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ALAIC - ASOCIACIN LATINOAMERICANA DE INVESTIGADORES DE LA COMUNICACIN


CUERPO DIRECTIVO (2005-2008) Presidente Erick R. Torrico Villanueva (Bolivia) Vice Presidentes Alfredo Alfonso (Argentina) Csar R. Siqueira Bolao (Brasil) Directores Migdalia Pineda de Alczar (Venezuela) Octavio Islas (Mxico) Anczar Narvez Montoya (Colombia) Consejo Consultivo Ex-Presidentes Luis Anbal Gmez (Venezuela) - 1979-1980 Jess Martn-Barbero (Colombia) - 1981-1982 Oswaldo Capriles / Alejandro Alfonso (Venezuela) - 1982-1984 Patricia Anzola (in memoriam - Colombia) - 1984-1989 Jos Marques de Melo (Brasil) - 1989-1992 Enrique Snchez Ruiz (Mxico) - 1992-1995 Luis Peirano (Per) - 1995-1998 Margarida Maria Krohling Kunsch (Brasil) - 1998-2005

GRUPOS DE TRABAJO
GT 1 - Comunicacin, Tecnologa y Desarrollo Coordinador: Gustavo Cimadevilla gcimadevilla@hum.unrc.edu.ar GT 2 - Comunicacin y Ciudad Coordinadora: Carla Colona ccolona@pucp.edu.pe GT 3 - Comunicacin Poltica y Medios Coordinador: Javier Protzel jprotzel@correo.ulima.edu.pe GT 4 - Economa Poltica de las Comunicaciones Coordinador: Csar Bolao bolano@ufs.br GT 5 - Estudios de Recepcin Coordinadora: Nilda Jacks jacks@vortex.ufrgs.br GT 6 - Estudios sobre Periodismo Coordinador: Eduardo Meditsch emeditsch@uol.com.br GT 7 - tica y Derecho de la Comunicacin Coordinador: Ernesto Villanueva evillanueva99@yahoo.com GT 8 - Folkcomunicacin Coordinador: Roberto Benjamim robertob@fisepe.pe.gov.br GT 9 - Comunicacin y Educacin Coordinadora: Delia Crovi crovi@prodigy.net.mx GT 10 - Comunicacin y Salud Coordinador: Isaac Epstein isaacepstein@uol.com.br GT 11 - Discurso y Comunicacin Coordinador: Eliseo Colon ecolon@caribe.net GT 12 - Comunicacin Organizacional y Relaciones Pblicas Coordinadora: Margarida M. K.Kunsch mkkunsch@usp.br GT 13 - Comunicacin Publicitaria Coordinador: Paulo Rogrio Tarsitano paulo.tarsitano@metodista.br GT 14 - Historia de la Comunicacin Coordinador: Juan Gargurevich jgargure@pucp.edu.pem GT 15 - Medios Comunitarios y Ciudadana Coordinadora: Ciclia M. Krohling Peruzzo kperuzzo@uol.com.br GT 16 - Telenovela y Ficcin Seriada Coordinadora: Nora Mazziotti nmazziotti@fibertel.com.ar GT 17 - Teora y Metodologas de la Investigacin en Comunicacin Coordinadora: Maria Immacolata Vassallo de Lopes immaco@usp.br GT 18 - Internet y Sociedad de la Informacin Coordinador: Octavio Islas octavio.islas@itesm.mx GT 19 - Comunicacin Intercultural Coordinador: Jos Luis Aguirre secrad@ucb.edu.bo GT 20 - Comunicacin y Estudios Socioculturales Coordinadora: Florencia Saintout fsaintout@perio.unlp.edu.ar GT 21 - Medios de Comunicacin, Nios y Adolescentes Coordinadora: Luca Castelln lucia.castellon@umayor.cl GT 22 - Comunicacin para el Cambio Social Coordinador: Alfonso Gumucio Dagron gumucio@communicationforsocialchange.org

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ISSN 1807-3026

REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

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REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN ANO III N 4 1 SEMESTRE DE 2006 ISSN 1807-3026 LA REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN ES EDITADA POR LA ALAIC - ASOCIACIN LATINOAMERICANA DE INVESTIGADORES DE LA COMUNICACIN. SE TRATA DE UN PERIDICO CIENTFICO SEMESTRAL, DE ALCANCE INTERNACIONAL, QUE TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL PROMOVER LA DIFUSIN, DEMOCRATIZACIN Y EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCUELA DEL PENSAMIENTO COMUNICACIONAL LATINOAMERICANO. VISA, TAMBIN, AMPLIAR EL DILOGO CON LA COMUNIDAD ACADMICA MUNDIAL Y CONTRIBUIR PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA SOCIEDAD EN EL CONTINENTE. EDITORA: EDITORES ADJUNTOS: EDITORES ASISTENTES: MARGARIDA M. KROHLING KUNSCH (BRASIL) ALFREDO ALFONSO (ARGENTINA) ERICK TORRICO VILLANUEVA (BOLIVIA) JORGE VILLENA MEDRANO (BOLIVIA) MAGALI CATINO (ARGENTINA) MARIA CRISTINA GOBBI (BRASIL) ANCZAR NARVAEZ MONTOYA (COLOMBIA)

CONSEJO EDITORIAL Anamaria Fadul (Brasil) Anibal Ford (Argentina) Anibal Oru Pozzo (Paraguay) Antonio Fidalgo (Portugal) Antonio Pasquali (Venezuela) Armand Mattelart (Francia) Bernard Mige (Francia) Delia Crovi Druetta (Mxico) Doris Fagundes Haussen (Brasil) Eduardo Rebollo Iturralde (Uruguay) Eliseo Coln (Puerto Rico) Enrique Bustamante (Espaa) Enrique Snchez Ruiz (Mxico) Gaetan Tremblay (Canad) Giovanni Bechelloni (Italia) Gustavo Cimadevilla (Argentina) Hctor Schmucler (Argentina) James Lull (Estados Unidos) Jos Carlos Lozano (Mxico) Jess Martn-Barbero (Colombia) Jos Marques de Melo (Brasil) John Downing (Estados Unidos) Juan Gargurevich (Per) Kaarle Nordenstreng (Finlandia) Kenton Wilkinson (Estados Unidos) Luca Castelln (Chile) Luis Ramiro Beltrn (Bolivia) Margarida Ledo Andin (Espaa) Maria Immacolata Vassallo de Lopes (Brasil) Martn Becerra (Argentina) Migdalia Pineda de Alczar (Venezuela) Miquel de Moragas (Espaa) Muniz Sodr (Brasil) Nancy Daz Larraaga (Argentina) Octavio Islas Carmona (Mxico) Pedro Gilberto Gomes (Brasil) Ral Fuentes Navarro (Mxico) Sonia Virgnia Moreira (Brasil) Thomas Tufte (Dinamarca) Teresa Velzquez (Espaa) Tereza Quirz (Per)

REVISIN Y EDICIN Jorge Villena Medrano Thais Campanaro SECRETARA Ana Maria Franchon Cludia Nociolini Rebechi DISEO Y EDITORALIZACIN ELECTRNICA FDESIGN IMPRESIN Grfica Neoband DIRECCIN REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN ALAIC - ASOCIACIN LATINOAMERICANA DE INVESTIGADORES DE LA COMUNICACIN Avenida Professor Lcio Martins Rodrigues, 443, bloco 22, sala 05 Cidade Universitria / Butant - So Paulo - SP Brasil - CEP 05508-900 Tel./Fax: (55-11) 3091-2949 Correo Electrnico: revistaalaic@usp.br Home page: www.alaic.net

Ficha Catalogrfica elaborada pelo Servio de Biblioteca e Documentao - ECA/USP

Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicacin / [publicao da Asociacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin]. Ano 3, n.4 (1. sem. 2006). So Paulo: ALAIC, 2006-192p ; 28cm Semestral ISSN 1807-3026 1. Comunicao 2. Comunicao - Amrica Latina 3. Comunicao Pesquisa 4. Meios de comunicao - Amrica Latina I. Asociacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin. CDD - 21 ed. - 302.2 302.2098

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CONTENIDO
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EDITORIAL .............................................................................. 7

ARTCULOS ............................................................................ 9

ENTREVISTA .......................................................................... 90

RESEAS .............................................................................. 97

ESTUDIOS .......................................................................... 101

COMUNICACIONES CIENTFICAS ....................................... 105

NOTICIAS .......................................................................... 183

NORMAS ........................................................................... 190

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EDITORIAL

s con gran satisfaccin que presentamos el cuarto nmero de la Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicacin. Esta edicin, en sus varias secciones, registra contribuciones innovadoras resultantes de investigaciones cientficas que expresan, una vez ms, la riqueza y la pluralidad temtica de los estudios del campo de la comunicacin del continente. La entrevista realizada por Gustavo Cimadevilla con Miquel de Moragas rescata el pensamiento de uno de los ms referenciados investigadores en las escuelas y facultades de Comunicacin Social de Amrica Latina. Sus obras Teora de la comunicacin y Sociologa de la comunicacin de masas, de los aos 1980, fueron lecturas obligatorias para estudiantes y profesores de la regin. De esta forma, exista cierta curiosidad por parte de nuestra comunidad en conocer su posicionamiento en la actualidad, frente a los temas contemporneos del campo de la comunicacin. Al traer para el debate las ideas de un investigador tan lcido y siempre a la vanguardia de su tiempo, la revista de la ALAIC ciertamente est contribuyendo no slo para rescatar aspectos histricos de los estudios de comunicacin en Amrica Latina, sino tambin para incentivar a toda una nueva generacin de investigadores a avanzar y a profundizar sus metodologas y estudios de teoras de la comunicacin. Las secciones de artculos y comunicaciones cientficas contemplan tanto trabajos escritos espontneamente por sus autores cuanto trabajos cientficos recomendados por los coordinadores de los Grupos de Trabajo de la ALAIC. Los textos de ambas modalidades fueron sometidos al Consejo Editorial de este peridico cientfico y por ellos aprobados. Tres artculos tratan directamente de la comunicacin en Amrica Latina. Para Cremilda Medina, el escenario latinoamericano ha ofrecido constantes ejemplos de estrategias emergentes frente a los problemas sociales. Es el enfoque de su ensayo Flagrante en el caleidoscopio, que tambin aborda la presencia de la comunicacin colectiva en el contexto del dilogo sur-sur, sur-norte. En Aportes pioneros: un breve rescate de la comunicacin en Amrica Latina, Maria Cristina Gobbi hace una breve revisin de los estudios de autores protagonistas que originaron un pensamiento singular en el rea de la Comunicacin Social en el continente, posibilitando la formacin y difusin de una Escuela Latinoamericana de Comunicacin (Elacom). En Las controversias sobre el desarrollo, la comunicacin y su agenda: a propsito de los dilogos con Beltrn y Melo, Gustavo Cimadevilla analiza las cuestiones de la comunicacin y del desarrollo, recurriendo a las contribuciones acadmicas de Luis Ramiro Beltrn y Jos Marques de Melo. En Comunicacin, redes y generacin de conocimiento, Alicia Garca Dalms muestra cmo la comunicacin puede contribuir para la creacin y recreacin de sentidos y de un conocimiento que permita a los agentes sociales constituirse en protagonistas en la propuesta y gestin de polticas integrales, potenciando las redes y la participacin ciudadana. Libertad Borda, en La narracin en foros de telenovelas como modo de afianzamiento comunitario: el caso de Betty la fea en versin de sus fans, realiza su anlisis a partir de Bakhtin, investigando las formas narrativas asumidas por esta apropiacin y su relacin con el fortalecimiento de los vnculos comunitarios en los foros de la internet dedicados a las telenovelas.

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Sobre el paradigma de la complejidad, Rudimar Baldissera y Marlene Branca Slio, en El complexus comunicacin-cultura-administracin, tratan de varios aspectos relacionados a la comunicacin como lugar/agente para que diversidad y tolerancia sean posibles en el ambiente organizacional, pues su manifestacin hace referencia a las nociones de respeto a la individualidad, responsabilidad social y ciudadana. La seccin de comunicaciones cientficas trae cinco contribuciones resultantes de investigaciones cientficas realizadas por estudiosos de Espaa, Portugal, Mxico y Brasil. Gustavo A. Len Duarte, en Paradigmas dominantes en el campo acadmico de la comunicacin en Amrica Latina: una aproximacin a las caractersticas estructurales de la produccin Alaic, destaca los GTs de la Alaic como una de las iniciativas institucionales que mejor simbolizan la busca de la identidad en el pensamiento latinoamericano de la comunicacin, presentando los resultados de una investigacin realizada con el GT de Teora y Metodologas de la Investigacin en Comunicacin. Los autores mexicanos Mara Antonieta Rebeil Corella, Jorge Alberto Hidalgo Toledo y Delia Gmez Morales, en Prioridades de la investigacin en comunicacin en Mxico, realizan una revisin global de algunas de las ms destacadas contribuciones de los pensadores latinoamericanos a la luz de los medios de comunicacin social y de su evolucin. Sandra Marinho presenta los resultados de una investigacin realizada sobre la comunicacin informal en el mbito organizacional. Su texto El papel del gatekeeper en la comunicacin informal de las organizaciones: un estudio de caso en I&D describe las ventajas de la comunicacin informal para los intercambios comunicativos entre los individuos, para un mejor desempeo de las tareas y para un ambiente ms creativo y fraterno. El trabajo de Luis A. Albornoz, Prensa digital: caractersticas de los principales diarios on-line en espaol, registra los principales resultados de la tesis de doctorado intitulada La prensa on-line de informaciones generales: el caso de los grandes peridicos en espaol, en la cual fueron analizados los contenidos, los servicios, los lenguajes, las reas de participacin y los modelos de negocio de los grandes peridicos on-line iberoamericanos. Francisco SantAnna, con el tema Amrica Latina - un tema fuera de la pauta: un anlisis sobre el papel de los medios impresos brasileros en el proceso de integracin latinoamericana, retrata que, a pesar del avance de las tecnologas, del advenimiento de la internet y de las polticas de integracin regional, se habla poco de los pases que conforman la regin en los espacios de los medios brasileros. Los noticieros, cuando acontecen, privilegian contextos ms sensacionalistas y con nfasis en los aspectos negativos. La seccin de estudios trae informaciones de Nathalie Iiguez sobre el Curso de Posgraduacin en Comunicacin de la Secretara de Investigaciones Cientficas y Posgrado de la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social de la Universidad Nacional de La Plata, en Argentina. Delante de tal contenido, no podemos dejar de expresar nuestros agradecimientos a todos los que contribuyeron para la realizacin de ms esta edicin de la Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicacin. Esta publicacin cientfica solamente es posible gracias al apoyo recibido por instituciones como la Escuela de Comunicaciones y Artes de la Universidad de So Paulo, de empresas patrocinadoras que han percibido la importancia de la iniciativa para el avance de los estudios de comunicacin en Amrica Latina y de personas que colaboran para que ella sea una referencia internacional de calidad de las Ciencias de la Comunicacin.
Margarida Maria Krohling Kunsch Editora

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O COMPLEXUS COMUNICAO-CULTURA-ADMINISTRAO
Rudimar Baldissera e Marlene Branca Slio 10

COMUNICACIN, REDES Y GENERACIN DE CONOCIMIENTO


Alicia Garca Dalms 20

FLAGRANTES NO CALEIDOSCPIO
Cremilda Medina 30

LAS CONTROVERSIAS SOBRE EL DESARROLLO, LA COMUNICACIN Y SU AGENDA. A PROPSITO DE LOS DILOGOS CON BELTRN Y MELO

APORTES PIONEIROS: UM BREVE RESGATE DA COMUNICAO NA AMRICA LATINA


Maria Cristina Gobbi 54

LA NARRACIN EN FOROS DE TELENOVELAS COMO MODO DE AFIANZAMIENTO COMUNITARIO. EL CASO DE BETTY LA FEA EN VERSIN DE SUS FANS
Libertad Borda 78

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ARTCULOS

Gustavo Cimadevilla 42

O COMPLEXUS COMUNICAOCULTURA-ADMINISTRAO1

Rudimar Baldissera
Doutor em Comunicao Social. Mestre em Comunicao/Semitica. Especialista em Gesto de Recursos Humanos. Bacharel em Relaes Pblicas. Pesquisador e professor na Universidade de Caxias do Sul (www.ucs.br) e Feevale (www.feevale.br) nos cursos de Comunicao Social, Design e Turismo. Professor em Cursos de Ps-Graduao. Consultor nas reas de comunicao, cultura, imagem-conceito e identidade organizacional. Endereo: Rua Padre Anchieta, 175. Bairro So Francisco. 95720-000. Garibaldi, Rio Grande do Sul Brasil. rudimarb@feevale.br, E-mail: rudimarbaldissera@bol.com.br.

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Marlene Branca Slio


Mestre em comunicao social. Especialista em Histria Contempornea e em Produo de Imagens com Novas Tecnologias, bacharel em Jornalismo e em Estudos Sociais, pesquisadora e professora nos cursos de Comunicao Social da Universidade de Caxias do Sul (www.ucs.br), editora da Revista Cientfica Conexo, Comunicao e Cultura - UCS, diretora da Pontuao Assessoria de Comunicao e consultora em comunicao empresarial e em projetos jornalsticos (webjornalismo e jornalismo impresso). Endereo: Rua Francisco Paglioli, 1222, apto 101. Bairro Sain Etiene. 95055-250. Caxias do Sul, Rio Grande do Sul - Brasil. E-mail: brancasolio@terra.com.br.

1 Trabalho apresentado ao NP 05 - Relaes Pblicas e Comunicao Organizacional, do XXVII Congresso Brasileiro de Cincias da Comunicao.

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RESUMO

Recuperam-se, sob o paradigma da complexidade, teorias administrativas e seus contextos histrico-socioculturais, desvelando inter-relaes. Analisam-se processos, atentando-se para as tenses dialgico-dialtico-recursivas e hologramticas que se atualizam na articulao processos administrativos-cultura-comunicao. Pontua-se a comunicao como lugar/agente para que diversidade e tolerncia sejam possveis, pois sua manifestao d conta das noes de respeito individualidade, responsabilidade social e cidadania, resultando em comprometimento, criatividade e competncia organizacional.
PALAVRAS-CHAVE: COMUNICAO, ORGANIZAO E COMPLEXIDADE

ABSTRACT

It is recalled, under the complexity paradigm, administrative theories and its historical, social and cultural contexts, revealing its interrelations. Processes are analyzed focusing the dialogic, dialectic, recursive and hologramatical tensions that are updated in the articulation of administrative, cultural, and communication processes. Communication is punctuated as place and agent to the possibility of diversity and tolerance, because its manifesto includes notions of respect and individuality, social responsibility and citizenship, resulting in organizational commitment, creativity and competence.
KEYWORDS: COMMUNICATION, ORGANIZATION AND SOCIETY

RESUMEN

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Se recuperan, bajo el paradigma de complejidad, teoras administrativas y sus contextos histricosocio-culturales, desvelando interrelaciones. Se analizan procesos, atentndose para las tensiones dialgico-dialctico-recursivas y hologramticas que se actualizan en la articulacin procesos administrativos-cultura-comunicacin. Se punta la comunicacin como sitio/agente para que la diversidad y tolerancia sean posibles, pues su manifestacin comprende la nocin de respeto a la individualidad, responsabilidad social y ciudadana, resultando en compromiso, creatividad y competencia organizacional.
PALABRAS CLAVES: COMUNICACIN, ORGANIZACIN Y COMPLEJIDAD

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Alinhavos Durante muito tempo, pela racionalidade cientfica, materializou-se a idia do separar, do analisar, do caracterizar e tipificar, do organizar, do ordenar, do universalizar, da possibilidade de se chegar s verdades absolutas. Por mais de trs sculos, essa noo implicou na tentativa de rechaamento das possibilidades do conflito, das tenses, da desordem, da desorganizao, das interdependncias, atualizando um vis que primou pela assepsia, pela fragmentao e pela simplificao. Porm, medida que os seres humanos se desprendem das verdades absolutas, permitindo-se ver sob diferentes ngulos, tolerando diferentes concepes, tendem a lanar novos olhares sobre os fenmenos, despertando para a noo de complexidade2. O paradigma da complexidade procura dar conta das relaes dialgicas e recursivas que se materializam no tecido eco-histrico-psicopoltico-economico-sociocultural, em diferentes complexus. Da mesma forma, sob o prisma do princpio hologramtico, Morin atenta para o fato de que a parte est no todo e o todo est na parte, porm, ao mesmo tempo, a parte mais e menos do que o todo3. Nesse sentido, tomando-se em especial as organizaes, foco deste estudo, evidenciam-se as relaes de interdependncia entre elas e seu entorno. Isso exige um olhar para alm das paredes das prprias organizaes, focando as comunidades onde esto inseridas e reconhecendo vnculos de troca e (retro)alimentao permanente. Mais do que nunca, parece ser verdadeiro o pressuposto lacaniano de que eu sou o outro.

Administrao e relaes organizacionais no tecido histrico Teoricamente, a discusso da relao de interdependncia organizao-comunidade aflora no incio da dcada de 1960, quando se acentua o questionamento da/na relao capital versus trabalho. Os indivduos comeam a se manifestar como cidados, exigindo que uma srie de direitos seus seja contemplada, principalmente como grupo organizado, ou seja, sociedade. Se de um lado a idia de responsabilidade social nas empresas motiva discusso nos anos de 1960, de outro, sofre presso com a falta de liberdade e com as restries trazidas pela ditadura que contamina a Amrica Latina e se instala no Brasil a partir de 1964, por 21 anos. fundamental, tambm, apontar a crise no modelo de desenvolvimento ancorado em um Estado poderoso, quadro caracterstico do final dos anos de 1970 e incio dos de 1980, quando se delineia uma nova postura de empresrios e organizaes, rumo ao modelo neoliberal, que neutraliza a preponderncia do intervencionismo estatal4. Sob a perspectiva administrativa, preciso observar que, decorrido quase meio sculo da introduo desses novos contornos, grande nmero de organizaes ainda tende a reproduzir o modelo administrativo das dcadas de 1920 a 1950, cuja palavra-chave controle, com grande nmero de nveis de poder, de deciso e de recompensa, divises de funes e treinamentos dos funcionrios para sua execuo, alto nvel de especializao e informaes fragmentadas5. Esse modelo inibe a participao e a criatividade dos indivduos, tanto em termos de gerenciamento de processos quanto no de gerenciamento de pessoas,

2 Segundo Morin. primeira vista, a complexidade um tecido (complexus: o que tecido em conjunto) de constituintes heterogneos inseparavelmente associados: coloca o paradoxo do uno e do mltiplo. Na segunda abordagem, a complexidade efetivamente o tecido de acontecimentos, aes, interaes, retroaes, determinaes, acasos, que constituem o nosso mundo fenomenal (2001, p. 20). 3 Para saber mais sobre os princpios da complexidade, ver, dentre outros, Morin, 1999, 2000, 2001 e 2002. 4 Dentre outros, esse processo abordado em profundidade por Diniz (1993) e Freitas (2002). 5 Sobre a questo do desenvolvimento das teorias administrativas ver Slio e Baldissera, 2003.

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o que incompatvel com os desejos de participao da sociedade que afloram a partir da dcada de 1960. Outro aspecto merecedor de destaque o fato de que as teorias administrativas passam a reconhecer as organizaes como sistemas abertos, especialmente a partir da segunda metade do sculo XX. Nesse sentido, deve-se atentar que a noo de sistema aberto implica relaes dialgicas e recursivas, fator que, em princpio, tende a ser rechaado pela perspectiva da administrao cientfica. Assim, difcil imaginar que uma organizao fragmentada em departamentos cristalizados consiga oxignio. Precisa, sim, ter fronteiras permeveis, membranas flexveis (interna e externamente) que permitam o fluxo permanente de troca com o meio, sob pena de entrarem num processo entrpico ambos - ele, meio, e ela, organizao6. Por conta, dentre outras coisas, da remanescncia de cnones que definem a organizao como um sistema fechado, rgido e auto-suficiente, um nmero representativo delas no tem escuta para aqueles indivduos situados em nveis intermedirios e/ou nos de produo. Esses, por outro lado, so treinados na escuta, por contingncia do silncio que lhes imposto. Isso implica, muitas vezes, a perda de importantes informaes que poderiam, no apenas qualificar os processos, produtos e servios, mas tambm as relaes intra e intergrupais e sua postura ecosocioculural. Deve-se observar que os indivduos formalmente silenciados so os mesmos que, do

lado de fora das organizaes, lutam7 para que se reconheam suas preocupaes com fatos como danos sociais, poluio, racismo ou o aumento da violncia, muitas vezes calcada em injustias sociais, por sua vez alavancadas, dentre outras coisas, por baixos salrios.

O complexus organizacional Dividir enfraquecer. Conceber uma organizao como fragmentos justapostos significa minimizar a importncia e/ou desconsiderar as interdependncias, inter-relaes e interaes somente reconhecveis no acontecer. Portanto, j no possvel olhar para uma organizao vendo um grupo de indivduos preocupar-se com os processos industriais, outro com o gerenciamento dos recursos humanos e outro com os processos de comunicao, como se fossem microcosmos estanques e separados do meio ambiente onde est inserida a organizao. Os homens, as mquinas, os processos, o contexto sociocultural, o ambiente e as estruturas, dentre outros elementos, so tecidos juntos como organizao. As diferentes formas de reconhecer8 a organizao, em certo grau, determinam o tecido simblico da cultura organizacional. Parece importante, ento, recorrer a algumas premissas fundantes. Fleury delimita algumas delas ao dizer que, no processo cultural, esto implicadas diversas variveis. Da sua afirmao de que a cultura vista como a decantao, sob a forma de valores, crenas e mitos, de um processo relativamente longo de

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6 De acordo com Lakatos, a abordagem dos Sistemas Abertos surge como Escola aps o desenvolvimento da Ciberntica. Para a administrao, os principais autores so George Homans, Douglas Mc Gregor, Daniel Katz, Robert Kahn, Chris Argyris e J. C. Brown. Segundo essa abordagem, existe uma interdependncia entre sistema interno, externo e ambiente, sendo os elementos de tal forma interligados que qualquer mudana de um deles acarretar transformaes nos demais (Lakatos, 1997, p. 62). Ainda sobre o assunto, ver Morgan, 1996, pp. 48-52. 7 A importncia do compromisso social das organizaes e sua cobrana pelos pblicos so ressaltadas por Druker, quando afirma que milhes de pessoas esto [...] exercendo seus direitos coletivos como cidados para criar uma sociedade mais segura, saudvel e justa (Druker, 1997, p. 370). 8 Nesse sentido, Morgan realiza um importante trabalho ao estudar a articulao entre o que sejam as organizaes e as diferentes percepes metafricas que se faz delas. Afirma que usar uma metfora implica um modo de pensar e uma forma de ver que permeia a maneira pela qual entendemos nosso mundo em geral (grifos do autor) (Morgan, 1996, p. 16).

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adaptao externa e integrao interna da organizao, e no h como excluir as dimenses ambientais como impactando a cultura organizacional (Fleury, 1996, p. 39). Contempla, assim, a idia de que a cultura organizacional dialoga com o contexto e recursivamente construda/transformada por ele. Nesse sentido, a noo de cultura apresentada por Geertz bastante frtil para a compreenso da cultura organizacional. O autor diz acreditar, [...]

O paradigma da complexidade procura dar conta das relaes dialgicas e recursivas que se materializam no tecido eco-histricopsico-poltico-economico-sociocultural, em diferentes complexus.
como Max Weber, que o homem um animal amarrado em teias de significados que ele mesmo teceu [...] e assume [...] a cultura como sendo essas teias e a sua anlise [...] (Geertz, 1989, p. 15). A essa luz, infere-se que a cultura organizacional, como rede simblica, implica tenses relacionais entre indivduos e grupos de modo a catalisar a significao que ser por eles reconhecida e assumida. Portanto, quando dos processos investigatrios, pelo estudo da cultura procura-se elucidar padres de significao do grupo e explicar interpretativamente a significao que incorporada s formas simblicas. Como teia de significados, construda em processos dialgico-recursivos atualizados entre o indivduo e o grupo, a cultura organizacional precisa ser pensada como dinmica. Assim, ao mesmo tempo em que apresenta critrios de classificao, regras, modelos, normas, enfim, toda forma de orientaes comportamentais (com tendncia estabilidade), a cultura tambm realiza movimentos de semiotizao (atribui significao e incorpora novos elementos do mundo ao sistema

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cultural da organizao) e de dessemiotizao (expurga elementos que j no lhe so teis). Complexamente, a cultura organizacional no da qualidade do puro, uno e coeso. Antes, podese dizer que nela se atualizam, em diferentes nveis e processos, subculturas e contraculturas, isto , teia tecida/retecida, organizada/desorganizada, ordenada/desordenada. Nesse sentido, a tendncia um afrouxamento das hierarquias e da rigidez orientacional. Isso implementa um diferente ritmo cultura em seus processos de construo/transformao, fluidez/estabilidade, tenses/negociaes. No entanto, sob perspectiva das prticas administrativas, essa nova arquitetura encontra resistncias. Um dos grandes problemas da gesto organizacional, por exemplo, est na incapacidade de tolerar processos dialticos/dialgicos, que implicam a multiplicidade de posies e, conseqentemente, no reconhecimento de subculturas e contraculturas. Observe-se que, com freqncia e por motivos variados, indivduos institudos em postos com poder de deciso e presso (leia-se veto) fazem uma leitura invertida da presena do mltiplo. Assim, ao buscar a pasteurizao, as organizaes eliminam o senso crtico de seus integrantes, tolhem as trocas com o exterior e plantam a semente da entropia, da paralisao. Mais frtil pensar que, quanto mais a diferena puder explicitar-se no discurso, acomodar-se nas razes, assumir-se nos jogos sociais, menos a cultura ter de agir como censora/ controladora dos desejos individuais (Leite in Davel; Vasconcelos, 2002, p. 28). Nesse sentido, importante eleger a complexidade como fator germinante na organizao. Isso significa, por exemplo, perceber os conflitos tambm como geradores de desenvolvimento criativo. Nesse sentido, importa que as organizaes reconheam a competncia de seus empregados para perceber/lidar com/superar os conflitos nas relaes de trabalho, fato comumente

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desprezado. Alm de reconhecer essa complexidade, preciso investir em processos de aproveitamento/regulao desses conflitos valorizando a cooperao, possibilidade que encontra vazo, especialmente, nos/pelos processos comunicacionais amplos, multidirecionais e verdadeiros. Para alm dos processos lineares, verticais e oficiais, deve-se atentar para manifestaes comunicativas tais como a informalidade, o comportamento, o no dito, as resistncias. Dar conta dessa gama de possibilidades, demanda uma concepo de comunicao como construo e disputa de sentidos (Baldissera, 2000, pp. 21-3). Dessa forma, atenta-se para o fato de que as relaes comunicativas so dialgicas, isto , nesses processos so tensionadas, pelo menos, duas foras que, mediante diferentes estratgias, disputam os sentidos que sero internalizados pela outra fora em relao, seu interlocutor. Da que a significao no da qualidade do pronto, do acabado, mas se constri/transforma recursivamente, a cada novo fenmeno. Essa percepo de comunicao vai exigir que a organizao vislumbre uma gesto aberta e auto-eco-organizada, cuja tessitura se apie em aes descentralizadas; que contemple os resultados do esforo conjunto, desmitifique dirigentes, oferea escuta ao empregado e o perceba como uma identidade/singularidade, sem deixar de reconhecer que existem diferentes nveis de competncias individuais e anseios pessoais. Essa concepo corroborada por Codo quando afirma: Sinceramente, nas nossas relaes com as empresas no sonhamos, sequer pretendemos, que o trabalhador vista a camisa da empresa. Quero e muito que cada trabalhador comparea com a sua camisa, que atue no coletivo reconhecendo a si mesmo como diferente de todos os outros: um sujeito particular, nico, contribuindo com sua especificidade em um objetivo comum. Caso contrrio, e mais comum do que poderia

parecer, o resultado uma espcie de feudalismo tardio onde o coletivo que compe a situao de trabalho se transforma em um carregador de bandeiras das lideranas da empresa. O nico resultado prtico uma amplificao dos erros dos dirigentes, uma fidelidade canina, agora democraticamente espalhada por toda a hierarquia (Grifo do autor) (Codo in Davel; Vasconcelos, 2002, p. 154). A mesma questo especialmente ressaltada por Vassalo, na revista Exame (n 18 set. 2000), quando diz que o desenvolvimento das organizaes passa pela pluralidade, pelo reconhecimento da diversidade de interesses e caractersticas individuais e grupais. Ampliam-se as possibilidades de acerto na medida em que diferentes idias/pontos de vista so articulados em processos dialgico-dialticos que qualificam a anlise das questes/cenrios/ processos. Essa perspectiva vai exigir, de acordo com Morgan (1996), uma matriz diferenciada de valores, suportada em negociaes que tendero a construir uma identidade forte, mas que, ao mesmo tempo, permitir a manifestao da heterogeneidade cultural. A essa luz, pode-se dizer que o sistema administrativo precisa avanar no sentido de superar a rigidez suportada em oposies didicas e asspticas do tipo gesto/produo, concepo/ execuo, teoria/prtica. Desponta, assim, o paradigma que tende a diluir/esfumaar os contornos de uma arquitetura administrativa pouco frtil sob a perspectiva da complexidade. s dicotomias gesto/produo, concepo/execuo e teoria/prtica, dentre outras, acrescentam-se os processos de escuta, de gesto participativa, de retroalimentao/recursividade, de laboratrio. Dentre os ingredientes da catlise geradora dessa concepo esto: o desejo de liberdade de expresso, as lutas pelos direitos humanos, as idias/ prticas de responsabilidade social, a politizao, a tolerncia de idias e diversidade de crenas, um

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Os pblicos no podem ser pensados como passivos, por mais que, em algumas situaes, possam parecer; os receptores so agentes do/no processo comunicacional/cultural.
novo olhar sobre a relao homem/natureza, as inmeras organizaes de indivduos em ONGs, a democratizao na circulao de dados/informaes, as prticas de denncias e a ostensiva deslegitimizao da violncia velada. Nossa cultura cotidiana, desde os anos 1950 e 1960, no mais dominada pelos grandes imperativos do dever sacrificial e difcil, mas pela felicidade, pelo sucesso pessoal, pelos direitos do indivduo, no mais pelos seus deveres (Lopovetsky, 2004, p. 27). Essa postura implica o abandono da zona de conforto instaurada por teorias como a Cientfica (Taylor e Fayol), a das Relaes Humanas (Mayo), a de Maslow (quando se refere ao chicote e cenoura), ou a dos Sistemas Fechados e todas aquelas que trabalhavam com componentes estveis/fixos. Ao se perceber a organizao como lugar que tensiona indivduos com interesses, desejos, condies e competncias diversos, bem como ecossistemicamente articulados/articulantes desvela-se o complexus, constantemente tecido (construdo/transformado), o que exige aceitar que a prpria cultura, um dos motores da gesto, modifica-se permanentemente. Olhando para as organizaes como sistemas abertos (integrados por microssistemas) em relao contnua e mesmo de dependncia mtua com outros sistemas, sejam eles o complexo social ou outras organizaes de suas relaes, temos que a cultura organizacional no existe na forma cristalina como foi/ normalmente apregoada; mais frtil seria pens-la como hibridizao simblica (dentre outras coisas, valores, crenas, padres, regras, normas, leis e paradigma poltico, social, econmico e histrico). A este ponto, importa recuperar alguns referenciais histricos para que se possa melhor compreender/explicar os desdobramentos dos processos organizacionais. Nesse sentido, observase a herana de padres como a escravido e a gnese rural, ou seja, o processo de industrializao de latifundirios cafeeiros no amalgamento da cultura organizacional. Segundo Vasconcellos, diferentemente do que acorreu na Europa, no Brasil, as razes do trabalho coletivo confundemse com a escravido. Enquanto se processava a Revoluo Industrial nos pases europeus, enquanto se constitua a classe operria como ator social capaz de dialogar mesmo que com base na fora com os proprietrios dos meios de produo, no Brasil desenvolvia-se um processo de produo industrial com base no trabalho escravo. [...] O mundo do coronel passou a ser tambm aquele trabalho fabril decorrente da Revoluo Industrial. E foi, desde sempre, o do trabalho nos engenhos. Toda a lgica autoritria se desenvolveu no apenas no terreno poltico, como somos tentados a pensar, mas tambm no campo do trabalho (Vasconcellos in Davel; Vasconcellos, 2002, p. 229). Enquanto na Europa a relao capital/trabalho era suportada na disputa de poder, no Brasil, era forjada na obedincia, no servilismo sustentado por duas fontes poderosas: a escravido e a famlia patriarcal. O coronel, o dono do engenheiro, o cafeicultor, o chefe da famlia ser o patro. Da a transferir para dentro dos portes da fbrica a lgica do coronel, ser um passo, curto e rpido. Reforando esse quadro, a partir do incio da dcada de 1960 o pas vive, por 21 anos, uma ditadura militar, com a instituio de um forte capitalismo de estado. o perodo conhecido como Milagre Econmico ou Brasil Grande, onde as liberdades polticas, tolhidas, levaram ao silncio

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dos sindicatos e dos trabalhadores, s voltas com ndices crescentes de desemprego, inflao e retrao de poder aquisitivo. Esses aspectos tenderam a consolidar um modelo aleijado, onde o capital determina e o trabalho obedece sem discusso, na contramo do que pregava a teoria da administrao do mesmo perodo: sistemas abertos, embricamento cultural, gerenciamento participativo e complexidade. Observe-se que, desde a dcada de 1960, sociedades organizadas e desenvolvidas pressionavam as organizaes a respeitarem os direitos de seus cidados, a exemplo dos norteamericanos que exigiram a retirada dos Estados Unidos da Amrica da guerra do Vietn. Em resposta, o Estado amplia direitos sociais e assistncia populao, com o wellfarestate, que, por sua vez, entra em colapso no incio da dcada de 1980, dando espao a uma nova ordem social. Levanta-se o modelo neoliberal, capitaneado pela iniciativa privada e que lega ao Estado espao exguo. Poltica e economia andam de braos dados, siamesas, inseparveis. No Brasil, a abertura econmica, que possibilita o ingresso de filiais de empresas multinacionais, injeta novos elementos culturais ao ambiente de trabalho, embora de forma sutil. Assim, o pas, que apresenta um parque fabril sucateado, com empresrios cujo perfil corresponde, ainda, ao do capito do negcio e com trabalhadores acostumados a mordaas, caminha na direo de um certo grau de conscincia social corporativa. Essa nova arquitetura institui um verdadeiro choque para os capites (habituados a dar ordens e ser obedecidos), para os supervisores e toda uma camada intermediria que inclui os gerentes, acostumados a trabalhar como autnticas sombras de seus coronis, e para os trabalhadores, ainda entorpecidos pelo silncio, mas que se do conta de que tm, e comeam a ouvir, sua prpria voz. Cabe pensar, ento, como a comunicao organizacional pode deslizar para o lugar da

dialogia, afastando-se da concepo de ser mero processo de informao de deveres e condicionamentos. Da mesma forma, preciso refletir sobre as implicaes e os desdobramentos da advindos.

A comunicao que tece Primeiramente, deve-se observar que a noo de dialogismo, sob a perspectiva de Bakhtin (1999), pressupe foras em dilogo, isto , no mais se tratam da sobreposies de lugares, mas tenses que podem levar, dentre outras coisas, a snteses, aglutinaes, pastiches, bricolagens, fuses, refutaes e resistncias. Com isso, j no podem valer os determinismos. Do mesmo modo, os pblicos no podem ser pensados como passivos, por mais que, em algumas situaes, possam parecer; os receptores so agentes do/no processo comunicacional/ cultural. Construes e construtores, os sujeitos organizacionais geram e regeneram a cultura e a organizao, pois a efervescncia criativa, realizada no sem-fundo humano, tem o imaginrio como mediao para a sua atualizao em cultura. A essa luz evidencia-se que, se por um lado a cultura organizacional tende a/ intenciona formar/formatar os indivduos, por outro, eles, de modo intencional ou no, recursivamente, (re)tecem a rede simblica. Com essa tica no se quer remeter idia de caos, mas lanar luzes sobre algo para o que as empresas ainda relutam em olhar: a presena, em seu mbito, de foras diversas que se manifestam formal/informalmente. A superao dessa resistncia impe: a) autocrtica b) deciso para reconhecer e escutar o outro; c) criar lugares de fala/ escuta; d) estimular a participao comunicativa; e) valorar a fala do outro como diversidade, informao, comprometimento, soma/potencializao; f ) processar essas falas/dilogos, realimentando o sistema transformar-se, transformar e permitir ser transformado. Nesse sentido, evidenciam-se os processos comunicacionais como

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via para a nova configurao, isto , trata-se de reconhecer a comunicao como instituio para a qualificao organizacional. Merece destaque o fato de que, no momento em que a organizao reconhecer os processos informais, poder atualiz-los pela comunicao, guindando-os qualidade de novas premissas/ valores, num processo dialgico/recursivo. Atualizar-se e transformar-se permanentemente no significa nem enfraquecer o que a organizao define por sua cultura, nem perder a fora identitria. Pelo contrrio, impedir as transformaes que significar lanar-se entropia. Da a relevncia de a organizao assumir-se como um lugar de permanente tenso que, mediante uma diversidade de atualizaes, apropria-se e catalisa a heterogeneidade de elementos imbricados, resultando em renovao. Na mesma direo, pode-se pensar em processos que materializam foras centrpetas e centrfugas, de modo a potencializar aquilo que revigore a cultura e fortalea a identidade, dessemiotizando o que se demonstrar inadequado. Da qualidade do dialgico, a comunicao organizacional ultrapassa a linearidade dos sistemas de informao, apresentando-se como motor dos processos organizacionais, sejam eles administrativos, produtivos, polticos ou ideolgicos. Organizaes que assim percebem a comunicao tendem a afastar-se dos lugares de rigidez administrativa e produtiva (regras fixas, hierarquia e uma nica voz) para serem inoculadas pelas idias das relaes participativas (negociao/representao/ fora poltica). Na mesma perspectiva, ao olhar-se para os processos ideolgicos, tem-se, sob a tica funcionalista, uma relao de dominao/cooptao/condicionamento, enquanto o dialogismo busca a discusso/confronto de idias/negociao. Importa lembrar que a organizao no se esgota em si. Ela est imbricada numa srie de outros processos/relaes, externos ao seu ambiente.

Assim, ao defini-la como um espao de respeito individualidade e valorizao da alteridade, criouse um lugar onde o indivduo sente-se valorizado/ aceito/acolhido, o que, em ltima anlise, tende a reverter-se em produtividade para a organizao, bem-estar para o indivduo, e numa caminhada em direo ao respeito pela cidadania e ao equilbrio eco-sociocultural.

Consideraes finais Morin, em conferncia realizada durante o Seminrio Internacional de Comunicao, na Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), Brasil, em 2002, destacou a necessidade de a humanidade ser mais tolerante, no no sentido de aceitar a guerra e suas atrocidades, mas de tolerar idias, comportamentos, percepes, sentimentos, crenas e padres diferentes. Trazendo essa noo para o ambiente organizacional, pode-se pensar que ser pela comunicao que a diversidade poder se atualizar e conviver/compactuar, transformando e sendo transformada. Essa perspectiva tende a gerar o comprometimento organizao/indivduo/ organizao/sociedade. Ao mesmo tempo em que a comunicao (deve ser percebida como) motor/alavanca para a manifestao da diversidade, tambm se constitui em fora geradora da nova postura organizacional, embasada nas diferenas, estabelecendo processos de (re/retro)alimentao permanente. Assim, a comunicao, mais do que mediar/criar condies para que essa nova arquitetura organizacional se atualize, , tambm, agente dessa reconfigurao, o que no deixa espao para a ingenuidade, o simplismo e a linearidade. Ao contrrio, exige um processo permanente de anlise/compreenso, crtica, (re)construo da organizao, contemplando, dentre outros elementos, indivduos, relaes, processos administrativos, identidade, cultura e ambiente.

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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COMUNICACIN, REDES Y GENERACIN DE CONOCIMIENTO

Alicia Garca Dalms


Universidad de la Repblica-Uruguay - Ciencias de la Comunicacin - Programa Apex-Cerro. Docente y educadora popular, desarrolla desde hace varios aos trabajos con diversos actores, grupos, organizaciones sociales con eje en la comunicacin, participacin ciudadana, procesos de aprendizaje y generacin de conocimientos. Participa en un proyecto de multimedia comunitario. E-mail: agarcia@chasque.net

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RESUMEN

El proceso de deterioro que culmin en la crisis uruguaya del 2002 ha generado cambios en las redes vinculares y de sostn, las modalidades de organizacin, las estrategias y sentidos de la accin de los sectores populares. Desde una comunicacin que aporte a la creacin y recreacin de sentidos, buscamos generar colectivamente en un proceso de investigacin accin participativa, un conocimiento que permita a los agentes sociales constituirse en protagonistas en la propuesta y gestin de polticas integrales, potenciando las redes y la participacin ciudadana.
PALABRAS CLAVES: COMUNICACIN, REDES, INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA

ABSTRACT

The process of deterioration that flows into the uruguayan crisis of the 2002 has generated changes in the support and ties networks, the organizations, the strategies and direction of action of the popular sectors. From a communication that contributes to the creation and recreation of senses, we seek to generate collectively in a participatory action research, a knowledge that allow the social agents to constitute themselves as protagonists in the proposal and management of integral politics, promoting the networks and the citizen participation.
KEYWORDS: COMMUNICATION, NETWORKS, RESEARCH OF CITIZEN PARTICIPATION.

RESUMO

O processo de deteriorao que culminou na crise no Uruguai do ano 2002 gerou mudanas nas redes vinculares e de sustentao, as modalidades de organizao, as estratgias e sentidos da ao dos setores populares. A partir de uma comunicao que contribua criao e recriao de sentidos, procuramos gerar coletivamente em um processo de pesquisa de ao participativa, um conhecimento que permita aos agentes sociais constiturem-se protagonistas na proposta e gesto de polticas integrais, potencializando as redes e a participao cidad.
PALAVRAS-CHAVE: COMUNICAO, REDES, PESQUISA DE AO PARTICIPATIVA.

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Ante la crisis Muchos uruguayos identifican junio de 2002 como el momento de la crisis con la que de alguna manera nos asomamos al siglo XXI. Para algunos, ese da se cayeron muchas cosas. Un modelo de pas, seguridades y certezas de futuro de un Uruguay fundado en la homogeneidad, el trmino medio, una imagen de pas tolerante, estable, serio. Sin embargo no fue el inicio de la cada para muchos, ni necesariamente las supuestas recuperaciones que nos auguran ahora son una mejora. En la sociedad contempornea las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin nos enfrentan a desafos en formacin e investigacin, pero tambin los procesos de fragmentacin y exclusin de vastos sectores de la poblacin nos interpelan. Nos interpelan como Universidad pblica que conforma organismos y llama a propuestas que atiendan a la emergencia social. Nos interpelan desde el rea educativa y comunitaria, buscando articular la enseanza, investigacin y extensin en propuestas y proyectos que, contrapuestos a las respuestas asistencialistas estatales, busquen generar colectivamente un conocimiento que permita a los actores sociales implicados constituirse en protagonistas activos en la propuesta y gestin de polticas integrales, potenciando la participacin ciudadana. El desafo fue, y es, realizar propuestas que permitan abordar estas situaciones en su complejidad y diversidad, trabajando en torno a tensiones, contradicciones, incomprensiones, revalorizaciones que desde los propios agentes se formulaban. La realidad no es entendida como un conjunto esttico de hechos y fenmenos sociales, sino como construccin significativa, una apropiacin subjetiva. Procesos de codificacin y decodificacin, sistema de significados y representaciones construidas a travs del conocimiento acumulado y procesos de investigacin. Este conocimiento no es lineal sino conflictivo, contradictorio. Pero este tipo de cons-

truccin crtica, que se plantea el por qu, para qu, cmo, con quines, de la generacin del conocimiento, es posible en tanto hay una experiencia y un contacto con la realidad. Las reflexiones necesariamente provisorias que compartimos se centran en una zona de Montevideo. Surgen de un proyecto de investigacin junto con docentes de Ciencias Sociales que comenz en el 2003 y que est en curso. Pero tambin integramos lo surgido de un proyecto de extensin que realizamos en conjunto con docentes y estudiantes de la Escuela de Nutricin durante el 2003, de los trabajos de extensin e investigacin de las y los integrantes del equipo, algunos con muchos aos de insercin en el mbito comunitario, y de la experiencia del Seminario Taller de Comunicacin Educativa y Comunitaria.

Puntos de partida La situacin de crisis, las vivencias de caos, llevaron por un lado a sentimientos y conductas de depresin y aislamiento, pero tambin generaron la emergencia de nuevas modalidades de organizacin a nivel barrial merenderos, comedores, huertas comunitarias y familiares entre otros que buscaron atender a los ms vulnerables, fundamentalmente nios, nias y familias que haban quedado sin ningn ingreso. La zona 14, situada al oeste de Montevideo, tiene una fuerte tradicin organizativa y de lucha de tipo sectorial (sindical, poltica) y otras formas asociativas (como lo deportivo), con sus estrategias de accin y sus modalidades de inclusin. Las sucesivas transformaciones en el trabajo (cierre de industrias), la desaparicin de espacios y mbitos tradicionales de integracin, participacin y comunicacin, la ruptura de redes cotidianas de sostn, relacionamiento y pertenencia, la irrupcin de nuevas dificultades, sectores y actores en lo local/barrial, las polticas estatales e iniciativas privadas centradas en la asistencia o en la contencin, generaron nuevos desafos para los cuales

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los actores locales no siempre se sentan con capacidad de adaptacin y respuesta, no pudiendo poner en juego las capacidades adquiridas y generndose una sensacin de extraamiento (no operativo) frente a la realidad. Por otro lado, las nuevas modalidades organizativas, la reconfiguracin de identidades y roles, dificultaban generar propuestas integrales con participacin ciudadana. Partiendo de experiencias anteriores con las redes y colectivos zonales, nos planteamos profundizar en las diferentes lgicas y estrategias, el sentido de la experiencia anterior, las respuestas a la emergencia y las construcciones colectivas de sentidos de la accin. Las redes aparecen por un lado como modalidades organizativas. En los ltimos aos se han promovido, tanto desde la propia sociedad como desde los organismos estatales, la conformacin de instancias nucleadoras, que antes eran coordinadoras y ahora son redes. Muchas veces surgen con base a modalidades vinculares ya presentes en la vida cotidiana de las personas: relaciones de proximidad, vecindad, amistad, y tambin un sentido comn de potenciar lo mejor posible los recursos disponibles con sentido solidario. Las redes informales son formas de interaccin humana que han existido siempre y que cumplen un papel fundamental de mediacin socio organizacional y recreacin del tejido social en los procesos de cambio histrico-social. Permite a las personas incluirse en algo conocido, en continuidad con su cotianeidad, con su historia. Su inclusin es en tanto seres humanos integrales, que buscan lugares de insercin a partir de necesidades y motivaciones diversas, donde tambin pueden poner en juego su mundo afectivo, sus problemas cotidianos, su vida familiar y laboral. Posibilita la aparicin de habilidades o la ocupacin de roles que de pronto en organizaciones ms clsicas no se incluyen. En la zona 14 comenzamos trabajando con dos instancias la Red de Merenderos y la Red (o

colectivo) de infancia, adolescencia y juventud con orgenes y caractersticas diversas. Rodrguez Villasante (1998, Vol 1) plantea que: Toda intervencin en redes dirigida a su construccin y consolidacin debe ser conceptualizada, en primer lugar, y slo como medio, como un aporte a la participacin social. Ms all de este carcter instrumental, concurre al fortalecimiento de las identidades y a la concrecin de un conjunto de valores irrenunciables: la libertad, la solidaridad y la justicia. (Rodrguez Villasante, 1998, vol 1: 344). Sin embargo, el hecho de que en un caso surja como modalidad de centralizar y distribuir los recursos que brindan diversos organismos del estado sobre todo del municipio donde la participacin est ligada al acceso a estos recursos, y en el otro caso sea por acuerdo mutuo, lleva a profundizar las diferencias y distancias, las lgicas diversas. Los de la Red de Merenderos ven a los de la Red de Infancia como tcnicos, que cobran por su trabajo, que estn para discutir cosas y no para hacer. Los de la Red de Infancia ven a los de la Red de Merenderos como organizaciones dbiles, que se juntan slo para recibir alimentos y que no tienen proyeccin a futuro. Estas diferentes lgicas, necesariamente simplificadas, fueron el punto de partida para la investigacin. A esto se sumaron otras redes - salud - y organizaciones en torno a nuevas problemticas problemas por contaminacin con plomo, por violencia interpersonal, etc. -. Por otra parte muchos de ellos sienten que quienes vienen de afuera (la Universidad incluida) genera saberes de los cuales se apropia y los expropia, aumentando la sensacin de despojamiento y vulnerabilidad.

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Qu y cmo conocer, la participacin necesaria Este proyecto se enmarca en un proceso de Investigacin Accin Participativa (IAP) Ligada a

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la prctica y la accin social, permite confrontar y articular saberes y conocimientos populares con el conocimiento cientfico. Se propone la creacin de un conocimiento adecuado a las necesidades de transformacin y la incorporacin de los agentes sociales en la creacin de conocimiento sobre su realidad as como en la implementacin de acciones sociales colectivas. Buscamos hacer explcito el compromiso y la naturaleza poltica de toda produccin de conocimiento y su procesamiento, cuestionando la distancia teora/prctica, sujeto/objeto, saber popular/saber cientfico, micro/macro, produccin de conocimientos/apropiacin por la comunidad. Generando un espacio educativo donde educador y educando crecen en conocimientos, valores y saberes. Nos proponemos y les proponemos ponerse en el lugar del otro, comprender el sentido que da a sus prcticas y las representaciones que hace de ella. Los que dominan el conocimiento especializado tambin dominan cualquier debate sobre asuntos de inters pblico porque los noiniciados no pueden entrar en el universo cientifizado del discurso, careciendo de la terminologa tcnica y del lenguaje especializado de la argumentacin. (Park, 1991:148) La creacin de estos espacios habilita a encuentros entre diversos actores donde experiencias, conocimientos, intencionalidades, expectativas se van socializando e integrndose a nuevos conocimientos. Conocimientos que surgen como resultado de una forma de relacionamiento entre los grupos, las personas. Su entorno diverso, heterogneo y el aprendizaje en el respeto a los diferentes. Nos planteamos un trabajo en red y en relacin a las redes. La red como metfora, parte de una metodologa para la accin que permita mantener, ampliar o crear alternativas deseables para los miembros de esa organizacin social. Cuanto ms se abran esas alternativas, ms vern los miembros de esa organizacin a la experiencia como una construccin solidaria de su red y ms se vern

a s mismos como sujetos en esa red social. La nocin de red es una invitacin a verse a s mismos como un participante reflexivo y no como el objeto social de una masa humana. Como investigadores, en tanto participantes responsables de nuestra condicin complementaria, promovemos las prcticas reflexivas que permitan a los miembros de la organizacin (incluido el propio investigador) verse a s mismo de un modo novedoso en las consecuencias de su accionar. Se trata de transformar las redes en espacios que abran las perspectivas para que los modelos basados en la participacin mltiple y en la construccin comn de sentidos puedan existir. Y fortalecer los intercambios de saberes, capacitar en la construccin de democracia, autonoma y en la distribucin de las responsabilidades. (Rodrguez Villasante, 1998, vol 1: 331). Si los conceptos de los que nos servimos para concebir nuestra sociedad estn mutilados, desembocan en acciones inevitablemente mutilantes. El observador que observa, el espritu que piensa y concibe, son indisociales de una cultura y por tanto de una sociedad (Morin, 1999). Se trata de encontrar un mtodo que incluya la duda y la incertidumbre como parte de su definicin. Que parta de lo oscuro e incierto y no de falsas claridades. Acceder a los conocimientos cruciales, los puntos estratgicos, los nudos de comunicacin, las articulaciones organizacionales entre esferas disjuntas. Reaprender a aprender. Integrar la objetividad en un conocimiento ms amplio y reflexivo, crculo vicioso transformado en crculo virtuoso o espiral dialctica. El conocimiento crtico acompaado por la accin es parte integral de la Investigacin Accin Participativa. Pero la relacin entre el conocimiento y la accin no slo debe entenderse en sentido instrumental o lineal, pasando de la comprensin a la accin. Participar en la investigacin es ya una forma de accin que conduce a nuevos des-

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cubrimientos (Park, 1991:149) Proceso a travs del cual se construye el tema de la investigacin: una tarea compartida con los sujetos, que conocen, y el investigador externo. Ambos actores, a travs de un proceso dialgico, asumen la tarea de objetivar y problematizar la realidad. El modelo en red se concibe como una forma de comunicacin horizontal que habitualmente es fruto de la libre asociatividad de los implicados. Las formas de trabajo y las normas de funcionamiento suelen ser modificadas por los miembros en el curso de las acciones. Es usual que en las reden entren y salgan miembros y que se mantengan relaciones con otras redes complementarias que incluso pueden aportar los propios integrantes. La metfora de la red, especialmente la de flujos variables con desplazamiento de puntos de encuentro y renovacin de las pautas de conexin, se ha mostrado especialmente apta para pensar y construir estas nuevas formas de convivencia que permitan gestar nuevos mundos en los que seamos coprotagonistas, coevolucionando gracias al permanente interjuego del encuentro y la diferencia. (Najmanovich, 1995: 71)

Estrategias de abordaje El proceso investigativo parte de un problema social que exige soluciones colectivas, no necesariamente consensuado. Comenzamos por abordar y precisar colectivamente el problema. Se confrontan los puntos de vista de los actores con las nuestras precomprensiones como investigadores, en una tarea investigativo-pedaggica. En esta primera etapa se trabaj en torno a entrevistas en profundiad, recopilacin y revisin de materiales, organizacin de informacin, hacia la conformacin de equipos locales de trabajo. Mapas y territorios El espacio como productor de la organizacin busca superar la dispersin, demarca los lmites (los bordes) Algunos de estos lmites sern tangibles,

otros sern normativos. El contexto no necesariamente se adapta a ciclos internos, dndose diversos acoples que tienen relacin con la influencia que ejerce la organizacin en su contexto o cunto influye el afuera en el adentro. Pero el espacio no es slo productor sino tambin producido. Emerge en el seno de una trama vincular de relaciones de poder, es el escenario y el escengrafo del desarrollo y la confrontacin de las diversas racionalidades que se manifiestan en el devenir de las organizaciones. (Schvarstein, 1992: 249). Partimos de un mapeo de las organizaciones, espacios de comunicacin y encuentro, personas significativas y referentes. Se incorpor la experiencia e informacin generados por la radio comunitaria El Puente y el peridico local El Tejano. Se trabaj con un equipo local base, participando diferentes personas con las que fuimos recorriendo la zona (en el mapa) y marcando lo que haba. El trabajo se articul con necesidades y proyectos de la Red de Infancia de contar con este instrumento -, de otros trabajos universitarios - que estn elaborando una gua de recursos y derivaciones ante organismos pblicos , as como de inters de El Tejano de generar pginas web para las organizaciones sociales. Este mapeo enriquecido revirti en la radio y en aquellas organizaciones que tienen una base de contacto y convocatoria, incluido el propio proceso de investigacin. Un primer bucle de retroalimentacin del trabajo en red. Ha ido derivando a una propuesta de conformacin de centros zonales de referencia e informacin con base en las organizaciones integrantes de la Red de Infancia y la coordinacin con gegrafos de la Facultad de Ciencias para la georeferenciacin de la informacin y el uso de mapas por los agentes locales a travs de capacitacin y adaptacin de los recursos informticos. Estos materiales estn tambin disponibles en base

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papel (con las adaptaciones del caso), buscando adecuarse a las necesidades de los diferentes agentes. La diagramacin y modalidades de presentacin de la informacin surgieron de talleres realizados en el marco del proyecto de extensin. Si bien muchas de estas ideas surgen desde los propios agentes, estaban latentes. La investigacin acta como catalizador, favorece estos procesos desde la sistematizacin de la informacin, de las necesidades, la reflexin sobre el ser y el hacer de las redes. Modelos de relacin destructivos, conflictos y/o relaciones rotas pueden aclararse y surgir oportunidades de modificar y convertirlas en recursos constructivos. Puesta en marcha desde el mapa, la red slo puede movilizarse a partir de una reunin de sus integrantes. (Klefbeck, 1995: 349).

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Mitos y memorias Otro de los objetivos planteados en la investigacin era relevar las transformaciones ocurridas en los espacios organizativos tradicionales y su significacin colectiva. Las primeras entrevistas en profundidad permitieron visualizar la existencia del mito de una edad de oro barrial, donde se encontraba trabajo en cualquier lado - si uno pasaba frente a una barraca de lana y miraba para adentro lo invitaban a trabajar -, donde exista la pobreza, pero digna, donde la gente era solidaria en unos das con la ayuda de los vecinos tenas la casa construida , con tradiciones tradas por los inmigrantes que inclua el aprovechamiento de los recursos cultivo de la tierra, de animales, elaboracin de ropa, juguetes e incluso formas asociativas que atendan diversos aspectos de la vida de las personas desde los sindicatos a cooperativas que pagaban los entierros y apoyaban a la viuda y los hijos. Existencia de multitud de clubes deportivos e incluso boliches como lugares donde se discuta de poltica, donde se arreglaba el mundo. Una realidad epopyica al decir de un vecino, que se contrasta con el hoy en muchos aspectos opuestos inseguridad, prdida

de valores que para muchos vecinos resulta incomprensible. Esta edad de oro presenta sin embargo sus contradicciones: actitudes progresistas en lo sindical pero tradicionalistas en las relaciones familiares (noviazgos y casamientos), pobres y ricos con sus diferencias, lugares no nombrados (donde viven travestis) o fuera del mapa (los asentamientos precarios), etc. Desde la investigacin se promueve la transformacin de esta historia pasada en memoria. La memoria entendida como un mecanismo cultural para fortalecer el sentido de pertenencia a grupos y comunidades. A menudo, especialmente en el caso de grupos oprimidos, silenciados y discriminados, la referencia a un pasado comn permite reconstruir sentimientos de autovaloracin y mayor confianza en uno/a mismo/a y en el grupo. (Jelin, 2002: 10). Entender las memorias como procesos subjetivos, anclados en experiencias y en marcas simblicas y materiales. Reconocerlas como objeto de disputas, conflictos y luchas, apuntando al rol activo y productor de sentido de los participantes en esas luchas, enmarcados en relaciones de poder. Historizar las memorias, reconocer que existen cambios histricos en el sentido del pasado, as como en el lugar asignado a las memorias en diferentes sociedades, climas culturales, espacios de luchas polticas e ideolgicas. (Jelin, 2002: 2). Lo que se trabaja con uno de los equipos locales es qu se quiere visitar del pasado que tenga sentido en el presente. La construccin de recorridos donde los mojones se construyen desde quienes participan. La eleccin de historias a contar y sus protagonistas. Por un lado, esto promueve en los participantes un acercamiento hacia otros para preguntarles cosas. Para algunos, como los integrantes de clubes de abuelos, su historia da sentido a su presente, sienten que es algo a legar a los dems, una forma de seguir en ese barrio que quieren tanto. Para otros es la bsqueda de reivindicar orgenes ligados al trabajo, lo sindical, el lugar de los negros en la fundacin del barrio o

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desenmascarar posiciones contradictorias de personajes polticos nacionales. Para los ms jvenes es descubrir cosas no siempre claras, entre ellas ciertos silencios en torno a la poca de la dictadura. Y as se van abriendo diferentes memorias que se van articulando, o desencontrando, buscando plasmarse en productos compartibles: en audio para pasarse por la radio comunitaria, en video para integrarse a un rea nueva promovida desde la radio y desde el municipio de TV comunitaria (sin televisin) a ser exhibida en espacios pblicos y en el canal municipal en cable.

Nuevas organizaciones, necesidades compartidas? Somos seres de necesidades mltiples e interdependientes. Simultaneidades, complementariedades y compensaciones son caractersticas de la dinmica del proceso de satisfaccin de las necesidades (Max-Neef, 1993: 37). Cada sistema econmico, social y poltico adopta diferentes estilos para la satisfaccin de las mismas necesidades humanas fundamentales. En cada sistema, stas se satisfacen (o no se satisfacen) a travs de la generacin (o no-generacin) de diferentes tipos de satisfactores. De los trabajos anteriores y de las entrevistas iniciales surga la inquietud de entender por qu la gente se motiva a participar en las organizaciones o propuestas comunitarias. Los cambios aparecan ligados a la situacin de crisis, como la aparicin de nuevos pobres con otra cultura de inclusin en lo comunitario, la prdida de inters en trabajar en lo comunitario, diagnsticos ligados a las dificultades de las organizaciones para reunirse o para llevar adelante acciones donde pareca haber acuerdo en su importancia. El conjunto de actividades asistenciales que se promovieron ante las situaciones de carencia extrema de amplios sectores de la poblacin, centradas en la inmediatez, la sobrevivencia, han ido generando actitudes de pasividad, de esperarlo

todo del otro o de exigir que me solucionen el problema. Concretamente en la zona 14 esta situacin estara modificando las viejas potencialidades organizativas y participativas de la gente, y por tanto, realizando una transformacin cultural que para muchos es regresiva y para otros incomprensible o no transformable. Profundizar en las necesidades y motivaciones, conocer ms a fondo lo que la gente quiere, qu est dispuesta a dar para lograrlo, rescatar las prcticas actuales y los sentidos dados por los agentes locales, se plantearon como ejes. Se operativiza a travs de observacin participante en las reuniones de las organizaciones (redes), la seleccin de organizaciones a entrevistar para conocer sus motivaciones, buscando identificar colectivamente las diversas lgicas y estrategias puestas en juego por los actores en los mbitos organizativos y cotidianos. A partir de all se propone la elaboracin de propuestas de accin que busquen promover alternativas y no slo respuesta a la emergencia. Los hechos que surgen de la investigacin de un problema pueden ser tiles para organizar las acciones comunitarias, para elaborar polticas sociales, y para ejecutar medidas de cambio social. (Park, 1991: 162). El proceso de investigacin permite comprender el problema en su complejidad, pero que no finaliza con un proyecto, ya que es un proceso educativo continuo.

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Desafos en el abordaje El trabajo en equipo propicia espacios y mbitos donde experimentar nuevas modalidades que permitan identificar capacidades, obstculos, potencialidades para la implementacin de propuestas de polticas integrales con participacin ciudadana, as como construir en comn y colectivizar tcnicas que permitan a los actores sociales generar conocimiento, reflexionar y proyectar su accin. Pero las transformaciones que han ocurrido a nivel comunitario plantean desafos nuevos a los procesos de construccin colectiva de co-

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nocimientos que buscan involucrar e involucrarnos. La reunin como modalidad de trabajo, el taller como mbito educativo o de discusin, la construccin de grupalidad y su potencialidad para los procesos de aprendizaje, entran en crisis en tanto resulta costoso que la gente se encuentre regularmente para llevar adelante procesos. Se acuerdan instancias de capacitacin que parten de sus inquietudes, pero la gente no va. Se invita a un taller para hablar de memoria, todos quedan muy entusiasmados, pero algunos se olvidan de ir, o cuando estn all conversan un rato pero no quieren producir cosas concretas, prefieren llevrselo de deberes. Esto nos genera el desafo de crear nuevas formas, de adentrarnos en la red de relaciones informales, de crear redes nuevas, de aprovechar cada una de las instancias, cada uno de los encuentros, como mbitos de investigacin y aprendizaje. Ya no se trata slo de problemas de convocatoria o medios adecuados. La comunicacin tiene que ver con procesos de creacin de sentido. Tan importante es lo que se dice (o no), como lo que se muestra, o lo que se muestra sin ser mostrado. Eventos, palabras, comportamientos y objetos son portadores de sentido para los miembros de una comunidad. Estos procesos de significacin son producidos por los sujetos en una red de relaciones sociales, siendo a la vez productores de esa red. Las organizaciones sociales son redes de interacciones en las cuales los sujetos construyen y negocian sistemas de significados para dar sentido a su experiencia y poder emprender as una accin conjunta. (Schvarstein, 1992: 119). Pensando en la necesidad de problematizar, de confrontar, de relevar los conflictos, de trabajar el tema del poder en las redes y hacia fuera, la expresin pblica de las redes, su expresin poltica, su rol como interlocutores, esta capilarizacin nos plantea nuevos desafos. Son tambin realidades

muchos menos estables, cambiantes, con agentes que no tienen una inscripcin tan clara a partir de tal o cual organizacin, de tal o cual barrio. Su posibilidad o no de devenir nuevos movimientos populares que quiz expresen voluntades solidarias, participativas y autogestionarias, ahora con un sentido emancipador recuperado. (Rodrguez Villasante, 1998: 359). Es desde la praxis concreta que se analiza el papel de los movimientos y organizaciones sociales: ... entender sus flujos y reflujos, su capacidad de invencin y articulacin con otras fuerzas sociales, frente a acontecimientos que se desarrollan en el transcurso de la lucha, cuyos resultados no estn, de antemano, estipulados por categoras analticas que estructuran los diversos agentes en una trama histrica previamente establecida. (Kowarick)1 El desafo de seguir las trayectorias de los agentes, cmo van construyendo los puentes, permite aproximarse a esta construccin permanente en red, continuidades y discontinuidades, contradicciones y vaivenes. La organizacin en red, su no linealidad, la posibilidad de generacin de bucles de reatroalimentacin y autoorganizacin de manera creativa, crendose nuevas estructuras y modelos de comportamiento, es parte del aprendizaje diario que va incorporndose como matriz de aprendizaje, que permite cuestionar lo posible/imposible, lo factible/no factible, sobre qu bases se establece el valer y por tanto a reconsideraciones sobre el ser. El sujeto, actor, agente, aparece no como sumatoria de elementos, sino como (organizacin emergente de la interaccin de suborganizaciones entre las que se destacan la cognicin, la emocin y la accin... el sujeto slo adviene como tal en la trama relacional de su sociedad) (Najmanovich, 1995: 64). Ser, estar siendo, pero a la vez deviniendo, con otros. Historia y vnculos se constituyen en

1 Kowarick, L., Processo de desenvolvimento do Estado na Amrica Latina e polticas sociais, Revista Servio Social e Sociedade, So Paulo, Cortez, 1985, N17, p 39 citado por Krohling Peruzzo, C., Comunicao nos movimentos populares, Petrpolis, Editora Vozes, 1998, p 34.

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categoras importantes para construir una perspectiva de nuestra experiencia en el mundo.

A modo de conclusin Este trabajo busc sintetizar algunos elementos surgidos en un proceso an inconcluso de Investigacin Accin Participativa (IAP) en una zona de Montevideo, como aporte de la Universidad pblica en un contexto de crisis nacional. Se busca que este proceso promueva la implementacin de polticas integrales con participacin ciudadana, pero tambin que contribuya a construir mbitos de intercambio y colectivizacin de conceptos y herramientas metodolgicas que permitan a los agentes comunitarios generar conocimiento, reflexionar y proyectar su accin. Las transformaciones en las modalidades de relacionamiento y de accin a nivel comunitario plantean desafos a estos procesos, donde las frmulas viejas no siempre funcionan, donde hay
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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que adentrarse ms en las redes informales, profundizar en la comunicacin, la participacin, los aprendizajes, en los ms diversos mbitos cotidianos y en procesos que no son, sino que estn siendo. Ante estas dificultades, la investigacin accin se propuso desde un abordaje en red, descentradamente, desde ejes que abarcaron el espacio (productor y producido), las memorias y los mitos (como procesos subjetivos y sociales), las modalidades organizativas (necesidades, motivaciones, prcticas, participacin). Se busc ir generando en el proceso bucles de retroalimentacin, tendiendo puentes, buscando construir sentidos, pero tambin aportando desde lo ms tradicionalmente asociado a la comunicacin como la formulacin de materiales impresos o la elaboracin de videos. Esta apertura enriquece la experiencia, pero dificulta medir o delimitar aportes, resultados, roles, planteando nuevos desafos para la investigacin y la relacin Universidad/comunidad.

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FLAGRANTES NO CALEIDOSCPIO

Cremilda Medina
Jornalista, pesquisadora e professora de Comunicao Social, formada em Jornalismo e em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em duas frentes - comunicao social e pesquisa acadmica. Atualmente, professora titular da Universidade de So Paulo, onde realizou o mestrado (1975), o doutorado (1986), a livre-docncia (1989) e titularidade (1993). Como pesquisadora da Universidade de So Paulo, coordena um projeto de livro-reportagem - So Paulo de Perfil - que est na 26 edio e que aborda a identidade cultural e comportamentos da grande cidade.

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Atua tambm como docente e orientadora do Programa Latino-Americano de Ps-Graduao da USP. Seu mais recente livro, A arte de tecer o presente, narrativa e cotidiano (Summus Editorial, 2003)remete trajetria de prtica e teoria na Amrica Latina nas ltimas quatro dcadas. E-mail: medinase@usp.br

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RESUMO

O cenrio latino-americano tem oferecido constantes exemplos de estratgias emergentes perante os problemas sociais. A comunicao coletiva tambm se faz presente no contexto do dilogo Sul-Sul, Sul-Norte. No pensamento, na sensibilidade identitria e na ao poltica possvel rastrear autores latino-americanos engajados numa narrativa da contemporaneidade criativa e conseqente com a construo histrica da Amrica Latina. O ensaio Flagrantes no Caleidoscpio, de Cremilda Medina, surpreende alguns desses momentos significativos.
PALAVRAS-CHAVE: SOCIEDADE E INFORMAO, AUTONOMIA E IDENTIDADE LATINO-AMERICANA, DILOGO SUL-SUL E SUL-NORTE, ESTRATGIAS EMERGENTES E POLTICAS SOCIAIS

RESUMEN

El escenario latinoamericano ha ofrecido constantes ejemplos de estrategias emergentes delante de los problemas sociales. La comunicacin colectiva tambin se hace presente en el contexto del dilogo Sur-Sur, Sur-Norte. En el pensamiento, en la sensibilidad de la identidad y en la accin poltica, es posible rastrear autores latinoamericanos involucrados en una narracin de la contemporaneidad creativa y consecuente con la construccin histrica de Latino Amrica. El ensayo Flagrantes en el Calidoscopio, de Cremilda Medina, sorprende algunos de esos momentos significativos.
PALABRAS CLAVES: SOCIEDAD E INFORMACIN, AUTONOMA E IDENTIDAD LATINOAMERICANA, DILOGO SUR-SUR Y SUR-NORTE, ESTRATEGIAS EMERGENTES Y POLTICAS SOCIALES

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ABSTRACT

The Latin American scene has offered multiples exemples of emergent strategy facing social problems. The collective communication is also present in the context of the dialogue South-South, South-North. Its possible to follow in the thinking, in the sensibility of identity and in the politic action some Latin American authors who are engaged in a contemporary and creative narrative, according to a historic construction of Latin America. The essay Snapshots in the Kaleidoscope, by Cremilda Medina, surprise some of these significant moments.
KEYWORDS: SOCIETY AND INFORMATION, AUTONOMY AND LATIN-AMERICAN IDENTITY, SOUTH-TOSOUTH AND SOUTH-TO-NORTH DIALOGUE, EMERGING STRATEGIES AND SOCIAL POLICES

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Aos vinte anos do texto seminal do ensasta brasileiro Antnio Cndido, imps-se a visita e a provocao da releitura do autor. Literatura e subdesenvolvimento dos anos 1960 (reeditado em 1987 pela editora tica no livro A educao pela noite e outros ensaios) traz tona a frtil interdisciplinaridade entre sociologia e arte, marca do pesquisador emrito da Universidade de So Paulo. A lei do mundo a inter-relao e a interao: sentena que revela a perspiccia do pensamento de Cndido, h muito testado na viso humanista do intelectual e na prtica militante do cidado. Ao refletir sobre a Amrica Latina, conjugando arte e cincias sociais, cruzam-se, nesse texto de praticamente 40 anos, o rigor metodolgico e a sensibilidade potica e, por isso, literatura e sociedade correm de mos dadas. bom retomar essa trajetria tanto pelo prisma epistemolgico quanto pela dimenso ampla das dinmicas culturais. O autor publicou primeiramente em francs, numa edio da Unesco, em um tempo em que a Europa iria prestar muita ateno aos escritores latino-americanos, ou melhor, hispano-americanos, a partir das edies de Barcelona e do persistente trabalho da agente literria Carmen Balcels. O despertar para Jorge Luis Borges e para os romancistas que seriam capitaneados pelo boom de Cem anos de solido, de Gabriel Garca Marques, estava em gestao quando o ensaio de Antnio Cndido punha em prtica sua teoria - consolidada no livro Literatura e Sociedade, uma obra que marca a gerao 1960, na qual me incluo. Na interpretao do texto Literatura e subdesenvolvimento, prope como hipteses trs grandes etapas da histria latino-americana do sculo XX. At as primeiras dcadas do sculo passado, predominava entre os ensastas a conscincia amena do atraso. A partir dos anos 1930, se forma a conscincia catastrfica do atraso, cuja expresso culminante ocorrer no ps-Segunda Guerra. Da dcada de 1960 em

diante, se acentua uma compreenso que o ensasta denomina de conscincia dilacerada do atraso. Justamente na poca em que o texto em questo foi escrito, a Amrica Latina vivia sob a gide da Teoria da Dependncia, e os intelectuais de esquerda se voltavam para os problemas do subdesenvolvimento. A viso de Cndido se insere, como socilogo, na corrente a ele contempornea. Mas, do ponto de vista de interpretao literria, a percepo original, complexa e duradoura.

Do dilaceramento descolonialidade
Ao aceitar um reencontro com este texto no fim dos anos 1980, o autor ponderou que os impasses da poca acentuavam a conscincia dilacerada, herana dos escritores tanto da corrente regionalista ou super-regionalista quanto da corrente urbana. Para ele, como para os analistas da cultura, a dramtica condio de vida latinoamericana est fartamente simbolizada na produo artstica. No h dvidas quanto maturidade que se encontra na literatura e demais manifestaes da arte. Antnio Cndido reafirmou, naquela visita h quinze anos, uma potica pronta para falar ao mundo, ao Outro e s culturas locais da condio humana latinoamericana. Faltavam, na sua percepo, condies de produo e de circulao. Entrava-se, ento, na era da Internet e as promessas de interao digital viriam no bojo da globalizao econmica. Seria o dilaceramento da conscincia atenuado, a Amrica Latina encontraria na ltima dcada do sculo XX o caminho da maturidade social a exemplo da voz madura de sua expresso literria? Ao que tudo indica, a resposta negativa. Causa inquietude o fato de os ensastas contemporneos clamarem, outra vez dilacerados pelo horizonte dramtico das sociedades do Sul na primeira dcada do sculo XXI. Exceto uma ou outra manifestao otimista, a maioria dos autores

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As cincias da comunicao atestam, na Amrica Latina, uma ao ousada que, do fim dos anos 1960 para os 70, inverteu o conflito Leste-Oeste para a luta Sul-Norte.
mobilizam sua conscincia cultural para denunciar os descalabros do Norte e de todos os neo da dcada perdida (neoliberalismo, neoimperialismo, neocolonialismo, neo-escravismo etc). Curioso considerar a revista Estudos Avanados n 55 (do Instituto de Estudos Avanados da Universidade de So Paulo), que editou, em dezembro de 2005, um dossi sobre a Amrica Latina. O socilogo Anbal Quijano, professor da Universidade de San Marcos de Lima, Peru, abre a edio com um cruzamento entre literatura e sociedade. O ensaio Dom Quixote e os moinhos de vento na Amrica Latina lembra Antnio Cndido, no apenas porque as cincias sociais se valem do inconsciente da arte para alertar a conscincia da histria e da cultura, mas tambm pela atualizao das velhas hipteses do autor brasileiro. Quijano volta questo crucial dos historiadores na Amrica Latina, ou seja, o dualismo ocidental Europa-Amrica: bom, pois, necessrio que Dom Quixote cavalgue de novo para desfazer agravos, que nos ajude a desfazer o agravo da partida de toda a nossa histria: a armadilha epistmica do eurocentrismo que h quinhentos anos deixa na sombra o grande agravo da colonialidade do poder e nos faz ver somente gigantes, enquanto os dominadores podem ter o controle e o uso exclusivos de nossos moinhos de vento. O ensaio percorre ento temas de atualidade como o padro de poder, a ideologia de raa e a dominao social global e toca, no fundo, nos subterrneos da cultura. L habitam densos fantasmas que danam na roda do tempo e atravessam as sociedades latino-americanas nos conflitos de identidade, modernidade, democracia e desenvolvimento. Batendo forte na colonialidade do poder como substrato perene, Anbal Quijano aflora a conscincia dilacerada de Cndido na viso de literatura e sociedade: Em outros termos, a colonialidade do poder implicava ento, e ainda hoje, no fundamental, a invisibilidade sociolgica dos no-europeus, ndios, negros e seus mestios, ou seja, da esmagadora maioria da populao da Amrica e sobretudo da Amrica Latina, com relao produo de subjetividade, de memria histrica, de imaginrio, de conhecimento racional. Logo, de identidade.

A digesto dos fantasmas


Se Quijano recorre a Cervantes para ler o Quixote como metfora dos fantasmas da Amrica, podese ficar por aqui mesmo, na contemporaneidade latino-americana, e perceber, como fez Cndido, que a literatura tem continuamente exorcizado a colonialidade do poder. Tratado da Altura das Estrelas, de Sinval Medina, romance premiado na Primeira Bienal de Literatura de Passo Fundo (1998), mergulhou no duelo do sculo XVI Amrica-Europa. Publicado a trs anos da grande efemride do Brasil, a trama se passa no incio dos 1500 e seus personagens - misto de realidade histrica e mito - simbolizam o encontrodesencontro do nascimento do brasileiro. E no dessas misturas mais ou menos proporcionais, medidas pela herana gentica de ndio e portugus ou o mestio, na interpretao de Quijano. Joo Carvalho, o piloto portugus, especialista em rotas de navegaes guiadas pela altura das estrelas, trava um conflito com seu filho - fruto de um relacionamento com uma ndia -, embarcado pelo pai na grande viagem de Ferno de Magalhes.

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Carvalho e Carvalhinho, Europa e Amrica, vivem o desencontro nas 312 pginas do romance. S no fim, por iniciativa que se conscientiza no filho, a colonialiade do poder amadurece na identidade literria. Carvalhinho se libera do fantasma, o Anjo Mau: - No existe pecado na terra de onde venho e para onde vou, bfio de Barzebu. Meu pai, que pelos descaminhos da vida e por nefandas artes tuas veio a ser tambm a certa altura meu inimigo jurado, entra agora em paz na eternidade, j que o devorei com todo o respeito que merece um contrairo morto em leal combate. Doravante, eu sou ele e ele eu, do que de resto vamos ambos mui contentes e consolados. E com isso, perro satnico, livramonos para sempre de tuas diablicas ciladas. Deixate ficar por este Velho Mundo a apequenar conscincias como costumas, que no Novo, que o meu, tem o horizonte outra largueza e a humana existncia uma alegria que desconheces. Antnio Cndido falava da maturidade cultural na literatura e dos entraves de produo e circulao. A conscincia dilacerada registrada pela literatura at o perodo do ensaio (final dos 60 do sculo passado) se acentuara vinte anos depois: (...) a cultura se encontra estrangulada nas condies econmicas, no analfabetismo, na precria difuso do saber, no difcil acesso universidade, assim como na sua desvitalizao. Quanto de atualidade neste diagnstico do fim dos anos 1980. Quase duas dcadas depois, a voz madura da arte, diante das facilidades tecnolgicas, dos avanos democrticos, das conquistas na educao bsica e no acesso universidade, na distribuio planetria, ainda continua estrangulada ou muito lentamente ganha os cenrios de deciso histrica para superar a marginalidade. Ter Anbal Quijano razo ao insistir na colonialidade do poder? Voltam os fantasmas que, na viso do socilogo peruano, ainda no foram totalmente exorcizados, embora a literatura, em sua maturidade cultural,

represente a antropofagia e a digesto do mundo europeu no ser americano. Cndido falava, h duas dcadas, em estrangulamento e desvitalizao. Quijano insiste hoje que a produo da identidade latino-americana implica, desde o incio, uma trajetria de inevitvel destruio da colonialidade do poder, uma maneira muito especfica de descolonizao e de liberao: a descolonialidade do poder. Mas, para Antnio Cndido, a consolidao das literaturas latinoamericanas, que encantariam os europeus na segunda metade do sculo XX, revela a conscincia dilacerada da condio no Sul, plenamente descolonizada. E dava exemplos significativos: Guimares Rosa, no Brasil; Juan Rulfo, no Mxico; Alejo Carpentier, em Cuba; entre outros. Identificava, nessa conscincia, o reconhecimento do rosto latino-americano, dos fatos da vida social; mas e a ao poltica para transform-los? Naquele encontro do fim da dcada de 1980, o ensasta questionava se, apesar das promessas de campanha, os polticos mudariam a distribuio de renda, as condies da sade, da habitao, da educao. Escrevera o texto Literatura e subdesenvolvimento numa poca em que apenas conhecia o Uruguai. Depois viajou pelo Mxico, Cuba e Peru. Nas incurses pelo territrio, reforou sua interpretao do imaginrio - sim, a literatura espelhava a voz coletiva. Sua esperana se projetava para o sculo XXI: Quem sabe se o fio de maturidade cultural latino-americana tecer a humanizao das sociedades.

O gesto precursor da Nova Ordem


As barreiras, os impasses e as milenares contradies do processo histrico no esmorecem a ao transformadora. Embora a tendncia pessimista aflore, arrasadora em certos perodos, o caos dinmico, como diria Ilya Prigogine. Se o olhar na arte inspira, algumas polticas tambm

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desenham caminhos latino-americanos e se anunciam em gestos precursores. As cincias da comunicao, por exemplo, atestam, na Amrica Latina, uma ao ousada que, do fim dos anos 1960 para os 70, inverteu o conflito Leste-Oeste para a luta Sul-Norte. Vocalizando a conscincia dilacerada da colonialidade do poder informativo exercido pelos pases ricos do Norte sobre o Hemisfrio Sul, a Amrica Latina foi a regio mais progressista, renovadora e pujante do mundo em teoria e poltica de comunicao social, segundo recente avaliao de Antonio Pasquali, pesquisador venezuelano cuja insero na Unesco e na Alaic (Asociacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin) marca desse perodo at hoje a saga da Nova Ordem da Informao. Em recente entrevista ao peridico da Alaic (Ciencias de la Comunicacin, ao II, nmero 2, enero/junio 2005), Antonio Pasquali faz um consistente retrospecto de marcos histricos da ao latino-americana: a criao do Ciespal (Centro Interamericano de Estudios de Periodismo para Amrica Latina) em 1959, cuja presena terica e poltica vai explodir em 1970; em 1974, a proclamao da necessidade de uma Nova Ordem Econmica Internacional (Noei) pela Assemblia das Naes Unidas; a necessidade de respald-la por meio de uma Nova Ordem Internacional da Informao (Tnis, 1976); no mesmo ano, a Conferncia para Polticas de Comunicao na Amrica Latina e Caribe em San Jos da Costa Rica (a primeira de uma srie de reunies regionais); em 1978, a criao, na Unesco, de uma Comisso Internacional para o Estudo dos Problemas da Comunicao que produziria, em 1980, o Informe McBride (do qual participaram Gabriel Garca Marques e Juan Somava); em 1978, tambm se realiza, em Bogot, a Conferncia Latino-Americana e Caribenha de Polticas Culturais e surge, na Unesco, um Programa Internacional para o Desenvolvimento da Comunicao (PIDC); de

1980 a Resoluo 4.19 que define a Nomic, aprovada por unanimidade na XXI Conferncia da Unesco, em Belgrado. Pasquali, na entrevista pesquisadora venezuelana Migdalia Pineda de Alczar, cita o histrico das escolas de comunicao social em seu pas, bem como a produo bibliogrfica latino-americana que mostrar ao mundo a superao tambm da colonialidade terica. Ao se transpor a retrospectiva para o Brasil e, em particular, para o plo da rea

Talvez os netos dos excludos contemporneos tenham acesso educao prometida no fim do sculo XIX e possam freqentar os programas de capacitao para o mundo contemporneo do trabalho.
que implantava o primeiro curso de ps-graduao em Cincias da Comunicao (1972) na Universidade de So Paulo, percebem-se similitudes ao movimento da Venezuela, citado por Pasquali. Cheguei Escola de Comunicaes e Artes (ECA) proveniente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre, onde ingressei como docente em 1967, e encontrei um ambiente inquieto. Foras intelectuais agitavam a pesquisa e alimentavam a resistncia ditadura militar brasileira de 1964. Pelas mos do chefe do Departamento de Jornalismo na poca, Jos Marques de Melo, logo me agreguei ao Ciespal. Em 1972, concretizava meu batismo latino-americano no Equador. O curso de especializao em Quito, sede do Ciespal, as viagens de pesquisa aos pueblos do pas, os estudos na Colmbia e no Peru, na mesma poca, enriqueceram a ps-graduao na USP. A partir da, eu, que s conhecia o Uruguai e a Argentina (quase parafraseando Antnio Cndido), levei um banho de Andes e Caribe. O mergulho na latino-americanidade da Nova Ordem da Informao era inevitvel.

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A conscincia cultural e a produo autoral na Amrica Latina flagram, sim, a tragdia social. Mas tambm vo sedimentando uma produo terica que pe em dilogo, aqui e ali, novas polticas pblicas da regio.
Uma estratgia de ao precedeu, na USP, a poltica formulada no Relatrio McBride. Em 1971, se punha em prtica a primeira Agncia Universitria de Notcias, plenamente sintonizada com a proposta de dar voz cincia local, proclamar a autonomia madura perante o fluxo de colonizao informativa. Para alm da grande utopia, das agncias nacionais do Sul que enfrentariam a dominao do Norte, experimentava-se, na ECA, uma inverso de vetores. A imprensa externa compreendeu muito bem esse rebelde celeiro de informaes geradas na universidade. J os governos militares fizeram fogo cerrado contra a denncia que chegava at os organismos de represso: seguidamente a Agncia Universitria de Notcias (AUN) era considerada atentatria segurana nacional. Essa outra histria. Um case parte. Mas o que importa que no s este laboratrio pedaggico formou muitos jornalistas como sobreviveu s tempestades da ditadura e deu origem a uma mdia profissional, a Agncia USP de Notcias, que compe com as demais mdias a Coordenadoria de Comunicao Social. A originalidade deste complexo uspiano alm da agncia de notcias, rede de rdio universitria, televiso, portal, jornal, revista impressa e eletrnica, aes comunicativas e marketing cultural , em certa medida, herdeira direta do Direito Informao na nova geopoltica vocalizada pelo Sul. Pasquali lembra com propriedade, na entrevista de 2005, a produo terica latino-americana. As marcas digitais da maturidade cultural que esto presentes na literatura, na arte, se revelam tambm na ensastica e na bibliografia de comunicao social. Em 1992, ao preparar a conferncia de erudio para o concurso de professor titular na Universidade de So Paulo, decidi aproveitar a pesquisa que vinha desenvolvendo - mapear, em 50 anos (1930-1990), os ttulos publicados (jornalismo e comunicao) de autores nacionais. A constatao numrica j foi animadora: cerca de 200 obras, salvaguardando as que por certo escaparam ao levantamento. Mas a segunda observao mais pertinente avaliao de Antonio Pasquali: na maior parte, os livros foram editados nos anos 1970 a 1980, e seus autores saram da Escola de Comunicaes e Artes da USP. Desnecessrio acrescentar que, sem dvida, se trata de uma universidade de pesquisa, em todas as reas de conhecimento. Para o autor venezuelano, como para o peruano, no h, porm, espao para a euforia. Pasquali, como Quijano, sente o momento atual desvitalizado, diria Cndido. Os anos 1990 no mostram sintomas de progresso; pelo contrrio, a tendncia julg-los como a dcada perdida. A prpria pesquisa, nesse contexto, no alcanou, nos pases latino-americanos, a mnima dignidade econmica. Para quem, como Pasquali, foi arauto da Nova Ordem, o diagnstico custico, diria at apocalptico: (...) nossos Estados ou se desinteressam ou manipulam a comunicao para degrad-la, mas no se assumem como responsveis pela existncia de grandes e custosos Servios Pblicos. Segue comparando a rdio e a televiso na Inglaterra, Frana, Itlia e seus oramentos de milhes de dlares com a crise constante da comunicao pblica na Amrica Latina. Apesar de tudo, o estudioso v a fora do presente: No se deve esquecer nossa situao atpica no mbito docente, na realidade nica no mundo: a regio conta com cerca de mil Escolas e Faculdades de

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Comunicao (s Brasil e Mxico somam umas 600), com mais de 400.000 estudantes. No que pesem os problemas de qualidade, trata-se de uma massa crtica considervel. A pesquisa, por outro lado, cresceu com a formao de mestres e doutores, bem como trabalhos de concluso de curso na graduao. Se repetisse o mapeamento de ttulos publicados nas ltimas duas dcadas, certamente o volume duplicaria, apesar da carncia de recursos para a pesquisa na rea.

Davi e Golias no cotidiano


A conscincia cultural e a produo autoral na Amrica Latina flagram, sim, a tragdia social. Mas tambm vo sedimentando uma produo terica que pe em dilogo, aqui e ali, novas polticas pblicas da regio. Entre os monstros (mais do que fantasmas locais) da contemporaneidade, um deles ganha propores desmesuradas, o desemprego. Anlises e mais anlises freqentam os espaos de comunicao social, os papers de congressos cientficos ou os encontros informais, familiares. Mas uma pesquisa cuidadosa, focada no abalado Mercosul, pode apontar para polticas pblicas animadoras. o caso de outro texto incorporado ao dossi da Amrica Latina, da revista Estudos Avanados da USP, de autoria da pesquisadora Maria Cristina Cacciamali, da Faculdade de Economia e Administrao e presidente do Programa LatinoAmericano de Ps-Graduao (USP). A conceituao do Servio Pblico de Emprego e Orientao, assim como o desenvolvimento de polticas nos pases do Cone Sul, esto em curso, embora especialistas como a autora do artigo se posicionem com realismo quanto s limitaes. Ou seja, a conscincia dilacerada do desemprego na regio (afinal, um problema que perturba a conscincia universal na contemporaneidade) no se entrega impotncia, mas anuncia prticas e desenvolve teorias latino-

americanas compatveis com os fruns internacionais. Na reviso de Cacciamali, o Servio Pblico de Emprego se consagra na Amrica Latina (sua avaliao se concentra no Cone Sul) a partir dos anos 1990 e d plena legitimidade ao casamento entre teorias econmicas locais e polticas pblicas que atacam a emergncia do desemprego, no importam os matizes ideolgicos dos governos. O principal eixo de ao , sem dvida, a capacitao e treinamento da fora de trabalho. A autora identifica o esforo do mercado de trabalho e dos trabalhadores, bem como a necessria interveno do Estado para acelerar essa qualificao que tende a se concentrar nas empresas com maior flego de investimento nesses programas. Convm acrescentar uma terceira fora, a da educao, uma vez que universidades e cursos tcnicos so cada vez mais mobilizados para pensar e desenvolver propostas pragmticas para acelerar a formao dos profissionais. O grave problema so os ritmos histricos descompassados e as geraes que ficam margem da sociedade da informao, da terceira etapa da industrializao e da urbanizao, da desvalorizao das habilidades manuais no campo e na cidade, da cidadania que exige a leitura e a escrita para as decises histricas. No h como fechar os olhos perante esse contingente deserdado e, por mais que os governantes ou polticos de modo geral prometam simtrica acelerao na criao de empregos, o desenvolvimento humano no teve e nem pode ter o mesmo tempo das mutaes na tecnologia e no mundo material da economia. Assim como Maria Cristina Cacciamali descreve, em seu artigo, as aes latino-americanas para a gradual (muito gradual, diria eu) superao dos entraves milenares da excluso, tambm na dcada de 90 do sculo passado outros ensastas levantavam a voz. Diga-se de passagem, contra a mar, pois propunham, com ousadia, que era preciso dar

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A inquietude com os ritmos da Histria no impede que se sucedam estratgias emergentes em todos os sentidos. A comear pela comunicao social, que hoje d muito mais voz aos gritos dos desajustados.
comida na boca para os miserveis, aquele contingente sem a mnima condio de se matricular em programas de capacitao e de ingressar no mundo do trabalho contemporneo. Entre essas vozes, a srie Novo Pacto da Cincia, que organizo no Frum Permanente Interdisciplinar da Escola de Comunicaes e Artes, ligado tambm ao Programa Latino-Americano de Ps-Graduao (Prolam) da USP, registra a argumentao de Augusto Franco e Herbert de Souza, no volume 3, Saber Plural (1994); e de Sinval Medina, no volume 4 da coleo, Sobre vivncias, no mundo do trabalho (1995). No texto do fsico Augusto Franco, h uma firme diferenciao nos sentidos de solidariedade e de assistencialismo, o que remete opo ticopoltica da Ao da Cidadania contra a Fome, a Misria e pela Vida, a hoje consagrada proposta de Betinho. Franco, pragmtico, elege, em seu artigo, os militantes de esquerda como interlocutores para contestar a ideologia corrente a esmola atrasa a revoluo. Se eu no sou capaz de mudar alguma coisa agora, seguramente no serei capaz de mudar o futuro, continua o fsico. Toda a vitria que eu consiga hoje, por menor que seja, est criando condies para a reforma estrutural. Aquela tese de que ns tnhamos de esperar o momento da revoluo no se sustenta mais. O escritor Sinval Medina, em seu ensaio Jeito brasileiro de estar no mundo, reflete sobre a condio contempornea da excluso, sem esquecer da vivncia na Amrica e do paradoxo entre viver para produzir ou produzir para viver. No mundo do trabalho, fatores culturais acompanham intimamente as questes polticoeconmicas. A lgica produtivista que sempre se faz presente no responde bem circunstncia humana e cultural que Medina propunha h doze anos: (...) est na hora de pensar em meios de vidavivncia (que um conceito bem mais amplo do que emprego) adequados realidade que nos espreita na virada do milnio. Ao falar em meio de vida-vivncia estou me referindo ao provimento das condies materiais e espirituais de existncia atravs do trabalho, sem dvida, mas no do trabalho assalariado formal. Comeam j a surgir alternativas de canalizar energias para o atendimento das necessidades bsicas do ser humano que passam ao largo das solues propostas pela modernidade. Alm da consagrao da informalidade, da terceirizao e de outros modos de aumentar a explorao da mo-de-obra, imagino que o futuro reserva, no universo do trabalho, surpresas menos desagradveis, tais como o surgimento de bolses de vida econmica alternativa, onde a lgica do mercado e a maximizao de resultados deixem de ser valores absolutos, onde a espiritualidade seja capaz de se contrapor ao apetite de consumo, onde enfim as pessoas passem a trabalhar para viver, e no viver para trabalhar.

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Grandezas e limitaes no calor da luta


No mesmo volume em que debatia tendncias e utopias para o novo sculo que se avizinhava, Maria Cristina Cacciamali dava tambm a sua contribuio ao sistematizar informaes sobre a informalidade no mundo do trabalho. Defendia

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ento o que constitui a tnica do texto de 2005 no dossi sobre a Amrica Latina da revista Estudos Avanados. A atualizao de pouco mais de uma dcada traz as digitais do tempo. No texto escrito em 1994, havia um retrospecto do esforo latino-americano e dos cenrios internacionais acionados pelo sinal de alarme do desemprego estrutural. No texto recente, a pesquisadora destaca quatro limitaes que, nessa trajetria, representam obstculos desejada acelerao dos resultados. A primeira se refere defesa irrestrita de que a descentralizao dos programas seja mais eficiente e eficaz do que prticas mais centralizadas. Nesse sentido, aponta um problema de comunicao entre as polticas de mercado de trabalho, o que parece inconcebvel no mundo da Internet, sem contar as demais mdias concebidas como legtimos vasos comunicantes na sociedade capilar da contemporaneidade. A segunda limitao diz respeito ao universo central da economia - a falta de articulao entre polticas de investimento em geral, polticas de desenvolvimento local e as polticas de trabalho. Para a pesquisadora, a articulao favoreceria a reduo da informalidade das atividades econmicas e traria outras vantagens: (...) aumento do nvel local das receitas tributrias e de outros nveis de governos, permitindo maior volume de recursos para polticas pblicas, de investimentos e sociais; e maior estabilidade nos contratos favorecendo aumento dos nveis de produtividade e o aprimoramento da qualidade. Na terceira limitao, Cacciamali pe a nu as deficincias dos sistemas de informao dos pases da regio, velho desafio latino-americano que ascende ao gesto precursor da Nova Ordem da Informao e a esforos conjuntos para haja sinergia e complementao no domnio das polticas pblicas e privadas de emprego. A impacincia da autora com a morosidade da incluso social leva quarta limitao: o ambiente macroeconmico caracterizado pela instabilidade

e pelas baixas taxas de crescimento reduz os nveis de desempenho e eficcia de todos os tipos de programa. E aponta o dedo para governantes: As restries oramentrias, perante resultados no significantes, tendem a ser exageradas, muitas vezes por interesses polticos, para reduzirem a agenda e/ou a abrangncia das polticas ativas de mercado de trabalho, reorientando recursos e propondo aes assistencialistas de emergncia, que provendo renda rapidamente podem render inclusive maiores dividendos polticos, por exemplo, nos programas de transferncia de renda adotados em todos os pases da regio. Tem razo a articulista quanto instrumentalizao polticoeleitoral das aes pontuais de transferncia de renda, mas, por outro lado, a sociedade civil (em seus movimentos organizados e nos grotes no organizados onde se colhe a voz coletiva atravs da narrativa dos reprteres que a descobrem) cada vez mais assume a conscincia dilacerada e clama por comida na boca. Talvez os netos dos excludos contemporneos tenham acesso educao prometida no fim do sculo XIX e possam freqentar os programas de capacitao para o mundo contemporneo do trabalho. Mas quem se contenta com essa lentido histrica?

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Guerrilha homeoptica
A inquietude com os ritmos da Histria no impede que se sucedam estratgias emergentes em todos os sentidos. A comear pela comunicao social, que hoje d muito mais voz aos gritos dos desajustados, alis, presentes na arte em todos os tempos. A informao cotidiana e, em particular, a reportagem-ensaio autoral representam, nas narrativas da contemporaneidade, a guerrilha homeoptica (para citar Pedro Nava, mdico, ensasta e escritor) que se trava nas sociedades do Hemisfrio Sul. Alm do registro potico, da cincia comprometida com as demandas sociais, humanas, ambientais, da sociedade civil or-

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ganizada, dos polticos que escutam a respirao das ruas (proposta de Mrio Soares numa campanha eleitoral dos anos 1990 em Portugal) e dos reprteres que desbravam o territrio do cotidiano dos annimos, no se pode omitir que alguns fatos acontecem no reino do mercado capitalista. Um exemplo aleatrio: no dia 8 de maro de 2006, o jornal O Estado de S. Paulo fez referncia a um estudo de Harvard que considerou a poltica

O territrio latino-americano oferece oportunidades mpares de sensibilizao, energia indispensvel para a ao racional solidria.
de responsabilidade social da Nestl como referncia internacional. A poderosa multinacional entende que essa ao (denominada creating share value, ou criao de valor compartilhado) no tem a conotao de filantropia. Assumem os autores responsveis pela poltica que, de alguma forma, trabalham pela incluso. Nas conferncias dos executivos da Nestl, citase o caso da participao, na estrutura de negcios da empresa, dos pequenos produtores rurais. Em toda a Amrica Latina, informam, so 300 mil fornecedores de produtos agropecurios, a maior parte de pequeno porte. H fornecedores de 10 a 20 litros de leite por dia, que o que podem produzir. Mas isso movimenta a economia local. Para Paul Burke, um desses executivos da multinacional, a regio oferece casos paradigmticos como o de Caquet, na Amaznia colombiana. L, a Nestl investiu em programas de aumento da produtividade rural, melhorias na nutrio animal, avanos na gentica e desenvolvimento da infra-estrutura das fazendas, organizando um sistema para melhorar a logstica do leite produzido em pequenas propriedades. Atualmente, a regio responsvel por 50% do leite

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consumido pela filial colombiana. O pesquisador Michael Porter, da Harvard Business School, ao estudar este caso, ilumina uma das muitas aes desconhecidas na dinmica histrica. Por vezes, o maniquesmo que aprisiona as mentalidades no permite compreender contradies no estado de coisas, e o pessimismo se traduz em abstrao impotente. No dia-a-dia e nas circunstncias que disparam esse pessimismo h sempre um foco possvel que mostra a capacidade de o ser humano se reorganizar no caos e transformar a impotncia em atos emancipatrios. Aprendi a lidar com essa noo na vida simblica, acima de tudo atravs da arte e no contato direto com a realidade social como reprter. Fui encontrando tambm na reflexo ensastica e na cincia dura (j citei Ilya Prigogine) o reforo conceitual da experincia viva na reportagem e da conscincia dilacerada na literatura. O territrio latino-americano oferece oportunidades mpares de sensibilizao, energia indispensvel para a ao racional solidria. Neste domnio vm tona outras referncias bibliogrficas das neurocincias como o portugus Antnio Damsio, o colombiano Luis Carlos Restrepo e o brasileiro Henrique Del Nero. Uma oficina de metodologia da construo cientfica no pode abstrair esta viagem interdisciplinar, assim como o conhecimento acadmico em muito ganha com a indisciplina da Arte. Cultura e Comunicao Social abrem clareiras para todos os inusitados cruzeiros disciplinares, mas os poetas indicam rotas de antecipao. Assim aconteceu com a Viagem frica, que sacudiu a poeira do racionalismo estrbico que nos tenta nos escaninhos da Academia. Ao mergulhar nas realidades e nas literaturas dos Cinco da frica Moambique, Angola, So Tom e Prncipe, Guin-Bissau e Cabo Verde, na ordem da viagem , foi preciso enfrentar o velho Adamastor, esse monstro da inviabilidade histrica. Na frica, trgico espetculo da misria,

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da guerra, dos desmandos polticos, possvel perceber a tnue dinmica dos povos sofridos, deserdados universais. Em 1986, quando trabalhava no livro Sonha Mamana frica, no acreditava, num primeiro momento, que pases assolados por tais mazelas chegassem ao sculo XXI. No entanto, a crianadinha da rua e os textos de seus poetas me ensinaram a apostar no futuro, a proclamar que, sim, as sociedades africanas enfrentariam os terrveis desafios - o ttulo do livro saiu desse insight. Ou melhor, partilhando com o escritor moambicano Calane da Silva minha dor e meu pessimismo, perguntei-lhe se a

frica podia sonhar... Estvamos em um bar austero de Maputo, na noite de 20 de setembro de 1986, e ele pegou um guardanapo de papel e me respondeu: ainda achas que temos sonhos ainda achas que estamos vivos no achas que ns, vivos, estamos perdidos pessoano no sou venho do bairro limtrofe onde a plvora do mundo conosco acabou

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ALCZAR, Migdalia Pineda de. Antonio Pasquali: el maestro y su utopa. Revista Ciencias de la Comunicacin. ALAIC, ao II, nmero 2, enero/jun. 2005. DAMSIO, Antnio. O Erro de Descartes: Emoo, Razo e Crebro Humano. So Paulo: Cia. das Letras, 2003. DEL NERO, Henrique. O Stio da Mente: Pensamento, Emoo e Vontade no Crebro Humano. So Paulo: Collegium Cognitio, 1997. CACCIAMALI, Maria Cristina. As polticas ativas de mercado de trabalho no Mercosul. Revista Estudos Avanados da Universidade de So Paulo. So Paulo, vol. 19 n 55, set.-dez. 2005. CNDIDO, Antnio. Literatura e subdesenvolvimento. In:______. A educao pela noite e outros ensaios. So Paulo: tica, 1987. FRANCO, Augusto. Solidariedade: opo tico-poltica. In: MEDINA, Cremilda e GRECO, Milton (organizadores). Saber Plural, Novo Pacto da Cincia 3. So Paulo: ECA/USP, 1994. QUIJANO, Anbal. Dom Quixote e os moinhos de vento na Amrica Latina. Revista Estudos Avanados da Universidade de So Paulo. So Paulo, vol. 19 n 55, set.-dez. 2005. MEDINA, Cremilda. Interaccin, la ley del mundo (o la voz madura de Amrica Latina. Revista Dia.logos de la Comunicacin. Lima: FELAFACS, fascculo n 4, 1990. ______Sonha Mamana frica. So Paulo: Edies Epopia, 1987. ______A Posse da Terra, Escritor Brasileiro Hoje. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1985 (vide texto sobre Pedro Nava em que o autor utiliza a metfora da guerrilha homeoptica). MEDINA, Sinval. Tratado da altura das estrelas. Porto Alegre: Instituto Estadual do Livro-Editora da PUC/RS, 1997. ______ Jeito brasileiro de estar no mundo. In: MEDINA, Cremilda e GRECO, Milton (organizadores). Sobre vivncias, Novo Pacto da Cincia 4. So Paulo: ECA/USP, 1995. PRIGOGINE, I. e STENGERS, I. A nova aliana. Braslia: Ed. da UnB, 1984. RESTREPO, Luis Carlos. Direito Ternura. Petrpolis: Vozes, 1998. SOUZA, Herbert de. A alma da fome poltica. In: MEDINA, Cremilda e GRECO, Milton (organizadores). Saber Plural, Novo Pacto da Cincia 3. So Paulo: ECA/USP, 1994.

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LAS CONTROVERSIAS SOBRE EL DESARROLLO, LA COMUNICACIN Y SU AGENDA. A PROPSITO DE LOS DILOGOS CON BELTRN Y MELO

Gustavo Cimadevilla
Profesor Asociado del Departamento de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Nacional de Ro Cuarto. Licenciado y Doctor en Ciencias de la Comunicacin por la UNRC (Argentina) y Master en Extensin Rural por la Universidade Federal de Santa Maria (Brasil). Profesor de grado y postgrado en la UNRC y otras universidades nacionales y del extranjero. Ex-Miembro del Consejo Consultivo Internacional de la Association for Mass Communication Research (IAMCR) y actual Coordinador del GT Comunicacin, Tecnologa y Desarrollo de la Asociacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin (ALAIC). Autor, entre otros, de Dominios.

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Crtica de la razn intervensionista, la comunicacin y el desarrollo sustentable (Buenos Aires, Prometeo, 2004).

E-mail: gcimadevilla@hum.unrc.edu.ar

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RESUMEN

La comunicacin y el desarrollo suponen campos de estudios particulares y tambin pragmticas de accin especficas, pero su convergencia advierte que resulta necesario un esfuerzo revelador. Es en su historia de articulaciones y contrastes que la comunicacin y el desarrollo escriben un captulo especfico en el devenir de las ciencias sociales y las experiencias de intervencin social. Para recorrer ese captulo hay que reconocer una serie de antecedentes, experiencias, prcticas y autores. Tomando dos de ellos, Beltrn y Melo, provoco la discusin en torno a la falta de ciertas diferenciaciones en el terreno terico y de la praxis. El anlisis permite advertir que para lograr un avance terico significativo en el campo, resulta necesario diferenciar los aportes tericos normativos de los correspondientes al conocimiento de carcter explicativo.
PALABRAS CLAVES: COMUNICACIN, DESARROLLO, CONTROVERSIAS, INDIFERENCIACIN TERICA

ASBTRACT

Communication and development imply two particular fields of study as well as two specific programs of action whose convergence requires additional analytical effort. It is in their history of articulations and contrasts that communication and development write a specific chapter in the social sciences and in the experiences of social intervention. To effectively cover that chapter one must recognize a series of antecedents, practices and authors. Two authors, Beltran and Melo, facilitate the following discussion of the lack of certain differentiations regarding both theory and praxis. Such analysis makes us aware of the fact that in order to make significant theoretical advances in the field it is necessary to differentiate between normative theoretical approaches and explicative knowledge.
KEYWORDS: COMMUNICATION, DEVELOPMENT, CONTROVERSIES, THEORETICAL NON-DIFFERENTIATION.

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RESUMO

A comunicao e o desenvolvimento supem campos de estudos particulares e tambm pragmticas de aes especficas, mas sua convergncia torna necessrio um esforo revelador. em sua histria de articulaes e contrastes que a comunicao e o desenvolvimento escrevem um captulo especfico no devir das cincias sociais e nas experincias de interveno social. Para percorrer esse captulo, tem-se que reconhecer uma srie de antecedentes, experincias, prticas e autores. Tomando dois deles, Beltrn e Melo, provoca-se a discusso em torno da falta de certas diferenciaes no terreno terico e da prxis. A anlise permite perceber que, para alcanar um avano terico significativo no campo, se faz necessrio diferenciar os aportes tericos normativos dos correspondentes ao conhecimento de carter explicativo.
PALAVRAS-CHAVE: COMUNICAO, DESENVOLVIMENTO, CONTROVRSIAS, INDIFERENCIAO TERICA.

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El ttulo adelanta el contenido y los autores no necesitan presentacin. Las dos temticas articuladas habilitan las controversias y su agenda de discusin est siempre abierta. De esos tpicos trata esta presentacin y sobre esos tpicos pretendo poner a consideracin algunas reflexiones. El escenario de referencia, en tanto disparador, se constituy la Universidad de Buenos Aires con motivo de realizarse el III Congreso Panamericano de la Comunicacin.1 El encuentro reuni a la mayora de los investigadores y estudiosos de la comunicacin del continente y otros intelectuales europeos ligados a la regin. Las temticas tratadas revelaron los ejes centrales de preocupacin en el campo. Uno de ellos, infaltable cuando Amrica Latina es la geografa que invita a la discusin y el anlisis, fue la problemtica de la comunicacin para el desarrollo en el contexto de la sociedad de la informacin. Un panel integrado por Luis Ramiro Beltrn (Bolivia), Jos Marques de Melo (Brasil) y Washington Uranga (Argentina) como expositores y mi participacin como comentarista permiti transitar por algunos interrogantes, juicios y posiciones siempre controvertidas. Tomando como base las discusiones de los dos primeros panelistas y algunos dilogos que sostuvimos dentro y fuera de la mesa del encuentro, creo interesante discutir algunas de las tensiones a las que conducen los anlisis cuando la comunicacin y el desarrollo se articulan conceptual y tericamente y en la praxis. Entre ellas: i) seguimos hablando de desarrollo cinco dcadas despus de su instalacin como concepto movilizador?; ii) qu lmites se reconocen y qu comunicacin se involucra y discute?; iii) sobre qu vale la pena concluir acerca de la relacin comunicacin-desarrollo? Un repaso por las

principales posiciones de Beltrn y Melo y nuestro anlisis sobre esos tpicos nos permitirn avanzar en la propuesta. Beltrn - Melo, dos trayectorias referentes para la discusin comunicacin-desarrollo Con casi medio siglo de continuo andar por los habitares profesionales y acadmicos de la comunicacin y el desarrollo, Luis Ramiro Beltrn se constituye en una especie de maestro-gua para pensar la relacin. Boliviano de nacimiento y hombre de mundo por actuacin, Beltrn ha recorrido los caminos del periodismo, la docencia, la publicidad, la radiofona y cinematografa y el trabajo institucional en diversos organismos internacionales como el IICA (Instituto Interamericano de Ciencias Agrcolas), AID (Agencia para el Desarrollo Internacional - USA), UNESCO, FAO y UNICEF (unidades dependientes de la Nacionales Unidas vinculadas a la educacin y la cultura, la agricultura y la alimentacin y la niez, respectivamente), entre otros. Sus continuas preocupaciones por la temtica quedaron plasmadas en algunos trabajos pioneros que circularon por todo el globo, como sus artculos La investigacin en comunicacin en Latinoamrica indagacin con anteojeras? [1974] y Premisas, objetos y mtodos forneos en la investigacin sobre comunicacin en Latinoamrica [1976], ambos disponibles en Beltrn (2000). El autor bas su presentacin en un recorrido histrico que semblante la relacin comunicacin desarrollo en Latinoamrica desde mediados del siglo XX. Para ello present a sus principales hitos, autores y planteos. Desde el Punto Cuatro de Truman (1949)2 hasta las experiencias alternativas de las radios educativas y sindicales y los enfoques de la extensin agrcola

1 El III Congreso Panamericano de la Comunicacin fue organizado por la carrera de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad de Buenos Aires entre los das 12 y 16 de julio de 2005. En adelante se denominar III PANAM. 2 Refiere al cuarto punto que el Presidente Truman (EEUU) esboz en un discurso en el que anunci la creacin de un programa internacional de asistencia tcnica y financiera para el desarrollo de los pases subdesarrollados a fines de los aos 40.

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y sanitaria. Desde Lerner, Rogers y Schramm hasta los annimos actores que impulsaron el conocimiento y la praxis comunicativa para el desarrollo en los ms diversos escenarios y aldeas.3 Y desde los planteos funcionales a los grandes programas gubernamentales e internacionales a los aportes de la renovacin de enfoques y las utopas irrenunciables de lo alterno. Si en algn punto cabe resumir su propuesta, las palabras claves son: memoria de la comunicacin y calidad comunicativa, utilidad social y responsabilidad democrtica. Y con ese horizonte finaliza el autor su presentacin, recordando a los intelectuales del continente y a travs de ellos el abogar por una comunicacin para el desarrollo que sepa reconocer su propia trayectoria, que se asiente en los procesos educativos que mejoran los entendimientos y contenidos y que procure siempre la construccin de sociedades ms participativas, autnticas y socialmente responsables para disminuir las brechas de la inequidad. (Beltrn, 2005:13-14) Jos Marques de Melo, desde la otra margen del sur, la que mira al atlntico, desde Brasil, trajo en consonancia otras convicciones semejantes. Con una trayectoria igualmente prolfica aunque iniciada unos aos ms tarde -en los 70-, Melo representa a un hacer institucional incansable en la construccin del campo acadmico de la comunicacin4. Interesado por las problemticas

del desarrollo desde sus primordios, comenz a ser conocido en el continente por sus estudios sobre el protagonismo de la comunicacin en los procesos de modernizacin, fundamentalmente con su libro Comunicao, Modernizao e Difuso de inovaes no Brasil (1978). A partir de all una treintena de libros e innumerables escritos han permitido divulgar su trabajo y pensamiento. Melo, al igual que su par boliviano, se dedic a reconstruir el contexto histrico en el que la problemtica de la comunicacin para el desarrollo adquiere sentido. En su primera parte abord los nuevos y viejos problemas de nuestras naciones: la exclusin cognitiva, las debilidades institucionales y la necesidad de fortalecer las democracias e inclusin ciudadana. En un segundo momento se centr en el estigma de la exclusin comunicacional, la prctica responsable de la libertad de prensa y los accesos selectivos a las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Su repaso por autores como Cardoso, Furtado, Freire y Canclini, entre otros, permiti reconstruir los momentos en que la comunicacin para el desarrollo supona pensar en el planeamiento, en derrotar a la cultura del silencio y en reconocer las identidades culturales para dar un paso superador en la construccin madura de las sociedades latinoamericanas5. Al finalizar, su trabajo se detuvo en los

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3 Lerner, Rogers y Schramm son reconocidos cientficos sociales enrolados en las corrientes funcionalistas norteamericanas. Entre sus trabajos ms conocidos se destacan The passing of Traditional Society (Lerner, 1958); Diffusion of innovations (Rogers, 1962); y Mass media and national development: the role of information in the developing countries. (Schramm, 1964). Por otro lado, en Amrica Latina varias experiencias por encima de nombres propios marcaron un captulo particular, como por ejemplo las conocidas como Radioescuelas de las comunidades andinas colombianas; el micrfono abierto de las radios mineras bolivianas (ambas citadas por Beltrn, 2005:04); o los proyectos Santa Cecilia de Guadalajara, el Centro de Comunicacin Popular de Villa El Salvador en Lima, o Radio Enriquillo, en Repblica Dominicana (comentadas por Salett Tauk Santos, 2002:199-219), entre muchas otras. 4 Plasmado en su actuacin en la Sociedad Brasilea de Estudios Interdisciplinarios de la Comunicacin (Intercom), como fundador, ex y actual presidente, Titular de la Ctedra UNESCO de la Comunicacin para el Desarrollo y Ex Presidente o Vice de Assibercom, ALAIC y IAMCR/AIERI/AIECS, entre otras. 5 Las obras que continan siendo referentes de sus planteos son Dependencia y desarrollo en Amrica Latina (Cardoso y Faletto, 1969); Creatividad y Dependencia (Furtado, 1979); Extensin o Comunicacin y el texto Concientizacin (Freire, 1969 y 1974, respectivamente) y Culturas Hbridas (Garca Canclini, 1990).

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dilemas del presente y los desafos para el futuro afirmando: No es suficiente quedarnos con la disponibilidad de datos, equipamientos, tecnologas. Urge incrementar procesos cognitivos capaces de alcanzar a toda la poblacin, llevando a cada ciudadano a usar los contenidos y por lo tanto a actuar en la construccin de una nueva sociedad (Melo, 2005:19; Melo, 2001). Los puntos de contacto entre ambos estudiosos son claros y remiten a las mismas preocupaciones y fuentes: plantear la relacin comunicacindesarrollo implica, para estas latitudes continentales, reconocer que el paso del tiempo y los esfuerzos no alcanzaron para superar los viejos estigmas, an cuando los aportes de la teora y las experiencias institucionales y alternativas fueran vlidas. Sigue entonces siendo un imperativo mejorar la educacin y el acceso y cultivo de las capacidades comunicacionales activas para tener condiciones que sumen a resolver tantas inequidades: las materiales, pero tambin las simblicas y relacionales. Significan esas presunciones que, como lo adelantamos, i) continua teniendo sentido hablar de desarrollo cinco dcadas despus de su instalacin como concepto movilizador y respuesta a los diversos problemas?; ii) qu lmites se reconocen y qu comunicacin se involucra y discute?; iii) sobre qu vale la pena concluir acerca de la relacin comunicacin-desarrollo para avanzar un paso ms en la agenda profesional y acadmica? Estas preguntas, estos tmatas a decir de Piscitelli nos guiarn en nuestra discusin. Acerca de las tensiones y principales controversias en la relacin comunicacin-desarrollo En la dcada del noventa, junto al auge del neoliberalismo ms descarnado, la problemtica

del desarrollo ocup la agenda de varios analistas que decretaron una nueva era: la del postdesarrollo6. Si el prometido desarrollo econmico de los aos 50, el socioeducativo de los 60, el integrado y autnomo de los 70, el humano y sustentable de fines de los 80 no haban alcanzado los objetivos que pregonaban, entonces la crtica y aguda desesperanza anunciaba otro tiempo. Ese tiempo era el del postdesarrollo, el del reconocimiento crtico del discurso y la prctica del desarrollo como dispositivos falaces y fetichistas, cargados de una voluntad ajena de dominio ideolgico y sociocultural. De acuerdo a Escobar (2005), esto signific suponer que el desarrollo ya no sera el principio organizador central de la vida social, sino que dara lugar a otro eje propositivo orientado por la re-valorizacin de las culturas vernculas, la necesidad de depender menos de los conocimientos de expertos y ms de los intentos de la gente comn por construir mundos ms humanos y ecolgicamente sostenibles. Importaban, en ese marco, los movimientos sociales y movilizaciones de base (Escobar, 2005:20). Y autores como Shiva (1993); Rahnema y Bawtree (1997); Rist (1997) y Esteva y Prakash (1999) eran sus principales referentes. Claro est que la novedad de esa postura no se constitua por inaugurar la crtica. Justamente fueron las crticas al desarrollo las que invariablemente se levantaron y dieron lugar al trnsito de los calificativos que lo acompaaron. Econmico primero, social y educativo a posteriori, y desde los ao 80 integrado, humano, otro desarrollo, sustentable, endgeno, local y as por delante. El pensamiento latinoamericano, en ese sentido, elabor un captulo significativo en esa historia de cuestionamientos, fundamentalmente a travs de los planteos de la CEPAL

6 Por ejemplo, en la versin del Diccionario del Desarrollo de Wolfgang Sachs, donde se afirma: Los ltimos cuarenta aos pueden denominarse la era del desarrollo. Esta poca se acerca a su fin. Es el momento indicado de redactar su esquela de defuncin (Sachs, 1992:1, citado en Escobar, 2005:17)

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(Comisin Econmica para Amrica Latina) y su teora de la dependencia, con autores como Cardoso, Furtado, Faletto, Hinkelammert y Prebisch, entre otros7. Pero lo cierto es que esas frmulas para el replanteo generalmente no atacaron su principio rector. Esto es, su propia racionalidad. La novedad de los 90, en todo caso, se anunci con la propuesta de reformulacin del mismo concepto de desarrollo y no de sus calificativos y por tanto de su propia lgica. Aunque vale la pena decirlo, su veta crtica no alcanz para instalar otra mirada. En realidad la vigencia del concepto de desarrollo sigue tan fuerte como antes y no es para menos. Y de all el sentido que adquiere seguir evocndolo. Veamos por qu. La fortaleza del concepto radica en la fortaleza del propio principio de organizacin social que le dio vida y lo sustenta. En la medida que nuestras sociedades y buena parte del mundo se estructuran y dinamizan mediante la organizacin de instituciones Estado, de base abierta y representativa, y conciben las condiciones de existencia y convivencias sociales reguladas por el derecho y la produccin y el consumo en torno a mercados ms o menos liberados no resulta fcil otorgar sentido a otras proposiciones supletorias. O mejor dicho, difcilmente se abandonen los significantes y significados del trmino

en un escenario donde ste aparezca naturalizado y correspondiente a las instituciones existentes. En ese sentido, un repaso por la gnesis del concepto permite comprender esa correspondencia fuerte. El desarrollo nace como concepcin e ideologa inherente a una determinada racionalidad institucional. Es desde los Estados que se concibe, instala y ejercita su lgica. Y porque sta es funcional y correspondiente a los principios de legitimidad institucional y legitimidad de mercado, su existencia est determinada por la existencia de aquellas. As, el carcter inherente del desarrollo al Estado y al Mercado es total. Desde esa perspectiva el desarrollo es una institucin moderna: da crdito al derecho regulado y al progreso constante y en ste al papel que tiene la superacin de la ciencia y la tcnica para intervenir y resolver los asuntos humanos y por ello est por encima de cualquier credo o tradicin conservadora. Se gest para crear, mudar y transformar mediante intervenciones que buscan determinado orden. Es ese orden el que se mantiene inalterable, el que result de la modernidad, y de all se explica su vigencia. 8 Y de all, tambin, se explica su paradoja: naci para cambiar, pero sin que nada cambie. Ahora bien, si el desarrollo se entiende sustancialmente como una concepcin que se cons-

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7 Estos intelectuales, como resulta conocido, fueron autores de algunos libros ya clsicos, como -adems de los citados en la nota 5Dialctica del desarrollo desigual (Hinkelammert, 1974) y Capitalismo perifrico. Crisis y transformacin (Prebisch, 1984). 8 El progreso se convierte en desarrollo cuando los territorios convertidos en Estados Nacionales postulan polticas en nombre de sus poderes de representacin y para cumplir con fines de orden colectivo. As, si el progreso complejiza a las tradicionales formas de intervencin en cuanto explicita en sus condiciones el carcter de modernidad que asumen sus principios teleolgicos -racionalidad tcnica y avance continuo-, el desarrollo complejiza al progreso imprimindole a las condiciones de intervencin la primaca del Estado como actor colectivo. Este, sobre la base de un consenso social del que se postula como sntesis representativa, acta en su nombre en funcin del bien comn que se define -iniciativa organizada y beneficio colectivo-. As visto, el desarrollo pasa a ser un ideal tan fuerte que, a decir de Pipitone (1997), homologa en cada pas las principales fuerzas econmicas y culturales de la edad moderna. No es otra cosa -afirma este autor- que una lgica (abierta a distintas formas) de funcionamiento de las relaciones entre economa, instituciones pblicas, estilos de vida y formas productivas (Pipitone, 1997:13). Puede ser contradictorio (Hinkelamert, 1974); lgicamente falaz (Castro, 1980) o simplemente una ilusin utpica (Berln, 1992) pero -y an cuando esa lnea nos merezca la mayor atencin- es innegable que como constructo propositivo de poca ha logrado movilizar gobiernos, capitales y trabajo. (Cimadevilla, 2004:40-41)

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Si el desarrollo se entiende sustancialmente como una concepcin que se constituye y proyecta como modalidad de intervencin, es porque cierta racionalidad de base lo sustenta.
tituye y proyecta como modalidad de intervencin9, es porque cierta racionalidad de base lo sustenta.10 sta, segn ya lo desarrollramos en otros trabajos (Cimadevilla, 2004), se pergea histricamente a travs de dos pilares: i) uno de valoracin del mundo segn determinado parmetro de orden (en este caso moderno y funcional a los intereses y conveniencias del que valora y su propia historicidad), y ii) otro de intervencin institucionalizada que asegura ese orden (funcional a los dispositivos de legitimacin vigentes). Ambos pilares implican concepciones. El primero en torno a un esquema de valores que sostiene una teleologa determinada; y el segundo en torno a una concepcin acerca de las capacidades y sentidos del protagonismo. As, en pleno siglo XX, el desarrollo como intervencin se enuncia y manifiesta institucionalmente toda vez que se supone que existe un estado de realidad social o productiva considerado no deseable que habilita a una decisin poltica para la intervencin (generalmente externa al propio micro hbitat) mediante una institucin (agencia) especfica. Para ello se supone la existencia de un conocimiento superador de aquel que rige la prctica productiva o social en el determinado momento y lugar de la intervencin; que se dispone de una infraestructura generadora/monitora de ese conocimiento y una infraestructura transferidora; y que la transferencia es posible y deseable; as como que la poblacin en la que opera la intervencin ajustar (con mayor o menor aceptacin/rechazo) su conducta en correspondencia al planteo de la accin intervensionista. Bajo esa lectura, hablar de desarrollo tendr sentido en tanto tenga sentido reconocer que los marcos de institucionalizacin de las convivencias y conveniencias se rigen por los derechos del Estado y por las lgicas del mercado y ambos se constituyen en legitimadores de los procesos de intervencin. Con lo cual, as como en el principio de organizacin social capitalista se presume que resulta preciso acumular para preservar lo acumulado, en el principio de la racionalidad intervensionista se presume que resulta preciso intervenir para preservar lo intervenido (el orden instalado y conveniente). Sus principios en realidad son co-correspondientes y transitan paralelos por una misma va. La de una lgica del orden dominante que presume que los derechos individuales son inalienables y que la definicin acerca de lo que es el bien comn resulta ms bien una consecuencia de aquella. En ese marco, la relacin que se ha establecido entre la comunicacin y el desarrollo ha sido bsicamente de tipo instrumental. La comu-

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9 En tanto se entiende por intervencin el proceso a travs del cual se orienta una accin para modificar un estado de realidad identificado intersubjetivamente, ya sea de orden natural -intervencin sobre las condiciones del ambiente-hbitat- o social intervencin sobre los rdenes y principios de organizacin social-, suponiendo adems que la accin en cualquiera de esas dimensiones incide sobre la restante. (Cimadevilla, 2004) 10 Entendemos por racionalidad a la cualidad que distingue al humano capaz de discernir la relacin que existe entre su accin socialmente significativa y sus posibles consecuencias en cuanto se fija determinado orden de conveniencia. (Cimadevilla, 2004). El orden de conveniencia que resulta hegemnico en la modernidad se rige por una lgica de tipo instrumental basada en principios de economa, eficiencia y eficacia de clculo.

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nicacin se ha concebido como una herramienta que opera bajo el supuesto de que en una intervencin la primera fase se orienta a legitimar y convencer acerca de las conveniencias de la transformacin que se persigue. Y es en ese plano que las definiciones de la comunicacin para el desarrollo que han aportado Beltrn o Melo siempre han sido de tipo crtico-normativas11. Esto es, tratando de reivindicar los valores que no deben perderse de vista a la hora de evaluarse los horizontes y a la hora de reconocerse las finalidades y los protagonismos. La comunicacin alternativa para el desarrollo democrtico, propone Beltrn, es la expansin y el equilibrio en el acceso de la gente al proceso de comunicacin y en su participacin en el mismo empleando los medios -masivos, interpersonales y mixtos- para asegurar, adems del avance tecnolgico y del bienestar material, la justicia social, la libertad para todos y el gobierno de la mayora (Beltrn, 2005:09). Para Melo, en tanto, esa comunicacin es la que debe disminuir las brechas e inequidades entre los pases donde la sociedad del conocimiento se construye con bases slidas y aquellos que heredan las cargas de una importante exclusin cognoscitiva y parafraseando a Furtado la que debe apoyar los esfuerzos permanentes de renovacin del presente y construccin del futuro (Melo, 2005:11) Frente a esos pronunciamientos normativos, la pregunta que se nos vuelve imperativa es: Qu lmites cabe reconocer en esas bsquedas de desarrollo y qu comunicacin se involucra? A nuestro entender hay dos tipos de lmites que son claves en la relacin y que perfilan a la comunicacin que se involucra. Uno se ubica a

nivel de praxis (a) y otro a nivel del desempeo de la teora (b). Veamos. a) La indiferenciacin de planos como lmite Evidentemente el planteo de que el desarrollo toma cuerpo real en procesos de intervencin que requieren de legitimaciones indica que no es el campo comunicacional profesional o acadmico el que augura necesariamente determinado tipo de resultados y ello indica un primer tipo de lmite. Esto es, no es la comunicacin dicha para el desarrollo la que necesariamente lo torna a ste socialmente deseable, respetuoso o progresista, por utilizar algunos de los calificativos que usualmente se enuncian. Como toda dimensin social en la que la construccin del orden se explica y dinamiza por conveniencias e intereses, lo comunicacional se ajusta a esas tensiones y opera en consecuencia. Lo que aporta en la prctica puede mejorar relaciones, abrir instancias o mejorar contenidos, pero no alcanza muchas veces para mudar propsitos. Esto no siempre resulta tan claro. An cuando vale reconocer que ante tradiciones distintas los presupuestos y marcos ideolgicos responden a razonares distintos y a lecturas teleolgicas y de concepcin de los protagonismos muy diferentes, la praxis muestra muchas ms impurezas. Los cruces y convivencias de los planteos prximos al difusionismo de Rogers (1962) -que se percibi como funcional al status quo- con los planteos crticos freirianos (1969, 1974) o los de Bosco Pinto (1973) ambos interpretados como alternativos y contra hegemnicos resultan en las prcticas y experiencias ms comunes de lo que los manuales destacan. Las evocaciones enunciativas, entonces, no necesariamente resultan

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11 Las definiciones crtico-normativas son de tipo tericas y se constituyen como enunciados que no son ni empricos -necesariamente correspondientes a una entidad real- ni lgicos, sino son constructos que designan un modo de ser de lo real en funcin de un conjunto de criterios priorizados. Por oposicin, las definiciones empricas se constituyen como enunciados que bajo una pretensin de objetividad se plantean describir lo real como lo que es. Una discusin al respecto puede seguirse en el cap. 3 de la obra Las desventuras del conocimiento cientfico (1995) de Gregorio Klimovsky.

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garantes de los resultados que en el plano de la intervencin se buscan. Una primera divisin de aguas, entonces, se encuentra en el propio desarrollo en cuestin y, por tanto, en lo que implica su concepcin de praxis transformadora de acuerdo al orden que pregona y en las prcticas que pueden resultar posibles. Desde esa perspectiva, por tanto, el desarrollo es el condicionante primero de la relacin.12 En ese sentido, algunos de los lmites que enfrenta la comunicacin en torno a los problemas de desarrollo son los mismos que enfrenta toda accin humana orientada por determinados fines y valores; en definitiva, por determinados principios en la construccin del orden. Son esos principios los que entran en colisin y no son los campos disciplinares necesariamente los que cargan las virtudes o defectos que se cuestionan. Un ejemplo de nuestros das ilustra la proposicin: uruguayos y argentinos no consiguen ponerse de acuerdo respecto a lo que es el desarrollo frente a la instalacin de las fbricas de pasta de celulosa en las costas del ro Uruguay, pero seguramente ambos disponen de aparatos comunicacionales que, trabajando para el desarrollo, proponen discursos diversos y argumentaciones enfrentadas. Vale ms o es ms sana y deseable la comunicacin para el desarrollo que se practica de este lado del ro Uruguay o la que se practica del otro? Quitar ingenuidad a los rtulos disciplinares es una condicin necesaria para ejercer la actitud crtica y reconocer en los cuerpos tericos sus orgenes y bases de conocimiento,

pero tambin sus fundamentos, apropiaciones y tendencias diversas. No hay un nosotros comunicadores o comuniclogos como unidad indivisa frente a determinada problemtica, incluso aunque aparezcan agrupados bajo cierto lema. Hay, en todo caso, un conjunto de profesionales e intelectuales de posiciones diversas que, en tanto comparten un campo de conocimiento que los contiene, lograrn una mayor madurez profesional y social en la medida que cada una de sus posiciones pueda problematizarse y reconocerse por sus rasgos ideolgicos, epistmicos, tericos y pragmticos explcitos, evitando los posibles enmascaramientos. Claro que muchas veces todos esos planos, los que evocan la teora y posiciones normativas, los que evocan las experiencias y los que evocan los problemas por resolver se confunden, entrelazan y parecen uno. La indiferenciacin de los planos, entonces, complican la posibilidad de pensar la relacin comunicacin desarrollo con las precisiones y distinciones necesarias. b) La indiferenciacin de las afiliaciones como lmite Pero esa discusin permite reconocer una segunda valla. A menudo la comunicacin para el desarrollo se presenta libre de contradicciones, casi aferrndose a un principio valorativo al que se adhiere por unanimidad y sobre el cual parece que todos entienden lo mismo. En ello mucho tiene que ver el propio origen de la corriente. En ese sentido, vale recordar que la idea de una comunicacin para el desarrollo se fue gestando

12 La apropiacin de los conceptos y prcticas por actores con intereses antagnicos ya no es una rareza. Mostramos esto al analizar el problema de la sustentabilidad en trabajos anteriores (Cimadevilla, 2004) y tambin podemos hacerlo ahora con la frmula comunicacin para el desarrollo. Esta es asumida tanto por el BANCO MUNDIAL (ver su sitio www.worldbank.org/WBSITE/ EXTERNAL/BANCOMUNDIAL/EXTTEMAS/EXTDEVCOMMSPA) como por organismos no gubernamentales de comunicacin para el desarrollo como el Centro Latinoamericano para el Desarrollo y la Comunicacin Participativa (CDESCO: www.cdesco.org) o instituciones universitarias pblicas como es el caso de la Facultad de Humanidades de la Universidad Central de Venezuela y postgrado a nivel de Especializacin en Informacin y Comunicacin para el desarrollo, disponible en: www.postgrado.ucv.ve/curso/curso/ Especializacin Informacin y Comunicacin para el Desarrollo

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en la medida que las crticas a los modelos de comunicacin autocentrados en el emisor, acrticos con respecto al propio desarrollo y mezquinos en su concepcin de protagonismo fueron dando lugar a los planteos de modelos ms horizontales, participativos y crticos. Freire, Bosco Pinto, Fals Borda, Bordenave, Thiollent -e incluso el propio Rogers en sus autocrticas (1976)-, Beltrn y Melo permitieron darle forma y contenido a la novel corriente. Pero en ese plano, diferenciar el carcter explicativo o normativo de un concepto, definicin o proposicin, resulta un paso necesario toda vez que mientras el primero se refiere a cmo es el mundo; el otro se refiere a cmo podra o debera ser el mundo. Si frente al primero resulta complejo llegar a acuerdos, en el segundo caben tanto las consonancias como las disonancias, incluso irreconciliables. La comunicacin para el desarrollo, vale reiterarlo, implica ambas dimensiones, an cuando no siempre se las suela diferenciar en el cuerpo de conocimientos y entonces el mundo aparezca mucho ms clido de lo que sus polos suelen refractar.13 Ese segundo lmite, intrnseco al desempeo de la teora, tiene implicaciones significativas y concretas para quienes en campo trabajan comunicacionalmente para el desarrollo y, por tanto, asumen posturas profesionales frente a sus propias instituciones, recados y propuestas, frente a las comunidades con las que trabajan y frente a los ambientes sobre los que pretenden intervenir.14 Frente a esas implicaciones, evidentemente no todo es lo mismo. Qu vale la pena concluir, entonces, en torno a la relacin comunicacin-desarrollo? Sin dudas, la

articulacin de los conceptos mantendr viva las discusiones que se proyectarn en la teora, pero tambin en la misma praxis. A nuestro entender, sin embargo, algunas cuestiones aparecen con mayor claridad y se exponen a seguir.

Acerca de una agenda siempre abierta


1. Si el desarrollo es una concepcin hija del siglo XX, su adolescente migrar por calificativos que lo rodearon demuestra que sus promotores institucionalizados no siempre acertaron en los diagnsticos ni pronsticos, ni en el conjunto de supuestos que sostuvieran. Ellos, tampoco, pudieron apartarse de las propias contradicciones que toda accin humana conlleva en los procesos de intervencin y sus consecuencias. 2. Si el desarrollo se proyecta como una modalidad de intervencin, la dureza que asume su carcter de imposicin alerta sobre el tipo de orden al que resulta funcional y contribuye. A su vez, advierte que resulta ms sano y consecuente para quienes se involucran y participan si se explicitan los intereses, conveniencias y contradicciones que promueven. 3. El desarrollo implica siempre una ideologa, pero sus referentes son situaciones concretas, muchas veces emocionalmente movilizadoras, otras interesadamente persuasivas. As fue como en cuanto concepcin el desarrollo naci para contender los desrdenes: de desajuste, inequidad, carencia, desvo, desbalance, inexistencia, injusticia y cuanto calificativo que niega indica que algo debe modificarse para sintonizar con determinado

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13 En esa lnea, Luis Ramiro Beltrn realiza una distincin interesante: clasifica las experiencias de comunicacin y desarrollo en: i) Comunicacin de Desarrollo, ii) Comunicacin de Apoyo al Desarrollo, y iii) Comunicacin Alternativa para el Desarrollo Democrtico (1995: 1). Ver BELTRAN, Luis Ramiro, Comunicacin para el desarrollo: una evaluacin al cabo de cuatro dcadas, mimeo, Lima, Per, 1995. 14 En ese sentido, estudios que realizramos con agentes de intervencin en el medio rural nos posibilit plantear lo que denominamos efecto paradoja. Esto es, un tipo de accin en la que los agentes no consideran convenientes los mensajes y proyectos que deben difundir y por tanto son difusores que no podran, paradjicamente, constituirse en adoptantes. Ese tipo de situaciones condiciona a la comunicacin y sus agentes a efectuar tareas carentes de convencimiento. (Cimadevilla, 2004)

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orden. Pero ese orden est y estar siempre sujeto a las luchas que los actores desenvuelven para construir el mundo a su mejor entender y convenir. La comunicacin puede estar en el medio, antes o despus, adentro o afuera, pero nunca ajena a las tensiones que esas luchas implican y que las acciones humanas sostienen. 4. El mayor avance que el andar intelectual nos ha dejado, al respecto, es el que afirma el carcter contradictorio del ambiente en el que opera la relacin; y el que por ello no deja de sealar el papel que juegan las ilusiones para alentar los compromisos. All, justamente, es donde se concretan y hacen visibles los protagonismos; y

donde las salvaguardias no estn en los rtulos ni identidades, sino en el propio corazn de los propsitos y en cmo se los operacionaliza. 5. Hay un significativo legado en la intelectualidad latinoamericana preocupada por hacer del desarrollo un fundamento para transformar sin mezquindades el mundo. Ese conjunto normativo de planteos podr conjugarse positivamente con otros cuerpos tericos y sistematizacin de experiencias que, centradas en las esferas explicativas, permitan precisar los juicios. Sobre ese camino queda casi todo por andar, y cualquier agenda acadmica preocupada y ocupada por la relacin merecera contemplarlo.

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APORTES PIONEIROS: UM BREVE RESGATE DA COMUNICAO NA AMRICA LATINA

Maria Cristina Gobbi


Doutora e mestre em Comunicao Social pela Universidade Metodista de So Paulo. Diretora suplente da Ctedra Unesco de Comunicao para o Desenvolvimento Regional. Coordenadora de Documentao e Publicao e do Acervo do Pensamento Comunicacional Latino-Americano Jos Marques de Melo, da Ctedra Unesco. Professora do Lato Sensu em Comunicao e da Graduao na mesma instituio. Editora do JBCC - Jornal Brasileiro de Cincias da Comunicao e do Anurio Unesco/Metodista de Comunicao Regional.

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E-mail: mcgobbi@terra.com.br

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RESUMO

Este artigo busca fazer uma breve reviso dos aportes iniciais que originaram um pensamento singular na rea da Comunicao Social, na Amrica Latina. Desde a dcada de 1970, vrios estudos tm buscado revisar e sistematizar a produo cientfica na rea da comunicao social. Isso se deveu, principalmente, ao aparecimento de novos espaos de pesquisa da comunicao nas universidades, fortalecidos pelos programas de ps-graduao. As geraes comunicacionais das dcadas de 1960 e 1970 tiveram a oportunidade de testemunhar as transformaes por que estava passando toda a Amrica Latina. Alguns poucos privilegiados tiveram a possibilidade nica de protagonizar essas mudanas. Utilizando a pesquisa bibliogrfica o texto resgata aspectos importantes na construo de matrizes tericas que norteiam a produo em Comunicao em nosso continente.
PALAVRAS-CHAVE: CINCIAS DA COMUNICAO, AMRICA LATINA, ESCOLA LATINO-AMERICANA DE COMUNICAO, COMUNICAO.

ABSTRACT

This article intends a short review of the starting knowledge which brought about a singular thought in the Social Communication area, in Latin America. Since the 70s, several studies have been searching to review and systematize the scientific production in the social communication area. That happened, mainly, because of the appearing of new spaces to research the communication in the universities, stimulated by the post graduations programs. The communicational generations from the 60s and 70 have had the opportunity to testimony the transformation which was happening in all Latin America. Some few lucky had the unique possibility of making those changes. Through the bibliographical research, the text rescues important aspects in the construction on theory matrix that head the production in Communication in our continent.
KEYWORDS: COMMUNICATION SCIENCE, LATIN AMERICA, LATIN AMERICAN COMMUNICATION SCHOOL, COMMUNICATION, ELACOM.

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RESUMEN

Este artculo busca realizar una breve revisin de los aportes iniciales que originaron un pensamiento singular en el rea de la Comunicacin Social, en Latinoamrica. Desde la dcada de 1970, muchos estudios buscaron revisar y sistematizar la produccin cientfica en el rea de la comunicacin social, principalmente con la aparicin de nuevos espacios de investigacin en comunicacin en las universidades, fortalecidos por los programas de postgrado. Las generaciones comunicacionales de las dcadas de 1960 y 1970 tuvieron la posibilidad nica de protagonizar esos cambios. Utilizando la investigacin bibliogrfica, el texto explora aspectos importantes en la construccin de matrices tericas que nortean la produccin en Comunicacin en nuestro continente.
PALABRAS CLAVES: CIENCIAS DE LA COMUNICACIN, LATINOAMRICA, ESCUELA LATINOAMERICANA DE COMUNICACIN, COMUNICACIN, ELACOM.

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Introduo
O estudo sobre a comunicao na Amrica Latina tem motivado diversos pesquisadores do campo cientfico da comunicao. Uma de minhas primeiras descobertas nessa rea especfica de estudos aconteceu durante o projeto de doutorado1, no qual realizei um estudo sobre os pioneiros da Elacom2. Nessa pesquisa, tive a possibilidade de fazer as primeiras incurses na arena da comunicao3, na Amrica Latina, realizando os levantamentos iniciais sobre a produo de diversos pesquisadores e instituies pioneiras. Como todo projeto cientfico e principalmente humano carece de uma continuidade e deve sempre nos instigar a buscar outras referncias ou, de forma mais cientfica, mais aportes, este texto faz parte de um novo desafio, uma nova pesquisa que comeo a empreender no segundo semestre do ano de 2006, sob a orientao da professora Margarida M. K. Kunsch. A investigao versar sobre as contribuies da Asociacin Latinoamericana de Insvestigadores de la Comunicacin (Alaic) para a consolidao e difuso das teses defendidas pela Escola Latino-

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Americana de Comunicao (Elacom). O meu objetivo bsico dar continuidade ao caminho iniciado com a tese de doutoramento, ampliando e complementando as perspectivas de estudo. Cabe ressaltar que durante o doutorado as instituies pioneiras foram referenciadas. Mas, por no ser esse o foco central da tese, elas carecem de um maior aprofundamento quanto s suas contribuies ao campo4 comunicacional5, na Amrica Latina. Ento, nesse sentido que este novo projeto pretende caminhar: verificando as contribuies da Alaic como catalisadora de um pensamento singular, porm no exclusivo, sistematizando seus aportes para a formao, a produo, a assimilao e a difuso do pensamento comunicacional latino-americano. A pesquisa que empreendo agora ambiciona responder pergunta central: quais so os aportes da Alaic na constituio da comunidade latinoamericana de cincias da comunicao? Essa breve introduo sobre a perspectiva de uma nova investigao deve ser encarada como um fator motivacional, respaldado no argumento de que ainda h muito por perquirir e conhecer sobre a produo latino-americana na rea de

1 A tese de doutorado tem como ttulo: Escola Latino-Americana de Comunicao: o legado dos pioneiros. O projeto foi orientado pelo professor Dr. Jos Marques de Melo e defendido em agosto de 2002, na Universidade Metodista de So Paulo. 2 Elacom - Escola Latino-Americana de Comunicao. A finalidade da Elacom est esboada na edio inaugural da Revista Cientfica Digital Pensamento Comunicacional Latino-Americano - PCLA, no artigo Escola Latino-Americana de Comunicao: gnese, evoluo, perspectivas, de Jos Marques de Melo. Disponvel na Net: <www.metodista.br/unesco/PCLA/index.htm>. Pesquisa realizada em agosto de 2005. 3 A discusso sobre o campo da comunicao enquanto cincia antiga. Podemos dizer que o sculo XX tem sido marcado pela convergncia e pelo interesse de entendimento do lugar ocupado pela comunicao. Caminhando entre status de cincia ou como um campo de interseo de vrios saberes, o mote da comunicao social tem dividido opinies. Marialva Barbosa (2000, pp. 1-4) afirmou no ser possvel tratar a consolidao de um campo sem considerar dois aspectos. A trajetria histrica da constituio do prprio campo e as lutas e embates claros ou sub-reptcios travados ao longo deste percurso. Na verdade, essa compreenso perpassa os mltiplos saberes. Para alcanar a estabilizao, necessrio trabalhar a idia de ordem, no sentido de cooperao e inter-relao entre os vrios conhecimentos. uma espcie de dilogo, de abandono do ponto de vista particular de cada disciplina para produzir um saber autnomo que resulte em novos objetos e novos mtodos, desenvolvendo a integrao entre as vrias produes e mtodos. 4 Utilizaremos o termo campo (champ) no sentido dado por Bourdieu, que representa o espao scio-cultural e tambm um conjunto de mtodos, estratgias e objetos legtimos de discusso. Sendo assim, em cada um desses elementos so diversos os procedimentos capazes de contribuir para sua fragmentao ou sua consolidao. Em ingls (field), denomina simplesmente uma rea de estudo ou uma disciplina sendo, portanto, muito restrito para o significado que queremos empreender neste trabalho. 5 Quando mencionamos campo comunicacional estamos falando das diversas reas do conhecimento que congregam esse campo de estudos, ou seja: Jornalismo, Relaes Pblicas, Publicidade, Propaganda, Rdio e Televiso, cinema e os mltiplos temas por eles estudados.

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Cincias da Comunicao. Podemos dizer que a aplicao das teorias comunicacionais norte-americanas e europias para a Amrica Latina pode ser encarada, em um primeiro momento, como uma forte cooperao internacional, apesar de no levarem em conta que o processo de desenvolvimento latinoamericano sempre foi diferente de outros pases. As grandes e gritantes diferenas nos contextos poltico, educacional, social e comunicacional existentes entre aqueles pases e os da Amrica Latina, permeadas pelos estudos inicias dos pioneiros da Escola Latino-Americana de Comunicao e sistematizadas por instituies como a Alaic serviram, acreditamos nessa perspectiva, como referencial para que as geraes posteriores de comunicadores e comuniclogos construssem e fortalecessem nossa identidade acadmica. Desde a dcada de 1970, vrios estudos tm buscado revisar e sistematizar a produo cientfica na rea da comunicao social. Isso se deveu, principalmente, ao aparecimento de novos espaos de pesquisa da comunicao nas universidades, fortalecidos pelos programas de psgraduao. As geraes comunicacionais das dcadas de 1960 e 1970 tiveram a oportunidade de testemunhar as transformaes por que estava passando toda a Amrica Latina. Alguns poucos privilegiados tiveram a possibilidade nica de protagonizar essas mudanas. Dessa forma, as contribuies de entidades como a ALAIC (Asociacin Latinoameriana de Investigadores de la Comunicacin), INTERCOM (Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao), FELAFACS (Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin Social), entre outras, tm buscado permitir a compreenso dos problemas gerados pela emergente indstria miditica da regio. Os conceitos de nao, nacionalismo, espao, lugar, fronteira, identidade, entre outros, tm in-

fluenciado a construo de novos modos de pensar a experincia comunicacional, principalmente a produzida na Europa e nos Estados Unidos e trazida para a Amrica Latina por intermdio dos pesquisadores que retornavam de seus estudos, sobretudo entre as dcadas de 1960 e 1970. Dessa maneira, faz-se necessrio o conhecimento sobre o legado das instituies de pesquisa e de seus maestros. Tais aportes tornam possvel esboar uma identidade latino-americana em comunicao. Assim, importante, sempre, reavaliar o conhecimento produzido na e sobre a Amrica Latina frente aos processos de globalizao e aos impulsos de identidade comunicacional reinstalados em nossa regio atualmente. Para conhecer a real espacialidade dessas teorias para a comunicao e sua aplicabilidade em uma regio ampla e diversa como a nossa, fazse necessrio retomar as reflexes desenvolvidas desde a dcada de 1970 sobre a questo da identidade comunicacional na produo de matrizes tericas que foram e ainda esto sendo referenciadas e estimuladas por diversos pesquisadores e entidades comunicacionais. Como bem afirmou Marques de Melo, em 2000 (p. 3), muito dessa produo teve sua origem em centros hegemnicos e caracterizada pelos cruzamentos de tradies europias, heranas meso-sul-americanas (pr e ps-colombianas), costumes africanos, inovaes de modernas matrizes norte-americanas (...); essas teorias eram reflexes crticas e ao mesmo tempo ancoradas em postulados pragmticos, mas tiveram sempre por objetivo a busca de solues para os problemas comunicacionais de nossa regio. A diversidade cultural latino-americana em comunicao fruto de um espao de reflexo frente s expresses de respeito pela nossa diversidade cultural. Essas contribuies se legitimam quando refletimos o (...) quanto possvel pensarmos com o pensamento alheio e nos vemos amputados da

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prpria memria pela expropriao e rplica do prprio imaginrio pela invaso miditica, a mudar quase todo dia a sua fisionomia, no cerco e na reinveno da subjetividade como ainda a experimentvamos at o penltimo quarto do sculo (MENDES, 1999, p. 8). Investigar como se deu uma das mais marcantes presenas da comunidade acadmica em comunicao na Amrica Latina, refletida na produo de pesquisadores que analisaram os fenmenos comunicacionais, torna-se importante para conhecer como de fato ocorreu a formao desse pensamento. Trata-se de perquirir o conhecimento gerado e refletido na difuso da Elacom e consolidado atravs das indstrias miditicas, dos livros, dos ensaios e de outras formas de produo, que trouxeram tona as reflexes crticas de seus produtores. Acreditamos que somente desse modo tornarse- possvel distinguir a produo acumulada pela Elacom que, apesar de abrigar mltiplas teorias, capaz de criar um pensamento singular, mas no homogneo, para a nossa regio. Nos prximos 50 anos, haver cerca de 600 milhes de habitantes em toda a regio. Segundo estimativas, este nmero no inclui o percentual crescente de falantes latino-americanos que vivem em outros pases. No caso brasileiro, alguns produtos gerados em nossa indstria cultural so exportados e bem aceitos pelo mercado mundial, principalmente o europeu e o norte-americano. Neste sentido, como bem afirma o professor Candido Mendes, ou seremos protagonistas da cultura latina ou teremos de enfrentar a massificao estrutural dentro da Amrica Latina (MENDES, 1999, p. 8). A acadmica Helne C. dEncausse questiona Quais as condies de uma viso ofensiva dessa

identidade, exposta hoje a uma desapario to solerte quanto eficacssima, a partir de toda estratgia do universo miditico e seu suporte anglo-saxo? Reclamar nossa identidade frente globalizao se faz urgente. (DENCAUSSE apud MENDES, 1999).

Primeiras incurses
A cultura latino-americana refletida, muitas vezes, na produo em comunicao encontra seus aportes iniciais e sua solidificao principalmente entre as dcadas de 1970 e 1990. Essas tiveram e ainda tm repercusses nos processos e nas tecnologias comunicacionais. Demonstram que o desenvolvimento e a consolidao da cultura de massa exigiram, de forma crescente, a qualificao profissional dos quadros da indstria cultural. A comunicao de e para os trabalhadores ganhou, na Amrica Latina, a partir da segunda metade do sculo XX, a fora e o paradigma de um movimento social e estabeleceu para as naes latino-americanas novos canais de comunicao entre a sociedade e o Estado. Marques de Melo (1998) garante que, medida que se institucionaliza um novo campo do saber, torna-se imprescindvel oferecer s novas geraes um quadro histrico que estimule a acumulao orgnica de experincias, evitando-se a repetio de etapas j percorridas que escapam muitas vezes percepo dos pesquisadores nefitos. Por isso, o resgate da memria adquire papel importante na consolidao eficaz de uma comunidade acadmica. Por outro lado, cabe a pergunta: essas teorias tm sido assimiladas e referenciadas atualmente? Temos acompanhado as movimentaes6 econmicas e sociais frente aos processos de globalizao em todo o mundo e uma das maiores evidncias a preocupao que a Amrica Latina

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6 O que definimos por acompanhamento de movimentaes so as repercusses que podem ser observadas por meio de notcias diversas dadas pela mdia cotidianamente, quer nas publicaes impressas ou televisivas. Ainda podemos sentir alguns desses ecos nas aes empreendidas pelo Governo brasileiro.

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tem despertado nos blocos de poder dos pases desenvolvidos. Desde a dcada de 1970 tem ocorrido em toda Amrica Latina esforos de pesquisadores e centros de pesquisa, das mais variadas localidades, em torno do desenvolvimento comunicacional de nossa regio e da necessidade de adoo de polticas nacionais de comunicao. Tambm um grande esforo tem sido empreendido por diversos atores sociais no sentido de criar um dilogo dos representantes dos pases latinoamericanos junto s universidades, agncias governamentais, centros de pesquisa e organizaes no governamentais com vistas formao de associaes nacionais de pesquisadores da comunicao realmente representativas junto a rgos das mais diversas frentes de atuao. Variados cenrios comunicacionais tm sido descortinados ao longo, principalmente, das trs ltimas dcadas em nosso continente. A incluso da comunicao na agenda mundial quer de governos ou organizaes no governamentais, a ampliao e consolidao das indstrias sonoras e audiovisuais, o crescimento das universidades, que aumentaram seus focos de atuao de reas especficas da comunicao como o jornalismo para comunicao social, entre muitos outros fatores, tm permitido verificar, em parte, uma fatia significativa desses cenrios. Desde a segunda metade da dcada de 1950, as questes que nortearam a identidade latinoamericana na rea da comunicao social e as discusses sobre a existncia de uma Escola Latino-Americana na rea da Comunicao tm sido abordadas de forma recorrente. Essa produo tem gerado uma srie de reflexes sobre a importncia de uma integrao, quer seja ela econmica, social, cultural ou comunicacional. Tambm tem suscitado uma srie de crticas aos ideais de um pensamento homogneo. O que temos percebido uma busca pela democratizao da comunicao mostrada por

meio de diversas investigaes e aes, gerando construes terico-metodolgicas e reunindo pesquisadores em associaes que, imbudas de um sentimento de identidade, buscam um referencial capaz de dar conta da diversidade na rea da comunicao que permeia toda a Amrica Latina. Para entender esses cenrios mltiplos de produo devemos levar em conta as caractersticas estruturais, sociais e poltico-culturais to diferentes dentro de uma regio to diversificada como a nossa. Limitar essas anlises equivaleria a renegar aspectos, necessidades e demandas habitualmente presentes na origem, na sistematizao e na discusso dos fenmenos comunicativos, que tm sido alvo de mltiplas investigaes. Pesquisar o perfil comunicacional da e na Amrica Latina , como bem disse o professor Jess Martn-Barbero (1997), um redescobrimento de complexas polmicas, de problemticas postergadas, de genealogias que interconectam campos e linhas de pensamentos singulares, inclusive e muitas vezes antagnicas em certos aspectos, extremamente calcadas em tradies acadmicas e perspectivas tericas exclusivistas, como baseadas nas prticas e experincias individuais. Uma parte importante do conhecimento e da evoluo latino-americana em comunicao resultado de produtos que circularam atravs dos meios massivos, vinculados diretamente a criaes da cultura popular urbana, somados ao desenvolvimento da indstria cultural. Por outro lado, no poderamos deixar de considerar as circunstncias desse desenvolvimento, muitas vezes fruto de anlises histrico-culturais prprias da evoluo poltico-social. Da mesma forma, a real aplicao desviou-se das perspectivas ortodoxas e convencionais da pesquisa na rea e fundamentou-se na prtica construtiva de conhecimento e de produtos comunicacionais.

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Outra maneira de tratar e compreender os conceitos das cincias da comunicao e da informao na Amrica Latina por intermdio do estudo contemporneo da sociedade em que vivemos, no como sujeitos, mas como atores sociais. Isso permitir, sem dvida alguma, que a interpretao seja vista como resultado da interveno prtica sobre o que est sendo realizado ao nosso redor. Desta forma, a investigao sobre os meios de comunicao, durante a segunda metade do sculo passado, desembocou em uma discusso sobre questes de ideologia relativas memria popular, ao manejo poltico, aos fluxos informativos, s polmicas em torno da identidade nacional, ao desenho de projetos poltico-culturais, aplicao, crtica de marcos epistemolgicos etc. A pesquisa em comunicao na Amrica Latina foi fruto de uma realidade cruzada por mltiplos fenmenos, tradies e requerimentos culturais, calcados em uma variedade de modelos e paradigmas terico-metodolgicos diversificados. Outra considerao que vale a pena ser mencionada que pensar sobre o desenvolvimento comunicacional na Amrica Latina significa abandonar a passividade e passar a ser sujeito ativo, no s no processo de desenvolvimento, mas na reestruturao de nossa sociedade. Trata-se de um exerccio to til quanto necessrio e urgente7 (MATTELART, MATTELART, 1987, p. 13). Como bem disseram Mattelart e Mattelart (1987, p. 22), repensar a histria da pesquisa em comunicao esboar essa histria de um itinerrio pessoal8. Podemos afirmar que so remotos os elementos norteadores da trajetria histrica do pensamento latino-americano em comunicao. Ela teve seu incio na compreenso sobre nossa prpria identidade, no cenrio de nossas lutas para pr fim dependncia colonial.
7 Traduo nossa. 8 Traduo nossa.

Se essa busca da construo de uma identidade latino-americana, por um lado, passou pela valorizao da cultura dos ndios, crioulos e mestios, por outro, transformou-se em expresso de luta interna e externa contra a dependncia sofrida em todo o continente. Podemos afirmar que assim surgiu o que os estudiosos chamaram de duas Amricas: a dos exploradores e a dos explorados. O fim do fascismo italiano, do nazismo alemo e do militarismo japons na II Guerra Mundial e posteriormente a Guerra Fria tiveram reflexos muito intensos em todo o mundo. Na Amrica Latina, houve uma grande ascenso dos movimentos operrios e democrticos. Muitos partidos, principalmente os comunistas, comearam a transformar-se em organizaes revolucionrias de massas, abrindo suas portas para novos membros. Essa abertura do movimento comunista dava um clima de liberalizao geral da vida poltica, ocasionando uma ampliao do movimento operrio. As revolues populares sobre as burguesias dominantes na Amrica Latina, especialmente a partir dos anos de 1960, mostraram claramente as lutas travadas para pr fim a um perodo de dominao. As mudanas significativas na estrutura social dos trabalhadores das cidades e do campo criaram condies para o desenvolvimento dos movimentos operrios em todo o continente. Mas tudo isso alarmou profundamente o imperialismo internacional. A Amrica Latina passou ofensiva em todas as frentes. A confrontao entre as diversas foras nos anos da Guerra-Fria teve como resultados a manifestao de uma srie de contradies sociais. Guazzelli (1993, pp. 15-23) afirmou em sua pesquisa que a Revoluo Cubana foi um dos processos histricos decisivos para o destino das

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naes latino-americanas na dcada de 1960, bem como para a conduo adotada pelo imperialismo no tratamento das questes envolvendo o subcontinente. Tendo sido conduzida por um grupo que no tinha, em princpio, o objetivo de uma transformao rumo ao socialismo. Porm, os resultados acabaram desencadeando reformas profundas, que atingiram grupos de interesses dominantes, dentre os quais os norte-americanos presentes na Ilha. Os barbudos de Sierra Maestra iniciaram um movimento antioligrquico que se tornou antiimperialista e acabou, finalmente, rompendo com o prprio capitalismo. Se, por um lado, as burguesias enfrentavam dificuldades para atender s reivindicaes populares, por outro, temiam que o exemplo cubano pudesse ser seguido por outras naes latinoamericanas. Passaram, ento, a buscar o apoio das Foras Armadas, gerando desta forma as ditaduras militares to presentes em todo o nosso continente. claro que os Estados Unidos no ficaram indiferentes a esses acontecimentos, tendo como preocupao bsica minimizar os efeitos da Revoluo Cubana em outras regies. Mas os resultados foram drsticos. Aps a fracassada Aliana para o Progresso, decorrncia de investimentos para atenuar problemas sociais, os Estados Unidos passaram a aparelhar as Foras Armadas Latino-Americanas para combater o que eles chamaram de inimigo infiltrado (GUAZZELLI, 1993, pp. 15-16). Toda essa ofensiva trouxe para a nossa regio diversas conseqncias. Esse movimento foi uma das aes mais marcantes contra o imperialismo americano. Porm, torna-se fundamental olhar o reverso da moeda para compreender o panorama poltico-social. Guazzelli (1993, p. 25) afirma que, paulatinamente, a Amrica Latina passou a sentir os efeitos dos governos ditatoriais e militarizados. Estes foram capacitando-se, com o apoio dos

Estados Unidos, para o enfrentamento da ameaa que pairava. Desenvolveram instrumentos capazes de encarar as formas de oposies internas. Desta forma, ficamos divididos em duas situaes: aqueles pases que no haviam feito uma transformao das antigas formas de dominao oligrquica, e outros, onde a instalao da burguesia no poder havia-se realizado atravs da frmula poltica conhecida como populismo (GUAZZELLI, 1993, p. 25). O panorama poltico-social latino-americano, entre as dcadas de 1960 e 1970, pode ser visualizado no quadro 1(pgina 63). Cabe o registro de que apenas o Mxico, a Colmbia e a Venezuela, durante a dcada de 1970, no apelaram para golpes militares como soluo para seus problemas. Tambm necessrio dizer que as ditaduras militares, impostas a partir dos anos de 1960, tinham como diferena fundamental, daquelas implantadas nos estados oligrquicos, o fato de ocorrerem em pases industrializados em busca do desenvolvimento capitalista (GUAZZELLI, 1993, pp. 25-34). Todo esse cenrio, sem dvida, gerou atraso, misria, impedindo uma slida organizao social. Os reflexos disso ainda so sentidos na atualidade. O desenvolvimento dependente latino-americano no esteve ligado somente s situaes econmicas, polticas ou sociais. A diversidade geogrfica e cultural entre os pases de nosso continente evidente. Podemos dividir a Amrica Latina e o Caribe em trs grandes regies: Amrica Central, Caribe e Amrica do Sul. Atualizando o trabalho de Ral Fuentes Navarro, realizado em 1992, no texto Un campo cargado de futuro: el estdio de la comunicacin en Amrica Latina, podemos afirmar que, de acordo com dados disponibilizados pela Population Reference Bureau, de 2001, o territrio est assim dividido: quadro 2 (pgina 64). Formam um total de vinte pases latinoamericanos independentes e Porto Rico, depen-

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dente dos Estados Unidos, sendo dez pertencentes Amrica do Sul, quatro ao Caribe e sete Amrica Central, incluindo Porto Rico. So regies cujas diversidades, nas mais variadas frentes, so notveis. Desde histricas, polticas, culturais e econmicas at geogrficas. So frutos de civilizaes diversas, entre indgenas, europeus, africanos, sujeitos ao jogo dos mais amplos interesses, sentidos ao longo dos sculos. Para se ter uma breve idia dessas diferenas, os dados abaixo permitem uma primeira anlise do perfil desses pases. O quadro 3, na pgina 66, fala por si. As variaes numricas referentes s populaes, extenso territorial e expectativas de vida demonstram algumas das gritantes diferenas geogrficas e sociais da Amrica Latina. Com referncia rea da comunicao vale considerar, tendo por base os escritos de Rivera (1986), que foi somente a partir da Guerra dos mundos, de Orson Welles, em 1938, que a comunidade acadmica despertou para o poder dos meios de massa. As primeiras investigaes em comunicao na Amrica Latina tinham como modelo a sociologia desenvolvimentista norte-americana. Eram a modernizao e o desenvolvimento dos cha-

mados pases subdesenvolvidos que determinavam as pautas das investigaes. Fuentes Navarro (1992, pp. 75-78) afirmou que os estudos histricos e descritivos da imprensa, embasados no referencial da Comisso Econmica da Amrica Latina - Cepal (organismo das Naes Unidas, fundado em 1947), incidiram no campo da comunicao de massas, considerado como um dos fatores de desenvolvimento. A bibliografia disponvel em comunicao na Amrica Latina, no final dos anos de 1950, era praticamente insignificante9. Tratava-se, muitas vezes, de obra traduzida ou fruto de pesquisas bastante localizadas10. Os trabalhos estavam, em grande parte, fundamentados no funcionalismo norte-americano, na communication research, da Escola de Chicago e na sciences de linformation, da Escola de Paris. Rivera (1986, p. 15) referenda a grande influncia na Argentina11 de pesquisas realizadas entre os anos de 1942 a 1958. Cita como exemplo La rebelin de las masas, de Ortega y Gasset12; as pesquisas de Francisco Ayala, na rea do cinema; de Roger Caillois, sobre a sociedade de massas; Jorge Luis, com as crticas s novelas e antologias policiais, Horcio Quiroga, com as reflexes crticas sobre as condies de produo literria

9 Podemos citar que o maior exemplo de uma produo significativa na Amrica Latina na rea da comunicao a trilogia sobre jornalismo escrita pelo cubano Octavio de la Suare (1944, 1946, 1948). Tambm algumas publicaes na rea da publicidade e da propaganda, de autoria dos brasileiros Ernani Macedo de Carvalho (1940), Ary Kerner (1943); do argentino Carlos Juan Zavala Rodrguez (1947); do mexicano J. M. Miguel e Verges (1941). Alguns estudos dedicados imprensa como do brasileiro Carlos Rizzini (1946) e do argentino Eliel Ballester (1947). J nos anos de 1950, so representativas as pesquisas sobre cinema dos brasileiros Salviano Cavalcante de Paiva (1953) e Alex Vianny (1959). O trabalho sobre radiodifuso no Brasil de Saint-Clair Lopes (1957), publicado na Argentina por Mouchet e Radaelli (1957). Sobre propaganda, podemos citar o brasileiro Genival Rabelo (1956), o mexicano Gustavo Adolfo Otero (1953), o venezuelano Julio Febres Cordero (1959) (MARQUES DE MELO, 1993a, p. 78). Traduo nossa. 10 Neste sentido podemos citar o tratado sobre jornalismo contemporneo de Danton Jobim (1957) e de Paulo Emilio Salles Gomes (1957) sobre o cineasta francs Jean Vigo; ambos publicados em Paris. Tambm a anlise sobre a independncia da Venezuela na imprensa francesa desde o sculo XIX, de Jess Rosas Marcano (1964) (MARQUES DE MELO, 1993, p. 78). Traduo nossa. 11 Desde a dcada de 1940, aparecem pesquisas sobre os processos comunicacionais inerentes realidade da Amrica Latina. (...) os programas iniciais de formao de jornalistas foram criados em universidades da Argentina (1934), do Brasil (1935), de Cuba (1942), entre outros pases (MARQUES DE MELO, 1993, p. 151). 12 Ortega y Gasset elaborou interessantes reflexes sobre o homem latino-americano, na realidade argentina. Em seu artigo, La Pampa ele desvenda um sentido prospectivo do latino-americano ao enfrentar a sua realidade: a realidade compreendida e vivida a partir das promessas de seu horizonte, de seu porvir. um viver a partir de um futuro imaginado, mas no real, em que o horizonte se apresenta como uma utopia prometida a se cumprir (Ortega Y Gasset apud Mance, 1995, p. 4).

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Quadro 1 - Situao poltico-social da Amrica Latinanas dcadas de 1960 e 1970


Ano 1962 1963 1964 1964 1965 1966 1968 1973 1973 Pas Peru Repblica Dominicana Brasil Bolvia Repblica Dominicana Argentina Peru Chile Uruguai Situao Os militares antecipam-se posse do populista Haya de la Torre e ocupam o poder. Um golpe militar derrubou o governo do moderado Juan Bosch. Cai o populista Joo Goulart. Cai o populista Paz Estensoro. Tropas capitaneadas pelos Estados Unidos intervieram e impediram uma restaurao democrtica no pas. As Foras Armadas ocuparam o poder. Novamente os militares assumiram o governo. Chegou ao fim a experincia socialista chilena com o sangrento assalto ao poder por Pinochet. Deixava de ser a Sua da Amrica Latina.

Fonte: Guazzelli, 1993, pp. 25-34.

ou mesmo as crticas radiofnicas de Homero Manzi. (...)13 : em linhas gerais tratavam de enfoques que revelavam a posio subalterna e controvertida dos fenmenos ou produtos implicados14 (1986, p. 22). Em 1957, a Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura (Unesco) realizou um levantamento da produo em comunicao na Amrica Latina chamado Recherches actuelles sur les moyens dinformation15. Como resultado no foi obtido nenhum projeto desenvolvido ou em desenvolvimento na regio (MARQUES DE MELO, 1971, p. 30). A pobreza de textos e de pesquisas realizadas nesta dcada ocorria tambm nos Estados Unidos e na Frana, apesar das tradies acadmicas

desses pases na rea das cincias sociais e nos estudos comparativos. Assim, o mote que a comunidade acadmica passou a ter como foco estava centrado na problemtica relacionada aos meios de comunicao, aos contedos e seus efeitos sobre as massas, fruto de estudos internacionais. Isso pode ser observado em trabalhos realizados entre os anos de 1949 a 1955, como os de Schramm, Swanson, Berelson, Lazarsfeld, Klapper, Merton, McPhee, Lasswell, Hovland, entre outros16. Essas pesquisas tinham como ponto central a quantificao das reaes do pblico e a eficcia dos meios. Esses pesquisadores passam a apontar os estudos de comunicao no mais em uma nica dimenso. Tratava-se, pois, de divisar a comunicao como

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13 B. Rosenberg e D. M. White incluram um fragmento de La rebelin de las masas na antologia Mass Culture. The popular arts in America, Glencoe III: The Free Press, 1957. Roger Caillois. Sociologia de la novela. Buenos Aires, Sur. 14 Traduo nossa. 15 Cahiers du Centre de Documentation. Paris: Departement d information, 1957. 16 The Language of politics, 1949, de Lasswell; Experiments on mass communication, 1953 e Communication and persuasion, 1954 de Hovland; Mass communication, 1949 e The process and effects of mass communication, 1955, de Schramm; Televison ownership and its correlates, 1951, de Swanson; Content analysis in commmunication, 1953, de Berelson; Communication Research e Radio Research, 1949 de Lazarsfeld; The effects of mass media, 1949, de Klapper; Mass persuasion, 1946, de Merton; Futures for radio, 1955, de McPhee. (RIVERA, 1986, p. 22).

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Quadro 2 - Pases Latino-Americanos - naes independentes


Pas Argentina Bolvia Brasil Chile Colmbia Costa Rica Cuba Equador El Salvador Guatemala Haiti Honduras Mxico Nicargua Panam Paraguai Peru Porto Rico Repblica Dominicana Uruguai Venezuela Data da independncia 1816 1825 1822 1810 1810 1821 1902 1822 1841 1821 1804 1838 1810 1838 1903 1811 1821 Dependente dos Estados Unidos 1844 1826 1811 Regio Amrica do Sul Amrica do Sul Amrica do Sul Amrica do Sul Amrica do Sul Amrica Central Caribe Amrica do Sul Amrica Central Amrica Central Caribe Amrica Central Amrica Central Amrica Central Amrica Central Amrica do Sul Amrica do Sul Caribe Caribe Amrica do Sul Amrica do Sul

Fonte: 2001: cuadro de la poblacin mundial del Population Reference Bureau.

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uma reunio de diversos fenmenos interconectados e inter-relacionados, de alta complexidade, requerendo, para sua anlise, ferramentas metodolgicas/conceituais especficas. Essas, conforme cita Rivera (1986, p. 21), tinham como instrumental bsico as medies empricas, destinadas a quantificar os impactos dos meios sobre o pblico e seus efeitos sobre as massas. Buscava-se desenvolver uma teoria global, capaz de dar conta da comunicao de massas e de seus efeitos embora, por essa poca, o conceito de massa fosse utilizado basicamente como sinnimo de meios, de comunicao e de cultura.

Novos caminhos, novas perspectivas


As primeiras pesquisas mostravam a preocupao dos centros de poder tanto econmicos como polticos em conhecer o grau de influncia dos meios sobre o comportamento dos consumidores ou dos eleitores (no caso dos poderes polticos)17. Os trabalhos de Lasswell18 e Berelson19, no incio

17 Recordemos que la informacin periodstica, el cine, la televisin, la radio, la produccin de equipos para filmacin e insumos, los discos, la industria electrnica, etc, son manejados a nivel internacional por UPI, AP, Reuter, AFP, EFE, Paramount, United Artists, Universal, MGM, Columbia, Fox, MCA, Walt Disney Productions, CBS, NBC, ABC, Kodak, Philips, EMI, IBM, Matsushita, Sony, EMI, Zenith, Grundig, Polaroid, Warner, Polygram, General Electric, Siemens, Western Electric, Westinghouse, AEG, Telefunken, Rockwell, LTV, Xerox, CGE, Texas, Intel, Fairchild, Motorola, Honeywell, Locheed, ITT, Times Mirror, Aircraft, etc. (RIVERA, 1986, p. 22).

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da dcada de 1950, tinham como foco central as anlises dos meios, dos contedos, dos pblicos e dos efeitos e serviram de referncia durante um bom tempo. Somente nos anos de 1960 o modelo funcionalista proposto por Merton20 passou a nortear as pesquisas na rea. Objetivava-se, claramente, a reduo do conjunto dos fenmenos comunicacionais a ntidas categorias funcionalistas. Isso pode ser comprovado em obras como a de Charles R. Writh, Functional analysis and mass communication, contidos na coletnea People, society and mass communication, que foi organizada por M. White e Dexter, em 1964. O rpido desenvolvimento dos meios de comunicao na Europa comeou por clamar as contribuies de outras disciplinas. Calcadas nas cincias humanas e sociais, buscavam respaldo para as anlises dos meios e dos processos comunicacionais em um contexto mais global. Rivera (1986, p. 23) cita as contribuies de Edgard Morin21, com a obra El esprito del tiempo, tratando da cultura de massas, alm dos ensaios publicados na Revista Communications. nfase tambm deve ser dada aos trabalhos de

Roland Barthes, com a introduo da anlise semiolgica, presente principalmente em Mitologas, de 1957. O rdio e a televiso igualmente foram contemplados com as pesquisas de M. Crozier, publicadas em 1958, Broadcasting sound & television e La grande chance de la television, de Jean Cazeneuve, em 196322. Por outro lado, nos Estados Unidos, o foco das pesquisas estava relacionado aos efeitos e recepo de mensagens. Klapper23 revisou as anlises calcadas na teoria funcionalista e props a apreciao das disfunes desempenhadas pelos meios de comunicao como foco central de observao. O cenrio passou a ter novas formas de integrao. Descortinava-se um novo campo de desenvolvimento das pesquisas e anlises dos meios e processos comunicacionais. Nesse novo mtodo, integraram-se os trabalhos de Arrons y May, Television and human behavior, 1963 e de Wilbur Schramm, Linfluence de la tlvision sur les enfants et les adolescentes, de 1965. Inscreveu-se, tambm, a produo terica de Marshall McLuhan, The Gutenberg Galaxy, de 1962 e Understanding Media, de 1964, conver-

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18 No possvel falar em evoluo terica da comunicao social sem passar pela anlise do paradigma de Lasswell. A importncia atribuda a esse paradigma pode ser ampliada quando consideramos que sua influncia supera o marco norte-americano e se estende, praticamente, para toda a cincia mundial da comunicao de massas (MORAGAS SPA, 1981, p. 29). Traduo nossa. 19 A anlise de contedo, como acontece em geral com os mass communication research, adquire seu mximo desenvolvimento nos EUA ante as exigncias polticas e militares derivadas da Segunda Guerra Mundial. Com efeito, em tempo de guerra so vrios os departamentos governamentais que precisam desse tipo de anlise. Participaram desse desenvolvimento pesquisadores como Berelson e Lasswell (aplicao da anlise de contedo s mensagens de comunicao poltica e da cultura dos mass media). Outros detalhes sobre o desenvolvimento dessas teorias podem ser encontrados no livro Teorias de La Comunicacin. Barcelona: Gustavo Gili, 1981, pp. 143-170. 20 Robert Merton. Social theory and social structure, 1957. 21 Ex-membro do Partido Comunista Francs, crtico do marxismo oficial, ortodoxo, em contnua evoluo intelectual estudou o papel decisivo da evoluo da teoria da cultura de massas na Europa. Junto com Roland Barthes e influenciado por Jorge Friedmann, foi um dos primeiros tericos franceses a prestar ateno aos fenmenos da cultura cotidiana. Morin acreditava que os temas da cultura do dia-adia, sua estrutura, sua transformao ideolgica, deixaram de ser objetos irrisrios, marginalizados pela pesquisa de interesses acadmicos. O livro Esprito do tempo I tem um resgate interessante sobre o esquema da cultura de massa em seu tempo. No Esprito do tempo II, so estudadas as variaes culturais experimentadas desde 1960 at hoje (MORAGAS SPA, 1981: 163). 22 Cabe citar as contribuies de Abrahan Moles em Thorie de linformation et perception esthtique e os trabalhos de T. W. Adorno. No podemos deixar de considerar as pesquisas de Hans M Enzensberger que tratavam dos efeitos e da manipulao dos meios, observados na obra Elementos para uma teoria de los mdios de comunicacin e finalmente, Vers une civilisation du loisir, 1962 e Loisir et culture, 1966, de Joffre Dumazedier. (RIVERA, 1986:24). 23 J. T. Klapper. Mass communication research, an old road resurveyed, 1963.

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Quadro 3 - Indicadores bsicos dos pases latino-americanos


Pas Extenso (km2) Populao 2001 (milhes) 37,5 8,5 171,8 15,4 43,1 3,7 11,3 12,9 6,4 13,0 7,0 6,7 99,6 5,2 2,9 5,7 26,1 3,9 8,6 3,4 24,6 Populao Projetada 2025 (milhes) 47,2 13,2 219,0 18,6 59,7 5,0 11,9 18,7 9,3 22,1 9,6 9,8 130,9 8,6 3,8 9,7 35,5 4,2 12,1 4,0 34,8 Populao Projetada 2050 (milhes) 54,5 17,1 247,2 19,3 71,5 5,6 11,0 24,7 12,4 31,5 11,9 12,2 149,7 11,6 4,3 14,4 42,3 4,2 14,9 4,5 40,2 Esperana Esperana de vida ao de vida ao nascer (anos) nascer (anos) homens mulheres 70 60 65 72 68 75 73 68 67 63 47 64 73 66 72 71 66 71 67 70 70 77 64 72 78 74 79 77 73 73 68 51 68 78 70 76 76 71 80 71 78 76

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Argentina Bolvia Brasil Chile Colmbia Costa Rica Cuba Equador El Salvador Guatemala Haiti Honduras Mxico Nicargua Panam Paraguai Peru Porto Rico R.Dominicana Uruguai Venezuela

2.780.400 1.098.580 8.547.400 756.630 1.138.910 51.100 110.860 283.560 21.040 108.890 27.750 112.090 1.958.200 130.000 75.520 406.750 1.285.220 8.950 48.730 177.410 912.050

Fonte: 2001: cuadro de la poblacin mundial del Population Reference Bureau.

tidos em espetculos da comunicao (RIVERA, 1986, p. 25). Neste contexto, podemos observar que o fenmeno da comunicao de massas e da pesquisa terica neste campo do conhecimento so recentes. At a dcada de 1930, os estudos tinham como foco a crtica literria, os estudos sobre propaganda e as indagaes sobre os efeitos de determinados produtos sobre o pblico24. Os problemas econmicos e polticos gerados a partir da Primeira Guerra Mundial, incre-

mentados com o processo de industrializao, o nazismo, a urbanizao, entre outros, possibilitaram o surgimento de diversas temticas para os estudos pelas cincias sociais. Moragas SPA25 argumenta que Lazarsfeld tinha os interesses iniciais de estudo focados na propaganda, tendo a poltica como foco da ateno, utilizando a tcnica da anlise de contedo; a cultura atravs das pesquisas de efeito e a publicidade no rdio, tendo como perspectiva a investigao de audincia, privilegiando o setor comercial.

24 Sean Mcbride, et al. Un solo mundo voces mltiplas. Mxico: Unesco/Fondo de Cultura Econmica, 1980. 25 Miguel de Moragas Spa. Teorias de la comunicacin. Investigacin sobre los mdios de Amrica y Europa. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 3 ed., 1985, pp. 25-30.

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Na Amrica Latina, afirmou Moragas SPA26, os mtodos de anlise de contedo, avaliando os efeitos das mensagens sobre o pblico, fizeram parte do cenrio das pesquisas. Neste contexto, a investigao enquanto processo social, resultado de estudos sobre as instituies, os fenmenos da comunicao, a estrutura de poder dos meios e a socializao no eram os focos das anlises; prevalecia a relao entre a poltica e a vertente comercial. Como disse OSullivan27, toda experincia humana se fundamenta na observao cientfica, na teorizao da pesquisa. Somente por intermdio da investigao possvel compreender e valorizar a comunicao, os processos, os ritmos, os meios e as formas de interao social. E isso, sem dvida, pde ser observado na Amrica Latina. Posteriormente, mais precisamente aps a Segunda Guerra Mundial, as pautas de investigao passaram a privilegiar a anlise sobre as inovaes na agricultura, com os modelos de difuso tecnolgica. Tambm estava inserida neste contexto a utilizao dos meios audiovisuais com propsitos didticos e, finalmente, um maior rigor cientfico nas anlises, com o emprego de tcnicas e mtodos estatsticos (ALMENGOR, ARAZ, GLCHER, TUN, 1992, p. 12). Na dcada de 1960, na Amrica Latina, desenvolveram-se diversos estudos que tinham como enfoque as anlises sobre a sociedade e os meios de comunicao. Segundo Almengor, Araz, Glcher e Tun (1992, pp. 13-15), dois pesquisadores merecem destaque: o venezuelano Antonio Pasquali e o brasileiro Paulo Freire, que enriquecem com seus trabalhos o campo da comunicao social ao apresentar novos esquemas de pesquisa, diferentes dos modelos norteamericanos. O livro precursor foi Comunicacin

y Cultura, cuja edio original foi disponibilizada no ano de 1962. Enquanto Pasquali tratava dos conceitos entre comunicao e cultura, Freire trabalhava o carter comunicacional sob a perspectiva da educao, conferindo ao processo uma bidirecionalidade. Socialmente colocava diversos grupos humanos como produtores de mensagens a partir de sua prpria realidade28. Tambm no podem ser esquecidas as contribuies de Eliseo Vern e Armand Mattelart (ALMENGOR, ARAZ, GLCHER E TUN, 1992, pp. 13-15). Almengor, Araz, Glcher, Tun (1992, p. 14) afirmaram em sua publicao que a maior parte da produo sobre comunicao na Amrica Latina, durante o final dos anos de 1960 e incio dos anos de 1970, traziam consideraes sobre particularidades histricas, sociais, polticas e culturais. Uma das principais crticas, conseqncia da 1 Reunio Geral de Pesquisadores da Comunicao, ocorrida na Costa Rica, em 1973, concluiu que as pesquisas privilegiavam modelos tericos importados, principalmente dos Estados Unidos. Esse resultado sinalizou a vontade de uma emancipao dos esquemas importados para fundamentar-se em razes histricas, culturais de nosso contexto social e criar desta forma novas instncias de pesquisa e projeo acadmica29. De acordo com o professor Beltrn (1978), as teorias que mais influenciaram as pesquisas em comunicao na Amrica Latina foram: 1) baseados nos paradigmas de Lasswell (UTRERAS, 1974); 2) modelo clssico da difuso de inovaes, amplamente empregado no Brasil, Mxico, Costa Rica e Colmbia mas muitos pesquisadores fizeram uma crtica contundente a esse modelo: Parra (1966); Cullar y Gutirrez (1971); Das Bordenave (1974). Algumas crticas da aplicao

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26 Miguel de Moragas SPA. Sociologia de la Comunicacin de Masas. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 2 ed., 1986, pp. 83-90. 27 Jerry OSullivan. El unicrnio azul y la investigacin en comunicacin. IN: Chasqui, n 14, Quito: Ciespal, 1985, p. 44. 28 Traduo nossa. 29 Traduo nossa.

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desse modelo em pases subdesenvolvidos tambm foram feitas por pesquisadores norte-americanos como Havens (1972); Havens y Adams (1966); Felstehausen (1971); Grunig (1968) Esman (1974) e Rogers (1969); 3) teorias que vinculavam a comunicao com a modernizao propostas de Schramm (1963, 1964); Lerner (1958); Pye (1963); De Sola Pool (1963) e Frey (1966)30. A literatura disponibilizada nessa poca indicava, ainda, a influncia de outros modelos norteamericanos. Diante disso, a concluso bvia era que a pesquisa em comunicao na Amrica Latina foi dominada por modelos conceituais forneos, procedentes principalmente dos Estados Unidos. Desta forma, tornou-se possvel afirmar que faltou aos pesquisadores latino-americanos formular conceitos e teorias que tivessem razes na experincia particular da vida da regio. Aps fazer uma anlise da aplicabilidade dessas teorias utilizadas na Amrica Latina, Beltrn (2000, pp. 75-77) afirmou que a partir de 1973 os pesquisadores deram passos corretivos no sentido de reformular as atividades de pesquisa sobre comunicao tendo em vista a realidade da regio. Ele destacou que em pases como Peru, Chile e Cuba prevaleceram orientaes metodolgicas marxistas; Argentina e Brasil privilegiaram a semiologia, a semntica estrutural aliada com a sociologia do conhecimento. Essa reviso metodolgica foi muito interessante para o nosso continente. Houve, na verdade, uma adequao nos enfoques das pesquisas. Os estudiosos passaram a investigar a comunicao

de forma integral, ou seja, como um processo no qual todos os componentes mereciam ateno. Tambm notaram que esse processo estava, intrinsecamente, conectado com a estrutura social total e, particularmente, com os determinantes econmicos desse modelo social. Alm disso, buscaram descobrir quais os mecanismos de dependncia (econmica, cultural e poltica) existentes com referncia aos sistemas sociais norte-americanos (BELTRN, 2000, p. 76). (...) Tal vez se lograr una conciliacin programtica y libre de dogma entre la lcida intuicin y la medicin valedera que conduzca al ptimo empleo de las diversas tendencias de las diferentes tcnicas, as como a la creacin de conceptos y procedimientos genuinamente adecuados a la regin. Mientras tanto, por encima y ms all de las discrepancias como las registradas aqu, el hecho significativo es que, al fin, algunos estudiosos de la comunicacin en Latinoamrica estn dando seales de ser capaces de pensar por s mismos y de enmarcar su trabajo en los trminos de sus propias realidades. Es de esperar que a partir de promisorios comienzos, como los que se acaban de sealar, surgir en el futuro prximo - cobijada por una sociologa que no sea de ajuste y por una sicologa de inconformismo - una comunicologa de liberacin que debe ayudar a forjar la Amrica Latina que la mayora de sus 300 millones de seres humanos desean y merecen (BELTRN, 2000, p. 77). Revisar hoje o estado da arte em comunicao

30 Com menos freqncia, a reviso de literatura tambm revela a presena na Amrica Latina do modelo de busca de informao e hiptese de fluxo da comunicao em duas etapas, como os estudos realizados no Peru por McNelly e Molina (1972) e Schneider (1973 e 1974) no Brasil (Belrn, 2000, pp. 53-55). Traduo nossa. Artigo publicado originalmente no nmero especial sobre Comunicacin y Desarrollo del Communication Research an International Quarterly, vol III, n 2, abril de 1996. Verso castelhana na revista Orbita, n 22, Caracas, julio de 1978. 31 No Dicionrio Unesco de Cincias Sociais: las crisis sociales no son necesariamente disfuncionales, ya que pueden constituir un importante factor de cambio, (...) las situaciones de crisis o de anormalidad pueden quedar configuradas, bien por una irrupcin o alteracin violenta o bien pueden configurarse como el resultado lgico y previsible de un proceso ms o menos lento, pero continuado en el tiempo (Martnez Cachero, 1987, p. 587). Navarro, por sua vez argumenta que Al postular una crisis mltiple, se hace referencia a procesos de cambio simultneos, pero de distinta intensidad y velocidad, y de sentido tanto favorable como desfavorable para la estructura del campo acadmico (FUENTES NAVARRO, 1998, p. 48).

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na Amrica Latina revelar um nmero grande de crises31. Estamos falando de crises no sentido definido por Sonntag, que afirma: Las crisis son perodos ms o menos prolongados de transformaciones y modificaciones de un sistema. (...) Es posible que mucho de los conceptos y categoras con los que se haba venido trabajando no concuerden ya con la realidad porque sta ha cambiado, y que los mtodos con que se ha intentado aprehender su esencia no sirvan porque sta en sus nuevas formas de apariencia, se resiste a aquellos. Pero es igualmente posible que la complejidad de los fenmenos engendrados por la crisis cree confusiones, haga crecer desmesuradamente las limitaciones y siembre incertidumbres, todo lo cual podra degenerar (...) en un cuestionamiento interno de los criterios del quehacer cientfico-social, agravado por el externo que proviene de las corrientes neoclsicas, neoliberales y neopositivistas, y subsiguientemente en silenciar al pensamiento y las ciencias sociales de Amrica Latina (1988, pp. 141-142). Tambm podemos analisar toda a mudana ocorrida a partir dos anos de 1970 como um perodo de transio, de crtica e de desenvolvimento. (...) de transicin porque se pasa de la teora de la modernizacin a la teora de la dependencia como consecuencia de las insuficiencias de stas en la dcada de 60. De crtica a la influencia norteamericana en el campo de la investigacin en comunicacin. De desarrollo por el boom en la formacin de escuelas de comunicacin en toda la regin. (BERNEDO, 2000, p. 21). No que se refere contribuio institucional, vale ressaltar o papel pioneiro do Ciespal32, que
32 Centro Internacional de Estudos Superiores para Amrica Latina.

surge em 1959, em Quito, no Equador. O Centro passou a se constituir em um dos principais organismos latino-americanos dedicados formao de especialistas, pesquisa e produo de documentao em comunicao social. Tambm foi atravs do Ciespal que se realizou a primeira Conferncia de Especialista em Comunicao, em Costa Rica, no ano de 1973. Dentre as principais concluses, Beltrn33 destacou a busca de um marco conceitual, com a adoo de metodologias com o perfil latino-americano; maior nfase nas anlises qualitativas; as pesquisas deveriam primar por temticas fora do contexto poltico, social, econmico e cultural; priorizar os trabalhos interdisciplinares, entre outras. Para Cremilda Medina (2000, p. 140), os pesquisadores, professores e profissionais do Ciespal levaram para o Equador posies que se contrapunham ao projeto dirigido pelo Norte para qualificar os comunicadores do Sul. Alm de tratar de novos modelos de investigao, mais pertinentes s reais necessidades latino-americanas, firmava-se um robusto movimento que defendia aguerridamente a Nova Ordem da Informao.34 Neste sentido, a fertilidade racional, com a criao de novos focos de irradiao, projetou para o sculo XXI as sementes de uma pluralidade de contribuies que tinham como foco a dicotomia entre a teoria e a prtica profissional, tanto na qualificao dos comunicadores e dos jornalistas quanto nas temticas e metodologias que recheavam as pesquisas desenvolvidas. Essa falsa contradio entre os espaos tradicionais de pesquisa e o mercado profissional encontrou, sem sombra de dvidas, na Amrica Latina, um cenrio frtil de debate. Luiz

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33 Luis Ramiro Beltrn. Estado y perspectivas de la investigacin en comunicacin en Amrica Latina. Textos Escogidos. Mxico: Iteso, 1986, p. 38 34 O Instituto Latinoamericano de Estdios Transnacionales - ILET publicou em 1977, no Mxico, o resultado de uma pesquisa, coordenada por Juan Somavia, que mostra uma sinopse paradigmtica da questo, La informacin en el nuevo ordem internacional. No Brasil, o livro foi publicado pela Paz e Terra, Rio de Janeiro, organizado por Fernando Reyes Matta.

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Custdio da Silva35 afirmou que a primeira etapa do centro foi norteada pelo difusionismo, cuja idia bsica era repassar para os pases subdesenvolvidos as concepes desenvolvimentistas do Primeiro Mundo. Atravs de um aparato terico-metodolgico se desenvolveram treinamentos e pesquisas voltados para o contexto rural em que a preocupao bsica foi a difuso de novas tecnologias (difuso de inovaes tecnolgicas) tendo como principal terico Everett Rogers. (...) outros autores como Lasswell, Lazarsfeld, Schramm, Jacques Kaiser36 (...) sustentavam o aparato difusionista. Essa primeira fase, que ignorava os debates da dcada de 1960 por exemplo, as teorias da marginalidade elaboradas pelos economistas e socilogos da regio esgota-se nos alvores da nova dcada (MEDINA, 2000, p. 141). J no incio dos anos de 1970, o Ciespal reuniu uma gerao inquieta, do ponto de vista das prticas profissionais. Esses pesquisadores/profissionais que freqentavam os cursos do Centro transformavam as aulas em cenrios de discusso de suas angstias, sofridas no dia-a-dia de suas prticas quer fossem apenas acadmicas, quer fossem combinadas com a prtica. Isso num cenrio poltico e social em que o autoritarismo e a violao

dos direitos humanos faziam parte do cotidiano latino-americano (MEDINA, 2000, p. 141). Na verdade, comeava a descortinar-se um novo cenrio social. A denominada Teoria da Dependncia37 entraria em foco. A tese de que seria possvel um desenvolvimento dependente veio ao encontro dos ideais nacionalistas.38 Desta forma, acreditava-se que a nica soluo possvel seria a unio de foras. Esse contingente deveria ser formado por camponeses, operrios, estudantes e intelectuais, criando assim um terreno frtil para a implantao do socialismo na Amrica Latina. Em 1967, Fernando Herinque e Faletto defendem a tese de no haver na Amrica Latina uma burguesia nacional-desenvolvimentista. O povo desejava a modernizao e o desenvolvimento, porm no aceitava a dependncia, tendo como aliados pases que viam na manuteno das desigualdades econmicas e sociais as possibilidades da sobrevivncia de seus interesses. Embora acreditando que seria possvel esse rompimento sem lutas, os regimes autoritrios espalharam-se por todo o continente, com pesadas perdas sociais. Neste cenrio, por volta dos anos de 1970, pesquisadores, socilogos, economistas ligados nova esquerda marxista americana propuseram

35 Professor da Universidade Federal da Paraba, foi bolsista do Ciespal (Medina, 2000, p. 141). 36 De acordo com a professora Cremilda Medina, o Ciespal publicava desde sua fundao uma srie de documentos, entre eles cadernos assinados por autores funcionalistas como Wilbur Schramm e Jacques Kayser. Esta bibliografia iniciava os bolsistas pesquisa e s metodologias difundidas nos cursos. 37 Pesquisa discutida por Enzo Faletto, chileno, e por Fernando Henrique Cardoso, brasileiro, ambos socilogos. Podemos afirmar que caracterizou-se por ser uma linha de estudos que debatia a realidade e os fatores histricos que norteavam o desenvolvimento das sociedades consideradas perifricas. O termo apareceu pela primeira vez em 1967, no livro Dependncia e desenvolvimento na Amrica Latina, de Raul Prebisch. Como dependentes esto agregadas as economias desenvolvidas (EUA, Europa e Japo) e as perifricas (Amrica Latina, frica e sia), as ex-colnias, com desenvolvimento muito precrio tanto industrial como econmico, dependentes do capital e das tecnologias dos pases desenvolvidos. Tratou-se, na verdade, de uma anlise sociolgica da Amrica Latina, cuja reivindicao estava centrada na idia de que cada ao deveria ser analisada levando-se em conta o contexto poltico e social de cada pas. Andrade afirma que, desta forma, a relao interna entre as classes sociais que daria fisionomia prpria dependncia e esta no implicava necessariamente em atraso e estagnao econmica (2000, p. 44). 38 Os nacionalistas acreditavam que a culpa pelo no desenvolvimento na Amrica Latina estava diretamente ligado ao imperialismo, que desejava destas naes no desenvolvidas apenas o papel histrico de fornecedores de matria-prima s matrizes do processo capitalista. Estaria assim o imperialismo internacional aliado ao latifndio e s elites agrrias nacionais com o intuito de impedir o desenvolvimento e manter intacto o fluxo de matria-prima barata (Andrade, 2000, p. 44).

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a inviabilidade dessa corrente de desenvolvimento dependente. Surgiu, desta forma, a discusso de uma nova ordem mundial39. Constatava-se, nesse e em outros momentos, o equvoco de um difusionismo ingnuo que atropelava as competncias e as identidades dos objetos de extenso desenvolvimentista. Era freqente, no incio dos 70, no Ciespal, a polmica qualificada que os alunos da Amrica Latina desencadeavam diante de um professor dos Estados Unidos, da Europa ou ento da Unio Sovitica, principalmente aqueles que se propunham treinar os profissionais nas tcnicas da produo jornalstica. Enquanto alguns desses bolsistas desenvolviam novas concepes profissionais, pesquisavam linhas de ao com forte acento sociolgico e as aplicavam na universidade como docentes, os professores convidados a ministrar cursos periodicamente no centro expunham os modelos registrados em manuais (MEDINA, 2000, p. 143). Esses embates serviram para fundamentar nos pesquisadores da Amrica Latina a noo de que os modelos do funcionalismo norte-americano e as teorias sociolgicas europias, confrontados com as metodologias quantitativas, que se propagavam como parmetros de eficincia, no atendiam aos contornos identitrios dos sujeitos

produtores de conhecimento latino-americano. Neste sentido, legitimaram-se atores reais, produtores e docentes motivados pelas prticas na busca de uma mudana no cenrio comunicacional em nosso continente. A produo bibliogrfica de autores latino-americanos se expandiu, mesmo em um ambiente pouco propcio, centrado na ditadura e na pobreza. Isso pde ser notado a partir do final da dcada de 1970. Essas iniciativas culminaram em 1980, durante a 32 Conferncia Geral da Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia, a Cultura (Unesco), ocorrida em outubro, na aprovao de onze princpios do relatrio conduzido pelo senador irlands Sean McBride sobre a situao dos meios de comunicao40. Tratou-se do mais completo inventrio feito sobre os problemas da comunicao no mundo contemporneo (MARQUES DE MELO, 1978, p. 327). Diante de todas essas realidades conflitivas, fossem elas econmicas, sociais, culturais ou comunicativas e das diversas crises e presses instaladas, possvel assinalar que o Ciespal foi um foco de estmulo agregador. Alm de um Centro produtor e organizador de documentaes produzidas na e sobre a Amrica Latina, transformouse, tambm, em um divulgador das identidades comunicacionais de nosso continente.

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39 Podemos descrever dois grandes acontecimentos que marcaram os rumos do desenvolvimento latino-americano. O primeiro entre os anos de 1970 e 1973, no Chile de Allende, com a chegada ao poder da Unidade Popular. Os produtos foram nacionalizados, os investimentos externos desapareceram e a classe mdia saiu s ruas batendo panelas. A curta experincia terminou em um banho de sangue, ocasionando um retrocesso institucional. No mbito internacional, foi a instaurao de uma nova ordem mundial, com maior equilbrio nas trocas entre os pases do hemisfrio Norte e Sul, e com um carter transformador mais amplo do que a de uma simples reforma econmica (Andrade, 2000, p. 49). 40 A NOMIC - Nova Ordem Mundial da Informao e Comunicao, apoiada pela Unesco, acabou por gerar um conflito de interesses entre os pases desenvolvidos e os do Segundo e Terceiro Mundos. Dentre as iniciativas propostas, podemos destacar a eliminao das desigualdades sociais e culturais; liberdade de imprensa e de informao; respeito identidade cultural; entre outros (Andrade, 2000, p. 49). Reyes Matta afirmou que A Nova Ordem Mundial da Comunicao pretende dar uma resposta no mbito comunicativo-cultural aos esforos que, em dimenso mais ampla, se realizam pelo estabelecimento de uma Nova Ordem Econmica Internacional. A emergncia poltica dos novos pases afro-asiticos no perodo ps-guerra e a articulao de distintos pases do Terceiro Mundo para defender um desenvolvimento econmico autnomo, atravs do controle de suas riquezas bsicas, conduziram inevitavelmente compreenso de que o estabelecimento de um NOIE s pode ser alcanado na medida em que os instrumentos ideolgicos, os aparatos da cultura, o sistema de conformao valorativa cotidiana deixem de funcionar a servio de um centro dominante, convertendo-se em canais de interao e de fluxos informativos, multidimensionais e multidirecionais (1978, p. 12).

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Uma pluralidade mestia da tradio sociolgica europia, da competncia estrutural funcionalista e de sua nfase emprica, confluindo na experincia histrica e paradigmtica das autorias latino-americanas que, na sua antropofagia cultural, dirigem e desenvolvem ao Norte um conhecimento e um saber fazer com marcas inconfundveis. (...) O convvio e a intertextualidade do respostas abertas e enraizadas, em um processo que no cabe no programa difusionista. A no ser que se fale desta palavra conotada pela semntica do caos dinmico numa apropriao antropofgica de Ilya Prigogine - ou seja - difuso conflitiva e irradiadora para cima e para baixo, para frente, para trs, para os lados. Nessa aparente confuso de paradigmas, correntes tericas e vises de mundo, verifica-se, nos idos de 70 como em qualquer outra poca, a definio de atos emancipatrios seja na metodologia da pesquisa, seja nas estratgias emergentes dos profissionais de Comunicao Social (MEDINA, 2000, pp. 145-146).

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Acreditamos ser possvel verificar a atuao do Ciespal sob diversos prismas, sejam de compreenso da pluralidade, da interdisciplinaridade, da transdisciplinariedade, da epistemologia dos contextos singulares e, ao mesmo tempo, to amplos das reas de interesses latino-americanas. Mas no podemos reduzir toda essa experincia a uma herana unvoca, calcada apenas na irreverncia das pesquisas emergentes inspiradas pelas demandas sociais de uma poca to plural quanto conturbada. O olhar deve propiciar aos novos pesquisadores a oportunidade de reflexes latino-americanas formatadas nas diversidades tcnicas e metodolgicas, na exigncia tica e na oportunidade de fundamentao terica. Embora tenha recebido polemicamente adeso e repulsa, possibilitou um espao de meditao rumo s diversificadas

demandas sociais que ultrapassaram as profisses e os saberes aparentemente legitimados. Fazer um estudo rigoroso sobre as contribuies do Ciespal no cenrio Latino-Americano dos estudos em comunicao se faz necessrio e urgente. Mas esse ser o nosso prximo desafio. Assim, dando continuidade s nossas anlises iniciais, podemos afirmar que as teorias comunicacionais na e para a Amrica Latina apresentaram-se, ainda, como um conjunto de saberes em processo de estudo e de legitimao. Contudo, possvel afirmar que, a partir dos anos de 1960, os estudos passaram a refletir os modelos de dominao norte-americanos, e somente com a teoria da dependncia (incio dos anos 1970) comeou-se a construir um ferramental terico-metodolgico capaz de analisar os problemas sociais da Amrica Latina. Mas, ainda assim, refletiam os interesses das classes dominantes, proprietrias dos meios de comunicao. Fue la Teora de la Dependencia la que nos permiti pensar que lo que vivamos en Amrica Latina no poda entenderse si no lo ligbamos a las grandes transformaciones del mercado mundial y del mundo. Pues lo que estbamos viviendo no adquira perspectiva nicamente desde lo que pasaba en cada pas, sino desde los largos procesos de dominacin de la regin. Y es de ah desde donde se proyectaba una investigacin militante que buscaba ampliar el conocimiento, abrir nuestros procesos pero ligados estructuralmente a la resistencia, a la recreacin de nuestra democracia y de lucha contra las dictaduras (MARTN-BARBERO, 1999, p. 23). Pereira (NET, 2001) afirma que, enquanto os estudos norte-americanos privilegiavam a tica e as pesquisas de mercado e de opinio pblica, reforados pela criao do Ciespal os estudos latino-americanos cederam lugar escola crtica, com apoio de teorias europias (estruturalismo,

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semiologia e marxismo), durante todo o perodo de 1970 a 1980. Foi durante os anos de 1980 que a comunicao na Amrica Latina comeou a adquirir um relevo internacional. Comeava-se a discutir as polticas nacionais de comunicao. Esse esforo culminou no que foi chamado de Nueva Orden de la Comunicacin y la Informacin, disponibilizado no Informe MacBride. Mas isso uma outra histria. J nos anos de 1990, os pesquisadores europeus e norte-americanos evidenciaram as reflexes que tratavam da operacionalizao da tecnologia aplicada aos processos miditicos. Por sua vez, a comunidade latino-americana de comunicao passou a ocupar-se das pesquisas em torno das anlises polticas, estudos de recepo e de efeito. Porm, antes de abordarmos quaisquer pressupostos da Escola Latino-Americana de Comunicao, faz-se necessrio verificarmos se existe, de fato, na Amrica Latina um pensamento latino-americano em comunicao. Jess Maria Aguirre, em 1999, garantiu que existiu, ou mesmo, que h na atualidade as Cincias Latino-Americanas de Comunicao. Esse pressuposto se fundamenta na premissa de que h, na verdade, grupos de investigadores que compartilham um pensamento comum, atuando dentro de um mesmo espao temporal. Para Aguirre (1999), o processo de identificao coletiva de um pensamento caminha ao lado do fenmeno de autoconhecimento e este, por sua vez, pode obedecer a diferentes fronteiras identificveis. No caso da macrorregio da Amrica Latina, h bases histricas e polticas suficientes para um projeto de identificao nacional. Mas para falar em desenvolvimento do pensamento latino-americano em comunicao necessrio discutir os cenrios especficos desse pensamento, inclu-lo em um espao temporal, sem perder de vista os atores dessa difuso e as instituies que contriburam para o desen-

volvimento e a disseminao dessa cultura comunicacional. Aguirre (1999) observa que criar uma universalidade em torno das cincias sociais torna-se mais difcil quando se consideram os componentes geogrficos e as variveis que deram origem s bases do desenvolvimento dessa megarregio. Para ele, a pretenso de se constituir uma cincia unificada de comunicao para a Amrica Latina no possvel, mas razovel redimensionar as expectativas sobre essa possibilidade. O impasse atual das cincias da comunicao, que na verdade surgiu de velhas discusses sobre as fronteiras reais de integrao com outras cincias, permite que possamos adotar, segundo Aguirre (1999), duas estratgias de avano: a) a necessidade de concepo unificada no campo cientfico levaria a exigir uma viso terica coerente, permitindo agrupar diversas disciplinas que no se prendem a uma nica corrente terica; b) as diversas cincias da comunicao se constituem com certa autonomia e estabelecem relaes segundo os problemas que buscam solucionar a partir da multidisciplinaridade e da transdisciplinaridade. Para responder a essas estratgias propostas, Aguirre (1999, p. 8) garante que En la primera vertiente disponemos de ciertos lineamientos, en la teora general de la comunicacin de los sistemas sociales, esbozada por Niklas Luhmann (Luhmann 1991), al tratar la relacin Accin/Comunicacin, y que ocoge ciertos planteamientos de Maturana (1980); o tambin com outro giro ms crtico, en la teora de la accin comunicativa de J. Habermas (1988). A este nivel tambin se superponen las teoras sociales del rango ms general sobre la produccin social de comunicacin (Martn Serrano 1986) y la estruturacin de la sociedad (Giddens,1986). J na segunda estratgia, Aguirre demonstrou

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que encontramos diversas teorias fragmentrias sobre cada fase do processo de comunicao, que esto mais preocupadas em defender suas prprias fronteiras do que em integrar-se. As cincias da comunicao necessitam colocar ordem na definio de suas prioridades e constataes para ento se legitimarem no campo da produo cientfica dentro das cincias sociais. Para Aguirre (1999), faz-se necessrio: a) a definio das fronteiras da disciplina, buscando seus centros tericos ou certos focos tericos; b) buscar sua legitimidade com base em conceitos metodolgicos para ser reconhecida no campo das cincias sociais; c) que os cursos de psgraduao estejam vinculados a instituies de pesquisa, para garantir a formao de cientistas entre as geraes mais jovens. A Amrica Latina conta com uma massa crtica de investigadores suficientemente legitimada em nveis nacional e internacional para assegurar a consolidao das cincias da comunicao. Existe um conjunto de pensadores que, mesmo vindo das mais diversas disciplinas, tem focalizado sua ateno no diagnstico e na soluo de problemas comunicacionais na Amrica Latina. Eles tm tratado do conjunto regional, ou segmentando a megarregio em Estado-nao com uma historicidade comum (AGUIRRE, 1999, p. 8). Conjugando a autopercepo e a heteropercepo dos trabalhos desenvolvidos no campo das cincias sociais, Aguirre (1999) afirmou que existe um pensamento latino-americano de comunicao. Srio, enraizado nos problemas regionais, especfico em seu conjunto, apesar dos desenvolvimentos desiguais em nvel nacional, das desvantagens lingsticas e editoriais. Na Amrica Latina, est se desenvolvendo, atualmente, um conjunto de transformaes paradigmticas de grande repercusso. Estamos saindo de uma poca aparentemente perdida, dos anos de 1980, para outra de incertezas, porm rica
41 Traduo nossa.

em trocas e rupturas no campo da comunicao41 (AGUIRRE, 1999, p. 14). O sculo XXI considerado como o sculo das comunicaes audiovisuais e das Cincias da Informao, marcando um perodo em que o estudo da informao passa a ter um carter autnomo e definido, constituindo-se como um ramo especfico das cincias humanas (MARQUES DE MELO, 1998, p. 40). Mas como bem afirmou Martn-Barbero (1998), a comunicao est em um terreno fronteirio, entre a organizao e a operao; entre a compreenso dos fenmenos e o domnio dos aparatos comunicacionais. Mas o que de melhor podemos observar e definir para este novo sculo que o interesse pelas pesquisas dos fenmenos da comunicao ganhou espao tanto nas universidades como nas empresas. Ambas buscam nas evidncias empricas, consolidadas pela cientificidade das escolas, qualificar profissionais de forma a orient-los nos novos caminhos das engrenagens miditicas apoiadas pelas novas tecnologias da comunicao e da informao. Desta forma, o desenvolvimento da pesquisa, marcado at ento pela atuao coletiva, est dando lugar a uma comunidade cientfica, composta por jovens pesquisadores, que atua organicamente, porm de forma sintonizada com as demandas locais e nacionais (MARQUES DE MELO, 1998, p. 98). Essa etapa est sendo marcada pela intercomunicao entre os diversos pesquisadores que (...) ilhados dentro dos campi, passam a buscar o intercmbio como forma de consolidao das experincias acumuladas (MARQUES DE MELO, 1998, p. 69). Neste cenrio, surgem as diversas associaes que, comprometidas com o avano do campo acadmico na Amrica Latina, vislumbram a importncia e a necessidade de criao de entidades capazes de congregar idias oriundas

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de toda a regio latino-americana. Podemos citar centros como a Asociacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin (ALAIC), a Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao (INTERCOM), A Federacin Latinoamericana de Facultades de Comunicacin Social (FELAFACS), a Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor) e tantas outras que congregam um grupo multifacetado de pesquisadores dedicados pesquisa cientfica em matria de comunicao. Assim, possvel afirmar que os caminhos so renovados constantemente. Estamos atravessando um grande momento de revitalizao dos estudos comunicacionais. As tecnologias da comunicao e da informao, mensagens, seus significados e discusses, bem como toda a busca para delinear uma nova abertura renovaram vitalmente o terreno intelectual em que muitos de ns trabalhamos, constituindo-se desta forma em uma nova opo de estudos (NEWCOMB, 2001, pp. 75-77). Marques de Melo (2005) garante que, embora sofrendo pela escassez de recursos econmicos e pela instabilidade poltica, os pesquisadores latinoamericanos assumiram uma postura que ultra-

passou a fronteira do nacional, desenvolvendo mecanismos capazes de consolidar a escola latinoamericana de pesquisa em comunicao com a criao de entidades como a Alaic, em 1978, preocupadas em resgatar o conhecimento comunicacional, criando bases documentais em diversos pases da Amrica Latina. Desta forma, quando reconhecemos a legitimao e a consolidao da Escola LatinoAmericana de Comunicao nas atividades e aes realizadas pelas diversas entidades e pesquisadores da rea da comunicao, no estamos renegando o conhecimento oriundo principalmente das escolas norte-americanas e europias, mas reconhecendo os resultados de trabalhos de pesquisadores como: Luis Ramiro Beltrn, Jess Martin-Barbero, Cremilda Medina, Luiz Beltro, Eliseo Vern, Jos Marques de Melo, Juan Daz Bordenave, Juan Somavia, Fernando Reyes Mata, Hector Schmucler, Rafael Roncagiolo, Margarida M. K. Kunsch, Raul Fuentes Navarro, Paulo Freire, Jess Maria Aguirre, Guilerme Orozco, entre tantos outros, que consolidam e respaldam nossa afirmao atravs das diversas aes e pesquisas que realizam ou realizaram.

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LA NARRACIN EN FOROS DE TELENOVELAS COMO MODO DE AFIANZAMIENTO COMUNITARIO. EL CASO DE BETTY LA FEA EN VERSIN DE SUS FANS
Libertad Borda
Es profesora de la Universidad de Buenos Aires Instituto Gino Germani de Investigacin en Ciencias Sociales (Repblica Argentina). Sus trabajos se han centrado en temas relacionados con los gneros televisivos y la conformacin de comunidades de audiencias, en especial los denominados grupos de fans. Ha publicado, entre otras cosas, Fans: entre prcticas y discursos, en Mario Margulis y Marcelo Urresti (comp.) La cultura en la Argentina de fin de siglo: ensayos sobre la dimensin cultural (1997); Andrea del Boca en los noventa (en colaboracin con N. Mazziotti) en Eliseo Vern y Lucrecia Escudero Chauvel (comp.) Telenovela. Ficcin popular y mutaciones culturales (1997).

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E-mail: libertadborda@fibertel.com.ar

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RESUMEN

A partir de la nocin de Bachtin (1974) del dialogismo como aquella actitud activa hacia la palabra ajena que lleva a distintos grados de asimilacin de ese discurso, este trabajo se propone indagar las formas narrativas que asume esta apropiacin y su relacin con el fortalecimiento de lazos comunitarios en los foros de Internet dedicados a telenovelas. Se trabajar bajo la hiptesis de que cuanto mayor es la asimilacin del discurso ajeno -la telenovela en cuestin-, ms fuertes sern los vnculos entre los foristas. El corpus utilizado para el presente trabajo lo constituirn foros de las producciones colombianas Yo soy Betty la fea y Pedro el Escamoso.
PALABRAS CLAVES: TELENOVELA, FOROS, FICCIN TELEVISIVA, COMUNIDADES, FAN FICTION.

ABSTRACT

Based on Bakhtins concept of dialogism, i.e. the active attitude towards someone elses discourse which leads to different degrees of assimilation, this paper intends to study the narrative forms assumed by this appropriation and its relationship with the strengthening of community ties within telenovela web forums. We suggest that the deeper the assimilation of the others discourse (in this case, a specific telenovela), the stronger the ties among forum posters. The corpus analyzed in this paper is made up of postings from forums devoted to two Colombian productions, Yo soy Betty la fea and Pedro el Escamoso.
KEYWORDS: SOAP OPERA, FORUMS, TELEVISION FICTION, COMMUNITIES, FAN FICTION.

RESUMO

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Partindo da noo de Bakhtin (1974) do dialogismo enquanto atitude ativa em relao palavra alheia que conduz a diferentes graus de assimilao desse discurso, este trabalho pretende pesquisar as formas narrativas assumidas por esta apropriao e sua relao com o fortalecimento dos vnculos comunitrios nos foros da Internet dedicados s telenovelas. A hiptese principal que, quanto maior a assimilao do discurso alheio -a telenovela em questo-, mas fortes os vnculos entre os foristas. O corpus do trabalho constitudo por foros das produes colombianas Yo soy Betty la fea e Pedro el Escamoso.
PALAVRAS-CHAVE: TELENOVELA, FRUNS, FICO TELEVISIVA, COMUNIDADES, FAN FICTION.

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Los foros de telenovelas latinoamericanas En los ltimos aos se ha venido sealando la fuerte orientacin del uso de Internet hacia fines relacionados con el entretenimiento, y en este sentido apuntan aquellas investigaciones que hablan de una convergencia cultural entre Internet y televisin (Jenkins, 1998). Es decir, si bien las as llamadas comunidades virtuales 1, configuraciones sociales que permite la red a travs de la as llamada CMC o comunicacin mediada por computadora se congregan en torno a una variedad amplsima de temas, el inters en el intercambio de informacin y opiniones sobre productos televisivos ha adquirido una prominencia notable. Entre las diferentes posibilidades abiertas por la CMC, nuestro trabajo se restringir a los llamados foros, es decir, aquellos sitios dentro de la World Wide Web que funcionan a modo de cartelera pblica de mensajes asincrnicos centrados en un tema general donde los participantes pueden abrir un nuevo tpico, responder a mensajes anteriores o simplemente leer los mensajes publicados por otros sin dejar una huella textual.2 Dentro de este primer recorte, nos planteamos una segunda restriccin. En funcin de la centralidad que el gnero telenovela ha venido teniendo en los estudios de comunicacin y, en particular, de audiencias, en Amrica Latina, y de la abrumadora cantidad de foros en espaol dedicados a la telenovela en comparacin con otros gneros, nos centraremos en los foros dedicados a telenovelas latinoamericanas. Tomando en cuenta estos dos recortes, intentaremos analizar cmo operan algunos mecanismos de construccin de la comunidad o al menos de intento de cons-

truccin, para lo cual se recurrir a los aportes de la teora discursiva bajtiniana.

Los ecos dialgicos en los foros En su fundamental trabajo sobre los gneros discursivos, Mijil Bachtin (1959) descarta las visiones anteriores de la lingstica sobre la recepcin (o la lectura) como una postura pasiva y meramente decodificadora, calificndolas de pura ficcin cientfica: toda comprensin tiene un carcter de respuesta, lo cual convierte a todo oyente, tarde o temprano, en un hablante. A pesar de que en muchos casos se opera con la ilusin de una palabra inaugural, todo enunciado no es ms que un eslabn en la cadena, muy complejamente organizada, de otros enunciados (Bachtin, 1959, p. 258). Todo enunciado se apoya en enunciados anteriores, ya sea para polemizar, ironizar, etc. o simplemente presuponerlos; en resumen, todo enunciado es dialgico. En consecuencia, la experiencia discursiva individual tiene que ver con un proceso de mayor o menor grado de asimilacin del discurso ajeno, que se apoya en esa actitud activa de respuesta ya sealada. En esto consiste el dialogismo como modo constitutivo del discurso. Por otra parte, segn Bachtin, dado que todo enunciado se inscribe inevitablemente en un tipo estable denominado gnero discursivo, la asimilacin del discurso ajeno en muchos casos implicar una reacentuacin del gnero apropiado. Por definicin, los foros de telenovelas se autopostulan explcitamente como espacios discursivos en donde lo central es la referencia a esa palabra ajena que es el texto primario (Jenkins, 1992) de la novela convocante. En este trabajo nos proponemos abordar algunas de las formas de esta

1 El abordar una discusin sobre el concepto de comunidad est fuera del alcance de esta ponencia. Nos limitamos a sealar que, lejos del optimismo que invadi los primeros trabajos sobre las comunidades virtuales (Rheingold, 1996; Turkle, 1997), entendemos, con Hall (2001) y Williams (2000), que la reverberacin positiva que ha adquirido el trmino lleva a olvidar que la estrechez de los lazos comunitarios tiene siempre como contrapartida algn mecanismo de exclusin. 2 Los foros mencionados en este trabajo son de acceso irrestricto. El que desee ingresar como participante nuevo debe registrarse, pero no deber hacerlo si se limita a leer los mensajes del foro.

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Las formas adoptadas por la asimilacin del discurso ajeno dependern en primer lugar del tipo de lectura del texto primario que realice el forista.
apropiacin, que, segn planteamos, tendrn relacin con la construccin y consolidacin de lazos comunitarios en los foros analizados. Los ejemplos utilizados en esta ponencia provienen de dos foros de telenovelas colombianas: Yo soy Betty la fea y Pedro el escamoso. Sin embargo, insistimos en que es posible una distincin, aunque sea puramente metodolgica. Esta distincin implicara al menos un predominio de uno u otro nivel que si bien puede ser resultado de posicionamientos precarios de los lectores-televidentes otorga un matiz determinado al foro en el que dichas lecturas quedan fijadas debido al efecto escritural. Por lo tanto, examinar esta prevalencia permitir indagar las distintas formas discursivas que asumen los lazos comunitarios. En el presente anlisis se pondr el acento en aquellas lecturas que toman al texto primordialmente como un relato, al punto tal que los mensajes de estos foristas asumen ellos mismos formas narrativas, principalmente de dos clases: o bien se presentan como resmenes de captulos ya emitidos, o bien se presentan como relatos alternativos al texto primario, pero basados en l de una manera u otra. Antes de proceder al anlisis de ambas formas narrativas en los foros, cabe una ltima aclaracin de tipo metodolgico. En trabajos anteriores (Borda, 2002a, 2002b) hemos insistido en la naturaleza compleja de los foros en tanto su superficie discursiva es bsicamente escrita -aunque tambin puede incluir el nivel icnico-, pero su carcter interaccional los hacen acercarse en gran medida a la oralidad.3 Este matiz oral-interaccional de los foros hace que necesariamente el anlisis deba abordar estas instancias como verdaderas performances, en el sentido que le da Blackburn (1986, citado en Bauman y Briggs, 1990), quien sostiene que performance (...) es todo lo que le sucede a un texto en contexto.

Apropiacin de la palabra ajena y formas narrativas Las formas adoptadas por la asimilacin del discurso ajeno dependern en primer lugar del tipo de lectura del texto primario que realice el forista. Planteamos que se podran distinguir dos modos bsicos de aproximacin: aquel que asume el texto telenovela como un relato y aquel que lo asume como producto industrial. En el primer caso, el inters de los intercambios en el foro estar relacionado con los avatares de la trama narrativa; en el segundo, con los detalles de produccin (informaciones sobre actores, autores, cifras de rating, etc.). La hiptesis a partir de la cual se trabaj es que tanto en un caso como en otro, es el grado de apropiacin del discurso ajeno lo que contribuir a consolidar los vnculos comunitarios, aunque la asimilacin tome distintas formas discursivas en cada instancia. En este punto es fundamental precisar que no se sugiere que en la prctica se d una divisin tajante entre estos dos tipos de lecturas. Ambas pueden convivir e incluso fundirse en un mismo mensaje (por ejemplo, cuando se hace referencia a cmo un actor interpret una escena). De hecho, esta fusin es parte esencial de lo que Eliseo Vern denomina el funcionamiento discursivo del gnero (Vern, 1993: 34).
computadora exhiben muchas cualidades de una cultura oral.

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3 Segn John December (1993), se tratara de una oralidad terciaria: Aunque se basa en el texto, el discurso de estos foros mediados por

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El arte de resumir: del ingenioso Odiseo a la ms inteligente y sensata de las Pacheco La escritura de resmenes4 es un caso interesante de apropiacin de la palabra ajena, dado que una actividad en apariencia menos creativa que la escritura de ficcin se transforma en un verdadero despliegue de recursos por parte del que narra, como parte de la performance. En principio, los resmenes cumplen la funcin de permitir que los que no hayan podido ver un captulo puedan recuperar parte de la trama, pero, debido a las caractersticas de globalizacin del gnero, contribuyen tambin a generar expectativa sobre el relato en aquellos que an no puedan ver la novela por no emitirse todava en sus respectivos pases. El foro de la exitosa novela colombiana Yo soy Betty la fea presenta un caso paradigmtico de escritura de resmenes con un estilo fuertemente reconocible. Se trata de los publicados por el forista Javier Santamara, que se iniciaron como brevsimas reseas sin dilogos ni detalles, para convertirse luego en un espacio en el que no slo modalizaba marcadamente los hechos sintetizados sino que tambin entablaba un fuerte dilogo con el resto de las foristas, intercalado en ocasiones en el propio resumen: ... mario calderon (...) le asegura que ese francs de cierta manera le alborota las hormonas a beatriz... (con amigos como este, para que enemigos, o no) Una vez finalizado el desfile, hugo se pasea por la pasarela en cortejo real luciendo su falda, le da las gracias al publico y les dice que espera que se hubiesen disfrutado mucho su creacion, por que el se sintio como pez en el agua diseandola, de inmediato crea la expectativa con la promesa que hizo al comienzo del desfile....mama mia,

el cuartel saldra a la pasarela!!! un abrazo rompecostillas a mi gente linda de CANADA!!! [El subrayado es nuestro.] En la gran mayora de los casos, este aspecto afectivo e incluso creativo de la escritura de resmenes es reconocido por las foristas, que suelen felicitar y agradecer a los que realizan esta tarea de la misma manera como lo hacen con los autores de relatos. Al igual que en los relatos tradicionales orales, lo que importa aqu no es la originalidad de lo que se narra, sino la actuacin, el involucramiento del narrador y la respuesta del pblico. Por otra parte, al celebrar la autora de los resmenes, los foristas parecen estar reconociendo el valor de la reacentuacin en trminos bajtinianos que cobra el texto primario en el relato sintetizado. Otro rasgo notable que surge de los resmenes analizados en el punto anterior refuerza an ms nuestro sealamiento respecto del cruce entre oralidad y escritura que aparece en estos relatos, remontndonos incluso a aspectos investigados por los estudiosos que participaron o al menos influyeron en el debate orality-literacy, como es el caso de las consideraciones sobre la relacin entre los eptetos homricos y la composicin oral de la Ilada y la Odisea, planteadas por la tesis de Milman Parry y retomadas por Albert Lord, Eric Havelock y el propio Ong.5 Tomemos por ejemplo tres fragmentos extrados de resmenes de captulos de la telenovela colombiana Pedro el escamoso, emitida en Argentina durante 2001 y 2002. 6 Obsrvese cmo se refiere cada vez el narrador al personaje de Mayerli: ...dicho y hecho, el escamoso llama a Mayerli para contactar al seor Lara, quien justo en ese momento hace su arribo a la empresa, la ms

4 El encargado de escribir el resumen de cada captulo emitido de la telenovela puede ser el moderador del foro, otro forista, o bien varios foristas que se turnan para realizar esta funcin. La dinmica vara segn cada comunidad. 5 Para un relevamiento de los puntos principales del debate, vase Ong, 2000; vase adems la apreciacin sobre el debate oralityliteracy en Lemaire, 1990. 6 El foro de Pedro el escamoso est disponible en http://www.network54.com/Hide/Forum/149677.

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Al celebrar la autora de los resmenes, los foristas parecen estar reconociendoel valor de la reacentuacin -en trminos bajtinianos- que cobra el texto primario en el relato sintetizado.
inteligente y sensata de las Pacheco aprovecha para cursarle al escamoso la invitacin especial a cenar que sugirio doa Nidia... La ms inteligente y sensata de las Pacheco se entera por boca de Pastor Gaitan que la seora Mnica Ferreira levanto vuelo para nunca volver, la noticia la deja fra y con muchas preguntas sin respuestas, Mayerli no vacila en telefonear a Paula... En la oficina Mayerli no disimula su antipata haca Lidia, quien no es ajena a las miradas de rabia de la mosquita muerta, como ella suele llamar a la ms sensata e inteligente de las Pacheco... 7 Dice Ong respecto de las repeticiones formulares en forma de eptetos: La tradicin oral popular prefiere, especialmente en el discurso formal, no al soldado, sino al valiente soldado (...) De esta manera, la expresin lleva una carga de eptetos y otro bagaje formulario que la alta escritura rechaza por pesada y tediosamente redundante, debido a su peso acumulativo. (p. 47). Los foristas de telenovelas no provienen estrictamente de una tradicin oral, pero s intentan, a travs de los intercambios en el foro respectivo, conformar una tradicin en el seno de la comunidad que integran, para lo cual es fundamental el acuerdo sobre los significados compartidos, al menos en un grado considerable. Si bien los eptetos ya no sirven a las funciones de ayuda mnemotcnica para la repeticin del texto, tienen que ver con una fijacin del significado de ciertos puntos de la trama que hacen a la interpretacin del programa televisivo del que son espectadores, como es la apreciacin de las caractersticas principales de los personajes. Los escritores de resmenes tienen un papel importante en el seno de la comunidad: prestan un servicio crucial, tanto para los que no pudieron ver los captulos como para los que disfrutan de una nueva versin de algo ya visto. La importancia de este servicio hace que a menudo se conviertan en lderes de esa pequea comunidad y que sus mensajes sean respetados. De all la importancia de estos subrayamientos en forma de eptetos: una vez ms, como en un eco de las antiguas culturas orales, se procura repetir para controlar la dispersin de las interpretaciones.

Relatos: Betty en versin de sus fans La escritura de ficcin basada en la produccin televisiva no es una actividad absolutamente original, ya que desde la dcada del setenta los fans de la serie televisiva de ciencia ficcin Star Trek vienen relatando episodios posibles o reescribiendo episodios vistos en los que se cambia el enfoque o la suerte de los personajes y esta actividad se ha extendido hoy a fans de todo tipo de programas televisivos y hasta de literatura popular (como las novelas de vampiros de Anne Rice), a punto tal que se ha acuado un trmino para denominarla: fan fiction . Sin embargo, para la telenovela latinoamericana este fenmeno slo comienza a tomar impulso en los ltimos aos. Aunque la ficcin asume diversos caminos8 en los foros de telenovelas, nos centraremos en el caso

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7 Ejemplos extrados de los resmenes de captulos 37, 38 39 respectivamente. El subrayado es nuestro. 8 En otros foros que no se citan aqu se opt por otros modelos de escritura. Por ejemplo, grupal, pardica, etc. 9 Esta telenovela colombiana que se convirti en un verdadero fenmeno de audiencias en los pases en los que se vendi, se emiti en Argentina por el canal Telef durante el ao 2001 y se repiti durante 2002.

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En los relatos de los foros la posibilidad de receptividad al auditorio/pblico que brinda la serialidad en el relato madre (telenovela) se ve "acentuada, en trminos bajtinianos, de un modo particular por el dispositivo tcnico del foro en s.
paradigmtico en este sentido que es el de la telenovela Yo soy Betty la fea.9 Al promediar la primera emisin de la novela en Colombia y en un momento clave de la trama, comenz a darse un fenmeno original para el gnero: empezaron a aparecer, en el foro de Network5410 as llamadas teoras sobre cmo terminara la novela. Tmidas propuestas de final en un comienzo, luego se convirtieron en extensos relatos en los que las foristas hipotetizaban sobre la suerte de los protagonistas. Es importante resaltar que, al igual que la novela que los inspiraba, estos relatos asuman un formato seriado: las autoras publicaban sus historias en forma fragmentada, en parte porque iban agregando captulos segn la respuesta de las dems foristas. Hay aqu un primer aspecto, puramente formal, de la apropiacin del discurso ajeno. La serialidad, una de las formas ms caras de la ficcin televisiva (Villa, 1992), es el marco necesario de estas ficciones escritas, en principio, porque ubica a la historia en cierta continuidad formal con el texto fuente o primario, pero tambin porque remite a la tensin ya sealada entre oralidad y escritura: se trataba de relatos escritos, sin duda, pero tenan una inmediatez y una dependencia del pblico propias del relato oral, y la serialidad, sumada al hecho de que el texto se va a escribiendo a medida que se publica, contribuye a permitir un espacio para la respuesta de los lectores. Sin embargo, en los relatos de los foros la posibilidad de receptividad al auditorio/pblico que brinda la serialidad en el relato madre (telenovela) se ve acentuada, en trminos bajtinianos, de un modo particular por el dispositivo tcnico del foro en s. Dado que los captulos estaban incluidos como un mensaje ms (aunque tuvieran varias pginas de longitud), suponan, por el propio diseo del foro, una posibilidad muy concreta de recibir respuesta: al finalizar cada mensaje se incluye siempre un vnculo que dice Respond to this message11. Pero esta posibilidad ya en s apremiada por el modo imperativo de respond, se converta en necesidad al ser solicitada expresamente por el autor o autora. Lily de Puerto Rico dice antes de iniciar su historia: Espero opiniones, claro si no es mucha molestia. Y de hecho las opiniones abundan, por lo general entusiastas: No puedo soportar el suspenso.... June 19 2001 at 1:30 PM Por favor Lily no te tardes en continuar tu historia, soy tu fan No 1, bueno tal vez la 100, porque sospecho tienes a muchas leyendo tus historias. No tardes en continuar Las apelaciones de la autora a las lectoras/foristas o de la lectora a la autora se mantuvieron en forma constante, y el entusiasmo que gener esta produccin entre las participantes fue tal que las historias de las foristas continuaron una vez que termin la telenovela y en algunos casos siguen

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10 Puede haber ms de un foro por telenovela, en el caso de Betty la fea los foros proliferaron en la red mucho ms que en otros casos. El foro del que hemos incluido ejemplos est disponible en http://www.network54.com/Hide/Forum/86323. 11 A pesar de que en los foros que constituyen el corpus de esta investigacin se habla espaol, el servidor que ofrece el espacio para el foro (Network54) tiene su sede en Los ngeles y todos sus servicios se ofrecen en ingls.

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hasta hoy. Dado que el inters por estas nuevas ficciones contribuye a reforzar la participacin, la apropiacin del discurso de la telenovela manifestada en la ficcin escrita por los foristas, como anticipamos, tiene directa relacin con el fortalecimiento de los lazos comunitarios en el interior del foro. A continuacin intentaremos sintetizar algunas invariantes en estas reescrituras, para lo cual, en primer lugar, las subdividiremos en dos grandes tipos: a) relatos que tienden a expandir el relato original y b) relatos que suponen una reformulacin casi total, aunque se conserven elementos que remiten al texto fuente. Respecto del primer grupo, podemos mencionar algunas tendencias generales, que en parte coinciden con sealamientos hechos por Henry Jenkins (1992), investigador pionero de la fan fiction: Reposicin de escenas faltantes: En el caso de Betty la fea, esta tendencia de la reescritura surgi en primer lugar ante la ansiedad que produca la dilacin de la anhelada reconciliacin entre los protagonistas principales. Sin embargo, hubo casos en los que la reescritura simplemente escenific o expandi un comentario o detalle presentado en pantalla: las foristas pusieron palabras a lo que sentan como una brecha insatisfactoria en el texto primario. Para Jenkins, la existencia de estas brechas es una parte fundamental del funcionamiento de los textos audiovisuales masivos: son necesarios para que se active el mecanismo de respuesta en el televidente. Es interesante que en muchos casos las escenas faltantes o la expansin de las apenas insinuadas corresponden a los rituales ms tradicionales del cortejo (el pedido de mano, el compromiso, la boda, la luna de miel, etc.), cuestin que ser retomada ms adelante. Expansin de la lnea temporal de la historia:

Cuando la novela ya hubo concluido, muchas autoras se dedicaron a imaginar cmo sera la vida futura de la pareja, incluso muchos aos despus. La motivacin en este caso ya no es la ansiedad por la resolucin sino la necesidad de mantener vivo el recuerdo del texto primario, fantaseando una secuela. Como ya se seal, ste fue uno de los aspectos que ms contribuy a mantener los lazos comunitarios una vez terminada la novela. Refocalizacin: Si bien la mayora de los relatos giraban en torno a las vidas de la pareja central, otros como el titulado Marcela despus de Ecomoda, escrito por el forista Edgar Alexxy se abocaban a los pormenores de la tercera en discordia del texto primario, Marcela Valencia, personaje que muchas foristas haban defendido a pesar de que, sin ser la villana tpica del gnero, actuaba en contra de los intereses de la protagonista. La caracterstica principal de los relatos del segundo grupo, que abarca una cantidad mucho menor de historias que el primero, es que los personajes se han desplazado por completo de la historia original -incluso la trama urdida puede ubicarlos un siglo atrs, o en otra cultura- y solo conservan algunos pocos rasgos distintivos, como la inteligencia de Bea triz (Betty) o la neurosis y la tendencia a la infidelidad en Armando, el galn. En Los Ocobos, historia escrita por las foristas Guiomar y Celia, Armando es un acaudalado hacendado algodonero de principios del siglo XX que debe buscar una esposa con la que procrear un heredero. Betty es una muchacha hermosa y hbil herborista, que debe aceptar casarse con el hacendado contra su voluntad. Resulta muy difcil aceptar que una historia que parte de plantear a Beatriz como una mujer hermosa se autoproclame como inspirada en Yo soy Betty, la fea, ya que esto parecera estar minando una funcin clave del relato madre. Sin embargo, ninguna de las foristas pareci objetar algo al respecto. Por otro lado, se conservaban los nombres de muchos de los

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personajes, pero stos haban perdido gran parte de sus caractersticas principales. Sostenemos que slo se puede comprender este fenmeno si se presta atencin al paratexto y se retoma la referencia a modos de aproximacin bsicos a la telenovela de la que hablamos al iniciar este trabajo. En efecto, la pista la da una foto que sirve de marco al relato: una foto trucada presenta a una pareja vestida al estilo andaluz, pero con los rostros de Ana Mara Orozco (sin el maquillaje de fea) y Jorge Abello (los actores que interpretaron a Beatriz y Armando). Esto nos dice que la continuidad entre la historia original y la que proponen Guiomar y Celia no puede hallarse en el texto madre en tanto texto, sino en tanto producto industrial, que ubica a una pareja de actores en ciertos papeles, pero los habilita como posibles protagonistas de otras historias completamente nuevas. El segundo nivel de lectura se hace evidente con sutileza, dado que no hay mencin explcita en el plano verbal, en esta reescritura. Por ltimo, queremos puntualizar tres aspectos que es posible encontrar en ambos grupos de relatos: Reacentuacin del gnero: Yo soy Betty la fea, segn la tendencia de la ficcin televisiva colombiana desde hace aos (Martn-Barbero y Muoz, 1992), presenta una hibridacin entre comedia y telenovela. Ahora bien, las autoras deben realizar el pasaje de un texto primario audiovisual a un texto escrito, y en este pasaje pareciera que el modelo ms slido en el que pueden apoyarse es el de la novela rosa, que provee un arsenal seguro de frmulas retricas, aplicadas rigurosamente por las foristas. De hecho, las autoras de Los Ocobos declaran expresamente haberse inspirado en la novela Un ao y un da, de Virginia Henley. La recuperacin del aspecto cmico del texto primario parece haber encontrado ms dificultades: acaso

la comedia que est en la memoria narrativa de estas comunidades (Martn-Barbero, 1983) es slo comedia audiovisual y por lo tanto es improbable que puedan apropiarse de un modelo escrito? Es un interrogante que merecera indagacin en un futuro. Nos limitamos aqu a decir que no creemos que este abandono de lo cmico se deba slo a que el inters principal est en la trama amorosa, puesto que un intento marginal de reescritura humorstica fue muy celebrado por los foristas.12 Por otro lado, una vez resuelto el tema de la reconciliacin de los protagonistas, ya sea en la propia reescritura (dado que la novela no haba terminado an) o en la telenovela misma (una vez alcanzado el desenlace), en muchos casos el foco ertico pas a tener un grado de explicitacin nunca alcanzado en la pantalla. Si bien en la novela el sexo haba sido un aspecto importante en la relacin entre los protagonistas, la concrecin de los encuentros amorosos haba sido sentida como demasiado escamoteada por parte de los foristas, frustracin que este tipo de reescrituras intenta reparar. En este caso la reescritura sobre todo en los relatos del primer grupo puede virar hacia el soft porno, donde, a la inversa, rara vez sucede algo de importancia fuera del lecho de la pareja. Borramiento de los conflictos morales: Se observa una tendencia a eludir o ms bien diluir los enfrentamientos entre personajes que se incluan en el texto primario. Los oponentes porque para llamarlos villanos deberan haber ejercido la maldad de manera ms constante y cruel a lo largo de la novela suavizan sus caractersticas de arrogancia o desprecio hacia la protagonista. Por otra parte, si no logran la felicidad plena, al menos se vislumbra que han comprendido la injusticia de sus actos y esto les abre el camino a la redencin. Si bien esta tendencia es ms fuerte en

12 El relato se llam El humor en tiempos de Ecomoda... y sin pastillas, escrita por las foristas La Princesa Lilly y La Boricua Loca (stos eran sus nicknames, o nombres que se utilizan para firmar los mensajes) y lleg a utilizar tramas delirantes, como la de embarazar al galn.

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En el presente trabajo se intent sintetizar algunos lineamientos para el abordaje de la construccin de comunidad en los foros de telenovelas a partir de la teora bajtiniana.
los relatos del primer grupo, puesto que los segundos conservan la presencia de villanos, por ejemplo, es sintomtico que en todos estos relatos que reformulan la trama, sin excepcin, la protagonista no sea fea. Uno de los ncleos temticos ms fuertes del relato fuente, que originaba gran parte de los conflictos y tambin era uno de los ms celebrados por los participantes del foro, es eliminado, y la protagonista pierde su peculiaridad para convertirse en una ms de cualquier exponente del gnero. En esta transformacin tambin recupera su virginidad, como en la ms rancia novela de Televisa. Algo similar sucede con otra de las cuestiones que surgieron con fuerza en el foro: el deseo de que la protagonista eligiera al otro galn, Michel, un francs que la trat siempre bien, aun antes de convertirse en bella. Aunque en algn momento el bando de los que preferan a Michel alcanz un nmero interesante, esta transgresin al gnero nunca lleg a plasmarse en un relato de las fans. Efecto descriptivo de la narracin: Este aspecto de los relatos se relaciona con algunos de los otros puntos ya sealados. La virtual eliminacin de los conflictos hace que el relato en gran medida se convierta en un minucioso informe de la feliz vida de la pareja protagnica: narrar una y otra vez los encuentros sexuales, pero tambin imaginar una a una las conversaciones con cada uno de los personajes a los que se invita a la boda, y as sucesivamente. El efecto general de este tipo de narracin nos remite a lo que Ral Dorra (1989) denomina efecto o funcin descriptiva de la narracin, que se da cuando se concibe la accin como espectculo. El espectculo de la felicidad -inconcebible para el lenguaje televisivo, que suele condensar en un captulo apurado diez meses de angustia de los protagonistas y los televidenteses el objeto de gran cantidad de las reescrituras aqu analizadas, como por ejemplo Un regalo para todos, de la forista Gabriela, una de las ms celebradas. En este relato, que comenz a escribirse antes del final de la novela en Colombia y hasta hoy lleva 29 captulos13, los protagonistas llegan a reconciliarse en el captulo diez y en los restantes prcticamente no se encuentra un solo contratiempo.

A modo de conclusin En el presente trabajo se intent sintetizar algunos lineamientos para el abordaje de la construccin de comunidad en los foros de telenovelas a partir de la teora bajtiniana, con especial inters en las formas narrativas que aparecen en los foros. Lejos de las descripciones ms optimistas sobre las posibles lecturas transgresoras de las audiencias respecto del texto fuente, que pueden llegar a invertir, por ejemplo, las preferencias sexuales de los protagonistas14, en la comunidad aqu analizada parece ms bien surgir una orientacin en contrario: los aspectos ms conflictivos e innovadores tienden a ser edulcorados o definitivamente eliminados y se recuperan los clichs ms reificados del gnero. Ahora bien, ms all de estas tendencias de tipo

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13 El captulo 29 dej a los protagonistas en plena luna de miel y la autora prometi continuar, pero hasta el momento no ha publicado el 30. 14 Este subgnero de la fan fiction anglosajona se denomina slash y consiste en conformar parejas homosexuales con personajes (masculinos o femeninos) que en la pantalla aparecen como heterosexuales.

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ideolgico, lo que es indiscutible es que la apropiacin del discurso convocante primordialmente en tanto relato se vio plasmada a su vez en enunciados fuertemente narrativos que contribuyeron a fortalecer los lazos comunitarios, ya sea por el lado de la escritura de resmenes o por el de la ficcin alternativa. La serialidad, tanto como consecuencia de que se tratara de una transposicin al lenguaje escrito de textos ya seriados (en el caso de los resmenes) o por eleccin expresa de los autores

(en el caso de los relatos), fue una caracterstica formal que ayud sin duda a este afianzamiento. Aunque tal vez pasen aos antes de que reaparezca un fenmeno similar al de la novela Yo soy Betty la fea, la experiencia de la fan fiction anglosajona seala la existencia de una memoria y una cultura fan que se va creando y acumulando con estas experiencias. Toda indagacin temprana en estos fenmenos allanar el camino para futuros estudios en el rea.

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ENTREVISTA

SIEMPRE A LA VANGUARDIA DE SU TIEMPO

Entrevista a Miquel de Moragas

Por Gustavo Cimadevilla


Docente investigador del Departamento de Ciencias de la Comunicacin, Universidad Nacional de Ro Cuarto. Coordinator del GT Comunicacin, Tecnologa y desarollo de la Asociacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin (ALAIC).

El espaol Miquel de Moragas es uno de los ms importantes investigadores del la Comunicacin en Espaa. Es uno de los impulsores de los estudios universitarios, as como uno de los introductores del pensamiento comunicacional en el mbito de habla hispana. Autor de diversos libros, ha trabajado en los

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campos de la semitica, las polticas de comunicacin, las nuevas tecnologas, la teora de la comunicacin y la cultura de masas. Catedrtico de Teoria de la Comunicacon, actualmente es director de lInstitut de la Comunicaci (InCom) de la Universidad Autnoma de Barcelona (UAB), Espaa. Es creador del Portal de la Comunicacin (http://www.portalcomunicacion.com).

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En Amrica Latina se lo conoci principalmente por dos libros que a inicios de los aos 80 fueron claves en los programas de estudio de las carreras de comunicacin. Teora de la comunicacin (1982) y Sociologa de la comunicacin de masas (1984) fueron textos que rpidamente se incorporaron e la academia de nuestro espacio regional y a partir de all Miquel de Moragas se proyect como un intelectual reconocido y referenciado. En esta entrevista el cataln hace un repaso a esos primeros aos de su vida intelectual para luego ofrecer la visin que tiene de algunos temas que inquietan a los estudiosos e investigadores de la comunicacin en la actualidad.

Estimado Profesor, quien se familiariza con su obra advierte que sus preocupaciones y ocupaciones intelectuales lo llevaron en un primero momento a interesarse por los problemas de la significacin (Semitica y comunicacin de masas, 1976) y de forma quizs paralela a la teora (Teora de la comunicacin , 1982) y los desarrollos tericos del campo (Sociologa de la comunicacin de masas, 1984); para luego encarar una fase mucho ms ligada a fenmenos situados, concretos, materializados, me refiero a los estudios sobre los juegos olmpicos (Los juegos de la comunicacin, 1992) y ms prximos en el tiempo a las polticas de comunicacin. Cmo observa Ud. mismo ese recorrido y qu circunstancias permiten comprender ese trnsito?

En mi etapa de formacin universitaria, como estudiante de

Filosofa y Letras (en los aos 60 no existan estudios universitarios de comunicacin), recib una influencia muy notable del filsofo Emilio Lled, especialmente de sus enseanzas sobre Filosofa del Lenguaje. Por otra parte, y creo que sta es una cuestin de psicologa personal, siempre he sentido una gran atraccin o curiosidad por la modernidad, por los cambios y por los fenmenos de la vida cotidiana. En este contexto los libros de Barthes, Morin, Eco, Metz me causaron un gran impacto y contribuyeron a definir mis campos de inters. Mi tesis Doctoral sobre semitica de la comunicacin de masas (1975), con anlisis semiticos aplicados a la radio y a la publicidad, fue el resultado del encuentro de estas influencias. Mis circunstancias profesionales abundaron en esta misma direccin. Recib una primera oferta de trabajo en el departamento de

marketing de una gran empresa de cosmtica de Barcelona, rechac aquella oferta, y pocos das despus tuve la fortuna de encontrar mi primer empleo como secretario de la Escuela de Periodismo en Barcelona (1968). Luego en 1974 fui llamado a la Universidad Autnoma para formar parte del equipo que cre los estudios de comunicacin en aquella universidad, y tambin en Catalua. Fui responsable de crear la biblioteca de la Facultad y tuve la oportunidad de viajar a distintos pases de Europa (principalmente a Francia e Italia) para conocer investigadores y escuelas de comunicacin e iniciar las primeras relaciones internacionales de la nueva Facultad. Mi libro Teoras de la comunicacin (1982) responda a la necesidad de definir el nuevo campo de estudio, pero tambin a la necesidad de romper con el

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Con el paso de los aos he descubierto en el deporte, especialmente los grandes acontecimientos, un interesante laboratorio para el estudio de los cambios en la comunicacin, y para los estudios culturales

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aislacionismo que las ciencias sociales haban sufrido en Espaa con el franquismo. Tuve la oportunidad de contribuir a esta tarea en el campo de la comunicacin. Pero la posible incidencia de aquellas obras en Amrica Latina apareca como una posibilidad muy lejana. Debo reconocer que para mi fue una sorpresa, y desde luego motivo de un sentimiento de gran responsabilidad, conocer que aquellas obras circulaban por numerosas universidades de Amrica Latina. A partir de entonces mi compromiso con los estudios de comunicacin en aquella regin forma parte de mi tarea de investigador y de gestor de proyectos acadmicos. El reader Sociologa de la Comunicacin (1984) responde ya a esta nueva conciencia. Por lo que respecta a la evolucin de mi obra en los aos 80 debe tenerse en cuenta que en aquellos aos Espaa se enfrent a un importante proceso de transicin democrtica y Catalua a un proceso de recuperacin autonmica. Estos retos reclamaron la atencin de la investigacin en comunicacin, especialmente en relacin con las polticas de comunicacin.

Mi principal aportacin en este sentido se refiere a los espacios de comunicacin, con diversos estudios sobre la comunicacin local, la televisin pblica en la era digital y las teoras sobre la importancia de las polticas de comunicacin para la democracia, teniendo ya en cuenta las enseanzas de la tradicin latinoamericana. Un caso aparte lo constituye mi dedicacin al estudio de los Juegos Olmpicos. La celebracin de estos Juegos en Barcelona en 1992 despert, o reclam, mi inters por este fenmeno. Con el paso de los aos he descubierto en el deporte, especialmente los grandes acontecimientos, un interesante laboratorio para el estudio de los cambios en la comunicacin, y para los estudios culturales (identidad, representacin, diversidad) en la sociedad actual.
A inicios de los aos 80 llegan a Amrica Latina dos obras suyas que tuvieron una amplia repercusin. En casi todo programa de estudio del rea terica de nuestras carreras sus libros Teoras de la Comunicacin y posteriormente Sociologa de la Comunicacin de Masas estaban referenciados en la

bibliografa principal. Lo sorprendi ese estimulante desembarco por estas tierras? Qu recuerda como significativo de esa poca y experiencia?

En los aos 80 la editorial Gustavo Gili de Barcelona haba creado la coleccin Mass Media, con Romn Gubern, Llus Bassets y yo mismo como consejo editorial. Era una poca de gran dinamismo en la produccin sobre comunicacin en el marco europeo latino, con un gran impacto en Amrica Latina. En este contexto la coleccin experiment en pocos aos un gran crecimiento y mis libros se beneficiaron de esta difusin. En la anterior respuesta he hecho referencia a los orgenes del libro Teoras de la Comunicacin. Por lo que respecta a Sociologa de la Comunicacin de Masas puedo recordar que en 1982 recib el encargo de examinar para su traduccin diversos readers sobre comunicacin. La mayora de ellos se limitaban a recoger los textos clsicos de la mass communication research norteamericana. Advert que estos readers ignoraban tanto las aportaciones de autores latino-

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Lus Ramiro Beltrn haba publicado en 1976 su Alien premises, objects and methods in Latin American Communication Research. Pens que aquel artculo coincida con mi propuesta de una nueva mirada a las ciencias de la comunicacin desde el mencionado triangulo anglosajn, latinoamericano y europeo.

americanos como los autores de la semitica o la sociologa de la comunicacin europea. Mi propuesta a la editorial fue la de editar un nuevo modelo de reader en el que se incluyeran algunos autores clsicos de la mass communication research (Lazarsfeld, Merton, Lasswell, etc.), pero tambin autores latinoamericanos y europeos (L. Ramiro Bertrn, Mattelart, Eco, Cayrol, Moles, Nordenstreng) y otros autores norteamericanos crticos como Herbert Schiller. Creo que esta nueva recopilacin contribuy a un cierto equilibrio de influencias tericas en el mbito acadmico latino.
Respecto de esas obras, en Sociologa de la comunicacin de masas dedica la primera parte del libro a las teoras, sus escuelas y autores y escoge a Lus Ramiro Beltrn para semblantear lo ocurrido en Amrica Latina con los primeros estudios y abordajes en el campo. Cmo llega a Beltrn y por qu decide la inclusin de ese artculo en la obra?

Conoc a Lus Ramiro Bertrn en la X conferencia de la AIERI/ IAMCR celebrada en Leicester

(Inglaterra) en 1976. Este encuentro empezamos a descubrir que la investigacin latinoamericana en comunicacin era algo ms que la que ya conocamos a travs de CIESPAL. Nuestro conocimiento se ampli y consolid con la celebracin de la XII conferencia de AIERI/IAMCR en Caracas, en 1980. Este importante congreso, organizado por el ININCO, con Antonio Pasquali, coincidi con el debate sobre el Nuevo Orden Informativo Internacional (Mac Bride, 1980) y con las primeras influencias de los estudios latinoamericanos (sobre todo en polticas de comunicacin) en Europa. Por lo menos en Catalua el pensamiento latinoamericano sobre polticas de comunicacin tuvo una gran influencia y fue acogido como una base terica para la definicin de las nuevas polticas democrticas y autonmicas de comunicacin. Lus Ramiro Beltrn haba publicado en 1976 su Alien premises, objects and methods in Latin American Communication Research (Communication Research). Pens que aquel artculo coincida con mi propuesta de una nueva mirada a las ciencias de la

comunicacin desde el mencionado triangulo anglosajn, latinoamericano y europeo. Desde entonces la necesidad de promover encuentros europalatina - amricalatina en los estudios de comunicacin no ha hecho sino incrementarse, ante la necesidad de interpretar la influencia y el alcance de la sociedad de la informacin y ante la importancia adquirida por los estudios culturales en la investigacin sobre comunicacin.
Dejamos el pasado y nos situamos en nuestros das. Recientemente en la revista Signo y Pensamiento se publica un artculo suyo que trata sobre los cambios en la comunicacin y en los estudios de comunicacin. Su impresin a partir de los indicios que considera respecto a la produccin intelectual en el campo particularmente en algunas instituciones acadmicas espaolas- es que proliferan los estudios de caso en detrimento de los esfuerzos por renovar la teora. Cmo explicar esa seduccin por las unidades y la prdida de inters por la teorizacin y la produccin de esquemas mucho ms amplios, por

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La demanda de estudios de comunicacin ocupa, por lo menos en parte, el lugar que unas dcadas atrs ocupaban los estudios de letras, con una novedad, que se adivina como muy importante para las nuevas generaciones: la relacin directa, ms tangible, entre el conocimiento y la prctica de la comunicacin.

esfuerzos ms ambiciosos desde el punto de vista del desarrollo de la teora? Dira que ese diagnstico es tambin vlido para estas coordenadas geogrficas? Cul es su impresin?

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En primer lugar propondra una consideracin sobre el crecimiento cuantitativo de los estudios de comunicacin. En los ltimos 25 aos hemos pasado de la necesidad de defender la creacin de centros universitarios especializados, de la existencia de unos pocos centros universitarios, a una multiplicacin exponencial de los mismos. Slo un ejemplo: en Espaa en el curso 2006 - 2007 se ofreca un total de 93 programas de doctorado. Por mi parte considero que es necesaria una interpretacin crtica de este crecimiento (cuantitativo) para evitar la confusin entre lo que nicamente es una dinmica acadmica, o necesidades de organizacin, con razones tericas de fondo y necesidades de la investigacin. La demanda de estudios de comunicacin ocupa, por lo menos en parte, el lugar que unas dcadas atrs ocupaban los estudios de letras, con una novedad, que se adivina como muy im-

portante para las nuevas generaciones: la relacin directa, ms tangible, entre el conocimiento y la prctica de la comunicacin. Ante esta demanda creciente, se han cometido, a mi entender, dos principales errores: por una parte, crear centros universitarios de comunicacin sin ningn programa de formacin o preparacin especfica del profesorado y, por otra, confundir esta demanda de estudiantes (en comunicacin) con la oferta de contenidos formativos, considerando, errneamente, que esta demanda justifica la substitucin de la formacin humanstica y social de base por una hiperespecializacin (comunicologa) y una prematura formacin prctica en comunicacin. El inmovilismo de los planes de estudio y su rutina reproductiva, de universidad en universidad, la tendencia a la autarqua terica, aislando a los estudios de comunicacin de las ciencias sociales y las humanidades, se ha ido traduciendo en puntos dbiles de la formacin y tambin de la investigacin en comunicacin. Por lo que se refiera a la temtica de la investigacin creo que la pro-

liferacin de los estudios de caso en detrimento de los esfuerzos por renovar la teora no ha dejado de incrementarse. En un reciente estudio sobre las tesis de doctorado realizadas en Catalua (152 tesis en el periodo 2002-2003) descubr una gran concentracin de tesis dedicadas a anlisis de caso en dos principales bloques tericos: Retrica y contenido de la informacin y Estrategias y rutinas de produccin. Tesis, adems, sin lneas metodolgicas comunes y con la ausencia muy destacada de trabajos dedicados a la teora de la comunicacin o a las innovaciones metodolgicas. Pero adems, tambin podra destacarse el nmero muy limitado de tesis dedicadas a los grandes temas que luego aparecen como prioritarios en los planes de investigacin, por lo menos en Europa, como es el caso de la economa de la informacin, el impacto de Internet, las telecomunicaciones, la sociedad de la informacin o los estudios culturales.
En ese escrito Ud. tambin advierte que mientras por un lado las polticas cientficas para el rea no ofrecen mayores condiciones, por

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Esta evolucin terica no es autnoma de las propias transformaciones sociales y del papel de la comunicacin en nuestro tiempo. En este sentido tiene plena validez el concepto de globalizacin, no nicamente en el sentido de mundializacin, sino de cruce de problemas, de intersectorialidad entre fenmenos.

el otro los propios intelectuales no han conseguido una autocrtica y cambio de mentalidad que les permita superar los embretes de las burocracias institucionales, los impulsos individualistas de la competencia acadmica y el aislamiento y dispersin. Por dnde y cmo le parece que hay que encarar los cambios necesarios para ganar mayor sinergia acadmica?

Es una cuestin de difcil respuesta. Puedo avanzar, sin embargo algunas de mis primeras impresiones al respecto. Considero, en primer lugar, que los estudios de comunicacin se enfrentan a un problema que afecta al conjunto de las ciencias sociales: el de la insuficiencia de las antiguas barreras y especializaciones, con objetos y metodologas independientes. Este problema afecta, desde luego, a la sociologa, a la psicologa, a la antropologa, pero afecta tambin y de una manera muy especial a las ciencias de la comunicacin. Estas ciencias han debido superar, y han superado, diversas etapas iniciales de confusin con alguna disciplina concreta, es el caso de la confusin

entre la mass comunication research y la sociologa y, ms recientemente, con indiscutible influencia en Europa, la concepcin de la semitica como eje de la interpretacin de la comunicacin. En nuestros das ya nadie puede justificar estos enfoques unidisciplinares. Las aproximaciones interdisciplinares son hoy indispensables para el avance en el conocimiento de la comunicacin. Esta evolucin terica no es autnoma de las propias transformaciones sociales y del papel de la comunicacin en nuestro tiempo. En este sentido tiene plena validez el concepto de globalizacin, no nicamente en el sentido de mundializacin, sino de cruce de problemas, de intersectorialidad entre fenmenos. Cmo estudiar, por ejemplo, la comunicacin en una ciudad como Barcelona o Mxico, sin el apoyo de aportaciones y enfoques tericos de distintas tradiciones acadmicas? El gran error de los estudios de comunicacin sera intentar resolver esta complejidad, paradjicamente, por la va de la mayor simplificacin: proponiendo que la comunicacin es una ciencia autnoma, des-

vinculndose as del debate general que afecta al conjunto de las ciencias sociales. Los estudios de comunicacin tienen un objeto central: el papel de la comunicacin en la sociedad. Si se quiere concretar: el papel de la comunicacin en la poltica, en las relaciones sociales, en la economa, en la educacin, en las relaciones internacionales, etc. Aadiendo, adems, que este no es un tema menor para la interpretacin de nuestra sociedad, ahora incluso denominada de la informacin, afectando, por tanto, no solo a la ciencias de la comunicacin, sino, mas en general, al conjunto de las ciencias sociales.
Frente a ese escenario de polticas y actores. Advierte en Amrica Latina un juego similar, una cierta reproduccin de lo que caracteriza hoy al campo acadmico en Espaa o parte de Europa o su impresin es que estn presentes otras particularidades? En todo caso cules?

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No conozco, suficientemente a fondo, la realidad latinoamericana, pero desde mi observacin constato mayor dinamismo e

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Esta tendencia no es en absoluto incompatible, sino a m entender todo lo contrario, con una recuperacin de los estudios sobre polticas de comunicacin, comprometidas con el desarrollo sostenible y la democratizacin de los medios.

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innovacin en Amrica Latina que en Espaa y, en general, en Europa. En los ltimos aos los estudios de comunicacin a nivel internacional han recibido un nuevo impulso gracias a la influencia de los estudios latinoamericanos, especialmente por lo que se refiere a sus aportaciones desde la perspectiva de los estudios culturales, ahora bien integrados en estudios interdisciplinares de la comunicacin. Esta tendencia no es en absoluto incompatible, sino a m entender todo lo contrario, con una recuperacin de los estudios sobre polticas de comunicacin, comprometidas con el desarrollo sostenible y la democratizacin de los medios. Creo que la confluencia

de estas dos tendencias debe marcar el programa de renovacin de los estudios de comunicacin. Por otra parte, tambin en Amrica Latina, encontramos algunos ejemplos especialmente significativos, y positivos, de renovacin del temario de los estudios de comunicacin en el sentido del paso de los medios a la medicaciones, (ttulo del libro de Martn Barbero publicado inicialmente en la mencionada editorial Gustavo Gili de Barcelona en 1987). As lo demuestran, por ejemplo, los ttulos de los dos grandes encuentros de FELAFACS y ALAIC celebrados en 2006: Comunicacin y Gobernabilidad en Amrica Latina (ALAIC), Incer-

tidumbre, comunicacin, poder y subjetividad (FELAFACS). Estas tareas tericas, de formacin, de debate deben encontrar su acomodo en las instituciones universitarias que no deberan dejarse limitar por la bsqueda de resultados a corto plazo, por la obsesin prematura de las prcticas y la aplicabilidad, por la aceptacin acrtica de las rutinas de produccin de la comunicacin establecida, abriendo paso, por el contrario, a una formacin basada en la creatividad, en el compromiso, adaptada a un mundo en el que los cambios en la comunicacin son y sern, an durante mucho tiempo, tan acelerados.

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RESEAS

BITCORA DE VIAJE. INVESTIGACIN Y FORMACIN DE

PROFESIONALES DE LA COMUNICACIN EN AMRICA LATINA. Delia Crovi Druetta, (coord.), 290p., 2003. La intencionalidad de este trabajo propone una ruta orientativa que permita a estudiantes, docentes, investigadores y/o profesionales de comunicacin, no perder la brjula en el viaje en este mundo cada vez ms incierto de las ciencias sociales. Podemos plantear la pregunta: De qu manera las transformaciones en el mundo, determinadas principalmente por el poder del proyecto econmico neoliberal, han afectado el desarrollo de nuestra disciplina? Este libro transcurre por la historia de la disciplina para intentar responder la pregunta en cuestin. A obra colectiva es un buen reflejo de la manera en la que los colegas coordinados por la cartgrafa, la Doctora Delia Crovi, entienden y asumen su responsabilidad en esta reconstruccin de mapas, tan necesaria para la ruta que tome el pensamiento cientfico y en especfico las ciencias sociales. EDITORA: INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIN EDUCATIVA, MXICO.

TEORIA DA COMUNICAO NA AMRICA LATINA: DA HERANA

CULTURAL CONSTRUO DE UMA IDENTIDADE PRPRIA, Rosa Maria Cardoso Dalla Costa, Rafael Costa Machado, Daniele Siqueira, 195 p., 2006. Este livro foi pensado e criado para alunos dos cursos de Comunicao Social e suas diferentes habilitaes, para professores e profissionais da comunicao. A partir dele, os alunos e os professores, que chegam cada vez mais jovens universidade, podem ter um contato inicial com os principais autores tericos da teoria da Comunicao, suas idias e obras. Ele um ponto de partida para aqueles que pretendem investir na sua formao como profissional ou acadmico da rea da comunicao social. A partir dele, o leitor poder traar o seu roteiro de estudo e pesquisa em comunicao social, uma questo cada vez mais estratgica para as sociedades contemporneas. EDITORA: UFPR, CURITIBA, PR, BRASIL.

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CONSTRUINDO A CIDADANIA: AES E REFLEXES SOBRE

EMPREENDEDORISMO E GESTO SOCIAL, Rosa Maria Fisher, Elidia Maria Novaes (orgs.), 340 p., 2005. Trata-se de uma coletnea de trabalhos acadmicos de alunos, professores, palestrantes, tcnicos de coordenao e de apoio da primeira turma do MBA Gesto e Empreendedorismo Social - curso de ps-graduao lato sensu que faz parte do Programa de Educao Continuada em Administrao para Executivos PECAE, da Fundao Instituto de Administrao - FIA. O livro foi estruturado em trs eixos temticos, a saber: Dinmica da Incluso Social, A Mudana Associada Renda e Dilemas da Iniciativa Privada. Os trabalhos apresentados refletem no apenas o resultado burocrtico das aulas e atividades escolares do curso, mas so, simultaneamente, agentes de sua mudana ao trazerem a participao ativa no mbito da sala de aula, a crtica e a demanda no calor das polmicas e a contribuio de cada um na construo coletiva e no aperfeioamento contnuo do conhecimento da Gesto e Empreendedorismo Social. EDITORA: CEATS, FIA, SO PAULO, SP, BRASIL.

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INTERNET.

COLUMNA VERTEBRAL DE LA SOCIEDAD DE LA

INFORMACIN, Otavio Islas, Claudia Benassini (coord.), 400p., 2005. En este libro participaron 20 destacados autores, en cuyo desarrollo profesional Internet, y las comunicaciones digitales, en general, admiten un papel muy relevante, pues en buena medida incluso contribuye a explicar sus respectivas trayectorias. La introduccin corre a cargo de Octavio Islas y Claudia Benassini, para ellos, la investigacin de temas asociados con el desarrollo de Internet no es ninguna moda reciente. Los autores de los textos incluidos en el libro son: Julio Csar Margin y Compan, primer director del Sistema Nacional e-Mxico; Octavio Islas, quien propone reconocer la sociedad de la informacin como fase superior de la aldea global mcluhaniana; Javier Esteinou, posiblemente en Mxico el ms prolfico investigador de las ciencias de la comunicacin, quien ofrece una aguda reflexin sobre las condiciones de desarrollo para una nueva sociedad de la informacin y la comunicacin; Alejandro Pisanty Baruch, director general de Servicios de Cmputo Acadmico de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) centra su mirada en la marginacin social y la educacin; Mnica Ugalde del Rosal, destacada comunicadora egresada del Tecnolgico de Monterrey, Campus Estado de Mxico (ITESM CEM), repara en la importancia de incorporar avanzadas tecnologas de informacin en la instruccin primaria; y muchos otros. En las lecturas y miradas mltiples reunidas en Internet. Columna vertebral de la sociedad de la informacin, el lector descubrir nuevas razones para comprender por qu Internet admite ser

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reconocido como un autntico parteaguas en el desarrollo de la comunicacin humana. EDITORA: MIGUEL NGEL PORRA/ITESM, MONTERREY, MXICO.

QUE SABEMOS SOBRE AUDINCIAS? ESTUDOS LATINO-

AMERICANOS. Nilda Jacks, Elisa Reinhardt Piedras e Rosrio

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Snchez Vilela (orgs.), 208p., 2006. O Grupo de Trabalho Estudos de Recepcin que se reuniu no 7 Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicacin/ALAIC 2004 o cenrio deste livro. Composto por pesquisadores da rea da comunicao provenientes de vrios pases latino-americanos - como o Brasil, o Uruguai, a Argentina e o Mxico -, alm da Espanha e dos Estados Unidos, o GT desenvolveu uma intensa, diversificada e prolongada discusso sobre o tema da recepo dos meios de comunicao. A diversidade do debate no se restringiu variedade de objetos de estudo empricos, o que quase natural, dadas as vrias nacionalidades dos pesquisadores que trouxeram as realidades de seus pases. Houve diversidade ainda nas tcnicas e metodologias empregadas para a coleta e anlise dos dados - observao etnogrfica, entrevista em profundidade, histrias de vida, anlise de contedo - como tambm nos contextos de recepo estudados - rurais e urbanos, domsticos e pblicos, marcados pela globalizao ou fortemente localizados. Enfim, foram apresentados diferentes olhares tericos e metodolgicos para entender os diferentes fenmenos comunicativos, considerada em quase todos eles a posio epistemolgica de pensar tais processos desde a recepo. EDITORA: ARMAZN DIGITAL, PORTO ALEGRE, RS, BRASIL.

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RESEAS

EL ESTADO DE LA INVESTIGACIN DE LA COMUNICACIN EN

BOLIVIA, Erick Torrico (coord.), 240 p., 2005. Catorce autores ofrecen una aproximacin a la situacin de la investigacin acadmica especializada en Comunicacin en cuatro ciudades bolivianas (La Paz, Cochabamba, Santa Cruz y Sucre) as como en la capital ecuatoriana, Quito. Desde una perspectiva descriptiva y analtica equivalente, los trabajos reunidos en este volumen auspiciado por la ALAIC presentan un panorama de lo que viene aconteciendo en la materia dentro del mbito universitario, considerado una fuente bsica de la produccin intelectual y una referencia indispensable para comprender el estado del arte. EDITORA: AZUL, LA PAZ, BOLIVIA.

MEDIAMORFOSIS.

COMUNICACIN POLTICA E

IN/GOBERNABILIDAD EN DEMOCRACIA, de Jos Luis Exeni R., 283 p., 2005. Uno de los mritos, acaso el principal, de MediaMorfosis es que no se conforma con mirar los rboles de la espesura meditica que tanto llama la atencin de analistas polticos y cientficos sociales en nuestros das. Ms all de los casos peculiares, Exeni levanta la mirada, en un esfuerzo de reflexin y cotejo, para aprehender las tendencias fundamentales de la relacin entre comunicacin y poltica. Con pulcritud analtica y movido por una vocacin esclarecedora, el autor repasa una y otra vez las definiciones bsicas, las discute, disecciona y vuelve a confrontar. Traza esquemas para explicar y articular conceptos. Busca y explora relaciones entre una y otra categora. EDITORA: PLURAL EDITORES, LA PAZ, BOLIVIA.

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CON LOS MEDIOS DE POR MEDIO, Mabel Grillo, Adriana Rizzo

y Silvina Berti (coords.), 265p., 2006. Los medios de comunicacin en tanto puntos nodales del flujo de lo social constituyen el tpico que, desde enfoques diversos, rene a los artculos de este libro. Los trabajos que incluye resultan de investigaciones de carcter emprico acerca de la visibilidad que los medios dan a diferentes grupos sociales, la evolucin de los medios locales y la mediatizacin de instancias polticas, jurdicas e insti-tucionales. Desde el punto de vista del circuito comunicativo, los trabajos estudian a los medios como instituciones e instancias de produccin de mensajes, el modo en que constituyen sus audiencias y los lenguajes y contenidos de sus mensajes. Los autores pertenecen al Departamento de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Nacional de Ro Cuarto y, adems de las compiladoras, escriben Marcela Bosco, Anala Brandoln, Ariadna Cant, Edgardo Carniglia, Gustavo Cimadevilla, Liliana Llobet, Susana Molina y Carlos Rusconi. Los medios son la preocupacin. Con los medios de por medio, pretende ofrecer algunas interpretaciones que ayuden a explicar el papel de los medios de comunicacin en nuestra cultura. EDITORA: UNIVERSIDAD NACIONAL DE RO CUARTO, RO CUARTO, ARGENTINA.

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POLTICAS, INTEGRACIN Y NUEVO ORDEN INFORMATIVO

Guido Grooscors, 127 p., 2006. Estamos en presencia de un libro que aborda un tema que para la dcada de los aos setenta, quizs hasta el comienzo de los noventa, fue de gran significacin para el mundo de la comunicacin social, pero tambin para el tema de las llamadas polticas pblicas que necesariamente involucran al Estado. El ttulo del libro que nos ofrece Guido Grooscors Polticas, Integracin y Nuevo Orden Informativo nos habla de varias cosas a las vez: nos recuerda lo que fueron esas discusiones por establecer lineamientos pblicos en materia de comunicacin social, y hasta en cultura, emanados del Estado moderno y democrtico; pero tambin nos habla de los desafos que introduca el tema en el mundo de las comunicaciones, acostumbradas siempre, al menos en nuestra regin, al libre albedro y tambin nos refiere el reto que se le planteaba al Estado democrtico para lograr concertar al sector de las comunicaciones del sector privado y comercial, pero igualmente al sector pblico u oficial, al llamado desarrollo de la sociedad. Pero el libro no llega tan slo hasta all, abarca un tema ms amplio, y a la vez ambicioso, como fue todo el debate por alcanzar un nuevo orden en comunicacin e informacin y los requerimientos para llegar a ese nuevo orden. EDITORA: ASESORAMIENTO EN COMUNICACIONES CORPORATIVAS. ASERORAC Y EL RESPALDO INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA DE COMUNICACIN SOCIAL DE LA UCAB Y EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES DE LA COMUNICACIN (ININCO,UCV)

SOCIEDADE MIDIATIZADA, Denis de Moraes (org.), 248 p., 2006. Parte aprecivel das mudanas na forma contempornea de viver vincula-se

primazia da comunicao no capitalismo globalizado. Redes infoeletrnicas, satlites e fibras pticas atravessam a Terra, interligando povos, pases, culturas e economias. Uma hiperinflao de imagens, sons e dados. Tudo parece resumirse aos modos de exibio e circulao em telas e monitores: a moda, o corpo, o sexo, as competies esportivas, a religio, a msica, os museus... As relaes sociais e os processos de produo simblica esto cada vez mais midiatizados isto , sob a gide de mediaes e interaes baseadas em dispositivos teleinformacionais. A febre miditica afigura-se como imperativo para a fixao de hbitos e crenas, bem como para a consolidao da lgica da lucratividade em todos os ramos culturais. Sociedade midiatizada baseia-se em tais premissas para repensar mutaes e dilemas de uma poca saturada de impactos audiovisuais, apelos consumistas e acessos diferenciados a tecnologias e conhecimentos. apropriado falar em diversidade diante de safras multimdias controladas por conglomerados transnacionais? At que ponto identidades e tradies resistem s novas tecnicidades? Onde se alojam vontades das audincias na cultura do espetculo e do entretenimento descartvel? O dilvio de inovaes favorece partilhas de saberes ou mantm zonas de estratificao? A comunicao virtual efetivamente pode interferir nas escalas de valor estabelecidas pelos veculos hegemnicos? Para avaliar questes to decisivas na luta pela democratizao da comunicao, Denis de Moraes rene neste livro dez autores de renome internacional e indiscutvel compromisso com o pensamento crtico. O rico mosaico de interpretaes permite-nos aprofundar reflexes sobre o papel poltico-ideolgico e a influncia sociocultural da mdia numa conjuntura de contradies perturbadoras, em que avanos tecnolgicos e novidades por segundo se confundem com desigualdades clamorosas e emoes fugazes. EDITORA: MAUAD, RIO DE JANEIRO, RJ, BRASIL.

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ESTUDIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACIN SOCIAL
SECRETARIA DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y POSGRADO
* Lic. Nathalie Iiguez Pro-secretaria de Investigaciones Cientficas y Posgrado

La Secretara de Investigaciones Cientficas y Posgrado de nuestra Casa de Altos Estudios brinda distintas alternativas de capacitacin para la formacin acadmica y la excelencia profesional, tanto para su personal docente como para toda la comunidad acadmica. Contamos con un Doctorado en Comunicacin, una Maestra en Periodismo y Medios de Comunicacin, una Maestra en Planificacin y Gestin y 4 Especializaciones. El Doctorado en Comunicacin surge como resultado de la inquietud de la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) por brindar un espacio de capacitacin acadmica con grado de excelencia. Tiene como meta formar acadmicos y profesionales capaces de analizar con profundidad, desde una perspectiva crtica y constructiva, los problemas sociales, culturales y comunicacionales de Argentina y Amrica Latina. En congruencia con esta bsqueda, organiza sus actividades acadmicas para preparar docentes, investigadores y profesionales altamente calificados que puedan contribuir al mejor conocimiento de los procesos y las estructuras comunicacionales que afectan el desarrollo de nuestras sociedades. Est abierto a todos los graduados universitarios provenientes de disciplinas de las Ciencias Sociales, Humanas y las Artes que demuestren inters y trabajo en el rea especfica de Comunicacin. Entre sus objetivos se encuentran: - Construir nuevas lneas de discusin, intervencin y/o investigacin sobre la realidad comunicativa Argentina y Latinoamericana. - Generar conocimientos que permitan disear e implementar procesos de avance disciplinar, ya sea desde la reflexin o la intervencin acorde a las necesidades detectadas. - Promover la produccin permanente y sistemtica de investigaciones sobre la Comunicacin que contribuyan al reconocimiento de las lgicas en las que se sustentan los procesos para su diagnstico y solucin. Como continuidad institucional en la reflexin acadmica que la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social ha asumido, el Doctorado en Comunicacin recoge y profundiza dos lneas especficas de trabajo e investigacin: a) Comunicacin, Sociedad y Cultura. Abarca el estudio de las mediaciones, el estudio de la recepcin y el consumo, la relacin de la vida cotidiana con las tecnologas, las prcticas sociales y culturales, la constitucin de las ciudades, vida urbana y rural, produccin de sentidos sociales en relacin con otras disciplinas (historia, antropologa, ciencias de la educacin, sociologa, psicoanlisis, etc.), los grupos sociales diferenciados, las minoras, procesos microsociales y macrosociales, la globalizacin, la mundializacin, identidades reestructuradas por dichos fenmenos y fronteras culturales, etc. b) Comunicacin, lenguaje y prcticas discursivas. Comprende la semitica textual y visual, anlisis de diferentes discursos, el lugar del poder en las prcticas discursivas, los discursos minoritarios o mayoritarios (masivos), construccin de mensajes sobre fracciones

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sociales, un mismo hecho: diferentes lenguajes y discursos; el lugar de la construccin periodstica y los medios masivos en la conformacin del lenguaje; los gneros periodsticos, audiovisuales, grficos y radiales; la produccin discursiva en el periodismo, etc. Tiene una duracin total de un ao, dividido en dos cuatrimestres, con modalidad de cursada presencial. Los cursos se dictan en la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social (UNLP) y el ttulo que se expide es el de Doctor en Comunicacin, otorgado por la Universidad Nacional de La Plata. Acreditado por CONEAU. Resolucin 148/03. La Maestra en Periodismo y Medios de Comunicacin surge como resultado de la reflexin, el anlisis y el trabajo conjunto de la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social de la Universidad Nacional de La Plata y la Unin de Trabajadores de Prensa de Buenos Aires (UTPBA), entidades que junto a otras instituciones, especialistas, periodistas y docentes de la Argentina y Amrica Latina, vienen compartiendo la preocupacin, el compromiso y la responsabilidad de generar herramientas acadmicas perdurables, que coadyuven a sistematizar y crear un instrumento que promueva y potencie el abordaje cientfico de la investigacin y la capacitacin en el campo del periodismo y los medios de comunicacin. Como objetivo se propone: Actualizar, profundizar y optimizar la capacitacin de profesionales para investigar, planificar, desarrollar y gestionar el periodismo en diferentes medios y prcticas sociales, en instituciones pblicas y privadas, tomando en cuenta los lenguajes y profundizaciones temticas propios de cada medio o multimedio, diseando e implementando investigaciones que contribuyan a la produccin de saber en el campo, ampliando y definiendo, al mismo tiempo, los alcances epistemolgicos de los estudios posgraduales de la especialidad. Esta Maestra est abierta a graduados universitarios de cualquier disciplina de las ciencias sociales y a todos aquellos que puedan demostrar, mediante la calificacin de antecedentes, idoneidad suficiente en su labor especfica. En este ltimo caso la formacin equivalente ser acreditada por la Comisin de Grado Acadmico de la Maestra en Periodismo y Medios de Comunicacin y rubricada por el Consejo Acadmico de la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social de la UNLP. Acreditada por CONEAU. Resolucin 194/04. La Maestra en Planificacin y Gestin de Procesos Comunicacionales (PLANGESCO) tiene como finalidad sistematizar los conocimientos en materia de planificacin y gestin de la comunicacin a travs de la investigacin operativa. Pone en dilogo esta disciplina con otros campos del saber y de esta manera propone respuestas adecuadas para la planificacin y la gestin de prcticas, proyectos y procesos de comunicacin en el marco de la realidad sociocultural latinoamericana. Es el resultado de la coincidencia acadmica y de la voluntad de asociacin entre la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social de la UNLP y del Centro de Comunicacin La Cruja, que unen su trayectoria, sus experiencias y sus esfuerzos para producir una respuesta adecuada a las necesidades de quienes se desempean en proyectos, mbitos y espacios sociales y culturales. Esta asociacin entre una universidad estatal y una organizacin no gubernamental sin fines de lucro dedicada a la educacin en comunicacin, permite la insercin en un proyecto latinoamericano denominado PLANGESCO, del que participan universidades y centros de comunicacin de cinco pases de la regin, como parte de un esfuerzo conjunto de intercambio y produccin colectiva Como objetivo se propone: Formar profesionales capacitados para investigar, planificar y gestionar la comunicacin en diferentes prcticas sociales, en instituciones pblicas y privadas, tomando en cuenta los procesos comunicacionales propios de las relaciones interpersonales, grupales, intra e interinstitucionales y con la comunidad en general, desarrollando al mismo tiempo investigaciones que contribuyan a la produccin de saber en este campo. Acreditada por CONEAU. Resolucin N 318/00.

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La Especializacin en Comunicacin y Salud, realizada en conjunto con la organizacin no gubernamental Mdicos en Prevencin, surge como respuesta a demandas existentes en el plano de la investigacin y accin en el sector salud, y en la produccin periodstica y comunicacional especfica. En este sentido, contempla la investigacin en el campo de las instituciones sociales y sanitarias y tambin la prctica especfica en los medios de comunicacin y en las reas de salud. Entre unos de sus objetivos se encuentran: - Promover la intervencin desde una perspectiva comunicacional a travs de programas, planes, acciones y produccin de mensajes que contribuyan a una mayor comprensin de los procesos y a una intervencin que contribuya a la promocin de estilos de vida saludables. -Identificar la importancia de la comunicacin como un componente integrador en las funciones del equipo de salud. - Producir profesionales de slida formacin en comunicacin/salud tomando como punto de partida una enseanza transdisciplinaria. - Estimular a profesionales en Comunicacin Social y de Ciencias Mdicas a adquirir las herramientas para poder utilizarlas a favor de la resolucin de los problemas de la salud. El perfil del Comunicador en Salud es el de un profesional que identifica temas y problemas de salud, e interviene socialmente a travs de prcticas que favorecen la calidad de vida de la comunidad. La especializacin est dirigida a mdicos, enfermeras, trabajadores sociales, socilogos, antroplogos, comunicadores sociales, periodistas y otros profesionales de los campos de la salud y la comunicacin. Tiene una duracin de 1 ao. Acreditacin en trmite por CONEAU. La Especializacin en Prcticas, Medios y mbitos Educativo - Comunicacionales, es una carrera de postgrado que profundiza la formacin acadmica sistemtica de los profesionales que intervienen en el campo de la comunicacin y de la educacin en las instancias que articulan ambas prcticas. Desde el campo educativo cada vez ms, se requiere la puesta en juego de la mirada comunicacional para comprender el carcter comunicacional y cultural de los procesos educativos. Esta Especializacin realiza un acercamiento a distintas temticas tomando como vertebradora la relacin Comunicacin / Cultura / Educacin, intentando desarrollar una mirada compleja e integradora de los procesos educativos, culturales y comunicacionales, reconociendo su coextensividad y mutuo envolvimiento. Su objetivo principal: La carrera apunta a que los egresados profundicen en sus capacidades para intervenir en los distintos mbitos y modalidades en que se desarrollan prcticas educativo - comunicacionales, abordando el anlisis, la reflexin y puesta en accin de los principios, criterios y procedimientos que hacen a la configuracin de una intervencin pedaggico-comunicacional compleja, crtica y fundamentada. Las temticas a desarrollar en la Especializacin, se articulan en las cuatro grandes reas delimitadas: a) rea de Comunicacin, Educacin y Cultura Aborda la actualizacin y profundizacin de las perspectivas tericas y epistemolgicas, que articulan tres campos de problemas: la comunicacin, la cultura y la educacin. b) rea de Produccin y Anlisis de Medios y Lenguajes en Educacin Desarrolla la reflexin, problematizacin y produccin de los distintos lenguajes y medios en educacin abordando la elaboracin de proyectos, medios y materiales educativo - comunicacionales. Asimismo trabaja sobre la especificidad de las nuevas tecnologas y las estrategias comunicacionales en diversos soportes tanto presenciales como a distancia. c) rea de mbitos de Intervencin Educativo-Comunicacionales Aborda desde una mirada compleja e interdisciplinaria los distintos mbitos y estrategias de

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intervencin profesional. Por otro lado trabaja sobre la construccin y problematizacin de proyectos especficos de intervencin, abordando los lugares de construccin y definicin epistemolgica y cultural, en tanto, proyectos poltico culturales. d) rea de Prcticas de la Enseanza de la Comunicacin en la Educacin Superior Ofrece una mirada compleja de los atravesamientos de la enseanza en el nivel superior, tanto en sus aspectos pedaggico didcticos como socio polticos, con especial referencias a la universidad Argentina y latinoamericana. As mismo ofrece un espacio especfico de reflexin y anlisis de la prctica de la enseanza. Tiene una duracin de 2 cuatrimestres. Acreditacin en trmite ante CONEAU y posee reconocimiento de puntaje de la Direccin General de Escuelas y Cultura de la provincia de Buenos Aires. La Especializacin en Comunicacin y Medio Ambiente es una propuesta de postgrado que trabaja en dos vas: la comunicacin y el medio ambiente. El reconocimiento de la problemtica ambiental se articula con la prctica comunicacional de manera que, la especializacin se constituye como un espacio de formacin de profesionales con una mirada crtica y constructiva acerca de los temas y problemas ambientales. Integrando variables sociales, econmicas y culturales. Esto implica contemplar una perspectiva regional y su correlato en lo global, nacional y local. El desafo de la misma es formar profesionales con un conocimiento profundo sobre los diferentes aspectos que involucra la relacin biodiversidad / sociedad, el manejo sustentable de los recursos naturales y una responsabilidad tica frente al desafo de ayudar a construir ciudadana responsable. La carrera se encuentra organizada en torno a tres reas: Comunicacin/Periodismo: comunicacin ambiental Cultura y Ambiente Periodismo Ambiental Est dirigido, entre otros, a graduados de comunicacin social y profesionales vinculados a la gestin pblica. Periodistas que estn interesados en especializarse y capacitarse en problemticas del ambiente desde un enfoque interdisciplinario que presenten antecedentes comprobables en el campo laboral. Tiene una duracin de tres trimestres. Acreditacin en trmite ante CONEAU. La Especializacin en Comunicacin Radiofnica es una propuesta de Postgrado que se desarrolla como resultado de demandas existentes en el plano de los procesos, prcticas y saberes de la comunicacin en radio, y de las instituciones y profesionales que median con sus producciones en ella. La Especializacin es un compromiso con la perspectiva profesional y comunicacional para generar herramientas acadmicas perdurables, que cooperen en sistematizar experiencias y crear un dispositivo que promueva y potencie el abordaje cientfico de la investigacin y la capacitacin en el campo del periodismo y la planificacin y gestin informativa. El plan de estudios ha sido organizado a partir de una definicin de los objetivos de la carrera y de las competencias requeridas por el perfil del campo profesional de la misma, el que se encuentra determinado en torno al dominio acadmico, profesional, tico-axiolgico y social a desarrollar en la especializacin. Su objetivo principal: Tiene como objetivo ofrecer una formacin de alta capacitacin en el campo del periodismo y de la planificacin y gestin informativa. El preguntarse sobre la especificidad periodstica y comprender la prctica profesional es un eje fundamental. El necesario acoplamiento del pensar y el hacer en torno a los distintos aspectos que la constituyen, desde su materialidad tcnica hasta su dimensin simblica, son objetivos centrales del proyecto. Tiene una duracin de dos cuatrimestres. Acreditacin en trmite ante CONEAU.

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O PAPEL DO GATEKEEPER NA COMUNICAO INFORMAL DAS ORGANIZAES: UM ESTUDO DE CASO EM I&D


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PRENSA DIGITAL: CARACTERSTICAS DE LOS PRINCIPALES DIARIOS ONLINE EN ESPAOL


Luis A. Albornoz 122

AMRICA LATINA - UM TEMA FORA DA PAUTA. UMA ANLISE SOBRE O PAPEL DA MDIA IMPRESSA BRASILEIRA NO PROCESSO DE INTEGRAO LATINO-AMERICANA
Francisco SantAnna 134

PRIORIDADES DE LA INVESTIGACIN EN COMUNICACIN EN MXICO


Mria Antonieta Rebeil Corella, Jorge Hidalgo Toledo e Delia Guadalupe Gmez Morales 154

PARADIGMAS DOMINANTES EN EL CAMPO ACADMICO DE LA COMUNICACIN EN AMRICA LATINA


Gustavo A. Len Duarte 166

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COMUNICACIONES CIENTFICAS

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O PAPEL DO GATEKEEPER NA COMUNICAO INFORMAL DAS ORGANIZAES: UM ESTUDO DE CASO EM I&D

Sandra Marinho
Projeto de doutorado em curso: Qualidade da Formao em Jornalismo: abordagem crtica dos modelos vigentes no ensino superior. Em 2002, mestrado em Gesto de Recursos Humanos, pela Escola de Economia e Gesto da Universidade do Minho (UM). Em 1996, Licenciatura em Comunicao Social, pela UM. Membro do Centro de Estudos de Comunicao e Sociedade (Cecs) da UM. Assistente no Departamento de Cincias da Comunicao, do Instituto de Cincias Sociais da UM.

E-mail: marinho@ics.uminho.pt

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RESUMO

As vantagens da comunicao informal nas organizaes residem num melhor desempenho de tarefas, mas tambm se encontram a num nvel mais pessoal, o do apoio social, traduzido em laos de amizade ou relaes de aconselhamento. Esta dinmica determinante para os profissionais de I&D, uma atividade que assenta na partilha de conhecimento, na discusso de resultados e na avaliao de pares, processos que implicam trocas comunicativas, freqentemente informais, e um conceito de comunidade que extravasa as fronteiras das instituies. Para descrever estes contatos num Centro de Investigao, recorremos anlise de rede, salientando o papel do gatekeeper tecnolgico1, como ator fundamental deste processo. PALAVRAS-CHAVE: REDES; GATEKEEPER; COMUNICAO INFORMAL
ABSTRACT

The development of informal communication in organisations allows the enhancement of performance as well as, at a personnel level, the reinforcement of social support, translated in bonds of friendship and advisement. This is a crucial dinamics for R&D professionals, since this is a job that depends on sharing knowledge, discussing results and peer review, activities that imply actions of communication, most times informal, and a concept of community that surpasses organisational borders. To describe the exchanges that take place in a R&D department, we applied network analysis, focusing on the concept of technological gatekeeper, as a key actor in this process. KEYWORDS: NETWORKS; GATEKEEPER; INFORMAL COMMUNICATION

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RESUMEN

Las ventajas de la comunicacin informal en las organizaciones, residen en un mejor cumplimiento de tareas, pero tambin se encuentran a un nivel ms personal, el del apoyo social, traducido en la amistad o en las relaciones de enseanza. Esta dinmica es determinante para los profesionales de I&D, una actividad que se sustenta en la donacin del conocimiento, en la discusin de los resultados y en la evaluacin de los pares, procesos que implican intercambios comunicativos, muchas veces informales, y un concepto de comunidad que trasciende las fronteras de las instituciones. Para describir estos contactos en un Centro de Investigacin, recurrimos al anlisis de la red, subrayando el papel del gatekeeper tecnolgico, actor fundamental de todo el proceso. PALABRAS CLAVES: REDES; GATEKEEPER; COMUNICACIN INFORMAL

1 O trabalho aqui apresentado parte integrante de um projeto mais vasto - a nossa dissertao de Mestrado -, intitulado Redes informais de comunicao: um estudo de caso em I&D, que poder ser consultado em http://hdl.handle.net/1822/3292.

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Redes de comunicao informal em organizaes de I&D: conceitos e perspectivas tericas Nas organizaes ou empresas, a comunicao , cada vez mais, vista como uma varivel importante, na medida em que influencia e influenciada pelas demais variveis do comportamento organizacional, razo pela qual tem aumentado a investigao em torno dessa temtica. Smidts, Pruyn e Riel (2001), por exemplo, mostram que os gestores devem prestar ateno comunicao interna, fornecendo a cada funcionrio informao adequada e oportunidade para falar, ser ouvido, envolver-se e participar ativamente, j que, de acordo com resultados da sua investigao, a comunicao faz aumentar a identificao com a organizao. Spillan, Mino e Roeles (2002) insistem nas vantagens de fomentar e desenvolver um ambiente de trabalho assente em processos de comunicao interativa, favorecendo os contatos entre diferentes nveis hierrquicos, gneros, raas ou religies: a criao de oportunidades para todos atingirem mais eficazmente os objetivos e a misso da organizao. J King (2003) procura demonstrar a importncia que podem ter as conversas, particularmente em organizaes caracterizadas pela procura de novos conhecimentos, como so os ambientes de I&D, na medida em que, atravs da discusso e reflexo, favorece-se o surgimento de novas interpretaes. Esta tomada de conscincia da importncia da comunicao nas organizaes tem tambm dado origem a investigaes em torno dos silncios, dos assuntos tabu, seus motivos e conseqncias (Bowen e Blackmon, 2003; Miliken, Morrison e Hewlin, 2003; Van Dyne, Ang e Botero, 2003; Morrison e Miliken, 2000). Vemos, assim, as organizaes como sistemas complexos predominantemente estruturados em torno de eventos de comunicao (Littlejohn, 1982, p. 317), que so um fator estratgico

fundamental, o que faz com que devam ser cuidadosamente planejados e controlados, de maneira a promover a transmisso de informao til, da forma mais adequada e no momento oportuno, ao pblico especfico a que se destinam. Comunicao organizacional assim [...] o processo atravs do qual membros de uma organizao renem informao pertinente sobre esta e sobre as mudanas que ocorrem no seu interior... A comunicao permite s pessoas gerar e partilhar informaes, o que lhes fornece o conhecimento e a direo para cooperarem e se organizarem (Kreps, 1990, pp. 11-12). Sendo um campo de estudo (e de interveno) to vasto, comeamos por definir o objeto especfico, no mbito deste artigo: as redes informais, que so grupos de pessoas que desenvolvem e mantm contato para comunicar informalmente, normalmente acerca de algum interesse que partilham (Newstrom e Davis, 1997, p. 71). Mais concretamente, interessa-nos aqui debater o papel do gatekeeper, elemento central na aferio das redes de comunicao. Pretendemos assim: - Evidenciar as mais-valias que o estudo da comunicao informal pode trazer s organizaes, como ferramenta de gesto. - Mostrar as vantagens que a anlise das redes sociais (social network analysis) pode trazer, ao nvel da gesto das organizaes, tendo como pressuposto que a comunicao considerada um elemento estratgico fundamental. - Discutir o papel do gatekeeper, como elemento essencial de uma rede de comunicao, e mostrar a utilidade que poder advir, em particular, para a gesto das organizaes, da identificao destas posies e das suas caractersticas. Adotamos uma perspectiva que v a comunicao como convergncia, um processo em que os participantes criam e partilham informao a fim de chegar a uma mtua compreenso (Rogers e Kincaid, apud Mattelart

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e Mattelart, 1997, p. 133). Estamos perante uma lgica de interdependncia entre os indivduos, que se constituem em rede, uma caracterstica desta forma social de organizao, segundo a qual os atores necessitam da ajuda uns dos outros para construir uma ordem de pensamento e de ao: [a comunicao em rede] um processo atravs do qual os atores so potencialmente capazes de identificar os temas que tero que organizar e a melhor forma de o fazer... uma forma de construirmos conhecimento para ns prprios e exercermos influncia sobre o entendimento e aces daqueles de cuja ajuda precisamos... Em suma, a comunicao em rede fornece o veculo social para a identificao de ameaas e oportunidades, e contribui para o desenvolvimento, seleco e implementao de polticas atravs da construo de entendimentos e da mobilizao de influncias (Hosking e Fineman, 1990, p. 591). Compreender a comunicao interna, nesta lgica de interao e de interdependncia, exige um quadro terico e tcnicas de recolha e anlise de dados que permitam uma abordagem desta natureza. A anlise das redes sociais, que so compostas por indivduos conectados, direta e indiretamente, uns com os outros por fluxos estruturados de comunicao, a perspectiva que adotamos. Jacob L. Moreno, psiclogo social, forneceu, j no incio do sculo XX, uma base metodolgica para medir as diferentes variveis de uma rede de relaes e quantificar os modelos de comunicao interpessoal num sistema. O esquema, ou sociograma, indica as atitudes positivas ou negativas dos membros de um grupo e designa os indivduos-chave, ou lderes, elementos considerados essenciais nesta forma de pesquisa (Mattelart e Mattelart, 1997; Bastin, 1980). Como perspectiva terica, a anlise das redes sociais vai buscar os seus fundamentos conceituais

a escolas de pensamento da sociologia e antropologia (Tichy, Tushman e Fombrun, 1979) e tem recebido contribuies de diferentes reas e autores. So diversos os campos do contexto organizacional e os nveis de anlise em que esta abordagem tem sido adotada, partindo-se do mapeamento das estruturas e padres de comunicao, para perceber as suas causas e conseqncias. A ttulo de exemplo, so comumente apontadas as vantagens do estudo, criao e desenvolvimento de redes sociais, nomeadamente ao nvel da criao e partilha de conhecimento as knowledge networks (Cross, Parker, Prusak e Borgatti, 2001). Do ponto de vista do processo de socializao e aquisio de conhecimento por parte dos recm-chegados s organizaes, as redes de informao tambm podero desempenhar um importante papel (Morrison, 2002). Ao caracterizarmos uma rede de comunicao, teremos de ter em conta diferentes dimenses e nveis de anlise (ver Anexo 1). No mbito deste artigo, vamos centrar-nos apenas num nvel micro (sem esquecer, naturalmente, o contexto organizacional), privilegiando os indivduos que desempenham as funes de gatekeeper e as suas caractersticas. Numa rede, cada indivduo poder ser percebido como detentor de um papel, de acordo com a dimenso em que se integra: pode ser membro de um grupo; pode colocar os grupos em contato (ligao ou ponte); ou pode estar isolado. Os isolados so os membros da organizao que mantm um contato mnimo com os demais, quer por iniciativa prpria, quer por serem evitados. Alguns indivduos podero ser isolados numa rede, mas elementos centrais em outra. Os gatekeepers controlam o fluxo de informao entre membros da organizao, fazendo circular, ou no, as mensagens. Tm o papel de decidir que informao importante para o grupo, o que lhe confere um papel decisivo: trata-se aqui da possibilidade de controlar a

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que, para que as atividades de quebra-barreiras sejam eficientes, as unidades organizacionais tero de integrar indivduos que sejam capazes de compreender e traduzir diferentes esquemas de codificao (p. 227). Ao nvel, por exemplo, das atividades de I&D, poderemos conceber a existncia de um nmero de indivduos que tm um papel fundamental na ligao do laboratrio com o seu ambiente exterior. A estas pessoas tm sido atribudas diferentes denominaes: gatekeepers, quebra-barreiras, comunicadores-chave ou estrelas da comunicao (Monge e Eisenberg, 1987). Os gatekeeepers so assim definidos por Katz e Allen (apud Conway, 1997, p. 227) como indivduos que so comunicadores, tanto interna como externamente, e que so capazes de transferir eficientemente idias e informao do exterior para os seus grupos de projeto. Fruto da posio estratgica que ocupam, estes indivduos so expostos a grandes quantidades de informao potencialmente relevante. A investigao tem demonstrado (Conway, 1997) que os gatekeepers dos laboratrios de I&D lem mais que os outros elementos sobre assuntos de ndole profissional e cientfica e mantm relaes mais duradouras com peritos em vrios campos de conhecimento, fora do crculo imediato do seu ambiente de trabalho, do que os outros investigadores. Desempenham igualmente o papel de filtros, ao defenderem a organizao de excessos de informao, particularmente em relao s mensagens que implicam ambigidade e incerteza, transmitindo unicamente a informao confirmada. Podem tambm gerar ou manter o fluxo interno de informao, canalizando as mensagens acerca de desenvolvimentos no exterior para partes relevantes da organizao. O estudo do papel da comunicao, e particularmente das redes de comunicao, no novo em reas como a I&D. No incio da investigao encontramos T. J. Allen que, j nos anos de 1960, comeou a estud-las em laboratrios

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nos Estados Unidos. Numa das investigaes que desenvolveu, a pedido do Governo norteamericano, avaliou, entre outros aspectos, a relao entre a comunicao e a performance dos indivduos e equipes de projeto, tendo encontrado uma correlao positiva entre estas variveis, e verificando mesmo que a varivel que afetava mais significativamente a performance era a comunicao interpessoal (Allen, apud Epton, 1981). Estabeleceu ainda um nexo de causalidade entre comunicao e performance: altos nveis da primeira elevam a segunda, e no vice-versa. Para Allen, a troca de informao acarreta um preo, que no tem de ser pago quando a fonte um amigo. Por isso, este autor v grandes vantagens em encorajar a formao de laos de amizade nas organizaes. Relativamente aos efeitos da separao fsica nos nveis de comunicao, Allen, no seguimento da idia que acabmos de expressar, defende que, para aumentar as oportunidades de contato, necessrio diminuir a distncia fsica entre os indivduos, um pressuposto que, julgamos ns, teria que ser atualmente reavaliado, luz das possibilidades trazidas pela utilizao das novas tecnologias, que convocam novos entendimentos do conceito de proximidade. Outro aspecto importante da investigao de Allen prende-se com o papel do gatekeeper , enquanto mediador da transferncia de informao, tanto a nvel interno, como a nvel externo, j que, para o autor, vital para qualquer organizao de I&D manter-se atualizada relativamente s evolues tecnolgicas da concorrncia, o que poder ser feito atravs de um sistema de importao indireta, por intermdio do gatekeeper. Estas concepes de Allen tm por base uma idia de espontaneidade dos atos de comunicao, que tem sido criticada e desconstruda por outros autores (Epton, 1981). Allen (apud Debackere e Rappa, 1994; Epton, 1981), o primeiro a trazer a noo de gatekeeper

para o campo da cincia e tecnologia, prope a designao gatekeeper tecnolgico para se referir ao importante papel desempenhado pelos tcnicos, ao ligarem a sua organizao de I&D comunidade profissional externa. De uma perspectiva clssica poderamos definir os gatekeepers como: [Indivduos que] mantm contatos constantes fora das suas organizaes, que compreendem a forma como os outsiders diferem em perspectiva dos seus colegas na organizao, e que so capazes de traduzir ambos os sistemas para cada uma das partes. O gatekeeper, consegue compreender os desenvolvimentos tecnolgicos no exterior e consegue traduzi-los em termos que possam ser compreendidos e assumam relevncia para os seus colegas organizacionais (Allen, Tushman e Lee, apud De Meyer, 1984, p. 239). Contudo, parece-nos mais adequado optar uma dupla viso do gatekeeper, no sentido de lhe reconhecer tambm um papel ao nvel da comunicao interna nas organizaes. Poderemos defini-los como indivduos-chave, tcnicos que esto fortemente conectados, tanto aos colegas internos, como a fontes externas de informao (Allen e Cohen, apud Katz e Tushman, 1981, p. 103), reunindo em si uma boa capacidade de comunicao interna e um elevado nvel de comunicao com o exterior. Katz e Tushman (1981) vem nessa atividade de ligao uma funo de traduo, que permite a utilizao de tecnologias e informao tcnica vindas do exterior, que filtrada e colocada ao servio dos elementos da organizao, mas tambm identificam no trabalho do gatekeeper uma vertente de dinamizao da comunicao interna, promovendo a partilha de cdigos e linguagens tcnicas, em ordem a uma comunicao mais eficiente, precavendo ms interpretaes. Essa localizao da linguagem e das

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tecnologias (gria) pode dificultar a comunicao com o exterior, da a importncia da funo de traduo. Na investigao destes autores, os gatekeepers so normalmente identificados como os supervisores dos projetos e sua ao faz aumentar os nveis de desempenho. Mas tambm aqui o tipo de tarefa (investigao, desenvolvimento ou tcnica) tem a sua relevncia, em funo da especializao das linguagens utilizadas. O trabalho de Katz e Tushman (1981) aponta para o fato de as atividades universalmente definidas (Katz e Tushman, 1981, p. 104), como a investigao nas universidades, no estarem to sujeitas aos riscos de localizao anteriormente definidos. Sendo assim, a comunicao externa mais fcil, tornando-se menos vital o papel de tradutor do gatekeeper. Nestes ambientes, ser mais profcuo que todos os elementos do grupo estabeleam contatos diretos com o exterior. Isto suportado pelos resultados da sua investigao: no caso do trabalho de investigao, o desempenho mais elevado para os projetos sem um gatekeeper definido, em que todos os elementos comunicam com o exterior, sem depararem com impedimentos, ou seja, todos funcionam como gatekeepers. Uma outra questo a considerar diz respeito s condies de emergncia do gatekeeper. Com efeito, este tipo de atividade poder surgir espontaneamente ou por interveno administrativa. Quanto a este assunto, h posies diferentes na literatura (De Meyer, 1984): umas vem este fenmeno com essencialmente espontneo, surgindo nos nveis inferiores da hierarquia (Allen, apud Epton, 1981); outras, defendem que o estatuto hierrquico determina o grau com que um indivduo procurado e consultado pelos seus colegas, quer internamente, quer em termos externos, e que a figura do gatekeeper designada pela gesto, fruto de uma identificao prvia de necessidades de comunicao (Pruthi e Nagpaul, apud Epton, 1981).

Outra perspectiva aponta para a existncia de gatekeepers especializados (Myers, apud De Meyer, 1984, p. 240). Estes elementos so facilitadores da comunicao para categorias especficas de informao: podemos ter informao relacionada com a gesto de um projeto, informao sobre aspectos cientficos ou outras reas tcnicas. Cada um destes gatekeepers teria caractersticas diferentes e diferentes formas de emergncia: enquanto no primeiro caso seriam determinados organizacionalmente, no segundo tipo de informao surgiriam de relaes informais. Mais uma vez, temos o tipo de tarefa como varivel explicativa das diferenas entre gatekeepers. Poderemos tambm ter em conta a distino entre gatekeeper passivo e ativo, em funo de forma como a informao transmitida aos restantes membros da organizao. No primeiro caso, as informaes so fornecidas somente por solicitao, enquanto na segunda situao h um comportamento pr-ativo por parte do gatekeeper que faz com que ele prprio tome a iniciativa de fazer circular a informao que obtm pelos outros membros da organizao (Persson, 1981). Outras vozes se tm levantado para falar do papel do gatekeeper em I&D, sob perspectivas diferentes e crticas. Um destes modos de ver (Persson, 1981) aponta a atividade de gatekeeping como produtora de padres elitistas de distribuio de informao e no como redutora do desnvel de informao, como advogam as perspectivas clssicas. Essa tendncia elitista poder ser explicada pelo fato de os gatekeepers, tal como qualquer outro elemento de uma organizao, terem a tendncia para contatar pessoas com elevados nveis de informao e conhecimento, o que, em vez de diminuir o fosso entre bem e mal informados, acaba por faz-lo aumentar. Este efeito poder ser corrigido, se os elementos menos informados da organizao tomarem a iniciativa de contatar o nova

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gatekeeper. Persson (1981) observa uma tendncia para contatar, como parceiros de discusso e possveis informadores, pessoas expostas informao do exterior, com uma posio hierrquica superior e que leiam freqentemente revistas cientficas, mesmo por parte de indivduos eles prprios bem informados. As investigaes de Pruthi e Nagpaul (apud Epton, 1981) mostram ainda uma associao entre a existncia de um gatekeeper e a dimenso da organizao, segundo a qual a funo do gatekeeper tender a diluir-se em grupos de pequenas dimenses, onde todos tendero a assumir esse papel por igual. Depois de uma breve reviso da literatura em torno do conceito de rede de comunicao e das funes do gatekeeper tecnolgico, passamos a uma apresentao de parte dos resultados da nossa investigao emprica.

Atividades de gatekeeping num centro de I&D: caractersticas e benefcios para as organizaes A investigao aqui apresentada parte integrante de um estudo mais vasto (Marinho, 2002), realizado a partir da aplicao de um questionrio sociomtrico2 aos membros do Centro de Investigao da Universidade do Minho (Portugal). A aplicao foi feita por meio da realizao de entrevistas individuais e confidenciais3 a 24 elementos (os que acederam a colaborar no estudo). O nosso estudo emprico tem por objeto um fenmeno particular: as redes informais de

comunicao em organizaes de I&D. Dado que o nosso contexto o portugus, partimos dos dados sociogrficos dos recursos humanos em I&D portugueses, para decidir que iramos centrar-nos no setor pblico, o mais representativo; ao nvel do setor pblico optamos pelas universidades, as instituies onde trabalha o maior nmero de investigadores portugueses. Todas estas so escolhas de convenincia, logo estamos perante amostras no probabilsticas, ou seja, o processo de seleo da amostra baseia-se numa escolha pessoal do investigador (amostra intencional) e no numa seleo aleatria 4. Contudo, nos casos, como o nosso, em que isto no considerado um fator prioritrio, este tipo de amostragem poder ser utilizada, desde que se respeite as limitaes da anlise. Neste caso, assumimos alguma margem de manobra por parte do investigador que, com base no seu conhecimento do assunto, escolhe ele prprio as amostras, o que pode implicar o estudo de componentes no estritamente representativos5, mas caractersticos e, nesse sentido, representativos da populao. A anlise de rede assenta em procedimentos formais de representao das relaes sociais: as matrizes e os grficos. Ambos os procedimentos permitem uma boa sistematizao e uma clara apresentao dos dados e so passveis de anlise informtica. No nosso estudo, iremos adotar essencialmente a anlise matricial, o procedimento basilar em anlise de rede, adotando as tcnicas mais simples, tais como os somatrios de vetores fonte e alvo, a identificao dos ndulos

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2 Ver questionrio em Redes Informais de Comunicao: um Estudo de Caso em I&D (Marinho, 2002). 3 Para preservar a confidencialidade dos inquiridos, substitumos, na anlise que apresentamos, os nomes por nmeros. 4 Na amostragem probabilstica, conhecida a probabilidade de cada elemento fazer parte da amostra e, sendo tambm aleatria e independente, todos os elementos tm a mesma probabilidade de serem escolhidos. igualmente possvel, atravs de testes de hipteses, aferir se os resultados obtidos para a amostra podem ser estatisticamente generalizados para a populao, o que no vivel com amostras no probabilsticas como a nossa. 5 Entendemos que um plano de amostragem representativo aquele capaz de nos assegurar ser muito grande a probabilidade de que, para os nossos objetivos, a amostra seja suficientemente representativa da populao em estudo, ou seja, que a amostra apresente caractersticas idnticas s da populao.

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centrais e isolados e o clculo de ndices simples de atividade e popularidade (Scott, 2000; Degenne e Fors, 1999; Hanneman, 1999; Hanneman e Riddle, 2005; Borgatti et al., 19996. Visto que vamos centrar-nos apenas no papel do gatekeeper, interessam-nos apenas os somatrios do vetoresalvo, que nos fornecem o ndice de popularidade: quanto maior o nmero de escolhas que recai sobre um indivduo, maior o seu ndice de popularidade; aos maiores ndices de popularidade correspondem as posies de gatekeeper. Trata-se, essencialmente, de clculos simples de freqncias (somatrios dos vetores das matrizes), prprios da estatstica descritiva.

Nove dos 24 inquiridos desempenham cargos de direco, uma classificao que tem por base o critrio do exerccio de cargos de gesto oficiais, no departamento ou no Centro de Investigao. Se nos centrarmos agora na varivel local de trabalho mais frequente, verificamos que onze dos inquiridos declaram trabalhar mais tempo em casa, cinco dividem-se entre o domiclio e a UM e oito dizem trabalhar mais tempo na universidade. Feita esta breve apresentao sociogrfica dos investigadores inquiridos, passaremos, no ponto que se segue, apresentao e discusso dos dados que foram recolhidos com vista identificao indivduos que ocupam a posio de gatekeepers.

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Caracterizao da amostra Dos 24 investigadores inquiridos, treze so homens e onze so mulheres e tm entre 27 e 62 anos, sendo que mais de metade (catorze) tm menos de quarenta. A maior parte tem residncia em Braga (quinze) e os restantes moram no Porto (a 50 km do local de trabalho). Quanto categoria profissional (consideramos que seria uma varivel a incluir, pelo fato de estarmos tratando de uma organizao do ensino superior e de todos os inquiridos serem docentes de um departamento, logo caracterizados pela sua posio na carreira), distribui-se da seguinte forma: dois professores catedrticos de carreira, sete professores associados sem agregao de carreira, um professor associado sem agregao convidado, oito professores auxiliares sem agregao de carreira e seis assistentes de carreira. Ou seja, a maior parte dos investigadores/docentes encontra-se nos nveis intermdios da carreira. Relativamente antigidade, distribui-se entre um e 26 anos de permanncia na Universidade do Minho, sendo que mais de metade dos investigadores (treze) esto na instituio h menos de nove anos.

Atributos dos gatekeepers e vantagens do diagnstico das suas atividades Para proceder aferio das atividades de gatekeeping no caso em estudo, procedemos de duas formas distintas: atravs do mapeamento e medio das trocas comunicativas informais entre os indivduos, perguntando-lhes diretamente com quem conversavam sobre determinados assuntos (aqui, os indivduos mais citados correspondem aos gatekeepers das diferentes redes); inquirindo os indivduos sobre as suas percepes acerca da forma como os seus colegas procuram, acumulam e gerem informao (neste caso, os indivduos mais citados so os que so vistos pelos colegas como os que tm acesso a maiores quantidades de informao). Relativamente segunda abordagem, inclumos no questionrio quatro questes, cujos resultados passamos a apresentar. Uma primeira questo procurava avaliar a posse de informao sobre questes profissionais e a sua partilha: Quem lhe parece ser o colega do Centro mais bem informado sobre questes cientficas? A que atribui este fato? Essa pessoa partilha espon-

6 Por questes logsticas, no apresentamos em anexo as matrizes e respectivos quadros de somatrios, que podem ser consultados em Redes Informais de Comunicao: um Estudo de Caso em I&D (Marinho 2002).

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taneamente as informaes com os restantes membros, ou necessrio solicitar-lhas? A que atribui esse comportamento? Relativamente s pessoas mais citadas, so os indivduos 28 (quinze), o 6 (oito) e o 24 (seis). Contudo, oito investigadores afirmam que a sua escolha depende da rea disciplinar em questo. Relativamente aos fatores que podero contribuir para esta acumulao de informao, o mais apontado o empenho e o investimento que os investigadores fazem na sua carreira, a sua postura pr-ativa ( viciado no trabalho!), com dez referncias; e ainda a sua internacionalizao (quatro). Outros fatores apontados so: uma maior experincia como investigadores; a sua ligao a Associaes; ou ainda o fato de orientarem teses. Relativamente passividade/atividade dos gatekeepers, os investigadores declaram, na sua maioria, que os colegas que citam fornecem as informaes espontaneamente (doze contra sete): Pe-nos artigos no cacifo!. As situaes de menor espontaneidade no so vistas necessariamente como uma atitude negativa, mas antes como fruto de uma situao: So pessoas ocupadas ou a sua forma de estar so algumas das expresses utilizadas. Ou seja, sendo solicitada uma informao, ningum a nega. Quando passamos para o nvel pessoal (Quem lhe parece ser a pessoa mais bem informada sobre a vida pessoal dos colegas? A que atribui esse fato?), h sete investigadores que dizem no haver ningum que rena um grande nmero de informaes dessa natureza e, mais uma vez, h dois investigadores que afirmam que talvez no exista uma pessoa em geral, mas sim por cada rea disciplinar. H tambm dois investigadores que se incluem a eles prprios na lista dos mais bem informados. Os indivduos mais citados so o 4 (oito), o 33 (sete), o 6 (quatro) e o 13 (quatro). De acordo com os inquiridos, o que poder fazer

com que algum adquira este tipo de conhecimento , antes de mais, uma postura pr-ativa (fazem por isso), com doze referncias. Contudo, de acordo com oito investigadores, essa situao tambm se deve ao fato de serem pessoas a quem os outros recorrem para fazer confidncias e pedir conselho. Da que, involuntariamente, acabem por conhecer muito da vida dos outros. A isto podemos associar a referncia de cinco investigadores a uma postura receptiva. Os cargos exercidos (cinco) e a antigidade (trs) so tambm apontados como facilitadores. Com menos referncias (uma ou duas) temos ainda o interesse das pessoas pela instituio; o fato de serem pessoas atentas e com tato; ou a sua boa memria. No podemos ignorar que dois investigadores se referem a uma tendncia para a manipulao por parte dos indivduos. Quando colocamos a mesma questo em termos da vida profissional (Quem lhe parece ser a pessoa mais bem informada sobre a vida profissional dos colegas? A que atribui esse fato?), os resultados so sensivelmente os mesmos: quatro investigadores declaram no haver ningum com esse perfil e dois afirmam que existiro exemplos, mas por reas disciplinares. Os indivduos mais citados so o 4 (catorze), o 6 (oito), o 33 (oito), o 28 (seis), e o 13 (quatro). A razo mais apontada prende-se com os cargos exercidos no departamento (dezoito), a antigidade (sete), a posio na carreira (quatro) e tambm o fato de serem pessoas atentas (nove). A presena regular no local de trabalho (quatro) e a sua rede de contatos (quatro) tambm so referidos. Finalmente, temos a questo que inquiria sobre os contatos no exterior do Centro (Na sua opinio, qual dos seus colegas estabelece mais contatos cientficos no exterior do Centro? A que atribui este fato?). Os investigadores mais citados so os indivduos 28 (22), 6 (catorze), 27 (nove), 24 (sete), 11 (seis) e 33 (seis). Quanto s razes apontadas, destacam-se o desenvolvimento da

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carreira no estrangeiro (quinze); a participao em projetos de investigao (cinco) e um bom nvel de publicaes (cinco). O domnio da lngua inglesa foi apontado por dois investigadores. Para alm deste processo de aferio dos gatekeepers, procurmos medir, como referimos anteriormente, as trocas comunicativas que os indivduos estabeleciam diretamente entre si. No vamos aqui referir-nos a todo o processo, mas apenas identificao das figuras centrais, o aspecto que aqui nos interessa. Parece-nos importante esta linha de anlise, tendo em conta investigaes anteriores: entre outros, Baldwin, Bedell e Jonhson (1997) encontraram uma relao positiva entre centralidade e desempenho de tarefas; Sparrowe, Liden, Wayne e Kraimer (2001) verificaram que a centralidade numa rede de aconselhamento estava positivamente associada ao desempenho individual. Sendo assim, foram estes os indivduos mais populares (mais escolhidos como interlocutores): rede cognitiva/conversas sobre questes cientficas (13, 9, 6 e 15); rede cognitiva/conversas sobre questes administrativas (4, 13, 22, 33); rede pericial/informtica (12, 13); rede pericial/ metodologias (6, 13); rede expressiva/ conversas sobre questes pessoais (13, 14, 16); rede expressiva/convite para festa de aniversrio (13, 25, 6, 31); rede expressiva/convite para ir ao cinema (25, 22); rede de aconselhamento/informao sobre investigador (28, 6, 27); rede de aconselhamento/orientador (6, 28); rede de transmisso de informao (13). Evidencia-se o investigador 13, sendo figura central em todas as redes, com exceo de uma. Pensamos que esta centralidade pode ser explicada7 pelo desempenho de cargos e pelo tempo passado na instituio, o que faz deste investigador uma pessoa acessvel aos colegas. Podemos dizer o mesmo dos elementos 6 e 33.

Relativamente ao investigador 4, ele central unicamente na rede de conversas sobre assuntos administrativos, o que faz sentido, em funo da natureza dos cargos desempenhados na instituio. O investigador 28 surge apenas nas redes de aconselhamento, o que pode ser explicado pela sua posio na carreira e pelas competncias que lhe so atribudas. Ou seja, o desempenho de cargos, a posio na carreira e a antigidade so fatores importantes na escolha de um interlocutor para questes ligadas s tarefas, na medida em que podero conferir segurana e confiana. Os dados que recolhemos (Marinho, 2002) sobre os elementos mais poderosos j apontavam no sentido da valorizao destes atributos. Da mesma forma, os resultados sobre a credibilidade dos indivduos como fontes de informao apontam precisamente para estas pessoas: 33, 13, 4, 6 e 28. Estes so dados consistentes com o que havia sido j apontado pelos autores citados na reviso de literatura. No , pois, estranho que nas redes expressivas surjam como centrais indivduos diferentes (25, 31, 22), j que as caractersticas procuradas nestas pessoas sero naturalmente diferentes. Ou seja, embora haja um grupo de investigadores citado com mais freqncia, eles no so exatamente os mesmos para as redes cognitivas, periciais ou expressivas. Escolhem-se pessoas diferentes para assuntos diferentes. Assim, tal como foi sugerido pela reviso terica, no h um s gatekeeper, mas vrios, pelo fato de se tratar de um pequeno grupo. Todavia, poder haver uma outra explicao, associada s tarefas dos indivduos em causa: os contatos com outros investigadores so uma atividade fundamental em I&D, seja qual for a posio na carreira, ou o grau do investigador. Nas questes relacionadas com aspectos mais cientficos (contato de um investigador e contatos no exterior), mantm-se algu-

7 Relembramos, uma vez mais, que o imperativo de manter a confidencialidade impede-nos, muitas vezes, de atribuir caractersticas precisas aos indivduos e de fornecer informaes muito especficas, sob pena de permitir a sua identificao.

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mas das figuras centrais das outras redes, mas surgem outros investigadores (27, 11, 16 e 24). Este fato deve-se, certamente, internacionalizao das suas carreiras. Cremos que, luz das novas tecnologias e das possibilidades de contato que oferecem, possvel que haja uma tendncia para o surgimento de mltiplos gatekeepers, independentemente do tipo de organizao, fruto de uma processo de democratizao do acesso informao, uma hiptese que teremos de ser verificar em futuras investigaes. Todos os inquiridos consideraram que as conversas informais contribuem para um melhor desempenho profissional e alguns lamentam mesmo o fato de serem pouco freqentes. Quanto s razes apontadas para a importncia atribuda comunicao informal, optamos por transcrever as expresses dos prprios investigadores, que nos parecem bastante elucidativas: H uma troca desinteressada; No h o peso da avaliao; Surgem novas idias, novos horizontes e novos problemas; uma situao descomprometida; Ajuda a tirar dvidas; As coisas saem com mais naturalidade, porque no h um contexto de julgamento, mas de ajuda; A crtica ofende menos no informal.; H mais liberdade para falar e para se ser criativo; A discusso informal uma boa forma de encontrar ajuda, porque temos acesso experincia dos outros; H uma maior probabilidade de encontrar solues; Fomentam as relaes humanas. Estas so apenas algumas das expresses referidas, mas ilustram bem as principais razes apontadas para a utilidade das conversas informais sobre investigao: permitem encontrar ajuda e estimulam a criatividade e inovao, por serem situaes descomprometidas e no sujeitas a processos de avaliao. Cuidar da comunicao informal , pois, um instrumento estratgico a ter em conta pelos gestores. Retomando os objetivos que enuncimos, parece-nos que esta breve discusso permite-nos

perceber outras vantagens que a aplicao deste tipo de tcnica pode trazer para a gesto das organizaes, partindo do pressuposto de que ter e gerir informao ter poder. Saber quem so os indivduos a quem se recorre para tirar dvidas, resolver problemas, obter informao tcnica ou at partilhar informao poltica e pessoal delicada potencia a capacidade de interveno nas organizaes, atravs destes indivduos-chave. Por intermdio deles, ser mais fcil difundir informao por toda a organizao, principalmente se tal tiver de ser feito rapidamente, corrigir ou desmentir fatos, antecipar novidades ou at prevenir crises entre os funcionrios. Como demonstram os resultados, necessrio ter em conta que trocada informao de ndole diversa, o que implica diferentes tipos de rede e diferentes gatekeepers. Conhecer esta realidade permite saber, do ponto de vista da gesto, o que partilhar com quem e quais as melhores fontes de informao para cada assunto. Naturalmente que o acesso a toda esta gama de informao implica a possibilidade de manipulao e de comportamentos menos ticos por parte da gesto, o que pode criar alguma resistncia por parte dos elementos da organizao. Acreditamos, todavia, que um diagnstico eficaz das redes de comunicao informal e uma honesta utilizao das informaes recolhidas podem resultar em grandes vantagens, traduzidas at num aumento de produtividade, razo pela qual a gesto ter todo o interesse em adotar e encorajar comportamentos ticos.

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Consideraes finais A aplicao da anlise de rede ao campo organizacional uma linha de investigao que, como procurmos evidenciar, poder trazer uma gama de novos e importantes conhecimentos e perspectivas. Parece-nos claro que as conversas informais so vistas como importantes para os elementos da organizao estudada, no s como recreao, mas

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tambm como formas de melhorar o desempenho profissional, o que relevante. Pensamos, nesta breve apresentao, ter demonstrado a importncia da anlise da identificao dos gatekeepers: numa situao ideal, todos os indivduos de uma organizao podero ter a capacidade de funcionar como gatekeepers, j que a partilha e a transmisso de conhecimento so competncias essenciais, ou mesmo vitais. Percebendo quem so os gatekeepers da sua organizao e quais so as suas caractersticas, a gesto das organizaes poder ir no sentido de implementar aces que levem a uma

generalizao dessas capacidades, mas ter tambm instrumentos para perceber quem so os indivduos menos ativos, podendo agir sobre os motivos desta menor interaco. Como tivemos j oportunidade de referir, o trabalho aqui apresentado ficaria enriquecido no contexto da globalidade da investigao, o que resulta numa limitao. Outro problema associado anlise de rede, aqui bem patente, o da necessidade de manter o anonimato dos inquiridos, o que, em algumas situaes, prejudica a interpretao dos resultados.

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Anexo 1 - Proposta de um Quadro de de Anlise de uma de Comunicao Anexo 1 - Proposta de um Quadro de Anlise uma Rede de Rede Comunicao
Dimenses Componentes e Categorias
Grupo natural Grupo familiar Grupo organizado 2.1 Nveis de anlise da rede 2.1.1 Rede do sistema total 2.1.2 Rede de grupos (cliques) 2.1.3 Rede pessoal 2.2 Interconexo ou densidade da rede 2.3 Centralidade 2.3.1 Proximidade ou acessibilidade 2.4 Abertura ou integrao da rede 2.5 Dimenso da rede

Indicadores

1 Natureza do grupo

Nmero de elementos que constituem as redes. Condies de formao (espontnea ou por deciso da gesto).

2 Medio da rede

3 Componentes da rede ou posio na rede

3.1Clusters ou cliques 3.2 Ligaes 3.2.1Gatekeeper (interno, externo; ativo, passivo) 3.3 Isolados

4 Tipos de redes

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5 Medio da relao

4.1 Redes expressivas, afetivas ou de amizade. 4.2 Redes cognitivas ou de tarefas 4.3 Redes de troca de bens e servios ou periciais 4.4 Redes de apoio social (aconselhamento). 4.5 Rede atitudinal 4.6 Rumor

5.1 Multiplicidade 5.2 Reciprocidade 5.3 Fora ou intensidade

Mapa dos modelos de comunicao do conjunto da organizao. Grupos de indivduos que comunicam mais intensamente entre si do que com os restantes elementos da organizao. Indivduos que interagem freqentemente com um elemento da organizao (radial ou entrelaada): ego network. Ratio entre contatos reais e potenciais na totalidade da rede. Proporo dos elementos da rede com os quais um indivduo est conectado (nvel individual). Caminho mais curto (n. de ligaes) para alcanar cada um dos elementos da rede (valor mdio). Caminho mais curto para que determinado indivduo entre em contato com os outros elementos da rede (nvel individual). Nmero de contatos com a envolvente; fora dos laos entre os componentes da rede. Nmero total de ligaes na rede. Nmero de pessoas com as quais um indivduo est ligado (nvel individual). Existncia de grupos de afinidade ou coligaes dentro da organizao. Existncia de um elemento que passa a informao e para o qual convergem os contatos. Indivduos que no estabelecem contatos comunicativos na rede. Relacionamentos de mbito pessoal. Relacionamentos de trabalho e sobre as tarefas organizacionais. Relacionamentos baseados nas tarefas, mas que envolvem competncias especficas (p. e., informtica). Relaes baseadas em aconselhamento sobre questes profissionais ou pessoais. Partilha de atitudes e valores, sem que haja contato efetivo. Relaes que abrangem mais do que um domnio. Concordncia sobre a existncia ou fora da relao (freqncia e importncia).Freqncia e importncia dos contatos.

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Acesse os artigos do VIII Congresso Latino-Americano de Pesquisadores da Comunicao


http://www.unirevista.unisinos.br
Temtica Central:

Comunicao e Governabilidade na Amrica Latina


So Leopoldo, RS, Brasil - 19 a 21 de julho de 2006

GTS ALAIC
Comunicao e Cidade Economia Poltica das Comunicaes Comunicao e Educao Estudos de Recepo Comunicao e Estudos Socioculturais Estudos sobre Jornalismo Comunicao e Mudana Social tica e Direito da Comunicao Comunicao e Sade Folkcomunicao Comunicao Intercultural Histria da Comunicao Comunicao Organizacional e Relaes Pblicas Internet e Sociedade da Comunicao Comunicao Poltica e Meios Meios Comunitrios e Cidadania Comunicao Publicitria Meios de Comunicao, Crianas e Adolescentes Comunicao, Tecnologia e Desenvolvimento Telenovela e Fico Seriada Discurso e Comunicao Teoria e Metodologia da Pesquisa em Comunicao

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PRENSA DIGITAL: CARACTERSTICAS DE LOS PRINCIPALES DIARIOS ONLINE EN ESPAOL

Luis A. Albornoz
Nacido en Buenos Aires, 1967, es licenciado en Ciencias de la Comunicacin por la Universidad de Buenos Aires y doctor por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor del Departamento de Periodismo y Comunicacin Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y coordinador editorial de la revista TELOS (www.campusred.net/telos). E-mail: lalborno@hum.uc3m.es

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RESUMEN

El presente artculo contiene parte de los resultados de una Tesis Doctoral -titulada Los diarios online de informacin general. El caso de los grandes peridicos en espaol- sobre los contenidos, servicios, lenguajes, reas de participacin de lectores y modelos de negocio de los grandes diarios online iberoamericanos. Los casos seleccionados para la investigacin han sido: El Mundo (Espaa), Clarn (Argentina), Reforma (Mxico), El Pas (Espaa), Abc (Espaa) y La Nacin (Argentina).
PALABRAS CLAVES: PRENSA / DIARIOS ONLINE / IBEROAMRICA / INDUSTRIAS CULTURALES

ABSTRACT

This article presents a portion of a doctoral dissertation entitled Leading On-line Spanish Language Newspapers, which deals with the content, service, languages, reader input sections and business models of the leading on-line Latin American newspapers. The cited examples are as follows: El Mundo (Spain), Clarn (Argentina), Reforma (Mexico), El Pas (Spain), Abc (Spain) and La Nacin (Argentina).
KEYWORDS: PRESS / ONLINE NEWSPAPERS / IBERO-AMERICA / CULTURAL INDUSTRIES

RESUMO

O presente artigo contm os resultados da tese de doutorado intitulada A imprensa on-line de informaes gerais. O caso dos grandes jornais em espanhol. Neste trabalho analisou-se os contedos, os servios, as linguagens, as reas de participao e os modelos de negcio dos grandes jornais on-line ibero-americanos. Os casos selecionados para pesquisa foram os seguintes: El Mundo (Espanha), Clarn (Argentina), Reforma (Mxico), El Pas (Espanha), Abc (Espanha) e La Nacin (Argentina).
PALAVRAS-CHAVE: IMPRENSA / JORNAIS ONLINE / IBERO-AMRICA / INDSTRIAS CULTURAIS

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Ms de tres siglos y medio transcurrieron desde que la circulacin y mercantilizacin de la informacin se institucionaliz, en el seno de las sociedades tempranamente capitalistas, con la aparicin de la prensa impresa. Ya a lo largo del siglo XX, el desarrollo de nuevos medios de comunicacin ha acelerado progresivamente la circulacin de noticias hasta constituirse un flujo continuo de informacin a escala internacional. En este contexto, en el mundo de habla hispana, durante el transcurso de las ltimas dcadas, las publicaciones impresas de informacin general y los distintos segmentos informativos de radio y televisin se han visto complementados por el surgimiento de emisoras de radio y seales de televisin dedicadas exclusivamente a la cobertura de la actualidad informativa nacional, internacional y regional. A mediados de la dcada de 1990, la apertura de la red Internet a las firmas comerciales y la paulatina incorporacin de los tradicionales medios de informacin han venido a modificar, una vez ms, el equilibrio del ecosistema infocomunicacional. As, el escenario informativo analgico-digital se ha complejizado enormemente, obligando a que cada productor informativo se plantee su propia dinmica y lugar en el entramado informativo. Las editoras de diarios de informacin general han sido uno de los primeros agentes en plantarse en la nueva red digital. En un primer momento volcando en la Red parte de la produccin informativa originaria de sus ediciones impresas; luego desarrollando, en numerosos casos, complejos y novedosos productos periodsticos. En nuestro trabajo nos hemos planteado la necesidad de conocer de qu maneras las empresas responsables de algunos de los principales diarios online en lengua espaola ElMundo.es (Espaa), Clarn.com (Argentina),

Reforma.com (Mxico), ElPas.es (Espaa), Abc.es (Espaa) y La Nacin Line (Argentina) estn explorando y explotando las posibilidades que brinda esta red digital1. Concretamente hemos analizado cules son los contenidos, servicios y lenguajes con los que seis de las principales editoras periodsticas en lengua espaola estn construyendo sus productos digitales en Internet. Al mismo tiempo, sin olvidar el hecho de que el sector enfrenta serias dificultades a la hora de rentabilizar su produccin informativa digital, hemos estudiado las condiciones de acceso impuestas por los diarios online para que sus potenciales lectores/usuarios puedan disfrutar de dichos contenidos informativos y de los servicios anexos. Sin duda, el desafo al que nos hemos enfrentado ha sido el de investigar una serie de medios digitales de informacin inmersos en un acelerado proceso evolutivo. Sin perfiles del todo definidos lo cual no significa que no existan ncleos duros ya estandarizados, los diarios online en espaol, al igual que el resto de los medios tradicionales en cualquier lengua con presencia en la Red, estn inmersos en la bsqueda diaria de contenidos, servicios y lenguajes que los posicionen como medios de referencia en el terreno digital. En este sentido entendemos que nuestro trabajo, basado en la exploracin diacrnica de casos y en el posterior anlisis comparativo de los mismos, es una suerte de radiografa que nos revela la fisonoma de seis productos informativos en un momento histrico determinado. Pero esta fotografa fija est determinando, en buena medida, los desarrollos del futuro.

Factores exgenos y endgenos A la hora de develar las caractersticas ms sobresalientes de algunas de las cabeceras online

1 El anlisis de los diarios online fue realizado durante el perodo comprendido entre los meses de agosto de 2004 y enero de 2005.

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Creemos que existe una serie de factores externos a las propias casas editoras que estn influyendo en los contenidos, servicios y condiciones de acceso social de sus cabeceras digitales.
en idioma espaol ms visitadas, se impone una reflexin acerca de cules son los factores que entran en juego a la hora de definir tales caractersticas. En este sentido, creemos que existe una serie de factores externos a las propias casas editoras que estn influyendo en los contenidos, servicios y condiciones de acceso social de sus cabeceras digitales. A saber: - Factor socio-econmico: el escaso poder adquisitivo de amplios sectores de las poblaciones hispanoparlantes, fruto ste de una alta concentracin de la riqueza, condiciona directamente el gasto familiar en informacin y ocio. As, por ejemplo, imponer el pago por el acceso a las ediciones de los diarios online en el contexto de los pases latinoamericanos de lengua espaola podra equivaler a una fuerte cada del trfico de estos sitios (los datos sobre el nmero de visitas de los dos diarios online de pago estudiados avalan esta hiptesis). Esta cada, a su vez, puede relegar a los diarios digitales de la posicin de liderazgo que ocupan en el competitivo sector informativo. A su vez, esto podra determinar la prdida de la oportunidad de ejercer una influencia socio-poltica a escala internacional a travs de la Red. - Factor histrico-cultural: las bajas tasas de lectura en general y de la prensa en particular, unidas a la expansin experimentada por el audiovisual en las ltimas dcadas, han contribuido directamente a que en la gran mayora de los pases de lengua espaola el ndice de difusin de la prensa diaria impresa se site muy por debajo de los cien ejemplares por cada mil habitantes. Este panorama poco halageo obliga a los diarios online en lengua espaola a esforzarse por ofertar una batera de contenidos y servicios capaces de captar la atencin de pblicos que no suelen comprar regularmente peridicos impresos. Esto incluye a una joven generacin aficionada al consumo de productos electrnicos (vdeos, msica, juegos...). - Factor tecnolgico: actualmente, al margen de la escasa penetracin de la red Internet en las poblaciones de habla hispana, el escaso ancho de banda con que se conectan a sta los parques domsticos de ordenadores (computadores) atenta contra la presencia en los diarios online de contenidos informativos audiovisuales y multimedia. Existe una relacin directamente proporcional entre el peso de los contenidos y el tiempo de descarga de los mismos en los ordenadores: a mayor peso, mayor tiempo de descarga (con la posibilidad que sta se vea finalmente frustrada o que el lector/usuario se canse de esperar y se dirija hacia otro sitio web). Al margen de este conjunto de factores exgenos existen otros, que podramos denominar endgenos, que tambin tienen su importancia a la hora de definir la forma de los diarios online analizados: - En primer lugar, debemos tener en consideracin que en estos primeros aos de desarrollo de sitios web periodsticos constatamos que la denominada prensa de calidad ha logrado trasvasar parte del prestigio ganado en el terreno offline a sus cabeceras digitales. En nuestra investigacin, las seis cabeceras digitales analizadas son el reflejo en la arena digital de prestigiosos diarios de referencia, impresos y de distribucin nacional. Esta constatacin, nos lleva a suponer que las ediciones impresas y sus mltiples componentes tienen un gran peso en las decisiones empresariales que ataen a las cabeceras digitales.

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- Un segundo factor que condiciona la oferta de los seis diarios online analizados es que stos son editados por consolidadas firmas periodsticas privado-comerciales que forman parte de conglomerados empresariales con una fuerte presencia en las industrias culturales en sus respectivos mercados nacionales. Esta constatacin no es de menor importancia, pues nos da la pauta de que las ediciones online estudiadas cuentan potencialmente con recursos suficientes para poder estar a la vanguardia de la experimentacin e innovacin en la Red. Y recalcamos el carcter potencial de esta aseveracin puesto que, por ejemplo, hemos comprobado la disparidad de recursos humanos que emplea cada editora en la construccin de sus cabeceras digitales. Paulatinamente las redacciones digitales de los medios analizados han ido acumulando experiencia, estableciendo rutinas laborales y acrecentando el nmero de los miembros de sus staff. Por otro lado, el hecho de pertenecer a grandes conglomerados multimedia hace que estos diarios online no se encuentren solos en la Red, sino que estn respaldados por los contenidos de otros sitios web de similar o distinta naturaleza. - Un tercer factor endgeno que atinge al conjunto del sector de la prensa online es la prctica ausencia de exitosos modelos de negocio. Esto lleva a las editoras a rentabilizar su presencia en la Red a travs de la bsqueda de diversas fuentes de ingresos: desde los clsicos reclamos publicitarios y anuncios clasificados hasta la venta de contenidos a clientes finales o a otras empresas periodsticas. - Finalmente, un cuarto factor a tener en cuenta es la mirada que tiene el propio diario online acerca de sus lectores/usuarios. Esta mirada influye directamente en la construccin y oferta de los distintos dispositivos tecnolgicos que permiten a los lectores convertirse en verdaderos usuarios de las ediciones online. Oferta, a su vez,

que pasa a caracterizar a la propia cabecera web diferencindola de la competencia.

Mltiples tensiones En trminos generales podemos afirmar que el continente/contenido de un diario online es la respuesta que cada editora de prensa da a un nuevo y competitivo escenario caracterizado por mltiples tensiones. La siguiente serie de cuestiones puede ayudarnos a tener una idea de las tensiones de distinto tipo a las que se enfrentan diariamente las casas editoras: 1) Temticas y pblicos: cmo elaborar productos informativo-tecnolgicos de consumo masivo en un campo favorable para la elaboracin de productos temticos dirigidos a audiencias selectas? Deben convertirse las editoras de prensa digital, profundizando la cantidad y calidad de la informacin que tratan, en proveedoras de informacin especializada?, en este sentido, es la presencia de portales verticales dentro de un gran portal generalista el propio diario online una estrategia adecuada? Cmo conjugar las noticias de mbitos internacional y nacional, destinadas a grandes audiencias, con las noticias regionales y locales, de inters ms acotado? 2) Producto informativo y costos: cmo ofrecer productos de calidad, con los costos econmicos derivados, en un escenario donde la gratuidad es un elemento constituyente? Contar con planteles profesionales altamente cualificados, desarrollar lneas de investigacin periodstica propias o establecer redes de fuentes de informacin estables (desde corresponsales permanentes y colaboradores ocasionales en el extranjero hasta proveedores digitales de noticias), conllevan altos costos para las editoras de los diarios online. Hasta el presente las editoras iberoamericanas que han establecido el pago por el acceso a la mayor parte de los contenidos-servicios de sus cabeceras digitales son una excepcin; por tanto, es posible desarrollar en el mercado de habla hispana diarios

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online con contenidos informativos de alta calidad financiados casi exclusivamente por la publicidad que se inserta en sus pginas? 3) Relacin medio-usuario: siendo las editoras periodsticas parte principal de los tradicionales proveedores de informacin, es deseable (y controlable) para stas abandonar el flujo unidireccional caracterstico de la prensa impresa por un flujo multidireccional donde los lectores puedan comunicarse con el medio y entre s? Son los dispositivos de participacin de lectores uno de los motores de cambio del periodismo en la Red? Cmo conjugar la presencia en una red digital donde proliferan tecnologas-formatos web tendentes a democratizar la produccin informativa, a travs de la participacin de cualquier internauta, con el control del caudal informativo? Deben las editoras, a travs de las pginas web de sus diarios, incitar a la participacin-produccin de sus lectores en los asuntos de inters general? O, por el contrario, es preferible desalentar tal participacin-produccin? Cules son los lmites que se pueden imponer a esta participacin? Qu tipos de relaciones es conveniente establecer con los diferentes tipos de lectores/usuarios? 4) Atractivo de la oferta: cmo atraer la atencin tanto de aquellos lectores habituados a comprar y a leer diarios impresos como de aquellas personas que, lejos de consumir sistemticamente prensa escrita, se informan exclusivamente a travs de los medios de radiodifusin? Es posible elaborar un producto informativo que atraiga y satisfaga las expectativas de ambos perfiles de lectores? Se trata, en ltima instancia, de fidelizar audiencias extremadamente voltiles que, generalmente, tienen a un clic el acceso a cualquier otro sitio web informativo o no. 5) Lector/usuario ideal: cmo conjugar la oferta de servicios destinados a usuarios competentes en el uso de las tecnologas web con aquellos que se estn iniciando en la utilizacin de stas? Cmo diferenciar y tratar a aquel lector que, por ejemplo,

posee su propia pgina web de aquel que, por ejemplo, nunca ha descargado un programa informtico en su ordenador personal o que jams utiliz el servicio de correo electrnico? 6) Poltica de hipervnculos: qu clase de relaciones establecer con el amplio resto de flujos informativos que convergen en la red de redes? Qu estrategia implementar?, se debe cerrar el diario online, o es preciso brindar a travs de las pginas de ste el servicio de bsqueda-clasificacin-calificacin de las diferentes fuentes digitales?

Un difcil equilibrio La confluencia de factores exgenos y endgenos comentados, y las respuestas a algunas de las tensiones planteadas obligan a las empresas periodsticas a procurar establecer un difcil equilibrio. Durante los primeros diez aos de presencia de las editoras de prensa en la red Internet, el conjunto de productos informativos ha pasado de un marcado mimetismo (todava bastante presente) con la prensa impresa, a la bsqueda de sus propias formas de expresin. A partir del conjunto de casos analizado, podemos afirmar que la presencia de las tradicionales empresas periodsticas en las nuevas redes digitales, por un lado, genera un flujo continuo de contenidos (de actualidad), y, por otro, acelera y diversifica la circulacin de la informacin. Se abren, en definitiva, nuevos espacios de produccin, distribucin y consumo de informacin. Los diarios online son productos industriales complejos debido a la diversidad de tipos de informacin y servicios que integran inmersos en un escenario competitivo e inestable por la presencia de mltiples agentes informativos en un mbito carente de modelos de negocio definidos. Por el momento, la actualizacin permanente de contenidos informativos junto a la construccin diaria de archivos digitales ha brindado a los diarios online estudiados un estatus

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El caudal de la prensa online es el resultado de flujos continuos (...) y discontinuos (..) al cual el lector/usuario puede acercarse en funcin de sus necesidades informativas.
de producto diferente al de sus hermanos mayores de tinta y papel (stos, finalmente, parecen haber encontrado en las versiones en formato PDF su propio lugar en los sitios analizados). El caudal de la prensa online es el resultado de flujos continuos (el seguimiento informativo de la jornada) y discontinuos (informes especiales, hemerotecas) al cual el lector/usuario puede acercarse en funcin de sus necesidades informativas. La informacin-noticia -un mix entre material exclusivo y material del diario impreso, en la mayor parte de los casos constituye la columna vertebral de los diarios online, siendo la renovacin de sta prcticamente continua. Las portadas de las cabeceras se modifican a lo largo de la jornada en funcin del devenir noticioso. Esta caracterstica lleva a las editoras de prensa digital a ofrecer una versin dinmica tanto de la realidad social como de sus propios productos informativos. Asimismo, la transmisin de un flujo continuo permite a los diarios online competir en inmediatez informativa con los tradicionales medios de radiodifusin. A su vez, el flujo continuo de informacin-noticia alimenta a unas hemerotecas digitales en permanente crecimiento. stas son uno de los principales atractivos de la oferta estudiada; e ntimamente ligados a las mismas se encuentran los motores de bsqueda, una herramienta web que se ha convertido en elemento imprescindible para bucear en la ingente cantidad de noticias que constituye cada sitio. En todos los casos analizados observamos que la diferenciacin de contenidos (exclusivos de la edicin online o provenientes de la edicin papel) y formatos (HTML o PDF) est dando origen a hemerotecas electrnicas diferenciadas. La ausencia de las constricciones espaciales que afectan a los diarios en soporte papel (como es conocido, por ejemplo, el nmero de pginas impresas est en estrecha relacin con los ingresos publicitarios), permite a las editoras de los diarios online volcar en sus pginas web gran cantidad de contenidos informativos y publicitario comerciales que, de otra manera, no vera la luz pblica. A partir de esta no-constriccin asistimos, aunque de manera dispar, al crecimiento de diferentes elementos tendentes a captar la atencin de posibles lectores/usuarios (informacin-servicio, informacin-ocio e informacin institucional). Muchos de estos elementos son el resultado de acuerdos comerciales de distinto tipo entre las editoras periodsticas y empresas externas; por lo tanto, la vinculacin entre contenidos editoriales y publicitarios es creciente. En relacin con la forma en que los diarios online informan a sus lectores, hemos constatado que prevalecen los contenidos escritos. Aunque no debemos pasar por alto el hecho de que estas cabeceras, en forma muy gradual, comienzan a utilizar, cada vez ms, elementos narrativos fotogrficos, audiovisuales y multimedia. El hecho de que la gran mayora de las cabeceras digitales analizadas pertenezcan a conglomerados multimedia que poseen diferentes tipos de medios de comunicacin y sitios web, fomenta la presencia de archivos de audio y vdeo como complemento de los contenidos informativos escritos (estrategia cross media). Asimismo, la experimentacin de contenidos digitales est dando lugar a la creacin de nuevos formatos informativos; entre los cuales, los grficos interactivos son, a nuestro entender, los ms innovadores. A su vez, estos nuevos formatos son el resultado de

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la labor creativa conjunta de periodistas tradicionales y de los nuevos profesionales que pasan a formar parte de las redacciones (directores y editores multimedia, operadores de cmara, infografistas digitales, etc.). Al centrar nuestra atencin en las tecnologas web que permiten la participacin de todo aquel que navega por la Red, las propias editoras han concebido una serie de dispositivos que permiten, fundamentalmente hasta el momento, la expresin por escrito de sus lectores. Aunque no descartamos que, en un futuro cercano, el creciente nmero de cmaras de fotos y vdeo digitales tiente a las editoras a abrir nuevas formas de participacin. Diariamente, a travs de sondeos, foros o entrevistas online, stos son estimulados a dar sus opiniones sobre asuntos de inters noticioso de diverso tipo. Sin embargo, es firme la frontera que divide a quienes han creado y fijado unilateralmente las condiciones para usufructuar dichos dispositivos las editoras periodsticas, y aquellos que pueden acceder a stos los lectores/ usuarios. Como tambin resulta clara la falta de sinergia entre la produccin de informacinnoticia de cada medio (la funcin central a cargo del jefe de redaccin no se ve alterada) y la produccin a que da lugar la participacin de los lectores. As, mientras que los dispositivos de participacin de lectores se nos revelan como un simulacro de interaccin entre el medio y su audiencia, prevalece en el conjunto estudiado el tradicional modelo de difusin punto-masa de los medios de comunicacin. Por otra parte, las tecnologas web presentes en los casos analizados, junto a los distintos receptores mviles de contenidos digitales, permiten que el caudal informativo pueda ser (re)apropiado, modificado, compartido, (re)conducido y reproducido tanto por la propia empresa editora como por cualquier lector/usuario a una velocidad anteriormente desconocida. Si la invencin del telgrafo elctrico en el ao 1840

permiti que las noticias llegaran en cuestin de das de un rincn a otro del planeta en vez de tardar semanas o meses, las nuevas redes digitales, con Internet a la cabeza, permiten que la velocidad de la propagacin informativa se mida en minutos o segundos. La fuerte apuesta por tecnologas que permiten la difusin de contenidos hacia receptores mviles lo cual implica un grado de personalizacin ha dado lugar a novedosas alianzas entre las editoras de prensa y los operadores redes de telecomunicaciones y fabricantes de aparatos mviles personales. Cabe sealar que la difusin de informacin segmentada a travs de las redes de telecomunicaciones abre una nueva va de valorizacin de capital, al tiempo que acelera y multiplica la circulacin de contenidos. An resta por conocer cul o cules sern los modelos de negocios que permitirn a las editoras alcanzar una estabilidad econmica en la Red. Dar una respuesta a esta incertidumbre consolidar el binomio contenidos-servicios de cada cabecera. El conjunto de diarios online tomado en consideracin ha desarrollado conductas diversas en cuanto a las condiciones de acceso (arancelado, registro obligatorio, libre) que aplica a sus contenidos informativos. Todos apuestan por una diversidad de fuentes de ingresos: un mix de publicidad, contenidos de pago y comercio electrnico. Hasta el momento, la publicidad que acompaa a los contenidos informativos, tanto en las pginas web de los diarios como en los envos a travs correo electrnico o a receptores mviles, se revela como la principal fuente de ingresos de las casas editoras. Por otra parte, la imposicin de registros y/o suscripciones para poder acceder a determinados contenidos y servicios junto al requisito de recorrer los diarios online con sistemas que soporten cookies permite a las editoras contar con un cmulo de informacin acerca de sus lectores impensable slo una dcada atrs. Esta informacin se revela estratgica tanto para el dilogo que establecen las editoras con los

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anunciantes publicitarios como para la elaboracin de su oferta informativa. Finalmente, desde el punto de vista del consumo de contenidos de actualidad, verificamos la omnipresencia de la prensa digital. A los tradicionales espacios privados (ordenadores personales conectados a Internet en hogares) y pblicos (telfonos mviles y agendas elec-

trnicas en medios de transporte y bares), se viene a sumar un nuevo espacio de consumo de informacin: aquellos lugares de trabajo (despachos y oficinas) conectados a la Red. Estas caractersticas nos llevan a concluir que el sector de la prensa de informacin general en su versin digital se ha acercado hacia los modelos o lgicas que encuadran a los medios de radio-

Caractersticas generales de los principales diarios online en lengua espaola


Caractersticas generales Flujo informativo-publicitario. Frecuencia de actualizacin: permanente / diaria / semanal. Contenidos digitales escritos, audiovisuales y multimedia. Edicin electrnica del diario impreso (PDF). Hemerotecas digitales. Motores de bsqueda. reas de participacin de lectores/usuarios. Enlaces con otros sitios web. Desarrollo de contenidos para el mercado de dispositivos mviles.

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Contenidos informativos Informacin-noticia: - ncleo duro del diario online. - actualizacin permanente. - produccin propia. - mix entre material exclusivo y material del diario impreso. Informacin-servicio: - dispar presencia. - produccin propia y externa. - Fruto de acuerdos comerciales/publicitarios. Informacin-ocio: - dispar presencia. - pblico-objetivo familiarizado con el uso de las TIC. - produccin propia y externa. Informacin institucional: - vara segn cada diario. - definicin de la relacin entre el medio y sus lectores, usuarios o clientes. Fuerte presencia. Diversidad de formatos publicitarios. Difuminacin de la frontera entre informacin y publicidad. Prevalecen los contenidos escritos. Crecimiento de la presencia de la imagen fija. Lenguajes audiovisual y multimedia: - se destacan los grficos animados. - audios y vdeos mayoritariamente producidos por otros medios de comunicacin (cross media).

Contenidos publicitarios

Lenguajes

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difusin: el modelo de flujo, en aquellas cabeceras que mayoritariamente no ponen barreras al consumo de sus contenidos y servicios, y cuya financiacin es publicitaria; y el modelo de club, en aquellos diarios online de pago2. A modo de resumen del anlisis comparativo

entre algunas de las principales cabeceras online en lengua espaola ofrecemos el siguiente cuadro de sntesis. El mismo contiene las caractersticas generales ms sobresalientes del conjunto estudiado, sin abarcar las particularidades presentes en cada medio.

2 Para una definicin y caracterizacin de las lgicas imperantes en el funcionamiento de las industrias culturales ver Lacroix y Tremblay (1997).

(Cont.)
reas de participacin de lectores Fuerte presencia. Oferta uniforme. Control por parte del medio. Falta de relacin entre produccin periodstica y participacin de lectores. Recurso utilizado en diferente medida segn el medio. Direccionamiento del trfico hacia sitios del grupo propietario o empresas con las que la editora tiene acuerdos de distinto tipo. Jefe de Redaccin. Funciones principales: - seleccin de noticias/temas. - organizacin de la cobertura informativa (construccin permanente de la pgina de inicio). - responsabilidad por lo publicado. Consolidadas empresas periodsticas pertenecientes a conglomerados multimedia. Editoras de diarios de referencia en sus mercados nacionales. Modelo de negocio inestable. Alianzas con fabricantes y operadores de telefona mvil y de agendas electrnicas personales. Costos de concepcin, desarrollo y diseo del sitio. Costos de produccin informativa. Trabajo asalariado y colaboradores externos. Derechos de autor. Periodistas, fotgrafos, infografistas, especialistas en tecnologas web, documentalistas, etc. Fuentes de ingresos Diversificadas, semi-directa: mix entre publicidad, contenidos de pago y comercio electrnico. Principal: publicidad. Mercado masivo internacional, definido por la lengua y no por lmites geogrficos. Consumo (en expansin) individual sobre las pantallas del ordenador y de dispositivos mviles. mbitos: privado, pblico y semi-pblico. Herramientas que permiten la reproductibilidad de los contenidos informativos. Fuente: elaboracin propia.

Enlaces con otros sitios web

Funcin central

Cadena econmica

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Profesiones creativas

Caractersticas del mercado

Fuente: elaboracin propria

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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REVISTA LATINOAMERICANA DE

CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
A comunidade cientfica latino-americana possui extensa e rica produo cientfica na rea de comunicao, que necessita ser divulgada em espao democrtico, que possibilite a troca e o debate de idias. Lanada em outubro de 2004, durante o VII Congresso Latinoamericano de Ciencias de la Comunicacin em La Plata, Argentina, a

Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicacin prope-se a atender esta


necessidade, promovendo a difuso, democratizao e o fortalecimento da Escola Latino-americana de Comunicao, contribuindo para o desenvolvimento integral da sociedade e ampliando o dilogo com a comunidade acadmica mundial.

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AMRICA LATINA - UM TEMA FORA DA PAUTA. UMA ANLISE SOBRE O PAPEL DA MDIA IMPRESSA BRASILEIRA NO PROCESSO DE INTEGRAO LATINO-AMERICANA
Francisco SantAnna
Jornalista profissional, documentarista na TV Senado, Mestre em Comunicao Social pela FAC-UnB, doutorando no Centre de Recherches sur lAction Politique en Europe - Crape da Universidade de Rennes 1 - Frana, autor de Mdia das fontes: o difusor do jornalismo corporativo.

E-mail: chicosantanna@hotmail.com

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RESUMO

O avano das tecnologias, assim como as polticas de integrao regional, no foram suficientes para propiciar mais espao editorial na mdia brasileira para temas referentes Amrica Latina. O advento da Internet, que, em tese, permite a consulta em fontes diversificadas de informao e mesmo na imprensa latino-americana, no alterou as rotinas profissionais nem representou um perfil de informaes diferenciado aos leitores brasileiros. Pouco se fala dos pases que formam a regio e esse pouco sempre carregado de um contexto sensacionalista, grotesco, privilegiando o negativo. Trs novas pesquisas de campo e a releitura de dados de outra j existente so a base deste trabalho.
PALAVRAS-CHAVE: LATINIDADE - COMPORTAMENTO EDITORIAL - GATEKEEPER

ABSTRACT

The advent of the new technologies, as well regional integration polices, had not been capable to provide more journalistic spaces for subjects referring to Latin-America in the Brazilian media. Unfortunately, those agencies work with a journalistic framing seeking the North American and Europeans audiences. The Internet resource, which in thesis allows an easy consultation, free of charge, of different sources of information, including the Latin-American news sites, has not change the professional routines, and consequently did not represent a new information framework for Brazilian readers. In the Brazilian press, there is no much news about LatinAmerica Region, and the little information provided is charged with sensationalism and the grotesque with a negative editorial treatment. Three field researches, done by the author, and a re-examination of the data of a pre-existent forth one, are the bases for this paper.
KEYWORDS: LATINITY - BRAZILIAN NEWSMAKING - BRAZILIAN GATEKEEPER

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RESUMEN

El avance tanto de las tecnologas como de las polticas de integracin regional no fue suficiente para propiciar mayor espacio editorial para temas referentes a Amrica Latina en la prensa brasilea. Estas reportan un hecho periodstico orientado hacia lectores norteamericanos y europeos. El advenimiento de Internet, que en teora permite la consulta de fuentes diversificadas de informacin en incluso el acceso a sitios latinoamericanos, no cambi las rutinas profesionales ni present un perfil de informaciones diferenciado a los lectores brasileos. Se escribe poco de los pases de la Regin y lo poco que se dice siempre est cargado de un contexto sensacionalista, grotesco, que privilegia lo negativo. Tres nuevas investigaciones de campo y la relectura de los datos de otra ya existente forman la base de este trabajo.
PALABRAS CLAVES: LATINIDAD - COMPORTAMIENTO EDITORIAL - GATEKEEPER BRASILEO

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Introduo A comunicao tem sido, atravs dos tempos, a maneira pela qual os povos desenvolveram sua capacidade de trocar, enviar, receber mensagens, idias, enfim, de dialogarem entre si. A convergncia tecnolgica e a globalizao comunicativa permitiram tecnicamente que a distncia entre os povos se tornasse fator secundrio. A imprensa passou a cumprir papel ainda mais importante na realizao de trocas de informaes. Hoje, vivenciamos um processo de universalizao, capaz de construir um maior estreitamento entre as relaes polticas, econmicas, sociais e culturais mundiais ou, ao inverso, criar novas formas de guetos e ampliar as j existentes. A Amrica Latina (AL) sempre se apresentou de forma marginalizada nos espaos nobres da imprensa mundial e os jornais brasileiros retratam o mesmo comportamento. Muito pouco se fala dos pases que formam a Regio e esse pouco sempre carregado de um contexto sensacionalista, grotesco, privilegiando o negativo. Neste trabalho, procuraremos enfocar a abordagem dada pela imprensa brasileira sobre a realidade latino-americana e regio. Mostraremos que, na raiz desse comportamento editorial, h a) uma herana cultural absorvida pelos nossos profissionais de imprensa; b) uma linha jornalstica das grandes agncias transnacionais de notcias prejudicial aos interesses latino-americanos e c) interesses polticos e econmicos contrrios ou indiferentes integrao latino-americana. Nossa anlise ter como base uma reviso bibliogrfica, trs pesquisas de campo feitas pelo autor e na leitura de dados de uma quarta prexistente. Ns prximas pginas vo buscar demonstrar que: 1) no cenrio de globalizao, embora seja estratgico o fortalecimento regional no caso o latino-americano a mdia impressa nacional no contribui para tal fim, nem para a construo de uma identidade comum;

2) os meios e jornalistas brasileiros no consideram tal fator em suas rotinas de trabalho, levando opinio pblica informaes sobre a AL que no contribuem para a construo do que os tericos denominam latinidade e, conseqentemente, no favorecem a construo de um imaginrio pr unidade cultural.

Conceito de notcia Que fatos podem se transformar em notcia? O divisor de guas entre um fato corriqueiro e outro de interesse coletivo possui alguns paradigmas. Para virar notcia, um acontecimento deve possuir uma natureza social e no deve ser, em tese, corriqueiro.(Traquina, 1993, p. 27) Outro fator importante para o critrio de noticiabilidade a carga negativa do fato em questo. Assim, notcias relatando acidentes e catstrofes ganham maior espao, por conta do fator cultural e pelo impacto mercadolgico que geram. Entretanto, a notcia pode estar imbuda da condio de um servio pblico. Quando desprovida deste objetivo, ela se equivale a uma mercadoria, uma commodity, utilizada para atrair audincia e vender publicidade(Ferree e Gamson, 1999, p. 56). A seleo do que notcia se submete ainda a fatores estruturais e dependncias econmicas. Os veculos com estruturas precrias dependem da produo de instituies mais poderosas, sejam elas outros meios, agncias de notcia ou mesmo assessorias de imprensa (Mathien, 1992, p. 180). Em sendo impossvel registrar tudo o que acontece no mundo, torna-se importante saber o que chamar mais a ateno dos jornalistas e dos leitores. Uma das hipteses se baseia na estrutura cultural do leitor, que priorizar aquilo lhe for culturalmente, mais prximo(Mathien, 1992, p. 65). Podemos, assim, dizer que os fatos assumem perfil jornalstico quando possuem, dentre outras caractersticas, as seguintes: a) fato inesperado, b) negatividade do fato, c) probabilidade pequena/ rara de repetio da ocorrncia, d) situao cultural

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familiar, e e) padro de conflito semelhante. Uma leitura dos jornais mostra que nem sempre as redaes obedecem a esses critrios cientficos. rotineira a existncia de informes culturalmente distantes dos brasileiros, do tipo ataques kamikasi no Oriente Mdio; ou repetitivos, no raros, como comportamento da inflao, da balana comercial, sejam eles positivos ou negativos. Entendemos que isso decorre da ao estratgica do uso da notcia para construir realidades que sejam atinentes aos interesses de setores especficos. Assim, critrios tcnicos so preteridos, prevalecendo interesses econmicos, polticos, comerciais de atores sociais que possuem maior influncia sobre o processo de construo da notcia, incluindo-se as prprias empresas de comunicao. Ao leitor comum pode transparecer que a linha editorial de um veculo impresso aquela que se revela nos espaos grficos denominados editoriais certo que esses espaos revelam os interesses maiores dos peridicos, mas a linha editorial se revela tambm pelos tratamentos editorial e ideolgico concedidos aos fatos (Rosrio, 1987). Eles se fazem presente em todos os espaos jornalsticos. A notcia, desde o seu nascedouro, ou seja, na pauta, no momento em que os jornalistas decidem que fatos acompanhar e quais sero desconsiderados, sofre um processo seletivo. Na televiso brasileira, as pautas de reportagem devem ter como referncia a imagem (TV Globo, 1985, p. 88). Fatos com imagens tm mais chances de ser notcia. Esse fator j coloca em desvantagem o noticirio latino-americano, uma vez que no h um servio regional provedor de imagens, como a Euronews na Europa.1 O conjunto dessas rotinas somadas aos fatores que as influenciam denominamos comportamento editorial. sobre o comportamento editorial dedicado aos temas da AL que este trabalho se dedica.

Antes, porm, umas consideraes sobre a identidade latino-americana. importante nos perguntar se legitimo pensar numa identidade latinoamericana. Os povos desta regio teriam padres culturais semelhantes? Os interesses e aspiraes so comuns? So preliminares importantes a tratar.

Latinidade Ao falarmos de AL, devemos voltar os olhos para quinhentos anos e imagin-la como uma grande nao sob controle ibrico, dividida em dois territrios: um espanhol e outro portugus, ambos sob forte influncia da Igreja. Esses territrios vivenciaram processos histricos semelhantes: a imposio da cultura europia, a migrao de negros traficados desde a frica; razes indgenas uma forte migrao europia ocorrida na virada do sculo XIX para o XX. Alm desta raiz cultural comum, os pases latino-americanos experimentam processos poltico-econmicos semelhantes. A histria recente dessas naes tem mostrado similitude de forma, causa e efeito em tais processos, em especial no desenvolvimento econmico e no enfrentamento de crises. A prpria mdia satirizou tais processos, rotulando-os de efeito Tango, efeito caipirinha ou efeito tequila, conforme o caso. A identidade que compartilhamos se baseia num sistema de representao cultural. Formamos uma comunidade simblica que pode gerar um sentimento de identidade e de lealdade (Hall, 1999, p. 37). Nas palavras de Darcy Ribeiro formamos uma macroetinia2, o elo de amarrao desta identidade (Ribeiro, 1975). Por outro lado, aquilo que mais nos identifica no exatamente o que temos em comum entre ns, mas sim aquilo que nos diferencia, enquanto grupo, dos demais povos do planeta (Chau, 2000). Criamos uma cultura homognea, elemento fundamental para a cons-

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1 A Euronews funciona como um banco de reportagens de televiso, no qual as emissoras dos pases associados disponibilizam suas produes e podem utilizar os trabalhos das emissoras dos demais pases membros. 2 Macroetnia, plano acima das etnias (povo que v a si mesmo como ente singular frente aos demais e que aspira autocomando de seu destino.

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truo de sentidos, de um discurso com os quais podemos nos identificar, com os quais possivel construir a nossa identidade (Hall, 1999, p. 37). Uma identidade latino-americana, uma latinidade. Entretanto, a luz da mdia da ps-modernidade no somos unos, nem em termos fsicos, nem em utopias. Nesta ptria, os processos polticos,

A Amrica Latina sempre se apresentou de forma marginalizada nos espaos nobres da imprensa mundial e os jornais brasileiros retratam o mesmo comportamento.
decisrios, so subordinados a um perfil de informaes que atende a interesses polticos, econmicos, com caractersticas globais e hegemnicas (Dupas, 2000, p. 47). Identidade, Imaginrio e Ideologia. Que efeitos os meios de comunicao desenvolvem sobre o que chamamos aqui de os trs is do indivduo? Ter a imprensa, enquanto canal de valores sociopolticos e culturais, influncia sobre a formatao desses trs is? Entendemos que sim. A informao assume um papel praticamente totalizante sobre o indivduo, constri realidades, gera mudanas culturais e na maneira de organizar de conceber a vida em geral (Dupas, 2000, p. 13). Esta transformao se insere dentro dum processo de acumulao de poder. Uma lgica que mescla estratgias dos campos militares, econmico, poltico, ideolgico e cultural. A informao possui um componente estratgico no objetivo de construir e de consolidar imaginrios e valores ideolgicos. Imaginrio e ideologia andam juntos (Laplatine e Trindade, 1997). Os Meios de Comunicao de Massa (MCMs) desempenham papel singular na formao das condies histricas sob as quais, segundo o

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pensamento marxista, os indivduos podem ser agentes da histria (Hall, 1999, p. 11.). A mdia detm papel de singular importncia no processo de formao de um conceito de identidade cultural, a partir do qual o cidado baliza seus atos e conceitos. A questo que permanece que valores so transmitidos pela nossa mdia. Estaro os MCMs interessados no bem comum latinoamericano, ou apenas nos interesses de uma elite econmica cada vez mais global? O jornalismo comeou a se desenvolver nas colnias espanholas bem antes dos processos de independncia. E no trazia, na maioria dos casos, a mesma chama libertria, idealista dos congneres europeus. Pelo contrrio, ele se apresentava como um agente propagador dos ideais das autoridades das metrpoles. Os primeiros jornais da regio latino-americana nasceram de iniciativas religiosas e/ou governamentais (Otero, 1953). As mensagens atendiam aos interesses das metrpoles e desestimulavam os movimentos emancipatrios de ento3 (Medina, 1958, pp. 60-72). Aps as independncias, a abordagem da mdia no reforou os laos de solidariedade entre as novas naes. O Brasil buscava afirmar uma imagem de civilizado, uma monarquia nos padres europeus. Os argentinos exaltavam a repblica e nos tratavam de macaquitos. O uso da figura macaco, na tradio popular, estava associado astcia sem escrpulos (Mattos, 2000, p. 95). O Paraguai de Solano Lopes usava do racismo para desmerecer o vizinho. Camb, que em guarani significaria negro indolente, era o termo usado para tratar os brasileiros (Dongui, 2000, p. 135). Bourdieu quem nos alerta sobre os efeitos desse jornalismo, recheado de desprezo etnocntrico ou racista: a evocao jornalstica do mundo no feita para mobilizar e politizar; ao contrrio, apenas

3 At 1808, 60% dos parques grficos instalados em terras ibero-americanas, operavam sob responsabilidades de religiosos; 15% por iniciativas governamentais e apenas 25% por particulares, sendo que muitas dessas sob concesso governamental ou a servio do estado como impressores oficiais. Esses dados demonstram a natureza oficial - j que a Igreja estava intimamente ligada ao Estado - na qual o jornalismo nasceu no Novo Mundo (MEDINA, 1958, pp. 60-72).

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pode contribuir para intensificar os receios xenfobos (Bourdieu, 1997, p. 142). O inusitado que desde 1926, quando da realizao do 1 Congresso Pan-americano de Periodistas4, em Washington, se atribui informao a base para a integrao das Amricas. Nenhum outro veculo comparvel imprensa para desenvolver relaes mais estreitas entre as repblicas americanas [...] A maneira mais eficaz de efetuar a comunicao entre as naes h de ser a publicao diria em cada pas das notcias que tenham importncia nos demais (Entel, 1994, p. 204), ratificavam os congressistas nos anais daquele evento. Como sabido, a evoluo da indstria da informao trilhou caminho diferente do idealizado, muito mais prximo do expansionismo. A estrutura de comunicao internacional passou a condicionar e determinar diretamente as reaes individuais e sociais dentro de cada pas (Somava, 1979, p. 132). Embora assegurar o fluxo do conhecimento e dos interesses maiores de um povo seja de vital importncia e a socializao das informaes entre os pases seja fundamental para o desenvolvimento e crescimento dessas naes, podemos notar, acompanhando os jornais brasileiros, que a prtica outra.

A Imagem Latino-americana Ofertada pela Imprensa A partir da leitura das notcias publicadas entre 1990 e 1994, nos jornais Folha de S. Paulo (FSP), Correio Braziliense (CB) e Jornal do Brasil (JB), levantadas numa pesquisa do Centro de Pesquisa e Ps-graduao sobre as Amricas (Rossi, 1997, p. 391) identifica-se um comportamento editorial comum aos trs jornais 5 . Ao todo, foram identificadas 12.839 notcias, sendo 4.990 no CB, 4.556 no JB e 3.293 na FSP. A quantificao das matrias por pas e veculos se encontra na Tabela 1. A partir dela pode se concluir: 1. Quando a questo latino-americana tratada, os jornais apresentam majoritariamente o Brasil como ator principal da notcia. A regio como um todo e os demais pases aparecem de forma secundria, coadjuvante. 2. Outro volume representativo de notcias traz igualmente os Estados Unidos, a Europa e outras naes do mundo identificada por Outros como personagens principais, ou seja, o centro da notcia. 3. O Mercosul, enquanto tema, ocupa o dcimo stimo lugar. Um volume de notcias inferior ao Haiti, Panam e Equador, pases com menos peso econmico do que o bloco comercial. 4. A Amrica Latina, enquanto Regio, ocupa a dcima posio, com um total de 539 notcias, no

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4 Na concepo de alguns autores, tais como Gargurevich e Ernesto Vera, o encontro foi na verdade um conclave de donos de veculos que comeavam a ser cooptados pela mquina americana. O prprio presidente dos Estados Unidos, Calvin Coliodge (responsvel pelo envio de tropas Nicargua para derrotar Sandino) e o secretrio de Estado, Frank Kellog, prestigiaram o evento. Para mais detalhes ver Gargurevich, 1981, pp. 33 e Vera, 1999, p. 14. 5 Jornalisticamente, esse foi um perodo bastante ativo na Amrica Latina. o momento em que o acordo comercial do Mercosul ganha fora. Na Amrica do Norte outro bloco econmico, o Nafta, comea a operar. E os pases do continente americano estudam a criao da Alca - Aliana de Livre Comrcio das Amricas, como anteparo Comunidade Econmica Europia. No campo poltico de cada uma dessas naes tambm havia muita riqueza jornalstica. O Chile, por exemplo, vivia a cobrana popular da implantao de um processo de responsabilizao das mortes e desaparecimentos de presos polticos, ocorridos durante a ditadura de Pinochet. No Panam, o tema era o julgamento do ex-homem forte daquele pas, o general Manuel Antnio Noruega. Na Nicargua, Violeta Chamorro vencia as eleies contra o partido Sandinista. No Caribe, Cuba buscava com a realizao dos jogos Pan-americanos superar na opinio pblica os efeitos do desconfortvel bloqueio norte-americano. Jean Bertran Aristides, o religioso eleito presidente do Haiti depois de dcadas de ditadura, derrubado por mais um golpe militar. Narcotrfico e guerrilha predominavam na Colmbia. Na Venezuela, cai Carlos Andrs Peres e no Peru, assume Alberto Fujimori.

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Tabela1 Freqncia dos pases latino-americanos em cinco anos de noticirio (1990-1994)6


REGIO Brasil Argentina Outros/Europa Estados Unidos Mxico Cuba Colmbia Per Uruguai Amrica Latina Chile Venezuela Bolvia Paraguai Haiti Equador Panam Mercosul Nicargua Caribe El Salvador Costa Rica Porto Rico Guatemala Rep. Dominicana Honduras Jamaica Guiana Trinidad e Tobago Suriname Guiana Francesa JB 763 610 543 438 223 215 186 180 196 184 186 153 115 114 59 73 57 77 34 21 28 25 21 13 12 13 8 3 1 5 0 CORREIO 690 565 485 476 274 246 303 253 231 244 224 182 113 110 87 82 58 37 54 63 50 45 19 34 21 22 7 6 5 3 1 FOLHA SP 495 528 326 328 195 181 150 156 122 111 111 133 71 57 62 38 47 45 25 21 13 13 18 10 13 9 4 5 5 1 0

140

Total

4.556

4.990

3.293

somatrio dos trs jornais. Isto equivale dizer que a cada ms foram veiculadas no perodo apenas 2,8 matrias, menos de uma por semana.(vide tabela1) Se exclurmos as notcias em que o Brasil, Estados Unidos e os Outros pases aparecem como atores principais, bem como as referentes s naes caribenhas de colonizao anglo-sax, teremos uma reduo do universo de reportagens para 8.078 ao longo dos quatro anos nos trs jornais.

Equivalente a uma mdia de 1,84 referncia por dia em cada veculo. Num hipottico rodizio temtico, TOTAL seriam necessrios cerca de doze dias 1.948 para que cada um dos 21 pases 1.703 pudesse ser tratado pela imprensa 1.354 1.242 brasileira. 692 Cada um desses jornais possui no 642 mnimo duas pginas para a editoria 639 de internacional, com uma mdia de 589 549 quinze a vinte matrias por edio O 539 quantitativo de notcias veiculadas 521 sensivelmente pequeno diante o 468 universo geogrfico, cultural, poltico 299 281 e econmico da AL. Procuramos iden208 tificar os temas mais abordados. O 193 leque de opes temticas restrito e 162 fortemente negativo. Os oito temas 159 113 mais abordados pela imprensa repre105 sentavam 61,15% do noticirio 91 veiculado pelos trs jornais citados. 83 Eles versavam basicamente sobre 58 57 temas de crise, conforme a tabela 2. Para 46 facilitar a leitura dos nmeros, os dados 44 da tabela tambm so apresentados 19 graficamente (grfico 1). 14 11 Os temas que contaram com abor9 dagem positiva tiveram (vide Tabela 3) 1 uma insero muito pequena quando 12.839 comparados ao universo do noticirio. A soma dos seis temas com abordagem mais favorvel no representam sete por cento do noticirio total. Portanto, o imaginrio do brasileiro leitor de um desses trs jornais fortemente abastecido por um volume de notcias negativas trs vezes e meia maior do que as que trazem contedo positivo. Essas informaes associam os pases vizinhos ao narcotrfico, a ditaduras, terrorismo, corrupo escndalos, violncia, crises sociais, polticas e

6 Algumas naes, como Suriname, Guiana, Jamaica, Trinidad e Tobago, bem como a Regio do Caribe, Porto Rico e Guaina Francesa embora no sejam latinas devido a diferena de colonizao foram computadas na pesquisa.

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Tabela2 econmicas, dentre outros. O lado poTratamento dos principais temas abordados ( Jornal do Brasil, Folha de S. Paulo, Correio Braziliense - 1990 a 1994) sitivo rene notcias sobre arte, edu% de matrias com contedo cao, cincia e tecnologia, organismos Tema internacionais (OEA, Pacto Andino, negativo positivo Mercosul, Nafta, Cepal etc.), mas em TERRORISMO 44,72 4,06 SISTEMA LEGISLATIVO 42,00 13,01 dose significativamente menor. NARCOTRFICO 37,43 5,85 Podemos ainda identificar (vide FORAS ARMADAS 33,89 0,07 Tabela 1) que 66% das notcias sobre MOVIMENTOS SOCIAIS 31,25 6,94 AL enfocam um seleto grupo de sete dos INSTABILIDADE POLTICA 30,05 6,22 21 pases. Argentina, Cuba, Colmbia, SITUAO SOCIAL 28,39 8,79 PODER EXECUTIVO 22,90 1,46 Peru, Mxico, Uruguai e Chile. Assim, o imaginrio que os leitores destas informaes tendem a formar sobre a AL de estado como ditadores, populistas, sanguinrios, geograficamente restrito, no representando o unigrotescos (Laplatine e Trindade, 1997, p. 64) Essa verso das naes. Na Tabela 4, podemos verificar cartilha parece ter sido utilizada na Venezuela, em como so tratados esses pases pelos trs jornais. E 2000. Numa segunda pesquisa, acompanhamos o a partir de um cruzamento das informaes processo do referendo de aprovao da cons(Tabelas 2 e 4) possvel, mesmo superficialmente, tituio venezuelana, bem como a realizao de fazer uma leitura entre temas e pases. Como eleies gerais. Ao longo de seis meses de cobertura, exemplo, temos Colmbia e Peru versus as agncias de notcias e os meios brasileiros Narcotrfico e Terrorismo, ou Mxico e Argentina, pesquisados7, conscientes ou no, parecem ter se versus crise econmica domstica. envolvido numa grande trama para criar um sentimento de desmerecimento ao ento candidato Fantstica realidade Hugo Chvez. Tentaram modificar a percepo da A construo da fantstica realidade latinorealidade poltica. O consumo massivo de inforamericana inclui a classificao de alguns chefes maes distorcidas pode provocar conseqncias Grfico1 Tratamento dos principais temas da Amrica Latina aboradados (JB - CB - F.S.P. - 1990 a 1994)
Terrorismo
50 40 30 20 10 O

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Sist. Legislativo Narcotrfico Foras Armadas Org. Mov. Sociais Instab. Poltica Sist. Social
negativo positivo

Poder Executivo
7 Foram identificadas e analisadas 36 reportagens veiculadas nos seguintes veculos: Jornal do Brasil, Correio Braziliense, O Globo, Folha de S. Paulo, Gazeta Mercantil - Amrica Latina e O Estado de S. Paulo entre os dias 14/2 e 1/8/2000.

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de certos conceitos tais como: Corrupo; Pas com problemas; Levante; Autocracia; Anti% de matrias com contedo popular; Traidor; Ineficincia; Tema Positivo Em relao ao universo Eroso Poltica; Ditadura; EDUCAO 28,04 0,58 Marxista; Derrota Eleitoral; RELAES ECONMICAS INTERNACIONAIS 24,15 1,36 Incerteza; Problemas; Fraude; ORG. INTERN. DE ESTADO 19,20 1,11 Sabotagem; Golpe Militar; REL. POL. INTERNACIONAIS 17,75 1,67 Manobra; fascismo; desesESPORTE 15,15 1,05 tabilizao, Ameaas de Morte, SITUAO E POLTICA ECONMICA 10,06 0,77 Ameaa de Bombas, subversivo, Total 17,75 6,54 Nova Cuba. Somam-se aos conceitos a publicao de fotos apresentando abraados os importantes nos espaos do comportamento social presidentes de Cuba, Fidel Castro e da Venezuela, e poltico (Miguel, 2000, p. 72). Hugo Chvez, de forma desconexa ao contedo Constatamos, inicialmente que, com raras de reportagens que ilustravam8. excees, todo o noticirio foi feito sem que o reprter tenha ido ao local apurar in loco. So Ao longo de seis meses pesquisados os leitores matrias das agncias Reuters, EFE, Ansa, El Pas e conviveram com rotinas jornalsticas desse padro. AFP ou feitas pela Redao dos veculos nacionais A seqncia das matrias parecia buscar a consa partir de ligaes telefnicas ou de informaes truo de um cenrio de turbulncia crescente na colhidas por agncias no identificadas ao pblico. Venezuela. O conjunto das notcias evidenciava um Esta metodologia obriga os jornais brasileiros a encadeamento de valores, pelos quais os conflitos confiar e multiplicar os efeitos da filtragem jor e a abordagem, sempre negativa para um cannalstica de outrem. E quando analisamos esta didato e positiva para o outro , cresciam em in142 filtragem no caso venezuelano, podemos verifitensidade medida que chegavam as eleies. O car durante toda a cobertura a reincidncia leitor era levado paulatinamente a construir um Tratamento dos principais temas abordados (Jornal do Brasil, Folha de S. Paulo, Correio Braziliense - 1990 a 1994) Tabela 4 Tratamento dos pases, quando centrais notcia (Jornal do Brasil, Folha de S. Paulo, Correio Braziliense - 1990 a 1994)
Pas % de matrias com contedo Negativo Neutro Positivo

Tabela 3

CUBA COLMBIA PERU MEXICO CHILE ARGENTINA

32 32 32 26 18 17

69 58 60 63 72 68

25 10 8 21 21 15

8 Vide reportagem Larissa Purvinni, Oposio teme Fraude na Venezuela. Folha de S. Paulo, 15/4/2000. O texto elaborado na redao em So Paulo se baseava em informaes distribudas pela Ansa e Reuters, publicadas na vspera pelo Correio Braziliense. A foto usada foi distribuda pela France Press, no mencionada no texto e no contou com nenhuma legenda, ganhou apenas o ttulo Amigos.

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Tabela 5 Comparao entre o tratamento editorial concedido aos dois candidatos presidncia da Venezuela
Hugo Chvez Autocrtico, prepotente, autoritrio, fascista, neo-socialista Um risco a tranqilidade do pas Paternalista e intervencionista Decadente, demagogo Amigo de Cuba e de Fidel Castro Ineficiente, incompetente Ps a Venezuela no caminho de uma poltica de confronto, incentiva a delinqncia, invases de terras e de propriedades Tolera corrupo Afastou-se dos ideais revolucionrios Tenente coronel que co-liderou o fracassado levante militar contra a ordem democrtica Democrtico Defensor da propriedade privada Defensor da modernidade Detentor de credibilidade Defensor do estado de direito Experincia administrativa Homem de posio moderada - Defensor da economia humanista; Combate a corrupo de Chvez Defende os ideais revolucionrios Idelogo do movimento Francisco Arias

cenrio de instabilidade e crena da possibilidade de uma derrota de Chvez ou pelo menos de uma vitria apertada. Dois personagens eram freqentemente citados de forma polarizada. De um lado, o presidente e candidato reeleio, Hugo Chvez, do outro, o ex-colega de armas, Francisco rias, candidato da oposio. Embora os dois tenham participado lado-a-lado na frustrada tentativa de golpe militar, durante o governo de Carlos Andrs Pres, em 1992, os tratamentos a um e a outro foram dspares. Alguns dos conceitos utilizados para Chvez e rias podem ser comparados na Tabela 5 e nos levam a crer na inteno de rotular um como smbolo do bem e o outro como do mal, o ultrapassado versus a modernidade, o mocinho contra o bandido. Associado a esse quadro que inclua previses de um eminente golpe militar antes do pleito e de afirmaes do tipo Hugo Chvez inimigo das telenovelas, principal produto artstico do pas , foi transmitida uma avalanche de estatsticas sobre hipottica perda de apoio popular de Chvez e de desinteresse popular pelo pleito eleitoral. s vsperas
9 Ver Folha de S. Paulo e Correio Braziliense de 15/4/2000.

do pleito, as agncias Reuters e Ansa divulgaram internacionalmente a existncia de um empate tcnico entre os dois, notcia produzida pelo peridico El Universal, de oposio ao governo, e reaproveitadas no Brasil pelo CB e FSP. A justificativa para tal decadncia seria a impacincia popular... diante do fato de 80% dos venezuelanos viverem na pobreza, do desemprego ter subido para 19% e o PIB apresentasse queda de 7,2%.9 A manchete desse dia do Correio dizia: Reeleio ameaada na Venezuela. Em seis meses de reportagens no foi apresentada nos seis jornais pesquisados uma nica entrevista com o presidente Chvez, apenas seus opositores tiveram canal de voz. Em muitos casos, os informes das agncias no tinham nenhum fato novo e, apesar de ocuparem espao significativo nas pginas de jornais, se referiam a episdios j noticiados h meses. A inteno parecia ser a de fabricar o consenso referenciado por Edward Said (1995, p. 372) e Noam Chomsky, (1982, p. 84) ou mesmo criar o Efeito Real, descrito por Bourdieu (1997, p. 28). O interrogante nesta seqncia de matrias e re-

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portagens que nas poucas oportunidades - duas da Folha de S. Paulo e uma de O Globo, em que reprteres brasileiros foram enviados a Caracas, o contedo do noticirio ficou diferente do rotineiramente enviado pelos correspondentes estrangeiros. Nos dias subseqentes publicao dos relatos dos enviados especiais, os mesmos veculos, como se num processo de amnsia editorial, desconsideravam o teor das reportagens elaboradas in loco por seus reprteres e retomavam a abordagem das agncias. Hugo Chvez ser reeleito, diz analista: manchete da FSP, em 4/4/2000, em reportagem feita por Eliane Cantanhede, enviada especial Venezuela. Hugo Chvez pode se considerar virtualmente mantido no cargo nas eleies gerais..., reafirmava o texto interno. O CB, assinante da agncia Folha, publica onze dias depois um texto costurado na redao, baseado em informes da Ansa e da Reuters, assegurando com todas as letras: Reeleio ameaada na Venezuela; Desemprego de 19%, crise econmica e acusaes de corrupo no governo fazem presidente Chvez cair nas pesquisas. Nele no havia informao mais recentes do que as de Cantanhede. Na verdade, os informes datavam de 17/2/2000, quase dois meses antes. A seis mil quilmetros de distncia, sem que a redatora sasse da redao em So Paulo, e jogando por terra avaliao diferente feita in loco por sua reprter, a prpria Folha publica matria de meia pgina afirmando que o Presidente Chvez perde popularidade. [...] e que Haveria empate tcnico. As informaes eram do jornal espanhol El Pas, que contava com os mesmos despachos da Ansa e da Reuters, estampados pelo Correio. O quebra-cabea do imaginrio popular estava montado. Segundo as manchetes, o presidente venezuelano se encontraria desestabilizado, seu opositor seria

melhor credenciado; corrupo, autoritarismo, desordem seriam sinnimos do grupo Chvez. Modernidade e um futuro melhor identificariam o opositor rias. O quadro apresentava uma disputa palmo a palmo, permitindo a suspeita de fraude por parte da situao, na hiptese de uma vitria mais apertada de Hugo Chvez. Que motivos levariam a tal comportamento editorial? Sabemos que ele no indito. Na cobertura dos bombardeios na Iugoslvia a Federao Internacional dos Jornalistas - FIJ denunciou que rgos de imprensa norteamericanos no publicavam o que era enviado por seus correspondentes e sim os informes repassados pela Organizao do Tratado do Atlntico Norte Otan. Seria o acordo das elites citado por Cardoso e Faletto (1981)? Nossos jornais no confiam na capacidade profissional de seus jornalistas? As agncias internacionais so mais confiveis? Para o jornalista cubano lson Concepcin Prez , que analisou a cobertura da imprensa mundial sobre os conflitos de Kosovo, atitudes como essas so deliberadas e buscam um objetivo especfico: a desinformao uma arma que pode contribuir para a criar cmplices silenciosos dos que nunca chegaram a conhecer a verdade em todas as suas dimenses (Prez, 2000, p. 7). Desperta a ateno, contudo, o contedo do noticirio divulgado imediatamente aps a avassaladora vitria dos defensores da Revoluo Bolivariana. Hugo Chvez10 combatido durante seis meses passa a ser glorificado. Nenhuma das previses eleitorais ou dos defeitos potencializados ao longo da cobertura relembrado, como se nada houvesse acontecido. Uma amnsia editorial reina triunfante. A anlise feita por Emir Sader sobre a mdia na cobertura das eleies norte-americana, em novembro de 2000, tambm

10 Hugo Chvez venceu com mais de 60% dos votos, longe de um empate tcnico, elegeu catorze dos 23 governadores estaduais, aprovou Constituio Bolivariana e conquistou 60% das cadeiras do parlamento. Seu oponente, que estaria virtualmente empatado, obtm 38% dos votos, mesma fatia obtida pela oposio de Chvez em sua primeira eleio, reafirmando a avaliao colhida pela enviada especial da Folha de S. Paulo.

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se aplica, ao nosso ver, ao caso da Venezuela : [...] revelou-se a capacidade dos grandes meios de comunicao, particularmente as grandes redes de TV, mas tambm os grandes jornais, ao deter o monoplio da informao, de passar notcias falsas, de manipular informaes e mesmo equivocar-se, revelando-se no estar a altura do papel central que ocupam na informao e formao da opinio pblica mundial (Sader, 2000, p. 5).

A construo do imaginrio pela mdia Numa terceira pesquisa, avaliamos o que Bourdieu identifica ser um jogo de espelhos refletindo-se mutuamente, onde o meio eletrnico influencia o meio impresso e os profissionais de ambos segmentos. Na verdade, um alimentaria o outro e no fim todos falam sobre a mesma coisa. E os jornalistas acabam sendo simultaneamente agentes e vtimas desse processo de moldagem da produo cultural (Bourdieu, 1997). Partindo da premissa do socilogo francs, de que os jornalistas so to manipulados quanto so manipuladores e que possuem culos especiais com os quais vem certas coisas e no outras e as vem de maneira diferente, e tendo como base os conceitos difundidos no noticirio citado na primeira pesquisa, decidimos identificar o imaginrio que o jornalista latino-americano tem sobre seus pases11. A meta era avaliar at que ponto os conceitos transmitidos pela mdia so incorporados ao imaginrio daqueles que so responsveis por informar a opinio pblica. Duas dezenas de conceitos metade positivo, metade negativo -, normalmente veiculados pelas grandes agncias transnacionais de notcias, foram listados e ao pblico se solicitou

que relacionasse, quando possvel, conceitos e naes a partir do imaginrio pessoal. Individualmente, os dois conceitos mais aplicados a cada um dos 21 pases latino-americanos foram subdesenvolvido e pobre. Corrupto aparece logo em seguida, frente de democrtico. Guerrilha, golpe e ditadura so, na seqncia, os outros conceitos mais citados. Valores como tico, bemestar, pacifista, independente, desenvolvido, dentre outros de quilate semelhante, no aparecem ou tiveram citao residual. No imaginrio destes profissionais, o Brasil est associado, pela ordem, a: poderoso, globalizado, riqueza, bem-estar. Amoral e corrupto tiveram citaes residuais. No caso da Colmbia, dos vinte conceitos disponibilizados, os jornalistas se concentram em trs: 54,17% a identificaram com guerrilha , 41,66% com narcotrfico e os 4,17% restantes optaram por corrupto. Este ltimo conceito foi usado por 37,5% dos jornalistas para conceituar a Argentina. Quatro, em cada dez jornalistas, o associaram imagem do Mxico, enquanto 20,83% e 12,5% o vincularam, respectivamente, ao Panam e ao Peru. H quase que um consenso quando aparece o conceito pobre e subdesenvolvido. Essa a primeira imagem que vm cabea dos profissionais pesquisados quando so citados o Haiti, Guatemala, El Salvador, Equador, Bolvia e Honduras. No que no haja pobreza em nveis significativos nestas naes, mas cremos que a imagem do todo acaba sendo construda pelas partes, aquelas potencializadas pelas informaes transmitidas intercontinentalmente. Cuba pode ser o melhor exemplo da ao dos meios de comunicao sobre o imaginrio desses comunicadores. Dois teros deles associaram o

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11 Um questionrio foi aplicado, em outubro de 2000, na Venezuela, a um grupo de 68 profissionais, dos quais 62,5% tinham formao escolar de nvel universitrio. Praticamente, a totalidade possui um grau elevado (nove e dez, numa escala de zero a dez,) ou significativo (sete e oito), de interesse pelo noticirio sobre a Amrica Latina, e possuem o hbito de ler, quando no diariamente, pelos menos cinco vezes por semana os jornais de seus pases. A pesquisa foi executada por ocasio de um seminrio de formao de jornalistas latinoamericanos que tambm exercem funes em direes sindicais - o que teoricamente poderia levar suposio de um nvel de informao e politizao mais elevado do que a mdia.

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Grfico 2 Distribuio temtica das notcias Latino-americanas enviadas pelas agncias internacionais (Correio Braziliense- maio/2001
Poltica
4O 30 20 O

Esportes Economia Catstrofes Cultura Ecologia Cincia e tecnologia

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nome da ilha de Fidel ao conceito Ditadura. Alm do pas caribenho, apenas o Peru, de Fujimori, alcanou percentual expressivo neste quesito: 58,33%. Por outro lado, o conceito Igualdade Social foi citado por 12,5% e Independente, por apenas 4,16%. Percebe-se, pois, que os conceitos tidos como pilares do regime socialista cubano, no chegaram a preponderar no imaginrio dos jornalistas pesquisados. Embora representem mais de 17% dos jornalistas do mundo, um universo, segundo a Federao Internacional dos Jornalistas, de mais ou menos meio milho de profissionais, os comunicadores latino-americanos acabam inseridos no jogo de espelhos. Alimentam-se, quase que exclusivamente, em quatro grandes agncias e retransmitem esses valores para terceiros. Historicamente, as informaes dos pases subdesenvolvidos so relativamente pouco conhecidas (Schramm, 1970, p. 115). As novas tecnologias no alteram significativamente este quadro. Isso nos ficou evidenciado a partir de uma pesquisa cru-

zando dados da Internet com os da imprensa escrita sul-americana. Uma comparao foi feita entre os stios da Internet de dez jornais importantes da Amrica do Sul12. O resultado mostrou que nenhum assunto econmico, poltico ou social, alvo de manchete de primeira pgina nos jornais sul-americanos, foi abordado por quatro importantes jornais brasileiros13, nem pelos peridicos dos demais pases. Mesmos temas potencialmente importantes para os brasileiros foram ignorados. Em contrapartida, dramas de outras partes do planeta, como o conflito rabe-judeu, no Oriente Mdio, ou a disputa Casa Branca entre Gore e Bush, foram constantes em, praticamente, todas as publicaes.

Os gatekeepers da Capital A quarta pesquisa14 procurou acompanhar as rotinas dos jornalistas responsveis em fechar as pginas de Internacional dos dois principais dirios de Braslia: Correio Braziliense e Jornal de Braslia. A escolha de uma notcia a ser publicada

12 O objetivo era avaliar o que de comum existia nas primeiras pginas desses veculos, bem como o eventual aproveitamento pela mdia brasileira dos temas internos queles pases considerados de suma importncia pela imprensa local. Foram visitados, em 5/10/ 2000, os stios dos jornais El Clarin, El Cronista, La Nacin, da Argentina; El Pais, do Uruguai, ABC Color, Ultima Hora, do Paraguai; El Mercrio, Chile;La Razn, La Prensa e El Dirio, Bolvia. 13 Tomou-se por base o divulgado nos jornais Correio Braziliense, O Globo, Jornal do Brasil, Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo. 14 Durante uma semana, em junho de 2001,de segunda-feira a domingo, estudantes de graduao da Faculdade de Comunicao da Universidade de Braslia acompanharam os trabalhos das editorias de Internacional. A base metodolgica, devidamente adaptada s tecnologias atuais, a mesma utilizada por David Manning White (1993, p. 142). Participaram da pesquisa de campo os estudantes de graduao Brbara Costa Pereira, Ins Cavalcanti, Joice Yoshimura Alvarenga, Lorena Oliveira Salvador, Priscila Carvalho de Oliveira Roriz, Renata Forrer e Thais de S Gomes.

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no um ato de menor importncia, como j demonstrado. Muitos dos critrios de seleo so definidos em manuais e rotinas internas, outros so implementados a partir de instncias hierrquicas (Schlesinger, 1987, p. 56.). Os critrios de edio podem ainda ser determinados mecanicamente pelos interesses polticos e econmicos do veculo (Somava, 1979, p. 135). Assim, procuramos identificar os mtodos de trabalho de duas empresas estruturalmente diferentes. Enquanto a primeira trabalha com as agncias France Press, UPI, Ansa, Reuters e Associated Press15, o JBr se vale das notcias retransmitidas pelos servios noticiosos da Midiacast, Folha e Estado de S. Paulo, os dois ltimos abastecidos, especialmente, pela Reuters. Complementarmente, utiliza os noticirios da Rede Globo Bom Dia Brasil, Jornal Hoje e J ornal Nacional e da Rdio CBN , detentora de convnios com a Voz da Amrica, Rdio Frana, BBC e Rdio Sua, dentre outros servios oficiais de comunicao. Ao longo dos sete dias pesquisados, 2.730 matrias sobre fatos acontecidos no exterior foram recebidas pelo CB . Destas, 22,74% (621) relatavam fatos acontecidos ou relacionados a pases da AL. A proporo entre os principais temas (grfico 2) era a seguinte: poltica , 28,62%; esportes, especialmente futebol, 16,61%; economia 13%; catstrofes, fatos inusitados,16 12,91%. Apenas 4,3% das notas recebidas das agncias se referiam cultura, com prevalncia a autores latino-americanos j consagrados mundialmente pela indstria editorial. Reportagens sobre meio ambiente e cincia e tecnologia provenientes de um dos 21 pases latino-americanos representaram, respectivamente, 1,43% e 0,42% do total recebido. (Grfico 2) Os dados demonstram que Economia, Poltica, Esportes, Catstrofes e fatos que permitem uma
15 Informao divulgada poca no expediente do jornal.

abordagem sensacionalista representavam 71,14% da seleo temtica das agncias, limitando, consequentemente, a capacidade de opo editorial dos gatekeepers do CB. Esta opo se mostrou voluntariamente ainda mais restrita entre os editores de internacional. A mdia de aproveitamento dirio foi de apenas trs notcias latino-americanas em um universo mdio de noventa notas transmitidas a cada dia. Ou seja, 0,25%. Nenhum tema ganhou chamada na primeira pgina e apenas as eleies peruanas e a morte de Alberto Korda, o fotgrafo cubano que imortalizou internacionalmente a imagem de Che Guevara, ganharam o que tecnicamente denominada manchete de pgina, ocupando os espaos superiores da pgina do dirio. Uma equipe de seis jornalistas responsvel pela editoria Mundo. H um redator especifico para a AL. O no aproveitamento maior de noticias da Regio atribudo ao pequeno tamanho da equipe. Assinamos muitas agncias internacionais, no h tempo para ler tudo que recebemos, afirma Pedro Paulo Rezende. Diante da alegada falta de tempo, prevalece como mtodo de edio o que Pierre Bourdieu definiu como efeito circular circulante. Os editores referenciam suas escolhas assistindo ao Jornal Nacional, principal telejornal da TV brasileira, e acessando o sitio da CNN na Internet. A partir deste critrio, foi possvel constatar, por exemplo, que uma notcia j paginada sobre um apago no Mxico (vale registrar que quando do ocorrido, o Brasil comeava a vivenciar uma crise energtica que provocou uma reduo compulsria de 20% do consumo de energia) foi substituda momentos antes da impresso do jornal por outra, que relatava o fato de Monica Levisnk a estagiria que teria tido relaes sexuais com o ex-presidente Bill Clinton ter obtido na justia norte-americana a autorizao judicial

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afirma pela AL, garantir prefern pela not como g

16 Por exemplo: relatos sobre o incndio em uma penitenciria em Iquique, no Chile; e a exploso de bombas em Bogot, capital da Colmbia.

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A opo editorial de conceder, ou no, mais espao ao noticirio latino-americano consciente e se vale das facilidades da reutilizao das informaes dos grupos transnacionais e do referenciamento cruzado com a mdia eletrnica.
para recuperar o vestido, ainda impregnado com o smen de Clinton. A deciso de editorial foi tomada logo aps a veiculao, no Jornal Nacional da informao sobre a estagiria. O mesmo telejornal no noticiou a falta de energia no Mxico. O povo prefere escndalos, por isso importante causar impacto, justificou Rezende em entrevista ao autor. Para justificar o elevado aproveitamento de informaes sobre o Oriente Mdio, afirmou: Braslia possui vrios judeus, e assim esta matria recebe maior valor do que as demais. No h nmeros exatos, mas estima-se que a populao de origem judaica na Capital Federal no seja muito dspare da de origem latino-americana. Mesmo assim, um atentado bomba nas ruas de Jerusalm obtm mais destaque editorial do que nas ruas de Bogot, independente do nmero de vtimas ou prejuzos materiais. Por motivos semelhantes ao de Israel existe, praticamente, uma regra interna jamais escrita: Papa e Vaticano sempre sero notcias num Pas de maioria catlica como o nosso. Pedro Paulo Rezende tem conscincia do maior volume de notcias proveniente da Europa e dos Estados Unidos. Eles so proprietrios dos mais poderosos meios de comunicao do planeta. Eles geram mais notcias devido aos seus sistemas de comunicao mais avanados e ricos, possuem mais jornalistas e funcionrios. Eles criam a grande parte das notcias veiculadas no mundo, pois as tornam as mais importantes do planeta, afirma o profissional. A redatora Sandra Lescovich, responsvel poca pela AL, informa no haver uma orientao para se privilegiar, ou mesmo garantir um mnimo de espao para temas regionais. No existe uma preferncia pela origem do fato, quer seja pas, etnia ou religio, mas sim pela notcia mais impactante; procura-se publicar aquilo que j est definido como gosto do leitor. No Jornal de Braslia, JBr, desprovido de agncias, o trabalho do gatekeeper deixa de ser passivo ler os despachos das agncias para ser ativo buscar notcias onde for possvel. O editor responsvel tem por rotina pesquisar pela manh na Internet os assuntos considerados mais interessantes. A busca concentra-se em servios gratuitos, citados no incio deste tpico, e que ofeream notcias em portugus, para diminuir o trabalho com a traduo ressalta o editor Rodrigo Leito. No h consulta s edies eletrnicas dos jornais latinoamericanos. No Jornal de Braslia, ntido o fenmeno da substituio do jornalista enquanto profissional de apurao em campo dos fatos pelo simples provedor de contedo, aquele que se limita a pesquisar informaes no ciberespao, seleciona as que interessarem e as retransmite por meio da mdia impressa. Nesta atividade de seleo noticiosa, a nfase recai sobre os temas polticos e econmicos e as histrias pitorescas e diferentes. Assuntos latino-americanos s so utilizados se possurem grande projeo internacional. No JBr no foi possvel usar a mesma metodologia do CB, pois no h envio rotineiro de notcias pelas agncias. O jornal trabalha com uma seleo prvia, feita pela manh, de quinze a vinte temas dirios. Deste universo, em nenhum dos dias pesquisados, o volume de notas latino-americanas pr-selecionadas ultrapassou trs por dia. Isso demonstra que a busca de informaes de forma ativa traduz resultados proporcionais ao do

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recebimento passivo do CB. No incio da tarde de cada dia, uma reunio de pauta com editores de diferentes sees define o que considerado noticia. No h preocupao de publicar informaes sobre os quatro cantos do mundo. Os temas escolhidos recebem um trabalho de aprofundamento de informaes e detalhes. O trabalho uma espcie de copia e cola. Quando a notcia chega a mim por estes canais, no me interesso pela fonte, no me interesso se ela verdadeira ou falsa, no me interesso em procurar o outro lado da informao. Confio no canal e atribuo a ele credibilidade suficiente para usar a informao sem a necessidade de maiores investigaes. Apenas a aceito, esclarece Leito. O espao no Jornal de Braslia para temas internacionais pequeno, mas o jornal tem por hbito usar em outras editorias notcias sobre fatos ocorrido no exterior. Assim, uma notcia sobre pesquisa da AIDS na Europa, por exemplo, pode ser aproveitada na seo de Sade juntamente com outras matrias nacionais. O critrio editorial bastante claro, embora no haja nada escrito em manuais de redao ou ordens superiores: nosso jornal segue uma linha popular, por isso, o critrio de seleo pauta-se pelo quo chamativa e extraordinria a notcia possa ser. O povo no quer saber sobre a crise da Argentina, mas sim sobre a luade- mel do Menem. O que nos interessa publicar o extravagante, esclarece ele. Apesar desta clareza editorial, nem mesmo o romance do ex-presidente argentino conquistou espao. A opo editorial ficou pelos conflitos no Oriente Mdio e de um relato sobre a confuso na abertura de uma lanchonete do Mac Donalds, na China. A sesso de notcias internacionais acaba se tornando um grande almanaque de variedades e fatos inusitados. Da AL, temas previamente selecionados que portavam ttulos como: Panam vai ampliar o Canal, Chile revoga lei da Pena de Morte; Ministro do Paraguai pede compensao financeira por apoio energtico ao

Brasil; Eleies no Peru ficaram de fora. Comparando-se o contedo difundido pelos dois jornais, nos temas centrais, no foram verificadas grandes diferenas de contedo, at porqueos critrios finais de fechamento nos dois veculos so definidos pelo telejornal da Rede Globo.

Concluses Este trabalho teve como base a anlise do processo de construo da notcia latino-americana em nossos jornais. Com bases nas informaes colhidas, na dinmica cotidiana dos profissionais, percebemos que nos jornais h omisso de fatos latino-americanos que, com base nos parmetros acadmicos, seriam noticiveis. Entretanto, so ignorados, at em favor de fatos menos importantes. Os jornais omitem ou minimizam fatos importantes ocorridos na regio, valendo-se de ferramentas editorias tais como reduo de destaque a pequenos registros. Nossa imprensa, intencionalmente ou no, se pauta pelos interesses transnacionais, dos grandes grupos econmicos e das naes mais fortes. No contribui para a formao de uma conscincia, de uma identidade cultural latino-americana, nem mesmo para o fortalecimento de valores comuns entre brasileiros e os povos vizinhos. importante registrar que no se identificou uma nica ordem formal, hierarquicamente superior, neste sentido. No h manuais de redao redigidos, orientaes, mesmo que orais, para desconsiderar a AL. Entretanto, a combinao de poucas informaes com notcias sensacionalistas permite-nos afirmar que o comportamento editorial decorrente de uma prxis, de um modus operandis embutidos nas rotinas profissionais. Essas, por sua vez, so frutos de um processo cultural histrico que cega a maioria dos profissionais e dos veculos. Embora existam hoje tecnologias que permitam fugir desse padro, nossos dirios raramente as utilizam. Na prtica,

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ajudam a multiplicar uma caricatura da AL comum ao que pensam as naes do Primeiro Mundo e que propagam as grandes agncias. Ao longo de sua consolidao, o povo brasileiro no recebeu uma formao sobre a macroetnia a que pertence, sobre a regio onde est inserido seu pas. Nunca houve grandes interesses sobre a Histria da Amrica em nossos colgios e o pouco que existe est relacionada diretamente a Histria do Brasil e, portanto, dotada de um referencial

preciso fomentar seu peso poltico, cultural e econmico no cenrio internacional. Esse desafio est posto sociedade como um todo.
pouco neutro. A primeira grande obra sobre a Histria do Brasil e que tanto influenciou geraes, de autoria de Francisco Adolfo Varnhagen, registrava que nas margens do Prata existe o mais tenaz, mais turbulento e mais terrvel inimigo contra quem nos devemos precaver (Moraes, 1873). Valores como os descritos chegaram, na forma de material didtico, nas escolas brasileiras, dentre elas o Colgio Pedro II institudo como escola padro do Imprio Brasileiro. Se transformaram em referncias para a redao de manuais e teses, negligenciando as relaes com os pases da Amrica hispnica (Azevedo e Salgado, 2000, p. 341). Se historicamente a sociedade brasileira foi educada no sentido de desprezar o latinoamericano e privilegiar os valores importados da Europa e da Amrica do Norte, no seria de todo surpreendente que nossos profissionais de imprensa adotassem comportamento idntico ao

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exercerem o jornalismo. Isso, de certa forma, explica porque os gatekeepers, mesmo quando na busca ativa de informaes e no apenas na seleo de dados transmitidos pelas agncias , privilegiam as fontes de informaes tidas como hegemnicas. E esse padro que nos leva a afirmar: o comportamento editorial da imprensa brasileira no contribui para a criao de forma positiva de uma identidade latino-americana, nem no processo de integrao regional. Pode-se constatar que o jornalismo no Brasil consolidou um sentimento que, se no podemos julgar como de animosidade, pelo menos de flagrante desinteresse por seus vizinhos. Ao contrrio do que ocorre na construo da identidade europia, onde os meios evitam acentuar valores negativos sobre os pases membros da Europa e no se verificam textos atiando um pas ou um povo contra o outro, (Girault, 1994, p. 105) os dados constantes nesse trabalho demonstram que a comunicao social brasileira presta um servio oposto. Ela semeia o antagonismo com os pases vizinhos, s vezes se valendo at do processo de ridicularizar ou de inferiorizar. Poder-se-ia dizer at xenfoba. A crise econmica vivida pela Argentina a partir de meados de junho e julho de 2001 um bom exemplo. Na maioria das vezes, a imprensa nacional apresentou o pas vizinho, a poca segundo maior parceiro econmico do Brasil, como vilo, responsvel dos problemas internos brasileiros. Ao invs de veicular dados que permitissem uma melhor compreenso econmica, social e poltica da crise, inclusive com uma abordagem histrica, a postura era quase que semelhante ao noticirio policial17. Os dados expostos anteriormente nos levam a

17 Em 4/7/2001, o Correio Braziliense registrava: Dlar dispara e o culpado mora em Buenos Aires. Trs dias depois, O Estado de S. Paulo sentenciava: Termina a poltica de boa vontade com a Argentina. O comportamento editorial levou o ento presidente do Brasil a solicitar publicamente que os brasileiros torcessem pela recuperao argentina, numa demonstrao de reconhecer a existncia de um sentimento no cordial ou de solidariedade com o parceiro do Mercosul e que torcer pelo pior para o vizinho no era uma opo inteligente.

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afirmar que profissionais e empresas jornalsticas brasileiras, impulsionados por uma concepo mercantilista, optam pelo que vende mais. Nossos gatekeepers, embora no recebam participao nos lucros empresariais ou na vendagem dos jornais, se valem de padres mercadolgicos. A notcia que propicia o melhor comportamento comercial privilegiada. Ignoram-se a diversidade cultural e social da opinio pblica e da origem das informaes. A opo editorial de conceder, ou no, mais espao ao noticirio latino-americano consciente, e se vale das facilidades da reutilizao das informaes dos grupos transnacionais e do referenciamento cruzado com a mdia eletrnica. As novas tecnologias no alteraram os comportamentos j existentes. A notcia apenas deixou de chegar pelo telex e chega na tela de um computador. H uma certa preguia editorial de nossos gatekeepers das editorias internacionais. No caso especifico do Correio Braziliense, existe inclusive um software que permite, em segundos, uma varredura pelos stios da Internet em busca de notcias referentes a qualquer pas do mundo. Mas os destinos usados esto normalmente acima da linha do Equador. Embora seja notria a importncia estratgica da informao para o desenvolvimento integrado de uma regio, a falta de informaes sobre a AL nos veculos de comunicao nacionais pode ser atribuda tambm a uma miopia compartilhada entre jornalistas e empresrios brasileiros. Mesma justificativa pode ser usada para explicar a inexistncia de um intercmbio permanente de notcias entre os meios de comunicao da regio. Uma troca que no sculo XIX era feita rotineiramente a cavalo e hoje inexiste. Resta saber se ainda no existiriam interesses econmicos por parte das empresas jornalsticas neste comportamento, principalmente quando

vivenciamos um momento de globalizao. O que impede que as naes latino-americanas, ou do Mercosul, criem um canal internacional com informaes e produtos culturais da regio, a exemplo do que faz a Unio Europia?18 Finalizando, acreditamos ser um equivoco cultural, poltico e mesmo econmico de nossos jornais no incentivar ou at negar expresses socioculturais regionais. Somos forados a admitir, no entanto, que este quadro tende a se consolidar diante do processo de convergncia tecnolgica e econmica, salvo se mudanas estruturais sejam implantadas, de forma a transformar a informao, efetivamente, num fator de evoluo social. Neste caso, ressaltaramos a necessidade das seguintes mudanas: Alterao dos modelos pedaggicos e dos contedos didticos na educao escolar brasileira de forma a gerar um novo conceito cultural sobre a AL e o processo de integrao regional; Alterar o ensino de jornalismo, de forma a capacitar os estudantes num contexto onde a AL, sua cultura, seu povo, seus meios de comunicao sejam alvo de estudos e preocupao; Incluir nos acordos internacionais printegrao regional mecanismos prticos que incentivem o intercmbio cultural e, em especial, o de informaes jornalsticas, bem como a veculos regionais e/ou programas televisivos com a temtica latina; Despertar junto s empresas jornalsticas e de entretenimento o potencial econmico que a AL e da integrao regional propicia no s s naes e seus povos, mas tambm ao prprio empresariado, fato j detectado por grupos estrangeiros que esto comprando meios na Regio (Disney, Prisma etc.) Esse um desafio importante para o Brasil enquanto uma nao e mesmo para o povo latinoamericano. E preciso evitar que a identidade regional se dilua. preciso fomentar seu peso

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18 Esta pesquisa foi realizada antes do advento da Telesur, uma iniciativa do governo venezuelano, com apoio de Cuba, Argentina e Uruguai.

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poltico, cultural e econmico no cenrio internacional. Esse desafio est posto sociedade como um todo, e a educadores, governantes, agentes culturais, empresrios e jornalistas. O momento poltico internacional pode ser a mola propulsora dessas transformaes, necessrias para a efetiva

construo do sentimento de latinidade entre os brasileiros. No caso brasileiro, as empresas no podem esquecer que, constitucionalmente, a informao um direito do cidado e que a mdia presta servios pblicos e, portanto, devem estar alinhadas com os interesses maiores da sociedade.

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PRIORIDADES DE LA INVESTIGACIN EN COMUNICACIN EN MXICO

Mria Antonieta Rebeil Corella


Es Directora del Centro de Investigacin para la Comunicacin Aplicada (CICA) de la Escuela de Comunicacin de la Universidad Anhuac Mxico Norte. Coordinadora de Investigacin del Consejo Nacional para la Enseanza y la Investigacin de las Ciencias de la Comunicacin (CONEICC) para el perodo 2006-2009. Investigadora del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del CONACYT. E-mail: arebeil@anahuac.mx

Jorge Hidalgo Toledo


Investigador titular del CICA. Titular de la Ctedra Televisa en Innovacin en Contenidos y Director de Medios de Global Content. E-mail: jhidalgo@anahuac.mx

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Delia Guadalupe Gmez Morales


Es Coordinadora de Titulacin y de Comunicacin Interna de la Escuela de Comunicacin, Universidad Anhuac Mxico Norte. Es investigadora adscrita del CICA. E-mail: dgomez@anahuac.mx

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RESUMEN

La presente investigacin hace una revisin global de las aportaciones de los pensadores hispanoamericanos a la luz de la evolucin de los medios de comunicacin social. Se tocan momentos cruciales como: el imperialismo cultural; la crisis del mass communication research y del marxismo; el uso social de los medios; el consumo y los frentes culturales; la recepcin activa; las multimediaciones; la responsabilidad tica de la comunicacin, la publicidad y de los investigadores de la comunicacin; los problemas que engloba la sociedad de la informacin; las estrategias de programacin televisiva y radial; la interactividad y las tecnologas de informacin; la comunicacin empresarial; la alfabetizacin meditica y las modernas industrias del entretenimiento. La problemtica de la tica en los medios e hipermedios se ubica como el centro de las propuestas de investigacin.
PALABRAS CLAVES: PRIORIDADES DE INVESTIGACIN, INVESTIGACIN, COMUNICACIN, TICA, MEDIOS DE COMUNICACIN

ABSTRACT

The paper undertakes a brief review of the main contributions from Latin American authors. Some main theoretical breakpoints are: cultural imperialism; cultural consumption; media literacy and multimediations. The following research issues are put forth as some of the priorities Mexico must address in the coming years, as the emerging social concerns for communication investigators: ethics in communications and in advertising; social responsibility of media; Information Society as a concept and as a reality; new programming strategies for radio and television; new technologies of information and interactivity; communication contents and policy for organizations; media literacy; the explosion and diversity of entertainment business. The problem of Ethics in the media and hypermedia is placed as the center of the research propositions included in the paper.
KEYWORDS: INQUIRY PRIORITIES, INQUIRY, COMMUNICATION, ETHICS, MEDIAS

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RESUMO

A presente pesquisa faz uma reviso global de algumas das mas sobresalentes aportaoes dos pensadores latinoamericanos, a luz da evoluo dos meios de comunicao social. Se abordam alguns dos momentos cruciais do desenvolvimento da disciplina tais como: o imperialismo cultural; a crise da mass comunications research e do marxismo; o uso social dos meios; o consumo e as frentes culturais; a recepo ativa; as multimediacionais; a responsabilidade tica da comunicao e da publicidad; a responsabilidade social dos pesquisadores da comunicao; os problemas que engloba a sociedade da informao; as estrategias de programao televisiva e radical; a interatividade y las tecnologias da informao; a comunicao impresarial; a alfabetizao meditica e as modernas industrias da divero. A problemtica da tica nos meios e hipermeios se encontra como o centro das propostas .
PALAVRAS-CHAVE: PRIORIDADES DE INVESTIGAO, INVESTIGAO, COMUNICAO, TICA, MEIOS DE COMUNICAO

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Introduccin
Este trabajo parte de una revisin general acerca de la evolucin de la investigacin de la comunicacin con el fin de ubicar las reflexiones que sobre el tema se llevan a cabo actualmente en el pas. En la segunda parte del escrito se abordan las distintas problemticas que estn sobre la mesa de las discusiones de los comuniclogos. Se trata de aquellas temticas que, por su relevancia en el Mxico actual, pueden y deben formar parte de la preocupacin y de la ocupacin de los diversos investigadores individuales o de los constituidos como grupos de estudiosos o en calidad de redes de investigacin.

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Evolucin de la investigacin en Amrica Latina - El Mass Communicaction Research El mass communication research, surgi en Estados Unidos a partir de los estudios de los padres fundadores de la disciplina de la comunicacin, entre otros, Kurt Lewin, Paul Lazarsfeld, Harold Lasswell y ms tarde Wilbur Schramm. En una primera fase, y a partir de los aos cincuenta, se presenta en Amrica Latina, una importante influencia de los estudios de inspiracin del funcionalismo con una fuerte orientacin hacia el estudio de los efectos de los mensajes de los medios, en particular la televisin, en el pblico o receptor. Cabe sealar que con el funcionalismo se desarrollaron los estudios cuantitativos de audiencias y de opinin pblica. En este contexto el Centro de Internacional de Estudios Superiores en Comunicacin para Amrica Latina (CIESPAL), en Quito, Ecuador, surgi como una institucin de prestigio que se dedic en sus inicios a realizar estudios de contenido de peridicos. CIESPAL se ocup de la comunicacin colectiva y grupal y cmo stas se vinculaban con los procesos de desarrollo.

El imperialismo cultural La etapa que sigui fue una en la cual la comunicacin se vea principalmente como una forma de invasin desde el exterior (Mattelart, 1978) que se puede denominar como imperialismo cultural, un concepto derivado de la teora de la dependencia. Este influjo abarca desde finales de los sesenta hasta principios de los ochentas. Es en este perodo en donde se comienza a rechazar por parte de algunos autores, en Amrica Latina la corriente funcionalista y se adoptan teoras que permiten interpretar mejor los acontecimientos del continente. As pues asistimos a una cultura dominante de un pas industrializado, en donde se impone a los pases perifricos o subdesarrollados. Los tericos del imperialismo cultural harn referencia a los emisores, a los dueos de los medios de produccin y centrarn su atencin en la propiedad y en el control de los medios de comunicacin. La crisis del mass communication research y del marxismo Es a partir de los aos ochenta que se da una recomposicin del campo. En la concepcin de algunos pensadores latinoamericanos, tanto el mass communication research y sus enfoques terico metodolgicos como la teora de la dependencia y su derivado el imperialismo cultural, toparon con limitaciones para explicar la realidad de la comunicacin. El imperialismo cultural, por su parte, aporta explicaciones a algunos de los aspectos macrosociales de los medios de comunicacin y su relacin con los intereses internacionales y nacionales. No obstante, quedaba a un lado la explicacin del nivel micro de los transcursos de la comunicacin. Las aportaciones de los pensadores latinoamericanos Anteriormente a 1980, el anlisis de la comunicacin se puede decir que consista en tres reas temticas principalmente: a) la produccin y

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distribucin de mensajes (emisor y sus vnculos locales, regionales, nacionales e internacionales); b) el estudio de los mensajes mismos y c) la descripcin de los procesos de recepcin y la retroalimentacin. Muchos proponentes latinoamericanos prefieren considerar a la comunicacin en calidad de proceso socio-cultural que tiene que ver con la produccin de sentido. La produccin de sentido, se asocia al hecho de que acontece un vnculo entre las personas y los mensajes y cmo este hecho tiene tres componentes: el texto mismo, el contexto y el sujeto que lo interpela. Sus temticas tienen que ver con la historia efectual de los hechos, es decir los efectos producidos por la obra en distintos contextos de tiempo y contextos socio culturales En trminos generales, se pueden mencionar cuatro conjuntos de ideas provenientes de pensadores latinoamericanos: 1) El uso social de los medios. El punto central del anlisis que hace Jess Martn Barbero, colombiano, es que la recepcin de los mensajes de los medios no se hace de manera pasiva sino que existe una articulacin constante con las formas de vida del receptor, la comunidad inmediata a la que pertenece y con el contexto nacional en que se inscribe. 2) El consumo cultural. Nstor Garca Canclini, apoyado en los trabajos de Manuel Castells, Pierre Bourdieu y Michel Certeau, ha desarrollado el estudio del consumo cultural como una forma alternativa para analizar la comunicacin, la produccin simblica que realizan los medios de comunicacin colectiva. En primer trmino, Garca Canclini habla de cmo el consumo es el punto en que confluyen la reproduccin de la fuerza de trabajo y las ganancias de los productores. El consumo es: a) el lugar donde confluye la racionalidad de los productores con la racionalidad de los consumidores; b) el escenario de disputa por los bienes producidos en

sociedad y la apropiacin de stos; c) es el espacio en el cual se establece la diferenciacin social as como las distinciones simblicas entre las clases sociales; d) es el vnculo de comunicacin entre los distintos grupos sociales donde los bienes hacen que estos grupos interaccionen e intercambien bienes y valores; e) es adems, un proceso ritual que permite dar sentido a los acontecimientos. 3) Los frentes culturales. El proponente es Jorge A. Gonzlez. La cultura en una sociedad es til para diferenciar, clasificar y vivir bajo las formas de distintas visiones del mundo. La comunicacin es estudiada desde el punto de vista del lugar que ocupa el individuo en la estructura social y Gonzlez sostiene que sta sirve para los propsitos de construir y reconstruir la misma cultura. 4) La recepcin activa. Valerio Fuenzalida, tiene por lo menos 20 aos impulsando la educacin para los medios. Dice que la recepcin a la televisin y a los otros medios, lejos de ser lineal y determinada, es un proceso de re-elaboracin semitica en quienes se exponen a stos. Otro conjunto de propuestas conceptuales que tienen que ver con la recepcin, provienen de Guillermo Orozco Gmez quien habla de multimediaciones. Se trata de un proceso complejo cuando se habla de recepcin ya que ocurren procesos en cinco dimensiones que se relacionan entre s y con el proceso de recepcin: mediaciones a) cognoscitivas (afectivas, valorales); b) culturales (televisivas); c) situacionales (cultura, nivel socioeconmico); d) institucionales (organizaciones con las que el sujeto interacta); e) videotecnolgicas, la interaccin televisin-sujeto logra producir significados diversos y va ms all de un impacto unidireccional. En breve, es posible decir que la faz de la teora de la comunicacin en Amrica Latina ha cambiado substancialmente: a) en primer lugar de la

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dependencia terica hacia la elaboracin de marcos conceptuales propios; b) en segundo lugar, de enfoques unidireccionales y lineales, hacia conceptos ms integrales y holsticos; c) en tercer lugar, de perspectivas reduccionistas a perspectivas inclusionistas; d) en cuarto lugar, la existencia de enfoques desde disciplinas ajenas a la comunicacin para entender problemas sociales reducindolos a las transferencias simblicas; e) en quinto lugar, la trayectoria de la teora de la comunicacin result ser el soporte de las profesiones que tiene que ver con la comunicacin: periodistas, publicistas, productores de radio y televisin, realizadores cinematogrficos, diseadores de Internet, planificadores gestores de la comunicacin y comunicadores organizacionales; f) en sexto lugar, la teora de la comunicacin en Amrica Latina contribuy a travs de los grandes esfuerzos que se realizaron en el continente para llevar la educacin y la salud a travs de los medios de comunicacin a las personas ms necesitadas y resolver con ello los rezagos educativos y sociales; g) en sptimo lugar, cabe destacar que el continente ha sido rico en la promocin de proyectos de participacin comunitaria en los cuales la comunicacin alternativa juega un papel importante; h) en octavo lugar, el uso de los medios de comunicacin ha servido como vehculo de expresin artstica.

modelos y de conceptos importados desde otras culturas, principalmente la estadounidense. Por otra parte, las perspectivas de anlisis de distintos autores en Amrica Latina se han manifestado de tal forma que al interior de cada pas en el continente presenta cuadros de investigadores abocados a cada uno de los planteamientos antes descritos o a formas hbridas de stos. No obstante, surgen tambin con fuerza, nuevos ncleos y formas diversas de ver la comunicacin y la funcin de los medios. Al respecto, se pueden mencionar los trabajos del Centro de Investigacin de Informacin y Comunicacin (CINCO) del Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey con un fuerte apego al proceso de comunicacin y el Centro de Investigacin para la Comunicacin Aplicada (CICA). En el momento actual, continan mostrando caminos de exploracin. Los trabajos ms recientes de la Universidad de Pennsylvania, Ohio, Texas y Stanford, continan alentando nuevos y valiosos esfuerzos por entender mejor qu es lo que ocurre cuando entran en interaccin los individuos, las familias y las colectividades con los medios de comunicacin.

Apuntes para prioridades de investigacin en comunicacin Es importante, volver la vista hacia las grandes temticas que estn pendientes de retomar en el contexto de la investigacin en comunicacin en Mxico y en Amrica Latina. El desarrollo de concepciones tericas de la comunicacin propias El desarrollo de la teora de la comunicacin en Amrica Latina ha seguido patrones propios y se ha despegado de su larga tradicin de adopcin de

La responsabilidad tica de la comunicacin Una prioridad de investigacin central en la comunicacin es la gran temtica de la tica. Entendida la tica, como el uso positivo de los medios para ser corresponsables con la dignidad de la persona. Si por tica se entiende la responsabilidad que se tiene por el bien de uno mismo y de las otras personas, es impostergable que los investigadores de la comunicacin sealen cuando hay faltas en ese sentido. Es muy importante que los investigadores penetren en el sentido profundamente tico que deben tener las comunicaciones sean stas colectivas, grupales o interpersonales y contribuyan en su transformacin, investigando solamente para criticar y denunciar, sino para proponer contenidos que

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logren ser exitosos y de alguna manera reeduquen a la poblacin a ver la televisin.

Responsabilidad social e investigacin de la comunicacin Otro punto que se desea enfatizar es el hecho de la asimetra que predomina como condicin social en nuestro Mxico. La pobreza no solamente es un factor econmico, hay carencias de muchos tipos: culturales, familiares, emocionales y espirituales. Para estos mexicanos, son la televisin abierta y la radio, las fuentes ms importantes de contenidos informativos, educativos, culturales y de entretenimiento. Desafortunadamente, la radio y sobre todo la televisin, no siempre exponen las formas reales de ascenso y descenso en la escala social. Limitan a sus pblicos a ocupar sus mentes en ciertas cosas y a retraer su atencin de otras. Provocan que quienes menores oportunidades tienen vivan de manera vicaria las emociones que tienen quienes estn representados en la pantalla. Ante esta problemtica, muy interesante sera que los investigadores hicieran estudios de cmo afectan los contenidos televisivos y radiofnicos en los sectores de la poblacin que tienen menores acceso a las oportunidades educativas, culturales y econmicas. Es a partir de stas investigaciones que se logran proponer nuevas formas televisivas, radiofnicas e impresas que tomen en consideracin la importancia educativa que tienen los medios y que realmente resulten en una aportacin, por ejemplo, de formas de autoempleo, de formas de ahorro, de participacin civil y poltica, entre otras. A partir de que se conozcan los resultados de estas investigaciones, los productos de la radio y de la televisin, la atencin tanto de los insumos como de los procesos en las cadenas televisivas y radiofnicas se considera un asunto fundamental. Por otra parte, tambin deber haber propuestas que se hagan a partir de las necesidades de los mexicanos, entre otras, las de: a) desarrollar sus

talentos, b) vivir y desarrollarse en una sociedad perfectible, c) crear organizaciones que les permitan lograr sus objetivos, d) mirar hacia metas vitales no necesariamente encaminadas al logro del poder, las ganancias sin lmite y a los sustitutos del amor, e) sensibilizar a la poblacin a travs de la realizacin de campaas sociales, involucrando a la poblacin a travs de concursos, de maratones y de apoyo a los necesitados.

Problemas que representa la sociedad de la informacin La sociedad del conocimiento, es decir, la constitucin de sociedades en las que la velocidad de generacin, circulacin y acceso a la informacin aumenta de manera exponencial, ha generado lo que hoy se denomina como el digital divide (brecha digital) que no solamente implica la cantidad del acceso a las nuevas tecnologas de la informacin sino tambin a la calidad de ese acceso. Es importante que los estudiosos del fenmeno se dediquen a la realizacin de investigaciones sobre la evolucin actual de las prcticas de comunicacin que hacen posible las nuevas tecnologas y en particular la convergencia digital. Por otra parte, es fundamental analizar lo concerniente a la apropiacin cultural de cada nueva tecnologa de informacin con el fin de que se fortalezcan las identidades y las formas de vida valiosas que provienen de la diversidad de la tradicin cultural mexicana. Es fundamental generar una poltica cultural para el desarrollo de aplicaciones y tecnologa de la informacin. La conformacin del impacto de internet con relacin a la emergencia de nuevos patrones de comunicacin internacional, es otro tema impostergable de la investigacin. Habra que estudiar tambin la tendencia de la concentracin de las empresas de la informacin en los conglomerados de medios trasnacionales y su efecto en la pluralidad y objetividad de la informacin.

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Por otra parte tambin se hace indispensable el estudio de los nuevos lenguajes o cdigos que estn creando las nuevas generaciones en su interaccin con los medios digitales. Actualmente, nos encontramos en los lmites de la sociedad de la informacin y entrando en la sociedad de la participacin. Esto quiere decir, que cada vez existen ms medios que permiten la interaccin y por lo tanto, facilitan la participacin social de los usuarios de las nuevas tecnologas. Los comunicadores tienen el reto de que ello se vuelva una realidad en la sociedad, por tanto su trabajo se vuelve un administrar conocimiento, un desarrollar herramientas interactivas y un articular el trabajo de todos los implicados en los procesos de cambio social. Por ello se vuelve, por un lado, de suma importancia, dar una nueva capacitacin y formacin a los usuarios para que estos participen con responsabilidad y por el otro, velen por que otros participen y tengan el mismo acceso a estas tecnologas.

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La responsabilidad tica de la publicidad Hasta hoy el gran efecto de la publicidad es fortalecer una cultura hedonista, materialista, egosta, que promueve la bsqueda del propio provecho. Apelando a la calidad de los productos y servicios que se ofrecen en s y no tanto al factor, prestigio, pretensin de ser superior a los dems, el placer por el placer, se pueden lograr resultados que ayuden a enaltecer a los consumidores. Se requiere una nueva creatividad cultural que permita promover otros valores. Los comuniclogos deben ocupar sus esfuerzos hoy ms que nunca a la elaboracin de cdigos de tica de cuestiones tales como la publicidad. Es importante hacer conciencia de que una publicidad respetuosa, veraz y tica repercutir en trminos de capital de imagen en el pblico que estar mejor predispuesto hacia los productos y servicios que se lancen al mercado.

Las barras programticas de televisin y radio La programacin televisiva est en crisis. Las empresas televisivas comerciales andan en busca de nuevos formatos y producciones que ganen la atraccin de sus pblicos y les mantengan interesados. Algunas de las salidas que ve la televisin comercial como viables, es continuar con configuraciones tales como los game shows, reality shows o tele verdad, talk shows y reality musicales y en las series megaexitosas como Desperate Housewives, Lost y Greys Anatomy. Los investigadores y proponentes de la comunicacin se preguntan: Cules son los temas centrales a investigar en esto? Si por un momento se considera la oferta televisiva actual, se encuentran nichos de los pblicos desatendidos y otros ms que pueden hacer mejores propuestas a las existentes actualmente. Los centros de investigacin tienen mucho que aportar en la bsqueda de contenidos al tiempo que han probado su xito entre los pblicos y cuentan con resultados comerciales, son tambin capaces de inspirar la reflexin, la sensibilizacin, la racionalidad. La calidad y la pertinencia de los contenidos televisivos y radiofnicos con relacin al tipo de audiencias y a la cultura en que stas se suscriben son temas que son pertinentes a todo estudioso de la comunicacin. Los investigadores, dado el conocimiento que tienen acerca de las necesidades de cada etapa de la vida de las personas, pueden proponer contenidos que respondan a stas. Los estudios de la interaccin entre medios y audiencias deben ser el soporte de las nuevas programaciones. Existen grandes carencias de la televisin comercial con relacin a las edades de los pblicos que atienden. Todas las edades son importantes. Generalmente, se piensa ms en las nuevas generaciones, y est bien que as sea, no obstante, las personas mayores tambin tienen necesidades especficas y son quienes ms necesitan de una televisin que les alimente.

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Han aparecido en Mxico y en muchos ms pases hispanoamericanos, el creciente fenmeno de la regionalizacin de los contenidos, de la produccin y distribucin local de las televisoras. La significativa presencia de la televisin espaola en el mundo, aunado a la creciente poblacin hispano parlante en Amrica Latina, Estados Unidos y en algunos pases de Europa, ha detonado un fenmeno de hispanizacin y de latinizacin de contenidos ello constata que no solamente que se trata de un fenmeno de exoticismo cultural sino que nuevos conos de origen hispano que estn impactando en el nivel mundial. Las telenovelas mexicanas, brasileas y venezolanas maquiladas por los tres grandes conglomerados mediticos hispanos (Grupo Cisneros, Globo y Televisa) van convirtindose en una de las puntas de lanza de las transformaciones culturales que se ven en el mundo actual. As como antes se criticaba el hecho de la asimetra de la generacin de contenidos producidos en Estados Unidos para los pases en desarrollo, hoy se puede constatar que la tendencia se est dando tambin de los pases en vas de desarrollo hacia otros. Quedan sobre la mesa temas tales como: la televisin en demanda, el pago de sistemas que eviten ver anuncios, la venta en lnea de contenidos, las repeticiones de mensajes y programas al gusto del televidente, la piratera, que las audiencias estn dispuestas a pagar por ver lo que realmente quieren ver. En el momento actual se les ensea a crear y producir programas que tengan rating, o sea que sus producciones sean comprables y deseadas por las empresas de publicidad. Qu deben hacer los nuevos creativos y productores de una televisin sin publicidad? Cmo debe ser la nueva publicidad que se realice de tal manera que se venda en s y por s misma? Cules debern ser las nuevas duraciones de programas para ajustarse a los tiempos de transmisin de los dispositivos actuales (celulares, iPods, PS2, telefona IP)?

Tecnologas de la informacin e interactividad Las nuevas tecnologas, la convergencia y sus formas de comercializacin han trado cambios profundos en los mercados mediticos. Las formas promocionales dirigidas a ciertos nichos del mercado han fragmentado a las audiencias creando individuos usuarios que en ocasiones interactan ms con la tecnologa que con las dems personas. Las posibilidades de interactividad han venido a transformar las experiencias cotidianas de los individuos, en particular de los jvenes, a tal grado que hoy se crean y se recrean nuevos lenguajes verbales, escritos, auditivos y por supuesto, visuales. Las posibilidades del hipertexto estn diversificando las posibilidades y la eficiencia de la lectura de libros y artculos. El reto del investigador y del estratega de la comunicacin est en: crear el nuevo lenguaje y las retricas necesarias para usar de manera eficiente e integral todas estas herramientas; as como formar a una nueva generacin de productores de informacin a la luz de estas nuevas tcnicas discursivas. La telefona mvil hoy trae consigo amplias posibilidades de comunicacin y de interactividad. A travs de sta, se navega por internet, se consulta el correo electrnico, se envan y se reciben mensajes personales, desde luego con el empleo de lenguajes y signos innovadores, se toman fotografas y videos, se envan a los amigos, se divierten con juegos electrnicos y se reciben mensajes. En un estudio reciente titulado Generation M, el investigador Donald Roberts, seala que se ha incrementado substancialmente la exposicin a medios y a nuevas tecnologas entre las generaciones ms jvenes en Estados Unidos. Se trata del fenmeno de la exposicin simultnea que tiene que ver con el que una persona use, interacte y se exponga de manera sincrnica con varios medios y tecnologas telemticas a la vez (Roberts et al, 2005). Ante este fenmeno se puede percibir el sur-

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gimiento de la Comunidad nodal hipertextualizada, es decir, de una amalgama de sujetos intervinculados por dispositivos tecnolgicos de informacin que tienen en comn experiencias, sentimientos, gustos, hbitos y valores incluyendo nuevos lenguajes que los hacen empticos sin importar su ubicacin geogrfica, temporal y cultural. Esta situacin lanza nuevos retos a los formadores y a las instituciones de la enseanza de la comunicacin, otrora concentradas en los medios de comunicacin: periodismo, cine, radio y televisin. Surge por tanto la necesidad nuevas generaciones de profesionales de la comunicacin capaces de analizar y desarrollar elementos propios para esta comunidad nodal hipertextualizada. Las tecnologas estn creando la Generacin M de la que hablan Roberts y sus colegas. En verdad una manifestacin nueva en la sociedad, la comunidad nodal hipertextualizada.

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Comunicacin empresarial, estudios prioritarios En el contexto de las organizaciones, tanto las de gran tamao corporativas; como las empresas medianas, pequeas y micro, la comunicacin se torna cada vez ms importante. En las organizaciones privadas as como en las instituciones de carcter pblico y las organizaciones denominadas del Tercer Sector o de la sociedad civil, la comunicacin estratgica juega un papel fundamental. La comunicacin integral empresarial incorpora las tareas de comunicacin interna (en ocasiones denominada organizacional), la comunicacin corporativa y la comunicacin mercadolgica. La planeacin de la comunicacin que integra bajo un mismo plan, los tres tipos de comunicacin, otorga a stas empresas la capacidad del control centralizado y de la operacin descentralizada que permiten la extensin en el tiempo y en el espacio de una misma organizacin. Es necesario llevar a cabo cambios en la cultura de trabajo en las nuevas y antiguas organizaciones

que permitan y a la vez demanden mayor participacin e involucramiento de todos los trabajadores. La productividad ha dejado de ser en exclusivo preocupacin del sector privado. Algunas prioridades de la investigacin en las empresas que se pueden mencionar son: Analizar, sistematizar y fomentar la productividad en las empresas, por lo que se hace impostergable comparar las semejanzas y las diferencias existentes entre los distintos tipos de organizaciones: 1) las de gran tamao corporativas; 2) las empresas medianas, pequeas y micro no corporativas; 3) las instituciones de carcter pblico y 4) las organizaciones del Tercer Sector o de la sociedad civil. Elaborar diagnsticos que permitan el diseo del plan estratgico de comunicacin que englobe las actividades comunicacionales para las organizaciones en su conjunto. Estudiar las intervenciones que tiene el plan estratgico de comunicacin dirigido a la construccin de la marca de los productos y servicios, a la edificacin de la imagen de la organizacin y a la cimentacin de la identidad, la cultura y la corresponsabilidad de los integrantes de la misma organizacin. Elaborar estrategias de accin que, basadas en la comunicacin, logren que las empresas y las instituciones y sus integrantes tengan nuevas dimensiones de desarrollo, innovacin y creatividad. Muy importante es que la comunicacin se enfoque no solamente al logro de mayores ndices de rentabilidad de las empresas sino que tambin considere el bienestar de sus integrantes as como el de la comunidad en que se encuentra inserta. Como nueva tendencia mundial existe el Entertainment Business Administration ( La Administracin de Organizaciones del Entretenimiento). Al respecto cabe sealar que las

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organizaciones del entretenimiento representan un doble reto para los especialistas en comunicacin: 1) se trata de organizaciones que buscan ser lucrativas y como tales tienen que operar; 2) se trata de industrias cuyas funciones y operaciones en la sociedad direccionan de manera determinante el nivel cultural y los valores en una sociedad dada.

La alfabetizacin meditica La alfabetizacin meditica busca preparar y formar a los distintos pblicos pero en particular a las nuevas generaciones para la recepcin activa y crtica de los mensajes provenientes de los medios de comunicacin y digitales. As mismo se busca generar desde la infancia a productores creativos, proposititos, ticos y responsables de nuevos mensajes y contenidos para los medios y las tecnologas digitales de la informacin. Las propuestas ms recientes y que incluyen revisiones de las aportaciones para la educacin hacia los medios, sealan que es importante seccionar los contenidos de la alfabetizacin meditica segn niveles clave en el desarrollo de nios y jvenes: Nivel clave 0. Corresponde a las edades de 2 a 5 aos. Consiste fundamentalmente de estimulacin temprana e introduccin a medios tradicionales e interactivos y con ello se busca que los nios: se reconozcan a s mismos como diferentes al entorno y por tanto a los mismos medios de comunicacin. Nivel clave 1. Corresponde a las edades de 5 a 7 aos. Los estudiantes deben ser capaces de identificar y hablar los grados de realismo del drama y referirse con acierto a elementos del lenguaje audiovisual. Nivel clave 2. Corresponde a las edades de 7 a 11 aos. Los estudiantes deben ser capaces de entender la diversidad de formas que pueden tener el cine, video, televisin, radio, telefona mvil e Internet de cuestiones que no han sucedido realmente y de investigar las razones a favor y en contra de temas tales como la censura y la clasificacin

por edades de los contenidos mediticos. Nivel clave 3. Corresponde a las edades de 11 a 14 aos. Los estudiantes deben ser capaces de explicar cmo se realizan las representaciones en cine, video, radio, Internet y televisin, de los distintos niveles socioeconmicos, los sucesos y las ideas utilizando formas alternativas de representacin de los diferentes grupos, las diversas culturas y las formas de pensar. Nivel clave 4. Corresponde a las edades de 14 a 16 aos. Los estudiantes deben ser capaces de valorar textos cinematogrficos, telemticos y televisivos que contengan mensajes fuertes de tipo religioso, social o ideolgico. Nivel clave 5. Corresponde a las edades de 16 a 18 aos. Los estudiantes deben ser capaces de discutir y valorar mensajes mediticos con alto contenido ideolgico; as como describir y dar cuenta de los distintos niveles de realismo. Por otra parte, con el fin de que la sociedad receptora goce de manera plena su intercambio con los medios y que la participacin en ellos sea realmente democrtica, se busca estimular con la educacin meditica, una creatividad que conduzca a la produccin de contenidos propios que reflejen las inquietudes y las necesidades reales de los pblicos afines. Recientemente, la Asociacin A Favor de lo Mejor, promovi en Mxico y llev a cabo la firma de la Declaracin de las Amricas que no es otra cosa que buscar que en los planes de los sistemas educativos nacionales se integre como materia obligada la alfabetizacin meditica.

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La industria del entretenimiento Alrededor del mundo est surgiendo con mucha fuerza la tendencia a convertir distintas instancias del quehacer cultural y comercial en entretenimiento. De esta manera se perfilan como industrias del entretenimiento: concesionarios, permisionarios, cable y otras telecomunicaciones; cinematografa, industria editorial, industria

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multimeditica y comercio electrnico, industria discogrfica, teatro y artes escnicas. Por otra parte los gneros del entretenimiento a parte de darse por s mismo, hoy por hoy incluyen el infoentretenimiento, edu-entretenimiento, publientretenimiento, poli-entretenimiento, entre otros; es decir, la hibridacin de los gneros.

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Conclusiones Mientras se ve como positivo el que existan modelos alternativos de ver la comunicacin en relacin con la cultura, hay que subrayar la importancia de rescatar algunas propuestas del Mass Communication Research que se refiere al proceso mismo de la comunicacin en que se define con claridad al emisor, al mensaje, al canal y al receptor. Del enfoque que predomin posteriormente, del imperialismo cultural, consideramos que una de las ideas ms valiosas del mismo: la idea de la dependencia econmica, social e ideolgica, se retoma la idea de la interdependencia. En cuanto a las aportaciones de los pensadores latinoamericanos es importante destacar que result de ellas el que los medios de comunicacin y las empresas cayeran en la cuenta de su responsabilidad social. Adems han analizado con intensidad, la creacin de sentido a travs de la interaccin simblica. Entre otras cosas se ha promovido, con estos enfoques, la necesidad de la regulacin de los medios y que cada empresa de comunicacin cuente con un programa de responsabilidad social que vele por el desarrollo del pas y la defensa de la cultura. Hasta la fecha, ello no ha incidido en una modificacin sustancial en los contenidos de los medios y en su lgica comercial general. Una de las vas que es necesaria impulsar es la promocin de la tica en todos los niveles del proceso de la comunicacin. Por ello, se proponen medidas de autorregulacin a los medios, de ultra-alfabetizacin a los guionistas y actores, de generacin de cdigos de conducta que normen el trabajo de los productores de contenido, de

cdigos de tica que orienten la creacin de textos mediticos, de talleres de recepcin crtica y alfabetizacin meditica tanto para educadores, padres de familia, jvenes y nios con el fin de que los medios eleven la dignidad de la persona, promuevan la justicia, la solidaridad y el bien comn. Mientras que las nuevas tecnologas invitan a la conformacin de una aldea global, el acceso y la calidad de acceso a la informacin est generando una brecha digital que est distinguiendo entre pobres y ricos informativamente hablando. En cuanto a la responsabilidad tica de la publicidad, existen, predominantemente, los modelos aspiracionales en los que se publicita el alcohol, la sexualidad explcita, el consumismo, el materialismo y el hedonismo. La televisin est atravesando una crisis en sus formatos pues algunos como el game show, talk show, el reality show y los magazines estn transgrediendo la intimidad de las personas, lo que las coloca en situacin desfavorable y, por otra parte, desatendiendo segmentos importantes de la poblacin. Adems estn los nuevos fenmenos de las series de gran impacto que se convierten en parte de la vida cotidiana de las personas involucrando sus hbitos no solo de compra y consumo, sino de comunicacin y de ocupacin del tiempo de ocio. Las nuevas tecnologas de informacin, a travs de dispositivos mviles han fragmentado las audiencias y alterado la manera de interactuar entre los usuarios creando lo que hoy se denomina Generacin M. Los investigadores tienen ante s el gran reto de establecer la extensin de esta influencia, sus formas lingsticas, sus nuevos mensajes y las modalidades de interrelacin que estn introduciendo en el mundo. En el campo de las organizaciones estamos siendo testigos de que la accin hacia el interior y el exterior de ellos equivale a comunicacin. La comunicacin ha venido a convertirse en la base

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de toda gestin que conlleva a la productividad y a la competitividad. Desde la investigacin de la comunicacin, han surgido formas ms complejas de alfabetizacin meditica que incluye, la necesidad de distinguir por fases de desarrollo en el individuo los tipos de REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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PARADIGMAS DOMINANTES EN EL CAMPO ACADMICO DE LA COMUNICACIN EN AMRICA LATINA.


UNA APROXIMACIN A LAS CARACTERSTICAS ESTRUCTURALES DE LA PRODUCCIN ALAIC.

Gustavo A. Len Duarte


Profesor Investigador Titular en el Departamento de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad de Sonora, Mxico. Es Doctor en Periodismo y Ciencias de la Comunicacin por la Universidad Autnoma de Barcelona. Su mbito de estudio se concentra en la lnea de la teora y la investigacin de la comunicacin en Amrica Latina. Actualmente edita el libro titulado Sobre la institucionalizacin del campo acadmico de la comunicacin en Amrica Latina. Una aproximacin a las caractersticas estructurales de la Escuela Latinoamericana de la Comunicacin.

E-mail: gustavoadolfo.leon@campus.uab.es

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RESUMEN

Dentro de la relacin y el peso que objetiva la estructura de las prcticas y estrategias cientficas en la produccin del Grupo de Trabajo (GT) 17 de la Asociacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin (ALAIC) se destaca la relacin e influencia existente entre su capital cientfico y la principal perspectiva de estudio de la comunicacin con la que se identifica el colectivo estudiado: la perspectiva sociocultural y transdisciplinaria en el estudio de la comunicacin en Latinoamrica. La pluralidad de personajes en torno a una perspectiva de estudio de la comunicacin va pasando gradualmente a primer plano a medida que se ajusta tanto la visin histrica del conjunto de estrategias del grupo cuanto mayor avance temporal se tiene en la presentacin de los productos de investigacin.
PALABRAS CLAVES: INVESTIGACIN DE LA COMUNICACIN, TICA, EPISTEMOLOGA, TRANSDISCIPLINA.

ABSTRACT

Within the relation and the weight that objective the structure of the practices and scientific strategies in the production of the work group (GT) 17 of the ALAIC stands out the relation and influences existing between its scientific capital and the main perspective of study of the communication: the sociocultural and transdisciplinaria perspective in the study of the communication in Latin America. The plurality of personages around a perspective of study of the communication is happening gradually to first plane as the historical vision of the set of strategies of the group adjusts so much whichever greater temporary advance is had in the presentation of products of investigation.
KEYWORDS: EPISTEMOLOGY, RESEARCH, ETHICS OF COMMUNICATION, CROSS-DISCIPLINE.

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RESUMO

Dentro da relao e o peso que objetiva a estrutura das prticas e estratgias cientficas na produo do Grupo de Trabalho (GT) 17 da ALAIC se destaca a relao e influncia existente entre sua capital cientfico e a principal perspectiva de estudo da comunicao com a que se identifica o coletivo estudado: a perspectiva sociocultural e transdisciplinaria no estudo da comunicao em Latinoamrica. A pluralidade de personagens em torno de uma perspectiva de estudo da comunicao vai passando gradualmente a primeiro plano medida que se ajusta tanto a viso histrica do conjunto de estratgias do grupo quanto maior avano temporrio se tem na apresentao dos produtos de investigao.
PALAVRAS-CHAVE: INVESTIGAO DA COMUNICAO, TICA, EPISTEMOLOGA, TRANSDISCIPLINA.

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Introduccin
Despus de 1992, nadie duda que la Asociacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin (ALAIC) se haya establecido como la principal asociacin cientfica representativa de los y las investigadores(as) de la comunicacin en Amrica Latina. Tampoco, que desde 1998, su principal frente de actuacin y produccin de conocimiento sean los grupos cientficos especializados, mejor conocidos como Grupos de Trabajo (GT). Los GT originalmente surgen de forma incipiente en el II Congreso de la ALAIC de 1994, que se realiz en el Departamento de Estudios de Comunicacin Social de la Universidad de Guadalajara, en Mxico, bajo la coordinacin de los profesores Ral Fuentes Navarro y Enrique Snchez Ruiz. No es hasta el IV Congreso de la ALAIC de 1998, realizado en la Universidad Catlica de Pernambuco, en Recife, Brasil, cuando los GT entran en la dinmica formal y permanente que hasta el da de hoy presentan. Las sesiones de los GT han permitido desde entonces un debate plural, que converge en un intercambio de experiencias entre los(as) autores y en una mayor integracin entre los y las investigadores(as) latinoamericanos. Para los rganos de direccin de la ALAIC, el proceso de creacin, formacin y consolidacin de los GT ha significado la mejor estrategia encontrada para lograr su misin como entidad cientfica en el rea de la comunicacin. Los GT han logrado reunir de Cuadro 1 manera sistematizada los principales trabajos resultantes de las investigaciones realizadas por los estudiosos latinoamericanos de las ciencias de la comunicacin en las ms diversas universidades del continente, constituyn-

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dose as en un espacio convergente para el debate y el intercambio de experiencias entre los autores de las investigaciones que vienen siendo desarrolladas en este campo del conocimiento. Durante los siete aos de vida formal que tienen los GT (1998-2004), se han agrupado como ponentes en torno de ellos 389 investigadoras e investigadores en promedio. Su mayor participacin se ha logrado en el congreso bianual de 2004, donde participaron 523 ponentes, contemplndose en este ao toda una diversidad temtica y de perspectivas as como una multiplicidad de debates al interior de cada GT (Cuadro No. 1). Los GT se constituyen, pues, en espacios para debatir los grandes temas de la contemporaneidad presentes en los estudios de comunicacin. Por lo general, dichas discusiones y debates son resultados de investigaciones realizadas en las diversas universidades y en centros de investigacin. (M. Krohling, 2005: 3). Entre 1998 y 2004, parece quedar claro que con la iniciativa de creacin de los GT, se define una apertura novedosa y productiva de gestin para concentrar y sistematizar diferentes experiencias y productos de investigacin especializada que durante dcadas haban estado dispersos en el campo acadmico de la comunicacin y fundamentalmente reducidos a algunas personalidades sobresalientes en el mbito de la produccin. Consecuentemente, con la creacin de los GT, se

Participacin de ponentes en los GT de la ALAIC


Participacin por Congresos Bianuales
1998 TOTALES 254 2000 374 2002 405 2004 523 389

GT ALAIC

Participacin Promedio

Fuentes: Elaboracin propia sobre la base de datos de Coordinadores de los GT y Boletn -electrnico- ALAIC. Aos 2001, 2002, 2003, 2004.

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posibilita la definicin de Cuadro 2 Ponencias presentadas dentro del GT-17 de la ALAIC cauces puntuales para la reflexin y la elaboracin de Congresos ALAIC 1998-2004 Ponencias Totales las ms diversas corrientes y 1998 2000 2002 2004 tendencias epistemolgicas y Presentadas 8 35 22 21 86 metodolgicas del pensaRecopiladas 2 19 22 21 64 miento latinoamericano de la Analizadas 2 19 19 20 60 comunicacin, a la vez que Citas en texto 2 19 19 19 59 viabilizan la participacin de Promedio de anlisis 25% 54.3% 86.4% 90.5% 69.7% un mayor nmero de especialistas, donde cada vez es Fuente: Elaboracin propia en base a datos de Alaic: GT-17: teoras y metodologa de investigacin de ms notoria la participacin la comunicacin. En: http://alaic.incubadora.fapesp.br/portal/Gts/gt17 (Consultada en mayo de 2005) . de jvenes investigadores(as). la produccin de conocimiento de la comuEn resumen, las propuestas de trabajo especfico nicacin en Amrica Latina. O mejor an, porque que implementan los GT de la ALAIC ofrecen sin concentra los trabajos especializados que duda alguna la va eventual ms objetiva y realista investigadoras e investigadores de la comunipara identificar y distinguir de una manera parcacin latinoamericana realizan exclusivamente ticular y propia el planteamiento de problemas y en el rea de teoras y metodologas de la inobjetos de investigacin, as como los desarrollos vestigacin. De acuerdo con la actual coorepistemolgicos y las estrategias metodolgicas dinadora del GT 17, la profesora investigadora distintivas del plano de la investigacin cientfica de la Universidad de So Paulo, Brasil, Maria latinoamericana en comunicacin. Immacolata Vassallo de Lopes, la preocupacin y El presente documento rescata algunas conlos intereses centrales de investigacin del GT 17 clusiones de un estudio ms amplio que tiene por se concentran en la reflexin de las cuestiones objeto conocer e identificar las caractersticas esrelativas a la produccin de conocimiento en el tructurales que definen a la produccin de cocampo de estudios de la comunicacin. (Vassallo, nocimiento en comunicacin al interior de algunas 2001: 43). La base de los argumentos discursivos fuentes trascendentales que actualmente configuran sobre los que, en una buena parte, descansan el pensamiento latinoamericano de la comulos distintos sentidos de las afirmaciones que en nicacin, como es el caso, precisamente, de la proel presente estudio se han obtenido son 60 duccin cientfica del GT 17 de la ALAIC. Por lo producciones cientficas presentadas entre 1998 tanto, lo aqu expresado fundamentalmente se y 2004 al interior del GT 17. (Ver Anexo No. 1). refiere a la produccin cientfica que identifica al Ello representa, aproximadamente, el anlisis de GT 17, cuyo nombre formal del grupo es Teorias y siete de cada diez ponencias presentadas en el GT metodologas de la investigacin en comunicacin. 17 durante el periodo de estudio (Cuadro No. 2). En el tratamiento metodolgico de la inforEl GT 17: Teorias y metodologas de la macin, se parti por entender que la obra bajo investigacin en comunicacin anlisis supone centrar la voluntad de saber sobre El inters por la produccin cientfica del GT el establecimiento de relaciones tericas y 17 deviene porque es ste el espacio especializado prcticas especficas que permiten una aproque concentra, al interior de la ALAIC, las ximacin a la comprensin de las caractersticas contribuciones referentes al mbito cientfico de

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En este sentido, el amarre de la mirada analtica se enfoc sobre cinco categoras de anlisis o constructos tericos-conceptuales queinteresa observar, sistematizar y analizar.
estructurales que definen la produccin de su conocimiento como una prctica cientfica, tratada aqu como un proceso histrico de conocimiento y re-conocimiento de sus agentes e instituciones. En este sentido, el amarre de la mirada analtica se enfoc sobre cinco categoras de anlisis o constructos tericos-conceptuales que interesa observar, sistematizar y analizar; a saber: 1). Quin es el autor, a quin(es) se dirige, quines son los protagonistas del texto, qu se dice de ellos, a qu realidad y contexto se dirige; 2). Cmo se entiende y desde dnde se estudia la comunicacin; 3). Cul(es) es la propuesta terica y metodolgica que aporta al estudio de la comunicacin y cul la caracterstica del conocimiento emprico que de ella emerge; 4). Cul(es) es la afirmacin tica-poltica de la propuesta; y, 5). Cules son los procedimientos de exclusin, de crtica y opacidad del texto. El proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empricos se realiz mediante un plan organizado para analizar y sistematizar la informacin especfica que interes conocer dentro del conjunto de obras bajo estudio. Para dar cuenta de manera clara y puntual de las anteriores categoras, se construy una metodologa particular, relativamente sencilla y prctica de operar, la cual incluy un instrumento de registro, identificacin y clasificacin de las categoras de anlisis. La metodologa, a la que hemos de identificar aqu como Metodologa para Identificar las Caractersticas Estructurales del Conocimiento Comunicativo (MICECC), tuvo como objetivo observar, identificar y sistematizar las caractersticas estructurales que identifican a la produccin del GT 17 de la ALAIC2.

Aproximacin a las caractersticas estructurales del GT 17 de la Alaic.


Conviene sealar de entrada que las producciones cientficas que expone el GT 17 de la ALAIC en sus cuatro congresos desarrollados entre 1998 y 2004 han resultado ser originales vetas para aproximarse a conocer e identificar las caractersticas estructurales que comporta el campo acadmico de la comunicacin en Latinoamrica. Del anlisis interpretativo efectuado a las 60 producciones cientficas presentadas en este periodo, se ha comprobado que los aportes de las producciones analizadas transitan desde varios pases latinoamericanos hasta los ms diversos temas, objetos y preocupaciones de estudio: el origen de la institucionalizacin del campo; la reconstitucin terica y metodolgica del campo acadmico; los fundamentos de su interdisciplinariedad; el estatuto disciplinario de los estudios de la comunicacin y la actualizacin epistemolgica; el sentido de la comunicacin; los principales aportes metodolgicos y las estrategias de implementacin; relatos de experiencias metodolgicas aplicadas; principales problemticas que se tiene en los estudios de la comunicacin; perspectivas, balances y corrientes de los estudios de la comunicacin en Latinoamrica en la era digital, etc. Pero, una aproximacin ms cuidadosa a las 60 producciones cientficas analizadas, nos permite

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2 Por motivos de espacio editorial, aqu se obvia la descripcin y explicacin propia y profunda de la MICECC. Para mayor informacin en este sentido, consltese: Len (2005, 2005a, 2006a).

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Cuadro 3

Origen y porcentajes de producciones. GT 17 de la ALAIC.


Brasil Mxico Argentina
11 = 18.3%

Venezuela
4 = 6%

Chile
3 = 5%

Bolivia
2 = 3%

Colombia
1 = 1%

Per
1 = 1%

24 = 40% 12 = 20%

Fuente: Elaboracin propia en base a datos del GT 17 de la ALAIC. 1998-2004. En: http://alaic.incubadora.fapesp.br/portal/gts/gt17 (Consultada en julio de 2005).

precisar la afirmacin anterior: 1). Que la produccin cientfica del GT 17 de la ALAIC proviene de ocho pases latinoamericanos. 2). Que la mayor participacin procede fundamentalmente de tres pases, los cuales concentran ms del 78% de la creacin: Brasil, con un 40%; Mxico, con un 20%; y, Argentina, con un 18.3%. (Cuadro No. 3). 3). Que las lneas de investigacin del GT 17de la ALAIC esencialmente se concentran en cuatro dominios de intereses: a). La actualizacin disciplinar (terica-metodolgica) de la comunicacin, con un 26.6% de los casos analizados; b). El sentido y la construccin de objetos de investigacin en comunicacin, con un 23.3%; c). Perspectivas, balances y retos de la comunicacin, Cuadro 4

con un 20.3%; y, d). Relatos de experiencias metodolgicas aplicadas a casos de estudio, con un 15.2% de los casos analizados. (Cuadro No. 4). La participacin especfica en la presentacin de las 60 producciones cientficas analizadas al interior del GT 17 de la ALAIC tambin ha perfilado en parte cul es, en qu consiste y qu tipo de efectos genera la relacin y el peso de la distribucin del capital cientfico que objetiva la estructura del campo de estudios en comunicacin en Amrica Latina. Es decir, en cmo se distribuye el reconocimiento o crdito que le es otorgado a un investigador(a) por el conjunto de pares-competidores dentro del propio campo cientfico. Asimismo, en cmo se ve reflejado dicho reconocimiento en la produccin discursiva

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Lneas de produccin, nmero y participacin de ponencias por pases en el GT 17 de la ALAIC. 1998-2004.
Lneas de investigacin Producciones
16 = 26.6% 14 = 23.3% 12 = 20.3% 4 = 6.6% 9 = 15.2% 3 = 5% 2 = 3% 60 = 100%

Ao Presentacin
1998,2000,2002,2004 2000,2002,2004 2000,2002,2004 2002,2004 1998,2000,2004 1998,2002 2002,2004 60 = 100%

Actualizacin disciplinar (terica-metodolgica) de la comunicacin. Sentido y construccin de objetos de investigacin en comunicacin. Perspectivas, balances y retos de la comunicacin. Relatos de experiencias metodolgicas aplicadas a casos de estudio. Reconstitucin y fundamentacin terica y metodolgica de la comunicacin. Institucionalizacin y crtica al estado de conocimiento. Otros. Totales: Nmero y Porcentaje:

Fuente: Elaboracin propia en base a datos del GT 17 de la ALAIC. 1998-2004. En: http://alaic.incubadora.fapesp.br/portal/Gts/gt17 (Consultada en julio de 2005)).

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analizada. Por un lado, es de resaltar que, en trminos generales, la participacin de los y las protagonistas en la produccin cientfica en comunicacin que hace suya la ALAIC, no ha tenido una presencia constante en el periodo analizado. Es decir, de que existen pocos(as) investigadores(as) que han participado de manera permanente al interior del GT 17 durante los cuatro congresos ALAIC analizados. Existe, en cambio, un reducido grupo de especialistas que, por los motivos que sean, han tenido una colaboracin en al menos tres cuartas partes de los cuatro congresos analizados (es el caso de la profesora venezolana Migdalia Pineda de Alczar) o, incluso, en el 100% de participacin en dichos eventos: la profesora brasilea Immacolata Vassallo de Lopes y el investigador mexicano Ral Fuentes Navarro. Tomando tambin en consideracin que tanto Vassallo como Fuentes han participado de manera casi permanente desde la reconstitucin de la ALAIC, en 1992, no parece extrao que ahora ambos emerjan entre los principales investigadores(as) latinoamericanos que ms reconocimiento explcito han recibido en las conCuadro 5

tribuciones cientficas del GT 17 de la ALAIC; incluso, significativamente por encima de autores latinoamericanos pioneros en el campo y que, tradicionalmente, haban venido recibiendo los mayores ndices de reconocimiento hasta el cierre de los 90. Sin embargo, lo que parece ser todava ms sorprendente y meritorio, es que tres intelectuales latinoamericanos (Immacolata Vassallo de Lopes, Ral Fuentes Navarro y Jess Martn Barbero) puedan situar su reconocimiento de una manera equivalente o, incluso, por encima de autores occidentales y norteamericanos. Este es un indicador que contradice la tesis manejada por algunos destacados investigadores latinoamericanos: que el pensamiento latinoamericano de la comunicacin no ha logrado ser un paradigma dominante en su propia cuna. (Marques de Melo, 1998: 10). Se puede afirmar que la obra de Vassallo de Lopes es la principal fuente de conocimiento y reconocimiento del capital cientfico al interior del GT 17 de la ALAIC, al ser su trabajo el ms citado dentro del total de las producciones cientficas analizadas. (Cuadro No. 5). Como se advierte, un apoyo metodolgico

Reconocimiento de citas en texto por autor. produccin del GT 17 de la ALAIC. 1998-2004. Autor Latinoamericano
Immacolata Vassallo L. Jess Martn Barbero Ral Fuentes Navarro Guillermo Orozco G. Nstor Garca Canclini Antonio Pasquali Otros(as) Totales

N
20 17 16 11 8 7 16 95

%
21.05% 17.90% 16.84% 11.54% 8.42% 7.36% 16.84% 100%

Autor Occidental
Edgar Morin. Pierre Bourdieu Armand Mattelart Anthony Giddens Immanuel Wallerstein John B. Thompson Otros(as) Totales

N
16 14 13 11 10 8 12 84

%
19.04% 16.66% 15.47% 13.09% 11.90% 9.52% 14.28% 100%

Fuente: Elaboracin propia en base a datos de la produccin cientfica del GT 17 de la ALAIC. 1998-2004. En: http:// alaic.incubadora.fapesp.br/portal/Gts/gt17. (Consultada en julio de 2005).

Nota: para determinar el nmero y orden final de citas, se tomaron en cuenta slo a autores que fueron citados ms de cuatro ocasiones dentro del universo de las ponencias analizadas. El nmero mximo de citas por autor/ponencia fue de dos. En total se obtuvieron 179 referencias: 95 de ellas correspondieron a autores(as) latinoamericanos y 84 a autores(as) occidentales. .

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esencial que requiri la perspectiva cualitativa con la que se nutre la MICECC fue el tratamiento cuantitativo de las producciones cientficas analizadas mediante un registro bibliomtrico, particularmente el registro y uso de citas. El estudio bibliomtrico permiti no slo confirmar y profundizar el conocimiento sobre el volumen de las publicaciones, la productividad de los y las autores(as), colectivos y fuentes de publicacin, sino, tambin, del conocimiento y reconocimiento acadmico y cientfico que le es otorgado a un(a) investigador(a) por el conjunto de pares-competidores. Ello fue imprescindible para entender la relacin y el peso que objetiva la estructura de las prcticas cientficas en la produccin del GT 17 de la ALAIC como para distinguir la relacin e influencia existente entre principales autores latinos citados y la principal perspectiva de estudio de la comunicacin con la que se identifica el colectivo estudiado: la perspectiva sociocultural de la comunicacin. Esta pluralidad de personajes en torno a una perspectiva de estudio de la comunicacin va pasando gradualmente a primer plano a medida que se ajusta tanto la visin histrica del conjunto de estrategias del grupo cuanto mayor avance temporal se tiene en la presentacin de las ponencias. Luego, habra adems que reconocer, el fuerte sostn terico de empata que suponen los autores occidentales dentro del conjunto de estrategias discursivas que apuntalan la perspectiva sociocultural y transdisciplinaria en el estudio de la comunicacin en Latinoamrica. De manera general, se podra decir que las estrategias discursivas que decididamente impulsan Vassallo y Fuentes (entre muchos autores y autoras ms), apuntan a significar y a fundamentar, que en la actualidad la investigacin latinoamericana en comunicacin inserta sus objetos de estudios en el espacio de las Ciencias Sociales y de las Humanidades, utilizando para ello, principalmente, el enfoque sociocultural de la comu-

nicacin. Las implicaciones de este enfoque de estudio son mltiples, y exigen abrir el campo de estudios de la comunicacin a otras concepciones epistemolgicas y ticas para dar solucin a los diversos problemas complejos que plantean las distintas sociedades latinoamericanas. Lo que no significa que los trabajos presentados en el GT 17 de la ALAIC tengan un patrn homogneo de estudio, de temticas o de reconocimiento de ciertos personajes y, por tanto, de exencin de autores o exclusin de perspectivas de anlisis. Por el contrario, lo que se trata de significar es que si la homogeneidad no viene suministrada por unas obvias unidades de tiempo, de espacio, de temticas o de personajes, entonces, tal vez hubiera que buscarla en el conjunto de referencias y estrategias discursivas internas que los diversos agentes han desplegado en la produccin ALAIC analizada, bajo las circunstancias histricas y contextuales especficas del colectivo. Es este un primer sentido de nuestra voluntad de saber. Conviene desde ya aclarar una primera conclusin general que es vlida para aprender a comprender las caractersticas estructurales de la produccin cientfica en comunicacin que se produce al interior del GT 17 de la ALAIC: que su investigacin definitivamente representa un sentido de cambio y distincin respecto de la produccin cientfica que caracteriza, por ejemplo, a la llamada Escuela Latinoamericana de la Comunicacin (ELACOM) y, en menor medida, a la produccin que sobre este tema publican de una dcada a esta parte las principales revistas cientficas de comunicacin en Latinoamrica. Pero, en qu consiste este cambio? Cmo se opera este cambio y en qu sentido se representa diferente a la produccin de la ELACOM O las revistas cientficas de comunicacin? Sostenemos aqu, a manera de una segunda conclusin general, que la produccin cientfica de la ALAIC ha sentado bases para adquirir una institucionalizacin cognitiva particular, al menos

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en lo que respecta y refleja la produccin cientfica del GT 17. Si bien habra que reconocer que las premisas de partida en su investigacin casi siempre apuntan a establecer que el pensamiento latinoamericano de la comunicacin est, y debe seguir estando, fuertemente apegado a un pensamiento crtico y progresista en la regin, como evidentemente se presenta tambin en la produccin de la ELACOM y en las revistas, sus preocupaciones de estudio estn fuertemente marcadas por la necesidad de actualizar permanentemente al campo de estudios, a sus objetos y mtodos de investigacin, as como por el desarrollo prospectivo del campo y, esencialmente, el de su investigacin. Efectivamente, se ha identificado que el pensamiento crtico y auto-reflexivo de la ALAIC apunta hacia varios frentes. Respecto a los procesos de desarrollo institucional que se desarrolla en el plano cognitivo en el campo, se advierte que en la produccin ALAIC existe el sentido de una necesidad casi generalizada entre sus investigadores(as) de que los estudios de la comunicacin en Amrica Latina se abran a las Ciencias Sociales e interacten de manera ms vigorosa y permisible con otros campos de conocimiento. Tambin hacia modelos disciplinares cerrados y hermticos sobre s mismos, como es, segn se apunta sistemticamente en la produccin ALAIC analizada, el caso de la comunicacin. Pero, tambin, queda claro que entre los y las protagonistas de la produccin ALAIC, existe un consenso discursivo manifiesto que impulsa un enfoque comn y compartido (al menos en lo fundamental) de objetivos, metas y mtodos especficos para el estudio de la comunicacin. Tal vez, este proceso de institucionalizacin del conocimiento, contrariamente a lo que se afirma en algunas contribuciones sobresalientes del GT 17 de la ALAIC, an este verde y lejos de la auto-pretendida consolidacin. Una tercera conclusin general se significa a

travs de un acuerdo general aplastante y prendido entre los acadmicos y acadmicas que hacen suya la produccin ALAIC examinada: el sentido evidente de malestar, incertidumbre y desfase que ha presentado el campo acadmico ante los procesos de institucionalizacin social en el contexto particular que presentan las distintas sociedades latinoamericanas. En nuestra opinin, la coyuntura pendiente o imperfecta que abren los dos planos de la institucionalizacin (social y cognitiva) en los estudios de la comunicacin en Amrica Latina, parece ser la fuente misma del malestar en el campo. Coincidentemente, en su esencia parece traer consigo, segn se desprende del anlisis transversal e interpretativo de la produccin ALAIC analizada, el efecto ms daino que se le puede atribuir a los estudios de la comunicacin para tratar de mejorar un contexto social tan desigual e injusto como el Latinoamericano. Justamente es este el devenir del sentido y la preocupacin principal de tratar de sustentar la hiptesis de que la investigacin de la comunicacin en Amrica Latina muestra claras tendencias de una actividad cientfica vinculada al estudio sobre la realidad sociocultural, como un movimiento emergente de la prctica de las Ciencias Sociales del Siglo XXI, al margen de las adscripciones disciplinarias, burocrticas o pedaggicas, como plantea Ral Fuentes Navarro y algunos(as) investigadores(as) ms de la regin. Particularmente, una caracterstica estructural que hace notaria y distintiva a la produccin de la ALAIC, es la premisa de que las cuestiones centrales que patentiza el campo acadmico de la comunicacin, y los desafos que en la actualidad se le presentan a su investigacin, tienen que ver fundamentalmente con su estatuto disciplinario. Parece quedar claro que el estatuto disciplinario de la comunicacin en Amrica latina se caracteriza como un campo de conocimiento multidisciplinar y transdisciplinar que es producto

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de relaciones convergentes entre su objeto de estudio, la especificidad de sus contribuciones analticas y la particularidad de la evolucin histrica de ambos. El significado de la comunicacin desde un enfoque transdisciplinar presenta, entre otras implicaciones de estudio, el partir de una reconstruccin de realidades al momento de tratar de definir cmo se concibe y desde dnde se aborda el objeto de conocimiento que la comunicacin implica. Una primera realidad reclama a la comunicacin como el principal detonador de las transformaciones econmicas, polticas y culturales de la sociedad actual. En particular, ha quedado evidenciado que el movimiento de su estatuto transdisciplinar apunta, como lo sostienen, principalmente, Fuentes y Vassallo, hacia la superacin de los lmites entre especialidades cerradas y jerrquicas en los campos de conocimientos y el establecimiento de un campo de discurso y prcticas sociales, cuya legitimidad acadmica y social depender cada vez ms de la profundidad, extensin, pertinencia y solidez de sus explicaciones o de aquellas propias que se derivan de las exigencias del conocimiento, y no del supuesto prestigio institucional acumulado. Un punto incuestionable de acuerdo en la produccin cientfica de la ALAIC es el enfoque y el tratamiento de la comunicacin como objeto de estudio: la comunicacin como un campo de conocimiento con un objeto de estudio transhistrico, eminentemente sociocultural, complejo, multidimensional y centrado en los sujetos y procesos de produccin de sentido. Si habra que definir la especificidad del estudio de la comunicacin en tanto objeto de estudio, parece quedar claro que sta no sera otra que la plataforma tica-poltica que sustenta a la comunicacin. De acuerdo con la produccin cientfica de la ALAIC analizada, la afirmacin disciplinaria de la comunicacin en Latinoamrica slo puede ser sostenida por este

consenso y sostenida sobre una propuesta ticapoltica, pues es justamente aqu donde residen las condiciones de construccin de una especificidad en su objeto. Tambin, se puede concluir que el origen del campo de la comunicacin reside en movimientos de convergencia y sobre-posicin de contenidos y metodologas que no han sido construidos de forma autnoma, sino que se han venido desarrollando de una forma creciente e histrica desde el interior de las Ciencias Sociales y Humanas en las ltimas dcadas. En el caso especfico de Latinoamrica, la posicin que identifica a Vassallo se afirma desde el pensamiento transdisciplinar, el cual constituye una perspectiva reciente que se manifiesta en el crecimiento de anlisis auto-reflexivos. La produccin del GT 17 de la ALAIC parece confirmar dicha afirmacin. Por ejemplo, en el caso de la transdisciplinariedad en la regin, su origen no parece ser otro que el proceso histrico de la globalizacin, segn lo han planteado, transversal y cronolgicamente, los estudios desarrollados por Vassallo, Fuentes, Pineda, Torrico, Vizer, Grillo, Papalini, Lopez, Torrico, Barboza, Maldonado, Fasano, Jimnez, Ruiu, Ramrez, lvarez, Lujn, Sanahuja y Cervantes. Bajo esta perspectiva epistemolgica, se evidencian algunos otros componentes tericos y metodolgicos, as como aquellos que son propios del sistema de valores tico-poltico que hace suya la produccin ALAIC analizada. Uno de ellos es el papel atribuido al sujeto o actor social: el de un ente cognitivamente autnomo; como un practicante auto-reflexivo de la comunicacin con otros(as) y como interventor moralmente responsable, sino es que creador, de la misma realidad social en la que vive. Lo que parece, incluso, un buen perfil descriptivo del futuro profesional de la comunicacin. Otro componente bsico es el fundamento terico-metodolgico de la comunicacin. Su constitucin est fuertemente influenciada por el

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papel que desarrolla el sujeto en tanto slo con dichas atribuciones se puede suministrar una forma discursiva a las cuestiones del conocimiento mutuo que los actores emplean de una manera no discursiva en su conducta: de este conocimiento mutuo entre los sujetos depende que las actividades sociales tengan sentido en la prctica. El fundamento epistmico de la comunicacin consiste, entonces, en esa produccin en comn de sentido. Su investigacin y teorizacin no pueden, por tanto, limitarse al estudio de los medios que los sujetos sociales usan para generar el sentido de su actividad y, necesariamente por ello, de su propia identidad. Contextualmente, el sentido que incorpora dicho fundamento epistmico, la reclamada reestructuracin del campo de la comunicacin y, concretamente, la globalizacin, implican un cambio de entendimiento en la comunicacin que se genera al interior de la ALAIC y que irradia a partir de un polo de dominio a casi todo lo dems: los fundamentos tericos-metodolgicos de la perspectiva sociocultural de la comunicacin. Respecto a las caractersticas propias que presenta la investigacin de la comunicacin en Latinoamrica, se identifican algunas tendencias que permiten confirmar la hiptesis de que el sentido de la habituacin cognitiva del colectivo del GT 17 de la ALAIC se inclina hacia una actividad cientfica de produccin de conocimiento sobre la realidad sociocultural, tal y como lo sugieren Fuentes, Vassallo, Martn Barbero y otros y otras protagonistas ms. Se parte de estudiar la comunicacin como una produccin social de sentido sobre la produccin social de sentido. El sentido de la comunicacin aparece, entonces, como un campo posible de configuracin de nociones, visiones, percepciones, y de intenciones, operaciones, acciones; donde se aprende a poner en comn lo que se configura como un colectivo socio-cultural y se puede y exige intervenir legtimamente en las

formas de esa construccin y a configurar otras. En sus prcticas de produccin, se parte por entender que la investigacin de la comunicacin no es ni supone una disciplina o una ciencia propiamente. En la produccin ALAIC analizada, las contribuciones generalmente se auto identifican como un campo de estudio abierto que puede favorecer el enriquecimiento terico y metodolgico de la comunicacin social y humana. Especficamente, las caractersticas estructurales de la metodologa que identifica a la produccin ALAIC exteriorizan que el polo de su reflexin ha sido progresivamente desplazado de los medios hacia los grupos sociales que estn integrados en prcticas sociales y culturales ms amplias. Los y las investigadores(as) de la perspectiva sociocultural del estudio de la comunicacin son llevados a tomar en consideracin la existencia de verdaderas estrategias de organizacin discursiva para lograr un recorrido significativo. Un ejemplo de la descripcin detallada de este recorrido en la regin es el anlisis de la recepcin, lo que le ha valido el carcter de una etnografa de las audiencias. Es de observar que en los recientes estudios de recepcin en Amrica Latina, cuyo enfoque trata de lograr una visin integradora y comprensiva que se remonta en la regin a la dcada de los 70, se reconoce la consolidacin de la temtica ligada a las culturas populares, donde se tiene como apoyos centrales a la teora compleja y multifactica de la recepcin y como ejes bsicos de reflexin el desplazamiento de los medios a las mediaciones y los procesos de hibridizacin cultural. Algunas otras caractersticas metodolgicas de corte estructural que comporta la produccin del GT 17 de la ALAIC se identifican con la sntesis creativa y el sentido interpretativo del investigador(a) ante el objeto de estudio; con la contrastacin metodolgica de los anlisis sociohistricos y discursivos; y con la inter-

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pretacin y reinterpretacin del sentido comn. De ah que sus autorreflexiones evolucionen pausadamente por un anlisis que examina, separa, reconstruyen y busque descubrir nuevos patrones y recursos en la constitucin de la comunicacin en Latinoamrica. Tambin la perspectiva transdisciplinar de la comunicacin con el que se auto-identifica la produccin de la ALAIC analizada, presenta como caractersticas importantes el considerar la diversidad y la complejidad de dimensiones; la abundancia de contextos y la multiplicidad de aspectos que los procesos y fenmenos comunicacionales tienen; los procedimientos de focalizacin y delimitacin son de carcter dialcticos, flexibles, amplios, heursticos, heterodoxos, analticos y hermenuticos; procura Cuadro 6

mezclar diversas interpretaciones, modelos y procesos de construccin de conocimiento concreto. La perspectiva trans-metodolgica se configura, pues, en una dimensin en la cual confluyen ciertos principios de interpretacin que exigen ser mediados por una gama de metodologas explicativas, el anlisis socio-histrico y la reflexin permanente de los procesos sociohistricos, culturales y comunicacionales. La confluencia de sus escenarios valora particularmente, por un lado, la produccin de sentido y la unidad, pluralidad y multidimensionalidad de contextos; por otro, la apropiacin de lgicas y modelos tericos diversos y alternativos que configuran la confluencia de la mediatizacin y las estrategias de mediacin (Cuadro No. 6). No obstante, tambin habra que indicar, que

Generalidades de la perspectiva trans-metodolgica en la produccin ALAIC. Descriptor Generalidades


Implica un conjunto de principios de inteligibilidad de la diversidad y la complejidad de dimensiones y contextos as como la multiplicidad de aspectos y situaciones que presentan los procesos y fenmenos comunicacionales (dentro del universo fsico, biolgico y antropo-social). Los principios de interpretacin exigen ser mediados por una gama de metodologas explicativas, el anlisis sociohistrico y el sentido comn. Incita a la ruptura epistemolgica mediante una estrategia-inteligencia del sujeto. La construccin de caminos y trazos singulares, originales e histricos; la delimitacin especfica de planes para sistematizar estrategias y tcticas pertinentes de conocimiento en el rea se asientan en el principio de la autorreflexin, el anlisis crtico y socio-histrico y la reflexin permanente. Un escenario de confluencia con los procesos sociohistricos y culturales que valoran la produccin de sentido, la unidad-pluralidad-multidimensionalidad de contextos y la apropiacin de modelos tericos alternativos que establecen la concurrencia de la interaccin, la mediacin y la mediatizacin. Los procedimientos metodolgicos de focalizacin son dialcticos y flexibles, heursticos y hermenuticos, lo que implica mezclar diversas cosmovisiones, sistemas, modelos, procedimientos, experiencias y procesos de construccin y recreacin intelectual permanente.

Consideraciones

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Implicaciones

Escenarios

Procedimientos

Fuente: Elaboracin propia en base a datos de: Fuentes (1998; 2000); Maldonado (2000; 2002); Vassallo (1998, 2000, 2004).

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el pasaje de lo transdisciplinar, como mero enunciado formal o retrico, hacia una concepcin de investigacin crtica y transformadora, implican, tal y como se sostiene anteriormente, un esfuerzo singular de fundamentacin terica y experimentacin metodolgica que, de acuerdo con la produccin ALAIC analizada, y contrariamente a lo que se afirma en ella, an parece estar en proceso de desarrollo, o, en todo caso, alejada de su pretendida y auto-anunciada consolidacin.

Se deja entrever que algunos viejos problemas han sido resueltos en forma parcial o casi total, pero, tambin, que algunos ms an no han sido resueltos del todo ni en forma inicial.
Por otro lado, un primer acercamiento analtico a la produccin cientfica de la ALAIC deja entrever que nos encontramos, efectivamente, ante una extensa categora de problemas y retos que estn recurrentemente identificados: la actualizacin disciplinar de la comunicacin; el sentido y la construccin de objetos de investigacin en comunicacin; y, el desarrollo de perspectivas, balances y retos de la comunicacin. En varias contribuciones de este colectivo se deja entrever que algunos viejos problemas han sido resueltos en forma parcial o casi total, pero, tambin, que algunos ms an no han sido resueltos del todo ni en forma inicial. Se puede comprobar que adems existen en el campo latinoamericano de la comunicacin una serie de problemas emergentes que an no tienen ni un nombre claro, que en muchos casos no se ha iniciado su exploracin, o que son, de hecho, un enigma por falta de informacin al interior de la comunidad acadmica; es decir, se expresa lo que Jess Galindo ha llamado como carencia de una cibercultura general y generalizada de la in-

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formacin, la comunicacin y el conocimiento. Es decir, hace falta una sociedad de comunicacin de alto desarrollo. Un reto central que enfrenta la investigacin latinoamericana en comunicacin emerge de la necesidad de incentivar la creatividad e innovacin no slo terica sino tambin metodolgica, especialmente si se toma en cuenta que las metodologas no son recetas acabadas y que el investigador las puede renovar, mejorar o refutar al tener que adaptarlas a sus temas de investigacin. Pues, como ha significado la profesora Pineda de Alczar, un enfoque metodolgico creativo e innovador es realmente aquel que, a partir de una opcin metodolgica aceptada, es capaz de adaptarla a su investigacin para rebasar sus lmites y poner en evidencia sus ventajas para abordar unos determinados problemas, pero tambin sus limitaciones. Para no perder de vista los retos y las nuevas interrogantes que se plantean al interior del campo acadmico de la comunicacin en la regin, la produccin ALAIC ha identificado algunos problemas relevantes en el estudio de la comunicacin actual: la globalizacin y el papel de los medios como instancias socializadoras; la sociedad de la informacin y los cambios que suponen las tecnologas de la informacin y la comunicacin en los procesos de comunicacin y en los mismos medios; la necesidad de desarrollar una teora de los medios y las mediaciones que integre el lenguaje, las tecnologas, los medios y la sociedad; el desconocimiento de los aportes de las neurociencias y ciencias cognitivas en el desarrollo de la inteligencia artificial y los nuevos impactos y modalidades que se crean en el campo de la comunicacin. Justamente esto es lo que parece consolidar la formacin de nuevas sntesis de disciplinas o de convergencias disciplinares, es decir, de transdisciplinas, que son producto, segn a quedado sistemticamente reconocido en la produccin

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ALAIC analizada, de las relaciones convergentes entre el objeto de estudio, la especificidad de las contribuciones analticas y la particularidad de la evolucin histrica entre ambos. Generalmente, no parece extrao encontrar, como colofn en la produccin cientfica de la ALAIC, la propuesta de que el campo acadmico de la comunicacin debe aprovechar positivamente las coyunturas contextuales, epistemolgicas y metodolgicas que actualmente se abren en las Ciencias Sociales. Ello supone, avanzar decididamente en las exigencias que marca el rigor terico-metodolgico junto a los contextos y tiempos socioculturales de Amrica Latina. Para Vassallo, por ejemplo, actualmente la prctica transdisciplinar de la comunicacin puede pro-

ducirse a travs de movimientos de convergencias y de apropiaciones mutuas que incorporan preguntas y saberes histricos, antropolgicos y estticos, al mismo tiempo que la sociologa, la antropologa y la ciencia poltica comienzan a interesarse por los medios y los modos cmo operan las industrias culturales. As, parece quedar claro que para conocer adecuadamente la multidimensionalidad de los procesos comunicativos en la sociedad, es necesario aumentar y generalizar, en el campo de la comunicacin, el movimiento de auto-reflexin para que se extienda hacia todas las Ciencias Sociales, con particular atencin a la reflexin epistemolgica crtica, transformadora y actualizada, como marcas distintivas del pensamiento latinoamericano en comunicacin.

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