DATOS DE IDENTIFICACION DEL ESCOLAR

Identificacin: G. C. A. V. Lugar de nacimiento :Seguro Social Fecha de nacimiento: 18-12-2002. Edad: 10 aos La escolar G.C.A.V cursante de Bolivariana 4 grado de la Escuela

Tarabay Fue asignada por la docente de aula

regular y la docente de aula integrada para ser evaluado por la estudiante Fuentes luz pasante de Educacin Especial mencin Dificultad del Aprendizaje, con fines asignados por la materia evaluacin de los educandos con dificultades del aprendizaje.

Anamnesis: Padre de 32 aos casado, con tercer ao de bachillerato aprobado profesin albail. Madre de 31 aos casada. Con tercer ao de bachillerato aprobado profesin ama de casa. Embarazo no planificado a los 19 aos de edad. Control desde el primer mes de embarazo. Peso y talla por debajo del tiempo de gestacin. Parto normal. Convulsiones frecuentes cuando se cae. Fobias algunos alimentos. Manifiesta miedos nocturnos. El desarrollo psicomotor fue adecuado a la edad. Presenta inapetencia por algunos alimentos.

Es colaboradora en el hogar. Se viste sola. Duerme con su hermano. Convive con mama, hermanos. Pelea con los hermanos. Animal preferido peces y perros. El programa preferido es discovery cannel. Se acuesta a las 8:30 pm y se levanta a las 5:30 am. Realiza las tareas diariamente con un poco de dificultad. Le gusta la escuela. Buena relacin con la docente. A veces le gusta estar sola. A los 3 aos inicio el maternal y a los 6 inicio primer grado.

GENOGRAMA FAMILIAR DEL ESCOLAR

Abuelos

1998 ---2005

Leyenda Hombre Mujer R. inter.______________

 Entrevista al docente de aula regular Docente titular: M. V. La escolar Repiti 4 grado. rea de mayor dificultad acadmica en el clculo o matemticas. reas de mayor rendimiento Ciencias de la naturaleza y lengua. Realiza algunas actividades asignadas en clase. Asiste a clases con regularidad. Presenta atencin dispersa. En la lectura y escritura ausencia de los signos de puntuacin. La letra es legible. Reconoce todas las letras. Se le dificultad la comprensin lectora. No saca conclusiones al leer el texto. Le gusta la lectura. El aprendizaje es lento en el rea de las matemticas. Actividad que ms le agrada educacin fsica. Es cuidadosa con sus tiles escolares. En algunas ocasiones se desordena con el grupo. Respeta las normas del aula. Su lenguaje medianamente expresivo. Su construccin gramatical no es muy amplio.

Observacin participante de la conducta La nia G.C.A.V presenta una buena higiene personal. Desarrollo pondo estructural adecuado.

Vestimenta adecuada al sexo, edad y clima. No tiene defectos fsicos evidentes. Su aspecto es saludable. No hace preguntas aclaratorias del tema en estudio. En el rea motora sus movimientos son correctos y exactos. Se le facilita abotonar y desabotonar. Se le facilita amarrar y desamarrar los cordones. Muestra atencin dispersa e inestable. Se debe repetir consignas. Su vocabulario es adecuado. La imaginacin es acorde a la edad. Es dcil y cariosa. Establece buena relacin de compaerismo, forma amistades. Es dependiente.

Anlisis del material escolar Conserva los cuadernos en buen estado. Lleva de manera ordenada los contenidos. Respeta mrgenes y sangra. Su tipo de letra es combinada. La inclinacin de la letra es irregular. Tamao de la letra normal. Se nota la ausencia de signos de puntuacin acentuacin. Su Letra es legible.

Comete errores ortogrficos como confusin de silabas. Escritura de los nmeros el tamao es pequeo. Errores especficos confunde las restas no sabe las tablas por ende ni multiplica ni divide.

IMPRESIN DIAGNOSTICA

La escolar G.C.A.V, sexo femenino 10 aos de edad cursa el 4, grado en la Escuela Bolivariana Tarabay, es la 2 de tres hermanos, hija de padres separados vive con la madre y dos hermanos, es producto de un embarazo no planificado, con gestacin de nueve meses y control mdico desde el primer mes, parto normal, su desarrollo psicomotor fue normal, sin embargo presenta convulsiones cuando se cae, muestra inapetencia por algunos alimentos, su apariencia general es buena, es una nia introvertida y en algunas ocasiones solitaria, su imaginacin es acorde para con la edad. Como resultado de la entrevista a la docente y la observacin a la conducta de la escolar, se pudo conocer que la escolar repiti el cuarto grado de edad, presenta dificultad en el reas de las matemticas, se le dificultad sacar conclusiones de un texto ledo, No hace preguntas aclaratorias del tema en estudio, presenta atencin dispersa, aun cuando muestra rendimiento en ciencias naturaleza y lengua, su grafa es

legible, su lenguaje es medianamente expresivo, acata normas de convivencia dentro del aula. Considerando que su aspecto es saludable no tiene defectos fsicos evidentes, sus movimientos son correctos ya que camina en lnea recta, realiza ejercicios de rutina diaria sin mayor dificultad, como por ejemplo abotonarse, desabotonarse bajar y subir el cierre, respecto a su conducta es una nia dcil y cariosa, forma amistades pero en algunas ocasiones

dependiente. Para finalizar con respecto a el rea del clculo la escolar, trabaja la adicin pero se confunde con la sustraccin, no se sabe las tablas de multiplicar por ende no multiplica ni

divide, en este aspecto va por debajo de su grupo, mostrando poco inters en esta rea conserva sus tiles escolares en buen estado, respeta mrgenes, sus nmeros son de tamao pequeo.