I.

USO DE NORMAS ORTOGRAFICAS. 1. Uso de las maysculas. Se escribe con letra mayscula inicial: La primera palabra de un escrito y la que va detrs de punto. Los nombres propios. Los atributos divinos: Altsimo, Creador. Los ttulos y nombres de dignidades: Sumo Pontfice, Duque Olivares. Los sobrenombres y apodos: Isabel la Catlica... Los tratamientos si van en abreviatura, pero si van completos es preferible escribirlos con minscula. Los nombres y adjetivos que integran el nombre de una institucin o corporacin. Se escribe con mayscula slo la primera letra de los ttulos de obras literarias, pelculas... de

2. Uso de la B. Se escribe con b toda palabra en que el sonido b preceda a otra consonante. Se escriben con b los verbos acabados en bir, excepto hervir, servir y vivir. Se escriben con b las terminaciones ba, -bas, -bais, .-ban. Se escriben con b las palabras que empiezan por los sonidos bibl-, y por las slabas bu-, bur- y bus-. Se escriben con b las palabras que empiezan con los prefijos: bi, bis (dos veces); bene (bien) y bio (vida). Se escriben con b todos los compuestos y derivados de las palabras que llevan esta letra.

3. Uso de V.

Se escribe v despus de la slaba ad. Se escriben con v los adjetivos llanos terminados en ava, -avo, eva, -evo, -ivo, -iva, -ave. Se escriben con v las formas verbales de los verbos que no tienen en el infinitivo ni b ni v, a excepcin del pretrito imperfecto de indicativo. Se escriben con v las palabras compuestas que comienzan con los prefijos vice- y villa-. Se escriben con v las palabras que terminan en voro, -vora, a excepcin de vbora. Se escriben con v los compuestos y derivados de palabras que llevan esta letra.

4. Uso de la H. Se escriben con h las palabras que empiezan por los sonidos hidr-, hiper- e hipo-. Se escriben con h las palabras que empiezan por los prefijos hetero-, hecto-, hemi-, hepta- y hexa. Se escriben con h las palabras que empiezan por el diptongo ue. Se escriben con h los compuestos y derivados de las palabras que tienen h, excepto los derivados de hueso, huevo, hueco y hurfano que no empiezan por el diptongo ue.

5. Uso de la G. En los grupos gue, gui se emplea la diresis () cuando queremos que suenen todos los sonidos. Se escriban con g las palabras que empiezan por geoSe escriben con g todos los verbos acabados en ger, -gir, menos tejer y crujir. Se escriben con g casi todas las palabras que comienzan y acaban en gen.

6. Uso de la J.

Se escriben con j las palabras que terminan en aje, -eje y jera. Se excepta ambages, que significa sin rodeos. Se escriben con j las formas verbales de los verbos que no tienen en el infinitivo ni g ni j. Se escriben con j los compuestos y derivados de palabras que tienen la letra j.

7. Uso de la S y la X. Se escriben con x las palabras que tienen los prefijos ex y extra.

8. Uso de la Y y la LL. Se escribe y al final de palabra que acaba en diptongo o triptongo y es inacentuada. Si est acentuada se escribe con . La conjuncin y se escribe siempre y. Se escriben con ll las terminaciones illo, illa, illos, illas. Se escriben con y las formas verbales cuyo infinitivo no tiene ll ni y.

9. Uso de la R y RR. El sonido fuerte erre se escribe rr cuando va en el interior de palabra entre vocales. El sonido r cuando va al principio de palabras o en interior tras l, n, s y no entre vocales.

10. Uso de la M. Se escribe m antes de b y p.

11. Uso de la D y Z finales. Se escriben con d las palabras que hacen el plural en des. Se escriben con z las palabras que hacen el plural en ces.

12. Uso de C, Z y Q. S escriben con doble c las palabras que al formar la familia lxica se transforman en ct.

II. ACENTUACIN.

1. Reglas generales de acentuacin: agudas, llanas. Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s. Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s.

2. Reglas generales de acentuacin: esdrjulas y sobresdrjulas. Todas las esdrjulas y sobresdrjulas llevan tilde.

3. Acentuacin de los diptongos, triptongos e hiatos. Los diptongos y triptongos llevan tilde cuando siguen la regla general, y sta se coloca siempre sobre la vocal abierta (a, e, o). En los hiatos: Si el hiato est formado por vocales abiertas (a,e,o), siguen la regla general (gelogo, canoa, pele...). Pero si la vocal en hiato es i, u y van acentuadas, llevan tilde aunque no sigan la regla general (rer, da, ahnco...).

4. Acentuacin de palabras compuestas. Los compuestos perfectos siguen la regla general de acentuacin como si se tratara de una palabras simple: decimoctavo, veintids... En compuestos imperfectos cada componente conserva su acento y se aplica la regla general en cada uno de ellos: reloj-despertador, terico-prctico... Los adverbios terminados en mente llevan tilde cuando debiera llevarla el adjetivo sobre el que estn formados siguiendo la regla general: buenamente, tmidamente... Compuestos formados por un verbo ms un pronombre tono ( me, te, se...). Si el verbo lleva tilde, sigue llevando tilde (propn-propnle) y si no sigue la regla general como si se tratara de una sola palabra: dile, dselo...

5. La tilde diacrtica. Acentuacin de monoslabos. Los monoslabos en general no llevan nunca tilde. Pero las palabras l, m, t, s, d, s, t, ms y an se escriben con tilde cuando son tnicas, es decir, llevan acento. Acentuacin de palabras interrogativas y exclamativas. Llevan tilde las palabras qu, quin, quines, cul-cules, cmo, dnde, cundo y cunto, cunta, cuntas-cuntos, cuando se emplean en interrogativas y exclamativas. Acentuacin de los demostrativos. Los demostrativos este, ese, aquel... llevan tilde cuando funcionan como pronombre, es decir, no acompaan a un nombre. El adverbio solo. Lleva tilde cuando es adverbio y equivale a solamente, pero no cuando es determinante o pronombre. Se ha de escribir siempre con tilde sobre las letras maysculas cuando deben llevarla.

III. LOS SIGNOS DE PUNTUACIN Y OTROS SIGNOS.

1. El uso del punto. Se emplea el punto: para sealar el final de una oracin; y detrs de abreviaturas: Sr. (seor)...

2. Uso de los dos puntos. En los saludos de las cartas y despus de las palabras expone, suplica, declara... de los escritos oficiales. Antes de una enumeracin. Antes de una cita en la que se reproducen palabras textuales. Se escriben tambin dos puntos en los dilogos, detrs de las palabras dijo, pregunt, explic, contest y sus sinnimos.

3. Uso de la coma.

Se emplea la coma para separar palabras o frases que forman una enumeracin o serie cuando no van unidas con las conjunciones y, o, ni. El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase, precedido de coma si va al final y entre comas si va en medio. Se emplea la coma para limitar una aclaracin o ampliacin que se inserta en la oracin. Se escriben entre comas las expresiones esto es, es decir, en fin, por ltimo, por consiguiente, sin embargo, no obstante y otras parecidas. Se usa coma cuando se invierte el orden habitual de una oracin y se antepone la expresin que expresa circunstancias de lugar, tiempo, causa, finalidad, condicin... No es necesario el uso de la coma cuando al invertir el orden habitual de una oracin la expresin que se antepone es breve.

4. El uso del punto y coma. Se utiliza el punto y coma para separar los distintos miembros de una oracin cuando alguno de ellos lleva ya una coma. Se emplea el punto y coma delante de las conjunciones o locuciones conjuntivas pero, aunque, sin embargo, no obstante... cuando las oraciones son extensas.

5. El uso de la interrogacin y la admiracin. Se escriben signos de interrogacin al principio y al final de oraciones o frases en las que se formula de modo directo una pregunta. Se escriben signos de admiracin al principio y al final de oraciones o frases exclamativas. Nunca se escribe punto despus de los signos de interrogacin y exclamacin. Cuando se formula la pregunta indirectamente no se escriben signos de interrogacin.

6. El uso de la raya. Se emplea la raya para sealar cada una de las intervenciones de los personajes en un dilogo. Se emplea la raya para limitar las aclaraciones que el narrador intercala en los dilogos.

7. El uso del parntesis. Se emplea para encerrar oraciones o frases aclaratorias y stas estn desligadas del sentido de la oracin en la que se insertan. Para encerrar datos aclaratorios como fechas, lugares, explicaciones de abreviaturas...

8. Las comillas. Se emplean al principio y final en las frases que reproducen exactamente lo que ha dicho un personaje. Se usan cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos palabras extranjeras.

9. El guin. Se emplea para separar los miembros de una palabra compuesta en la que cada uno de los miembros conserva su acento: tericoprctico. * Para dividir una palabra al final del rengln.

TIPOS DE TEXTOS

Las tipologas textuales son mtodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos (y discursos) lingsticos de acuerdo con caractersticas comunes. El tema de los tipos de texto es abordado desde disciplinas y un aprendizaje como el anlisis del discurso y la lingstica del texto. Dificultad de las tipologas Debido a la diversidad de textos y su variable extensin resulta difcil establecer una tipologa que abarque todos los aspectos que tiene un texto. Un cartel con la leyenda "NO PASAR" tiene funciones muy diferentes a una carta de amor. Y la configuracin de una novela histrica puede ser bastante ms compleja que el relato de un partido de ftbol. Criterios de clasificacin Socio-cultural La sociedad humana distingue diferentes tipos de textos producto segn "prcticas discursivas". Este criterio permite distinguir, por ejemplo, entre una orden militar, un anuncio publicitario, una conversacin telefnica, o un sermn en la iglesia. De acuerdo con este criterio, una clasificacin convencional de los textos es la siguiente:

Textos cientficos: son los que producen en el contexto de la comunidad cientfica, con la intencin de presentar o demostrar los avances producidos por la investigacin. Gneros tpicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artculo cientfico o la Monografa cientfica. Tambin son textos cientficos, aunque de transmisin oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicacin (tipo de texto) Textos administrativos: son aquellos que se producen como medio de comunicacin entre el individuo y determinada institucin, o entre instituciones, o entre las instituciones y los individuos. Se trata de textos altamente formalizados, con estructuras rgidas y que frecuentemente tienen una enunciado funcin per formativa. Gneros administrativos tpicos son el Certificado, el saludo, la Instancia o el Boletn Oficial. Textos jurdicos: son los textos producidos en el proceso de administracin de justicia. Aunque son un subtipo de los textos administrativos, por su importancia y sus peculiaridades los textos jurdicos suelen considerarse y estudiarse como un grupo independiente. Ejemplos de textos jurdicos son la sentencia, el recurso o la ley. Textos periodsticos: todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de la comunicacin periodstica. Suelen subdividirse en

"gneros informativos" (que tienen por funcin transmitir una determinada informacin al lector) y "gneros de opinin" (que valoran, comentan y enjuician las informaciones desde el punto de vista del periodista o de la publicacin). Entre los primeros los fundamentales son la noticia y el reportaje; entre los segundos, el editorial, el artculo de opinin, la crtica o la columna.

Textos humansticos: aunque se trata de un tipo de texto difcilmente definible, se clasifica como "textos humansticos" a aquellos que tratan algn aspecto de las ciencias humanas Psicologa, Sociologa, Antropologa, etc. desde el punto de vista propio del autor, sin el nivel de formalizacin de los textos cientficos. El gnero tpico de este tipo es el ensayo Textos literarios: son todos aquellos en los que se manifiesta la funcin potica, ya sea como elemento fundamental (como en la poesa) o secundario (como en determinados textos histricos o didcticos). Son gneros literarios la poesa, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos).Se clasifican en: narrativo, lricos, y dramticos. Textos publicitarios: es un tipo de texto especial, cuya funcin es convencer al lector acerca de las cualidades de un artculo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artculo. Esta necesidad de atraer la atencin del lector hace que el texto publicitario emplee generalmente recursos como la combinacin de palabra e imagen, los juegos de palabras, los eslganes o las tipografa llamativas. El gnero publicitario fundamental es el anuncio Textos digitales: cuya aparicin ha sido provocada por las nuevas tecnologas, dando lugar a textos inexistentes en el mundo analgico y que presentan sus propias caractersticas. Algunos ejemplos de estos tipos de texto son los blogs, los SMS, los chat o las pginas web.

Funcional Tambin los textos se pueden caracterizar de acuerdo con la funcin que cumplen en la comunicacin, o la intencin que persigue el o los interlocutores.

Texto informativo: informa de algo sin intentar modificar la situacin. Texto directivo: incita al interlocutor a realizar alguna accin. Texto expresivo: revela la subjetividad del hablante.

Las secuencias textuales Son esquemas abstractos o superestructuras o estructuras globales, que se pueden presentar alternadas o entrelazadas a lo largo de un texto, y que

conllevan una serie de caractersticas lingsticas. Las secuencias textuales bsicas son cuatro: narracin, descripcin, argumentacin y exposicin. Texto narrativo La narracin es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o ficticios. Al abordar el anlisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen, los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cmo se ordenan todos estos elementos y desde qu punto de vista se cuentan. La narracin, sobre todo en los textos literarios, suele ir entrelazada con el dilogo y con la descripcin, dando lugar a textos complejos con distintas secuencias. Texto descriptivo Si la narracin es una modalidad textual que presenta hechos sucesivamente en el tiempo, la descripcin por el contrario consta las caractersticas de un objeto de forma esttica, sin transcurso de tiempo. El trmino "objeto" debe entenderse en este caso en su sentido ms amplio, es decir, abarca a cualquier realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o ficticia. Todo lo imaginable es descriptible. Los tipos de texto descriptivo son:

Textos cientficos: su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigacin o una experimentacin. Textos tcnicos: muestran los componentes, la forma y el funcionamiento de cualquier tipo de objeto, creacin artstica o instrumental: pintura, escultura, mecnica, deportes, medicina, etc. Entre ellos se incluyen los manuales de instrucciones de uso y montaje de aparatos; las recetas de cocina y los prospectos de medicamentos. Textos sociales: ofrecen datos sobre el comportamiento de las personas e instituciones. Son de tipo prescriptivos , tambin hay diferentes tipos de textos descriptivos.

Texto argumentativo Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada "posicin" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a travs de diferentes argumentos tomando una postura a favor o en contra . Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, de juicios de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto (Bueno, malo, feo, bello); vlido/ no vlido, adecuado/no adecuado). El discurso argumentativo es propio del ensayo y de la crtica en general. Ejemplos tpicos son el discurso poltico o el Artculo de opinin. Con los textos argumentativos puedes dar tu punto de vista frente a "algo", ya sea tu posicin positiva o negativa. Texto informativo o expositivo Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentacin, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien,

esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: tpicos de texto expositivo son los textos cientficos. La finalidad de estos textos es informar. Existen dos tipos de textos Informativos: 1. Textos divulgativos o informativos. Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un pblico amplio que usa informacin poco especfica y lxico formal, es decir no tcnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exmenes, conferencias, coleccionables, etc. 2. Textos especializados o argumentativos. Es el tipo de texto expositivo especializado que est dirigido a un pblico especfico de un rea de conocimiento determinado que requiere o usa un lxico especializado e informacin tcnica. Lo encontramos en informes, leyes, artculos de investigacin cientfica, etc. Las caractersticas de los textos divulgativos son:

Informa clara y objetivamente sobre un tema de inters general. Va dirigida a un pblico mayoritario. Es de fcil comprensin. Utiliza un vocabulario estndar. Posee objetividad.

Las caractersticas de los textos especializados:

Informa sobre un tema muy concreto. Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado. Resulta de difcil comprensin para quien no conoce el tema. Usa una terminologa especfica. Presenta gran objetividad.

LA CORTESIA La cortesa surge de una entrega autntica y de ceder voluntariamente al otro parte de nuestro poder, de nuestro placer y quiz de nuestra comodidad... De poco nos servir ser las personas ms cultas y correctas si estas cualidades no

nos proporcionan la sensacin de bienestar y paz que obtenemos al dar un poco de nosotros mismos. Ella puede abarcar o se la puede traducir tambin en cierto modo como todo el aspecto institucional de la vida social, las reglas existentes para el arreglo de los vnculos sociales principales. Las frmulas de cortesa son pequeas frases hechas utilizadas muy a menudo en nuestra vida diaria. Aunque son muy variadas y algunas muy localistas o influenciadas por costumbres locales, vamos a indicar las ms utilizadas y comunes que todos solemos utilizar a diario en nuestra vida tanto laboral, como social o familiar. Las mismas pueden ir acompaadas en algunos casos por gestos como una sonrisa, una leve inclinacin de cabeza, un saludo con la palma de la mano, entre otras. Normas de cortesa Debemos tratar con respeto a las personas, as podemos hablar con mayor claridad y tambin nos respetarn. Las normas de cortesa son frases que utilizamos en la conversacin para expresar nuestro agradecimiento. Buenos das Buenas noches Buenas tardes Gracias Con permiso Disculpa Muy amable Pase usted Le ofrezco mi puesto Por favor No volver a suceder Si practicas las normas de cortesa vivirs ms feliz en tu comunidad. La forma ms comn de saludo es estrechar las manos. Cuando existe ms confianza se saluda con un beso en la mejilla. Siempre es muy corts, al ir de visita, llevar algn pequeo obsequio. El declogo de la cortesa Ser afable en el trato con los dems. Cultivar el servicio en bien de otros. Honrar el credo de la amistad con los atributos de la cordialidad, gentileza y desinters. Ser galante. Saludar amistosamente. Ser solidario con los dems. Reconocer los mritos de otros. Auxiliar al necesitado desinteresadamente. Ser sumiso a nuestros superiores. Frmulas para ser Corts

 Siempre da las gracias por una atencin recibida, aunque sta sea elemental. Llega puntual a los compromisos que tiene. Presta la debida atencin a su compaero. Cuando va acompaada de un hombre, se abstiene de fijarse en otros y alabarlos delante de l. Si al entrar en una habitacin, toca primero a la puerta y pide permiso, aunque se trate de su propio esposo o sus hijos. Si mantiene sus rutinas de higiene y belleza en privado. Habla en voz baja, y evade temas de conversacin sobre temas polmicos o comprometedores. Consulta con su pareja la posibilidad de aceptar o no una invitacin en conjunto. No toma sola decisiones que les concierna a ambos. Evita las demostraciones exageradas de amor en pblico, pero si demuestra su inters en l. Trata de complacer a su pareja y no le impone sus preferencias, ya sea para ver un programa de Televisin, al ir a un restaurante, etc. Es amable con los amigos de l, aunque tenga pocos intereses en comn con ellos. Siempre es atenta con la familia de l. Cuando lo llama por telfono, verifica primero si no est interrumpiendo sus actividades. Cmo escribir un mensaje: Hay una serie de normas que facilitan al destinatario la lectura y la comprensin de los mensajes: Mencionar siempre el asunto. ste debe describir el contenido del mensaje de forma clara y concreta. As, el destinatario podr localizar rpidamente en su bandeja de entrada los mensajes de su inters y ordenarlos. En general, los programas de correo suelen avisar cuando se intenta enviar un mensaje sin asunto, a no ser que esta opcin se encuentre desactivada. Separar el texto en prrafos Es ms fcil leer un texto estructurado en prrafos que un interminable mensaje de texto continuo. Evitar las maysculas. Por contraste con las minsculas, las letras maysculas simbolizan gritos; por ejemplo, ciertos comentarios sarcsticos, escritos con maysculas, pueden llegar a parecer brutales insultos. Adems, un texto escrito en maysculas se tarda en leer un 30% ms que el mismo texto en minsculas. Por tanto, slo deben emplear maysculas en los casos que la ortografa lo recomiende.

Abreviaturas

La representacin escrita de una o varias palabras puede hacerse mediante una o varias de sus letras, a fin de que la palabra o las palabras en cuestin resulten ms cortas en el texto. Las abreviaturas se crean eliminando algunas de las letras o slabas finales o centrales y, segn la RAE, siempre se cierran con un punto (aunque hay algunos ejemplos aceptados por la propia RAE, como la abreviatura convencional de "c/c", que no siguen esta norma).
abrev. a. C. ACST . adj. adj. num. card. adj. num. frac. adj. num. mult. adj. num. ord. adv. abreviatura antes de Cristo acstica adjetivo/adjetiva adjetivo numeral cardinal adjetivo numeral fraccionario adjetivo numeral multiplicativo adjetivo numeral ordinal voz r. ARIT. ARQU EOL. ARQUI T. art. ART. asev. ASTRO L. ASTRO N. ASTRO NUT. aum. AUTO M. aux. BACTE R. BIOL. BIOQU M. BOT. cant. card. CARP. rabe (voz) aritmtica arqueologa arquitectura artculo arte aseverativo/asevera tiva astrologa astronoma astronutica aumentativo automovilismo auxiliar bacteriologa biologa bioqumica conj. distr. conj. disy. conj. ilat. conjug. contr. cop. d. C. def. dem. DEP. DER. desp. dim. conjugacin distributiva conjugacin disyuntiva conjugacin ilativa

adverbio/adverbial adverbio de adv. a. afirmacin adverbio de adv. c. cantidad adversativo/adversa advers. tiva adv. adverbio interrog interrogativo de . l. lugar adv. l. adverbio de lugar adv. adverbio latino lat. adv. m. adverbio de modo adv. adverbio de neg. negacin adv. adverbio de orden ord. adv. adverbio relativo de relat. l. lugar adv. t. adverbio de tiempo AERO aeronutica N. afirm. afirmativo/afirmativa alemn/alemana voz al. (voz) ALBA albailera . LG. lgebra amb. ambiguo amer. americanismo ANAT. anatoma ant. antiguo/antigua APIC. apicultura apc. apcope aproximado/aproxi aprox. madamente

botnica cantidad cardinal carpintera cataln/catalana voz cat. (voz) CIB. ciberntica CIN. cinematografa CINEG. cinegtica CIR. ciruga col. coloquial com. comn (genero) COM. comercio comparativo/compa comp. rativa concesivo/concesiv conc. a cond. condicional conjugacin/conjug conj. a conj. conjugacin ad. adversativa conj. conjugacin conc. concesiva conj. conjugacin cond. condicional conj. conjugacin cop. copulativa

conjugacin contraccin copulativo despus de Cristo defectivo demostrativo deportes derecho despectivo diminutivo distributivo/distributi distr. va disyuntivo/disyuntiv disy. a ECOL. ecologa ECON. economa ej. ejemplo ELECT electricidad R. ELECT electrnica RN. ESC. escultura ESTAD estadstica . etc. etctera exclamativo/exclam excl. ativa/exclamacin expr. expresin femenino f. (sustantivo) FILOS. filosofa FS. fsica FON. fontica FORT. fortificacin francs/francesa voz fr. (voz)/frase GENT gentica . GEOG. geografa GEOL. geologa GEOM. geometra GRAM. gramtica HERL herldica D. HISTO histologa L. voz i. ingls/inglesa (voz)

ilat. impers. IMPR. indef. indet. INFOR M. interj. interrog . intr. irn. irreg.

ilativa impersonal imprenta indefinido indeterminado informtica

interjeccin interrogativo/interro gativa intransitivo irnico/irnica irregular italiano/italiana voz it. (voz) lat. latn/latino/latina LING. lingstica LIT. literatura loc. locucin loc. adj. locucin adjetiva loc. locucin adverbial adv. loc. locucin conjuntiva conj. concesiva conc. loc. conjunt locucin conjuntiva . loc. locucin interjectiva interj. loc. locucin prepositiva prepos. LG. lgica masculino m. (sustantivo) MAR. marina MAT. matemticas MEC. mecnica MED. medicina METAL metalurgia .

METE OR. MTR. MICRO BIOL. MIL. MIN. MINER . MIT. MS. n. voz neerl. n. p. NUMIS M. onomat . PT. ORTO GR. p. PALEO NT. p. ant. PAT. p. ej. pers. p. ext. PINT. pl. pot. POL. POS. p. p. pref. prep. prnl. pron.

meteorologa mtrica microbiologa milicia minera mineraloga mitologa msica nombre/neutro neerlands/neerlan desa (voz) nombre propio numismtica onomatopeya ptica ortografa participio paleontologa por antonomasia patologa por ejemplo persona/personal por extensin pintura plural potico/potica poltica posesivo participio pasado prefijo preposicin pronominal (verbo) pronombre

PSICO L. PSIQUI AT. QUM. reg. REL. relat. RET. s. sing. SOCIO L. suf. sup. t. TAUR OM. TECN OL. TEOL. terciop. TOPO G. tr. TV. v. VETER . vulg. ZOOL.

psicologa psiquiatra qumica regular religin relativo retrica sustantivo/siglo singular sociologa sufijo superlativo temporal/tiempo tauromaquia tecnologa teologa terciopersonal topografa transitivo televisin verbo veterinaria vulgar zoologa "Delante de una palabra o frase, indica un ejemplo de uso incorrecto o agramatical" Aclaracin gramatical