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F ACULTE DES S CIENCES E CONOMIQUES , S OCIALES ET DE G ESTION ET

FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES, SOCIALES ET DE GESTION ET FACULTE D’INFORMATIQUE

ALLEMAND : Niveau élémentaire – 30h • Première année de baccalauréat •

Année Académique 2012-2013

« Vivez comme si vous deviez mourir demain, apprenez comme si vous deviez vivre toujours. »

INTRODUCTION

L’apprentissage d’une langue se fait bien sûr par l’étude de mots de vocabulaire et de points de grammaire, mais c’est également et surtout entrer en contact avec une autre culture et pour bien faire, avec des personnes de cette autre culture.

Durant toute cette année, nous allons essayer d’apprendre à découvrir et nous sensibiliser à ce qu’est cette « autre » langue ou la langue « des autres ».

Nous aborderons ensemble la langue et sa culture et notre but principal sera que vous puissiez vous faire comprendre en allemand, tant à l’écrit qu’à l’oral et que vous compreniez un maximum de choses.

OBJECTIFS

Commencer l'apprentissage des règles grammaticales de base ;

apprendre du vocabulaire allemand de la vie quotidienne ;

développer la compréhension à l’audition et à la lecture,

aider à acquérir une prononciation correcte,

développer les compétences communicatives à l’oral par le biais de conversations afin de pouvoir s’exprimer avec une aisance et une exactitude raisonnables. L'objectif est d’aider l’étudiant à surmonter l’appréhension de s'exprimer.

à surmonter l’appréhension de s'exprimer. M ATERIEL Obligatoires : - Vocabulaire allemand de base

MATERIEL

Obligatoires :

- Vocabulaire allemand de base (Langenscheid)

- Grammaire pratique de l'allemand: avec exercices ciblés (De Boeck Supérieur, Heinz Bouillon)

- Syllabus de séquences de cours : Allemand Bac 1 Elémentaire (ELV)

Les séquences de cours et les pistes audios produits en interne (ELV) sont disponibles sur Webcampus ainsi qu’au local de vente en début d’année.

Les autres livres et cd’s sont disponibles en librairie chez "Point Virgule", Rue Lelièvre, 1 à Namur (près de la Place Saint-Aubain).

Recommandé :

Un bon dictionnaire traductif du type Hachette & Langenscheidt.

DEROULEMENT DES COURS

- Ce cours d’allemand sera organisé en 8 modules thématiques qui aborderont chacun un point de la vie quotidienne et culturelle.

- Pour chaque module, nous travaillerons ensemble sur les différentes compétences (l’audition, la lecture, l’expression orale et l’expression écrite dans une moindre mesure). Le vocabulaire et les points de grammaire seront intégrés à la matière.

et les points de grammaire seront intégrés à la matière. - Les étudiants devront régulièrement effectuer

- Les étudiants devront régulièrement effectuer de courtes tâches liées à la matière préparée : ex. de vocabulaire, expression écrite, grammaire, etc.

EVALUATION

1. EXAMEN ECRIT

pendant la session de juin 45% de la cote finale

audition, vocabulaire, grammaire seront les principaux aspects testés.

a) audition : phrases à transcrire et traduire, textes à trous, choix multiples, etc.

b) vocabulaire : retrouver le mot / l’expression manquant dans une phrase contexte (la traduction ou une définition est donnée), phrases en français à traduire en allemand, etc.

c) grammaire : compléter des phrases avec l’élément adéquat (article, verbe, adjectif, préposition, adverbe etc.), conjugaison des verbes (sélectionner le temps adéquat et utiliser la forme correcte du verbe), déclinaison (sélectionner le cas qui convient et utiliser la forme correcte du substantif, de l’article ou de l’adjectif), phrases à traduire, etc.

2. EXAMEN ORAL

pendant la session de juin 25 % de la cote finale

prononciation, aisance dans la langue, vocabulaire, grammaire

- Durant l’année, chaque étudiant sera évalué au moins deux fois pour lui donner une indication quant aux erreurs qu’il fait et dans le but de lui permettre de s’améliorer. Si les évaluations ne sont pas satisfaisantes, l’enseignant veillera donc à mentionner les domaines dans lesquels l’étudiant est tenu de faire des progrès pour son examen de juin.

- L’enseignant dispose pour chaque étudiant d’une grille d’évaluation avec des critères objectifs qui sera la même pour l’évaluation orale ainsi que pour l’examen (voir dernière page).

- Chaque étudiant est encouragé à rencontrer son enseignant en cas de doute, de difficulté. Comme le proverbe le dit « Mieux vaut prévenir que guérir ! ».

PARTICIPATION ACTIVE

Le travail de préparation hebdomadaire ainsi que la participation au cours comptent pour les 30 % restants. Il s’agit donc d’une évaluation continue basée sur un travail régulier. Ces 30 % se

répartissent comme suit :

30%

30

% pour les tâches écrites (au moins 4),

30

% pour l’évaluation orale,

30

% pour le(s) test(s),

10

% pour la présence et l’activité au cours.

SECONDE SESSION Examen écrit portant sur toute la matière de l’année et valant 100% !!!

ECOLE DES LANGUES VIVANTES

Les bureaux des enseignants de l’ELV se trouvent au 6 ème étage de la faculté de Philosophie & Lettres, Rue Grafé:

Coordination Fabienne VANOIRBEEK – 081 72 42 22 – fabienne.vanoirbeek@fundp.ac.be

Enseignement Anne-Françoise ZEEVAERT – 081 72 40 96 – anne-francoise.zeevaert@fundp.ac.be – bureau 660

WEBCAMPUS Les documents d’information relatifs au cours seront tous disponibles sur le web campus de votre faculté (http://webcampus.fundp.ac.be/)

PROGRAMMATION DE LA MATIERE

Premier quadrimestre

Semaine

Contenu

Préparation

18/09

Information et Test de Placement

 

25/09

Kapitel 1 : Sich vorstellen

 

02/10

Kapitel 1 : Sich vorstellen

VAB 1 (1-2000)

09/10

Kapitel 2 : Die Familie

VAB 4 (1-2000)

16/10

Grammatik 1

Grammaire

23/10

Kapitel 2 : Die Familie

Tâche écrite 1

30/10

Cours suspendus – test en faculté d’éco

 

06/11

Grammatik 2

Grammatik

13/11

Kapitel 3 : Am Telephon

VAB 13 (1-2000)

20/11

Kapitel 3 : Am Telephon

VAB 3 (1-2000)

27/11

Grammatik Wiederholung

Grammaire

04/12

Kapitel 4 : Studium und Beruf

Tâche écrite 2

11/12

Kapitel 4 : Studium und Beruf

VAB 5 (1-2000)

18/12

Expression orale

 

Deuxième quadrimestre

 

Semaine

Contenu

Préparation

29/01

Révisions

 

05/02

TEST

 

12/02

Kapitel 5 : Die Wohnung

VAB 9 (1-2000)

19/02

Kapitel 5 : Die Wohnung

VAB 2 (1-2000)

26/02

Kapitel 6 : Karneval in Deutschland

Tâche écrite 3

05/03

Kapitel 6 : Karneval in Deutschland

VAB 7 (1-2000)

12/03

Grammatik 3

Grammaire

19/03

Kapitel 7 : Essen und Trinken

 

26/03

Kapitel 7 : Essen und Trinken

Tâche écrite 4

02/04

Pâques

 

09/04

16/04

Expression orale

 

25/04

Grammatik 4

Grammatik

30/04

Kapitel 8 : Orientierung in der Stadt

VAB 8 (1-2000)

07/05

Kapitel 8 : Orientierung in der Stadt

VAB 10 (1-2000)

14/05

Révisions et séance de questions

 

Programmation de la Grammaire

Grammatik 1 : Les verbes de bases Grammatik 2 : Le verbe : le présent et le passé - La déclinaison Grammatik 3 : Le verbe : le présent, le passé, le futur - L’article - La phrase Grammatik 4 : Les verbes irréguliers, à particules (in)séparables, pronominaux - L’adjectif - Le pronom

RÉUSSITE

ECHEC

Evaluation expression orale

cours d’Allemand

Etudiant :

Résultat final :

/30

Première activité évaluée :

/20

Deuxième activité évaluée :

/20

Critères minimaux

COMPREND

les questions

SE FAIT

COMPRENDRE

parfaitement

y compris

questions

difficiles

parfaitement

+

capable d'exprimer toutes ses idées sans problème

OUI

globalement

OUI

globalement

+

capable d'exprimer ses idées d'une façon ou d'une autre

OK (après tout juste répétition) (auditeur attentif) SEUIL
OK (après
tout juste
répétition)
(auditeur attentif)
SEUIL

pas toujours

+

a du mal à exprimer

ses idées

pas toujours

malgré répétition

rarement

pas du tout

rarement ou pas du tout

+

ne parvient pas à exprimer ses idées

 

Critères de dépassement

   
   

GRAMMAIRE

PRONONCIATION & intonation

Cote

AISANCE

VOCABULAIRE

& SYNTAXE

 

(presque) toujours

     

excellent

niveau ‘near

native’

adéquat

+

très varié

structures

complexes

et très variées

TB accent et intonation

19

18

Très peu

Presque toujours adéquat + varié

Structures assez complexes et variées très peu de fautes graves

TB en général

17

d'hésitations

16

 

généralement

 

globalement

bonne

 

quelques

adéquat

bonnes phrases

avec

15

hésitations

+

quelques fautes

 

14

assez varié

quelques petites erreurs

   

phrases simples

   

assez bien

les mots importants sont connus

erreurs ne gênant pas trop la communication

moyenne

13

d'hésitations

accent francophone

12

manque de

tout juste suffisant pour s'exprimer mais basique

phrases basiques

très moyenne, plusieurs erreurs

11

rythme

erreurs fréquentes

accent francophone net

10

 

très basique

peu de phrases sans faute

erreurs gênant

 

9

pénible

plusieurs mots

importants

gêne parfois la compréhension

8

7

gêne la

non connus

la communication

communication

manque flagrant

plusieurs fautes

gêne souvent la compréhension

6

de vocabulaire

par phrase

5

       

4

très peu de mots connus ou correctement utilisés

bases grammaticales pas du tout maîtrisées

rend la

3

2

très

pénible

compréhension

très difficile

 

1

Remarques générales / exemples d’erreurs