PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013

Introduccin
El Plan Anual de Trabajo del INSTITUTO INTUR PERU es el instrumento de gestin de corto plazo que viabiliza la ejecucin del Proyecto Educativo Institucional. Contiene un conjunto de acciones o actividades organizadas y cronogramadas que la comunidad educativa debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos por la Institucin Educativa en el plazo de un ao. a. Paso 1: Punto de partida: Partimos de la revisin del PEI a la luz de la Misin, Visin, Principios, Valores y Objetivos Estratgicos para elaborar el PAT del nuevo ao lectivo. b. Paso 2: Elaboracin Como los ltimos 11 aos, se elabora la ltima semana de diciembre. c. Paso 3: Metodologa Analizamos cada rea del FODA del PEI, jerarquizamos los problemas detectados en el ao que concluye y seleccionamos aquellos que son ms relevantes y factibles de ser atendidos por el INSTITUTO. Con ese insumo diseamos los Objetivos Anuales para cada una de las reas: Institucional, Pedaggica y Administrativa. d. Paso 4: Equipo de Trabajo Existe un equipo de trabajo que evala el avance del PEI y lo preside el Gerente General. En las reuniones del CONEI se socializan los resultados para efectuar los ajustes correspondientes. Ese trabajo es un insumo importante para el momento que convoc a la Asamblea de Directivos, Docentes, Administrativos y personal del CIL para elaborar el PAT. e. Paso 5: Recursos: Utilizamos los recursos humanos, materiales y financieros que dispone el INSTITUTO INTUR PERU. Otras veces como el ao pasado solicitamos apoyo al Comit Consultivo. f. Paso 6: Consideraciones 1. Mejorar la calidad del servicio metas de atencin. 2. Optimizar las metas de ocupacin docente. 3. Limpieza y pintura de la infraestructura. 4. Mantenimiento y/o renovacin y/o adquisicin de equipos, maquinarias, herramientas y/o material de consulta: libros, CD, etc.

g. Paso 7. Medicin de Resultados Observando y Registrando los resultados para compararlos si nos acercamos o alejamos de las metas previstas para continuar igual si vamos bien o efectuar las correcciones pertinentes si hay dificultades en lograr las metas.

OBJETIVOS ANUALES Y OPERATIVOS 2013 DEL INSTITUTO INTUR PERU

REAS DE GESTIN: OBJETIVOS ANUALES U OPERATIVOS A. Articular la oferta educativa con la demanda empresarial. B. Crear confianza en el empresariado de la formacin profesional que brinda el INTITUTO INTUR PERU DE SAN JUAN DE LURIGANCHO. C. Difundir la cantidad de egresados del INSTITUTO INTUR PERU que acceden al mercado laboral. D. Desarrollar cursos y eventos de difusin de innovacin tecnolgica, encuentros de empresarios con docentes, visitas a empresas. PEDAGGICA: En Orden Tcnico-Pedaggico 1. Ofertar a la comunidad los Cursos de Capacitacin Laboral. 2. Ampliar las especialidades que puedan vender capacitacin a Organismos Nacionales, Regionales, Locales y Empresariales. 3. Elaborar y gestionar proyectos para capacitar gratuitamente a los jvenes de escasos recursos que anhelan insertarse en el mercado laboral. 4. Optimizar la capacitacin tcnica del personal docente, administrativo y de servicios. 5. Marketear al INSTITUTO INTUR PERU con las siguientes especialidades como identidad: Administracin turisca y Hotelera Gastronoma

ADMINISTRATIVA En orden a la Infraestructura: A. Incrementar el 2% del presupuesto para mantenimiento de local. B. Renovar los Equipos Y herramientas de los talleres de gastronoma. En orden Socio - Econmico: A. Mantener el criterio de rentabilidad social con equilibrio econmico como poltica general del INSTITUTO INTUR PERU. En orden de la Orientacin y Bienestar del Educando . A. Ofrecer formacin moral y tecnolgica a los estudiantes. B. Mantener la Bolsa de Trabajo, con recursos propios. C. Disear un proceso de orientacin y seleccin de participantes por rea ocupacional. E. Elaborar un archivo computarizado para el seguimiento de los exalumnos mediante sus correos electrnicos.

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

I. Denominacin: CENTRO DE EDUCACIN TECNICO PRODUCTIVA PILOTO "SAN JOSE ARTESANO" Promotor: Asociacin Familia y Hogar del Obispado del Callao Denominacin: CENTRO DE EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVA "SAN JOS ARTESANO" Resolucin de Creacin: Resolucin de Re-Inscripcin: Resolucin de conversin a Tcnico Productiva Piloto: Resolucin de autorizacin para la experimentacin el Ciclo Medio con cuatro Especialidades: Resolucin de autorizacin de cinco Especialidades para el Ciclo Medio: Resolucin de aprobacin de Mdulos del Ciclo Bsico: Resolucin de autorizacin de Cursos de capacitacin: Turno: Organizacin: R.M. 573-83-ED de 06 de Junio 1983 R.D. 0373-ED del 10 de Marzo de 1997 R.D. 002855-2005-DREC de 30 de Mayo del 2005

R.D. 0671-2006-ED de 04 de Septiembre del 2006

R.D.R. 003770-2010-DREC de 14 de Diciembre del 2010 R.D.R. 002335-2007-DREC de 27 de julio del 2007 R.D.R. 001289-2009-DREC R.D.R. 000687-2011-DREC de 15 de Marzo del 2011 R.D.R. 001326-2011-DREC de 26 de Abril del 2011 Maana, Tarde y Noche Mediante una estructura plana: Direccin, Personal Administrativo, Personal docente. Organizacin para generar un clima laboral positivo sustentado en el respeto, la responsabilidad y confianza

Base legal de la Educacin Tcnico-Productiva Constitucin Poltica del Per Leyes Ley General de Educacin 28044 Ley 27665 Proteccin Econmica familiar respecto al pago de pensiones, en Centros y Programas Educativos Privados. Ley 26549 Centros y Programas Educativos Privados Ley 24029 Ley del Profesorado Ley 29062 Modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la carrera pblica magisterial Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial Ley 28340 Sistema de Informacin para el trabajo Ley 28518 Modalidades Formativas Laborales Ley 28740 Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad

Educativa Ley 29060 Silencio Administrativo Decretos Legislativos Decreto Legislativo 23211 Acuerdo suscrito Santa Sede y el Gobierno Peruano. Decreto Legislativo 882 Ley de Promocin de Inversin en la Educacin Decretos Supremos DS 011-2012-ED Reglamento de la Ley General de Educacin DS 016-04-ED Texto nico procedimiento administrativo del Ministerio de Educacin. DS 001-96-ED Reglamento de los Centros y Programas Educativos Privados. DS 021-2006- MINTRA Norma las Modalidades Formativas Laborales DS 018-2007-ED Reglamenta la Ley 28740, Ley del Sistema de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa DS 028-2007-ED Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales Resolucin Ministerial RM. 0348-2010-ED Aprueban Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico-Productiva RM 101-2009-ED Aprueban lineamientos para la evaluacin y racionalizacin de plazas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva del Sector Pblico RM 159- 2008-ED Aprueban el Manual de expedicin y Registro de Ttulos de Tcnico y Auxiliar Tcnico en los Centros de Educacin Tcnico Productiva Resolucin Vice-Ministerial RVM 085-03-ED Catlogo Nacional de Ttulos y Certificaciones. Resoluciones Directorales RD N 002855-2005-DREC Conversin del CEO San Jos Artesano a Centro de Educacin Tcnico Productivo para realizar el piloto en el Callao. RD N 003770-2010-DREC Resolucin de aprobacin de cinco Especialidades del Ciclo Medio del INSTITUTO INTUR PERU San Jos Artesano RD N 002327-2010-DREC Resolucin de aprobacin de Mdulos de Opciones Ocupacionales del Ciclo Bsico y los Cursos de Capacitacin del INSTITUTO INTUR PERU San Jos Artesano RD 322-2007.ED Celebracin de la Educacin Tcnico-Productiva en el mes de septiembre RD 040-2008-ED Asesora Pedaggica para la implementacin del Diseo Curricular Bsico de la Educacin Tcnico Productiva Ciclo Bsico y Ciclo Medio. RD 920-2008-ED Aprueban el diseo curricular bsico para la Educacin Tcnico Productiva, Ciclo Medio RD 021-2009-ED Orientacin y procedimientos de autorizacin de Mdulos y/o Especialidades del Ciclo Medio de los INSTITUTO INTUR PERU RD 130-2009-ED Orientacin para la autorizacin de nuevos mdulos y/o especialidades del Ciclo Medio de los INSTITUTO INTUR PERU

RD 0552-2009-ED Aprueban fechas y horarios del ao 2009 para los simulacros de sismos en las Instituciones Educativas del pas. RD 0972-2009-ED Procedencia en la implementacin del examen terico prctico para la Titulacin en los Centros de Educacin Tcnico Productiva

Directivas N 588-2006-ED "Aprueban el Diseo Curricular Bsico para la Educacin TcnicoProductiva para el Ciclo Bsico" N 473-2006-ED "Aprueban el Diseo Curricular Bsico para la Educacin TcnicoProductiva para el Ciclo Medio N 353-2006-ED "Aprueban los formatos tcnico-pedaggicos de la Educacin TcnicoProductiva N 0309 -2007-ED Escuelas seguras, limpias y saludables N 031-2008-DIGESUP-DESTP Celebracin de la Educacin Tcnica en el Per.

III. Diagnstico Operativo: Necesidades Prioritarias. (Fuente MINTRA, INEI)

Poblacin en edad de trabajar (PEI), Callao: 654.909 Poblacin Econmicamente Activa (PEA); 411,023 Poblacin Ocupada: 366,372 Poblacin Inactiva: 243,686 Poblacin Desempleada: 44,651 PEA ocupada segn categora ocupacional: Empleados: 4% Empleados privados: 48.4% Trabajador pblico: 8.1% Subemplado: 30.7% Trabajador Femenino No Remunerado: 3.1% Domsticos: 5.3% Otros: 0.4% PEA ocupada y educacin: Sin nivel educativo: 0.5% Primaria: 9.7% Secundaria: 59.6% Superior No Universitaria: 15.3% Superior Universitaria: 14.8% Ingreso de la PEA Ocupada y Educacin Sin nivel educativo: S/. 431.3 promedio Primaria: S/. 598.5 promedio Secundaria: S/. 722.1 promedio Superior No Universitaria: S/. 994.5 promedio Superior Universitaria: S/. 1,709.2 promedio Adecuacin Ocupacional: Trabajan en la especialidad que estudiaron Sobreutilizado (su puesto es superior a lo que estudi): 6.1% Adecuado: No Universitario: 30.1% Universitario: 56.2% Profesiones con mayor nivel de subutilizacin: Tcnicos en Salud, Ingenieras y afines: 60.7% Profesionales Universitarios en Educacin, Derecho, Ciencias Econmicas y Administrativas: 52.1%

III. INSTITUTO INTUR PERU QUE COMPITEN CON EL INSTITUTO INTUR PERU INSTITUTO INTUR PERU ADUATEL Familia Profesional exitosa: Administracin y Comercio (Logstica y Trmites Aduaneros) INSTITUTO INTUR PERU FE Y ALEGRIA Familias Profesionales exitosas: Operacin de Computadoras, Confeccin Textil y Hotelera INSTITUTO INTUR PERU MARQUEZ Familia Profesional exitosa: Confeccin Textil INSTITUTO INTUR PERU MONSEOR DURAND Familia Profesional exitosa: Operacin de Computadoras INSTITUTO INTUR PERU NACIONES UNIDAS Familias Profesionales exitosas: Logstica y Almacenes, Cosmetologa, Operacin de
Computadoras

INSTITUTO INTUR PERU NUESTRA SEORA DE LAS MERCEDES Familias Profesionales exitosas: Manualidades y Confeccin Textil INSTITUTO INTUR PERU NUESTRA SEORA DEL ROSARIO Familias Profesionales exitosas: Operacin de Computadoras, Confeccin Textil y Cosmetologa IV. Valor agregado a la oferta educativa de los INSTITUTO INTUR PERU de la competencia:

1. SERVICIO DE EMPLEO NACIONAL: "SEN": funciona con puerta a la calle. 2. Lonches Empresariales: ninguno lo ofrece, slo el INSTITUTO INTUR PERU San Jos
Artesano.

3. Encuentros Empresariales: ninguno lo ofrece slo el INSTITUTO INTUR PERU San Jos
Artesano.

4. ANLISIS OCUPACIONAL PARTICIPATIVO BUSCANDO NUEVOS NICHOS DE MERCADO

PARA MEJORAR LOS MDULOS U OFRECER NUESTRA ESPECIALIDADES: ninguno lo ofrece slo el INSTITUTO INTUR PERU San Jos Artesano.

5. Pasantas de Docentes en empresas: ninguno lo ofrece slo el INSTITUTO INTUR

PERU San Jos Artesano.

6. Articulacin con Empresarios: ninguno lo ofrece slo el INSTITUTO INTUR PERU San
Jos Artesano.

7. Prcticas pre-profesionales de los estudiantes: San Jos Artesano ofrece prcticas en

todos sus Mdulos y Especialidades.

8. Pgina Web Institucional: ninguno lo ofrece slo el INSTITUTO INTUR PERU San Jos
Artesano.

9. Oportunidades permanentes de negocio para los alumnos: ninguno lo ofrece slo

el INSTITUTO INTUR PERU San Jos Artesano. Los estudiantes estn autorizados a vender sus productos en el INSTITUTO INTUR PERU. V. Programacin de Actividades/Acciones por reas. AREA INSTITUCIONAL N Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 01 Convenios con Empresas 02. Pasantas de docentes en Empresas 03. Prcticas pre-profesionales de los estudiantes 04 Talleres de prevencin a la gripe A1H1, drogadiccin, VIH-Sida y Tuberculosis 05 Visitas a Empresas de Confecciones, Cursos especializados de cosmetologia, Produccin de Alimentos y Mecnica Automotriz 06 Participacin en formulacin del Proyecto Educativo Regional 07 Participacin en la formulacin de Polticas Regionales de Formacin Profesional 08 Participacin en Mesas de Trabajo Regionales para la proteccin de la Salud 09 Participacin en el Comit Regional de Lucha contra el SIDA y la Farmacodependencia 10 Participacin en las Consultas Vecinales de Presupuesto Participativo Regional y Municipal Provincial 11. Apoyo al Gobierno Regional en el Penal Sarita Colonia 12. Participacin en Ferias Nacionales, Regionales y Locales. AREA PEDAGGICA N Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 01 Talleres de revisin para mejorar los Mdulos del Ciclo Bsico, de las Especialidades del Ciclo Medio y Cursos de Capacitacin 02 Actualizacin tecnolgica de los Mdulos del Ciclo Bsico 03. Actualizacin tecnolgica de las Especialidades y Diseo Curricular del Ciclo Medio

- Mecnica Automotriz, por la alta demanda de reparacin de vehculos. - Cosmetologa, preparando al alumnado para la instalacin de servicios SPA. - Confecciones Industriales capacitando a las alumnas para que puedan crear sus
talleres que efecten maquila. -. Operacin de Computadoras, el nuevo analfabeto es quien no maneja informtica. -. Construcciones Metlicas, por la gran demanda existente en el Callao. 04 Realizar 01 taller de Evaluacin Modular 05 Realizar el Tercer Taller de Metodologa CEFE para docentes: Proyecto de Negocios 06 Ejecutar 12 Talleres de aplicacin CEFE para los estudiantes 07 Ejecutar 12 Talleres ABE con el CIL para los estudiantes del INSTITUTO INTUR PERU 08 Realizar un Encuentro Empresarial con los docentes 09. Desarrollar con Empresarios Cursos Libres para sus trabajadores. 10. Dictar cursos con Empresas: formacin humana en el INSTITUTO INTUR PERU, formacin tcnica en la empresa

11. Realizar Jornadas de Formacin Espiritual y Religiosa 12. Investigar y proponer la experimentacin de nuevas especialidades que demanda la Regin.

AREA ADMINISTRATIVA N Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 19 10 11 12

1. Formular 3 proyectos separados para renovar la implementacin del taller de

Soldadura, Sala de Idiomas y el Taller de Informtica 2. Presentar los proyectos a Empresas Privadas Nacionales y Cooperacin Internacional 3. Realizar dos talleres de actualizacin Metodolgica y Formulacin de Proyectos Productivos 4. Articular la Pasanta de 20 profesores en actividades empresariales 5. Desarrollar tres (03) Ferias de Productores promocionando que las ventas elaboradas por los equipos de estudiantes que hayan constituido su pequea empresa, las utilidades sern ntegramente para ellos. 6. Realizar una actividad para contar con un fondo para la navidad del trabajador del INSTITUTO INTUR PERU 7. Presentacin de Informe de la actividad y entrega del estmulo navideo 8. Mejorar el control de Registros de Certificados Modulares y Ttulos. 9. Efectuar el seguimiento de egresados. 10. Actualizar la base de datos de los egresados del INSTITUTO INTUR PERU. 11. Actualizar la base de datos de las Empresas que solicitan practicaes. 12. Captar nuevas Empresas para las prcticas de los Estudiantes VI. Recursos. Infraestructura; Maquinaria, equipos y herramientas: 17 Talleres de material noble en buen estado de conservacin. 06 Oficinas de material noble en buen estado 01 Auditorio de material noble para 400 personas piso y paredes en buen estado. techo por reparar. Servicios Higinicos: Uno de hombres y mujeres por pabelln, en cada oficina y en los talleres de Panificacin, Mecnica y Artes Grficas ( 8 SS HH en los pabellones con 32 wc, 04 urinarios mltiples. 06 SSHH en oficinas. Todos en buen estado conservacin y funcionamiento. 01 Biblioteca de material noble con 200 ejemplares de consulta de Formacin Profesional. 04 Almacenes de material noble 01 Guardiana de material noble en buen estado. 01 Losa deportiva de material noble con arcos para fulbito. 01 Losa deportiva para Voley Prgola y Gruta de Material Noble y empedrado reas verdes Distribuidos en la Prgola y el frontis Maquicentros de confecciones y Mecnica Automotriz preparados con las normas de los estndares internacionales. Cuentan con maquinaria en buen estado de conservacin. La maquinaria est instalada con las normas de Defensa Civil. 02 Laboratorios de Cmputo con red de internet construidos en material noble, equipos Pentium III y IV en buen estado 01 Laboratorio de Digitacin de Programas Informticos. Ambiente de material noble, equipos Pentium 2 en buen estado.

01 Laboratorio de Mantenimiento, Reparacin y Ensamblaje de Computadoras. Hecho en material noble. Se encuentra en buen estado. Taller de Electricidad de Material noble. Con equipos, herramientas e instrumentos de medicin en buen estado. Taller de Cosmetologa amplio con dos puertas, construido con material noble, en buen estado. Cuenta con 10 duchas telfonos, therma, tocadores para el trabajo simultneo de 36 peluqueras, con equipos y herramientas necesarias para los mdulos de ciclo medio.

Laboratorio de Ingls construido con material noble. Con TV y consola de CD. Taller de Zapatera construido con material noble. Cuenta con equipos, maquinaria y herramientas. Taller de Joyera construido con material noble. Cuenta con equipos, maquinaria y herramientas industriales. Taller de Carpintera de Madera y Ebanistera construido con material noble. Cuenta con equipos, herramientas y maquinaria semi industriales. Taller de Construcciones Metlicas construido con material noble. Cuenta con equipos, maquinaria y herramientas bsicas. Taller de Artes Grficas construido con material noble. Cuenta con equipos, maquinaria y herramientas con tecnologa apropiada. Taller de Manualidades construido con material noble. Cuenta con equipamiento suficiente. Taller de Cocina, Panificacin y Pastelera fina construido con material noble. El taller de cocina tiene equipos completos de uso domstico. El taller de Panificacin y Pastelera fina cuenta con equipos industriales en buen estado. Taller de Masoterapia y Podologa Consultorio de Terapia y Rehabilitacin Fsica VII. Evaluacin. Se consideran: Evaluacin del alumno: Evaluacin del aprendizaje con el sistema modular y enfoque por competencias para el Ciclo Bsico y el Ciclo Medio. Se hace en forma continua. Existe una prueba de entrada, de progresin y otra al concluir el mdulo. Se ha elaborado criterios de evaluacin de la prctica pre-profesional. Evaluacin del docente:

Puntualidad, lealtad, trabajo en equipo y cumplimiento de las obligaciones tcnico pedaggicas. Su eficiencia Profesional se mide por: La opinin de los Empresarios por el nivel de preparacin y formacin que tienen los practicante que reciben. La incorporacin de los egresados de cada docente al mercado laboral como trabajadores y/o formando su propia PyMES. Evaluacin de la gestin: - Por los resultados del posicionamiento del INSTITUTO INTUR PERU, avances logrados en orden tcnicopedaggico y en la administracin. - Por el manejo de los recursos humanos, econmicos y financieros. - Cumplimiento del PAT en los asuntos de su competencia. - Por el clima laboral

PLAN DE ANIMACIN PASTORAL RELIGIOSA 2013 Diagnstico: Al INSTITUTO INTUR PERU Parroquial San Jos Artesano acuden personas pobres catlicas, catlicos alejados y de diversas confesiones religiosas. Todos participan de las actividades, respetando la opcin de fe y culto. Conforme establece la ley, si alguno prefiere salir de clase o no ingresar al acto litrgico, se respeta su opcin religiosa. En el Reglamento de Disciplina que los alumnos conocen, saben que est prohibido realizar proselitismo religioso as como profanar o proferir exabruptos contra la Iglesia Catlica y las imgenes religiosas. En el Centro del patio tenemos una gruta con la Virgen que preside el INSTITUTO INTUR PERU. DESARROLLO DE LA PROPUESTA DE ANIMACIN PASTORAL DEL INSTITUTO INTUR PERU SAN JOS ARTESANO La Propuesta de Animacin Pastoral del INSTITUTO INTUR PERU San Jos Artesano se caracteriza por:

Ser popular, libre y abierta, dando preferencia a los ms necesitados, sin exclusin por razones ideolgicas ni religiosas. Valorar a todo alumno (a) como hijo de Dios que merece nuestra atencin para mejorar sus condiciones y calidad de vida. Valorar a los estudiantes como el centro de la accin educativa. Ser casa que acoge, evangeliza, escuela que prepara para la insercin laboral y patio donde se convive fraternalmente. La presencia de los educadores entre los (as) educandos (as). La personalizacin de las relaciones educativas. Atender a las necesidades del entorno.

Promover la participacin corresponsable de todos los miembros de la Comunidad Educativa. Impulsar la participacin en la vida y misin de la Iglesia local.

Comunidad Educativo -Pastoral El proyecto Educativo del INSTITUTO INTUR PERU Parroquial San Jos Artesano exige la formacin de una Comunidad Educativo Pastoral que sea a la vez sujeto agente y ambiente de educacin. Se define como:

Comunidad: Porque implica, en clima de familia, a todos los miembros para tener una vivencia de Iglesia. Educativa: Porque ayuda a que maduren las posibilidades de cada uno de sus miembros en todos los aspectos de ciudadana, autoestima, desarrollo de la personalidad, de competencias laborales, liderazgo, trabajo en equipo, formacin valrica para la insercin laboral.

Pastoral : Porque acompaa hacia el encuentro con Cristo en la construccin de la Iglesia y del Reino de Dios. Cada miembro de la Comunidad Educativa Pastoral se siente responsable de la calidad educativa de la Institucin y de su realizacin personal y social.

Estilo de animacin Pastoral en la Comunidad Educativa Promover:

Un liderazgo motivador y facilitador.

Una cultura positiva del trabajo como mandato de Dios. El sentido de interdependencia y sinergia grupal. Estructuras y estmulos de apoyo para conseguir sus objetivos. Una metodologa eficaz y compartida para el anlisis y solucin de problemas. Tener actitudes de identificacin y compromiso con el Plan Pastoral del INSTITUTO INTUR PERU. Dimensiones del Proyecto Educativo Institucional del INSTITUTO INTUR PERU San Jos Artesano Nuestra propuesta educativa asegura cuatro dimensiones en el PEI del INSTITUTO INTUR PERU que las integra armnicamente. Cada una de ellas desarrolla aspectos fundamentales de la persona:

Su realidad de ser humano, su vocacin de ser hijo de Dios, su capacidad de responder a un proyecto de vida y su compromiso de transformacin social.

Dimensin personal consigo mismo y la naturaleza Relacin con la naturaleza y las cosas. Finalidades de esta dimensin:

La maduracin

de la persona: desarrollo fsico y psicomotriz, cultivo intelectual y cognoscitivo, maduracin volitiva y afectivo-sexual, bsqueda del sentido ltimo y total de la existencia, capacidad de proyeccin del propio futuro.

La conciencia csmico-ecolgica. La insercin en el contexto social. La apertura progresiva a la comunicacin interpersonal. La educacin a la mediacin tecnolgica, a la expresin, y al arte. La educacin a la ciudadana activa. Todo integrado en la persona, a travs de un
anlisis crtico y sistmico de la realidad. Dimensin Evangelizadora Catequtica

Relacin con Dios Finalidades de esta dimensin:

La creacin de las condiciones para el encuentro con Dios. La profundizacin y celebracin de la fe. Los procesos sistemticos de educacin en la fe.

 La iniciacin en la participacin consciente y activa en la liturgia, particularmente

en los sacramentos de la Reconciliacin y Eucarista. La bsqueda del sentido de la existencia humana. La actitud de apertura, respeto y dilogo con las diversas religiones. La opcin por Jess en la propia vida como clave de felicidad y sentido. La preparacin al compromiso apostlico y misionero. Esta dimensin es un proceso abierto y orientado hacia la integracin entre fecultura-vida. Dimensin Vocacional Relacin consigo mismo Finalidades de esta dimensin:

Iglesia.

Construir la identidad personal. Formulacin del proyecto personal de vida. Colocarse frente a la vida con una actitud de responsabilidad y compromiso. La propuesta clara y explcita de las diversas vocaciones en la sociedad y en la

El acompaamiento en los procesos de discernimiento para la seleccin de la especialidad que seguir. Atencin especial a quienes se sienten llamados a colaborar con la Iglesia local. La valoracin del trabajo como fuente de realizacin personal. COMISIN PASTORAL DEL INSTITUTO INTUR PERU PARROQUIAL SAN JOS ARTESANO 2013 Preside: Asesor Pastoral: Integrantes: Juan Ochoa Bendez, Director Pbro. Vctor Torres Teofilo Salinas Julia Mendoza Heddy Cardenas Genoveva Dvila

Desarrollo del Plan Pastoral: 1. En el aula: Se inician las clases con una oracin 2. Formacin de docentes: En febrero, Semana Santa, julio y navidad. Cada asamblea, reunin de trabajo y/o equipo se inicia y culmina con una oracin. 3. Imagen visitadora de la Virgen a las aulas en Mayo 4. Celebraciones Eucarsticas con la comunidad educativa

Cronograma: Mes Dirigido a Actividad Materiales Responsable Febrero Retiro Espiritual Reforzar su Biblia ODEC Personal identidad como docente Docentes Catlicos Marzo Formacin Preparacin de Biblia Equipo de Docente Semana Santa Lectio Divina Pastoral Abril Formacin de Significado de la Separata Comisin los Alumnos Pascua de Cancionero Pastoral Resurreccin Personal Santa Misa docente Mayo Formacin de Imagen Imagen de la Comisin los Alumnos visitadora de la Virgen Pastoral Virgen Oraciones, Personal cantos docente Junio Formacin de Explicacin del Afiche Comisin los Alumnos Corpus Christi e Separata Pastoral invitacin a Cancionero Personal participar docente Santa Misa Julio, 17 Formacin de la Comisin Comunidad Pastoral Educativa Julio 31 Formacin Jornada de Material de Comisin Docente Reflexin trabajo y oracin Pastotal Agosto 29 Formacin de Santa Misa Cancionero Comisin los alumnos Pastoral Septiembre 25 Formacin de la Hoja de Cantos Equipo Pastoral Comunidad Preparacin del Educativa local, equipo de sonido y animacin. Octubre, 23 Formacin de la Charla: Separata con Equipo Pastoral Comunidad Reconciliacin oraciones y Educativa Santa Misa cantos Diciembre alumnos navideos Formacin de Concurso de Cada retablos especialidad los provee Equipo Pastoral

Diciembre, 18 Formacin de la Santa Misa de Equipo Pastoral Comunidad preparacin a la Preparacin del Educativa navidad local, equipo de sonido y animacin. Permanente Formacin de la Equipo Pastoral ngelus a las 12

Hoja de Cantos

Animacin con

Comunidad Educativa Estudiantes

m. y 6 p.m. el Equipo de Sonido docente

Personal

VIII. Presupuesto: Hoja resumen. Lo que esperamos lograr a diciembre del 2013 Concepto Esperado en nuevos soles ACTIVO Activo corriente Caja y Bancos 15,132 Existencias Total Activo Corriente 2,780 3,912 Inmueble, Maquinaria y Equipo Neto Total activo No corriente TOTAL ACTIVO 667,097 667,097 671,009 PASIVO Tributos por pagar Otras cuentas por pagar TOTAL PASIVO CORRIENTE Compensacin por tiempo de servicios TOTAL PASIVO Capital Resultados acumulados TOTAL PATRIMONIO TOTAL PASIVO Y PATRIMONIO 1,550 40,179 41,729 40,190 81,919 596,276 -7,186 589,090 671,009

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL AO LECTIVO 2013 Rifa Actividad Pasantas de docentes Preparacin en ejercicio del Magisterio Catlico Clausura de Verano Productivo Matrcula Ciclo Anual, Difusin Inicio de Clases Semana Santa Aplicacin del Plan de Mejora de Cosmetologa Da de la Dicesis Autoevaluaci n de Confecciones Industriales Formacin Religiosa Da de la Madre Imagen Visitadora Da del Padre Corpus Christi San Pedro y San Pablo

Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic Res Director Coordinador Secretara del SENE Asesor Director Coordinador Acadmico Director Coordinador Profesores Secretara Acadmica Profesores Director Coordinador Director Coordinador Comisiones Director Coordinador Asesor Comisiones

Seminaristas Comisin Pastoral Profesores

Asesor Comisin Pastoral Director Coordinador

Com. Educ. Misas para la comunidad educativa Expoferias Da del Maestro Fiestas Patrias Jornada de Profesores y Personal Administrativo Reinicio de clases Conferencias formativas Semana de Emprendimien to Mes de la Reconciliacin Encuentro Empresarial Clausura Anual Asesor Comisin Pastoral Coordinado r Comisin Comisin Director Coordinado r Asesor Comisin Pastoral Director Coordinado r Director Coordinado r Director Coordinado r Personal Docente Asesor Comisin Pastoral Director Coordinado r Comisin Director Coordinado r Comisin Com. Educ. Comisin Especial

Simulacros de Sismos (Fechas por determinar)

Juan Luis Ochoa Bendez Director