Communiqu de presse du Sgen-CFDT Midi-Pyrnes. 02.07.2013.

Il faut dnoncer le naufrage du projet dESPE rgionale.

A deux mois de la rentre et de l'arrive des stagiaires dans les tablissements, les enseignants du 1er et du 2d degr ont plus que jamais besoin d'une formation initiale structure de qualit. Les principaux concerns de la rforme des ESPE semblent en tre les oublis. Il y a urgence.

La rforme de la formation des enseignants, incarne par la cration des ESPE (Ecoles suprieures du er professorat et de lducation) au 1 septembre 2013, est un des points de la loi de refondation de lcole que nous approuvons, autant que nous avions contest le dmantlement de la formation initiale par le prcdent gouvernement (la mastrisation ) et de la formation continue par lasphyxie budgtaire. Pour prparer cette rnovation, les personnels des universits se sont investis de faon dautant plus extnuante que les dlais taient trs resserrs : lIUFM, au Rectorat, dans les dpartements universitaires, les runions se sont multiplies et les projets ont t construits, dans lespoir de faire de lESPE de Midi-Pyrnes, le meilleur ple de formation du pays. Lvaluation ministrielle a valid la qualit de ce projet. La faiblesse majeure du processus mis en place vient de ce quil na pas associ les personnels de lducation primaire et secondaire son laboration, alors mme quils taient la fois les usagers (par la formation continue) et les acteurs (par les besoins de tutorat et de formateurs travaillant dans les coles et les tablissements) de cette rforme. Nous en voyons les consquences trs graves en Midi-Pyrnes : loin du regard et de laction des reprsentants de ces personnels, un cercle restreint duniversitaires et de hirarques sest enferm dans des querelles de territoires, dans des rivalits dtablissements, dans des mfiances rciproques, chacun cherchant obtenir le contrle dun cole qui doit dabord servir les personnels et leur formation.

A ce jour, le Sgen-CFDT Midi-Pyrnes constate amrement quil ny a aucun accord ni sur le rattachement, ni sur la gouvernance de lESPE. Elle est prive de tout fonctionnement administratif ordinaire. Elle ne sera probablement en septembre 2013 quune structure provisoire, un objet universitaire non identifi, sans statut, sans conseil et sans direction
Les ministres concerns (ducation nationale et enseignement suprieur) ont t dfaillants, refusant de faire acte dautorit pour imposer chacun le respect de leurs propres objectifs. La prsidence de lUniversit de Toulouse-Le Mirail, tout en prtendant souhaiter la russite de lESPE, a jou un rle majeur dans ce naufrage en multipliant les obstacles au processus de mise en place de lcole (accrditation). Elle porte donc une lourde responsabilit dans cette crise : En rejetant toute autre solution quune appropriation goste, par cette universit et pour ses seuls intrts, des structures de cette nouvelle cole. En reportant sans cesse son acceptation des schmas dorganisation proposs, de faon empcher la mise en place de lESPE. En prtendant oprer son profit un prlvement majeur sur le budget et sur les postes de lIUFM, pour utiliser ces moyens dans la concurrence strile que lautonomie la conduit mener contre les autres universits du site.

Le SGEN-CFDT de Midi-Pyrnes prend ses responsabilits en informant de ce problme lensemble des personnels des enseignements scolaires et de lenseignement suprieur. Lavenir de la formation initiale et continue des enseignants en Midi-Pyrnes est aussi leur affaire
Il dnonce lobstruction de la direction de luniversit de Toulouse-Le Mirail. Il demande au conseil dadministration de luniversit du Mirail une attitude enfin positive permettant la cration de lESPE de Midi-Pyrnes. Il demande aux responsables du projet un tat des lieux clair et une explication sur le rle de chacun des acteurs dans lchec de ce processus. Il rclame un arbitrage clair et dfinitif des ministres pour mettre un terme au triste spectacle des gosmes irresponsables.
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