Relaciona cada una de los conceptos de la izquierda con la definicin que creas que sea la correcta a la derecha.

Se pueden recolectar por medio de encuestas y entrevistas o registrando informacin obtenida de un experimento. Nmeros nominales, nmeros ordinales y nmeros cardinales. Es un conjunto de elementos que tienen una caracterstica en comn. Es una tabla que presenta el nmero de elementos que pertenecen a cada una de las clases en las que se haya dividido un grupo de datos para su estudio. Est formado por rectngulos sobre cada una de las clases (intervalos de clase), con alturas proporcionales al nmero de elementos que corresponden a esa clase (frecuencia de clase). Es una distribucin que nos permite conocer cuntos datos se encuentran por encima (hacia delante) o por abajo (hacia atrs) de un valor. Se obtienen sumando o restando las frecuencias absolutas. Consiste en la proporcin de la frecuencia de esa clase, con respecto al total de frecuencias de la tabla. A cada valor especfico de la variable se le llama frecuencia de punto, o puntuales.

(a) (b) (c) (d)

Distribucin de frecuencia acumulada. Distribucin de Frecuencias. Frecuencias relativas Conjuntos numricos.

( ( ( (

) ) ) )

(e)

Obtencin de los datos.

(f)

Nmero de clases.

(g)

Histograma de frecuencias.

Relaciona cada una de los conceptos de la izquierda con la definicin que creas que sea la correcta a la derecha.
(a) (b) (c) (d) Distribucin de frecuencia acumulada. Distribucin de Frecuencias. Frecuencias relativas Conjuntos numricos. ( ( ( ( ) ) ) ) Se pueden recolectar por medio de encuestas y entrevistas o registrando informacin obtenida de un experimento. Nmeros nominales, nmeros ordinales y nmeros cardinales. Es un conjunto de elementos que tienen una caracterstica en comn. Es una tabla que presenta el nmero de elementos que pertenecen a cada una de las clases en las que se haya dividido un grupo de datos para su estudio. Est formado por rectngulos sobre cada una de las clases (intervalos de clase), con alturas proporcionales al nmero de elementos que corresponden a esa clase (frecuencia de clase). Es una distribucin que nos permite conocer cuntos datos se encuentran por encima (hacia delante) o por abajo (hacia atrs) de un valor. Se obtienen sumando o restando las frecuencias absolutas. Consiste en la proporcin de la frecuencia de esa clase, con respecto al total de frecuencias de la tabla. A cada valor especfico de la variable se le llama frecuencia de punto, o puntuales.

(e)

Obtencin de los datos.

(f)

Nmero de clases.

(g)

Histograma de frecuencias.