PROJETO FOGUETES NA ESCOLA Vicente Mateus Santana e Nilson Silva Santos

1. INTRODUO A idia deste projeto surgiu da necessidade de incentivar a pesquisa e interesse por descobertas cientificas que, ao longo dos tempos, tm contribudo para o progresso da humanidade envolvendo as descobertas espaciais. Assim, nos valemos do momento histrico da ida do primeiro astronauta brasileiro ao espao (Cel. Marcos Cesar Pontes), na Misso Centenrio (realizada em 2006), em homenagem ao notvel Alberto Santos Dumont e valorizamos o esforo do Governo do Brasil, atravs da Agncia Espacial Brasileira (AEB) na pesquisa e desenvolvimento de veculos espaciais para incluir o pas no seleto grupo de naes capazes de lanar objetos em rbita terrestre e de enviar homens ao espao. A partir da, idealizamos o Projeto Hermes, visando a construo de um foguete experimental que transportaria uma pequena carga til (at 200g), a bordo de uma cpsula de retorno e esta nos daria a percepo dos cuidados e procedimentos a serem seguidos numa situao real, envolvendo conceitos estudados em sala de aula nas diversas reas de conhecimento relacionadas ao fato, isto , levamos prtica o que geralmente ficava restrito teoria. Portanto, para tornar o experimento vivel, utilizamos materiais simples e disponveis no diaa-dia para a construo do artefato e demais partes integrantes, os quais detalharemos mais adiante.

2. HISTRIA DOS FOGUETES A origem do foguete provavelmente oriental. A primeira notcia que se tem do seu uso do ano 1232, na China, onde foi inventada a plvora. Existem relatos do uso de foguetes chamados flechas de fogo voadoras no sculo XIII, na defesa da capital da provncia chinesa de Henan. Os foguetes foram introduzidos na Europa pelos rabes. Durante os sculos XV e XVI foi utilizado como arma incendiria. Posteriormente, com o aprimoramento da artilharia, o foguete blico desapareceu at ao sculo XIX, e foi utilizado novamente durante as Guerras Napolenicas . Nos finais do sculo XIX e princpios do sculo XX, apareceram os primeiros cientistas que viram o foguete como um sistema para propulsionar veculos aeroespaciais tripulados. Entre eles destacam-se o russo Konstantin Tsiolkovsky, o alemo Hermann Oberth e o estadunidense Robert Hutching Goddard, e, mais tarde os russos Sergei Korolev e Valentin Gruchensko e o alemo Wernher von Braun. Os foguetes construdos por Goddard, embora pequenos, j tinham todos os princpios dos modernos foguetes, como orientao por giroscpios, por exemplo.

Os alemes, liderados por Wernher von Braun, desenvolveram durante a Segunda Guerra Mundial os foguetes V-1 e V-2 ( A-4 na terminologia alem ), que foram a base para as pesquisas sobre foguetes dos EUA e da URSS no ps-guerra. Ambas as bombas nazistas, usadas para bombardear Paris e Londres no final da guerra, podem ser mais bem definidas como mssil. A rigor, a V-1 no chega a ser um foguete, mas um mssil que voa como avio a jato. Inicialmente foram desenvolvidos foguetes especificamente destinados para uso militar, normalmente conhecidos como msseis balsticos intercontinentais. Os programas espaciais que os estadunidenses e os russos colocaram em marcha basearam-se em foguetes projetados com finalidades prprias para a astronutica, derivados destes foguetes de uso militar. Particularmente os foguetes usados no programa espacial sovitico eram derivados do R.7, mssil balstico, que acabou sendo usado para lanar as misses Sputnik.

Motor do foguete V2.

Lanamento de foguete Bumper 2 pelos EUA em julho de 1950 em Cabo Canaveral. Este foguete era um V-2 adaptado. Foguete Saturno V sendo lanado. Fonte:Wikipedia

Destacam-se, pelo lado estadunidense, o Astrobee, o Vanguard, o Redstone, o Atlas, o Agena, o Thor-Agena, o Atlas-Centauro, a srie Delta, os Tits e Saturno ( entre os quais o Saturno V - o maior foguete de todos os tempos, que tornou possvel o programa Apollo ), e, pelo lado sovitico, os foguetes designados pelas letras A, B, C, D e G (estes dois ltimos tiveram um papel semelhante aos Saturnos estadunidenses), denominados Proton. Outros pases que construram foguetes, num programa espacial prprio, so a Frana, o Reino Unido (que o abandonou), e ainda China, Japo, ndia e o Brasil assim como o consrcio europeu que constituiu a Agncia Espacial Europia (ESA) que construiu e lanou o foguete Ariane. (Fonte: Wikipedia)

2.1 PRINCPIO DE FUNCIONAMENTO DOS FOGUETES O princpio de funcionamento do motor de foguete baseia-se na terceira lei de Newton, a lei da ao e reao, que diz que "a toda ao corresponde uma reao, com a mesma intensidade, mesma direo e sentido contrrio". Imaginemos uma cmara fechada onde exista um gs em combusto. A queima do gs ir produzir presso em todas as direes. A cmara no se mover em nenhuma direo pois as foras nas paredes opostas da cmara iro se anular. Se introduzirmos um bocal na cmara, onde os gases possam escapar, haver um desequilbrio. A presso exercida nas paredes laterais opostas continuar no produzindo fora, pois a presso de um lado anular a do outro. J a presso exercida na parte superior da cmara produzir empuxo, pois no h presso no lado de baixo (onde est o bocal). Assim, o foguete se deslocar para cima por reao presso exercida pelos gases em combusto na cmara de combusto do motor. Por isto este tipo de motor chamado de propulso por reao. Como no espao exterior no h oxignio para queimar com o combustvel, o foguete deve levar armazenado em tanques no s o propelente (combustvel), mas tambm o oxidante (comburente). A magnitude do empuxo produzido (expresso que designa a fora produzida pelo motor de foguete) depende da massa e da velocidade dos gases expelidos pelo bocal. Logo, quanto maior a temperatura dos gases expelidos, maior o empuxo. Assim, surge o problema de proteger a cmara de combusto e o bocal das altas temperaturas produzidas pela combusto. Uma maneira engenhosa de fazer isto usar um fino jato do prprio propelente usado pelo foguete nas paredes do motor, para formar um isolante trmico e refrigerar o motor.

Astrobee: foguete estadunidense. Motor de foguete Diagrama em corte do

Fonte:Wikipedia

foguete Saturno IB.

3. TIPOS DE FOGUETES Quanto ao tipo de combustvel usado, existem trs tipos de foguete:

Foguete de combustvel lquido - em que o propelente e o oxidante esto armazenados em tanques fora da cmara de combusto e so bombeados e misturados na cmara onde entram em combusto; Foguete de combustvel slido - em que ambos, propelente e oxidante, esto j misturados na cmara de combusto em estado slido. Foguete de combustvel hbrido - em que propelente e oxidante esto em cmaras separadas e em estados diferentes: lquido/slido ou gasoso/slido. Atualmente encontra-se em estado de testes em pases como EUA e Brasil.

Quanto ao nmero de estgios, um foguete pode ser:

Foguete de um estgio - neste caso o foguete "monoltico"; Foguete de mltiplos estgios - possui mltiplos estgios que vo queimando em seqncia e sendo descartados quando o combustvel acaba, permitindo aumentar a capacidade de carga do foguete.

4. DESENVOLVIMENTO DE FOGUETES NO BRASIL Os veculos lanadores ou foguetes espaciais so peas fundamentais para o desenvolvimento da astronutica, sendo capazes de lanar ao espao instrumentos como sondas interplanetrias que revelam segredos de planetas distantes e satlites com variadas funes. O desenvolvimento desses veculos, orbitais e sub-orbitais, de importncia estratgica ao Pas, pois garante a necessria autonomia para o acesso ao espao. O Brasil, por meio do Instituto de Aeronutica e Espao (IAE/CTA) e da indstria aeroespacial, concebeu e produziu um bem-sucedido conjunto de veculos de sondagem. Esses foguetes proporcionaram a realizao de inmeros experimentos cientficos. O domnio da tecnologia dos foguetes de sondagem serviu de base para o desenvolvimento de um Veculo Lanador de Satlites (VLS), um artefato de quatro estgios, com cerca de 50 toneladas na decolagem, capaz de lanar satlites de 100 Kg a 350 Kg, em altitudes de 200 Km a 1000 Km. J os foguetes de sondagem, so utilizados para misses suborbitais de explorao do espao, capazes de lanar cargas-teis

compostas por experimentos cientficos e tecnolgicos. O Brasil possui veculos operacionais dessa classe, que suprem boa parte de suas necessidades, com uma histria bem-sucedida de lanamento. O projeto iniciou-se em 1965, quando o foguete Sonda I fez o voo inaugural, constituindo-se no primeiro lanamento de um foguete nacional. Esse lanamento foi realizado no Campo de Lanamento de Foguetes da Barreira do Inferno (CLBI). Durante um perodo de 12 anos, foram realizados mais de 200 experimentos com foguetes desse tipo. A poltica de envolvimento crescente das universidades e centros de pesquisa no programa espacial vem acarretando uma demanda maior desses veculos, o que tem levado continuao de sua produo.

Fonte: Agncia Espacial Brasileira 5. CONSTRUINDO FOGUETES NA ESCOLA 5.1-Hipteses: possvel construir um foguete experimental para transporte de pequenas cargas teis, a partir do uso de materiais de baixo custo;

Experimentos podem ser embarcados num foguete experimental para serem recuperados e posteriormente analisados; A aplicao das leis de Newton no lanamento de foguetes; Abordagem de diversos conceitos cientficos numa aula prtica, envolvendo o uso de foguetes experimentais.

5.2- OBJETIVOS -Geral: Aprofundar o conhecimento sobre a explorao espacial, testando conceitos e etapas da construo e lanamento de prottipos de foguetes experimentais.

-Especficos: Introduzir conceitos de Astronutica, cincia que proporciona o conhecimento da navegao espacial; Abordar questes geogrficas, fsico-qumicas e biolgicas relacionadas explorao espacial; Construir prottipo de foguete para simular uma situao real de lanamento na vertical; Considerar as situaes a que est submetido um tripulante de foguete, desde o lanamento at a sua aterrissagem; Tornar pblico este saber e despertar a curiosidade e o interesse do jovem pela rea de pesquisa espacial; Relacionar contedos de sala de aula a situaes prticas, onde as teorias sejam associadas a situaes prticas; Testar leis da Fsica aplicveis ao vo de um foguete; Recuperar em condies favorveis cargas lanadas a bordo do foguete para anlise posterior;

5.3 METODOLOGIA A partir da definio do projeto (fevereiro de 2006), formou-se uma equipe de alunos interessados, sob a orientao dos professores e passamos a nos mobilizar em tarefas prdeterminadas realizadas na casa dos participantes e na escola e os testes realizados em campo aberto, onde cada membro estaria encarregado de desenvolver uma parte do trabalho. Assim, nos dividimos em grupos de desenvolvimento, trabalhando sempre em articulao nas etapas a seguir:

Escolha do tanque de combustvel (garrafa pet de 2 litros), medida de capacidade e teste de presso; Construo da estrutura aerodinmica do foguete (cartolina, papelo e duplex), para testes de vo; Construo da plataforma de lanamento (madeira, luva de pvc, cola, vlvula, tubo flexvel, mecanismo de movimento, trava de segurana); Construo do veculo de transporte do artefato, para deslocamento do local de exposio pblica at a base de lanamento, no ptio da escola (mvel com sistemas mecnicos de direo, controles eletrnicos e sinalizadores); Construo de instrumentos auxiliares de vo, para verificao da direo e velocidade do vento (biruta e anemmetro); Testes de lanamento com o foguete montado, incluindo cpsula de carga til (de at 200g); Observao e aplicao das Leis de Newton durante a realizao do experimento; Abordagem dos resultados em sala de aula e apresentao do trabalho ao pblico escolar e comunidade local.

6. RESULTADOS DO PROJETO Aps a concluso das etapas de seleo de materiais e construo do foguete e da base de lanamento, o prximo passo foi a exposio do projeto ao pblico durante uma feira de cincias ocorrida na escola (I FECIC - Feira de Cincias do Colgio Calazans), na mesma semana em que o astronauta brasileiro Marcos Pontes se fazia presente no espao, a bordo da Estao Espacial Internacional, momento em que os meios de comunicao do pas estavam voltados para a divulgao da misso, em comemorao ao Centenrio do 14 Bis. A feira na escola, concomitante com a semana histrica a ser vivenciada e compartilhada pelo pas, transformou-se num evento de grandes propores, onde a comunidade compareceu em massa para conhecer de perto o prottipo do foguete experimental, alm de outros experimentos de destaque apresentados pelos alunos. O Projeto Hermes, porm, acabou sendo a grande vedete do dia, sendo que foi necessrio realizar trs lanamentos de demonstrao, um em cada turno de exposio, para apreciao e contentamento dos visitantes daquela que foi a I FECIC (Feira de Cincias do Colgio Calazans), que recebeu um pblico externo de mais de mil pessoas, motivadas pelas notcias do momento e a proposta do experimento similar a ser realizado na escola. O sucesso nas demonstraes do projeto alcanou horizontes alm do que havamos imaginado. Passamos a ser convidados a apresentar o trabalho em outras escolas regionais e sempre com os mesmos resultados, ou seja, a efetiva demonstrao da proposta inicial de simular um lanamento de foguete, incluindo dispositivo de carga til e sistema de recuperao com pra-quedas. Como carga til transportada a bordo, utilizvamos um ovo cru ou mesmo um aparelho celular para comprovar a confiabilidade e eficincia do sistema construdo, desde a base de lanamento at o instante final da experincia.

No mesmo ano (2006), participamos da Olimpada Brasileira de Astronomia e Astronutica OBA, realizada pela comisso de ensino da Sociedade Astronmica Brasileira SAB, em parceria com outras entidades, tais como a Agncia Espacial Brasileira AEB e o Programa AEB Escola. Informamos comisso organizadora da OBA sobre o nosso projeto que, demonstrou sensibilidade e comunicou gerncia do Programa AEB Escola. A partir de ento, fomos notificados do interesse em conhecer o trabalho, pois estava de acordo com a proposta do programa em incentivar a divulgao desse tipo de atividade nas escolas, com modelos de foguetes didticos similares, impulsionados por gua e ar comprimido, o mesmo princpio de propulso utilizado pelo Hermes. No ano seguinte (2007), participamos de uma seletiva de trabalhos promovida pela Secretaria Estadual de Educao, para representar o Estado de Sergipe na II FENACEB (Feira Nacional de Cincias das Escolas Bsicas), em Braslia. O projeto foi escolhido juntamente com outros dois de outras escolas e ento tivemos a primeira oportunidade de levar o projeto para alm dos limites da nossa atuao. Nessa ocasio, pudemos demonstrar o trabalho para a equipe gestora do Programa AEB Escola, que tambm participava da II FENACEB. O sucesso se repetiu nessa demonstrao e imediatamente fomos convidados a integrar a equipe do AEB Escola em exposio na 60 Reunio Anual da SBPC, em Campinas-SP (2008). Em 2009, fomos selecionados para a 24 Mostratec, a maior feira de cincias da Amrica Latina, em Novo Hamburgo-RS. Na Mostratec, fomos premiados para representar o Brasil em evento similar a se realizar em Assuno, no Paraguai. Com a repercusso do projeto, em 2010 temos participado de vrios EREAs (Encontro Regional de Ensino de Astronomia e Astronutica), com o apoio da Comisso Nacional da Olimpada Brasileira de Astronomia e Astronutica, levando a professores e estudantes das escolas pblicas a oficina de construo de bases de lanamento e foguetes didticos movidos a gua e ar comprimido. 7. COMO FEITO Os foguetes so mquinas incrveis e cheias de tecnologia. So usados para lanar ao espao homens, satlites e naves para explorao espacial. Pela sua complexidade, esse tema no muito tratado em sala de aula e funciona mais como tema transversal, apesar de ser um assunto bastante atrativo e que pode ser abordado de maneira simples e interdisciplinar no currculo escolar. Apesar de parecer muito complicado, existem vrias formas de se construir e lanar foguetes. Neste trabalho, ser apresentada uma das formas mais prticas, simplificada ao mximo, a fim de tornar possvel a sua construo por pessoas menos habilidosas. Esse tipo de foguete bastante simples de construir e utiliza materiais muito fceis de serem encontrados. Apesar disso, esse foguete envolve alguns conceitos fsicos importantes e, portanto, sua construo deve seguir a risca certos princpios que tratam basicamente de sua estabilidade em voo e segurana para quem vai lan-lo. Materiais utilizados: 2 garrafas PET (refrigerante) de 2 L; fita adesiva transparente; papelo fino, tesoura ou estilete. OBS.: D preferncia por garrafas de paredes paralelas (cilndricas), pois isso facilitar a anlise da estabilidade do foguete. O papelo ser utilizado para a construo das aletas (asas). O papelo poder ser substitudo por isopor de alta

densidade, daqueles utilizados em bandejas de alimentos, encontrados facilmente em supermercados. Procedimento: Corte a parte superior de uma das garrafas, pois esta parte ser o bico (coifa) do foguete. Cole-a com fita adesiva na parte inferior da outra garrafa. Da garrafa que foi cortada, retire da parte central uma tira de 9cm (pode variar) de largura que ser utilizada para fazer a saia do foguete. A seguir, corte o papelo em um formato mais ou menos de trapzio com quatro abas para serem fixadas (com a fita adesiva) na fuselagem do foguete. Esse tipo de aleta, foi desenhada para que se tenha um encaixe perfeito. Corte quatro dessas e cole-as na parte traseira da fuselagem (cmara de compresso). Se os passos anteriores foram seguidos corretamente o foguete estar pronto. Este um modelo de construo extremamente simples. Existem vrias outras formas de se construir um foguete PET, assim, vale a criatividade do construtor em substituir alguns materiais, acrescentar outros etc. Vale ressaltar ainda que, a garrafa PET no deve ser substituda, uma vez que, esta suporta muita presso em seu interior (40libras/litro), fato extremamente importante para a segurana no lanamento. Para maiores detalhes, acesse www.cdaorion.blogspot.com Base de lanamento: A base para lanar foguetes PET deve ser construda com cuidado e ser bastante firme, uma vez que, dever suportar o peso do foguete carregado. Existem vrios formatos de bases de lanamento e os dois principais detalhes a se considerar, para o pleno funcionamento so: gatilho de disparo e vazamentos. O gatilho de disparo deve ser feito de modo a segurar e manter o foguete na posio desejada at o momento de ser disparado. Ele tambm deve evitar vazamentos, que provoca perda de eficincia do foguete. O modelo de base a seguir um modelo bastante simples e muito eficiente. Veja as etapas de montagem. Materiais: 2 T de , 3 caps de , 30 cm de cano marron de , 2 pedaos de 20 cm de fio rgido 2,5 mm (fio 12), 1 raio fino de roda de bicicleta, 2 vlvulas (pito) de pneu de bicicleta, 2 pedaos de 15 cm de cano marron, 2 pedaos de 8 cm de cano marron, 6 abraadeiras de plstico, 1 balo de aniversrio, 5m de barbante, Fita veda rosca; Procedimento: 1 Fure 1 dos caps em um dimetro equivalente ao da vlvula. Conecte a vlvula nesse furo. Repita o procedimento em outro cap. Um deles ser conectado mangueira e outro ser a vlvula de segurana para possveis emergncias (despressurizao); 2 No cano de 30 cm faa uma cavidade a 2,5 cm de uma das extremidades. Nessa cavidade ser colocado um anel de borracha extrado do gargalo de balo de aniversrio; 3 Encaixe as peas nas posies indicadas; 4 Dobre os fios e o raio de bicicleta conforme indicao; 5 Prenda os fios, utilizando as abraadeiras, de frente uma para outra, separadas pelo cano central e numa altura suficiente para prender o gargalo da garrafa. Desencape as dobras centrais dos fios para diminuir o atrito na hora do disparo. 6 Amarre a cordinha no U (gatilho de raio de bicicleta),deixando uma extremidade de 1m. Amarre a ponta dessa extremidade em alguma parte da base para evitar acidentes na hora do disparo. Agora, abastea seu foguete com 1/3 de gua; faa os ajustes necessrios; trave o

gatilho; conecte a mangueira de presso bomba e ao pito da plataforma; injete o ar com 40libras/litro; contagem regressiva e, sucesso total!!! OBS.: Para maiores informaes, acesse: www.cdaorion.blogspot.com

8. ANEXOS

9. BIBLIOGRAFIA -Astronomia e Astronutica, Olimpada Brasileira de. Construo de foguetes PET. -Escola, Programa AEB. -Brasileira, Agncia Espacial. AEB -Wikipedia. -rion, Clube Dorense de Astronomia. CDAO -Arquivos pessoais do autor.