Gneros acadmicos y organizacin textual en la lectura de ingls como lengua extranjera.

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Gneros acadmicos y organizacin textual en la lectura de ingls como lengua extranjera.

1. Estructuracin textual y macroestructura 2. Prrafos y microestructuras 3. Cohesin y coherencia

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1. Gneros acadmicos, organizacin textual y lectura como procesamiento de informacin

Distintos gneros: distinta macroestructura textual (narracin /exposicin /listado/ instruccin/ descripcin/ evaluacin/ argumentacin) ej.: cuento receta de cocina noticia libro de instrucciones manual acadmico artculo de investigacin folleto turstico

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1. Gneros acadmicos, organizacin textual y lectura como procesamiento de informacin

GENERO

Tipologa (-s) textual (-es) predominante (-s)

cuento receta de cocina noticia manual de instrucciones Manual acadmico artculo de investigacin .

narracin listado + instruccin narracin instruccin listado- exposicin exposicin exposicin

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Modos de prosa expositiva

Anlisis causal (Exposicin de ideas y procesos de general a particular) ej. Descripcin de procesos en Ingeniera

Resolucin de problemas (Situacin-Problema-Solucin- Evaluacin) IMRAD, artculos experimentales

Argumentacin (desarrollo lgico de ideas) Ensayos en filosofa, Humanidades ..

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Introduccin: Books are read for particular purposes Problema: Lack of purpose missing of main information Solucin: - Adopting a plan: why reading what to read Getting a book content overview: - introduction - conclusion - skimming of some sections - Asking a specific question about the reading: - notes= answers summary Conclusin: Efficient reading= selecting content according to purpose + reading as quickly as possible (strategies)

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2. Prrafos y microestructura

Grupo de oraciones relacionadas bajo una idea central Un prrafo bien estructurado ..

Debe leerse fcilmente y se puede extraer de l una idea global Debe tener unidad Deber tener coherencia

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Prrafos: estructura

A.

Oracin temtica = tema (subject) + rhema (controlling idea)

B.

Oraciones de apoyo o cuerpo (supporting sentences or body)

C.

Oraciones de cierre (concluding sentences) (opcional) Variaciones: - Split topic sentences - Transition sentences

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Estructura de prrafo

Scandinavians (1): Identificacin de OT-tema y rhema In the winter, charter flights from Scandinavia to warm climates are fully booked. In early Spring, when it is too cold to sit outside, you can see many people standing with their face turned towards the sun, their eyes closed and their facial features set in an expression of deep content. In late Spring, people strip on the beaches, long before the water is warm enough for swimming. T: Scandinavians R: love the sun OT: implcita

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Estructura del prrafo

Scandinavians (2): Identifying the topic sentence Scandinavians seem to worship the sun. In the winter, charter flights from Scandinavia to warm climates are fully booked. In early spring, when it is too cold to sit outside, you can see many people standing with their face turned towards the sun, their eyes closed and their facial features set in an expression of deep content. In late spring, people strip on the beaches, long before the water is warm enough for swimming.

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Patrones de desarrollo de ideas en el prrafo

A. Deductivo (general especfico)

Oracin temtica: tesis Argumento 1

Argumento 2

Argumento 3

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Patrones de desarrollo de ideas en el prrafo

B. Inductivo (especfico general)

Argumento 1

Argumento 2

Argumento 3 Oracin temtica: tesis

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Estructura del prrafo

Scandinavians (3) In the winter, charter flights from Scandinavia to warm climates are fully booked. In early spring, when it is too cold to sit outside, you can see many people standing with their face turned towards the sun, their eyes closed and their facial features set in an expression of deep content. In late spring, people strip on the beaches, long before the water is warm enough for swimming. Scandinavians seem to worship the sun.

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Estructura del informe acadmico en ingls

PARRAFO ~ INFORME Oracin temtica ~ prrafo introductorio Oraciones de apoyo ~ prrafos de apoyo Oraciones de cierre ~ prrafos de cierre

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Estructura del informe cientfico. La introduccin

Artculo cientfico

Introduccin

ELEMENTO Enunciado general Antecedentes Enunciado de tesis (Organizador)

FUNCIN Contextualizacin del tema Centrar el inters-tema Interpreta/presenta Ofrece la estructura de la informacin

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Prrafos de cierre en artculos de investigacin: (inf. especfica general)

1. 2. 3. 4.

Resumen de resultados/ ideas Interpretacin de resultados/ comparacin con otros trabajos Consecuencias e implicaciones prcticas y tericas para el rea en cuestin Conclusiones (enunciados generales)

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B) Gneros acadmicos, organizacin textual y lectura como procesamiento de informacin

1. Estructuracin textual y macroestructura 2. Prrafos y microestructuras 3. Cohesin y coherencia

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3.Cmo se consigue la coherencia textual

1. Estructura informativa: informacin conocida / nueva (given/ new) en prosa expositiva 2. Cohesin lxico-semntica y marcadores genricos 3. Enlaces: a. discurso textual (relaciones lgicas) b. metadiscurso textual e interpersonal

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Estructura informativa en prosa expositiva

Cmo se expresa la informacin nueva : a) Repeticin y derivacin. the worlds ice... River ice... b) Substitucin. Water is one of.... It has the property... c) Elipsis y uso de artculos determinados. year Curly top virus can be a serious problem in tomatoes. The incidence (of culry top virus) varies from year to

d) Alternancia de voz activa y pasiva: The four tests we administered in the work reported here all contained an age-related question (ACTIVA). Each test configuration will be described separately (PASIVA). The tests were designed at different stages of the learning period (PASIVA).

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3. Estrategias de cohesin lxica y marcadores genricos

1. Repeticin de palabras y expresiones clave. 2. Uso de sinonimia y palabras semnticamente relacionadas. 3. Referencia y substitucin. 4. Conectores: - Marcadores textuales y metadiscursivos - Marcadores actitudinales (metadiscurso personal)

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