19 de maro de 2013 19:06 - Atualizado em 19 de maro de 2013 19:06 Remio de Penas Estudo luz da Lei 12.433/2011 A Lei 12.

2.433/2011, que entrou em vigor no dia 29 de junho de 2011, alterou sensivelmente o panorama da remio de penas no Brasil. Ao modificar a redao dos artigos 126, 127 e 128 da Lei de Execuo Penal passou a permitir que, alm do trabalho, o estudo seja causa de diminuio de pena. Pelo Sem categoria 759 A Lei 12.433/2011, que entrou em vigor no dia 29 de junho de 2011, alterou sensivelmente o panorama da remio de penas no Brasil. Ao modificar a redao dos artigos 126, 127 e 128 da Lei de Execuo Penal passou a permitir que, alm do trabalho, o estudo seja causa de diminuio de pena. Pelo trabalho ou pelo estudo, o sentenciado tem a oportunidade de atenuar a quantidade de pena a ele imposta na sentena penal condenatria, podendo termin-la mais rapidamente. Essa oportunidade de reduzir a pena, segundo a nova lei, agora se estende tambm aos presos cautelares e aos libertos em regime aberto ou em livramento condicional. A remio est intimamente ligada ao princpio constitucional da individualizao da pena e como tal deve levar em conta as aptides pessoais do trabalhador ou estudante. Alm disso, a remio fundamental para a reintegrao social, pois, como assevera Carmen Silvia de Moraes Barros o preso, como trabalhador, identifica-se com a sociedade. O homem livre trabalha, o preso tambm.[2] O instituto da remio j tinha e continuar a ter sentido de pagamento ou contraprestao, ou seja, retribuio do Estado pela atividade laborativa ou educacional exercida pelo preso. Afasta-se, pois, o sentido contido no homfono remisso, revestido do significado de perdo, que na execuo penal s pode ser concedido por ato privativo do Presidente da Repblica (art. 84, XII da CF/88). Alis, o perdo total ou parcial de penas pode ser atingido no curso do cumprimento da pena por institutos jurdicos diversos tais como a graa, o indulto e a comutao. O que importa frisar, porm, que o contedo semntico e jurdico da remio o significado de contrapartida e no perdo de pena. Mas erra quem pensa que somente o preso tem a ganhar com isso.

Em regra, nenhuma alterao da legislao penal e processual penal feita sob a tica do favorecimento dos subjugados pelo sistema punitivo. Efeitos benficos costumam ser mero reflexo de medidas tomadas para reforar o sistema e ampliar o alcance do controle social. As penas alternativas, por exemplo, embora evitem o encarceramento em massa, ampliam sobremaneira o nmero de pessoas envolvidas com a justia criminal. O mesmo se diga em relao ao nmero de controlados por meio das obrigaes advindas de transaes penais e suspenses condicionais do processo, aps a edio da Lei 9.099/95. Alm dos encarcerados, muita gente (pobre) no est em dia com a Justia Criminal. Assim, na maioria das vezes, boas solues (diga-se: alternativas priso) para pessoas em conflito com a lei vm acompanhadas da ampliao do espectro de alcance do sistema penal de controle social. A remio no destoa dessa lgica. Alm de propiciar pelo trabalho (e agora pelo estudo) a reintegrao social do apenado, salutar medida de poltica criminal que milita em favor da adequada administrao da questo penitenciria. H presos demais para vagas de menos. Nenhum oramento poder dar conta de construir, na medida da real necessidade, as penitencirias que a poltica de aprisionamento exige. Porm, contrariando a lgica da inrcia estatal, no h como negar que a questo penitenciria, em especial o tema da superpopulao, tornou-se foco de ateno do Poder Executivo[3]. A edio sucessiva e em curto lapso de tempo, nos meses de maio e junho de 2011, da Lei 12.403/2011, que estabelece medidas cautelares alternativas priso cautelar, e agora da Lei 12.433/2011, que permite descontar pena por estudo, torna clara a preocupao utilitria de permitir a rotatividade do sistema prisional e a liberao gradual das vagas j existentes, buscando amenizar os efeitos drsticos do encarceramento em massa, que um dos pilares da lgica scio-econmica implantada no Brasil. Vejamos doravante as inovaes dogmticas da Lei 12.433/2011. Inicialmente, deve ser avaliada a questo da retroatividade, ou seja, preciso responder se a lei se aplica a partir da sua entrada em vigor ou se ter efeitos retroativos. Com a devida vnia s opinies em contrrio que podero surgir, parece evidente que a Lei 12.433/2011, por ser mais benfica, dever retroagir para alcanar fatos pretritos, em especial no que diz respeito declarao de perda total dos dias remidos por falta grave praticada.

Tambm por fora desse raciocnio, certamente o estudo j realizado at a entrada em vigor da nova lei dever ser submetido apreciao do Poder Judicirio para todos os fins de direito. Nesse diapaso, quando da entrada em vigor da Lei de Execuo Penal em 1984, j entendia Mirabete: Diante do princpio da retroatividade da lei mais benigna, contam-se para a remio os dias de trabalho do condenado antes da vigncia da Lei n 7210/84. [4] Onde reina a mesma lgica, impera o mesmo direito. No mais, a aplicao do princpio da retroatividade da norma mais benigna indiscutvel em relao ao leque de direitos previstos na Lei de Execuo Penal. o que se extrai novamente das lies de Mirabete: Embora a Constituio Federal somente se referisse maior benignidade no relativo ao crime e pena, determina o art. 2, pargrafo nico, do Cdigo Penal, que a lei retroagir quando de qualquer modo favorecer o agente. Consequentemente, anovatio legis in mellius inclui, no direito penal brasileiro, no s o fato, como tambm a pena e todos os efeitos penais previstos em lei, incluindo-se os direitos pblicos subjetivos do condenado. J se decidiu, alis, que a remio traduz-se numa reduo punitiva e, assim, as normas que a regem so de direito penal (material), embora previstas apenas na Lei de Execuo Penal. A evidncia, portanto, que pode o condenado beneficiar-se com a aplicao retroativa do art. 126 da Lei de Execuo Penal desde que, evidentemente, comprove os dias de trabalho e a jornada mnima, bem como a ausncia de punio por falta disciplinar grave, que exclui a remio.[5]

Vencida a questo da aplicao da lei no tempo, passemos anlise da remio e de sua nova configurao. Constata-se inicialmente que o conceito de remio foi seriamente alterado. Afinal, segundo os contornos legais anteriores, o condenado em cumprimento de pena em regime fechado ou semiaberto poderia remir, pelo trabalho, parte do tempo de execuo da pena, razo de 1 (um) dia de pena por 3(trs) de trabalho. No se admitia remio em favor do sentenciado em regime aberto que trabalhasse, sob o pretexto de que o trabalho era condio do prprio regime aberto[6]. Doravante, a nova lei inclui a prtica do estudo como causa de remio de pena, consagrando entendimento jurisprudencial que evoluiu lentamente[7] at a edio da smula 341 do Superior Tribunal de Justia[8] em 2007. A incluso do estudo no texto legal como causa de remio de suma importncia e representa importante avano, mormente porque apesar de ser admitido na jurisprudncia e

ter se tornado smula do STJ, vinha sendo insistentemente negada por inmeros juzes e Tribunais, sob o pretexto da falta de fundamento legal expresso e do carter no vinculante do preceito sumular. Por outro lado, em que pese o caput do novo artigo 126 da Lei 7.210/84 aludir remio como direito de quem cumpre pena em regime fechado ou semiaberto, o 6 do mesmo artigo estendeu o direito subjetivo aos sentenciados em regime aberto ou em livramento condicional que freqentem curso de ensino regular ou de educao profissional e o 7 dilatou o direito inclusive em favor de presos cautelarmente. Assim, em primeiro plano, parece claro que o conceito de remio foi completamente remodelado. Com a nova redao do artigo 126 e seus incisos, a remio passou a ser o direito subjetivo[9] do preso cautelar[10] (7) e dos condenados em regime aberto (6), semiaberto ou fechado (caput) ou ainda em livramento condicional (6), de descontarem parte da pena por cumprir pelo trabalho ou estudo efetivamente realizado ou no (nos casos de acidente). A contagem do tempo de trabalho continuar seguindo a mesma lgica anterior reforma, ou seja, 1 (um) dia de pena a cada 3(trs) dias de trabalho (art. 126, 1., I da LEP). J o estudo passou a ser tambm legalmente disciplinado, espancando a maior dificuldade do Judicirio, que consistia na estipulao de critrios razoveis. A partir de agora, o estudo permitir descontar 1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de freqncia escolar, divididas, no mnimo, em 3(trs) dias. A diviso pretende impedir que o preso alegue ter estudado 12 (doze) horas em um nico dia, pretendendo fazer o desconto razo de 1 (um) dia de estudo por 1 (um) dia de pena, preservando a lgica bsica de que a remio atende a razo de 3(trs) por 1(um), seja pelo trabalho, seja pelo estudo. Por freqncia escolar dever se entender, conforme expressa redao do art. 126, 1, I, as atividades de ensino fundamental, mdio, inclusive profissionalizante, ou superior, ou ainda de requalificao profissional. As atividades de estudo em testilha podero ser desenvolvidas, segundo o 2., de forma presencial ou por metodologia de ensino distncia e devero ser certificadas pelas autoridades educacionais competentes dos cursos freqentados.

A concreta implantao dos mtodos de ensino distncia no crcere fundamental para a efetividade dos fins idealizados pela lei 12.433/2011. A facilidade e o relativo baixo custo de instalao de cursos distncia via satlite, por exemplo, nos estabelecimentos prisionais, representaria verdadeira revoluo coprnica no sistema carcerrio. Nesse contexto, atualmente, a realidade deplorvel. Em muitas unidades prisionais do Estado de So Paulo os cursos, em especial o ensino fundamental e o mdio, so ministrados por presos monitores sem formao especfica e que galgaram apenas alguns anos de estudo a mais que seus alunos. Alm disso, sofre-se com a falta de formalizao dos cursos. Em realidade, muitos presos estudam, por exemplo, a 4 e a 5 srie do ensino fundamental e, quando transferidos, no conseguem comprovar o rendimento e a aprovao nessas sries, sendo includos na nova unidade mais uma vez na 4 srie, repetindo de modo pouco estimulante a srie que j cursaram. Pior que isso, que, ao sarem do crcere, no conseguem ao menos comprovar que concluram essas sries. Logo, nessas condies, o estudo se torna mero passatempo (e causa de remio, por bvio), mas pouco adianta para conquistar melhor condio social fora do sistema prisional. Por outro lado, o 3. do artigo 126 traz uma previso legal profundamente benfica a quem cumpre pena e ser certamente alvo de severas crticas dos defensores do carter retributivo das sanes penais, que podero inclusive invocar o princpio da proibio de proteo deficiente, bastando lembrar que a remio no sofre peias para ser aplicada sequer em relao a crimes hediondos ou equiparados. Com efeito, a redao legal do referido 3 permite a cumulao da remio pelo trabalho e pelo estudo, determinando que as horas dirias de trabalho e de estudo sejam definidas de forma a se compatibilizarem. Ora, nesse sentido, havendo compatibilidade dos horrios de trabalho e estudo, e considerando que o preso poder estudar 4 (quatro) horas por dia e trabalhar outras 6 (seis) horas, mnimo laborativo estabelecido pelo artigo 33 da Lei de Execues Penais, lcito inferir que, como a lei expressamente prev a cumulao, e desde que trabalhe e estude, o preso poder remir sua pena na proporo de 3(trs) por 2 (dois). Ou seja, a cada trs dias de trabalho e estudo, poder remir dois dias, um pelas 12 horas de estudo completadas ao longo de trs dias e outro pelos trs dias de trabalho. Isso porque, repise-se, o 3 contempla expressamente a cumulao de trabalho e estudo para fins de remio. Sob a tica do direito fundamental individualizao da pena (art. 5., XLVI da CF/88), no haver qualquer desproporo ou ofensa aos fins da pena, pois o preso que trabalhar e

estudar, numa jornada mnima de 10 horas dirias (4 pelo estudo e outras 6 pelo trabalho) estar, sem sombra de dvidas, demonstrando maior aptido para retornar ao convvio social. Ademais, o fim retributivo da pena, que consiste, em linhas gerais, em pagar o mal do crime com o mal da pena, segundo consagrada concepo kantiana, deve ceder em face do princpio da necessidade concreta da pena e das funes preventivas e reintegradoras da sano penal, tudo em conformidade com o arcabouo dos valores constitucionais sintetizados na dignidade da pessoa humana. Seguindo a anlise da nova lei, haver momentos em que o preso estar impossibilitado de trabalhar ou estudar, por acidente. Nesses casos, o 4. do artigo 126 permite expressamente que o preso impossibilitado continue a se beneficiar com a remio. A lei cria ainda um prmio ao preso que concluir comprovadamente o ensino fundamental, mdio ou superior durante o cumprimento da pena. Em assim ocorrendo, o tempo a remir em funo das horas de estudo ser acrescido de 1/3 (um tero), desde que a concluso esteja certificada pelo rgo competente do sistema de educao. Outrossim, como destacamos alhures, o 6. do artigo 126 permite que a remio seja deferida a sentenciados que estejam ou tenham conquistado o regime aberto, bem como queles inseridos no perodo de prova do livramento condicional, desde que freqentem curso de ensino regular (escolas,colgios, supletivos) ou de educao profissional (SESC, SENAI, SENAC, oficinas etc), observando-se, em todo caso, as regras gerais do inciso I do 1 do artigo 126. Outra salutar mudana do artigo 126 est inserida no novo 7 que permite aplicar todas as regras da remio s hipteses de priso cautelar. Por priso cautelar, em consonncia com as reformas do Cdigo de Processo Penal, e em especial com a lei 12.403/2011, se deve entender a priso preventiva e a priso temporria, nicas remanescentes no sistema processual penal. Por fim, a remio, como direito subjetivo do preso, dever ser declarada pelo juiz da execuo, como j constava expressamente no artigo 66, III, c da LEP, ouvidos o Ministrio Pblico e a defesa, pblica ou particular. (8). No caso de defesa patrocinada pela Defensoria Pblica, rgo da execuo penal, conforme art. 61, VIII da LEP, o Defensor Pblico dever zelar pela observncia da remio, nos termos do artigo 81-B, inciso I, alnea e da LEP. Noutro giro, passemos anlise da modificao empreendida no artigo 127 da LEP.

A redao original do artigo em comento previa a perda total dos dias remidos[11]. O Supremo Tribunal Federal na sesso plenria de 12/06/2008 editou Smula vinculante a respeito afirmando a recepo constitucional do ento vigente artigo 127, para admitir que a prtica de falta grave implica a perda de todos os dias remidos, sem a limitao de 30 dias do artigo 58 da LEP [12]. Como noticiam Gustavo Octaviano Diniz Junqueira e Paulo Henrique Aranda Fuller, at a edio da Smula vinculante n 9 a jurisprudncia vagava por ao menos 4 (quatro) posies antagnicas em relao remio. A primeira posio autorizava a perda de todos os dias remidos por deciso judicial definitiva at a data da ocorrncia de falta grave, considerando que a deciso judicial de reconhecimento dos dias remidos estaria sempre sujeita aos efeitos da clusula rebus sic stantibus. Era a posio predominante do STF, do STJ e do TJSP. A segunda posio s admitia a perda dos dias remidos ainda no reconhecidos por deciso definitiva. Essa posio considerava o fenmeno da coisa julgada para impedir a perda dos dias j declarados por deciso judicial. A terceira posio, por outro lado, limitava a punio da falta grave com perda de dias remidos do artigo 127 a 30 (trinta) dias, invocando para tanto o artigo 58 da LEP. Essa posio foi rechaada pela at ento vigente smula vinculante n 9 do STF. Por ltimo, a quarta e mais extremada das posies considerava inconstitucional[13] o artigo 127 da LEP, no admitindo a perda de nenhum dia remido. Essa corrente tambm foi desautorizada pela smula vinculante n 9. Doravante a ordem jurdica foi inovada para alm da prpria smula vinculante, que resta agora inaplicvel. Se o artigo 127 da LEP fora recepcionado, o que afirmou o STF na smula vinculante, nada impedia que pelos meios prprios de criao de leis novas regras viessem a ser criadas. O fenmeno constitucional da recepo no impede a adoo de novos critrios legais. A draconiana permisso legal da perda total dos dias remidos foi extirpada do ordenamento jurdico. Ento, a partir de agora, em caso de falta grave, o juiz poder revogar at 1/3 (um tero) do tempo remido, observado o disposto no art. 57, recomeando a contagem a partir da data da infrao disciplinar. Obviamente, a declarao judicial da perda dos dias remidos dever ser antecedida de contraditrio e ampla defesa sob pena de nulidade.

O emprego de frao indefinida at 1/3 no comum na legislao penal, mas demonstra que a revogao no poder ser a mesma em todos os casos. Certamente caber ao juiz aplicar a penalidade de acordo com os critrios da razoabilidade e da proporcionalidade, segundo a gravidade da falta grave noticiada. Reduo imediata de 1/3, que mxima, demandar fundamentao adequada (art. 93, IX da CF/88), sob pena de agravo em execuo (art. 197 da LEP) ou mesmo de habeas corpus, j que a perda de dias remidos implica redefinio do termo de cumprimento da pena (TCP) para mais e, portanto, violao, ainda que indireta, do direito ambulatorial. O artigo 128 estipula que o tempo remido ser computado como pena cumprida, para todos os efeitos. Trata-se de preceito legal valioso para a contagem de direitos subjetivos dedutveis em juzo ao longo do cumprimento da pena, tais como a progresso de regime, o livramento condicional, o indulto e a comutao. Assim, por exemplo, a remio no dever apenas ser computada no final da pena de modo a antecipar o seu trmino. Tal procedimento ser conveniente quando o sentenciado j estiver em regime aberto ou no curso do perodo de prova do livramento condicional e estiver estudando, fazendo jus remio. Haver hipteses, porm, em que lhe ser conveniente computar a remio sobre o lapso de pena j cumprida para fins de progresso. Desse modo, por exemplo, se um preso puder atingir o regime semiaberto sem a remio em junho de determinado ano, mas tiver 60 (sessenta) dias remidos, dever ser considerado apto progresso j em maro daquele mesmo ano. Essa posio reiteradamente admitida no STJ[14]. Por outro lado, se a lei manda utilizar o tempo remido para todos os efeitos, nada impedir que postule o emprego da remio para fins de desconto sobre o perodo de reabilitao administrativa imposta em decorrncia da prtica de falta grave. Por exemplo: em So Paulo, o atual regimento interno padro (RIP) da Secretaria de Administrao Penitenciria impe (de modo constitucionalmente duvidoso) 1 (um) ano de reabilitao para fins de reaquisio de bom comportamento carcerrio, que requisito subjetivo da maioria dos benefcios[15], ainda que o tempo de pena a cumprir seja menor que um ano. Logo, se tiver um ano por remir, e se for apenado com revogao de 1/3 (4 meses) em decorrncia da prtica de falta grave, poder postular novamente em 4 (quatro) meses e no em 1 (um) ano, j que ter um saldo de 8 (oito) meses remidos. O ltimo artigo alterado na LEP pela lei em comento foi o artigo 129, que impe autoridade administrativa, em regra o diretor da unidade prisional ou o responsvel pelo acompanhamento do cumprimento da pena em regime aberto ou do livramento condicional, o dever de encaminhar mensalmente ao juzo da execuo cpia do registro de todos os

condenados que estejam trabalhando ou estudando, com informaes dos dias de trabalho ou das horas de freqncia escolar ou de atividades de ensino de cada um deles. A Lei 12.313/10 inclura no artigo 129 da LEP o dever de comunicar os registros tambm ao Ministrio Pblico e Defensoria Pblica. Agora, em curto espao de tempo, a obrigao foi retirada do texto legal pela nova lei, voltando a fazer com que a comunicao ocorra apenas ao juzo. Parece certa a providncia, vez que Promotores e Defensores Pblicos tero acesso aos autos da execuo e tambm porque ambos tm poder requisitrio, podendo ter acesso a tais documentos a qualquer tempo. No 1. do artigo 129 consta o dever do condenado autorizado a estudar fora do estabelecimento penal (condenado em regime fechado ou semiaberto, j que a lei fala em autorizado a estudar fora do estabelecimento) de comprovar mensalmente, por meio de declarao da respectiva unidade de ensino, a frequncia e o aproveitamento escolar. Resta saber, e a jurisprudncia logo o dir, se o aproveitamento escolar ser requisito para a concesso da remio. Deveras, no parece correto que seja em todo caso, pois haver presos com baixo rendimento decorrente da falta de compromisso, mas haver casos tambm em que a deficincia ser reflexo de carncias cognitivas ou dificuldades gerais de aprendizado no imputveis como falta de mrito escolar. Por ltimo, a lei confere ao sentenciado o direito de receber relao de seus dias remidos. Trata-se de direito importante, j que em situaes de privao de liberdade o acesso informao processual fundamental e inclusive benfica psicologicamente. Encerrada a avaliao jurdica pertinente dos novos dispositivos legais, salta aos olhos a importncia simblica da recente lei ter sido assinada pela Presidente da Repblica em parceria com os Ministros da Justia e da Educao. Esse fato destaca a importncia de que a novidade legal seja acompanhada de medidas concretas no mbito do Ministrio da Educao e das respectivas secretarias de educao dos entes federados para permitir que o direito previsto em lei conte com infraestrutura adequada para sua fruio. Portanto, foi criada uma srie de prestaes sociais que devero ser desenvolvidas pela Unio e pelos os Estados e que passaro a compor o ncleo conceitual do direito social educao. Levar as escolas e os currculos bsicos para dentro do crcere e criar redes capilarizadas fora dele para fruio dos egressos do sistema prisional ser pressuposto de efetividade da nova lei.

Eventuais omisses do Poder Pblico nesse sentido sero passveis de correo judicial pela via da ao civil pblica. A anlise da Lei 12.433/2011 revela assim importantes alteraes legais que so benficas ao preso e ao Estado e que podero mitigar o grave problema da superpopulao carcerria. Resta saber se os investimentos necessrios efetividade da lei viro, sob pena de produo de mais um discurso normativo vazio, situao comum na execuo penal.

Referncias bibliogrficas:

BARROS, Carmen Silvia de Moraes. A individualizao da pena na execuo penal. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2001. JUNQUEIRA, Gustavo Octaviano Diniz. Legislao penal especial. V.1. 6.ed. So Paulo: Saraiva, 2010. MARCO, Renato. Curso de Execuo Penal. 9.ed. So Paulo: Saraiva, 2011. MIRABETE, Julio Fabbrini. Execuo Penal. 11.ed. So Paulo: Atlas, 2007.

[1] Sobre o autor: Possui graduao em Direito pela Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho UNESP (2004) e ttulo de especialista em Cincias Criminais pela UNISUL. Defensor Pblico do Estado de So Paulo, Coordenador Regional de Execues Penais da Defensoria Pblica Regional So Carlos/SP, membro do Ncleo de Situao Carcerria da Defensoria Pblica. Coordenador Adjunto do Grupo de Estudos Carcerrios Aplicados da Faculdade de Direito da USP de Ribeiro Preto. [2] BARROS, Carmen Silvia de Moraes. A individualizao da pena na execuo penal. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2001, p.188. [3] A preocupao com o tema no decorre propriamente de compromisso com a dignidade da pessoa humana ou com os demais fundamentos e objetivos da Repblica, estampados nos artigo 1 e 3 da Constituio Federal. A lgica, portanto, no de ndole humanitria, mas utilitria, como tivemos oportunidade de destacar em outro estudo (vide Pinheiro, Lucas Corra Abrantes. Um olhar sobre o sistema prisional paulista, disponvel em: http://www.ibccrim.org.br. [4] MIRABETE, Julio Fabbrini. Execuo Penal. 11.ed. So Paulo: Atlas, 2007, p.527. [5] Op. Cit. P.527/528 [6] Vide, nesse sentido, informativos 557 do STF e 330 do STJ.

[7] Vide informativo 289 do STJ. [8] Smula 341 do STJ: A freqncia a curso de ensino formal causa de remio de parte do tempo de execuo de pena sob regime fechado ou semi-aberto. [9] preciso ter cuidado com a corriqueira expresso benefcio que, embora consagrada, denota a falsa impresso de favor, indulgncia da lei ou do prprio juiz da execuo penal, quando, em verdade, se trata de direito conquistado pelo sentenciado no curso do cumprimento da pena. [10] Inclusive do preso cautelar que cumpre execuo provisria. [11] Art. 127 - O condenado que for punido por falta grave perder o direito ao tempo remido, comeando o novo perodo a partir da data da infrao disciplinar. [12] Smula vinculante n9: O disposto no artigo 127 da lei n 7.210/1984 (lei de execuo penal) foi recebido pela ordem constitucional vigente, e no se lhe aplica o limite temporal previsto no caput do artigo 58. [13] Tecnicamente no havia inconstitucionalidade, mas no-recepo, como inclusive constou da redao da smula vinculante n 9. [14] Nesse sentido, informativo 422 do STJ, terceira sesso. [15] Smula 441 do STJ: A falta grave no interrompe o prazo para obteno de livramento condicional.