UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO FRANKLIN ROOSEVELT

RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

ASUNTOS Y GESTIN DE LA CALIDAD

SYLLABUS DEL CURSO DE FSICA APLICADA

1. DATOS GENERALES 1.1 Facultades :
FARMACIA Y BIOQUMICA, OBSTETRICIA, ENFERMERA Y ODONTOLOGA.

1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Crditos Ciclo

Cdigo del Curso : : : : Fecha de Inicio: 08-04-2013 : Fecha de trmino: 11-08-2013 Profesor responsable :
Lic. Fs. Jos Eduardo Saldaa Daz

: I

ECB0201, OBSG0201, ENFB0201, ESTG0201

: 03 N de horas 04 Duracin 17 Semanas

1.7 1.8 2.

Correo Electrnico jedu11@hotmail.com

SUMILLA El curso de Biofsica es un curso de formacin bsica, esencial para comprender el mecanismo de muchos procesos biolgicos tales como el movimiento del cuerpo, la regulacin de la temperatura corporal, el flujo de la sangre, la electrosttica biolgica que es muy importante en las clulas y los efectos producidos cuando los organismos vivos son expuestos a radiaciones. Esta asignatura comprende: Biomecnica, trabajo, potencia y energa, mecnica de fluidos: mecnica circulatoria, temperatura y transferencia de calor, teora cintica de los gases, fsica de la respiracin, termodinmica, acstica y ptica.
COMPETENCIAS

3.

3.1.

Cognitivas (Saber): - Conocer y utilizar correctamente la terminologa fsica: magnitudes fsicas escalares y vectoriales. - Conocer y utilizar los conceptos fsicos de movimiento para relacionarlos con los movimientos en Biomecnica. - Identificar, formular y clasificar las propiedades que suministra las bases para la comprensin de muchos procesos fisiolgicos bsicos tales como la circulacin, transferencia de calor y respiracin.

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- Describir y analizar los principios de los gases, termodinmica, acstica y ptica para describir los fenmenos fsicos. 3.2. Procedimentales / Instrumentales (Saber hacer): - Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensin de los fenmenos fsicos esenciales, conceptos, principios y teoras bsicas de la fsica para su correspondiente aplicacin en Biofsica. - Capacidad para aplicar dichos conocimientos a la resolucin de preguntas y problemas relacionados con la disciplina. - Capacidad para analizar y sintetizar la informacin terica esencial en fsica aplicada. - Habilidades en la evaluacin, interpretacin y sntesis de informacin y datos empricos. - Reconocer y aplicar buenas prcticas cientficas de medida y experimentacin - Recopilar y procesar los datos, en relacin a la informacin existente. - Capacidad para demostrar su destreza en el manejo de herramientas informticas para la elaboracin de trabajos tericos. 3.3. Actitudinales (Ser): - Aprendizaje autnomo. - Adaptacin a nuevas situaciones - Trabajo en equipo - Iniciativa y espritu emprendedor
4. CAPACIDADES -

Define correctamente las condiciones de equilibrio (primera y segunda condicin de equilibrio) y su correspondiente aplicacin al sistema seo y muscular. Identifica y relaciona los principios que rigen el trabajo mecnico con el sistema muscular para su respectiva aplicacin. Aplica las propiedades de la hidrosttica y la hidrodinmica al sistema circulatorio en la resolucin de problemas especficos. Define y analiza las propiedades del calor y la temperatura del cuerpo humano y su correspondiente aplicacin. Relaciona los conocimientos de acstica con los fenmenos pticos.

5.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS UNIDAD 01: BIOMECNICA

Contenidos Conceptuales Presentacin y sustentacin del slabo. Introduccin. Fuerza muscular. Fuerza en condiciones de equilibrio. Centro de gravedad. Mecnica del pie. Mecnica del cuadrceps y bceps. Contenidos actitudinales Demuestra motivacin y compromiso en la tarea de aplicacin.

Semana

N de Sesin

Contenidos procedimentales Compara los conceptos fsicos de vectores y fuerzas para su aplicacin en biofsica.

Avance (%)

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Reflexiona en torno a la importancia de las condiciones de equilibrio. 13 20

2 3 4

2 3 4

Mecnica del deltoides. Mecnica de la columna vertebral. Mecnica de la mandbula. Problemas de aplicacin. Prctica de problemas de aplicacin.

Analiza las condiciones de equilibrio para su respectiva aplicacin.

UNIDAD 02: Semana N de Sesin

TRABAJO MUSCULAR Contenidos Conceptuales Introduccin. Estructura del msculo. Caractersticas fsicas de la contraccin. Tipos de contraccin muscular. Trabajo muscular. Elasticidad de los tejidos biolgicos. Elasticidad de los msculos. Elasticidad de los huesos. Problemas de aplicacin. Prctica de aplicacin. problemas de EXAMEN PARCIAL N 01 (P1) 01-06-2013 Contenidos procedimentales Explica las caractersticas fsicas de los msculos y su importancia Contenidos actitudinales Reflexiona en torno a las caractersticas de los msculos Avance (%)

30

5 6 7 8

5 6 7 8

Compara las propiedades fsicas de los msculos

Asume la tarea de diferenciar las propiedades fsicas de los msculos Demuestra preparacin, veracidad y responsabilidad en la elaboracin del examen.

40

50

UNIDAD 03:
Semana N de Sesin

MECNICA DE FLUDOS: TRANSFERENCIA DE CALOR Contenidos Conceptuales Generalidades acerca del aparato circulatorio. Revolucin cardiaca. Caudal sanguneo. Velocidad del flujo sanguneo. Presin arterial. Presin venosa.

MECNICA

CIRCULATORIA, Contenidos actitudinales

TEMPERATURA

Contenidos procedimentales Analiza el concepto, la importancia y las magnitudes fsicas del aparato circulatorio.

Avance (%)

Demuestra motivacin y compromiso en la importancia del aparato circulatorio.

56

10

10

11

11

Flujo laminar y turbulento. Aplicaciones de la ecuacin de Bernoulli. Efectos de la aceleracin sobre la presin de la sangre. Trabajo del corazn. Fuerza del corazn. Problemas de aplicacin.

Compara las aplicaciones de la ecuacin de Bernoulli y su contribucin al corazn.

Asume la tarea diferenciar aplicaciones de ecuacin Bernoulli y correspondiente contribucin corazn.

de las la de su al

64

12

12

Introduccin. Temperatura del cuerpo. Calorimetra animal. Metabolismo basal. Efectos fisiolgicos de los cambios de temperatura. Regulacin trmica. Fisiologa de la regulacin trmica. Problemas de aplicacin. Prctica de problemas de

Compara los conceptos fsicos de temperatura con los efectos fisiolgicos producidos. Analiza las condiciones de regulacin trmica y sus efectos fisiolgicos.

Demuestra motivacin y compromiso en la tarea de aplicacin. Reflexiona en torno a la importancia de la Regulacin trmica..

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aplicacin.

UNIDAD 04:
Semana N de Sesin

FSICA DE LA RESPIRACIN Y TERMODINMICA, FSICA DE LA AUDICIN Y DE LA VISIN Contenidos Conceptuales Introduccin. Generalidades del aparato respiratorio. Compliancia del aparato respiratorio. Papel de la tensin superficial en los pulmones. Trabajo respiratorio. Resistencia a la circulacin del aire de las vas areas. Contenido del aire en los pulmones. Hipopresin atmosfrica. Termodinmica muscular. Rendimiento del msculo. Potencia de la contraccin muscular. Entropa. Energa libre de los procesos biolgicos. Aplicaciones de la 1 y 2 leyes de la termodinmica. Bioenergtica. Problemas de aplicacin. Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales Avance (%)

13

13

Analiza el concepto, la importancia y las magnitudes fsicas del aparato respiratorio.

Demuestra motivacin y compromiso en la importancia del aparato respiratorio.

84

14

14

Compara las aplicaciones de las Leyes de la Termodinmica y su contribucin a los procesos biolgicos.

Asume la tarea de diferenciar las aplicaciones de las leyes de la termodinmica y su correspondiente a los procesos biolgicos.

92

. Introduccin. Ondas sonoras. Frecuencia y periodo. Tipos de sonidos. Intensidad del sonido. Escala deciblica. Sonoridad. Efecto Doppler. Tipos de lentes. Distancia focal. Potencia de una lente. Sistema ptico. Problemas de aplicacin Analiza el concepto, la importancia y las magnitudes fsicas del sonido. Analiza el concepto, la importancia y las magnitudes fsicas del sistema ptico. EXAMEN PARCIAL N 02 (P2) 10-08-2013 Demuestra motivacin y compromiso en la importancia del sonido. Reflexiona en torno a la importancia del sistema ptico Demuestra preparacin, veracidad y responsabilidad en la elaboracin del examen.

15

15

16 17

16

100

6.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS 6.1 6.2 Mtodo: Inductivo-deductivo. La asignatura se desarrollar fomentando la interaccin Docente-alumno a travs de temas que figuran en el contenido de cada unidad, y adems desarrollando ejercicios y problemas de aplicacin en cada unidad.

7.

RECURSOS DIDCTICOS Se har uso de: plumones, pizarra, mota, data, Computadora y Biblioteca Central.

8.

SISTEMA DE EVALUACIN 8.1 CRITERIOS DE EVALUACIN 8.11. 8.1.2 Exmenes parciales (PE), se tomarn dos (02). Intervenciones orales, presentacin de trabajos en forma permanente. 8.1.3 Presentacin de un Trabajo Experimental referente a los temas desarrollados.

8.2 CONSIDERACIONES BSICAS DE EVALUACIN 8.2.1 8.2.2 8.2.3 La calificacin se realiza en la escala vigesimal de 0 a 20. La nota promedio final es el resultado de todos los criterios de evaluacin con sus respectivas ponderaciones. Se considera aprobado, si el estudiante obtiene una nota mnima de 10,5 en el promedio final, que

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8.2.4 8.2.5 8.3

equivaldr a 11. Asistencia obligatoria a ms del 70 % de clases tericas y prcticas. El alumno tiene derecho a rendir examen complementario, previa presentacin del recibo respectivo.

CLCULO DEL PROMEDIO FINAL Los promedios parciales son establecidos por la Universidad mediante la aplicacin de un software acadmico. PROMEDIO FINAL P1 + P2 P.F. = 10.5 2 Donde: P1 P2 = = Promedio parcial 1 Promedio parcial 2

9.

BIBLIOGRAFA 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 Cromer Alan H., Fsica para las Ciencias de la Vida, 2 Edicin, Editorial Reverte, S.A., Barcelona Espaa, 1 994. Frumento A.S., Biofsica, Tercera Edicin, Editorial Mosby/Doyma Libros S.A., Madrid Espaa, 1 995. Quezada Castillo, Elvar, Aguilar Castro, Wilder, Fsica Aplicada a las Ciencias de la Vida y la Salud, CONCYTEC, Trujillo Per, 1 994. Guyton -Hall, tratado de Fisiologa Medica, tomo I y II, editorial McGraw Hill, Mxico, 1995. Serway, R.A.: Fsica, Tomo I. Edit. McGRAW-HILL, Mxico, 1 997. Feymann, R.P. Leighton, R. y Sands, M.; Fsica, Vol. I: Mecnica, Radiacin y Calor. Fondo Educativo Interamericano, S.A. , Mxico 1 972.

DIRECCIONES ELECTRNICAS (Buscadores) 1. www.google.com : Fsica con ordenador 2. www.google.com: Revistas de fsica NOTA: Consrvese este Syllabus por ser un documento de exigencia en caso de posibles traslados universitarios internos o externos. ---------------------------------PROFESOR DEL CURSO Huancayo, abril de 2 013