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= e . e 0 n ; Z n Z m , n /
n
m
Ejemplo:
etc ;
9
5
;
12
18
; 4 ;
4
3
;
7
9
FRACCIN:
Una fraccin es un nmero racional de
la forma
b
a
donde a es un nmero
entero distinto de cero llamado
numerador y b es un entero positivo
llamado denominador, con la condicin
adicional, de que a es diferente de
todo mltiplo de b.
b
a
Donde:
a e Z beZ+ a = b a = 0
CLASIFICACIN DE LAS
FRACCIONES
Sea la fraccin
B
A
.
POR LA COMPARACIN DE SU VALOR
RESPECTO A LA UNIDAD.
PROPIA IMPROPIA
B
A
<1 A < B
B
A
>1 A > B
18
16
;
9
5
;
7
4
10
16
;
9
12
;
8
20
POR SU DENOMINADOR:
Siendo K un entero positivo.
DECIMAL ORDINARIA
B = 10
k
B = 10
k
3 2
10
32
;
10
25
;
10
3
15
25
;
12
18
;
7
3
TEMA
16
SISTEMA DE NMEROS RACIONALES I
Numerador
Denominador
POR LA CANTIDAD DE DIVISORES
COMUNES DE SUS TRMINOS:
IRREDUCTIBLE REDUCTIBLE
A y B son PESI
MCD (A; B) = 1
A y B no son
PESI MCD (A,
B) =1
16
23
;
23
15
;
13
10
12
20
;
36
20
;
12
18
POR GRUPO DE FRACCIONES:
HOMOGNEAS HETEROGNEAS
Todos tienen
igual
denominador.
Al menos un
denominador es
distinto a los
dems.
12
20
;
12
11
;
12
5
;
12
3
3
7
;
8
6
;
8
2
;
8
10
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Qu parte representa la regin
sombreada?
Resolucin:
AHORA DEFINE T
2. Qu parte representa la regin
sombreada?
Resolucin:
Fraccin Irreductible
=
5
2
Completa:
2 y ___ son nmeros primos
EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Une con flechas:
a.
5
2
,
6
3
- F. Irreductible
b.
3
7
,
5
6
- F. Propias
c.
5
2
,
7
4
- F. Impropias
d.
4
2
,
2
1
- F. Equivalentes
2. Completa y relaciona:
a. N D Propia
b. N D Impropia
3. Completa:
1. La fraccin ___________ que la
unidad se llama fraccin
___________
2. La fraccin __________ que la
__________ se llama fraccin
impropia
4. Marca con una X aquellas
fracciones irreductibles
13
9
,
17
11
,
33
11
,
21
12
,
15
17
,
7
3
,
6
12
5. Completa las siguientes fracciones
impropias
12
8
6
4
=
= ___ = ___ = ___
Fraccin impropia: es
aquella __________
que la _________ .
Recuerda:
7
11
= 1
7
4
F. Mixta
F. Mixta
Recuerda:
Las fracciones
irreductibles
no se pueden
simplificar.
6. Relaciona:
a.
3
4
- 2
2
1
b.
2
5
- 1
3
1
7. Compara cada fraccin con la
unidad y clasifcala:
A.
11
5
1
_________________
B.
7
13
1
_________________
C.
156
125
1
_________________
8. Une con flechas:
a.
10
4
,
5
2
- F. Propias
b.
7
3
,
5
1
-F. Irreductible
c.
7
2
,
5
4
- F. Impropia
d.
5
12
,
3
7
- F. Propia
9. Coloca V o F segn el caso:
a. N > D es fraccin irreductible
b. N < D es fraccin propia
c. N = D es fraccin impropia
10. Marca con X las fracciones
equivalentes:
25
10
,
5
6
,
20
8
,
10
4
,
3
6
,
5
2
,
3
8
11. Marca con X las fracciones
propias y las impropias
2
4
,
3
5
,
7
6
,
7
2
,
10
8
,
2
1
,
5
6
,
3
8
12. Relaciona:
A.
5
12
2
5
2
B.
4
6
1
4
2
13. Qu fraccin de la figura
representa el rea sombreada?
a)
b)
c)
d)
14. Coloca: < > = segn sea el
caso:
a)
5
7
4
6
f)
9
45
12
144
b)
8
8
6
7
g)
105
300
6
48
c)
4
6
5
13
h)
73
59
59
67
d)
52
32
7
21
i)
49
37
51
32
e)
24
36
54
42
j)
51
36
20
36
ACTIVIDAD DOMICILIARIA
1. Coloca: < > = segn sea el
caso.
a)
5
2
3
6
e)
20
40
70
50
b)
7
6
9
8
f)
36
58
60
51
c)
4
5
9
7
g)
56
36
45
90
d)
5
4
10
20
h)
36
36
45
90
2. Relacione las fracciones
equivalentes. Unir mediante
flechas.
Columna I Columna II
100
20
35
10
5
4
40
4
7
2
5
12
9
6
27
18
3. Cuntas fracciones equivalentes
hay?
I)
4
10
2
5
= II)
9
14
4
7
=
III)
2
3
5
9
= IV)
2
3
4
9
=
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 0
4. Simplifica:
60
35
a) 5/12 b) 7/5 c) 5/7
d) 35/7 e) 7/12
5. Simplifica:
85
305
a) 15/20 b) 55/10 c) 20/10
d) 17/13 e) 61/17
6. Halla la fraccin de
2
1
5
a) 13/2 b) 17/2 c) 36/2
d) 52/9 e) 11/2
7. Simplifica:
(
|
.
|
\
|
24
36
a) 3/2 b) -3/2 c) -2/3
d) -2 e) -3/4
8. Halla la fraccin de:
2
1
23
a) 47/3 b) 49/2 c) 57/2
d) 46/2 e) 47/2
9. Halla el mixto de 13/5
a)
5
3
2 b)
5
1
2 c)
5
4
2
d)
5
2
2 e) 1/2
10. Simplifica:
112
236
a) 36/12 b) 44/50 c) 77/12
d) 57/17 e) 59/28
11. Halla la fraccin impropia de
5
1
2
a) 11/5 b) 10/5 c) 2/5
d) 3/5 e) 9/5
12. Simplifica:
320
356
a) 34/40 b) 32/40 c) 52/36
d) 56/70 e) 89/80
ADICIN Y SUSTRACCIN EN EL
CONJUNTO Q
FRACCIONES HOMOGNEAS:
Adicin:
5
3
5
1 2
5
1
5
2
=
+
= +
Propiedades:
1. Conmutativa
6
4
6
2
6
2
6
4
+ = +
6
6
=
6
6
2. Asociativa
|
.
|
\
|
+ + = + |
.
|
\
|
+
5
1
5
2
5
4
5
1
5
2
5
4
5
6
+
5
1
=
5
4
+
5
3
5
7
=
5
7
Sustraccin:
Observemos el siguiente ejemplo:
9
7
-
9
2
=
9
5
FRACCIONES HETEROGNEAS:
Adicin:
Observa el siguiente ejemplo:
= + +
6
7
5
7
3
2
PASO N 1
M.C.M. (3, 5, 6) = 30
PASO N 2
=
+ +
= + +
30
35 42 20
6
7
5
7
3
2
Sustraccin:
=
8
3
7
14
PASO N 1
MCM (7, 8) = 56
PASO N 2
56
31
56
21 112
8
3
7
14
=
=
EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Completa:
a) Aquella fraccin cuyos
denominadores son
diferentes se llaman
_________________
b) Aquella fraccin cuyos
denominadores son iguales
se llaman __________________
2. Relaciona:
A)
5
6
5
4
2
11
B)
2
3
2
8
+
10
4
C)
10
15
10
11
5
2
TEMA
17
SISTEMA DE NMEROS RACIONALES II
Recuerda:
F. Heterogneas
son aquellas que
poseen
diferentes
denominadores
x
x
x
X
X
(X)
Recuerda:
F. Homogneas
son aquellas que
tiene el mismo
denominador.
3. Aplicando la propiedad
conmutativa resuelve:
A)
6
3
6
2
+
B)
3
2
5
7
+
C)
9
3
4
6
+
4. Aplicando la propiedad asociativa
resuelve:
A)
5
2
5
3
5
4
+ +
B)
5
6
7
2
9
3
+ +
C)
9
6
7
3
5
4
+ +
5. Aplicando el mtodo prctico
resuelve:
A)
7
3
5
2
+
B)
4
2
9
6
+
C)
3
2
5
1
+
6. Escribe con V F segn sea el
caso:
( ) En la suma homogneas se
halla el MCM.
( ) En la suma heterogneas se
halla el MCM.
7. Efecta las siguientes
operaciones:
A)
4
3
7
2
4
3
+ +
=
B)
5
3
5
1
5
1
8 3 + +
=
C)
9
7
9
8
9
3
+ +
=
8. Efecta:
A)
10
420
10
350
10
100
+ +
=
B)
12
12
12
144
12
120
+ +
=
C)
90
900
100
600
90
450
+ +
=
9. Efecta:
A)
700
1400
500
1500
60
480
+ +
=
B)
5
25
2
144
5
155
+ +
=
C)
9
7
4
3
9
5
4
13
+ + +
=
10. Coloca V F segn convenga:
( ) La propiedad conmutativa
se aplica en la sustraccin.
( ) La propiedad asociativa se
aplica en la sustraccin.
11. Escribe V F segn convenga:
( ) En la sustraccin de F.
Homogneas es necesario,
hallar el M.C.M.
( ) En la sustraccin de F.
Heterogneas no es
necesario hallar el M.CM.
12. Resuelve:
A)
=
9
4
3
7
B) =
12
11
10
42
C)
=
15
13
17
31
13. Completa:
Para restar fracciones es
________________ se reduce las
fracciones a ser ____________
denominador. Luego se restan
las fracciones ______________
a) Homogneas Mnimo comn
Homognea
b) Heterognea Mximo comn
Homogneas
c) Heterogneas Mnimo comn
Homogneas
Efecta:
14.
2
3
4
6
5
2
7
1
+ +
=
15.
5
15
2
6
5
3
4
7
2
4
+ +
=
ACTIVIDAD DOMICILIARIA
1. Efecta las siguientes
operaciones:
3
1
3
18
3
1
3 + +
a) 29/5 b) 29/4
c) 29/3
d) 28/5 e) 26/4
2. Efecta:
10
30
10
100
5
20
5
15
+ + +
=
a) 20/5 b) 10 c) 4
d) 25/5 e) N.A.
Resolver:
3.
3
66
3
1
4
6
2 1 + +
=
4.
5
25
12
144
4
29
4
26
+ + +
=
5.
100
600
5
525
6
48
+ +
=
6.
(
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
9
3
15
4
5
1
=
7.
7
59
7
48
7
14
7
28
+ + +
=
8.
10
50
20
640
150
300
20
640
+ + +
=
9. Desarrolla:
7
49
3
27
9
81
+
a) 5 b) 6 c) 7
d) 12 e) 4
Desarrolla:
10.
17
516
516
12
144
5
25
+ +
a) 1 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
Efecta:
11.
645
645
50
50
20
400
100
1500
+ +
a) 35 b) 45 c) 55
d) 75 e) 65
Efecta:
12.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+ +
2
1
4
1
8
1
3
2
2
1
8
1
2
1
3
2
13.
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
14
1
6
1
7
1
9
1
3
3
2
1
7
4
14.
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+
7
1
1
2
5
3
1
2
1
2
7
1
1
15.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+
3
1
18
1
7
17
3
4
9
5
7
3
2
16.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
6
7
6
1
3
6
5
1
5
11
17.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
9
5
2
9
7
3
9
11
1
9
13
18.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
3
5
1
3
4
3
3
1
2
3
10
19.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
11
5
2
11
21
11
13
11
9
11
1
2
Desarrolla:
20.
17
516
516
12
144
5
25
+ +
a) 1 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
Efecta:
21.
645
645
50
50
20
400
100
1500
+ +
a) 35 b) 45 c) 55
d) 75 e) 65
Efecta:
22.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+ +
2
1
4
1
8
1
3
2
2
1
8
1
2
1
3
2
23.
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
14
1
6
1
7
1
9
1
3
3
2
1
7
4
24.
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+
7
1
1
2
5
3
1
2
1
2
7
1
1
25.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+
3
1
18
1
7
17
3
4
9
5
7
3
2
26.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
6
7
6
1
3
6
5
1
5
11
27.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
9
5
2
9
7
3
9
11
1
9
13
28.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
3
5
1
3
4
3
3
1
2
3
10
29.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
11
5
2
11
21
11
13
11
9
11
1
2
MULTIPLICACIN Y DIVISIN EN
EL CONJUNTO Q
Multiplicacin en Q
Observemos que sucede cuando
multiplicamos una fraccin con otra.
EN FORMA PRCTICA
30
8
6 x 5
2 x 4
6
2
x
5
4
= =
Mira este mtodo prctico para
multiplicar!
5
1
5 x 1 x 1
1 x 1 x 1
5
1
x
1
2
4
6
2
1
x
1
3
2
1
= =
PROPIEDADES:
Asociativa
4
5
x
5
2
x
6
4
|
.
|
\
|
=
|
.
|
\
|
4
5
x
5
2
x
6
4
30
8
x
4
5
=
6
4
x
|
.
|
\
|
20
10
120
40
=
120
40
TEMA
18
SISTEMA DE NMEROS RACIONALES III
ATENCIN
Solo tiene que multiplicar
numerador con numerador y
denominador con
denominador.
ATENCIN
Podemos simplificar
antes de multiplicar.
Recuerda que se
simplifica numerador con
denominador.
Distributiva
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
=
|
.
|
\
|
+
9
4
4
3
6
2
4
3
9
4
6
2
4
3
=
4
1
+
3
1
=
12
7
12
4 3
=
+
Divisin en Q
Observa:
Para dividir una fraccin con otra se
multiplica la fraccin por el inverso
multiplicativo del Divisor.
3
2
4
3
9
x 4
x
2
3
x
4
3
= =
Observa otra forma de dividir
fracciones
6
2
5
3
=
2 x 5
6 x 3
=
10
18
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Si a los trminos de una fraccin
irreductible, se le suma el triple
del denominador y al resultado se
le resta la fraccin, resulta la
misma fraccin Cunto suman
los trminos de la fraccin
original?
Resolucin:
Sea f =
b
a
(a y b son PESI)
Luego:
b
a
b
a
b 3 b
b 3 a
=
+
+
Reduciendo:
b
a 2
b 4
b 3 a
=
+
a + 3b = 8a 3b = 7a
De donde: f =
7
3
b
a
=
Suma de trminos 3 + 7 = 10
2. Halla axb, si la fraccin
ba
ab
es
equivalente a
152
57
.
Resolucin:
Se cumple:
8 19
3 19
152
57
ba
ab
= =
8
3
ba
ab
=
Descomponiendo y efectuando:
77a = 22b
nicos valores: a = 2; b = 7
Producto: a x b = 2 x 7 = 14
EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Simplifica:
(
(
(
(
+
5
4
- 3
5
2
1
a) 5/7 b) 7/11
c) 45/13
d) 11/7 e) 7/5
2. Efecta:
2 3
)
5
2
- ( x )
5
2
- (
|
|
.
|
\
|
a)
3125
32
-
b)
625
64
c)
3125
32
d)
3125
64
-
e)
5
2
3. Efecta:
4 6
)
3
4
- ( )
3
4
- (
a)
3
16
b)
9
16
c)
27
8
d)
16
9
e)
16
3
Producto de extremos
(Numerador)
Producto de medios
(Denominador)
4. Efecta:
1 -
0
1 -
2
10
x
3
1
9
1
|
|
.
|
+
\
|
a) 31 b) 3 c) 4
d) 11 e) 5
5. Simplifica:
E =
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
+
|
|
.
|
\
|
+
|
|
.
|
\
|
+
|
|
.
|
\
|
+
|
|
.
|
\
|
+
9
1
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1
5
1
1
9
1
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1
5
1
1
a) 2/9 b) 9/2 c) 3
d) 1 e) 1/3
6. Efecta:
(
=
6
1
1
5
1
1
4
1
1
3
1
1
2
1
1 A
a) 1/2 b)1/3 c) 1/4
d) 1/5 e) 1/6
7. Halla el valor de:
M =
18 . 17
1
...
4 . 3
1
3 . 2
1
2 . 1
1
+ + + +
a) 10/24 b)13/31 c) 10/31
d) 17/18 e) 15/18
8. Un joven profesor tiene 26 aos si
se disminuye la edad en sus 2/13.
Qu edad dice tener?
a) 21 b) 22 c) 23
d) 24 e) 25
9. Patty tiene 15 aos, le gusta
aumentar su edad en sus 2/5
frente a sus amigos. Qu edad
dice tener?
a) 16 b) 17 c) 18
d) 21 e) 19
10. En una ciudad de cada 12
habitantes 7 usan carro si hay
1200 habitantes. Cuntos usan
carro?
a) 700 b) 800 c) 900
d) 100 e) 600
11. Los 3/4 de un nmero es 45.
Cunto equivale el doble menos
la mitad del mismo nmero?
a) 50 b) 80 c) 90
d) 100 e) 70
12. Una tanqueta tiene 50 litros de
lquido A, 40 litros de lquido B y
10 litros de lquido C si extraemos
30 litros de mezcla. Cuntos
litros de lquido B salen?
a) 12 b) 13 c) 16
d) 9 e) 10
13. Resuelve:
= +
+
+
12
144
5
2
4
3
4
1
5
1
14. Un barco recorre 30 km por hora,
Cuntos km. recorrer en
3
2
2
de
hora?
a) 80 b) 100 c) 40
d) 50 e) 70
15. Si A 3 de cada 5 jvenes de un
colegio le gusta la matemtica y el
colegio tiene 500 alumnos. A
cuntos de ellos no les gusta la
matemtica?
a) 200 b) 300 c) 400
d) 500 e) 100
ACTIVIDAD DOMICILIARIA
1. La suma de
6
1
4
3
3
1
+ +
es:
a) 5/7 b) 5/4 c) 4/3
d) 11/7 e) 7/5
2. Efecta:
4
1
5
2
1
9
a) 17/4 b) 17/2 c) 15/4
d) 14/4 e) 17/4
3. Efecta:
5
1
2
1
2 3 + +
a) 14/10 b) 57/10 c) 15/2
d) 14 e) 17
4. Efecta:
16
22
x
11
4
x
13
8
x 3
a) 12/13 b) 11/8 c) 4/11
d) 3/13 e) 13/31
5. Efecta:
4
3
3
2
a) 1/2 b) 2/3 c) 3/4
d) 9/8 e) 8/9
6. Efecta:
( ) [ ]
-2
3
2 -
a)
64
b)
54
1
c)
64
1
d)
32
1
e)
16
1
7. Calcula el valor de C si:
C =
4
1
3
1
2
1
4
4
1
3
1
2
1
4
+ + +
a) 17/48 b)61/35 c) 15/23
d) 18/37 e) 24/39
8. Cunto le falta a E para ser
igual a 3/5, si:
E =
6
1
6
4
1
4
3
1
3
2
1
2
+
+
a) 4/35 b) 7/20 c) 1/30
d) 1/25 e) 4/15
9. Simplifica:
2
1
2
1
1
1
3
12
2
a) 3 b) 0 c) 4
d) 1 e) 2
10. Halla: M =
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1
8
1
1
7
1
1
6
1
1
(
(
(
(
(
|
|
.
|
\
|
+
|
|
.
|
\
|
+
|
|
.
|
\
|
+
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
a) 3,6 b) 2,4 c) 2,5
d) 2,1 e) 3,2
11. Efecta:
M =
5
15
.
5
2
.
2
3
5
3
.
3
2
1
3
1
.
8
3
4
1
3
1
2
1
+ +
a) 25 b) 27 c) 28
d) 30 e) 26
12. Calcula:
M =
8
1
1
1
1
1
1
a) 1/8 b) 8/15 c) 2
d) 17/16 e) 16/17
13. Los
7
4
de la propina de Luis
equivalen a 52 nuevos soles,
Cunto es la propina?
a) S/. 103 b) 90 c) 91
d) 97 e) 80
14. Un tanque tiene agua hasta la
sptima parte de su capacidad,
total si se aadimos 100 litros
ahora el tanque tiene la quinta
parte. Cul es la capacidad del
tanque?
a) 240 b) 300 c) 320
d) 1750 e) 400
15. Se divide la edad de una persona
por 1/5 resulta 25 aos. Cul es
la edad de la persona?
a) 125 b) 20 c) 50
d) 30 e) 40