ESCUELA CATALUNYA Ao Escolar 2013

PLANIFICACION CLASE A CLASE MES JUNIO 2013. Profesor: Rosa Contreras V Unidad: Ciencias Fsicas y Qumicas. Asignatura: Ciencias Naturales. Inicio:03-06-13 Curso/Nivel:4 Bsico Fecha de trmino:03-06-2013

OFT: Manifestar un estilo de trabajo riguroso y permanente para lograr los aprendizajes de la asignatura.

Aprendizajes Esperados/Objetivos de Aprendizaje

Objetivos de clase CLASE N1 03-06-13 Observar los sonidos que hacen los objetos al caer y usar la observacin para clasificarlos.

Contenidos

Actividades

Tiempo 2hrs

Medios y Recursos Pedaggicos

Evaluacin de Aprendizajes

Demostrar, por medio de la investigacin experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno.

Concepto y definicin de .Masa de los materiales.

Inicio: Activan conocimientos previos Se explica los objetivos de la clase. Texto para el Desarrollo: Los estudiantes, luego de escribir con sus

Formativa Estudiante. Cuaderno. Lpiz grafito. Materiales (madera, papel. metal).

palabras lo que entienden por masa de un objeto realizan el siguiente procedimiento ,en parejas, para comparar masas: Utilizan materiales: madera, papel, metal. Los alumnos clasifican los objetos por sonido, dejndolos caer. Registran segn el sonido de cada objeto. Escriben en su cuaderno lo registrado.
Cierre: Comentan lo aprendido, corrigen las respuestas en forma grupal.

Demostrar, por medio de la investigacin experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno.

CLASE N2 06-06-13 Comprender que es materia y algunas propiedades. Concepto y definicin de materia.

Inicio: Repaso clase anterior Se explica el objetivo de clase. Desarrollo: Los alumnos definen materia, describen objetos del entorno, los clasifican segn su materia. Resuelven actividad del texto para el estudiante pg.124 122,123 y 124, Cierre: Comentan lo aprendido .Corrigen la preguntas en forma oral.

1hra

Texto para el Estudiante. Cuaderno. Lpiz grafito. Formativa

Aprendizajes Claves: Materia, slido,liquido,masa,volumen,temperatura,gramo,litro,grado Celsius,fuerza,peso,fuerza de roce y fuerza magntica. Habilidades: Plantear preguntas y formular predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno. Aprendizajes Esperados/Objetivos de aprendizaje Objetivos de clase CLASE N 3 10-06-13 Identificar los tres estados de la materia. Contenidos Actividades Tiempo Medios y Recursos Pedaggicos Texto de estudio. Cuaderno. Desarrollo: Visitan el laboratorio. Los alumnos describen los cambios que atraviesa el agua a medida que cambia de estado. Registran en una tabla elaborada por ellos lo observado. Escriben en su cuaderno definicin de: solido, gaseoso y lquido. Dibujan lo observado. Completan pg. 126 y 127 del texto para el estudiante. Cierre: Comentan lo aprendido, responden preguntas dirigidas. Materiales(agua, hielo) Visita Laboratorio. Lpiz grafito Evaluacin de Aprendizajes

Comparar los tres estados de la materia( solido, liquido, y gaseoso).En relacin con Criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.

Tres estados fsicos en que se presenta La materia en su entorno inmediato, slido, gaseoso Y liquido.

Inicio: Recuerdo de normas establecidas. Se les explica los objetivos de clase.

2hrs Formativa.

1hra Comparar los tres estados de la materia( solido, liquido, y gaseoso).En relacin con Criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. .Formativa CLASE N 4__ 13-06-13 . Identificar los tres estados de la materia. Tres estados fsicos en que se presenta La materia en su entorno inmediato, slido, gaseoso Y liquido. Inicio: Presentacin de los objetivos de la clase. Reactivacin de los conocimientos. Texto para el estudiante. Cuaderno. Desarrollo: Comentan lo observado con la clase anterior. (Visita al laboratorio). Observan imgenes del texto, fotos e ilustraciones, leen la informacin. Responden la actividad del texto para el estudiante,pag 128 , 129,130 y 131 Cierre: Comentan lo aprendido, corrigen los errores en forma individual. Lpiz grafito.

. Aprendizajes Esperados/Objetivos de Aprendizajes. Comparar los tres estados de la materia( solido, liquido, y gaseoso).En relacin con Criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. CLASE N 5_ 17-06-13 Contenidos Actividades. Tiempo Medios y Recursos Pedaggicos Evaluacin de Aprendizajes

Inicio: Se explica los objetivos de la clase Comprender cmo medir y comparar las caractersticas de la materia. Caractersticas de la materia en cada uno de los estados, capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. Desarrollo: Los alumnos predecirn la masa y el volumen relativos y medirn para confirmar sus predicciones. Trabajan con materiales( agua, vasos plsticos, goma de borrar, balanza, probeta, lpiz de cera, cubos de gramos) Trabajan en grupo. Registran lo observado en su cuaderno. Completan actividad del texto para el estudiante pg. 132 y 133 Cierre: Comentan lo aprendido, corrigen los errores en forma grupal. .

2hrs

Texto para el estudiante. Cuaderno. Lpiz grafito. Materiales(:agua, vasos plsticos,probeta.goma de borrar, cubos de gramos,balanza,lpiz de cera) .

Formativa.

Inicio: Se explica los objetivos de la clase Comparar los tres estados de la materia( solido, liquido, y gaseoso).En relacin con Criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. CLASE N 6__ 20-06-13 Medir y comparar El volumen, masa y longitud. Caractersticas de la materia en cada uno de los estados, capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.

Desarrollo: Comentan el significado de volumen. Escriben dos definiciones de la palabra volumen una que se refiera a la medicin y otra al sonido. Resuelven preguntas en su cuaderno. Completan tabla de medicin: masa volumen. Resuelven actividad del texto. Cierre: Comentan lo aprendido. Corrigen la actividad en forma grupal.

Texto del estudiante. Cuaderno. Lpiz. 1hrs Lpices de colores. Formativa.

Aprendizajes Esperados/Objetivos de Aprendizajes.

Objetivos de clase CLASE N 7 24-06-13

Contenidos Leccin ciencias fsica y qumicas

Actividades Inicio: Activan conocimientos previos Se explica los objetivos de la clase.

Tiempo

Medios y Recursos Pedaggicos

Evaluacin de Aprendizajes

. Desarrollo: Resuelven correctamente la evaluacin. 2hrs Lpiz grafito. Parcial. Lpices de colores. Gua

Responder correctamente La evaluacin Responder correctamente la evaluacin.