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CONCEPCIONISTAS PRINCESA
CUADERNO DE VERANO 5 PRIMARIA LENGUA
CUADERNO DE VERANO
LENGUA CASTELLANA
5 DE PRIMARIA
Lectura:
UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD
El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibi ayer el
premio Aldea Global de este ao. Dicho premio se otorga a las personas
que destacan por intentar hacer ms fcil la convivencia entre todos.
Don Benigno, durante los dos aos que ha estado al cargo de la alcalda, se
ha preocupado especialmente por las personas con alguna
discapacidad
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2.- Divide en slabas y rodea la slaba tnica en cada una de las palabras:
Mariposa: _________________ aviador: ___________________
arbolito: __________________ Aeronave: _________________
Recuerda
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s.
Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no
sea n, s.
Las palabras esdrjulas y sobresdrjulas llevan tilde siempre.
6.- Explica por qu se acentan o no las siguientes palabras:
localidad:
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fsica:
________________________________________________________
alcalde:
________________________________________________________
fcil:
________________________________________________________
recibi:
________________________________________________________
7.- Escribe dos oraciones con la palabra planta. Cada una con un significado
distinto:
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Completa: Las palabras que se escriben igual y pueden tener distintos
significados son palabras ___________________.
____ alojar
____ sensible
Falso.
____ armar
a__landa
escla__o
o__ser__ar
__ar__illa
__razo
excesi__o
in__itacin
Recuerda
La estructura de un relato consta de introduccin, nudo y desenlace.
Los elementos de la narracin son: el narrador, los personajes, el marco que
es el lugar y el tiempo donde sucede la accin.
Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos nios que encuentran
un pjaro herido. Puedes comenzar as:
TTULO: _______________________________________
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19.- Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones y vuelve a
copiarlas enteras.
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en
_____________________
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Las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban en
___________________
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Las palabras esdrjulas llevan tilde
_________________________________
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20.- Escribe una oracin con cada una de las acepciones de la palabra VELA
s.f. 1 Vigilia. 2 Cilindro de cera para alumbrar. 3 Lona fuerte que se amarra
a los palos de un barco para recibir el viento.
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1._______________________________________________________
2._______________________________________________________
3._______________________________________________________
24.- Qu son los sustantivos?
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Di de qu clase son estos sustantivos. Fjate en el ejemplo.
Perro: Sustantivo comn, concreto, individual, contable
Pinar:___________________________________________________
Miedo:___________________________________________________
Trigo:___________________________________________________
Luisa:___________________________________________________
25.- Clasifica estos sustantivos segn su gnero y su nmero.
Masculino singular
Masculino Plural
Femenino singular
Femenino plural
26.- Forma el femenino de los siguientes sustantivos:
El abad: __________________ el actor: __________________
El caballo: ________________ el doctor: _________________
El prncipe: _______________ el marqus: ________________
27.- Forma el plural de los siguientes sustantivos:
El cristal: _________________ el jueves: __________________
La pared: _________________ el caf: ____________________
El comps: ________________ la crisis: ___________________
28.- Qu son las palabras antnimas?
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29.- Forma el antnimo de estas palabras.
grande: ___________________ fcil: ___________________
ancho: ____________________ consciente: _______________
cmodo: ___________________ cosido: __________________
30.- Completa y recuerda:
preciosas
verde
estrechos perezosa
salado
curiosos
gordo
amapola
amplia
escoger
ahora
amables
___________ : jaura
____________ : pblico
libros: ______________
Lectura
Hill siempre haba despotricado de los sabios, los profesores honorables y
los hombres doctos. Por eso, intent hacerles una jugarreta en cuanto tuvo
ocasin. Fij en lugar visible un anuncio en el que se presentaba como un
seor tan ilustrado que era capaz de ensear a leer a cualquier persona.
A algunos sabios les apeteci tomarle el pelo y le llevaron un viejo asno.
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Recuerda
Hacer la descripcin de una persona o retrato es decir con palabras
cmo es:
Cul es su aspecto fsico.
Qu caractersticas de su personalidad destacan ms.
Para hacer una descripcin se suelen utilizar adjetivos y comparaciones.
36.- Describe a un familiar tuyo:
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platos: ____________
libros:_________
39.- Analiza (ya sabes, clase de palabra, grado, gnero y nmero) cinco
adjetivos del texto anterior.
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Recuerda
Hacer la descripcin de una persona o retrato es decir con palabras
cmo es:
Cul es su aspecto fsico.
Qu caractersticas de su personalidad destacan ms.
ciudad
mana
aeronutica
increble ro
aereo
camaleon
angel
hielo
bacalao
petroleo
Maria
botellas _____________________________
vdeo
vasos _______________________________
salva
juegos ______________________________
abre
tintas _______________________________
posa
cabezas _____________________________
chupa
vidas _____________________________
Recuerda
Las palabras monosmicas tienen un solo significado.
Las palabras polismicas tienen varios significados
48.- Escribe dos oraciones con cada palabra polismica. En cada oracin
aparecer la palabra usada con un significado distinto.
Criada:___________________________________________________
________________________________________________________
Gato:____________________________________________________
________________________________________________________
Pie:_____________________________________________________
________________________________________________________
Banco:___________________________________________________
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50.- Escribe un breve (mnimo diez frases) dilogo entre dos amigos y una
seora en un parque.
(Recuerda presentar la escena por el narrador y no olvides los signos de
puntuacin)
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Recuerda
Las palabras homfonas tienen el mismo sonido, pero se escriben de
diferente forma y tienen significados distintos.
halla
aya
valla
vaya
Forma del verbo haber: _________ Forma del verbo ir: ____________
Cuidadora de nios: ____________ Empalizada, cerca: ____________
rbol: ______________
muchos:
________________________________________________________
animales:
________________________________________________________
salvajes:
________________________________________________________
rbol: ________________
Jabal: ________________
Carcter: ______________
Martes: _______________
Abedul: _______________
Mrtir: ________________
Pez: __________________
Crisis: ________________
Men: ________________
perci__ir
__i__ir
reci__o
her__ido
escri__ir
a__rir
ser__ir
conce__ir
ser__idor
reci__idor
a__ertura
titulo
titul
pblico
publico
public
poseer
ocurrir
apartar
tener
contestar
separar
escribir
responder
suceder
acabar
socorrer
coger
colocar
ayudar
agarrar
poner
terminar
(demostrativo)
(artculo)
(Indefinido)
(posesivo)
(artculo)
(posesivo)
Sinnimo
Antnimo
acabar
limitado
empezar
breve
terminar
largo
castigo
62.- Analiza morfolgicamente cada palabra de esta oracin.
Mi to Alejo trajo algunos regalos de su tercer viaje
Mi:
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to:
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Alejo:
________________________________________________________
trajo:
________________________________________________________
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algunos:
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regalos:
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de:
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su:
________________________________________________________
tercer:
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viaje:
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63.- Clasifica los adjetivos y sustantivos que se encuentran en las
siguientes oraciones:
El enjambre entr en la colmena haciendo un ruido muy fuerte.
Ana tena una gran sabidura y era tan gil como una gacela.
Su buen humor hace que sea el ms divertido de su pandilla.
La escuadrilla realiz una maniobra complicadsima, pero perfecta.
Sustantivos
Adjetivos
Recuerda
Podemos formar antnimos aadiendo a las palabras los prefijos a-, des-, in-
til intil
colgado descolgado
sano ________________
hecho ________________
tranquilo _____________
cansada ______________
cierta ________________
ordena ______________
65.- Escribe oraciones con cada una de las siguientes parejas de palabras
homfonas: tubo/tuvo, cay/call, bienes/vienes
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66.- Copia correctamente este texto. Coloca los puntos y las maysculas
que falten.
Pedro tiene doce aos vive en la calle Mayor tiene una hermana ms
pequea que se llama ruth es muy aficionado a la natacin todos los
mircoles va a la piscina dolores tiene casi trece aos vive en la plaza
Grande le gustan mucho las pelculas suele ir al cine todos los domingos
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67.- Coloca la letra h en las palabras de las siguientes oraciones que sea
necesario.
El __orario que te __as __echo no est bien.
En el __invierno __ace mucho fro.
Compra una docena de __uevos en el __ipermercado.
La __ierba es la que le da color al monte.
72.- Cuenta la Historia de lo que te ocurri una vez que te perdiste en unos
grandes almacenes. (No olvides el ttulo, cundo de ocurri, dnde, quienes
te ayudaron, etc.)
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73.- Separa las palabras en slabas. Subraya los hiatos y pon las tildes
donde sea necesario.
Rio, rocio, cohete, hueso, Maria, Raul, huerfano, siempre, Ruido, huida
74.- Completa:
Los hiatos formados por una vocal _________ y otra _________ siempre
llevan la tilde en la vocal _____________.
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77.- Forma antnimos aadiendo a estas palabras los prefijos des-, in-.
Escribe una oracin con cada antnimo.
Coser descoser _ Descosi el botn.
Montar ____________ _
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mvil _____________ _
______________________________________
digno _____________ _
______________________________________
sano _____________ _
______________________________________
poblar ____________ _
______________________________________
culto _____________ _
______________________________________
dicha _____________ _
______________________________________
hacer _____________ _
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Dicha _____________ _
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78.- Escribe una historia sabiendo que en ella y en el ttulo tienen figurar
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86.- Escribe en orden alfabtico las siguientes palabras:
gata, garrocha, luna, perejil, algarroba, lucio, meln, algarroba, garganta,
garrochista, grgola, granjero, menudo, mercado, gachas.
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87.- Subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado de las siguientes
oraciones:
- Los nios encontraron el gato en el colegio.
- Los abuelos de Luis vinieron el sbado pasado.
- El atleta corri velozmente.
- Algunos meses mi padre trabaja los sbados.
- Ayer los sevillanos celebraron la Feria de Abril.
- La ventana de la vieja casa estaba abierta.
- El coche rojo corra por la autopista.
- La hormiga tena la cabeza muy gorda
- Los padres de Rafa son muy jvenes
88.- Aade el predicado a estos sujetos.
Mi amigos _____________________________________________
Ellas _________________________________________________
La bicicleta de mi primo ___________________________________
Nosotros ______________________________________________
El perro _______________________________________________
91.- Qu es la rima?
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Qu tipos de rima existen?
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92.- Analiza morfolgicamente estas oraciones:
- Ayer los caballos estaban agotadsimos.
- Aquel rbol era alto.
- El viejo reloj de la torre funciona mal.
- Mi gato dorma encima del sof.
Ayer:
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los:
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caballos:
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estaban:
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agotadsimos:
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Aquel:
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rbol:
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96.- Inventa un cuento con estos personajes: un nio, una mochila parlante y
un loro.
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LECTURA
EL GRAN INVENTOR
Haba una vez un joven que soaba con llegar a ser un gran inventor.
Estudiaba da y noche, estudi varios aos, y finalmente escribi en su
diario personal:
Ya he estudiado bastante. Soy ya un investigador, y demostrar mi gran
vala.
Comenz de inmediato a hacer experimentos y lleg a inventar los agujeros
del queso. Pero pronto supo que ya haban sido inventados.
Volvi a comenzar desde el principio. Estudiaba maana y tarde, estudi
muchos meses, y finalmente escribi en su diario:
Ya es suficiente. Ahora soy de verdad un investigador. El mundo ver lo que
soy capaz de hacer.
Y en efecto el mundo pudo ver: invent los agujeros en el paraguas y fue el
hazmerrer de todos.
Pero l no se desanim, estudi, estudi y estudi tanto que lleg a ser un
investigador con todas las letras en su puesto, y as pudo inventar todo lo
que quiso. Invent un vehculo para viajar a la Luna, un tren que slo
consuma un grano de arroz cada mil kilmetros, los zapatos que no se
gastan nunca, y muchas otras cosas.
in __ estigador
escri __i
__ ehculo
__ e jo
__en
in __ ento
__ erdad
99.- En la lectura aparece una palabra que, al igual que paracadas, est
compuesta por palabras diferentes. Cul es?
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100.- Haz un resumen del cuento anterior.
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NOTA
Es deseable que, durante el verano, leas algn libro (como mnimo uno) que
t elijas o que te recomiende algn amigo.
Adems te recuerdo que en internet encontrars la pgina:
http://miclase.lacoctelera.net/ con ms enlaces para repasar conceptos de
Lengua y Ortografa, para lo cual basta con picar en el lateral derecho,
dentro del apartado Categoras, en Lengua
FELIZ VERANO!