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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13


25 février 2009

DECRETS

Décret exécutif n° 09-93 du 26 Safar 1430 Vu le décret exécutif n° 08-293 du 20 Ramadhan 1429
correspondant au 22 février 2009 portant statut correspondant au 20 septembre 2008 fixant le statut-type
particulier des fonctionnaires appartenant aux des instituts d’enseignement professionnel ;
corps spécifiques de la formation et de Après approbation du président de la République ;
l’enseignement professionnels.

———— Décrète :
Le Premier Ministre ,
TITRE I
Sur le rapport du ministre de la formation et de DISPOSITIONS GENERALES
l’enseignement professionnels,

Vu la Constitution, notamment ses articles 85-3° et 125 Chapitre 1


(alinéa 2) ;
Champ d’application
Vu la loi n° 81-07 du 27 juin 1981, modifiée et
complétée, relative à l’apprentissage ; Article 1er. — En application des dispositions des
articles 3 et 11 de l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada
Vu la loi n° 02-09 du 25 Safar 1423 correspondant au Ethania 1427 correspondant au 15 juillet 2006 portant
8 mai 2002 relative à la protection et à la promotion des statut général de la fonction publique, le présent décret a
personnes handicapées ; pour objet de préciser les dispositions particulières
applicables aux fonctionnaires appartenant aux corps
Vu l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427 spécifiques de la formation et de l’enseignement
correspondant au 15 juillet 2006 portant statut général de professionnels et de fixer la nomenclature ainsi que les
la fonction publique , notamment ses articles 3 et 11 ; conditions d’accès aux divers grades et emplois
correspondants.
Vu la loi n° 08-07 du 16 Safar 1429 correspondant au
23 février 2008 portant loi d’orientation sur la formation Art. 2. — Sont régis par les dispositions du présent
et l’enseignement professionnels ; statut particulier :

Vu le décret présidentiel n° 07-304 du 17 Ramadhan — les personnels enseignants et enseignants de


1428 correspondant au 29 septembre 2007 fixant la grille réadaptation,
indiciaire des traitements et le régime de rémunération des — les personnels d’encadrement et de soutien technique,
fonctionnaires ;
— les personnels d’inspection,
Vu le décret présidentiel n° 07-307 du 17 Ramadhan
1428 correspondant au 29 septembre 2007 fixant les — les personnels d’orientation, d’évaluation et d’insertion
modalités d’attribution de la bonification indiciaire aux professionnelles,
titulaires de postes supérieurs dans les institutions et
administrations publiques ; — les personnels d’intendance.

Vu le décret présidentiel n° 08-365 du 17 Dhou El Kaada


Art. 3. — Les fonctionnaires appartenant aux corps
1429 correspondant au 15 novembre 2008 portant nomination
régis par le présent statut particulier, sont en activité dans
du Premier ministre ;
les établissements publics de formation professionnelle ou
Vu le décret présidentiel n° 08-366 du 17 Dhou El Kaada d’enseignement professionnel relevant du ministère
1429 correspondant au 15 novembre 2008 portant nomination chargé de la formation et de l’enseignement
des membres du Gouvernement ; professionnels.

Vu le décret exécutif n° 90-117 du 21 avril 1990, Ils peuvent, à titre exceptionnel, être en position
complété, portant statut particulier des travailleurs de la d’activité au sein de l’administration centrale, des services
formation professionnelle ; déconcentrés et des établissements publics à caractère
administratif en relevant.
Vu le décret exécutif n° 05-68 du 20 Dhou El Hidja
1425 correspondant au 30 janvier 2005 fixant le Les fonctionnaires appartenant à certains corps et
statut-type des centres de formation professionnelle et grades, peuvent également être placés en position
d’apprentissage spécialisés pour personnes handicapées d’activité auprès des établissements de formation relevant
physiques ; d’autres secteurs.
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Un arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et à l’occasion des travaux ou chantiers d’application, de
de l’enseignement professionnels, du ministre concerné et manifestations ou d’activités culturelles, liés aux objectifs
de l’autorité chargée de la fonction publique, fixera la visés par leur formation. Ces déplacements doivent
liste des corps et grades concernés ainsi que les effectifs s’inscrire dans le cadre de la mise en œuvre de leur
pour chaque institution et administration publique. programme de formation et du respect de la hiérarchie
administrative.
Chapitre 2
Ils sont tenus également, d’accompagner les stagiaires
Droits et obligations et les élèves, selon le cas , dans le cadre de la préparation
et de l’élaboration de leurs mémoires de fin de formation.
Art. 4. — Les fonctionnaires régis par le présent statut
particulier, sont soumis aux droits et obligations prévus Art. 9. — Les personnels enseignants bénéficient de
par l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427 leurs congés annuels pendant les périodes de vacances des
correspondant au 15 juillet 2006, sus-visée. élèves et des stagiaires.
Ils sont, en outre, assujettis au règlement intérieur de Toutefois, ils sont tenus au cours de ces vacances de
l’établissement dans lequel ils exercent. participer :
Art. 5. — Les directeurs d’établissement, les intendants — aux examens, tests et concours programmés,
gestionnaires, les intendants, les sous-intendants principaux,
— aux actions de formation, de perfectionnement ou de
les sous-intendants gestionnaires, les sous-intendants, les
recyclage en tant que bénéficiaires ou formateurs à la
adjoints des services économiques, les adjoints des
demande de leur organisme employeur.
services économiques gestionnaires, les adjoints techniques
et pédagogiques, les surveillants généraux, les adjoints de
Les conditions d’application du présent article sont
formation principaux et les adjoints de formation des
fixées par arrêté du ministre chargé de la formation et de
établissements de formation et d’enseignement professionnels,
l’enseignement professionnels.
sont appelés à servir en toute heure, de jour comme de
nuit, même au-delà des heures légales de travail.
Chapitre 3
Art. 6. — Outre l’horaire hebdomadaire d’enseignement Recrutement, stage, titularisation,
dont la durée est fixée par le présent statut particulier, les promotion et avancement
enseignants assurent toutes les activités pédagogiques de
préparation, de correction et de suivi liées à leur domaine Section 1
de compétence, y compris le suivi des périodes de
formation en milieu professionnel ; ils sont tenus Recrutement et promotion
également de participer aux réunions et aux conseils
prévus par la réglementation en vigueur ainsi qu’à Art. 10. — Les fonctionnaires régis par le présent statut
l’entretien et la maintenance des locaux et des moyens particulier sont recrutés et promus selon les conditions et
didactiques mis à leur disposition. les proportions prévues par le présent décret.

Art. 7. — Les personnels enseignants de formation et Les proportions applicables aux différents modes de
d’enseignement professionnels exercent leurs missions promotion, peuvent être modifiées sur proposition du
selon les modes de formation ci-après, tels que définis par ministre chargé de la formation et de l’enseignement
la législation et la réglementation en vigueur : professionnels, après avis de la commission administrative
paritaire compétente par décision de l’autorité chargée de
— l’enseignement professionnel, la fonction publique.

— la formation professionnelle présentielle, Toutefois, ces modifications ne doivent pas excéder la


moitié des taux fixés pour les modes de promotion par
— la formation professionnelle par apprentissage, voie d’examen professionnel et d’inscription sur liste
d’aptitude, sans que ces taux ne dépassent 50% des postes
— la formation de réadaptation professionnelle, à pourvoir.
— la formation et l’enseignement professionnels à Section 2
distance,
Stage, titularisation et avancement
— la formation professionnelle continue,
Art. 11. — En application des articles 83 et 84 de
— la préformation professionnelle. l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
correspondant au 15 juillet 2006, sus-visée, les candidats
Art. 8. — Les personnels d’encadrement et de soutien recrutés dans les corps et grades régis par le présent statut
technique et les enseignants des établissements de particulier, sont nommés en qualité de stagiaires par arrêté
formation et d’enseignement professionnels, sont tenus ou décision, selon le cas, de l’autorité investie du pouvoir
d’accompagner les élèves et stagiaires lors de leurs de nomination. Ils sont astreints à l’accomplissement d’un
déplacements à l’extérieur de l’enceinte de l’établissement, stage probatoire d’une durée d’une (1) année.
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Art. 12. — Les enseignants recrutés dans le cadre du Art. 18. — La mobilité des fonctionnaires régis par le
présent statut particulier, sont astreints durant la période présent statut particulier, peut intervenir :
de stage, à une formation pédagogique préparatoire dont
— à l’initiative de l’autorité ayant pouvoir de
la durée , le contenu et les modalités d’organisation sont
nomination sur rapport motivé en cas de nécessité de
fixés par arrêté du ministre chargé de la formation et de
service et après avis de la commission administrative
l’enseignement professionnels.
paritaire compétente ;
Art. 13. — A l’issue de la période de stage, les — à la demande du fonctionnaire après accord de
stagiaires sont soit titularisés, soit astreints à une l’administration lorsqu’il aura séjourné au moins cinq (5)
prorogation de stage renouvelée une seule fois pour la années dans le poste d’affectation ;
même durée, soit licenciés sans préavis ni indemnité.
— à titre périodique, les personnels d’encadrement
Art. 14. — Les personnels enseignants, d’encadrement administratif et de soutien technique, les personnels
et de soutien techniques et pédagogique de surveillant, d’inspection et d’intendance sont astreints à une mobilité
d’intendance, d’inspection, d’orientation, d’évaluation et dont les conditions et les modalités d’organisation sont
d’insertion professionnelles, sont soumis, à l’issue du fixées par arrêté du ministre chargé de la formation et de
stage probatoire à une inspection de titularisation. l’enseignement professionnels.

Les modalités de l’inspection sont définies pour chaque Art. 19. — Les modalités de prise en compte des
corps par le ministre chargé de la formation et de critères liés à la valeur professionnelle, l’ancienneté et à
l’enseignement professionnels. la situation de famille en vue d’établir les tableaux de
mouvements, sont arrêtées par le ministre chargé de la
Art. 15. — Les rythmes d’avancement dans les échelons formation et de l’enseignement professionnels.
applicables aux fonctionnaires appartenant aux corps de
la formation et de l’enseignement professionnels, sont Section 2
fixés selon les trois durées prévues à l’article 11 du décret Formation des fonctionnaires
présidentiel n° 07-304 du 17 Ramadhan 1428 correspondant
au 29 septembre 2007, susvisé. Art. 20. — Les personnels cités à l’article 26 ci-dessous
sont astreints à suivre des cycles de formation, de
Toutefois, les fonctionnaires relevant des corps perfectionnement et de recyclage organisés par le ministre
enseignants, bénéficient d’un rythme d’avancement fixé à chargé de la formation et de l’enseignement professionnels,
deux (2) durées, minimale et moyenne, conformément à en vue d’assurer l’amélioration de leur qualification,leur
l’article 12 du décret présidentiel n° 07-304 du 17 Ramadhan promotion professionnelle et la préparation à de nouvelles
1428 correspondant au 29 septembre 2007, susvisé. missions.

Chapitre 4 Chapitre 6
Positions statutaires Discipline
Art. 16. — En application de l’article 127 de Art. 21. — Les fonctionnaires régis par le présent statut
l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427 particulier, sont soumis au régime disciplinaire prévu par
correspondant au 15 juillet 2006, susvisée, les proportions l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
maximales des fonctionnaires régis par le présent statut correspondant au 15 juillet 2006, susvisée.
particulier susceptibles d’être placés, sur leur demande,
dans une position statutaire de détachement, hors cadre ou Toutefois, les périodes de vacances scolaires, ne sont
de mise en disponibilité, sont fixées pour chaque corps et pas comprises dans les délais du régime disciplinaire fixé
chaque institution et administration publique comme suit : par l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
correspondant au 15 juillet 2006, susvisée.
—Détachement : 3% ;
Chapitre 7
— Hors cadre : 1% ;
Dispositions générales d’intégration
— Mise en disponibilité : 3%.
Art. 22. — Les fonctionnaires appartenant aux corps et
Chapitre 5 grades prévus par le décret exécutif n° 90-117 du 21 avril
1990, complété, susvisé, sont intégrés, titularisés, et
Mobilité des fonctionnaires et formation reclassés à la date d’effet du présent décret dans les corps
et grades correspondants, prévus par le présent statut
Section 1 particulier.
Mobilité des fonctionnaires
Art. 23. — Les fonctionnaires visés à l’article 22
Art. 17. — Les tableaux de mouvements sont dressés ci-dessus, sont rangés à l’échelon correspondant à celui
annuellement par l’autorité ayant pouvoir de nomination, qu’ils détiennent dans leur grade d’origine. Le reliquat
après avis de la commission administrative paritaire d’ancienneté acquis dans le grade d’origine est pris en
compétente . compte pour l’avancement dans le grade d’accueil.
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Art. 24. — Les stagiaires nommés antérieurement au Chapitre 1


1er janvier 2008 sont intégrés en qualité de stagiaire et
Les personnels enseignants
titularisés après accomplissement de la période d’essai
prévue par le décret exécutif n° 90-117 du 21 avril 1990,
Section 1
complété, susvisé.
Le corps des professeurs
Art. 25. — A titre transitoire et pendant une durée de de formation professionnelle
cinq (5) années à compter de la date d’effet du présent
décret, l’ancienneté exigée pour la promotion à un grade Art. 27. — Le corps des professeurs de formation
ou la nomination dans un poste supérieur des professionnelle comprend un grade unique :
fonctionnaires intégrés dans des grades autres que ceux
correspondant aux grades précédemment créés par le —le grade de professeur de formation professionnelle.
décret exécutif n° 90-117 du 21 avril 1990, complété,
susvisé, est appréciée cumulativement au titre du grade Paragraphe I
d’origine et du grade d’intégration. Définition des tâches
TITRE II Art. 28. — Sur la base des programmes de formation
NOMENCLATURE DES CORPS arrêtés, les professeurs de formation professionnelle sont
chargés, tous modes de formation confondus, notamment :
Art. 26. — La nomenclature des corps spécifiques à la — d’assurer la formation théorique et pratique dans les
formation et l’enseignement professionnels comprend : métiers et spécialités prévus par la nomenclature des
spécialités de la formation professionnelle,
1. Les personnels enseignants :
— d’encadrer et d’assurer le suivi et l’évaluation des
— le corps des professeurs de formation périodes de formation en milieu professionnel,
professionnelle, —de participer à l’organisation et au déroulement des
concours, examens et tests professionnels,
— le corps des professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels, — de participer à l’organisation et l’encadrement des
stages de préformation professionnelle,
— le corps des professeurs de formation professionnelle — d’assurer la formation théorique et technologique
de réadaptation, complémentaire des apprentis dans une ou plusieurs
spécialités appartenant à un même groupe de métiers ou
— le corps des professeurs spécialisés de formation et une branche professionnelle,
d’enseignement professionnels de réadaptation,
— d’assurer le suivi technico-pédagogique en milieu
— le corps des professeurs spécialisés de formation et professionnel des apprentis ;
d’enseignement professionnels chargés de l’ingénierie — de participer aux opérations de prospection des
pédagogique. postes d’apprentissage, d’orientation professionnelle et de
placement des apprentis.
2. Les personnels d’encadrement et de soutien
technique : Les professeurs de formation professionnelle sont
astreints à une charge horaire hebdomadaire d’enseignement
— le corps des adjoints techniques et pédagogiques, allant de vingt quatre (24) heures à trente-six (36) heures.
La répartition de la charge horaire hebdomadaire
— le corps des surveillants,
d’enseignement prévue à l’alinéa ci-dessus est modulée
— le corps des agents techniques d’application. par spécialité et par niveau de formation en fonction des
volumes respectifs des enseignements théoriques et
3. Les personnels d’inspection : pratiques. Elle est définie par arrêté du ministre chargé de
la formation et de l’enseignement professionnels.
— le corps des inspecteurs
Paragraphe II
4. Les personnels d’orientation, d’évaluation et
d’insertion professionnelles : Conditions de recrutement

— le corps des conseillers à l’orientation. Art. 29. — Sont recrutés en qualité de professeur de
formation professionnelle :
5. Les personnels d’intendance :
— par voie de concours sur épreuves, les candidats
titulaires d’un diplôme de technicien supérieur ou d’un
— le corps des intendants, titre reconnu équivalent dans l’une des spécialités fixées
par arrêté conjoint du ministre chargé de la formation
— le corps des adjoints des services économiques des et de l’enseignement professionnels et de l’autorité
établissements de formation et d’enseignement professionnels. chargée de la fonction publique ;
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— à titre exceptionnel, par voie de test professionnel La répartition de la charge horaire hebdomadaire
pour certaines spécialités de l’artisanat traditionnel, les d’enseignement, prévue à l’alinéa ci-dessus, est modulée
artisans justifiant de cinq (5) années d’exercice effectif en par matière et par niveau de formation en fonction des
cette qualité, dûment justifiées, et d’une aptitude à volumes respectifs des enseignements théoriques et
l’enseignement de la spécialité considérée. pratiques. Elle est fixée par arrêté du ministre chargé de
la formation et de l’enseignement professionnels.
Un arrêté conjoint du ministre chargé de la formation
et de l’enseignement professionnels et de l’autorité
Art. 33. — Les professeurs spécialisés de formation et
chargée de la fonction publique fixe la liste des spécialités
d’enseignement professionnels du deuxième grade sont
concernées, les épreuves et le programme du test
chargés, tous modes de formation confondus, notamment :
professionnel ainsi que les modalités de son déroulement.
— de dispenser des enseignements théoriques et
Paragraphe III pratiques, dans une ou plusieurs disciplines,
Dispositions transitoires
— de dispenser des enseignements dans le cadre de la
Art. 30. — Sont intégrés dans le grade de professeur de formation du personnel d’encadrement des établissements
formation professionnelle, les professeurs d’enseignement de formation et d’enseignement professionnels,
professionnel titulaires et stagiaires. — de dispenser la formation au profit des professeurs
de formation professionnelle,
Section 2
Le corps des professeurs spécialisés — de dispenser des enseignements dans le cadre de la
de formation et d’enseignement professionnels formation complémentaire et du perfectionnement des
professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
Art. 31. — Le corps des professeurs spécialisés de professionnels du premier grade,
formation et d’enseignement professionnels comprend
deux (2) grades : — de participer à l’organisation et au déroulement des
concours, examens et tests professionnels,
— le grade de professeur spécialisé de formation et
d’enseignement professionnels du premier grade , — de participer aux travaux de recherche et de
conception de programmes de formation et d’enseignement
— le grade de professeur spécialisé de formation et professionnels,
d’enseignement professionnels du deuxième grade.
— d’assurer les travaux d’études techniques et
pédagogiques et l’élaboration des programmes, contenus
Paragraphe 1
de cours et progressions de la formation utilisés dans les
Définitions des tâches établissements de formation et d’enseignement professionnels.

Art. 32. — Les professeurs spécialisés de formation et Les professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
d’enseignement professionnels du premier grade sont professionnels du deuxième grade sont astreints à une
chargés, tous modes de formation confondus, notamment : charge horaire hebdomadaire d’enseignement allant de
dix-huit (18) heures à vingt-deux (22) heures.
— de dispenser des enseignements théoriques et
pratiques dans une ou plusieurs disciplines ;
La répartition de la charge horaire hebdomadaire
— d’encadrer les stages et cycles de perfectionnement d’enseignement, prévue à l’alinéa ci-dessus est modulée
organisés au profit des professeurs de formation par matière et par niveau de formation en fonction des
professionnelle ; volumes respectifs des enseignements théoriques et
pratiques. Elle est fixée par arrêté du ministre chargé de
— de participer à l’organisation et au déroulement des la formation et de l’enseignement professionnels.
concours, examens et tests professionnels ;
— de participer à l’organisation, à l’encadrement et à Paragraphe II
l’évaluation des périodes de formation en milieu
professionnel ; Conditions de recrutement et de promotion

— de participer à l’élaboration des programmes et des Art. 34. — Sont recrutés ou promus en qualité de
manuels de la formation et de l’enseignement professeur spécialisé de formation et d’enseignement
professionnels ; professionnels du premier grade :
— de participer aux travaux d’études et de recherche
technique et pédagogique. — par voie de concours sur épreuves, les candidats
titulaires d’une licence de l’enseignement supérieur ou
Les professeurs spécialisés de formation et d’un titre reconnu équivalent dans l’une des spécialités
d’enseignement professionnels du premier grade sont fixées par arrêté conjoint du ministre chargé de la
astreints à une charge horaire hebdomadaire d’enseignement formation et de l’enseignement professionnels et de
allant de dix-huit ( 18 ) heures à vingt-deux ( 22) heures. l’autorité chargée de la fonction publique ;
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— par voie d’examen professionnel dans la limite de Paragraphe I


30% des postes à pourvoir les professeurs de formation
Définition des tâches
professionnelle justifiant de cinq (5) années de service
effectif en cette qualité ;
Art. 39. — Les professeurs de formation professionnelle
— au choix et après inscription sur une liste d’aptitude, de réadaptation sont chargés, tous modes de formation
dans la limite de 10% des postes à pourvoir, les confondus , notamment :
professeurs de formation professionnelle, justifiant de
— de dispenser un enseignement théorique et pratique
dix (10 ) années de service effectif en cette qualité.
aux handicapés physiques ;
Les candidats retenus en application des cas 2 et 3
— de procéder à l’aménagement des postes de
ci-dessus sont astreints préalablement à leur promotion à
formation et l’adaptation de l’outillage nécessaire à la
suivre avec succès une formation, dont la durée, le
diffusion de l’enseignement au profit des stagiaires
contenu et les modalités d’organisation sont fixées par
handicapés physiques ;
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignement professionnels et de l’autorité chargée — de participer à l’évaluation des capacités et à
de la fonction publique. l’orientation des stagiaires handicapés physiques ;

Art. 35. — Sont recrutés ou promus en qualité de — de participer au placement et à l’insertion


professeur spécialisé de formation et d’enseignement professionnelle des stagiaires handicapés physiques ;
professionnels du deuxième grade : — de participer à l’organisation et à l’encadrement des
— par voie de concours sur épreuves, les candidats stagiaires handicapés dont ils ont la charge, lors de tout
titulaires d’un diplôme sanctionnant dix (10) semestres de déplacement à l’extérieur de l’établissement.
formation supérieure après le baccalauréat ou d’un titre
reconnu équivalent, dans l’une des spécialités fixées par Les professeurs de formation professionnelle de
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et réadaptation sont astreints à une charge horaire
de l’enseignement professionnels et de l’autorité chargée hebdomadaire d’enseignement allant de vingt-quatre (24)
de la fonction publique ; heures à trente-six (36) heures.

— par voie d’examen professionnel, dans la limite de La répartition de la charge horaire hebdomadaire
30% des postes à pourvoir, les professeurs spécialisés de d’enseignement prévue à l’alinéa ci-dessus est modulée
formation et d’enseignement professionnels du premier par spécialité et par niveau de formation en fonction des
grade, justifiant de cinq (5) années de service effectif en volumes respectifs des enseignements théoriques et
cette qualité ; pratiques. Elle est définie par arrêté du ministre chargé de
la formation et de l’enseignement professionnels.
— au choix et après inscription sur une liste d’aptitude,
dans la limite de 10% des postes à pourvoir, les
Paragraphe II
professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
professionnels du premier grade, justifiant de dix (10 ) Conditions de recrutement
années de service effectif en cette qualité.

Paragraphe III Art. 40. — Sont recrutés en qualité de professeur de


formation professionnelle de réadaptation par voie de
Dispositions transitoires concours sur épreuves, les candidats titulaires d’un
diplôme de technicien supérieur ou d’un titre reconnu
Art. 36. — Sont intégrés dans le grade de professeur équivalent dans l’une des spécialités fixées par arrêté
spécialisé de formation et d’enseignement professionnels conjoint du ministre chargé de la formation et de
du premier grade, les professeurs spécialisés d’enseignement l’enseignement professionnels et de l’autorité chargée de
professionnel du premier grade titulaires et stagiaires. la fonction publique.

Art. 37. — Sont intégrés dans le grade de professeur Paragraphe III


spécialisé de formation et d’enseignement professionnels
du deuxième grade, les professeurs spécialisés d’enseignement Dispositions transitoires
professionnel du deuxième grade titulaires et stagiaires. Art. 41. — Pour la constitution initiale du grade, sont
intégrés en qualité de professeur de formation professionnelle
Section 3 de réadaptation :
Le corps des professeurs — les professeurs d’enseignement professionnel de
de formation professionnelle de réadaptation réadaptation régulièrement nommés au poste supérieur de
professeur d’enseignement professionnel de réadaptation
Art. 38. — Le corps des professeurs de formation à la date d’effet du présent décret ;
professionnelle de réadaptation comprend un grade
unique : — sur leur demande, les professeurs d’enseignement
professionnel exerçant dans les établissements de
— le grade de professeur de formation professionnelle formation professionnelle spécialisés pour les personnes
de réadaptation. handicapées physiques à la date d’effet du présent décret ;
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Section 4 — de dispenser un enseignement théorique et pratique


aux handicapés physiques ;
Le corps des professeurs spécialisés de formation
et d’enseignement professionnels de réadaptation
— de proposer et de procéder dans le cadre de
Art. 42. — Le corps des professeurs spécialisés de l’exercice de leurs missions, à l’aménagement des postes
formation et d’enseignement professionnels de réadaptation de formation, des locaux pédagogiques et l’adaptation de
regroupe deux (2) grades : l’outillage nécessaire à la diffusion de l’enseignement au
profit des stagiaires handicapés ;
— le grade de professeur spécialisé de formation et
d’enseignement professionnels du premier grade de
— de participer à l’évaluation des capacités, à
réadaptation,
l’orientation et à l’insertion professionnelles des stagiaires
— le grade de professeur spécialisé de formation et handicapés physiques ;
d’enseignement professionnels du deuxième grade de
réadaptation. — de concevoir et de réaliser des supports didactiques
nécessaires à la formation professionnelle des stagiaires
Paragraphe I handicapés ;
Définition des tâches
— de participer à l’animation de stages, de séminaires
Art. 43. — Les professeurs spécialisés de formation et et journées d’études organisés au profit des professeurs
d’enseignement professionnels du premier grade de spécialisés de formation et d’enseignement professionnels
réadaptation sont chargés, tous modes de formation de réadaptation ;
confondus, notamment :
— de dispenser un enseignement théorique et pratique — de participer à l’organisation et à l’encadrement des
aux handicapés physiques ; stagiaires handicapés dont ils ont la charge lors de tout
déplacement à l’extérieur de l’établissement.
— de proposer et de procéder à l’aménagement des
postes de formation, des locaux pédagogiques et à Les professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
l’adaptation de l’outillage nécessaire à la diffusion de professionnels de réadaptation du deuxième grade sont
l’enseignement au profit des stagiaires handicapés ; astreints à une charge horaire hebdomadaire d’enseignement
allant de dix-huit (18) heures à vingt-deux (22) heures.
— de participer à l’évaluation des capacités, à
l’orientation et à l’insertion professionnelles des stagiaires La répartition de la charge horaire hebdomadaire
handicapés ; d’enseignement prévue à l’alinéa ci-dessus est modulée
par matière et par niveau de formation en fonction des
— de concevoir et de réaliser des supports didactiques
volumes respectifs des enseignements théoriques et
nécessaires à la formation professionnelle des stagiaires
pratiques. Elle est fixée par arrêté du ministre chargé de
handicapés ;
la formation et de l’enseignement professionnels.
— de participer à l’animation de stages, de séminaires
et journées d’études organisés à l’intention des professeurs Paragraphe II
de formation et d’enseignement professionnels de Conditions de recrutement et de promotion
réadaptation ;
— de participer à l’organisation et à l’encadrement des Art. 45. — Sont recrutés ou promus en qualité de
stagiaires handicapés mis sous leur responsabilité lors de professeur spécialisé de formation et d’enseignement
tout déplacement à l’extérieur de l’établissement. professionnels du premier grade de réadaptation :

— par voie de concours sur épreuves , les candidats


Les professeurs spécialisés de formation et d’enseignement titulaires d’une licence de l’enseignement supérieur ou
professionnels du premier grade de réadaptation sont d’un titre reconnu équivalent dans l’une des spécialités
astreints à une charge horaire hebdomadaire d’enseignement fixées par arrêté conjoint du ministre chargé de la
allant de dix-huit (18) heures à vingt-deux (22) heures. formation et de l’enseignement professionnels et de
l’autorité chargée de la fonction publique ;
La répartition de la charge horaire hebdomadaire
d’enseignement prévue à l’alinéa ci-dessus est modulée — par voie d’examen professionnel dans la limite de
par matière et par niveau de formation en fonction des 30% des postes à pourvoir, les professeurs de formation
volumes respectifs des enseignements théoriques et professionnelle de réadaptation justifiant de cinq (5)
pratiques. Elle est fixée par arrêté du ministre chargé de années de service effectif en cette qualité ;
la formation et de l’enseignement professionnels.
— au choix et après inscription sur une liste d’aptitude,
Art. 44. — Les professeurs spécialisés de formation et dans la limite de 10% des postes à pourvoir, les
d’enseignement professionnels du deuxième grade de professeurs de formation professionnelle de réadaptation
réadaptation sont chargés, tous modes de formation justifiant de dix (10) années de service effectif en cette
confondus, notamment : qualité.
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Les candidats retenus en application des cas 2 et 3 Paragraphe I


ci-dessus sont astreints préalablement à leur promotion à
Définition des tâches
suivre avec succès une formation, dont la durée, le
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par
Art. 49. — Outre les missions dévolues aux professeurs
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
spécialisés de formation et d’enseignement professionnels
de l’enseignement professionnels et de l’autorité chargée
du deuxième grade, aux professeurs spécialisés de
de la fonction publique
formation et d’enseignement professionnels du deuxième
grade de réadaptation, les professeurs spécialisés de
Art. 46. — Sont recrutés ou promus en qualité de
formation et d’enseignement professionnels chargés de
professeur spécialisé de formation et d’enseignement
l’ingénierie pédagogique, sont chargés, notamment :
professionnels du deuxième grade de réadaptation :
— par voie de concours sur épreuves les candidats — de concevoir et de mettre en œuvre la méthodologie
titulaires d’un diplôme sanctionnant dix (10) semestres de d’élaboration des programmes et outils pédagogiques , des
formation supérieure après le baccalauréat ou d’un titre contenus et des aides pédagogiques liés à la formation et à
reconnu équivalent, dans l’une des spécialités fixées par l’enseignement professionnels,
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignement professionnels et de l’autorité chargée — d’élaborer les programmes de formation et
de la fonction publique ; d’enseignement professionnels ainsi que les documents
d’accompagnement de ces programmes (guide d’application,
— par voie d’examen professionnel dans la limite de guide de l’apprenant, guide d’évaluation, plan
30% des postes à pourvoir, les professeurs spécialisés de d’équipements, lexiques et manuels professionnels), selon
formation et d’enseignement professionnels du premier les approches retenues par le secteur ;
grade de réadaptation , justifiant de cinq (5) années
d’ancienneté en cette qualité ; — d’élaborer les plans de formation, études sectorielles,
nomenclature,
— au choix et après inscription sur une liste d’aptitude,
dans la limite de 10% des postes à pourvoir les — d’animer des séminaires et journées d’études,
professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
professionnels de réadaptation du premier grade — de participer à la formation de l’encadrement
justifiant de dix (10 ) années de service effectif en cette technique et pédagogique,
qualité.
— d’évaluer les actions de formation,
Paragraphe III — de procéder à des audits pédagogiques et d’effectuer
Dispositions transitoires des diagnostics ;

Art. 47. — Pour la constitution initiale du grade, sont — d’évaluer et d’actualiser les programmes de
intégrés dans le grade de professeur spécialisé de formation et d’enseignement ;
formation et d’enseignement professionnels du premier
— d’assurer le suivi de l’application des programmes
grade de réadaptation :
dans les sites d’expérimentation ;
— les professeurs spécialisés d’enseignement professionnel
du premier grade régulièrement nommés au poste — d’assurer la formation et le perfectionnement
supérieur de professeur spécialisé d’enseignement technique et pédagogique des personnels de formation et
professionnel du premier grade de réadaptation à la date d’enseignement professionnels ;
d’effet du présent décret ;
— de participer aux études de recherches liées à
— sur leur demande, les professeurs spécialisés l’évaluation de l’appareil de formation, des métiers et des
d’enseignement professionnel du premier grade exerçant qualifications ;
dans les établissements de formation professionnelle
spécialisés pour les personnes handicapées à la date — d’adapter les programmes de formation et
d’effet du présent décret. d’enseignement professionnels aux programmes destinés
pour les personnes handicapées physiques.
Section 5
Les professeurs spécialisés de formation et
Le corps des professeurs spécialisés de formation d’enseignement professionnels chargés de l’ingénierie
et d’enseignement professionnels pédagogique exercent leurs fonctions au niveau des
chargés de l’ingénierie pédagogique établissements chargés de l’ingénierie pédagogique.

Art. 48. — Le corps des professeurs spécialisés de Paragraphe II


formation et d’enseignement professionnels chargés de
l’ingénierie pédagogique comprend un grade unique : Conditions de promotion

Art. 50. — Sont promus en qualité de professeur


— le grade de professeur spécialisé de formation et spécialisé de formation et d’enseignement professionnels
d’enseignement professionnels chargé de l’ingénierie chargés de l’ingénierie pédagogique par voie d’examen
pédagogique . professionnel :
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— les professeurs spécialisés de formation et — d’organiser et de préparer les réunions des conseils
d’enseignement professionnels du deuxième grade des formateurs ;
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette
qualité ; — de veiller à l’application de la charge horaire affectée
aux enseignants ;
— les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels de réadaptation du deuxième — d’organiser et d’assurer les évaluations périodiques
grade justifiant de cinq (5) années de service effectif en des stagiaires en concertation avec les enseignants ;
cette qualité. — de définir les besoins en matières d’œuvres,
outillages et équipements technico-pédagogiques
Chapitre 2 complémentaires nécessaires au fonctionnement des
Les personnels d’encadrement sections ;
et de soutien technique — d’élaborer les bilans pédagogiques de l’établissement.
Section 1 b) Dans le domaine de la formation par apprentissage :
Le corps des adjoints — d’élaborer les plans annuels et pluriannuels de
techniques et pédagogiques formation par apprentissage ;
Art. 51. — Le corps des adjoints techniques et — d’arrêter et de mettre en œuvre le programme
pédagogiques comprend un (1) grade unique : d’apprentissage du centre de formation professionnelle et
de l’apprentissage ;
— le grade d’adjoint technique et pédagogique.
— de mener des opérations de prospection des postes
Paragraphe I d’apprentissage et d’assurer le placement des apprentis ;
Définition des tâches — de procéder à l’identification et à la gestion des
postes d’apprentissage existants sur le territoire de la ou
Art. 52. — Sous l’autorité du directeur du centre de des communes relevant de la circonscription du centre de
formation et d’apprentissage, les adjoints techniques et formation professionnelle et de l’apprentissage ;
pédagogiques sont chargés, notamment :
— d’organiser et d’animer les réunions techniques et
a) Dans le domaine de la formation présentielle : pédagogiques ;
— d’élaborer les plans annuels et pluriannuels de — d’organiser et d’établir les évaluations périodiques
formation présentielle ; des apprentis en relation avec leurs formateurs et maîtres
— d’assurer la coordination technique et pédagogique d’apprentissage ;
des formations dispensées dans l’établissement ; — d’organiser les examens de fin d’apprentissage ;
— d’assurer l’exercice de l’autorité pédagogique sur les — d’établir les bilans pédagogiques périodiques liés à
formateurs et les stagiaires ; l’apprentissage ;
— d’assurer l’organisation des enseignements ; — d’assurer le suivi des actions de formation et de
— d’assurer le suivi technique et pédagogique des perfectionnement des maîtres d’apprentissage ;
enseignants et de proposer toutes mesures tendant à
l’amélioration de leur niveau de qualification ; — d’assurer le bon déroulement de la formation
théorique et technologique ;
— d’élaborer et de mettre en œuvre les plans de
formation et de perfectionnement des enseignants ; — de participer à la préparation des conseils des
formateurs.
— de participer à l’organisation et à l’animation des
réunions pédagogiques ;
c) Dans le domaine de la formation professionnelle
— d’organiser les examens professionnels et ceux des continue :
candidats libres ;
— d’élaborer et de mettre en œuvre les plans annuels et
— d’organiser les examens de fin de formation des pluriannuels de formation continue ;
stagiaires des établissements privés de formation
professionnelle ; — d’établir et de mettre en œuvre les conventions
spécifiques ;
— d’organiser les examens de fin de formation
présentielle des stagiaires ; — d’assurer la coordination et le suivi des formations
continues dispensées ;
— de suivre et de contrôler l’application des
programmes de formation et de proposer les correctifs — d’assurer le suivi technique et pédagogique des
appropriés ; enseignants chargés de la formation continue ;
— de coordonner les activités pédagogiques des — d’assurer le suivi des actions de formation et de
différents chefs de section ; perfectionnement des enseignants ;
— d’élaborer les emplois du temps des enseignements — de participer à la préparation et à l’organisation des
et des enseignants ; réunions des conseils des formateurs.
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d) Dans le domaine de la formation - production et Paragraphe III


maintenance :
Dispositions transitoires
— d’élaborer et de mettre en œuvre les plans annuels et
pluriannuels de formation-production et de maintenance ; Art. 54. — Sont intégrés dans le grade d’adjoint
technique et pédagogique, les adjoints techniques et
— de procéder à la programmation de la réalisation pédagogiques titulaires et stagiaires.
d’objets et prestations de service dans le cadre de la
formation production ; Section 2
Le corps des surveillants
— d’assurer la préparation de la matière d’œuvre,
outillages et accessoires nécessaires à la formation, à la
Art. 55. — Le corps des surveillants comprend trois
production d’objets et aux prestations de service ;
(3) grades :
— de définir les besoins en matières d’œuvres, — le grade d’adjoint de formation,
outillages et équipements ;
— le grade d’adjoint de formation principal,
— d’élaborer les programmes des approvisionnements — le grade de surveillant général.
en matériaux, produits et articles entrant dans la matière
d’œuvre nécessaire à la formation ; Paragraphe I
— d’établir, par spécialité et à la fin de chaque cycle de Définition des tâches
formation, l’état de consommation en quantité et valeur
des produits et outillages utilisés dans le cursus de Art. 56. — Les adjoints de formation sont chargés,
formation production ; notamment :

— d’élaborer et mettre en œuvre le programme — d’effectuer les tâches de surveillance et de discipline


d’entretien et de maintenance des équipements en externat , en internat et en demi-pension ;
technico-pédagogiques et en évaluer les coûts ; — de participer à l’organisation et à l’animation, à
l’intérieur ou à l’extérieur de l’établissement, de toutes
— d’élaborer et d’assurer le suivi du programme de rencontres et manifestations sportives et culturelles au
maintenance des ateliers ; profit des stagiaires, élèves et apprentis ;
— de veiller à l’entretien des locaux pédagogiques. — d’assurer la gestion et l’utilisation des moyens mis à
leur disposition ;
Les adjoints techniques et pédagogiques sont tenus, en — de participer à l’établissement de relations avec les
cas de besoin, de dispenser un enseignement. associations et organismes à caractère culturel et sportif.
Paragraphe II
Art. 57. — Outre les tâches dévolues aux adjoints de
Conditions de promotion formation, les adjoints de formation principaux sont
chargés, notamment :
Art. 53. — Sont promus en qualité d’adjoint technique — de proposer un programme d’activité des adjoints de
et pédagogique par voie d’examen professionnel:
formation ;
— les professeurs de formation professionnelle — de coordonner les activités des adjoints de formation
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette dans les établissements de formation et d’enseignement
qualité ; professionnels ;
— de veiller au respect de l’ordre et de la discipline
— les professeurs de formation professionnelle de dans les établissements de formation et d’enseignement
réadaptation justifiant de cinq (5) années de service professionnels ;
effectif en cette qualité ;
— d’organiser et d’animer en coordination avec les
— les surveillants généraux issus du corps des adjoints de formation, les activités culturelles et sportives ;
professeurs de formation professionnelle et du corps des — de participer, en tant que de besoin, aux tâches à
professeurs de formation professionnelle de réadaptation caractère pédagogique, administratif ou de formation.
justifiant de quatre (4) années de service effectif en cette
qualité. Art. 58. — Outre les tâches dévolues aux adjoints de
formation principaux, les surveillants généraux sont
Les candidats retenus, en application des cas 1 et 2 chargés, notamment :
ci-dessus, sont astreints préalablement à leur promotion à — de coordonner les activités des adjoints de formation
suivre avec succès une formation, dont la durée, le
principaux et des adjoints de formation ;
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et — d’assurer la surveillance, l’ordre et la discipline dans
de l’enseignement professionnels et de l’autorité chargée les établissements de formation et d’enseignement
de la fonction publique. professionnels ;
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— de participer aux tâches pédagogiques et * les professeurs de formation professionnelle de


administratives ; réadaptation justifiant de cinq (5) années de service
effectif en cette qualité ;
— d’organiser et d’assurer à l’intérieur et à l’extérieur
de l’établissement, toutes rencontres et manifestations
culturelles et sportives ; — au choix, et après inscription sur une liste
d’aptitude, dans la limite de 20 % des postes à pourvoir :
— de veiller sur l’hygiène et la sécurité au niveau des
structures sanitaires, d’hébergement et de restauration ;
* les professeurs de formation professionnelle justifiant
— d’établir, de coordonner et d’assurer le suivi des de dix (10) années de service effectif en cette qualité.
relations avec les associations et organismes à caractère
culturel et sportif ;
* les professeurs de formation professionnelle de
— d’organiser et d’assurer le suivi des visites réadaptation justifiant de dix (10) années de service
médicales des stagiaires, élèves et apprentis. effectif en cette qualité.
Paragraphe II Les candidats retenus en application du présent article
Conditions de recrutement et de promotion sont astreints préalablement à leur promotion à suivre
avec succès une formation, dont la durée, le contenu et les
Art. 59. — Sont recrutés ou promus en qualité d’adjoint modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint
de formation : du ministre chargé de la formation et de l’enseignement
professionnels et de l’autorité chargée de la fonction
— par voie de concours sur épreuves, les candidats publique.
justifiant d’un niveau de troisième année secondaire
accomplie ; Paragraphe III
— par voie d’examen professionnel, dans la limite de Dispositions transitoires
30% des postes à pourvoir les agents techniques
d’application de formation professionnelle justifiant de Art. 62. — Sont intégrés dans le grade d’adjoint de
cinq (5) années de service effectif en cette qualité ; formation, les adjoints de formation titulaires et stagiaires.
— au choix, et après inscription sur une liste
d’aptitude dans la limite de 10% des postes à pourvoir, Art. 63. — Sont intégrés dans le grade de surveillant
les agents techniques d’application de formation général, les surveillants généraux titulaires et stagiaires.
professionnelle justifiant de dix (10) années de service
effectif en cette qualité. Section 3
Le corps des agents techniques
Les candidats retenus, en application des cas 2 et 3 d’application de la formation professionnelle
ci-dessus, sont astreints préalablement à leur promotion à
suivre avec succès une formation, dont la durée, le Art. 64. — Le corps des agents techniques d’application
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par de formation professionnelle comprend un grade unique :
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignement professionnels et de l’autorité chargée — le grade d’agent technique d’application de
de la fonction publique. formation professionnelle.
Art. 60. — Sont promus en qualité d’adjoint de
formation principal : Paragraphe I

— par voie d’examen professionnel, dans la limite de Définition des tâches


80% des postes à pourvoir les adjoints de formation
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette Art. 65. — Les agents techniques d’application de
qualité ; formation professionnelle sont chargés, notamment :
— au choix, et après inscription sur une liste
d’aptitude, dans la limite de 20% des postes à pourvoir, les — de la confection des maquettes, prototypes et autres
adjoints de formation justifiant de dix (10) années de ouvrages de démonstration liés à la formation
service effectif en cette qualité. professionnelle ;

— de la réalisation de travaux de dessin et de


Art. 61. — Sont promus en qualité de surveillant reproduction de matériaux didactiques ;
général :
— de l’exploitation, de l’entretien et de la mise au point
— par voie d’examen professionnel, dans la limite de des machines, appareillages et installations à caractère
80% des postes à pourvoir : pédagogique ;

* les professeurs de formation professionnelle justifiant — des approvisionnements en matériel et matériaux


de cinq (5) années de service effectif en cette qualité ; nécessaires à la réalisation des programmes de formation.
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Paragraphe II — de participer à l’animation des stages de formation,


de perfectionnement et de recyclage des personnels des
Dispositions transitoires établissements de formation et d’enseignement professionnels ;
Art. 66. — Sont intégrés dans le grade d’agent
— d’assurer le suivi et le contrôle des activités
technique d’application, les agents techniques d’application
pédagogiques des établissements privés de formation
titulaires et stagiaires.
professionnelle ;
Art. 67. — Le grade d’agent technique d’application est
mis en voie d’extinction. — de participer à l’élaboration des programmes de
formation professionnelle ou d’enseignement professionnel ;
Chapitre 3
— de participer à l’élaboration des plans d’équipements
Les personnels d’inspection selon la spécialité ou la branche professionnelle dont ils
relèvent.
Section 1
Le corps des inspecteurs Art. 70. — Les inspecteurs de formation et
d’enseignement professionnels sont chargés dans leurs
Art. 68. — Le corps des inspecteurs comprend trois (3) circonscriptions, notamment :
grades :
— d’élaborer et d’exécuter le plan annuel d’inspection
— le grade d’inspecteur technique et pédagogique de technique et pédagogique des formations et enseignements
formation et d’enseignement professionnels ; professionnels ;
— le grade d’inspecteur de formation et d’enseignement
professionnels ; — d’assurer l’inspection technique et pédagogique des
professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
— le grade d’inspecteur administratif et financier de professionnels du premier et deuxième grades, des
formation et d’enseignement professionnels. professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
professionnels du premier et deuxième grades de
Paragraphe I réadaptation, d’évaluer leur travail et de procéder à leur
Définition des tâches notation ;

Art. 69. — Les inspecteurs techniques et pédagogiques — d’évaluer et d’apprécier les contenus des
de formation et d’enseignement professionnels sont enseignements dispensés ;
chargés dans leurs circonscriptions, notamment :
— d’organiser et d’animer, en coordination avec les
— d’élaborer et d’exécuter le plan annuel d’inspection établissements de formation et d’enseignement professionnels
technique et pédagogique des formations et des concernés, des séminaires et des journées d’études au
enseignements professionnels ; profit des professeurs spécialisés de formation et
— d’assurer l’inspection technique et pédagogique des d’enseignement professionnels du premier et deuxième
professeurs de formation professionnelle et des grades, des professeurs spécialisés de formation et
professeurs de formation professionnelle de réadaptation , d’enseignement professionnels du premier et deuxième
d’évaluer leur travail , de procéder à leur notation et de grades de réadaptation ;
participer au jury de leur titularisation ;
— de participer à l’animation de stages de formation, de
— d’évaluer et d’apprécier les contenus des perfectionnement et de recyclage des professeurs
enseignements dispensés ; spécialisés de formation et d’enseignement professionnels
— d’organiser et d’animer les séminaires et journées du deuxième grade et des professeurs spécialisés de
d’études au profit des professeurs de formation et formation et d’enseignement professionnels de réadaptation
d’enseignement professionnels et des professeurs de du deuxième grade ;
formation professionnelle de réadaptation, en coordination
avec les établissements de formation et d’enseignement — d’assurer les tâches d’inspection, relatives à
professionnel concernés ; l’organisation technique et pédagogique des établissements
de formation et d’enseignement professionnels ;
— d’assurer les tâches d’inspection relatives à
l’organisation et au fonctionnement technique et
— d’évaluer et d’apprécier les conditions de formation
pédagogique des établissements de formation et
dans les établissements de formation et d’enseignement
d’enseignement professionnels et du personnel d’encadrement
professionnels, tous modes de formation confondus, pour
technique et pédagogique ;
les niveaux de qualification et les spécialités dont il a la
— d’évaluer et d’apprécier les conditions de formation charge et toutes autres activités dévolues au personnel
dans les établissements de formation professionnelle, tous d’encadrement technique et pédagogique ;
modes de formation confondus, pour les niveaux de
qualifications et les spécialités dont il a la charge et toutes — d’assurer le suivi et le contrôle des activités
autres activités dévolues au personnel d’encadrement pédagogiques des établissements privés de formation
technique et pédagogique ; professionnelle.
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Art. 71. — Les inspecteurs administratifs et financiers Art. 73. — Sont promus en qualité d’inspecteur de
de formation et d’enseignement professionnels sont formation et d’enseignement professionnels par voie
chargés dans leurs circonscriptions, notamment : d’examen professionnel dans la limite des postes à
pourvoir :
— d’élaborer et d’exécuter le plan annuel d’inspection
administrative et financière des établissements de — les professeurs spécialisés de formation et
formation et d’enseignement professionnels ; d’enseignement professionnels du deuxième grade
justifiant de sept (7) années de service effectif en cette
— de contrôler la gestion administrative et financière qualité ;
des établissements de formation et d’enseignement — les professeurs spécialisés de formation et
professionnels ; d’enseignement professionnels du deuxième grade de
réadaptation , justifiant de sept (7) années de service
— de s’assurer de la mise en œuvre des procédures et effectif en cette qualité ;
règles de gestion administrative et financière des
établissements de formation et d’enseignement — les inspecteurs techniques et pédagogiques de
professionnels conformément à la réglementation en formation et d’enseignement professionnels justifiant de
vigueur ; sept (7) années de service effectif en cette qualité.

— d’assister les établissements de formation et Les candidats retenus en application des cas 1, 2 et 3
d’enseignement professionnels dans la mise en œuvre et ci-dessus, sont astreints à suivre avec succès une
l’application des règles et procédures de gestion formation spécialisée d’une durée d’une (1) année dans un
administrative et financière, conformément à la établissement public de formation habilité relevant du
réglementation en vigueur ; ministère chargé de la formation et de l’enseignement
professionnels.
— d’organiser et de participer à l’animation des stages
et séminaires organisés au profit des personnels Les modalités d’organisation et le contenu de la
administratifs et financiers des établissements de formation spécialisée sont fixés par arrêté conjoint du
formation et d’enseignement professionnels ; ministre chargé de la formation et de l’enseignement
professionnels et de l’autorité chargée de la fonction
— de participer aux jurys de titularisation des publique.
personnels d’intendance.
Art. 74. — Sont promus en qualité d’inspecteur
Paragraphe II administratif et financier de formation et d’enseignement
Conditions de promotion professionnels par voie d’examen professionnel dans la
limite des postes à pourvoir :
Art. 72. — Sont promus en qualité d’inspecteur
technique et pédagogique de formation et d’enseignement les intendants gestionnaires des établissements de
professionnels par voie d’examen professionnel, dans la formation et d’enseignement professionnels, justifiant de
limite des postes à pourvoir : sept (7) années de service effectif en cette qualité.

— les professeurs spécialisés de formation et Les candidats retenus en application du présent article,
d’enseignement professionnels du premier grade justifiant sont astreints à suivre avec succès une formation
de cinq (5) années de service effectif en cette qualité ; spécialisée d’une durée d’une (1) année dans un
établissement public de formation habilité relevant du
ministère chargé de la formation et de l’enseignement
— les professeurs spécialisés de formation et professionnels.
d’enseignement professionnels du premier grade de
réadaptation justifiant de cinq (5) années de service Les modalités d’organisation et le contenu de la
effectif en cette qualité ; formation spécialisée sont fixés par arrêté conjoint du
ministre chargé de la formation et de l’enseignement
— les adjoint techniques et pédagogique justifiant de professionnels et de l’autorité chargée de la fonction
cinq (5) années de service effectif en cette qualité. publique.
Paragraphe III
Les candidats retenus en application des cas 1, 2 et 3
ci-dessus, sont astreints à suivre avec succès une Dispositions transitoires
formation spécialisée d’une durée d’une (1) année dans un
établissement public de formation habilité relevant du Art. 75. — Sont intégrés dans le grade d’inspecteur
ministère chargé de la formation et de l’enseignement technique et pédagogique de formation et d’enseignement
professionnels. professionnels, les inspecteurs techniques et pédagogiques
titulaires et stagiaires.
Les modalités d’organisation et le contenu de la
formation spécialisée sont fixés par arrêté conjoint du Art. 76. — Sont intégrés dans le grade d’inspecteur de
ministre chargé de la formation et de l’enseignement formation et d’enseignement professionnels , les
professionnels et de l’autorité chargée de la fonction inspecteurs de formation professionnelle titulaires et
publique. stagiaires.
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Art. 77. — Sont intégrés dans le grade d’inspecteur Art. 81. — Outre les tâches dévolues aux conseillers à
administratif et financier de formation et d’enseignement l’orientation et à l’évaluation professionnelles, les
professionnels , les inspecteurs administratifs et conseillers à l’orientation, à l’évaluation et à l’insertion
financiers titulaires et stagiaires. professionnelles sont chargés, tous modes de formation
confondus, notamment :
Chapitre 4
— de coordonner et de planifier les activités de
Les personnels d’orientation l’établissement, en matière d’information et d’orientation
et d’insertion professionnelles professionnelles ;
Section 1 — de mener des entretiens d’évaluation professionnelle
Le corps des conseillers à l’orientation en vue d’orienter les candidats vers une formation selon
leurs aptitudes et leurs capacités intellectuelles ;
Art. 78. — Le corps des conseillers à l’orientation
comprend quatre (4) grades : — d’accompagner les stagiaires, élèves et apprentis en
fin de formation en matière d’aide à l’insertion
— le grade d’opérateur psychotechnicien, professionnelle pour la recherche active d’emploi ;
— le grade de conseiller à l’orientation et à l’évaluation
professionnelles, — d’assister, en coordination avec l’enseignant chargé
de la formation, tous modes de formation confondus, les
— le grade de conseiller à l’orientation, à l’évaluation stagiaires , élèves et apprentis en cours de formation et de
et à l’insertion professionnelles, proposer, le cas échéant, leur réorientation sur la base
— le grade de conseiller principal à l’orientation, à d’une évaluation permanente de leurs capacités.
l’évaluation et à l’insertion professionnelles.
Art. 82. — Outre les tâches dévolues aux conseillers à
Paragraphe I l’orientation, à l’évaluation et à l’insertion professionnelles,
les conseillers principaux à l’orientation, à l’évaluation et
Définition des tâches à l’insertion professionnelles sont chargés , notamment :
— de coordonner les activités des conseillers à
Art.79. — Les opérateurs psychotechniciens sont
l’orientation, à l’évaluation et à l’insertion professionnelle ;
chargés, notamment :
— d’élaborer le plan annuel et pluriannuel d’activités
— de participer à l’organisation des tests psychotechniques d’orientation,d’évaluation et d’aide à l’insertion ;
en vue d’orienter les candidats vers une formation
— de coordonner, planifier et animer les activités de
conforme à leurs aptitudes physiques et intellectuelles ;
l’établissement, en matière d’information et d’orientation
professionnelles ;
— d’assister, en coordination avec l’enseignant chargé
de la formation, tous modes de formation confondus, les — d’animer et de coordonner en collaboration avec les
stagiaires, élèves et apprentis en cours de formation et de différents mouvements associatifs, les activités relatives
proposer, le cas échéant, leur réorientation sur la base à l’information et à l’orientation professionnelles ;
d’une évaluation permanente de leurs capacités ;
— d’élaborer des enquêtes et des études dans le
— de participer à des enquêtes, études et sondages dans domaine de l’orientation et d’aide à l’insertion
le cadre de l’adéquation de la formation à l’emploi ; professionnelle.
— d’accompagner les stagiaires, élèves et apprentis Paragraphe II
durant leur cursus de formation.
Conditions de recrutement et de promotion
Art. 80. — Outre les tâches dévolues aux opérateurs Art. 83. — Sont recrutés ou promus en qualité de
psychotechniciens, les conseillers à l’orientation et à conseiller à l’orientation, à l’évaluation et à l’insertion
l’évaluation professionnelles sont chargés, tous modes de professionnelles :
formation confondus, notamment :
— par voie de concours sur épreuves, les candidats
— de coordonner, d’animer et de planifier les activités titulaires d’une licence en psychologie options : clinique,
relatives à l’orientation des candidats à une formation ; orientation scolaire et professionnelle, travail et
industrielle ou d’un titre reconnu équivalent ;
— d’assurer le suivi des stagiaires, élèves et apprentis — par voie d’examen professionnel, dans la limite de
présentant des difficultés sur le plan psychopédagogique 30 % des postes à pourvoir, les conseillers à l’orientation
afin d’assurer la continuité de la formation ; et à l’évaluation professionnelles, justifiant de cinq (5)
années de service effectif en cette qualité ;
— d’évaluer le programme et le rendement des
opérateurs psychotechniciens ; — au choix, et après inscription sur une liste d’aptitude
dans la limite de 10 % des postes à pourvoir, les
— de procéder à l’évaluation , à l’analyse des résultats conseillers à l’orientation et à l’évaluation
de la formation ainsi que des opérations d’enquêtes et de professionnelles, justifiant de dix (10) années de service
sondages. effectif en cette qualité.
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25 février 2009

Les candidats retenus en application des cas 2 et 3 — le grade de sous-intendant,


ci-dessus sont astreints préalablement à leur promotion à
suivre avec succès une formation, dont la durée, le — le grade de sous-intendant gestionnaire,
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par — le grade de sous-intendant principal,
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignement professionnels et de l’autorité chargée — le grade d’intendant,
de la fonction publique.
— le grade d’intendant gestionnaire.
Art. 84. — Sont recrutés ou promus en qualité de
conseiller principal à l’orientation, à l’évaluation et à Paragraphe I
l’insertion professionnelles : Définition des tâches

— par voie de concours sur épreuves, les titulaires d’un Art. 91. — Les sous-intendants des établissements de
magistère en psychologie ou d’un titre reconnu équivalent ; formation et d’enseignement professionnels sont chargés,
notamment d’assister le sous- intendant gestionnaire ou le
— par voie d’examen professionnel, dans la limite de sous- intendant principal dans la gestion financière et
30% des postes à pourvoir les conseillers à l’orientation, à matérielle et de l’établissement de formation et
l’évaluation et à l’insertion professionnelles justifiant de d’enseignement professionnels.
cinq (5) années de service effectif en cette qualité ;
Ils peuvent les suppléer en cas d’empêchement ou
— au choix, et après inscription sur une liste d’aptitude d’absence.
dans la limite de 20% des postes à pourvoir les conseillers
à l’orientation, à l’évaluation et à l’insertion professionnelles Art. 92. — Outres les missions dévolues aux
justifiant de dix (10) années de service effectif en cette sous-intendants, les sous-intendants gestionnaires des
qualité. établissements de formation et d’enseignement
professionnels sont chargés notamment de la gestion
Paragraphe III financière et matérielle des établissements de formation et
Dispositions transitoires d’enseignement professionnels.

Art. 85. — Sont intégrés dans le grade d’opérateur Ils participent également à la formation des
psychotechnicien, les opérateurs psychotechniciens sous-intendants des établissements de formation et
titulaires et stagiaires. d’enseignement professionnels.

Art. 86. — Sont intégrés dans le grade de conseiller à Art. 93. — Outre les tâches dévolues aux
l’orientation et à l’évaluation professionnelles, les sous-intendants gestionnaires, les sous-intendants principaux
conseillers à l’orientation et à l’évaluation professionnelles sont chargés , notamment :
titulaires et stagiaires. — d’assurer la gestion administrative, financière et
comptable de l’établissement,
Art. 87. — Sont intégrés dans le grade de conseiller à
l’orientation, à l’évaluation et à l’insertion professionnelles, — de participer à l’élaboration du plan de gestion des
les conseillers à l’orientation et à l’évaluation ressources humaines de l’établissement et d’en assurer
professionnelles titulaires et stagiaires, ayant été recrutés l’exécution,
conformément à la réglementation en vigueur et justifiant — de tenir à jour le registre des engagements et des
d’une licence en psychologie ou d’un titre reconnu mandatements des dépenses conformément à la
équivalent . réglementation en vigueur,
Art. 88 — Le grade d’opérateur psychotechnicien, est — d’assurer les différentes opérations financières
mis en voie d’extinction. (recettes , dépenses, …),
— d’assurer les différentes opérations d’exécution du
Art. 89. — Le grade de conseiller à l’orientation et à
budget,
l’évaluation professionnelles, est mis en voie
d’extinction. — de tenir les inventaires des biens meubles et
immeubles conformément aux registres et documents
Chapitre 5 arrêtés à cet effet.
Les personnels d’intendance Art. 94 . — Outre les tâches dévolues aux
sous-intendants principaux , les intendants sont chargés,
Section 1 notamment :
Le corps des intendants des établissements — de coordonner et de contrôler les activités des
de formation et d’enseignement professionnels services placés sous leur autorité ;
Art. 90. — Le corps des intendants des établissements — de déterminer, en coordination avec les services
de formation et d’enseignement professionnels comprend concernés, les moyens nécessaires au fonctionnement de
cinq (5) grades : l’établissement ;
18 29 safar 1430
JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13 25 février 2009

— d’assurer la gestion administrative des personnels ; Art. 97. — Sont recrutés ou promus en qualité de
sous-intendant gestionnaire des établissements de
— d’assurer la gestion financière et matérielle de
formation et d’enseignement professionnels :
l’établissement ;
— d’élaborer le projet de budget de l’établissement ; — par voie de concours sur épreuves , les candidats
titulaires d’un diplôme de technicien supérieur dans les
— d’établir les situations financières périodiques et les
spécialités de gestion, finances et comptabilité ou d’un
bilans financiers ;
titre reconnu équivalent ;
— de veiller à la préservation du patrimoine mobilier et
immobilier de l’établissement ; — par voie d’examen professionnel, dans la limite de
— d’élaborer le plan de gestion des ressources 30% des postes à pourvoir les sous-intendants justifiant de
humaines ; cinq (5) années de service effectif en cette qualité ;

— d’élaborer les prévisions budgétaires de — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude,
l’établissement ; dans la limite de 10% des postes à pourvoir les
— d’élaborer les conventions-types et cahiers de sous-intendants justifiant de dix (10) années de service
charges ; effectif en cette qualité.

— de préparer les situations de consommation des Art. 98. — Sont promus en qualité de sous-intendant
crédits budgétaires ainsi que le suivi de toutes les principal des établissements de formation et d’enseignement
opérations budgétaires et financières de l’établissement. professionnels :

Art. 95. — Outre les tâches dévolues à l’intendant, les — par voie d’examen professionnel, dans la limite de
intendants gestionnaires sont chargés, notamment : 80% des postes à pourvoir les sous-intendants
— d’assurer la coordination des activités de gestionnaires, justifiant de cinq (5) années de service
l’intendance ; effectif en cette qualité ;

— de participer, en relation avec les inspecteurs — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude,
administratifs et financiers, à la formation des personnels dans la limite de 20% des postes à pourvoir les
d’intendance ; sous-intendants gestionnaires justifiant de dix (10) années
— de participer aux travaux de la commission chargée de service effectif en cette qualité.
de la mise à jour de la comptabilité des établissements de
formation et d’enseignement professionnels ; Les candidats retenus en application du présent article
sont astreints préalablement à leur promotion, à suivre
— de contrôler et de suivre toutes les opérations avec succès une formation dont la durée, le contenu et les
budgétaires, financières et administratives de modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint du
l’établissemen ; ministre chargé de la formation et de l’enseignement
— de veiller au respect de la législation et de la professionnels et de l’autorité chargée de la fonction
réglementation régissant les procédures et les modalités publique.
d’exécution des dépenses publiques de l’établissement.
Art. 99. — Sont recrutés ou promus en qualité
Paragraphe II d’intendant gestionnaire des établissements de formation
et d’enseignement professionnels :
Conditions de recrutement et de promotion
Art .96. — Sont promus en qualité de sous-intendant — les sortants des établissements de formation pourvus
des établissements de formation et d’enseignement du diplôme d’intendant gestionnaire sanctionnant une
professionnels : formation spécialisée d’une (1) année.
— par voie d’examen professionnel, dans la limite de L’accès à la formation spécialisée s’effectue par voie
80% des postes à pourvoir, les adjoints des services de concours sur épreuves parmi les candidats titulaires
économiques gestionnaires justifiant de cinq (5) années de d’une licence en sciences économiques option « sciences
service effectif en cette qualité ; financières et gestion » ou d’un titre reconnu équivalent ;
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude,
dans la limite de 20% des postes à pourvoir, les adjoints — par voie d’examen professionnel, dans la limite de
des services économiques gestionnaires justifiant de dix 30% des postes à pourvoir, les sous-intendants principaux
(10) années de service effectif en cette qualité. des établissements de formation et d’enseignement
Les candidats retenus en application du présent article professionnels justifiant de cinq (5) années de service
sont astreints préalablement à leur promotion, à suivre effectif en cette qualité ;
avec succès une formation dont la durée, le contenu et les
modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint du — au choix, et après inscription sur une liste d’aptitude,
ministre chargé de la formation et de l’enseignement dans la limite de 10% des postes à pourvoir, les
professionnels et de l’autorité chargée de la fonction sous–intendants principaux justifiant de dix (10) années
publique. de service effectif en cette qualité.
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Paragraphe III Art. 107. — Outre les tâches dévolues aux adjoints des
services économiques, les adjoints des services
Dispositions transitoires économiques gestionnaires sont chargés, notamment
Art. 100. — Sont intégrés dans le grade de d’assister les sous-intendants gestionnaires .
sous-intendant des établissements de formation et
Paragraphe II
d’enseignement professionnels, les sous-intendants des
établissements de formation professionnelle, titulaires et Conditions de promotion
stagiaires.
Art. 108. — Sont promus en qualité d’adjoint des
Art. 101. — Sont intégrés dans le grade de services économiques gestionnaire :
sous-intendant gestionnaire :
— par voie d’examen professionnel, dans la limite de
— les sous-intendants justifiant de trois (3) années de 80% des postes à pourvoir, les adjoints des services
service effectif en cette qualité et ayant suivi avec succès, économiques justifiant de cinq (5) années de service
une formation complémentaire d’une durée de six (6) effectif en cette qualité ;
mois dont le contenu et les modalités d’organisation, sont
fixés par arrêté conjoint du ministre chargé de la — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude,
formation et de l’enseignement professionnels et de dans la limite de 20% des postes à pourvoir, les adjoints
l’autorité chargée de la fonction publique ; des services économiques justifiant de dix (10) années de
service effectif en cette qualité.
— les sous-intendants régulièrement nommés au poste
supérieur de sous-intendant gestionnaire à la date d’effet Paragraphe III
du présent décret.
Dispositions transitoires
Art. 102. — Sont intégrés dans le grade d’intendant
gestionnaire : Art. 109. — Sont intégrés dans le grade d’adjoint des
services économiques, les adjoint des services
— les intendants ayant suivi avec succès, une formation économiques titulaires et stagiaires.
complémentaire d’une durée d’une (1) année dont le
contenu et les modalités d’organisation, sont fixés par Art. 110. — Sont intégrés dans le grade d’adjoint des
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et de services économiques gestionnaire, les adjoints des
l’enseignement professionnels et de l’autorité chargée de services économiques gestionnaires régulièrement nommés
la fonction publique ; au poste supérieur d’adjoint des services économiques
— les intendants principaux régulièrement nommés au gestionnaires, à la date d’effet du présent décret.
poste supérieur d’intendant principal à la date d’effet du Art. 111. — Le grade d’adjoint des services économiques
présent décret. est mis en voie d’extinction.
Art. 103. — Le grade de sous-intendant des
établissements de formation et d’enseignement TITRE III
professionnels est mis en voie d’extinction. DISPOSITIONS APPLICABLES
AUX POSTES SUPÉRIEURS
Art. 104. — Le grade d’intendant des établissements de
formation et d’enseignement professionnels est mis en
Art. 112. — En application de l’article11 (alinéa 1er) de
voie d’extinction.
l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
correspondant au 15 juillet 2006, susvisée, la liste des
Section 2
postes supérieurs au titre des corps spécifiques de la
Le corps des adjoints des services formation et de l’enseignement professionnels est fixée
économiques des établissements de formation comme suit :
et d’enseignement professionnels
1) professeur de formation professionnelle et le
Art. 105. — Le corps des adjoints des services professeur de formation professionnelle de réadaptation,
économiques des établissements de formation et chefs de section ;
d’enseignement professionnels comprend deux (2) grades :
2) professeur spécialisé de formation et d’enseignement
— Le grade d’adjoint des services économiques. professionnels, coordonnateur.
— Le grade d’adjoint des services économiques 3) coordonnateur à l’orientation et à l’insertion
gestionnaire. professionnelles.
Paragraphe I Les titulaires du poste supérieur de professeur de
Définition des tâches formation professionnelle, ou de professeur de formation
professionnelle de réadaptation, chefs de section, sont en
Art. 106. — Les adjoints des services économiques sont activité dans les centres de formation professionnelle et de
chargés, notamment : l’apprentissage ou dans les centres de formation
— d’assister les fonctionnaires chargés de la gestion des professionnelle et de l’apprentissage spécialisés pour
établissements de formation et d’enseignement professionnels ; personnes handicapées physiques ou leurs annexes. Ils
sont astreints à une charge horaire hebdomadaire de
— de participer aux tâches de gestion matérielle et trente-six (36) heures dont huit (8) heures minimum
financière. d’enseignement.
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Les titulaires du poste supérieur de professeur spécialisé — de participer à l’organisation et à l’animation des
de formation et d’enseignement professionnels du premier séminaires et des journées d’études au profit des
grade, coordonnateur, sont en activité dans les personnels d’orientation, d’évaluation et d’insertion
établissements de formation et d’enseignement professionnelles ;
professionnels. Ils sont astreints à une charge horaire — de proposer en coordination avec les opérateurs
hebdomadaire de trente-six (36) heures dont six (6) heures économiques et sociaux relevant de leurs circonscriptions,
au minimum d’enseignement. les affectations pédagogiques des structures nouvelles de
formation professionnelle ou d’enseignement professionnel ;
Les titulaires du poste supérieur de coordonnateur à
l’orientation et à l’insertion professionnelles sont en — d’étudier l’évaluation des emplois et des
activité dans les circonscriptions en relevant. qualifications, les demandes et les offres de formation
initiale et continue et de proposer les redéploiements et
compensations nécessaires en vue d’ajuster au besoin , les
Art. 113. — Le nombre de postes supérieurs prévus à formations dispensées.
l’article 112 ci-dessus, est fixé par arrêté conjoint du
ministre chargé des finances , du ministre chargé de la Chapitre II
formation et de l’enseignement professionnels et de Conditions de nomination
l’autorité chargée de la fonction publique.
Art. 118. — Les professeurs de formation professionnelle
Art. 114. — La nomination et la fin de fonction dans les et les professeurs de formation professionnelle de
postes supérieurs prévus à l’article 112 ci-dessus, sont réadaptation, chefs de section, sont nommés, parmi les
prononcées par arrêté ou décision de l’autorité ayant professeurs de formation professionnelle du centre de
pouvoir de nomination. formation professionnelle et d’apprentissage ou parmi les
professeurs de formation professionnelle de réadaptation
Chapitre I du centre de formation professionnelle et d’apprentissage
spécialisé pour personnes handicapées physiques,
Définition des tâches justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette
qualité.
Art. 115. — Les professeurs de formation professionnelle, Art. 119. — Les professeurs spécialisés de formation et
chefs de section et les professeurs de formation d’enseignement professionnels, coordonnateurs sont
professionnelle de réadaptation, chefs de section , sont nommés parmi :
chargés notamment : — les professeurs spécialisés de formation et
— d’assurer la coordination pédagogique et technique d’enseignement professionnels du premier grade et les
des enseignements, tous modes de formation confondus ; professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
professionnels du premier grade de réadaptation, exerçant
— d’assurer la coordination des activités des dans les établissements de formation et d’enseignement
enseignants pour les spécialités relevant de la branche professionels, justifiant de cinq (5) années de service
professionnelle dont ils ont la charge. effectif en cette qualité ;
— les professeurs spécialisés de formation et
Art. 116. — Les professeurs spécialisés de formation et d’enseignement professionnels du deuxième grade et les
d’enseignement professionnels, coordonnateurs, sont chargés professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
notamment : professionnels du deuxième grade de réadaptation,
exerçant dans les établissements de formation et
— d’assurer la coordination pédagogique et technique d’enseignement professionels, justifiant de trois (3)
des enseignements, tous modes de formation confondus ; années de service effectif en cette qualité.
— d’assurer la coordination des activités des Art. 120. — Les coordonnateurs à l’orientation et à
enseignements de la branche professionnelle à laquelle ils l’insertion professionnelles sont nommés parmi les
appartiennent. conseillers principaux à l’orientation , à l’évaluation et à
l’insertion professionnelles justifiant de cinq (5) années
Art. 117. — Les coordonnateurs à l’orientation et à de service effectif en cette qualité.
l’insertion professionnelles sont chargés, dans leurs TITRE IV
circonscriptions, notamment :
CLASSIFICATION DES GRADES
— de coordonner les actions d’information et ET BONIFICATION INDICIAIRE
d’orientation professionnelles organisées au niveau de la DES POSTES SUPERIEURS
circonscription ;
Chapitre I
— de coordonner les travaux des personnels
Classification des grades
d’orientation, d’évaluation et d’insertion professionnelles
en matière d’enquêtes et d’études dans le domaine de Art. 121. — En application des dispositions de l’article
l’orientation et de l’aide à l’insertion professionnelle ; 118 de l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania
1427 correspondant au 15 juillet 2006, susvisée, la
— d’élaborer des rapports semestriels sur les activités classification des grades relevant des corps spécifiques
des personnels d’orientation, d’évaluation et d’insertion de la formation et de l’enseignement professionnels , est
professionnelles ; fixée conformément au tableau ci-après :
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
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1. Personnels enseignants :

CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indice minimal
— Professeurs de formation professionnelle (PFP) — Professeur de formation professionnelle (PFP) 10 453

— Professeurs de formation professionnelle — Professeur de formation professionnelle de 10 453


de réadaptation réadaptation

— Professeurs spécialisés de formation et — Professeur spécialisé de formation et 12 537


d’enseignement professionnels (PSFEP) d’enseignement professionnels du premier grade
— Professeur spécialisé de formation et 13 578
d’enseignement professionnels du deuxième grade
— Professeur spécialisé de formation et
— Professeurs spécialisés de formation et d’enseignement professionnels du premier
d’enseignement professionnels (PSEP) de grade de réadaptation 12 537
réadaptation
— Professeur spécialisé de formation et
d’enseignement professionnels du deuxième 13 578
grade de réadaptation
— Professeurs spécialisés de formation et — Professeur spécialisé de formation et
d’enseignement professionnels chargés de 15 666
d’enseignement professionnels chargé de
l’ingénierie pédagogique l’ingénierie pédagogique

2. Personnels d’encadrement et de soutien technique :

CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indice minimal
— Agents techniques d’application de — Agent technique d’application de formation 5 288
formation professionnelle professionnelle ( mis en voie d’extinction)

Surveillants — Adjoint de formation 7 348


— Adjoint de formation principal 8 379
— Surveillant général 11 498
— Adjoints techniques et pédagogiques — Adjoint technique et pédagogique 12 537

3. Personnels d’inspection :
CLASSIFICATION
CORPS GRADES Catégorie Indice minimal
— Inspecteur technique et pédagogique de 13 578
formation et d’enseignement professionnels

Inspecteurs — Inspecteur de formation et d’enseignement 15 666


professionnels
— Inspecteur administratif et financier de
formation et d’enseignement professionnels 15 666

4. Personnels d’orientation, d’évaluation et d’insertion professionnelles :

CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indice minimal
— Opérateur psychotechnicien 8 379
( mis en voie d’extinction)
— Conseiller à l’orientation et à l’évaluation 10 453
professionnelles ( mis en voie d’extinction)
Conseillers à l’orientation
— Conseiller à l’orientation, à l’évaluation et à 12 537
l’insertion professionnelles
— Conseiller principal à l’orientation, à
l’évaluation et à l’insertion professionnelles 14 621
22 29 safar 1430
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5. Personnels d’intendance :

CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indice minimal

— Intendants des établissements de forma- — Sous-intendant des établissements de 9 418


tion et d’enseignement professionnels formation et d’enseignement professionnels
(mis en voie d’extinction)
— Sous-intendant gestionnaire des établissements 10 453
de formation et d’enseignement professionnels
— Sous-intendant principal des établissements 11 498
de formation et d’enseignement professionnels
— Intendant des établissements de formation et 12 537
d’enseignement professionnels (mis en voie
d’extinction)
— Intendant gestionnaire des établissements de 13 578
formation et d’enseignement professionnels
— Adjoint des services économiques des
— Adjoints des services économiques des établissements de formation et 7 348
établissements de formation et d’enseignement d’enseignement professionnels (mis en voie
professionnels d’extinction )
— Adjoint des services économiques 8 379
gestionnaires des établissements de formation et
d’enseignement professionnels

Chapitre II
Bonification indiciaire des postes supérieurs

Art. 122. — En application de l’article 3 du décret présidentiel n° 07-307 du 17 Ramadhan 1428 correspondant au
29 septembre 2007, susvisé, la bonification indiciaire des postes supérieurs relevant des corps spécifiques de la formation
et de l’enseignement professionnels est fixée conformément au tableau ci-après :

BONIFICATION INDICIAIRE
POSTES SUPERIEURS
Niveau Bonification
— Professeur de formation professionnelle, chef de section 2 35
— Professeur de formation professionnelle de réadaptation, chef de section 2 35
— Professeur spécialisé de formation et d’enseignement professionnels coordonnateur 4 55
Coordonnateur à l’orientation et à l’insertion professionnelles 5 75

TITRE V Décret exécutif n° 09-94 du 26 Safar 1430


correspondant au 22 février 2009 définissant la
DISPOSITIONS TRANSITOIRES ET FINALES
périodicité et les caractéristiques des
Art. 123. — Sont abrogées les dispositions du décret informations ainsi que les données statistiques
exécutif n° 90-117 du 21 avril 1990, complété, portant transmises à l'agence nationale de l'emploi par
statut particulier des trvailleurs de la formation les employeurs, les communes et les organismes
professionnelle. privés agréés de placement.
————
Art. 124. — Le présent décret prend effet à compter du
1er janvier 2008 . Le Premier ministre,

Art. 125. — Le présent décret sera publié au Journal Sur le rapport du ministre du travail, de l'emploi et de la
officiel de la République algérienne démocratique et sécurité sociale,
populaire.
Vu la Constitution, notamment ses articles 85-3° et 125
Fait à Alger, le 26 Safar 1430 correspondant au (alinéa 2) ;
22 février 2009.
Vu la loi n° 90-03 du 6 février 1990, modifiée et
Ahmed OUYAHIA. complétée, relative à l'inspection du travail ;

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