LA FISICA APLICADA A NUESTRA RUTINA DIARIA

Ctedra Docente Fecha Alumno

: Fsica I : Ricardo Ardiles J : 18 de Mayo del 2012 : Daniela Gaete del Pino Solange Cerda Rodriguez Ximena Zamora Olivares

INTRODUCCION
En el presente estudio se realizara anlisis puntuales acerca de la aplicacin de la Fsica en nuestras rutinas diarias y que abarcan desde la mas sencilla de las labores y acciones que realizamos hasta las mas complejas que realizamos constantemente. Claramente puede denotarse una interaccin entre la Fsica y la prevencin de Riesgos, mediantes aplicacin de las Leyes de la Fsica, tras el objetivo de realizar anlisis que preceden a los procedimientos de seguridad, mediante la aplicacin del Mtodo Cientfico, para que de esta manera poder eliminar o disminuir los riesgos involucrados en ciertas labores. Tambin la Fsica es aplicada a posterior de accidentes o incidentes, para el estudio y anlisis de las causales de estos.

ETAPA DE INICIO
1 LA FISICA EN LA CARRERA DE UN PREVENCIONISTA DE RIESGO. DESCRIBA COMO LE SERIA UTIL EL CONOCIMIENTO DE LA FISICA EN EL DESEMPEO DE LA ESPECIALIDAD La Fsica esta presente en nuestra carrera, ya sea en un clculo para realizar un informe en el cual se necesita aplicar algn clculo desde el punto de vista fsico. Un ejemplo donde la ocuparamos seria en el accidente de un trabajador desde cierta altura, para emitir el informe de accidente, ocuparamos algunas formulas como podran ser velocidad, tiempos, direccin, etc.

2 APLICACIN DEL METODO CIENTIFICO a) Describir las etapas mas importantes Observaciones, preguntas, Hiptesis, Experimentacin, Comprobacin y Conclusin. b) Ejemplificar un estudio, que relaciones la Prevencin de un riesgo, aplicando las etapas del mtodo cientfico, aqu. (Puede considerar cualquier dependencia) Observacin se observa que la tarima esta en posicin inadecuada y peligrosa Pregunta Se caer al ocurrir un movimiento brusco? Hiptesis Es posible que esta se caiga y dae a las personas que se encuentran cerca de esta o al momento de ocurrir un sismo, obstaculice la salida, ya que esta cerca de la puerta. Experimentacin y Comprobacin esto lo hacemos sabiendo que muchos de nosotros, pensamos que esta tarima nos presenta un riesgo, ya sea un accidente o impida ir a la salida. Conclusin la conclusin que realizamos es que esta tarima debe ser retirada o puesta en el lugar que corresponde, para evitar un accidente

1. SOBRE EL ENTORNO NATURAL

1.1 DESCRIBA Y EJEMPLIFIQUE 3 MAGNITUDES FISICAS a) Superficie Es una magnitud que seala la extensin de un cuerpo en dos (02) dimensiones

b) Volumen Es el espacio en tres (03) dimensiones que ocupa un objeto o cuerpo

c) Velocidad Es el cambio de posicin en un periodo de tiempo [ ] [ ] [ ] [ ]

1.2 ESQUEMATICE O DIBUJE UN INSTRUMENTO DE MEDICION Cinta Mtrica: Se utiliza para medir longitudes

1.3 EXPLICAR UN FENOMENO FISICO QUE ESTE PRESENTE Evaporacin: Es el proceso fsico que consiste en el cambio de estado (liquido a gas) tras haber adquirido energa suficiente (calor) para dicho cambio de estado. La evaporacin est presente durante la coccin de los alimentos.
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2. SOBRE MEDICIONES
2.1 ESQUEMATICE UN ARTEFACTO TECNOLOGICO CUALQUIERA, SEALE LA PRESENCIA DE LA FISICA Tostador Elctrico Generacin de Calor a travs de resistencias elctricas

2.2 DESCRIBA LAS DIMENSIONES DEL ARTEFACTO EN TRES UNIDADES DE MEDIDA DIFERENTES
cm Mm Pulgadas Largo 23,5 235 9,25 Alto 16,5 165 6,49 Ancho 12 120 4,75

2.2 MIDA Y CALCULE UNA DE LAS SUPERFICIES DEL ARTEFACTO SELECCIONADO, EXPRESARLA EN DOS UNIDADES DIFERENTES

Cm Pulgadas

Largo 23,5 9,25

Alto 16,5 6,49

Superficie 387,75 cm 60,03 pulg

3. SOBRE LAS FORMULAS FUNDAMENTALES (MEDIR, EXPERIMENTAR)

3.1 MIDA UNA DISTANCIA CUALQUIERA, REGISTRAR EL TIEMPO QUE UNO DE LOS INTEGRANTES DEMORA EN CAMINAR (LAS DISTANCIAS MEDIDA). POSTERIORMENTE APLICAR LA FORMULA DE RAPIDEZ, Y EXPRESAR EL RESULTADO EN 2 UNIDADES DE MEDIDA DISTINTAS
Distancia Tiempo 6 mt 6 seg

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3.2 SELECCIONE UN OBJETO CUALQUIERA, MIDA SU MASA Y CALCULE EL PESO DE ESTE OBJETO, REGISTRAR DATOS
Articulo Masa Rollo de Papel Higinico 120 grs 120 grs

3.3 SELECCIONE UN OBJETO AL QUE PUEDA MEDIR SU MASA, SUS DIMENSIONES Y CALCULAR O MEDIR SU VOLUMEN. APLICAR FORMULA DE DENSIDAD.
Articulo Masa Largo Alto Ancho Microondas 15 Kgs 15.000 grs 45 cm 24 cm 29 cm

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4. SOBRE DATOS E INFORMACION (REAL)

4.1 INVESTIGUE, DESCRIBA LA UBICACIN DE ESTA CIUDAD (GEOGRAFIA, LATITUD, LONGITUD, ALTURA) Quillota Latitud Longitud Altura : Paralelo 32 54 de Latitud Oeste : Meridiano 71 16 de Longitud Sur : En el valle 130 m.s.n.m., en la cordillera de la costa 1.000 m.s.n.m.

4.2 SELECCIONE UN DIA, EN EL CUAL PUEDA REGISTRAR DATOS SOBRE TEMPERATURA, HUMEDAD Y PRESION
Localidad Fecha Hora de Registro Temperatura Humedad Presin Atmosfrica Quillota Viernes, 11 de Mayo del 2012 11:00 A.M. 12C 67% 1.015,6 HPa

4.3 CONSIDERE UN VEHICULO CUALQUIERA PARA DESCRIBIR INFORMACION RELATIVA AL RENDIMIENTO (KM/LT); PESO CUAL SERIA EL GASTO APROXIMADO DE ESTE VEHICULO, EN VIAJAR A LA CIUDAD DE LA SERENA? FUNDAMENTE
Marca / Modelo Auto Masa Rendimiento Combustible utilizado Costo Combustible Distancia Quillota / La Serena Mazda 3 1.350 15 97 Octanos 820 374 Kgs Km/Lt $/Lt Km

Rend Cst Comb D

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Se considera un gasto por concepto de combustible de $ 20.445, el cual considera solo la ida y en relacin a los valores promedio de rendimiento (consumo de combustible), precio de combustibles y distancias entre Quillota y La Serena.
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5. SOBRE LEYES FISICAS

5.1 INVESTIGAR 2 LEYES DE LA FISICA, DESCRIBIRLA Y SEALAR AUTOR Primera ley de Newton o Ley de la inercia Newton expone que: Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre l. Segunda ley de Newton o Ley de la Fuerza Newton expone: El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre segn la lnea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime Tercera ley de Newton o Ley de accin y reaccin Newton expone: Con toda accin ocurre siempre una reaccin igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto. 5.2 COMO ESTA PRESENTE UNA DE LAS LEYES ANTERIORES, EN UN EJEMPLO REAL? 1. Un camin lleva una escalera en la parte superior, sin amarrar y el camin va con velocidad constante

2. El camin frena en forma brusca y segn la ley de la inercia, la escalera tiende a seguir la trayectoria recta que tenia el camin

3. La escalera sale proyectada hacia adelante, impulsada por la fuerza de inercia, que tiende a mantener la escalera en movimiento
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5.3 SE CUMPLIRA EL METODO CIENTIFICO, AL COMPROBAR ALGUNA DE ESTAS LEYES? EXPLIQUE DE QUE FORMA Observacin Se observa un vaso a la orilla de una mesa Preguntas Ser posible que si aplicamos una fuerza a la mesa (un golpe), este vaso se caer? Hiptesis si, es posible que el vaso se caiga, dependiendo de la fuerza aplicada. Experimentacin y Comprobacin Se experimenta aplicando un golpe leve a la mesa, con el cual el vaso no se cay, despus se comprueba al aplicar un golpe de mayor intensidad a la mesa, con este golpe se cay y rompi. Conclusin En conclusin, si se comprueba que al aplicar mas fuerza, puede producir un cambio. Este ejemplo nos sirve tanto para la Ley de la Fuerza como para la Ley de la Inercia. La Ley de la Inercia se denota al aplicar el primer golpe y comprobar que el vaso no cae, producto que la fuerza aplicada es menor a la fuerza de inercia para sacar al vaso del reposo. La Ley de la Fuerza es expresada cuando se aplica el segundo golpe, originando un movimiento de la mesa, causando el movimiento al vaso y que este caiga al suelo.

CONCLUSION
Al realizar cada uno de los pasos y etapas del presente informe, se realiza un barrido por todas las reas de la fsica utilizadas cotidianamente, as como la medicin, las magnitudes fsicas utilizadas a diario, como lo son la rapidez y densidad, la masa y la aplicacin de formulas para clculos elementales que debemos conllevar rutinariamente. Al finalizar el presente trabajo podemos indicar que la Fsica se encuentra presente en todo momento y lugar, conllevando esto el cumplimiento de las leyes de fsica, as como una interaccin con la prevencin de riesgos, mediante estudios y la aplicacin del mtodo cientfico para realizar labores seguras y minimizar riesgos mediante cada una de las fases del mtodo cientfico.

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