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LECTURA Y ESCRITURA
(COLEGIO HALLEY - MAIPU)
Nombre: __________________________________________Fecha: ___________________
a) Una noticia.
b) Un informativo.
c) Un aviso.
2
d) Un relato.
a)
b)
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
Vida.
Diversidad gentica.
Variedad de seres vivos.
Muchos elementos diferentes.
Slo i.
Slo i y ii
I, ii y iii.
Slo ii y iii.
Uno.
Dos.
Tres.
Cuatro.
a)
b)
c)
a) slo i y ii.
b) Slo ii y iii.
c) i, iii y IV
d i, ii, iii y iv
3
13.- Cul es la secuencia en que fueron
presentados los tipos de diversidad en el texto al
definir biodiversidad?
17.- Cul de las siguientes opciones presenta los hechos ms importantes del texto ledo?
b) Se presentan los problemas que afectan la biodiversidad, se entregan datos, se define biodiversidad y
se entregan sugerencias para contribuir a la recuperacin de sta.
c) Se entregan datos, se entregan sugerencias para contribuir a la recuperacin de la biodiversidad.
d) Se define biodiversidad, se presentan los problemas que afectan la biodiversidad, se entregan
sugerencias para contribuir a la recuperacin de sta y se entregan datos complementarios.
e) Se define biodiversidad, se entregan datos concretos, se entregan sugerencias para contribuir a la
f) recuperacin de sta y se presentan los problemas que la afectan.
d) Genera.
d) Esconde.
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22.- De acuerdo al texto el significado de la
palabra destacada en el siguiente prrafo es:
Infrmate sobre la flora, fauna y ecosistemas
existentes en tu regin y difunde tus conocimientos a
tu familia, amigos y compaeros de colegio.
a) Fenmeno relacionado con la repeticin
retardada de un sonido.
b) Sistema biolgico formado por una comunidad de
seres vivos y el medio ambiente en el que se
desarrollan.
c) Conjunto de rganos y estructuras similares que
trabajan en conjunto para cumplir alguna funcin
fisiolgica en un ser vivo.
d) Ninguna de las anteriores.
24.- El antnimo de la palabra destacada en el
siguiente prrafo es:
Al comprar o vender seres vivos que habitualmente
viven en estado silvestre se entiende como trfico de
especies.
a) Natural.
b) Salvaje.
c) Cultivado.
d) Agreste.
a) Slo 1, 2 y 5.
b) Slo 1, 3 y 4.
c) Solo 2, 3 y 4.
d) Slo 3, 4 y 5.
27.- De acuerdo al texto presentado, crees t que afecta la deforestacin a la extincin de plantas y animales
en el planeta? Si t crees que s, indica cmo afecta. Si t crees que no afecta, seala por qu no afecta.
(2 puntos)
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5
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28.- Considerando el texto presentado, crees t que es importante cuidar la biodiversidad?
Si consideras que s, indica por qu. Si t crees que no es importante, seala por qu.
(2 puntos)
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29.- De acuerdo a lo indicado en el texto, evitar extraer seres vivos de sus ambientes naturales y evitar comprar
flora y fauna nativa contribuye a evitar la prdida de la biodiversidad en el planeta. Ests de acuerdo o en
desacuerdo con esto? Por qu?
(2 puntos)
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30.- Las campaas informativas para la proteccin y cuidado de la biodiversidad contribuyen a la recuperacin
de la biodiversidad y evitar su prdida en el planeta.
Si ests de acuerdo con este enunciado, indica por qu. Si no estas de acuerdo, seala por qu. (2 puntos)
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31.-Qu acciones propondras t, para cuidar la flora y fauna de tu regin y/o pas?. Menciona a lo menos dos
y explica cmo stas ayudaran al propsito sealado.
(2 puntos)
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6
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_________________________________________________________________________________________
7
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LECTURA
A) PUNTAJE
Extraer Informacin
Argumentacin
Incremento del
Vocabulario
Total Puntaje
Comprensin Lectora
17 puntos
10 puntos
9 puntos
36
B) NIVELES DE LOGRO
Aprendizajes Clave
Logrado
Extraer informacin.
Argumentacin
Incremento del vocabulario
12/17
7/10
6/9
C) CORRECTORA
EXTRAER INFORMACION
N Preg.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Clave
b
d
b
a
c
c
c
a
c
N Preg.
10
11
12
13
14
15
16
17
D) PUNTAJE A NOTA
LECTURA
N Preg.
18
19
20
21
22
Clave
N Preg.
23
24
25
26
Clave
8
PUNTAJE MXIMO: 36 ptos.
Frmula =
2.
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Pje. Obt. X 7
Pje. Max.
ESCRITURA
Indicadores
Respeta la estructura del tipo de texto (narracin): inicio, desarrollo, final
El texto se enmarca en el tema dado, con ttulo y usando al menos 12 versos
Comunica alguna informacin, opinin o sentimiento
En el texto describe situaciones
Organiza varias ideas o informaciones sobre un tema central
Utiliza un vocabulario variado y de uso frecuente
Utiliza oraciones simples y compuestas de uso habitual
Respeta ortografa literal
Respeta la ortografa acentual
Escritura legible para l y para otros
Puntaje mximo
ESCRITURA
PUNTAJE MXIMO: 20 ptos.
Frmula =
Pje. Obt. X 7
Pje. Max.
Puntos
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20