EV. HISTRICA Y SIST.

CONTEMPORNEOS DE LA EI TEMA 4 - ACTIVIDAD

LA EDUCACIN INFANTIL EN LAS CULTURAS ESCOLARES EUROPEAS: UN ANLISIS POLTICO COMPARADO

Principales tendencias en la educacin infantil en Europa
1. Incremento de la oferta educativa
Es una de las tasas ms bajas. Aun as, ha aumentado notablemente su oferta educativa.

2.

Integracin de la ed. infantil en los sistemas escolares

DINAMARCA
En los ltimos aos presenta una media cercana al 90%, pudiendo por tanto ser mejorable. -

Presenta la mayor tasa de oferta educativa, logrando el 100%. -

HOLANDA

A partir de los 4 aos de edad prcticamente el 99% de los nios estn escolarizados.

Presenta tasas bajas a los tres aos de edad, mientras que a partir de los cuatro presenta tasas cercanas al 100%. -

Ed. Infantil forma parte del S. Escolar? No Instituciones: a) Kindergarden o jardines de infancia (de 3 a 6 aos) que dependen de la Iglesia (75%) y las Comunas (25%). b) Vorklassen o clases preliminares (a partir de 5 aos).Integrados en E. Primaria (10%) c) Kinderkrippen (menores de 3 aos) Centros privados en su mayora con fin asistencial. d) Hort (de 6 a 10 aos) dependen de la Iglesia y tienen como finalidad el cuidado durante el tiempo extraescolar. Escolarizacin obligatoria: A partir de los 6 aos. Ed. Infantil forma parte del S. Escolar? S, el ltimo curso (de 6 a 7 aos) Instituciones: a) Vuggesteur o guarderas (de 0 a 3 aos). b) Bornehaver o jardines de infancia (de 0 a 6/7 aos). c) Integrerede institutioner o instituciones integradas (0 a 6/7 aos). d) Child-minder. Servicios privados para cuidados de da en el hogar. Escolarizacin obligatoria: A partir de los 7 aos. Datos de inters: Gran participacin por parte de los municipios. Ed. Infantil forma parte del S. Escolar? Si, la Ed. escolar representa el primer ciclo no obligatorio y depende del Ministerio de Educacin. Instituciones: a) coles Matternelles o Escuelas Maternas (de 2 a 6 aos) integradas en la Ed. Primaria o cuando son ajenas a esta en cole Enfantine. Tiene una finalidad educativa y un currculo. b) Otras modalidades no educativas y a cargo del Ministerio de Salud y Seg. Social (menores de 2 aos): los asistentes maternales, los centros de da, los servicios de da en familia, las guarderas infantiles y las guarderas. Escolarizacin obligatoria: A partir de los 6 aos. Ed. Infantil forma parte del S. Escolar? S, pero solo el ltimo curso de infantil (de 4 a 5 aos). Instituciones: a) Guarderas (de 0 a 4 aos) El tipo de asistencia y admisin vara en funcin del trabajo de los padres. b) Grupos de juego (de 4 a 12 aos) Son actividades extraescolares. c) Servicio de cuidado en el hogar (de 0 a 4 aos) Personas que estn a cargo de los nios en el propio hogar. Escolarizacin obligatoria: A partir de los 5 aos. Ed. Infantil forma parte del S. Escolar? S de 3 a 5 aos. Instituciones: a) Nursery Schools y Nursery Classes or Reception Classes. Destinados a la preparacin del nio antes de la E. Primaria. Son controlados por Educacin, siendo los segundos adems integrados en centros de E. Primaria. b) Nurserie day o guardera de da, Childminders o cuidadoras infantiles en familia y las nannies o nieras, son servicios destinados a nios menores de 3 aos y dependen de los Servicios Sociales. Adems son servicios privados. Escolarizacin obligatoria: A partir de los cinco aos. Ed. Infantil forma parte del S. Escolar? S desde los 0 a los 6 aos, se considera etapa educativa. Instituciones: 1er ciclo (de 0 a 3 aos) a) Escuelas infantiles. 2do ciclo (de 3 a 6 aos) a) Escuelas infantiles b) Clases de educacin infantil Este servicio es gratuito en instituciones pblicas o concertadas. Escolarizacin obligatoria: A partir de los 6 aos.

R.UNIDO

FRANCIA

ALEMANIA

Es uno de los pases con mayores tasas de escolaridad. Presentando el 100% a partir de los cuatro aos. -

ESPAA

EV. HISTRICA Y SIST. CONTEMPORNEOS DE LA EI TEMA 4 - ACTIVIDAD

LA EDUCACIN INFANTIL EN LAS CULTURAS ESCOLARES EUROPEAS: UN ANLISIS POLTICO COMPARADO

Principales tendencias en la educacin infantil en Europa
3. Continuidad sin ruptura entre E. Infantil y E. Primaria 4. Mayor cobertura y gratuidad 5. Profesionalizacin del profesorado

Habr una coordinacin de tareas pedaggicas, de expansin y supervisin de la educacin infantil.

Los jardines de infancia no son gratuitos, aunque hay becas, en funcin de la renta, la situacin laboral o el n de miembros en la familia. Se ha incrementado la financiacin pblica a estos centros.

Pas con menores requerimientos formativos. La formacin se adquiere en el nivel terciario no universitario, con una duracin de 4 a 5 aos.

DINAMARCA

ALEMANIA

La Escolaridad obligatoria incluir el ltimo curso de pre-escolar (escolaridad obligatoria a partir de los 6 aos)

Los padres solo pagan una pequea cuota mensual, que se establece en funcin de la renta familiar.

Formacin con una duracin de tres aos y medio, en instituciones de formacin profesional no universitaria. Existen Institutos Universitarios de Formacin de Maestros, responsables de profesores de cualquier nivel educativo. Tienen una duracin de dos aos y una vez finalizado y aprobada la oposicin se ingresa en Profesores de Escuelas. Formacin incluida dentro de la enseanza superior profesional (HBO) y tiene una duracin de 240 crditos ECTS, que una vez completados permiten obtener el ttulo de Bachelor. La formacin se realiza en las universidades. Tiene una duracin de tres a cuatro aos y con esta se obtiene el ttulo de Bachelor of Education. Todos los profesores de escuelas pblicas deben obtener adems el ttulo Qualified Teacher Status. La formacin tiene carcter universitario y con la adaptacin al Espacio Europeo de Educacin Superior tiene una duracin de cuatro aos. Tras la finalizacin del se obtiene el ttulo de Grado.

Habr una mejor atencin al desarrollo psicolgico y fsico del nio mediante el ciclo plurianual, para una mayor flexibilidad en la organizacin, desarrollo y consecucin de los objetivos de etapa.

Las escuelas maternales tienen asegurada la gratuidad. El sector privado (representa un 12%) no es gratuito y est administrado por la Iglesia.

FRANCIA

HOLANDA

Se pretende facilitar la transicin de las diferentes modalidades asistenciales al sistema escolar.

No existe oferta pblica para esta etapa, aunque el gobierno debe compartir los gastos con la familia y los empresarios.

Se propone la incorporacin dentro del Curriculum Nacional de una nueva etapa. Tambin se propone la incorporacin de La Early Years Foundation Stage para nios de 0 a 5 aos.

Se est haciendo una poltica para financiar las iniciativas privadas (siempre que cumplan algunos requisitos). Para los nios mayores de tres aos existe una oferta pblica.

R.UNIDO

Este caso es ejemplar, pues fue el primer pas europeo que otorg carcter educativo a la ed. infantil.

El primer ciclo no es gratuito lo que exige una mayor cooperacin. El segundo ciclo s es gratuito, pero debido a la falta de plazas, las administraciones realizan grandes esfuerzos econmicos para que siga siendo gratuito.

ESPAA