UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PEDAGOGA BOCA DEL RIO, VER.

Programa de estudios: Manualidades con material reciclado: Recicla, Resa Y Crea. Modalidad: Taller. Grado: 3 de secundaria. Duracin: 51 horas con 2 sesiones por semana de 3horas por sesin. Periodo de aplicacin: 2 meses. Agosto octubre del 2013.

Institucin a la que va dirigida: Escuela Secundaria Tcnica No. 25.

Autores: Romero Chvez Lucero, Velzquez Reyes Vernica. Fecha de elaboracin: 13 de Marzo del 2013.

JUSTIFICACIN
Este programa de estudios sobre Manualidades con Materiales Reciclables en la modalidad de taller, destinados a estudiantes de 3 de secundaria, con una duracin de 51 horas con 2 sesiones por semana de 3 horas por sesin. Tiene como finalidad ayudar a concientizar el cmo reducir la contaminacin ambiental en su comunidad y as como tambin poder lograr un desarrollo potencial de la imaginacin y creatividad en el alumno en la realizacin de las manualidades de de material reciclado. Este programa tendr la funcin de servir al estudiante como actividad extra curricular de la asignatura llamada Educacin Ambiental, ya que servir para la orientacin y elaboracin de un proyecto final que les pide la materia. Una de los beneficios al tomar este taller de manualidades, que puede hacer que el alumno muestre mayor inters en la realizacin de estos trabajos es ayudar a la recuperacin de ambiente, al igual que tambin podrn obtener ingresos econmicos si es que optan por vender sus trabajos. Adems de lo ya mencionado se usara este espacio como un lugar de concientizacin del dao que se la hace al medio ambiente y tambin de distraccin en los alumnos para prevenir que no caigan en alguna adiccin, logrando que se alejen por un momento del mundo tecnolgico en el que actualmente estn sumergidos, es decir, desviar la tentacin al experimentar algo diferente y satisfacer sus necesidades mantenindolos ocupados en desarrollar sus habilidades y su creatividad, logrando as un desarrollo integral en el alumno. Cabe mencionar que algunas de las habilidades para este taller ser el uso de la imaginacin para poder crear diferentes cosas novedosas y tiles para su edad, sobre todo en la etapa de la pubertad donde se encuentran ellos. Buscando propiciar en el estudiante principalmente una actitud creativa en la cual muestre su mayor grado de creatividad en la elaboracin de sus trabajos manuales utilizando materiales reciclados en base a tcnica de reutilizacin de recursos y al mismo tiempo logrando la concientizacin en el alumno, ya que esta ser necesaria para la parte de reciclado de desechos, recordando la aplicacin de las 3 R (recicla, reduce, reutiliza), adems de que debern saber si realmente van a ocupar lo que estn haciendo y de que tengan la certeza de que no van a ir a dar directamente de nuevo a la basura. Dentro de los saberes abordar se planea que el estudiante aplique conocimientos en cuanto a las tcnicas de elaboracin de cmo utilizar el material reciclado, es decir, a cmo manejar el material a utilizar, adems de que se relacionara el taller con sus asignatura de Educacin Ambiental y a la vez el que haga conciencia sobre la situacin actual del ambiente buscando que el alumno relacione y aplique los conocimientos aprendidos en la asignatura en el taller y no quedndose en los saberes cognitivo sino que pasen a la exploracin de sus habilidades, creatividad, imaginacin, colaboracin, etc.; que se aplicaran en los trabajos manuales. En cuanto a los valores que se quiere

que el alumno muestre sern el respeto hacia las personas y su ambiente, que creen una actitud crtica ante lo vulnerable del entorno social y natural, la participacin, cooperacin, etc. El enfoque didctico en el que nos basaremos es el constructivista ya que en el taller se busca que el educando sea capaz de construir sus propios conocimientos de aprendizaje a travs de los saberes ya adquiridos en la asignatura de Educacin Ambiental. Buscando que el estudiante tenga un aprendizaje activo por medio de la realizacin de sus trabajos manuales. Otra razn por la cual nos basamos en el constructivismo es debido a que el taller busca que el estudiante adquiera un aprendizaje significativo. Ya que se nsita a que el alumno se ms activo, que el aprendizaje sea impartido por el maestro y a la vez adquirido por el alumno de manera ms amena para la informacin recibida dure ms en el alumno y la lleve a la prctica creando as sus propias habilidades acrecentando su curiosidad para crear su propio aprendizaje, ya que para Ausbel el alumno debe manifestar una disposicin para relacionar, lo sustancial y no arbitrariamente el nuevo material con su estructura cognoscitiva, como que el material que aprende es potencialmente significativo para l, es decir, relacionable con su estructura de conocimiento sobre una base no arbitraria Ausubel (1983, 48). Tambin consideramos a Vygotsky ya que plantea su modelo de aprendizaje Sociocultural, a travs del cual sostiene, que ambos procesos, desarrollo y aprendizaje, interactan entre s considerando el aprendizaje como un factor del desarrollo, esto debido a que el estudiante de esta manera podr transferir su conocimiento y habilidades a las personas a que l pueda brindar creando as un aprendizaje social cultural debido a que se trabajara de manera conjunta en la concientizacin del reciclaje.

UNIDAD DE COMPETENCIA
Al trmino del taller de manualidades con materiales reciclados el estudiante elabora trabajos manuales con materiales reciclados para hacer concientizacin de la importancia del reciclaje en la comunidad aplicando las tcnicas de reciclado del material con una actitud creativa, cooperativa y responsable. (Segn la taxonoma de B. Bloom este aprendizaje se encuentra ubicado en la categora psicomotriz porque en el taller se dar ms el desarrollo de habilidades con las herramientas de trabajo a la vez se encuentra situada en el nivel de creacin, ya que elaborara con diversos materiales segn su perspectiva, creatividad e imaginacin adems de la concientizacin sobre la contaminacin ambiental trabajos manuales) 4. LISTADO DE SABERES 4.1. Terico 4.1.1.- Conocimientos de educacin ambiental

4.1. 2.- La importancia de la utilizacin de las tres R de reciclaje (rehsa, recicla, reutiliza.) 4.1.3.- Tipos de materiales para reciclar que se pueden encontrar dentro del hogar 4.1.4.- Eleccin de materiales reciclados (cartn, peridico y tela). 4.1.5.-Importancia del reciclaje del cartn. 4.1.6.- Importancia del reciclaje del papel peridico. 4.1.7.- Importancia del reciclaje de la tela. 4.1.8.- Condiciones en las que debe de encontrarse el material. 4.2. Habilidades 4.2.1.- Clasificacin de materiales a utilizar 4.2.2.- Corte de papel cartn 4.2.3.-Tecnica de pegado de las partes del cartn. 4.2.4.- Decoracin y pintado del papel cartn. 4.2.5.- Tcnica de cortado del papel peridico. 4.2.6.- Tcnica de tejido del papel peridico. 4.2.7.- Tcnicas de decoracin del papel peridico. 4.2.8.- tcnica del corte de tela 4.2.9.- Tcnica de pegado de tela. 4.3.- Decoracin de palo de escoba. 4.3.1.- Realizacin del trabajo manual con gua y realizacin del trabajo individual. 4.3.2.- Realizacin de un trabajo manual grupal 4.4.- Actitudes 4.4.1.- Cooperacin en las actividades que se realicen en grupo. 4.4.2.- Responsabilidad en los materiales a emplear en el cuidado del ambiente 4.4.3.- Disponibilidad para poder asistir a las sesiones y en la bsqueda de los materiales a reciclar 4.4.4.- Imaginacin para disear sus manualidades 4.4.5.- Creatividad en los trabajos a elaborar 4.4.6.- Respeto en el ambiente laboral y con su medio ambiente Unidad 1: Responsablemente elabora tu carpeta ayudando al medio

ambiente
Sub-competencia El alumno manipula el cartn aplicando las tcnicas de seleccin de este material reciclado en la concientizacin del dao ambiental, para realizar una carpeta creativa y responsablemente. ( nivel psicomotor de respuesta automtica) Conocimientos Habilidades Actitudes 1. Importancia de la 1. Comunicacin oral 1. Respecto hacia el

educacin ambiental. 2. La importancia de la utilizacin de las tres R de reciclaje (rehsa, recicla, reutiliza). 3. Eleccin de los materiales a reciclar. 4. Reciclaje del cartn. 5. Listado de materiales de la manualidad. 6. Diseo del trabajo manual grupal e individual.

2. Expresar la importancia de la educacin ambiental 3. Participacin grupal e individual 4. Seleccin del cartn reciclado. 5. Diseo y creatividad en la elaboracin de la carpeta.

2. 3. 4. 5.

profesor y sus compaeros. Cooperacin grupal e individual. Responsabilidad en la elaboracin de los trabajos manuales. Tolerancia a sus compaeros. Perseverancia en la realizacin del trabajo

Estrategias metodolgicas
De enseanza
-

De aprendizaje
-

Dinmica de integracin. Presentacin. Encuadre. Anlisis de la importancia del medio ambiente. Explicacin de la importancia de la utilizacin de las tres R de reciclaje (rehsa, recicla, reutiliza). Organizacin de grupos colaborativos Eleccin de los materiales a reciclar. Tcnicas de reciclaje del cartn Ejemplificacin de manualidades que sirvan de modelo en la creacin de sus manualidades. Resolucin de dudas.

Bsqueda asistida en la creacin de algunas manualidades en pginas electrnicas. Trabajo en equipo. Preguntar, discordar y sealar. Argumentar opiniones. Tomar notas. Diseo de la carpeta. Entrega de la carpeta. Exposicin individual del diseo de la carpeta.

Promover la retroalimentacin diseo de sus manualidades.

del

Recursos y materiales didcticos

Recursos Recursos electrnicos: Laptop Proyector Pizarrn Imagen fija de la manualidad a realizar Materiales Cartn reciclado. Plumones de diferentes colores. Resistol. Exacto. Tijeras. Regla. Alguna cinta Cascara de naranja (seca). Pinturas de colores. Pinceles. Vaso de plstico.

Unidad 2: Tejamos como araa un jarrn en vez de telaraa

Sub-competencia El estudiante aplica la tcnica de tejido del papel peridico para realizar un jarrn con una actitud cooperativa, responsable, creativa y consciente de la importancia del reciclaje.( Categora psicomotriz del nivel ejecucin consciente) Conocimientos Habilidades Actitudes 1. Importancia del 1. Seleccin del 1. Compromiso en la reciclaje del papel peridico a utilizar elaboracin del peridico. 2. Comparacin de jarrn 2. Condiciones en las material reciclado 2. Responsabilidad en que debe de en buenas y malas el manejo de las encontrarse el condiciones herramientas a material. 3. Comunicacin oral utilizar. 3. Tipos de tejido del 4. Colaboracin en 3. Propositividad en papel peridico equipo. diversas formas de 4. Diseo y 5. Expresar opiniones. tejer el papel decoracin del 6. Investigacin de peridico. jarrn de manera diferentes tejidos. 4. Concientizacin del grupal e individual. 7. Diseo y reciclaje del papel creatividad en la peridico. elaboracin de 5. Empata por sus jarrn. compaeros y

trabajos a elaborar. 6. Trabajo en equipo. 7. Respeto hacia sus compaeros y profesores.

Estrategias metodolgicas
De enseanza -Exposicin de la importancia reciclaje del papel peridico. del
-

De aprendizaje -Investigacin de los diferentes tejidos de papel peridico. Realizar enlistado de los diferentes tipos de tejido de papel peridico, de manera grupal. Preguntar, discordar y sealar. Argumentar opiniones. Tomar notas. Diseo de del jarrn. Entrega del jarrn. Exposicin del diseo del jarrn de manera individual.

-Explicacin de las condiciones del material a utilizar. - Tcnica de tejido del papel peridico. - Ejemplificacin de manualidades que sirvan de modelo en la creacin de sus manualidades. -Resolucin de dudas. -Promover la retroalimentacin del diseo de sus manualidades
-

-Trabajo en equipo.

Recursos y materiales didcticos

Recursos Recursos electrnicos: Laptop Proyector Pizarrn Imagen fija de la manualidad a realizar. Materiales Papel peridico reciclado. Resistol. Tijeras. Regla. Caf en polvo Pinturas de colores. Pinceles. Vaso de plstico. Piitas de pino. Cola de rata de color (el que le agrade). Naturaleza muerta o cartn.

Unidad 3: Elaborndole a mam recursos para el hogar.

Sub-competencia El estudiante crea un trapeador utilizando las tcnicas de cortado de tela y decoracin del palo de escoba valorando la importancia de reciclar, con una actitud creativa, responsable y cooperativa. (Categora psicomotriz del nivel creacin). Conocimientos Habilidades Actitudes 1. Importancia del 1. Seleccin del tipo 1. Respecto hacia reciclado de tela. de tela a utilizar. compaeros y maestros. 2. Clasificacion del 2. Tcnica de cortado tipo de tela que se de tela. 2. Ingenio para pude utilizar para realizar el realizar esta 3. Tcnica de pegado trapeador. manualidad. de la tela al palo de escoba. 3. Diseo del 3. Responsabilidad en trapeador con gua 4. Comunicacin oral. las herramientas a y realizacin del utilizar en la trabajo individual. realizacin del 5. Participacin trapeador. individual y grupal. 4. Cooperacin 6. Fijar las necesidades individual y grupal. del hogar, las cuales se puedan cubrir con el empleo de 5. Concientizacin material reciclado. sobre el material a emplear y la contribucin de este material al medio ambiente.

Estrategias metodolgicas
De enseanza -Exposicin de la importancia reciclaje de la tela. De aprendizaje del
-

Realizar enlistado de los diferentes tipos

-Explicacin de los tipos utilizar. - Tcnica de cortado de tela.

de tela a

de tipo de tela que se pueden utilizar en la realizacin del trapeador, -Trabajo en equipo.
-

Preguntar, discordar y sealar. Argumentar opiniones. Tomar notas. Diseo de trapeador. Entrega del trapeador. Exposicin del diseo del trapeador de manera individual.

- tcnica de pegado del a tela la palo de escoba. - Ejemplificacin de manualidades que sirvan de modelo en la creacin de sus manualidades. -Resolucin de dudas. -Promover la retroalimentacin del diseo de sus manualidades

Recursos y materiales didcticos

Recursos Recursos electrnico Laptop Proyector Pizarrn Imagen fija de la manualidad a realizar. Materiales Tela reciclado. Palo de escoba. Alambre. Exacto. Tijeras. Pinzas. Regla. Pinturas de aerosol. Pinturas de colores. Pinceles. Barniz. Vaso de plstico.

Evaluacin
El proceso de evaluacin durante este taller de manualidades con material reciclado se realizara de manera continua, durante toda las sesiones y manualidades que se realizaron, mediante una coevaluacin que permita valorar significativamente los avances alcanzados por sus compaeros; buscando asi el desarrollo integral del alumno.

Criterios y medios de evaluacin

Aspectos a considerar para la calificacin

Carpeta reciclado. de

Criterios

Porcentaje

cartn Utilizacin de las tcnicas de cortado y pegado del cartn, limpieza durante el proceso de la elaboracin y la presentacin, adecuado material a utilizar, diseo y creatividad de la carpeta y utilizacin de diversos materiales reciclados. Utilizacin de la tcnica del tejido del papel peridico, diseo y creatividad del jarrn, tcnicas de reciclaje adecuadas al material a utilizar, puntualidad de entrega, limpieza en el trabajo, fijeza y altura del jarrn. Adecuado uso de las herramientas a utilizar, utilizacin de las tcnicas de cortado y pegado de tela, limpieza en la presentacin del trapeador, diseo de la decoracin de este y adecuado uso de el tipo de tela para la realizacin, puntualidad de entrega. Pertinencia, manejo de contenido, tolerancia, paciencia, retroalimentacin en grupo, fluidez verbal, interrelacin de ideas, congruencia, respeto a los dems, critica

15%

Jarrn de papel peridico

20%

Trapeador de tela

15%

Participacin oral

10%

constructivista, recapitulacin. Coevaluacin Logro de la Subcompetencia, inters en la actividad, recursos utilizados, utilizacin de los contenidos vistos en el taller, actitudes de respeto, tolerancia, equidad, paciencia, creatividad y concientizacin del material que se est utilizando. Imaginacin, creatividad, integracin de diversos materiales reciclados al menos dos, limpieza, entrega puntual, producto terminado, elaboracin y estructuracin adecuada al material utilizado.

10%

Manualidad de reciclaje mixto.

30%

Subtotal

100%

Fuentes de consulta Fuentes de libros: BERLTOLINI, Grard y DELALANDE Claire, El reciclaje a tu alcance, 2008. p.p. 72. Llimos, Anna, Reciclaje: Manualidades en 5 pasos, Edit: Parramon Ediciones, S.A., 2006 Fuentes electrnicas: http://www.semarnat.gob.mx/educacio.nambiental/Paginas/inicio.aspx http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/difundiendo-buenas-practicas/502educacion-ambiental-para-todoas-aprender-y-ensenar-a-reciclar

CRONOGRAMA

Unidad
Unidad 1:

Seccin
1

Fecha
Lunes agosto 2013. 5 de del

Actividad
Presentacin Dinmica de integracin. Encuadre del taller. Explicacin de la importancia de la educacin ambiental. Utilizacin de las 3 R (Rehsa, Recicla y Reutiliza). Eleccin de materiales utilizar. los a

Responsablemente elabora tu carpeta ayudando al medio ambiente.

2 Mircoles 7 de agosto del 2013.

Lista de materiales a utilizar para realizar una carpeta.

3 Lunes 12 de agosto del 2013.

Presentacin imagen resultado esperado.

en del

Conformacin en equipo para trabajar. Elaboracin de la carpeta en equipos. Explicacin de la elaboracin del diseo de la carpeta por

4 Mircoles 14 de agosto del

2013.

equipos. Elaboracin de la carpeta de manera individual utilizando los materiales que sobraron de la primera manualidad e implementacin de nuevos materiales. Explicacin de la elaboracin de la carpeta y los materiales que utilizaron.

Lunes 19 de agosto del 2013.

Explicacin de la importancia del reciclaje del papel peridico. Explicacin de las condiciones en la que debe estar el material. Esclarecimiento de los diferentes tipos de tejido del papel peridico. Presentacin imagen resultado esperado. Listado de en del

Mircoles 21 de agosto del 2013.

materiales a utilizar en la elaboracin del jarrn. Elaboracin de jarrn en equipo. Decoracin del jarrn en equipo. Explicacin de la elaboracin del jarrn y el tipo de tejido que utilizaron. Elaboracin del jarrn de manera individual utilizando los materiales que sobraron de la primera manualidad e implementacin de nuevos materiales. Presentacin del diseo del jarrn. Explicacin de la elaboracin del jarrn y los materiales que utilizaron. Explicacin de la importancia del reciclaje de la tela. Explicacin de las condiciones en la que debe estar el

Lunes 26 de agosto del 2013. Mircoles 28 de agosto del 2013.

Unidad 3:

Lunes 2 de septiembre del 2013.

Elaborndole a mam a recursos para el hogar

material. Esclarecimiento de los diferentes tipos de tela que se pueden utilizar al elaborar el trapeador. Presentacin imagen resultado esperado. Listado de materiales a utilizar en la elaboracin del trapeador. Elaboracin trapeador equipo. Decoracin trapeador equipo. del en del en en del

10

Mircoles 4 de septiembre del 2013.

11

Lunes 9 de septiembre del 2013.

Explicacin de la elaboracin del trapeador y el tipo de tela que utilizaron. Elaboracin del trapeador de manera individual utilizando los materiales que sobraron de la primera manualidad e implementacin de nuevos materiales.

12

Mircoles 11 de septiembre del 2013.

Presentacin diseo trapeador.

del del

Explicacin de la elaboracin del trapeador y los materiales que utilizaron.

Trabajo final: Manualidad de reciclaje mixto

13

Lunes 16 de septiembre del 2013.

Suspensin clases.

de

14

Mircoles 18 de septiembre del 2013.

Explicacin de los requisitos para la elaboracin del trabajo final. Fecha de entrega Fecha exposicin trabajos. Organizacin convivio clausura. Resolucin dudas Asesoras Entrega trabajo final. del de de del de

15

Lunes 23 de septiembre del 2013.

de

16

Mircoles 25 de septiembre del 2013.

Exposicin de trabajos finales. Entrega calificacin del taller. de final

17

Lunes 30 de septiembre del 2013.

Entrega de constancia de certificacin del taller de manualidades con material reciclado. Fiesta de clausura del taller.