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Ministre de lducation nationale Ministre de lEnseignement suprieur et de la Recherche Office national dinformation sur les enseignements et les professions

Sommaire
Entrer au lyce
Le calendrier de l'orientation de la classe de 3e p. 2 p. 2 p. 4 p. 5 p. 9 p. 12

12, mail Barthlemy-Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Valle Cedex2 Tl.: 01 64 80 35 00 Publication de l'Onisep: Onisep, octobre 2012 Directeur de la publication: Pascal Charvet Directrice adjointe de la publication: MarieClaude Gusto

SERVICES CENTRAUX ditions

Direction Cross-Mdia: Isabelle Dussouet, Arielle Girot, Michel Muller Rdactrice en chef: Laurence Congy Correction: Valrie Doineau

La voie gnrale et technologique


La 2de gnrale et technologique Les bacs gnraux et technologiques

Ressources documentaires

Directrice: Catherine Mric Documentation: Chantal Brige-Ukpong

Studio
Chimie-Biologie

Directeur artistique: Bruno Delobelle Maquette et mise en pages: Isabelle Snchal Iconographe: Brigitte Gilles de la Londe

Fabrication
Directrice: Marie-Christine Jugeau Photogravure: Key Graphic (Paris)
Economie-Gestion

La voie professionnelle en lyce professionnel (LP) ou par l'apprentissage


Le bac professionnel / le bac professionnel agricole Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP) / le certificat d'aptitude professionnelle agricole (CAPA) Un diplme professionnel et aprs? Liste des bacs pro Vos questions, nos rponses Les formations aprs la 3e

p. 13 p. 14 p. 14 p. 16 p. 18 p. 20

Diffusion et commercialisation

Onisep VPC 12, mail Barthlemy-Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Valle Cedex2 Internet: onisep.fr/lalibrairie Relations clients: service_clients@onisep.fr
Finance-Banque

Publicit: Ideepole
Industries

Groupe Bygmalion 9, rue de Milan 75009 Paris Directeurs de publicit: Thierry et Romuald Lestrehan Tl.: 01 83 92 26 44 / 01 83 92 26 45 / Standard: 01 83 92 26 20 Fax: 01 42 12 74 12
Maths-Physique

Plan de classement Onisep: ENS 72 00 20 Le kiosque : LEGT/LP Dpt lgal: octobre 2012 Reproduction, mme partielle, interdite sans accord pralable de l'Onisep.
Etudes au lyce Enseignement suprieur

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Le calendrier de l'orientation
La 3e est l'anne du 1er grand choix d'orientation. Poursuite d'tude : en voie gnrale et technologique, ou en voie professionnelle ou entre en apprentissage. Au 1ertrimestre (octobre dcembre), vous rflchissez vos projets. Au 2etrimestre, vous indiquez votre (ou vos) souhait(s) provisoire(s). Au 3etrimestre, vous faites votre (ou vos) demande(s) d'orientation et d'affectation. C'est un choix important qui traduit votre projet de vie personnelle et votre engagement dans un type de formation.

De janvier fvrier
vos souhaits provisoires
Vous indiquez votre (ou vos) demande(s) provisoire(s) sur la fiche de dialogue 1 (encore appele fichenavette, fiche de liaison) remise par le collge: de gnrale et technologique ou 2de spcifique (bac l2 gnral ou technologique en 3 ans); de professionnelle (bac pro en 3 ans); l2 re l1 anne de CAP/CAPA; lredoublement.

Davril mai
votre demande d'orientation
Vous faites votre (ou vos) demande(s) dorientation en compltant la fiche de dialogue 1 .

votre demande d'affectation

En mars
les propositions provisoires du conseil de classe
Le conseil de classe formule une proposition provisoire dorientation. Cette dernire constitue la base dun dialogue avec votre professeur principal et le conseiller dorientationpsychologue (COP) en vue dun choix dfinitif.

Vous devrez remplir aussi le dossier de demande daffectation 2 (tablissements souhaits et formations prcises demandes). Important: prsenter un dossier pour intgrer une formation nassure pas automatiquement une place dans un tablissement.

En juin
la dcision d'orientation
partir du 15juin, le conseil de classe formule une proposition dorientation, sur la base de votre (ou vos) demande(s) dorientation: lsi elle est conforme votre demande, la proposition dorientation devient alors une dcision dorientation, notifie par le chef dtablissement;

Fiche de dialogue

Encore appele fiche-navette, fiche de liaison, elle est prsente lors des diffrentes phases dorientation. Elle permet llve et sa famille dindiquer les souhaits provisoires dorientation (au 2etrimestre) et les demandes dfinitives (au 3etrimestre). Y sont notes galement les propositions du conseil de classe et la dcision dorientation du chef dtablissement, voire celle de la commission dappel. Ce document a une valeur juridique.

2 Dossier de demande daffectation

la fin de la 3e, les lves des tablissements publics et, parfois, des tablissements privs sous contrat remplissent obligatoirement un dossier daffectation en lyce. Pour les autres cas (demande dinscription en centre de formation dapprentis, en maison familiale et rurale, par exemple), cest llve qui contacte directement ltablissement de son choix. En fonction de sa ou ses demandes dorientation (2de gnrale et techno; 2de pro),

llve indique, pour chacune delles, ses vux: enseignements d'exploration et/ou spcialits professionnelles quil souhaite suivre, ainsi que les tablissements quil voudrait intgrer, par ordre de prfrence.
3

au prsident de la commission dappel expliquant les motifs de lappel et/ou demandant tre entendue par la commission. La famille peut galement se faire reprsenter.
4

Appel

Notification daffectation

En cas de dsaccord avec lorientation dfinitive prononce par le principal du collge, la famille de llve peut faire appel, dans un dlai de 3jours ouvrables aprs la notification de la dcision dorientation. Elle joint alors la fiche de dialogue une lettre adresse

Elle indique dans quel tablissement le recteur ou le directeur acadmique des services de l'ducation nationale (DASEN) vous a attribu une place. Laffectation est informatise (Affelnet). Elle prend en compte 4lments: la dcision dorientation du collge ou de la commission dappel; lordre des

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ENTRER AU LYCE

de la classe de
Jrme Pall/Onisep

e 3

si elle est diffrente, le chef dtablissement prend la dcision dfinitive, aprs un entretien avec votre famille; lsi le dsaccord persiste aprs cette entrevue, votre famille peut faire un recours (dans un dlai de 3jours aprs la dcision) auprs dune commission dappel 3 qui arrtera la dcision dfinitive. savoir: c'est vous et votre famille qui choisissez les enseignements d'exploration et les spcialits de diplmes professionnels. Votre demande sera satisfaite dans la limite des places disponibles, aprs traitement informatis par la procdure Affelnet
l

En juillet
votre affectation
partir du 1erjuillet, vous recevez votre notification d'affectation 4 en lyce. Ds rception de cette dernire, vous et votre famille devez imprativement procder votre inscription 5 dans le dlai indiqu sur le dossier. Sinon, la place sera considre comme vacante et pourra tre attribue un autre demandeur.
Jrme Pall/Onisep

INFO +

Entretien individuel d'orientation


vux de llve et de sa famille; les rsultats scolaires de llve; le nombre de places disponibles. Attention: cette notification nquivaut pas une inscription.
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Inscription

Un dossier vous est remis par le lyce la suite de la procdure daffectation. Le contenu du dossier dinscription varie dun lyce lautre. En gnral, sont demands la famille: le formulaire de demande dinscription dment complt; le certificat de sortie du chef dtablissement dorigine

indiquant la dcision de fin danne; les bulletins trimestriels de lanne de 3e; un justificatif de domicile; des photos didentit de llve. Vous devez imprativement remettre ce dossier au lyce avant de partir en vacances, sous peine de voir la place qui vous a t attribue propose un autre lve.

Tenu ds que possible dans lanne, lentretien individuel dorientation vous aide faire le point sur votre parcours de formation et examiner les poursuites dtudes possibles. Cest un entretien entre votre professeur principal, vous et votre famille, organis en coopration avec le conseiller dorientationpsychologue du collge.

Handicap
En situation de handicap, vous bnficiez de priorits d'affection. Faites le point sur vos rsultats scolaires et vos possibilits dorientation avec votre enseignant rfrent, votre professeur principal, le conseiller dorientation-psychologue et le mdecin scolaire. Visitez les tablissements que vous souhaitez intgrer et rencontrez leurs responsables. partir de l, vous pourrez ajuster votre projet personnalis de scolarisation. Pour plus dinformations, www.onisep.fr/handicap.
Guide aprs la 3e l rentre 2013 3

Entrer au lyce gnral et technologique


Prparer, en 3ans (2de, 1re et terminale), un bac gnral ou technologique* qui vous ouvrira les portes de lenseignement suprieur, tel est lobjectif des voies gnrale et technologique.
* ou un brevet de technicien

En 2degnrale et technologique: rflchir pour choisir une srie de 1re


La classe de 2de gnrale et technologique est une vraie classe de dtermination. Son objectif: vous permettre de prparer et prciser vos choix en vue dune orientation en classe de 1re gnrale ou technologique. Votre emploi du temps comportera une part trs importante denseignements communs tous les lves (80% du total des enseignements) pour vous donner une culture gnrale solide. Sy ajoutent 2enseignements dexploration au choix (dune dure de 1h30 chacun) pour prparer, en connaissance de cause, votre choix de srie de 1re. Ils vous permettront: 1/ de dcouvrir de nouveaux domaines disciplinaires et les activits qui y sont associes; 2/ de vous informer sur les cursus possibles en 1re et en terminale, comme dans lenseignement suprieur; 3/ de connatre et didentifier les activits professionnelles lies vos choix. noter: laccs une srie de 1re nest conditionn par aucun choix denseignement dexploration particulier.

En 1re: commencer caractriser ses tudes


La classe de 1re est un moment cl pour amorcer sa spcialisation sans s'enfermer dans des choix figs. - En 1re gnrale: avec environ 60% de lemploi du temps consacr des enseignements communs aux sriesES, L et S, cette classe conserve une part importante de culture gnrale, ce qui rend plus faciles d'ventuels changements de srie. Ce tronc commun (en franais, langues, histoire-gographie) facilite, pour les lves qui le souhaitent, des changements dorientation en cours ou en fin danne scolaire, pour passer dune srie lautre. Quant aux enseignements spcifiques chaque srie (soit 40% de lemploi du temps hebdomadaire), ils constituent une premire tape vers une spcialisation plus pousse du bac, qui interviendra en terminale, en vue dune poursuite dtudes suprieures. - En 1re technologique: les enseignements gnraux (franais, langues, histoire-go) permettent de consolider les savoirs fondamentaux en donnant tous les lves des repres culturels et historiques. Cela vous permet, si vous

le souhaitez, de changer de srie ou de voie, en cours ou en fin danne, sous certaines conditions. Les formations technologiques sont organises ds la 1re par grands domaines: sciences de la gestion, sciences et technologies industrielles et du dveloppement durable, sciences et technologies de l'agronomie et du vivant, sciences de laboratoire, sant et social, cration design et arts appliqus. Les sries technologiques industrielles rnoves (STI2D et STL) rservent une part importante aux enseignements technologiques transversaux ct des enseignements spcifiques chaque spcialit. Dans toutes les sries, lemploi du temps privilgie les enseignements technologiques, notamment par le biais dtudes de cas concrets.

En terminale: prparer ses tudes suprieures


- En terminale gnrale: ct des enseignements communs (qui ont une part rduite), les lves suivent des enseignements spcifiques leur srie (de 60 70% du total des enseignements hebdomadaires). Certains enseignements spcifiques, appels enseignements de spcialit, sont optionnels: ils donnent un profil particulier vos tudes. - En terminale technologique: dans les sries technologiques, ct des enseignements gnraux, les lves de terminale suivent des enseignements technologiques spcifiques la srie choisie en 1re: STMG, STI2D, STL, ST2S, STD2A*. Objectifs: largir les possibilits de poursuite dtudes et favoriser la russite dans lensei gnement suprieur.
*Hors sries sciences et technologies de l'agronomie et du vivant; techniques de la musique et de la danse; htellerie.

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la voie gnrale et technologique

La 2de gnrale et technologique


Cette premire anne de lyce va vous permettre d'explorer des domaines d'tudes, avant de vous dterminer et d'aborder les classes de 1re et de terminale gnrales ou technologiques. Son objectif: vous donner une culture gnrale commune, vous permettre de tester vos gots et vos aptitudes en dcouvrant de nouvelles disciplines, avant de poursuivre vers un bac gnral ou technologique.

8enseignements obligatoires communs tous les lves


Franais
4grands genres littraires (roman, thtre, posie, crits d'argumentation) sont tudis diffrents moments de l'histoire littraire (entre les XVIIe et XXe sicles) travers des groupements de textes et des uvres compltes. En vue des preuves du baccalaurat, la pratique du commentaire de texte (crit et oral) et de lcriture dinvention est approfondie, et la dissertation littraire est aborde.

auxquels lhumanit daujourdhui se trouve confronte. Cest loccasion de travailler les mthodes dargumentation des sciences.

ducation physique et sportive (EPS)

LEPS offre une pratique adapte et diversifie dactivits physiques, sportives et artistiques. Elle permet chaque lve de dvelopper et mobiliser ses ressources pour enrichir sa motricit, ainsi que dentretenir sa sant.

ducation civique, juridique et sociale (ECJS)

Histoire-gographie

travers des tudes concrtes, la question des rgles collectives qui organisent la vie de tous en socit et qui fondent ltat est explore.

Lhistoire des Europens est replace dans celle du monde, de lAntiquit au milieu du XIXesicle. En gographie, le programme (qui propose 4thmes) est centr sur les questions de dveloppement durable.

2enseignements d'exploration
dont un 1erenseignement d'conomie au choix parmi:
Sciences conomiques et sociales
Dcouvrir les savoirs et mthodes spcifiques la science conomique et la sociologie partir de quelques grandes problmatiques contemporaines (consommation des mnages, production des entreprises...).

Langues vivantes trangres (LV1 et LV2)

Lorganisation en groupes de comptences facilite le travail sur la communication, notamment lexpression orale. Les baladeurs numriques permettent un travail personnalis et plus autonome.

Mathmatiques

Organises autour de 3domaines (fonctions; gomtrie; statistiques et probabilits), les activits mathmatiques sont diversifies: chercher, exprimenter, en particulier laide doutils logiciels; appliquer des techniques et mettre en uvre des algorithmes; raisonner, dmontrer; expliquer oralement une dmarche, communiquer un rsultat, loral ou par crit.

Principes fondamentaux de lconomie et de la gestion

Dcouvrir les notions fondamentales de lconomie et de la gestion par l'observation et l'tude de structures concrtes et proches des lves (entreprises, associations...).

Physique-chimie

3thmes centraux (la sant; la pratique du sport; l'Univers) permettent daborder de grandes questions de socit et proposent une perspective historique, tout en dispensant des connaissances scientifiques. Une place importante est donne la dmarche scientifique et lapproche exprimentale.

et un 2denseignement, diffrent du 1er, au choix parmi:


Biotechnologies
(voir aussi Pour les lves intresss par les technologies) Dcouvrir les protocoles exprimentaux et les procds bioindustriels lis aux biotechnologies; aborder les questions de qualit et de scurit biologiques; rflchir la place des sciences et des biotechnologies dans la socit actuelle.

Sciences de la vie et de la Terre (SVT)

Les 3thmatiques (la Terre dans lUnivers, la vie et lvolution du vivant; les enjeux plantaires contemporains; le corps humain et la sant) traitent des grands problmes

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Cration et activits artistiques (arts visuels ou arts du son ou arts du spectacle ou patrimoines)
Explorer divers lieux et formes en relation avec la cration artistique contemporaine; apprcier les enjeux conomiques, humains et sociaux de l'art; dcouvrir la ralit des formations et mtiers artistiques et culturels.

Sciences de lingnieur
(voir aussi Pour les lves intresss par les technologies) Analyser comment des produits ou des systmes complexes rpondent des besoins socitaux travers la question du dveloppement durable; dcouvrir les objectifs et les mthodes de travail propres aux sciences de lingnieur.

Cration et innovation technologiques


(voir aussi Pour les lves intresss par les technologies) Comprendre la conception d'un produit ou d'un systme technique faisant appel des principes innovants et rpondant aux exigences du dveloppement durable; explorer de manire active, et partir dexemples concrets, des domaines techniques et des mthodes dinnovation.

Sciences conomiques et sociales


Si non retenu en 1erenseignement d'conomie.

Sciences et laboratoire
(voir aussi Pour les lves intresss par les technologies) Dcouvrir et pratiquer des activits scientifiques en laboratoire; apprendre connatre et utiliser des mthodologies et des outils propres aux diffrentes disciplines scientifiques concernes (physique, chimie, biochimie, etc.).

cologie, agronomie, territoire et dveloppement durable


Dcouvrir un territoire rural ou priurbain, son organisation, ses projets et sa valorisation dans une perspective de durabilit, en s'appuyant sur des cas rels, en lien avec le dveloppement durable. Les cours peuvent avoir lieu en classe et sur le terrain.

Cas particuliers
Pour les lves intresss par les technologies
Les lves intresss par les technologies peuvent choisir 3enseignements d'exploration composs d'un enseignement d'conomie (sciences conomiques et sociales ou principes fondamentaux de l'conomie et de la gestion) et de 2enseignements au choix parmi:

Langue vivante3 trangre ou rgionale


Dcouvrir une langue nouvelle et une autre culture; acqurir les bases de la communication orale et crite, ainsi qu'un nouveau systme graphique pour certaines langues.

Biotechnologies
Dcouvrir les protocoles exprimentaux et les procds bioindustriels lis aux biotechnologies; aborder les questions de qualit et de scurit biologiques; rflchir la place des sciences et des biotechnologies dans la socit actuelle.

Langues et cultures de l'Antiquit: latin ou grec


Explorer 3sujets d'tude: l'homme romain/grec, le monde romain/grec, les figures hroques et mythologiques; pratiquer la lecture des textes, notamment un extrait significatif d'une uvre intgrale.

Cration et innovation technologiques


Comprendre la conception d'un produit ou d'un systme technique faisant appel des principes innovants et rpondant aux exigences du dveloppement durable; explorer de manire active, et partir dexemples concrets, des domaines techniques et des mthodes dinnovation.

Littrature et socit
Connatre les enjeux, la varit et l'intrt d'une formation littraire et humaniste; percevoir les interactions entre la littrature, l'histoire et la socit; explorer la diversit des cursus et des activits professionnelles lis aux tudes littraires.

Sant et social
Dcouvrir les liens entre la sant et le bien-tre social; aborder la prservation de la sant de la population et de la protection sociale; explorer les mtiers du mdical, du paramdical et du social.

Mthodes et pratiques scientifiques


Se familiariser avec les dmarches scientifiques autour de projets impliquant les mathmatiques, les sciences de la vie et de la Terre, la physique et la chimie; comprendre l'apport et la place des sciences dans les grandes questions de socit; dcouvrir certains mtiers et formations scientifiques.

Sciences de lingnieur
Analyser comment des produits ou des systmes complexes rpondent des besoins socitaux travers la question du dveloppement durable; dcouvrir les objectifs et les mthodes de travail propres aux sciences de lingnieur.

Principes fondamentaux de lconomie et de la gestion


Si non retenu en 1erenseignement d'conomie.

Sciences et laboratoire
Dcouvrir et pratiquer des activits scientifiques en laboratoire; apprendre connatre et utiliser des mthodologies et des outils propres aux diffrentes disciplines scientifiques concernes (physique, chimie, biochimie, etc.).

Sant et social
(voir aussi Pour les lves intresss par les technologies) Dcouvrir les liens entre la sant et le bien-tre social; aborder la prservation de la sant de la population et de la protection sociale; explorer les mtiers du mdical, du paramdical et du social.

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la voie gnrale et technologique

Pour les lves intresss par le sport ou les arts appliqus


Les lves intresss par le sport ou les arts appliqus peuvent choisir un seul enseignement d'exploration au choix parmi:

1accompagnement personnalis pour tous les lves


2heures par semaine sont consacres : - du soutien pour surmonter les premires difficults ventuelles afin de ne pas perdre pied; - de l'approfondissement pour aborder certaines matires de manire diffrente; - de l'aide l'orientation pour dcouvrir les mtiers et les formations qui y mnent.

Arts du cirque
S'initier l'univers du cirque, en collaboration avec un partenaire culturel habilit; acqurir des savoir-faire fondamentaux dans les diffrentes techniques du cirque; se constituer une culture des arts du cirque et du spectacle vivant.

ducation physique et sportive


Suivre une formation pratique, exigeante et rigoureuse dans le domaine des activits physiques, sportives et artistiques; dcouvrir les mtiers du sport et les tudes suprieures qui y conduisent.

Laurence Prat/Onisep

INFO +

Cration et culture design


Acqurir les bases d'une pratique exploratoire et crative du design; apprhender une dmarche de conception fonde sur des approches sensibles, plastiques, technologiques, conomiques de diffrentes cultures et poques.

Un tutorat et des stages pour faciliter vos choix d'orientation et de formation


Si vous le souhaitez, vous pouvez bnficier d'un tuteur pour vous conseiller et vous guider dans votre parcours de formation et vos choix d'orientation, tout au long de votre scolarit au lyce. Pour consolider vos connaissances, amliorer vos mthodes de travail ou encore pour viter un redoublement, vous pouvez, et notamment si le conseil de classe l'a recommand, suivre un stage de remise niveau organis au cours de l'anne scolaire ou pendant les vacances. Pour les lves qui souhaitent changer de voie et aprs avis du conseil de classe de l'tablissement frquent (passage de la voie professionnelle la voie gnrale et technologique) ou aprs avis pdagogique de la classe de l'tablissement d'accueil (passage de la voie gnrale et technologique la voie professionnelle), des stages passerelles peuvent tre organiss pour acqurir les complments d'enseignement indispensables au changement d'orientation. Ces stages concernent en priorit les lves de 1re gnrale et technologique, ventuellement les lves de 2de, et exceptionnellement les lves de terminale. Dans tous les cas, renseignez-vous auprs de votre tablissement.
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1enseignement facultatif
En 2de gnrale et technologique, 1enseignement choisir parmi: latin; grec; LV3 trangre ou rgionale; arts (arts plastiques ou cinma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou thtre); EPS; un atelier artistique (dans certains lyces) ; hippologie et quitation*; pratiques sociales et culturelles* ; pratiques professionnelles* (*en lyce agricole uniquement). noter: un mme enseignement ne peut tre choisi au titre des enseignements d'exploration et de l'enseignement facultatif.

Enseignements et horaires en 2de gnrale et technologique


Enseignements communs obligatoires
Franais Histoire-gographie LV1 et LV2 (a) Mathmatiques Physique-chimie Sciences de la vie et de la Terre EPS ECJS (b) Accompagnement personnalis Heures de vie de classe

Horaires hebdomadaires
4h 3h 5h30 4h 3h 1h30 2h 0h30 2h 10h annuelles

2 enseignements d'exploration, avec: Un premier enseignement d'exploration au choix parmi:


Sciences conomiques et sociales Principes fondamentaux de l'conomie et de la gestion

Un second enseignement d'exploration, diffrent du 1er enseignement retenu, au choix parmi:


Sciences conomiques et sociales Principes fondamentaux de l'conomie et de la gestion Sant et social Biotechnologies Sciences et laboratoire Littrature et socit Sciences de l'ingnieur Mthodes et pratiques scientifiques Cration et innovation technologiques Cration et activits artistiques: au choix parmi arts visuels ou arts du son ou arts du spectacle ou patrimoines Langues et cultures de l'Antiquit: latin Langues et cultures de l'Antiquit: grec LV3 (a) cologie, agronomie, territoire et dveloppement durable (d)

1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 3h 3h 3h 3h

Pour les lves intresss par les technologies, possibilit de choisir 3 enseignements d'exploration, dont: D'une part, 1 enseignement au choix parmi:
Sciences conomiques et sociales Principes fondamentaux de l'conomie et de la gestion Sant et social Biotechnologies Sciences et laboratoire Sciences de l'ingnieur Cration et innovation technologiques EPS (c) Arts du cirque Cration et culture design

D'autre part, 2 enseignements au choix parmi:

1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 1h 30 5h 6h 6h 3h 3h 3h 3h 3h 3h 3h 3h 72h annuelles

Pour les lves intresss par le sport ou les arts appliqus, possibilit de choisir 1 seul enseignement d'exploration au choix parmi:

Enseignements facultatifs, 1 au choix parmi:


Langues et cultures de l'Antiquit: latin Langues et cultures de l'Antiquit: grec LV3 (a) Arts: au choix parmi arts plastiques ou cinma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou thtre EPS Hippologie et quitation (d) Pratiques sociales et culturelles (d) Pratiques professionnelles (d) Atelier artistique
NB: un mme enseignement ne peut tre choisi au titre des enseignements d'exploration et des enseignements facultatifs. (a) Enseignement auquel peut s'ajouter 1 heure avec un assistant de langue. La LV2 et la LV3 peuvent tre trangres ou rgionales. (b) Cet enseignement est pratiqu en groupe effectif rduit. (c) Cet enseignement ne peut se cumuler avec l'enseignement facultatif d'EPS. (d) Enseignement assur uniquement dans les lyces d'enseignement gnral et technologique agricole.

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la voie gnrale et technologique

Les bacs gnraux et technologiques


Il existe 3sries de bacs gnraux et 8sries de bacs technologiques. Quelques lments de comparaison pour vous aider choisir la vtre en connaissance de cause.

Les bacs gnraux


Bac conomique et social (ES)
Principaux enseignements
Sciences conomiques et sociales; mathmatiques; histoire-gographie; conomie approfondie; sciences sociales et politiques.

Les bacs technologiques


Bac sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)
Principaux enseignements
4spcialits en terminale: gestion et finance; mercatique; ressources humaines et communication; systmes dinformation de gestion. conomie-droit; management des organisations; un enseignement spcifique selon la spcialit retenue: gestion et finance; mercatique; ressources humaines et communication; systmes d'information de gestion.

Poursuite dtudes

Principalement luniversit pour une dure moyenne de 5ans aprs le bac, en administration conomique et sociale (AES), droit, lettres, langues, histoire, sociologie, sciences politiques, mais aussi en classes prpa, en coles de commerce et en coles spcialises.

Dbouchs

Dans lenseignement, le droit, la gestion, la comptabilit, le commerce, la communication, le social...

Poursuite dtudes
Principalement en BTS et DUT en gestion, commerce, communication des entreprises, secrtariat, comptabilit, tourisme Mais aussi en classes prpa conomiques pour entrer en coles de commerce, en coles spcialises, luniversit

Bac littraire (L)


Principaux enseignements
Philosophie; franais, littrature; littrature trangre en langue trangre; langues (vivantes et/ou anciennes); histoire-gographie; arts; droit et grands enjeux du monde contemporain

Dbouchs
Dans les fonctions administratives, comptables ou commerciales des entreprises, les banques, les assurances, la grande distribution, le transport, la logistique, les entreprises industrielles

Poursuite dtudes

Principalement luniversit pour une dure moyenne de 5ans aprs le bac, en lettres, langues, arts, philosophie, sciences politiques, droit, sociologie, histoire mais aussi en classes prpa, en coles de commerce et en coles spcialises.

Bac sciences et technologies de la sant et du social (ST2S)


Principaux enseignements
Sciences et techniques sanitaires et sociales, biologie et physiopathologie humaines, sciences physiques et chimiques, mathmatiques

Dbouchs

Dans lenseignement, le droit, ldition, la communication, la publicit, le journalisme, la traduction, linterprtariat, les mtiers de la culture et du social

Poursuite dtudes

Bac scientifique (S)


Principaux enseignements
Mathmatiques, physique et chimie, sciences de la vie et de la Terre ou sciences de lingnieur ou cologie, agronomie et territoires (en lyce agricole).

Poursuite dtudes

Principalement luniversit pour une dure moyenne de 5ans aprs le bac, en mdecine, pharmacie, odontologie, biologie, physique-chimie, sciences de lingnieur, mathmatiques, informatique, conomie, gestion... mais aussi en classes prpa, en coles dingnieurs ou de commerce et en coles spcialises.

Principalement en BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social, conomie sociale et familiale, dittique, analyses de biologie mdicale, esthtique-cosmtique, DUT carrires sociales, en coles paramdicales (diplme d'tat DE dinfirmier, de manipulateur en lectroradiologie mdicale; diplme de technicien suprieur DTS dimagerie mdicale et de radiologie thrapeutique) ou du secteur social (DE dassistant social, dducateur spcialis).

Dbouchs
Dans le secteur du social et de la sant: conseiller en conomie sociale et familiale, responsable dans les services la personne, assistant des professionnels de sant, infirmier

Dbouchs

Dans la sant, lenseignement, la finance, lindustrie, lenvironnement, lagriculture, la recherche

Guide aprs la 3e l rentre 2013 9

Bac sciences et technologies de l'industrie et du dveloppement durable (STI2D)


Principaux enseignements
4spcialits: architecture et construction; nergies et environnement; innovation technologique et coconception; systmes d'information et numrique. Un enseignement technologique en langue vivante1, maths, physique-chimie, langues vivantes1 et 2.

Bac sciences et technologies de lagronomie et du vivant (STAV)


Principaux enseignements
Agriculture, amnagement, espaces et territoires, alimentation, biologie, cologie, physique-chimie, sciences conomiques, sociales et de gestion

Poursuite dtudes

Poursuite dtudes

Principalement en BTS ou DUT, en coles d'ingnieurs, en classes prpa (notamment TSI technologie et sciences industrielles), l'universit...

Principalement en BTS agricole (production, transformation, amnagement, commerce et services), certains DUT ou BTS du domaine de la biologie Mais aussi en coles dingnieurs aprs une classe prpa technologie-biologie (TB)

Dbouchs

Dbouchs

Dans les secteurs de lagriculture, de lindustrie agroalimentaire, de lenvironnement, du commerce, du tourisme vert

Dans les secteurs de lindustrie, du dveloppement durable

Bac sciences et technologies du design et des arts appliqus (STD2A)


Principaux enseignements
Design et arts appliqus (y compris en langue vivante1), langues vivantes1 et 2, physique-chimie, maths pour une meilleure prparation aux tudes suprieures.

Bac htellerie
Principaux enseignements
conomie, sciences appliques, gestion, techniques daccueil et dhbergement, service et commercialisation, technologie et mthodes culinaires, 2langues trangres dont langlais.

Poursuite dtudes

Poursuite dtudes

Principalement en BTS darts appliqus, en coles d'art pour prparer un diplme des mtiers d'art (DMA), un diplme d'cole, de communication visuelle, de design...

Principalement en BTS htellerie-restauration, responsable dhbergement, tourisme, commerce et services, gestion des organisations Mais aussi en coles htelires et de commerce

Dbouchs

Dbouchs

En architecture intrieure, en design industriel, dans la publicit, l'dition, la mode...

Dans les secteurs de la gestion htelire, les services daccueil ou dhbergement, la restauration et le tourisme

Bac sciences et technologies de laboratoire (STL)


Principaux enseignements
2spcialits: biotechnologies; sciences physiques et chimiques en laboratoire. Enseignements communs de sciences appliques (chimie, biochimie, sciences du vivant, mesure et instrumentation) aux 2spcialits, un enseignement technologique en langue vivante1, maths, physique-chimie

Bac techniques de la musique et de la danse (TMD)


Principaux enseignements
2options: instrument; danse. Cours de musique ou de danse au conservatoire, excutions instrumentales ou chorgraphiques, technique musicale, histoire de la musique ou de la danse.

Poursuite dtudes Dbouchs

Poursuite dtudes

Priorit la poursuite dtudes suprieures en conservatoire ou luniversit. Dans le domaine du spectacle comme pianiste, compositeur, danseur, chorgraphe Mais aussi dans lenseignement, lanimation socioculturelle, la gestion de spectacles

Principalement en BTS et DUT en biologie, chimie, physique, industries agroalimentaires, hygine-environnement... Mais aussi en classes prpa TB (technologie et biologie), TPC (technologie et physique-chimie), TSI (technologie et sciences industrielles), en coles d'ingnieurs, en coles spcialises, l'universit...

Dbouchs

Dans les laboratoires de mesure et de contrle, les ateliers de production (industries chimiques, pharmaceutiques, agroalimentaires), le paramdical...

10 rentre 2013 l Guide aprs la 3e

Des publications pour bien choisir son orientation !



Ref.
LES INDISPENSABLES

Prix 14,90 9 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 7,50 7,50 12 12 7,50 12 12 12 7,50

Qt Total

Le dico des mtiers Quels mtiers pour demain ?

901 004 901 003 900 859 900 805 900 806 901 042 900 807 900 865 901 037 900 802 900 857 901 038 901 006 900 864 900 867 900 870 901 013 901 034 900 869 901 140 901 040 900 858 900 825

Ref. 901 039 900 803 901 007 900 866 900 863 900 868 900 826 901 010 901 012 901 043 901 014 901 041 901 011 901 139 901 008 901 138 901 005 901 036 901 009

Prix 12 12 12 12 12 7,50 7,50 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12

Qt Total

NATURE / AGRICULTURE / ENVIRONNEMENT

ARTS / CULTURE / COMMUNICATION / MEDIAS

Les mtiers de la mode Les mtiers de laudiovisuel Les mtiers de lartisanat dart Les mtiers de la culture et du patrimoine Les mtiers de ldition et du livre Les mtiers du graphisme et du design Les mtiers dInternet Les mtiers du spectacle Journalisme, communication, documentation Les mtiers du btiment et des travaux publics Les mtiers de la mcanique Les mtiers du transport et de la logistique Les mtiers du travail des mtaux Les mtiers de llectrotechnique Les mtiers du droit et de la justice Les mtiers de la dfense et de la scurit publique Les mtiers de la prvention et de la scurit Les mtiers de la banque, de la finance et de lassurance (disponible en avril 2013) Les mtiers du marketing, de la publicit et de la vente Les mtiers de la gestion, de la comptabilit et des ressources humaines Les mtiers de la vente et du commerce

Les mtiers de la biologie et des biotechnologies Les mtiers de lagriculture Les mtiers auprs des animaux Les mtiers de lenvironnement Les mtiers de larchitecture, de lurbanisme et du paysage Les mtiers de lhorticulture et du paysage Les mtiers de la propret et de lenvironnement Les mtiers du mdical Les mtiers du paramdical Les mtiers de lhumanitaire Les mtiers auprs des enfants et des ados Les mtiers du social Les mtiers de llectronique Les mtiers de lnergie (disponible en avril 2013) Les mtiers de linformatique Les mtiers de la chimie (disponible en fvrier 2013)
TOURISME / LOISIRS

SANTE / SOCIAL / ESTHETIQUE

BTP / INDUSTRIE / TRANSPORTS

SCIENCES / TECHNOLOGIES

DROIT / FONCTION PUBLIQUE

ECONOMIE / COMMERCE / GESTION

Les mtiers de lhtellerie et de la restauration Les mtiers du sport Les mtiers du tourisme et des loisirs

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La voie professionnelle en LP ou par l'apprentissage


Objectif de cette voie: prparer un diplme (bac professionnel, CAP) et apprendre un mtier, en passant progressivement de lcole au monde du travail. Mais aussi vous permettre de poursuivre votre formation vers un niveau suprieur.

Cap sur le travail en quipe


La voie professionnelle privilgie le travail en petits groupes et en quipe, notamment en atelier, pour favoriser votre autonomie et rendre les relations avec les enseignants plus simples et plus directes. Des projets collectifs (sportifs, artistiques, caractre professionnel) lis vos centres dintrt permettront galement ce travail plusieurs.

Deux lieux de formation, un mme objectif


Les diplmes professionnels peuvent tous se prparer en lyce professionnel (ou en tablissement d'enseignement agricole) ou en CFA. Point commun ces deux lieux de formation: faire acqurir des connaissances et des savoir-faire dans un domaine professionnel, valids par un diplme, et vous conduire de la formation l'emploi.

Des enseignements gnraux comme au collge


lve (en lyce professionnel LP) ou apprenti (en centre de formation d'apprentis CFA), vous suivrez encore des enseignements gnraux (franais, maths, histoire-go, langue trangre). Mais vous les verrez sous un jour nouveau: plus concrets et davantage en relation avec lentreprise et ses mtiers.

Et pourquoi pas lapprentissage?


Du CAP au diplme dingnieur, tous les diplmes peuvent se prparer en apprentissage. Le principe: suivre une formation alterne entre un CFA et une entreprise. Trs souvent, le rythme est de 1semaine en CFA et de 2semaines chez lemployeur. L'apprentissage s'adresse aux jeunes gs de 16ans (sauf drogation) 25ans qui sengagent prparer un diplme. Ils cherchent eux-mmes une entreprise susceptible de les accueillir. Puis cest lentreprise qui les inscrit en CFA. Un contrat de travail rmunr (entre 25 et 78% du Smic selon lge et l'anne du contrat), dure dtermine, est sign par lapprenti, lemployeur et le CFA, en vue de prparer un diplme. Certains secteurs sont plus ouverts aux apprentis prparant un CAP. Dautres recherchent plutt des bacheliers pro prparant un BTS, par exemple. Renseignez-vous auprs des chambres de mtiers et de l'artisanat, des chambres de commerce et d'industrie, des chambres d'agriculture, www.education.gouv.fr/, rubrique Lyce / Les voies de formation et diplmes / Se former par l'apprentissage et www.portea.fr, rubrique Formation / Voies d'accs aux diplmes et certifications / Apprentissage.

Des enseignements pro en atelier et en entreprise


Les journes de classe seront organises diffremment du collge. Une partie de votre temps se droulera en atelier, en laboratoire ou en salle informatique (au lyce ou au CFA) pour y apprendre les techniques et les gestes professionnels laide doutils et de matriels spcifiques. Lautre partie (de dure variable) se passera en entreprise pour vous confronter des situations professionnelles en conditions relles, dcouvrir le fonctionnement dune entreprise...

INFO +

Handicap
Les lves handicaps peuvent aussi se former par lapprentissage. Dans leur cas, pas de limite dge, possibilit de prolonger la dure de leur contrat et de suivre un enseignement distance sils ne peuvent pas frquenter le CFA cause de leur handicap. Pour plus dinformations, www.onisep.fr/handicap, rubrique Vers l'emploi / Se former / Apprentissage.

12 rentre 2013 l Guide aprs la 3e

LA VOIE PROFESSIONNELLE

Le bac professionnel
Le bac professionnel offre une qualification reconnue sur le march de l'emploi et rpond la demande des entreprises de la production et des services. L'enseignement s'appuie sur un mtier et comprend des priodes de formation en entreprise. Il peut aussi permettre l'accs l'enseignement suprieur, principalement en BTS. Le parcours du bac pro se compose de: - la 2de professionnelle; - la 1re professionnelle; - la terminale professionnelle. La 2de pro vous permet daborder un champ professionnel (assez large) ou une filire (plus spcialise). Elle commence vous prparer un bac pro prcis que vous choisissez ds la fin de la classe de 3e. Il comprend: - des enseignements gnraux identiques pour tous les lves, quelle que soit la spcialit de bac pro; - des enseignements professionnels et des enseignements gnraux lis la spcialit du bac pro, avec des diffrences selon que le bac pro relve du secteur de la production ou du secteur des services; - des priodes de formation en milieu professionnel (22semaines rparties sur 3ans); - un accompagnement personnalis: tout au long du parcours de bac pro, ce dispositif vous sera propos en fonction de vos besoins et de vos projets personnels. Cet accompagnement personnalis pourra prendre la forme d'une aide individualise, d'un tutorat, d'un soutien, de modules de consolidation

Enseignements et horaires en bac pro du secteur de la production et spcialits proches


Sont concerns tous les bacs pro sauf ceux du secteur des services. Les lves ayant opt pour ces bacs pro suivront un enseignement gnral de sciences physiques et chimiques.

Enseignements professionnels et enseignements gnraux lis la spcialit


Enseignements professionnels conomie-gestion Prvention-sant-environnement Franais et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqus

Horaires hebdomadaires moyens*


13h45 environ 1h 1h 1h45 environ 4h30 4h environ 2h environ 1h 2 h ou 3h 2h 30

Brigitte Gilles de la Londe/Onisep

Enseignements gnraux
Franais, histoire-gographie, ducation la citoyennet Mathmatiques, sciences physiques et chimiques Langue vivante Arts appliqus-cultures artistiques EPS Accompagnement personnalis

Total horaires hebdomadaires


d'une anne l'autre.

de 33h 30 34h 30

* Ces horaires, donns titre indicatif, peuvent varier d'un tablissement et

Le bac professionnel agricole


Il comprend: -des enseignements gnraux (franais, histoiregogra phie, documentation, langue vivante, biologiecologie, maths, physique-chimie, informatique, ducation socioculturelle, EPS); -des enseignements professionnels (techniques professionnelles, sciences conomiques); -des enseignements linitiative des tablissements; -un stage collectif pour lducation la sant et au dvelop pement durable (1semaine en 2de pro et 1 semaine sur le cycle terminal); -des travaux pratiques renforcs (chantier cole); -une mise niveau des lves (1semaine en 2de pro); -des priodes de formation en milieu professionnel (18 22semaines dont 4 6semaines en 2de pro). Pour connatre les enseignements et les horaires de la voie professionnelle agricole, rendez-vous sur www.agriculture. gouv.fr, rubrique Enseignement agricole.

Enseignements et horaires en bac pro du secteur des services


Les lves ayant opt pour les bacs proCommerce Comptabilit - Logistique - Secrtariat - Scurit-prvention - Services de proximit et vie locale - Vente suivront un enseignement gnral de langue vivante2 (LV2).

Enseignements professionnels Horaires hebdomadaires et enseignements gnraux lis la spcialit moyens*


Enseignements professionnels Prvention-sant-environnement Franais et/ou maths et/ou langue vivante et/ou arts appliqus 13h45 environ 1h 1h45 environ 4h30 2h environ 4h environ 1h 2 h ou 3h 2h 30

Enseignements gnraux

Franais, histoire-gographie, ducation la citoyennet Mathmatiques Langues vivantes (1 et 2) Arts appliqus-cultures artistiques EPS Accompagnement personnalis

INFO +

L'entretien personnalis d'orientation


Ds lentre en 2de professionnelle ou en 1re anne de CAP, vous bnficiez, autant que possible avec vos parents, dun entretien personnalis dorientation. Son but: vous aider atteindre vos objectifs et reprer au plus vite vos ventuelles difficults.

Total horaires hebdomadaires

de 32h 30 33h 30

*Ces horaires, donns titre indicatif, peuvent varier d'un tablissement et d'une anne l'autre.

Guide aprs la 3e l rentre 2013 13

Le certificat d'aptitude professionnelle (agricole) CAP/CAPA


Le CAP/CAPA se compose de 2annes d'tudes. Avec plus de 200spcialits, le CAP/CAPA est trs apprci des employeurs. La formation vise lacquisition de techniques prcises pour apprendre un mtier. noter: les CAP/CAPA se prparent soit par lapprentissage, soit sous statut scolaire. La formation en CAP/CAPA comporte: -des enseignements gnraux (franais, maths-sciences, histoire-go, langue vivante trangre...), qui couvrent presque la moiti de lemploi du temps hebdomadaire. Certains sont appliqus des activits professionnelles, par exemple la biologie dans le domaine de la coiffure, ou les sciences physiques en lectricit; -des enseignements technologiques et professionnels reprsentant un peu plus de la moiti de lemploi du temps. Ils se droulent sous forme de cours, de travaux pratiques (TP) et de travaux en atelier, en intrieur ou en extrieur, en fonction de la spcialit du CAP/CAPA; -une priode de formation en milieu professionnel de 12 16semaines (rparties sur 2annes) selon les spcialits.

Jrme Pall/Onisep

Un diplme professionnel et aprs ?


Aprs un bac pro/bac pro agricole ou un CAP/CAPA
Bac pro et CAP/CAPA sont des diplmes d'insertion professionnelle. Nanmoins, vous pouvez aussi continuer vous former. Dans le cas d'une poursuite d'tudes aprs un CAP/CAPA, en prparant, par exemple, un second CAP, ou encore en intgrant une 1reprofessionnelle, voire une 1re techno... avec un excellent dossier.

Enseignements et horaires en 1reanne de CAP


Enseignements obligatoires
Franais, histoire-go Maths-sciences(2) Langue vivante Arts appliqus et cultures artistiques EPS Prvention, sant, environnement ducation civique, juridique et sociale Enseignement technologique et professionnel Aide individualise(3)

La mention complmentaire (MC)

Horaires hebdomadaires
3h30 ou 4h(1) 3h30 ou 4h(1) 2h 2h 2h30 1h 30 min 17 h ou 18 h 1h 2h 2h

La MC se prpare en 1an en lyce professionnel ou par l'apprentissage. Elle permet de se spcialiser dans un domaine prcis et facilite linsertion dans la vie active aprs un premier diplme professionnel. Par exemple, aprs un bac pro commercialisation et services en restauration, possibilit de prparer une MC employ barman ou sommellerie; aprs un CAP coiffure, une MC stylistevisagiste

La formation complmentaire d'initiative locale (FCIL)

Enseignements facultatifs
Atelier dexpression artistique Atelier dEPS

Rpondant des besoins locaux trs prcis, la FCIL a une dure de formation variable. Elle propose dlargir ou dapprofondir ses comptences professionnelles, mais ne dlivre pas de diplme.

Le certificat de spcialisation agricole (CS)

Total horaires hebdomadaires

de 33h 38h

(1)Horaires variables selon la spcialit. (2)Sciences appliques ou sciences physiques en fonction de la spcialit. (3)Cet horaire est rserv certains lves en franais et/ou en maths.

Le CS permet aux titulaires d'un diplme professionnel d'acqurir des comptences professionnelles complmentaires leur diplme par la voie de l'apprentissage en 1 an (jardinier de golf, par exemple). Il existe des CS accessibles aprs un CAPA, un bac pro ou un BTS agricole : responsable technicocommercial en agroquipements, commercialisation des vins, utilisateur de chevaux attels...

14 rentre 2013 l Guide aprs la 3e

LA VOIE PROFESSIONNELLE

Aprs un CAP/CAPA
Le brevet professionnel (BP)
Le BP se prpare en 2ans, principalement par apprentissage. Il met laccent sur la matrise dun mtier (plombier, prparateur en pharmacie, libraire, leveur, paysagiste) et est exig dans certaines professions pour sinstaller son compte. Par exemple, pour devenir fleuriste, coiffeur, ptissier

Aprs un bac pro/bac pro agricole


Le brevet de technicien suprieur/agricole (BTS/BTSA)
Prpar en 2ans, en lyce ou par apprentissage, le BTS permet d'acqurir des comptences dans un domaine pointu (transport, lectronique, dition, design...). Lobtention de la mention bien ou trs bien l'examen du bac permet l'entre de droit dans un BTS du mme domaine que le bac pro. Prs de 19% des bacheliers pro poursuivent en BTS.

Le brevet professionnel agricole (BPA)

Diplme national du ministre de l'Agriculture, le BPA se prpare par apprentissage, en 1an aprs un CAP/CAPA (ou en 2ans aprs la 3e). Il atteste d'une qualification professionnelle d'ouvrier qualifi dans le domaine agricole. Il existe 9spcialits de BPA.

Le diplme des mtiers d'art (DMA)

Le brevet des mtiers d'art (BMA)

Le BMA se prpare en 2ans aprs un CAP des mtiers dart, principalement par apprentissage. Il forme des spcialistes en conception, mise au point, fabrication, rparation dobjets (en joaillerie, reliure, verre, cramique, bnisterie) fabriqus en petites sries ou lunit.

Accessible aprs un bac pro artisanat et mtiers d'art ou un brevet de technicien arts appliqus, il forme des ralisateursconcepteurs ou des artisans crateurs spcialiss en arts du bijou, de l'habitat, des arts graphiques, du cirque, du costume, du dcor architectural, de l'horlogerie, de la lutherie, de la rgie de spectacle et du cinma. Il se prpare en 2ans, en lyce ou par apprentissage.

Le diplme universitaire de technologie (DUT)

Le brevet technique des mtiers (BTM)

Le BTM se prpare en 2ans. Il permet de devenir chef datelier dans une entreprise artisanale, ou chef de fabrication dans les services de la production et de la commercialisation. Domaines professionnels concerns: mtiers de bouche (chocolatier, glacier, ptissier), nergie-lectricit, mcanique, bois-ameublement, photographie, agriculture, fleuristerie, paramdical Le BTM est dlivr par les chambres de mtiers et de lartisanat.

Le DUT se prpare en 2ans en institut universitaire de technologie (IUT) au cur des universits. Il vise la polyvalence dans un domaine professionnel assez large pour s'adapter une famille d'emplois. Quelques DUT se prparent par apprentissage, mais moins de 1% des bacheliers pro poursuivent en DUT

INFO +

Quest devenu le BEP ?


Depuis 2009, le brevet dtudes professionnelles (BEP) est devenu une certification intermdiaire du cursus bac pro en 3 ans. Cest-dire que sa prparation est intgre dans la formation du bac pro. Sa prsentation est obligatoire pour les scolaires, facultative pour les apprentis. Les preuves sont majoritairement values en contrle en cours de formation (CCF). En cas dchec, il est possible de conserver le bnfice de certaines units pendant 5 ans, puis de repasser le BEP pour complter ses units. Le BEP reste un diplme national de niveau V inscrit au rpertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
Guide aprs la 3e l rentre 2013 15

Didier Gauducheau/Onisep

Liste des bacs pro*


Accompagnement, soins et services la personne, optionA: domicile; optionB: en structure Accueil-relation clients et usagers Aronautique, options mcanicien systmes avionique; mcanicien systmes cellule Agencement de l'espace architectural Agroquipement Amnagement et finition du btiment Amnagements paysagers Artisanat et mtiers d'art, options arts de la pierre; communication visuelle plurimdia; bniste; marchandisage visuel; mtiers de l'enseigne et de la signaltique; tapisserie d'ameublement; verrerie scientifique et technique Bio-industries de transformation Boucher-charcutier-traiteur Boulanger-ptissier Commerce Commercialisation et services en restauration Conducteur transport routier marchandises Conduite et gestion de lexploitation agricole/ systmes dominante cultures Conduite et gestion de lexploitation agricole/ systmes dominante levage Conduite et gestion de lexploitation agricole/vigne et vin Conduite et gestion de l'entreprise hippique Conduite et gestion des entreprises maritimes, options commerce; pche Conduite et gestion d'une entreprise du secteur canin et flin Construction des carrosseries Cuisine Cultures marines lectromcanicien marine lectrotechnique, nergie, quipements communicants Environnement nuclaire Esthtique, cosmtique, parfumerie tude et dfinition de produits industriels Faonnage de produits imprims, routage Fonderie Fort Gestion-administration Gestion des milieux naturels et de la faune Gestion des pollutions et protection de l'environnement Hygine, propret, strilisation Interventions sur le patrimoine bti Laboratoire contrle qualit Logistique Maintenance de vhicules automobiles, options voitures particulires; vhicules industriels; motocycles Maintenance des quipements industriels Maintenance des matriels, optionA: agricoles; optionB: travaux publics et manutention; optionC: parcs et jardins Maintenance nautique Mtiers de la mode - vtements Mtiers du cuir, options chaussures; maroquinerie Mtiers du pressing et de la blanchisserie Microtechniques Optique-lunetterie Ouvrages du btiment: aluminium, verre et matriaux de synthse Ouvrages du btiment: mtallerie Perruquier-posticheur Photographie Pilote de ligne de production Plastiques et composites Poissonnier-cailler-traiteur Procds de la chimie, de l'eau et des papiers cartons Production graphique Production imprime Productions aquacoles Productions horticoles Productique mcanique, option dcolletage Prothse dentaire Rparation des carrosseries Scurit-prvention Services aux personnes et aux territoires Services de proximit et vie locale Systmes lectroniques numriques Technicien arostructure Technicien conseil-vente de produits de jardin Technicien conseil-vente en alimentation, options produits alimentaires; vins et spiritueux Technicien conseil-vente en animalerie Technicien constructeur bois Technicien dtudes du btiment, optionA: tudes et conomie; optionB: assistant en architecture Technicien dusinage Technicien de fabrication bois et matriaux associs Technicien de maintenance des systmes nergtiques et climatiques Technicien de scierie Technicien du btiment: organisation et ralisation du gros uvre Technicien du froid et du conditionnement de lair Technicien en chaudronnerie industrielle Technicien en exprimentation animale Technicien en installation des systmes nergtiques et climatiques Technicien gomtre-topographe Technicien menuisier-agenceur Technicien modeleur Technicien outilleur Traitements de surfaces Transport Travaux publics Vente (prospection, ngociation, suivi de clientle) * Liste mise jour au 08/10/2012.

Pour en savoir plus sur la voie professionnelle, ses formations et ses mtiers > consultez sans modration le nouveau service en ligne de lOnisep www.onisep.fr/Voie-Pro
T O U T S AV O I R S U R L A V O I E P R O F E S S I O N N E L L E

16 rentre 2013 l guide aprs la 3e

siteonisep.fr_165_120_0912.pdf

10/09/12

17:09:28

INFOS NATIONALES ET REGIONALES ORIENTATION METIERS PARENTS GUIDES FORMATIONS ETUDIER EN EUROPE ETABLISSEMENTS LYCEENS SALONS ETUDIANTS ETUDES ET HANDICAP ADRESSES COLLEGIENS EQUIPES EDUCATIVES VIDEOS SECTEURS PROFESSIONNELS GEOLOCALISATION TCHATS LIBRAIRIE DATES-CLES
TOUTE L'INFO SUR LES MTIERS ET LES FORMATIONS

Vos questions, nos rponses


Des questions sur lorientation, les filires de formation et les mtiers? Pas dhsitation: contactez les experts de lOnisep et les conseillers dorientation-psychologues, et recevez une rponse personnalise, immdiate (ou diffre avec une rponse crite documente) et gratuite par courrier lectronique, chat ou tlphone partir de www.monorientationenligne.fr. Voici des exemples de questions et de rponses!

Ds la rentre prochaine, nous emmnageons dans une autre rgion. Quelles sont les dmarches effectuer pour lentre au lyce de ma fille?
Vous devez contacter le service scolarit de la direction des services dpartementaux de l'ducation nationale o vous allez rsider pour connatre le calendrier de l'affectation ainsi que les modalits d'admission en fonction des vux que vous avez mis. Si votre fille est scolarise dans un tablissement public ou dans un tablissement priv sous contrat, c'est la dcision d'orientation du principal du collge d'origine qui sera prise en compte pour l'inscription au lyce. Pour en savoir plus, vous pouvez consulter lannuaire des rectorats et des directions des services dpartementaux de l'ducation nationale sur le site : http://www.education.gouv.fr/cid3/les-rectorats-et-lesinspections-academiques.html.

Et si je n'avais pas de place en lyce la rentre?


Pour viter cette situation, indiquez plusieurs vux en termes de formations et d'tablissements, notamment si vous envisagez des spcialits ou sections rares et/ou trs demandes. Restez toujours joignable, particulirement en juillet, et assurez-vous davoir effectu toutes les dmarches ncessaires avant de partir en vacances. En cas de difficult, le principal de votre collge doit vous guider dans votre dmarche d'orientation, avec l'aide du centre d'information et d'orientation (CIO) et avec l'appui de la direction des services dpartementaux de l'ducation nationale (ou du rectorat).

Quest-ce que la carte scolaire?


La carte scolaire consiste affecter un lve dans ltablissement le plus proche de son domicile, sauf demande de drogation de la part de la famille. Cette demande sera satisfaite sil y a de la place dans ltablissement demand. Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale accorde les drogations par ordre de priorit: 1/lves handicaps; 2/lves bnficiant dune prise en charge mdicale importante proximit de ltablissement demand; 3/boursiers au mrite; 4/boursiers sociaux; 5/lves suivant un parcours scolaire particulier; 6/lves dont un frre ou une sur est scolaris(e) dans ltablissement souhait; 7/lves dont le domicile, en limite de zone de desserte, est proche de ltablissement souhait.

Quest-ce quune section europenne?


Les sections europennes (ou de langues orientales) sont prsentes en lyce gnral et technologique et en lyce professionnel (LP). Le niveau en langue vivante et la motivation sont dterminants pour y accder. Au programme: les mmes matires que pour les autres lves de 2de, mais lenseignement de lune delles se fait en partie dans la langue de la section. La connaissance de la culture du pays concern est approfondie de diffrentes faons. En LP, travers des stages professionnels ltranger, autant que possible car tous les lves ne partent pas. Le diplme du bac porte la mention de la section suivie.

18 rentre 2013 l guide aprs la 3e

Je nai pas de projet professionnel prcis. Est-ce gnant?


En 3e, il est rare davoir une ide prcise de mtier. Cest pourtant la priode o lon vous demande de commencer y rflchir. Posez des questions autour de vous, lisez des documents dinformation, discutez-en avec votre entourage, en famille et au collge. Profitez du stage en entreprise pour interroger des professionnels sur leur parcours.

Comment intgrer une section sportive?


En fonction des dcisions dorientation et de votre niveau sportif (preuves sportives en lien avec la fdration, et examen mdical), vous pouvez intgrer une section sportive. Pour vous aider, parlez-en votre professeur dEPS et votre entraneur de club sportif. Contactez directement ltablissement qui vous intresse et la direction rgionale de la jeunesse et des sports et de la cohsion sociale (DRJSCS).

Rencontrant des difficults mdicales importantes, comment savoir si les tudes que jenvisage sont compatibles avec mon tat de sant?
Il est en effet important de prendre en compte votre tat de sant ou votre handicap dans vos souhaits dorientation aprs la classe de 3e, afin de construire un projet professionnel que vous pourrez mener jusquau bout. Pour cela, profitez du stage en entreprise lors de votre anne de 3e pour observer les conditions de travail, poser des questions aux salaris. Demandez lavis du mdecin de lducation nationale et de votre mdecin spcialiste pour connatre les ventuelles incompatibilits. Nhsitez pas rencontrer le conseiller dorientation-psychologue, lenseignant rfrent et lquipe de suivi de la scolarisation pour envisager plusieurs solutions de poursuites dtudes et de mtiers.

Qu'est-ce qu'une unit localise pour l'inclusion scolaire (Ulis)?


Les Ulis (ex-UPI) sont des structures au sein des lyces gnraux et technologiques, et professionnels, qui accueillent des lves en situation de handicap (visuel, auditif, moteur ou cognitif). Pour savoir sil en existe une proche de chez vous, consultez le module de golocalisation de lOnisep. Et pour en savoir plus sur ce type de structure: http://www.onisep.fr/handicap, rubrique Les parcours de scolarit.

Jrme Pall/Onisep

onisep.fr

guide aprs lA 3e l rentre 2012 19

Jrme Pall/Onisep

Les formations aprs la 3e


Aprs la 3e, vous pouvez vous diriger vers: la voie professionnelle, pour prparer un bac pro ou un CAP; la voie gnrale ou technologique, pour prparer un bac gnral, un bac technologique (ou un brevet de technicien).
Poursuite dtudes luniversit (licence, DUT), en cole (spcialise, de commerce, dingnieurs), en lyce (BTS, CPGE)

MC FCIL CS BTS DUT DMA

Bac techno Terminale technologique Premire technologique

Bac gnral Terminale gnrale BPA Premire gnrale

BPA BP BTM MC BMA CS FCIL

Bac pro Terminale professionnelle

CAP/CAPA 2e anne Premire professionnelle Seconde professionnelle

Seconde gnrale et technologique*


* Ou 2de spcique pour prparer un bac technologique ou un BT

1re anne APRS LA 3E

VOIES GNRALE ET TECHNOLOGIQUE

VOIE PROFESSIONNELLE sous statut lycen ou sous statut apprenti

Passerelles

Pour permettre des parcours rversibles entre les diffrentes voies, et pour viter des choix gs, il existe des possibilits de stages passerelles en fonction de son prol.
Cest un diplme national organis en sries : ES, L, S. Son obtention permet denvisager des poursuites dtudes suprieures longues (universit, classes prpa, coles dingnieurs).

Bac gnral

Cest un diplme national qui prpare lentre dans la vie active ou la poursuite dtudes : brevet de technicien suprieur, brevet de technicien suprieur agricole (BTS/BTSA )

Bac professionnel

Bac technologique

Cest un diplme national organis en sries : STI2D, STD2A, STMG, STL, ST2S, STAV, htellerie, techniques de la musique et de la danse. Il prpare davantage la poursuite dtudes : BTS/BTSA, diplme universitaire de technologie (DUT) qu lemploi immdiat. dans un domaine professionnel prcis, qui se prpare partir dune 2de spcique : dessinateur en arts appliqus ; dessinateurmaquettiste ; mtiers de la musique.

BT : brevet de technicien. Cest un diplme national, spcialis

daptitude professionnelle agricole. Cest un diplme national qui permet daccder rapidement la vie active ou de rejoindre le parcours de bac pro.

BMA : brevet des mtiers dart. BP : brevet professionnel. BPA : brevet professionnel agricole. BTM : brevet technique des mtiers. CAP/CAPA : certicat daptitude professionnelle/certicat

Certains bacs technologiques se prparent partir dune 2de spcique (et non partir dune 2de gnrale) : htellerie ; techniques de la musique et de la danse (TMD). Cest le cas galement de certains BT (voir ci-dessus).

BTS : brevet de technicien suprieur. CPGE : classes prparatoires aux grandes coles. DMA : diplme des mtiers dart. DUT : diplme universitaire de technologie. 2de spcique

CS : certicat de spcialisation. FCIL : formation complmentaire dinitiative locale. MC : mention complmentaire.

Retrouvez la prsentation de ces formations pages 9, 10, 13, 14 et 15.

20 rentre 2013 l guide aprs la 3e

Onisep 2011.

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