adaptacin de sistema automtico.

Duracin: 13 horas dividas en las siguientes fechas: FECHA 12/05/2012 14/05/2012 18/05/2012 28/05/2012 CANTIDAD DE HORAS 4 horas 21/2 horas 2 horas 31/2 horas

Reparacin y Mantenimiento de butacas.

Duracin: 61 horas dividas en las siguientes fechas: FECHA 01/06/2012 02/06/2012 04/06/2012 05/06/2012 08/06/2012 11/06/2012 19/062012 21/06/2012 22/06/2012 23/06/2012 19/07/2012 27/07/2012 30/07/2012 21/02/2013 Reparacin de puertas principales y laterales del anfiteatro. CANTIDAD DE HORAS

Duracin: 33 horas y media dividas en las siguientes fechas: FECHA 08/10/2012 19/10/2012 22/10/2012 05/11/2012 06/11/2012 08/11/2012 23/112012 28/11/2012 30/11/2012 CANTIDAD DE HORAS

Instalacin del motor del portn elctrico.

Duracin: 24 horas dividas en las siguientes fechas:

FECHA 15/02/2013 18/02/2013 19/02/2013

CANTIDAD DE HORAS

Lubricacin de los rieles del teln.

Duracin: 8 horas dividas en las siguientes fechas: FECHA 20/02/2013 CANTIDAD DE HORAS

Reparacin del pdium

Duracin: 8 horas dividas en las siguientes fechas: FECHA 22/02/2013 CANTIDAD DE HORAS

DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS Actividades para el Inicio del Proyecto del Servicio Comunitario Actividad: Investigar la actividad para realizar el proyecto comunitario. Para esta actividad se realiz: De acuerdos al pensum de estudio de la carrera de ingeniera mecnica se busc la actividad ms adecuada, aplicando los conocimientos obtenidos en la materia de higiene y seguridad industrial del 7mo semestre.

Actividad: Presentar la carta de aceptacin al tutor acadmico del servicio comunitario. Para esta actividad se realiz: Se redact la carta Se transcribi e imprimi Se present la carta al tutor acadmico comunitario Luego de la aceptacin se procede a colocar el sello y la firma en la carta.

Actividad: Proponer el proyecto de servicio comunitario en la institucin seleccionada. Para esta actividad se realiz: Se redact la carta donde se especifica los objetivos y el ttulo del proyecto Se transcribi e imprimi Se present la carta al instituto Se acepta la propuesta realizada.

Actividad: Presentar la carta de aceptacin del responsable del instituto como tutor comunitario para la presentacin de servicio comunitario. Para esta actividad se realiz: Se lleva la carta al tutor de servicio comunitario Firma y sello de instituto.

Objetivo Especfico: Efectuar un diagnostico de las condiciones presentes a travs de un estudio de las variables ms relevantes y de mayor importancia que afectan las instalaciones del anfiteatro del G.E.B Gral. Jos Antonio Anzotegui. Para esta actividad se realiz: El equipo de estudiante se dirigi a la institucin Se procede hacer un recorrido en el rea del anfiteatro. Se toman fotos y se toman notas de las instalaciones en mal estado.

Objetivo Especfico: Disear un plan de trabajo que conlleve a mejorar la problemtica que se presenta para as beneficiar a la institucin G.E.B Gral. Jos Antonio Anzotegui. Para esta actividad se realiz: Un cronograma de actividades a ejecutar. Se presento el cronograma al tutor de servicio comunitario y al tutor acadmico. Firma y sello del instituto.

Objetivo Especfico: Realizar las reparaciones bsicas a los problemas que ms afectan al anfiteatro. Para esta actividad se realiz:

Reparacin de butacas en mal estado del anfiteatro. Reparacin de las puertas laterales y principales. Lubricacin de los rieles del teln. Mantenimiento del pdium. Reparacin del pin del motor elctrico del portn. Adaptacin de sistema automtico al portn elctrico.

ACTIVIDAD: Realizacin del Ante proyecto Para esta actividad se realiz: Se recopila la informacin reunida durante el proceso de las actividades realizadas. Se sacaron copia de cada una de las cartas entregada a los tutores. Se redact la introduccin, justificacin, planteamiento de problema y diagnstico visual de la situacin.

ACTIVIDAD: Tutoras de revisin general del Anteproyecto, elaboracin de la planificacin y cronograma de actividades. Para esta actividad se realiz: Se imprimi el ante proyecto de servicio comunitario. Se entreg el ante proyecto para dicha revisin. Se tom en cuenta cada una de las correcciones realizadas.

ACTIVIDAD: Realizacin de las correcciones sugeridas por el tutor acadmico. Para esta actividad se realiz: Se corrigi cada una de las observaciones realizadas al ante proyecto.

ACTIVIDAD: Entrega del anteproyecto con sus respectivas correcciones a la Tutora Acadmica de Servicio Comunitario.

 Una vez realizada las correcciones al ante proyecto se imprime para entregar al tutor. POBLACIN BENEFICIADA

La institucin beneficiada con la aplicacin del presente proyecto es El Grupo Escolar Bolivariano Jos Antonio Anzotegui, ubicado en el Municipio TinaquilloEstado Cojedes y toda aquella instituto u persona que se le sea cedido el permiso para el uso de dichas instalaciones, por ejemplo escuelas, universidades o cualquier otra persona civil que desea realizar algn acto ya sea acadmico o cultural dentro de las instalaciones, Las personas que integran el Grupo Escolar Bolivariano ya sean profesores, alumnos, personal administrativo u obrero son los que se benefician directamente ya que el anfiteatro se encuentra en dichas instalaciones y estn en todo el derecho de usarlo, y el resto de las personas, comunidades, escuelas, universidades o cualquier otro rgano pblico, privado o gubernamental se benefician indirectamente, ya que las mejoras que se le aplicaron los beneficiaran solo las veces que hagan uso de l por medio del permiso que dicho Grupo Escolar le ceda. La comunidad que se beneficiara directamente es todo el colectivo que conforma el Grupo Escolar Bolivariano Jos Antonio Anzotegui: Administrativo: 8 Docentes: 36 Obreros: 10 Madres manipuladoras de Alimento: 12 Matrcula Estudiantil: 990 Nias: 503 Nios: 487 Total del personal: 105 Responsable: Lic. Liliana Villanueva. Cargo: Directora. La aplicacin de mejoras al Anfiteatro Cristina de Bocaney, permitieron beneficiar a los nios y nias estudiantes del Grupo Escolar Bolivariano Jos

Antonio Anzotegui y las dems comunidades que hacen uso de este anfiteatro tener mejores instalaciones para realizar actos y actividades de diferentes tipos, ya que gracias al mantenimiento de las butacas, puertas, teln repercute de manera positiva al desarrollo de actividades las personas que hagan uso de l, ya sean personas del grupo escolar o personas ajenas a l. Todas estas actividades estuvieron enfocadas a contribuir con la mejoras de mantener en buen estado el anfiteatro ya que l es de gran uso para el grupo escolar y para cualquier comunidad que se sea prestado el servicio de uso del anfiteatro, pero en gran parte para la comunidad del grupo escolar Jos Antonio Anzotegui ya que este proyecto representa un valioso aporte.

IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD

Al llegar a la institucin lo primero que se realizo fue una inspeccin de cada rea de la misma, reconociendo las actividades que se realizan dentro del anfiteatro d para as identificar los riesgos los que estn sometidas la personas que hacen uso de esas instalaciones de acuerdo a las fallas presentes en la misma. Se logr implementar el plan de trabajo propuesto para las reparaciones de las fallas presentes en las instalaciones, logrando de esta manera reparar las puertas laterales y principales del anfiteatro, al pdium se le realizo un mantenimiento correctivo de pintura, se repararon todas las butacas en mal estado. Se despert en el personal de la institucin un gran inters por el cuidado del espacio fsico del anfiteatro con la reparacin del portn elctrico y la lubricacin de los rieles del teln, ya que se sinti la alegra de saber que ya cuentan con una entrada principal al anfiteatro y con sistema automtico, tambin que cuentan con mejores condiciones para realizar cualquier actividad dentro de las instalaciones. Se despert en el personal de la institucin un sentir por la misma, y un protagonismo de ellos para brindar las respuestas ante las problemticas que presente la misma. Existen diferentes maneras de interpretar el impacto generado, pero podemos clasificarlo segn los siguientes aspectos: En lo Social: con cada una de las visitas realizadas, se pudo dar a conocer al Grupo Escolar Bolivariano y a la comunidad, que existen personas realmente preocupadas por cmo se encuentran las instalaciones del anfiteatro, as como tambin, que hay personas de la comunidad competentes para la solucin de problemas que se presentaron en el anfiteatro.

En lo Econmico: durante el transcurso del proyecto el equipo consigui de diversas maneras el dinero necesario para la compra de los materiales necesarios para completar el proyecto, pasando esto a ser un activo del Grupo Escolar Bolivariano y de la comunidad como tal que lo usa. Ya que, dichos arreglos benefician a la comunidad en general que hace uso a diario de estas instalaciones. En lo cultural: se observ que en cada una de las visitas haban maestros y obreros interesados en las tareas que se realizaban, por lo que se puede afirmar que fuimos un ejemplo a seguir de estas personas, en lo que respecta a voluntad de hacer las cosas y dedicacin para alcanzar las metas establecidas, dejando con esto valores sembrados en estas personas del Grupo Escolar Bolivariano.

APORTES DEL PROYECTO El proceso para el cumplimiento del trabajo comunitario del anfiteatro Cristina de Bocaney ubicado en el G.E.B Gral. Jos Antonio Anzotegui, del Municipio Tinaquillo Del Estado Cojedes, se inici con una visita en la cual se pudo conocer la situacin con respecto a los distintos problemas o necesidades latentes en la misma. Una vez determinadas las reas afectadas se procedi a la planeacin del proyecto, en este paso se acord planificar las actividades orientadas a solventar los problemas ms graves que presentaba y que podan ser solucionados por el grupo de alumnos encargados de cumplir el servicio comunitario, para ello se tomo como necesidad primordial el arreglo de butacas, teln, puertas y portn elctrico de dicho anfiteatro. El trabajo comunitario debe ser desarrollado basado en las verdaderas necesidades, las cuales deben ser diagnosticadas con el propsito de planificar y ejecutar actividades directamente proporcionales a la bsqueda de soluciones coherentes con dichas necesidades, es por tal motivo que los aportes que se dieron al G.E.B Gral. Jos Antonio Anzotegui de acuerdo las necesidades que presentaron las instalaciones del anfiteatro son los siguientes: 1. Reparacin de butacas en mal estado Debido al mal uso de las butacas se encontraban muchas butacas desajustadas en los posamanos, algunas estaban despegadas del suelo, por lo que se logr ajustar los posamanos de unas butacas, se le ajustaron los tornillos a todas las butacas y se sujetaron del suelo con la ayuda de un taladro para colocar nuevos tornillos que las sujetaran. 2. Reparacin de puertas laterales y principales del anfiteatro

Se soldaron en puntos especficos las puertas y se ajustaron los tornillos del suelo mediante la apertura de nuevos huecos para colocar rampls y tornillos nuevos. 3. Reparacin del pdium Se le hizo mantenimiento al pdium Se lijo y se le aplico una capa de barniz. 4. Instalacin del motor elctrico para el funcionamiento del portn elctrico Mediante la ayuda de un tcnico electricista se logr implantar el control remoto al portn elctrico, y a travs de la ayuda de un tornero se logro disear el pin que se le haba daado al motor para que este pudiera cumplir su funcin de mover el portn elctrico del anfiteatro. Luego se procedi a instalar el motor al portn elctrico, se realizo una limpieza a la zona donde realizara el recorrido el portn para as evitar que cualquier sucio sea obstculo para que este cumpla su funcin de mover el portn, tambin se pinto las rejas que protegen el motor. 5. lubricacin de los rieles del teln Se le realizo una limpieza al riel del teln y luego se le aplico grasa mecnica y vaselina y se le fue lubricando poco a poco hasta lograr que el riel realizara su recorrido de manera rpida y menos ruidosa de acuerdo al estado en que estaba. Para la ejecucin de los proyectos, siempre es necesario contar con recursos de tipo financieros, pero lo ms importante es contar con un recurso humano dispuesto a trabajar y buscar soluciones partiendo de la premisa de que si se quiere, se puede; esto significa que abordar un proyecto implica la aplicacin de estrategias para su ejecucin, es por tal que nos sentimos satisfechos de haber cumplido lo propuesto al inicio de este proyecto y sobretodo de tener resultados positivos a las tareas planificadas y ejecutadas.

El proceso de prestacin del servicio comunitario signific una experiencia invaluable para todos los involucrados; particularmente para los prestadores del servicio, las diferentes tareas llevadas a cabo permitieron tener una visin ms clara de la realidad social, de las necesidades y de cmo ingenieros mecnicos pueden intervenir de manera activa en actividades que conllevan a optimizar las distintas actividades que se llevan a cabo en espacios destinados a la educacin de los nios y nios que son el futuro de la nacin.

LOCALIZACIN DEL REA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO

LOCALIZACIN ANZOTEGUI

DEL

G.E.B

GRAL.

JOS

ANTONIO

CONCLUSIONES

El proyecto comunitario llevado a cabo en el Grupo Escolar Bolivariano Jos Antonio Anzotegui, ubicado en el Municipio Tinaquillo-Estado Cojedes., conllev a diferentes aportes por parte de los participantes: El servicio comunitario es una fase de nuestro desarrollo profesional muy importante ya que nos permiti hacer contacto directo con la comunidad y demostrarles que somos capaces de mejorarla, adems de esto, se comprendi lo fundamental que es poner en prctica lo aprendido durante la carrera de ingeniera mecnica. Para el equipo fue una experiencia ms de aprendizaje, ya que se puso en prctica parte del conocimiento adquirido y adems se aprendi a trabajar en equipo, con la distribucin de las tareas y responsabilidades. En la Grupo Escolar se pudo percibir el agrado de las personas involucradas con la tarea ejecutada, llenndonos de alegra el saber que hemos podido ayudarles con nuestro esfuerzo y conocimiento.

RECOMENDACIONES

Se recomienda al Grupo Escolar Bolivariano Jos Antonio Anzotegui y a la comunidad en general que haga uso de las instalaciones del anfiteatro Cristina de Bocaney, ubicado en el Municipio Tinaquillo-Estado Cojedes lo siguiente: Tratar de hacer buen uso de las butacas, evitando hacer uso de ellas bruscamente ya que son butacas de uso delicado. Al hacer uso de las puertas evitar dejar caerlas duro ya que esto ocasiona que los tornillos que la sujetan se deslicen y por ende se daen las puertas. Mantener los rieles del teln bien lubricados para que este pueda deslizar fcilmente, y al deslizarlo hacerlo con mucha delicadeza. Hacerle mantenimiento por un tcnico por lo menos cada dos meses al portn elctrico, para que este lo lubrique y lo limpie para as evitar que la tierra que lo rodea no dificulte su movimiento. Tratar de conservar el control remoto del portn elctrico en buen estado y en un lugar donde este seguro para as evitar su extravi. Asegurarse de que las personas que hagan uso del anfiteatro lo conserven de la mejor manera posible, haciendo supervisin alguien que sea obrero del grupo escolar.

FUENTES CONSULTADAS

Gaceta Oficial N 38.272. Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior. (2005, Septiembre 14). Ley de Servicio Comunitario de Educacin Superior. Reglamento del Servicio Social Comunitario. UNEFA (2008).