SESION DE APRENDIZAJE

1. AO Y SECCION:
5 Grado FECHA: 25/06/2013 N DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: IV

2. NOMBRE DE LA SESION: 3. NOMBRE DE LA UNIDAD: 4. TEMA TRANSVERSAL: 5. VALORES:

RESPETO

NOS DIVERTIMOS INTERCAMBIANDO OBJETOS PRACTICAMOS EL ATLETISMO EN UN CLIMA DE RESPETO EDUCACION EN VALORES Y FORMACIN ETICA ACTITUD: Participa en juegos pre-deportivos respetando las limitaciones de sus pares .

ORGANIZADORES 1. Comprensin y desarrollo de la

corporeidad y la salud ( ) ( ) ( )

CAPACIDADES
-Reconoce y practica de manera coordinada actividades atlticas simples de carreras: de velocidad Y De posta: 4 x 50. -Participa en actividades atlticas: carreras relevos

INTEGRACION DE AREA

INDICADORES Participan en carreras de relevos de manera coordinada c/relativa velocidad.

INSTRUMENTOS Ficha de observacin

C.T.A MATEMTICAS

2. Dominio Corporal y Expresin

Creativa Sociomotriz

3. Convivencia e Interaccin 6. SECUENCIA DIDACTICA

PROCES O INICIO

ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS -Realizan trotes por diferentes partes del campo, ejecutando ejercicios de movilidad articular.

ESQUEMATIZACION/GRAFICO

PROCES O

-Realizar los ejercicios de flexibilidad indicados por el profesor -Desplazndose por el campo, por parejas (1y2) separados al indicar un nmero este se sienta y su comapaero lo busca le toca la mano y vuelve a pararse (variar posiciones); se cambia el papel. Vriante con un testimonio en la mano Para nos sirve el material utilizado? Hacer equipos de 6 alumnos/as. Cada equipo se divide por la mitad y cada una de las mitades se coloca en un extremo del terreno de juego. Los jugadores/as efectan relevos continuos dando una palmada entregando el testigo a su Compaero/a. Cambiamos en 2 minutos Cuatro grupos de varios alumnos/as. Cada grupo de alumnos/as ocupa una Esquina del terreno formando un cuadrado. A la voz del profesor/a el primer jugador/a de cada grupo portavoz de un testigo corre hacia el centro del cuadro, gritando su nombre cuando llegue al centro, y cambia al grupo de su izquierda. Una vez realizado el cambio, da el testigo al primero de la fila de su izquierda y se queda en esa fila. El siguiente de cada grupo realizar el mismo ejercicio-Realizamos el juego de relevos en grupos. Estiramientos de los diferentes grupos musculares.

X X

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SALIDA

7. RECURSOS METODOLOGICOS

METODOS -Grupal

MEDIOS Conos

MATERIALES cronmetro silbato

Testimonios

PROFESOR:

SESION DE APRENDIZAJE
1.-AO Y SECCION: 2Grado FECHA: 24/06/2013 N DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: IV 2.-NOMBRE DE LA SESION: 3.-NOMBRE DE LA UNIDAD: 4.-TEMA TRANSVERSAL: 5.-VALORES: RESPETO NOS DIVERTIMOS INTERCAMBIANDO OBJETOS PRACTICAMOS EL ATLETISMO EN UN CLIMA DE RESPETO EDUCACION EN VALORES Y FORMACIN ETICA ACTITUD: Participa en juegos pre-deportivos respetando las limitaciones de sus pares .

ORGANIZADORES
1.-Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud ( ) 2.-Dominio Corporal y Expresin Creativa ( ) 3.-Convivencia e Interaccin Sociomotriz ( )

CAPACIDADES
-Reconoce y practica de manera coordinada actividades atlticas simples de carreras: de velocidad Y De posta: 4 x 50. -Participa en actividades atlticas: carreras relevos

INTEGRACION DE AREA

INDICADORES Participan en carreras de relevos de manera coordinada c/relativa velocidad.

INSTRUMENTOS Ficha de observacin

C.T.A MATEMTICAS

6.-SECUENCIA DIDACTICA
PROCES O INICIO ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS -Realizan trotes por diferentes partes del campo, ejecutando ejercicios de movilidad articular.

ESQUEMATIZACION/GRAFICO

PROCES O

-Realizar los ejercicios de flexibilidad indicados por el profesor -Desplazndose por el campo, por parejas (1y2) separados al indicar un nmero este se sienta y su comapaero lo busca le toca la mano y vuelve a pararse (variar posiciones); se cambia el papel. Vriante con un testimonio en la mano Para nos sirve el material utilizado? Hacer equipos de 6 alumnos/as. Cada equipo se divide por la mitad y cada una de las mitades se coloca en un extremo del terreno de juego. Los jugadores/as efectan relevos continuos dando una palmada entregando el testigo a su Compaero/a. Cambiamos en 2 minutos Cuatro grupos de varios alumnos/as. Cada grupo de alumnos/as ocupa una Esquina del terreno formando un cuadrado. A la voz del profesor/a el primer jugador/a de cada grupo portavoz de un testigo corre hacia el centro del cuadro, gritando su nombre cuando llegue al centro, y cambia al grupo de su izquierda. Una vez realizado el cambio, da el testigo al primero de la fila de su izquierda y se queda en esa fila. El siguiente de cada grupo realizar el mismo ejercicio-Realizamos el juego de relevos en grupos. Estiramientos de los diferentes grupos musculares.

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SALIDA

7.-RECURSOS METODOLOGICOS METODOS MEDIOS MATERIALES

-Grupal

Conos Testimonios

cronmetro silbato

PROFESOR:

SESION DE APRENDIZAJE
1.-AO Y SECCION: 3Grado FECHA: 26/06/2013 N DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: IV 2.-NOMBRE DE LA SESION: 3.-NOMBRE DE LA UNIDAD: 4.-TEMA TRANSVERSAL: 5.-VALORES: RESPETO NOS DIVERTIMOS INTERCAMBIANDO OBJETOS PRACTICAMOS EL ATLETISMO EN UN CLIMA DE RESPETO EDUCACION EN VALORES Y FORMACIN ETICA ACTITUD: Participa en juegos pre-deportivos respetando las limitaciones de sus pares .

ORGANIZADORES
1.-Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud ( ) 2.-Dominio Corporal y Expresin Creativa ( ) 3.-Convivencia e Interaccin Sociomotriz ( )

CAPACIDADES
-Reconoce y practica de manera coordinada actividades atlticas simples de carreras: de velocidad Y De posta: 4 x 50. -Participa en actividades atlticas: carreras relevos

INTEGRACION DE AREA

INDICADORES Participan en carreras de relevos de manera coordinada c/relativa velocidad.

INSTRUMENTOS Ficha de observacin

C.T.A MATEMTICAS

6.-SECUENCIA DIDACTICA
PROCES O INICIO ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS -Realizan trotes por diferentes partes del campo, ejecutando ejercicios de movilidad articular.

ESQUEMATIZACION/GRAFICO

-Realizar los ejercicios de flexibilidad indicados por el profesor -Desplazndose por el campo, por parejas (1y2) separados al indicar un nmero este se sienta y su comapaero lo busca le toca la mano y vuelve a pararse (variar posiciones); se cambia el papel. Vriante con un testimonio en la mano Para nos sirve el material utilizado?

PROCES O

Hacer equipos de 6 alumnos/as. Cada equipo se divide por la mitad y cada una de las mitades se coloca en un extremo del terreno de juego. Los jugadores/as efectan relevos continuos dando una palmada entregando el testigo a su Compaero/a. Cambiamos en 2 minutos Cuatro grupos de varios alumnos/as. Cada grupo de alumnos/as ocupa una Esquina del terreno formando un cuadrado. A la voz del profesor/a el primer jugador/a de cada grupo portavoz de un testigo corre hacia el centro del cuadro, gritando su nombre cuando llegue al centro, y cambia al grupo de su izquierda. Una vez realizado el cambio, da el testigo al primero de la fila de su izquierda y se queda en esa fila. El siguiente de cada grupo realizar el mismo ejercicio-Realizamos el juego de relevos en grupos. Estiramientos de los diferentes grupos musculares.

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SALIDA

7.-RECURSOS METODOLOGICOS METODOS -Grupal MEDIOS Conos Testimonios MATERIALES cronmetro silbato

PROFESOR:

SESION DE APRENDIZAJE
1.-AO Y SECCION: 1Grado FECHA: 27/06/2013 N DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: IV 2.-NOMBRE DE LA SESION: 3.-NOMBRE DE LA UNIDAD: 4.-TEMA TRANSVERSAL: 5.-VALORES: RESPETO NOS DIVERTIMOS INTERCAMBIANDO OBJETOS PRACTICAMOS EL ATLETISMO EN UN CLIMA DE RESPETO EDUCACION EN VALORES Y FORMACIN ETICA ACTITUD: Participa en juegos pre-deportivos respetando las limitaciones de sus pares .

ORGANIZADORES
1.-Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud ( ) 2.-Dominio Corporal y Expresin Creativa ( )

CAPACIDADES
-Reconoce y practica de manera coordinada actividades atlticas simples de carreras: de velocidad Y De posta: 4 x 50. -Participa en actividades atlticas: carreras relevos

INTEGRACION DE AREA

INDICADORES Participan en carreras de relevos de manera coordinada c/relativa

INSTRUMENTOS Ficha de observacin

C.T.A MATEMTICAS

3.-Convivencia e Interaccin Sociomotriz ( )

velocidad.

6.-SECUENCIA DIDACTICA
PROCES O INICIO ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS -Realizan trotes por diferentes partes del campo, ejecutando ejercicios de movilidad articular.

ESQUEMATIZACION/GRAFICO

PROCES O

-Realizar los ejercicios de flexibilidad indicados por el profesor -Desplazndose por el campo, por parejas (1y2) separados al indicar un nmero este se sienta y su comapaero lo busca le toca la mano y vuelve a pararse (variar posiciones); se cambia el papel. Vriante con un testimonio en la mano Para nos sirve el material utilizado? Hacer equipos de 6 alumnos/as. Cada equipo se divide por la mitad y cada una de las mitades se coloca en un extremo del terreno de juego. Los jugadores/as efectan relevos continuos dando una palmada entregando el testigo a su Compaero/a. Cambiamos en 2 minutos Cuatro grupos de varios alumnos/as. Cada grupo de alumnos/as ocupa una Esquina del terreno formando un cuadrado. A la voz del profesor/a el primer jugador/a de cada grupo portavoz de un testigo corre hacia el centro del cuadro, gritando su nombre cuando llegue al centro, y cambia al grupo de su izquierda. Una vez realizado el cambio, da el testigo al primero de la fila de su izquierda y se queda en esa fila. El siguiente de cada grupo realizar el mismo ejercicio-Realizamos el juego de relevos en grupos. Estiramientos de los diferentes grupos musculares.

X X

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SALIDA

7.-RECURSOS METODOLOGICOS METODOS -Grupal MEDIOS Conos Testimonios MATERIALES cronmetro silbato

PROFESOR:

SESION DE APRENDIZAJE
1.-AO Y SECCION: 6Grado FECHA: 28/06/2013 N DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: IV 2.-NOMBRE DE LA SESION: NOS DIVERTIMOS INTERCAMBIANDO OBJETOS

3.-NOMBRE DE LA UNIDAD: 4.-TEMA TRANSVERSAL: 5.-VALORES: RESPETO

PRACTICAMOS EL ATLETISMO EN UN CLIMA DE RESPETO EDUCACION EN VALORES Y FORMACIN ETICA ACTITUD: Participa en juegos pre-deportivos respetando las limitaciones de sus pares .

ORGANIZADORES
1.-Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud ( ) 2.-Dominio Corporal y Expresin Creativa ( ) 3.-Convivencia e Interaccin Sociomotriz ( )

CAPACIDADES
-Reconoce y practica de manera coordinada actividades atlticas simples de carreras: de velocidad Y De posta: 4 x 50. -Participa en actividades atlticas: carreras relevos

INTEGRACION DE AREA

INDICADORES Participan en carreras de relevos de manera coordinada c/relativa velocidad.

INSTRUMENTOS Ficha de observacin

C.T.A MATEMTICAS

6.-SECUENCIA DIDACTICA
PROCES O INICIO ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS -Realizan trotes por diferentes partes del campo, ejecutando ejercicios de movilidad articular.

ESQUEMATIZACION/GRAFICO

PROCES O

-Realizar los ejercicios de flexibilidad indicados por el profesor -Desplazndose por el campo, por parejas (1y2) separados al indicar un nmero este se sienta y su comapaero lo busca le toca la mano y vuelve a pararse (variar posiciones); se cambia el papel. Vriante con un testimonio en la mano Para nos sirve el material utilizado? Hacer equipos de 6 alumnos/as. Cada equipo se divide por la mitad y cada una de las mitades se coloca en un extremo del terreno de juego. Los jugadores/as efectan relevos continuos dando una palmada entregando el testigo a su Compaero/a. Cambiamos en 2 minutos Cuatro grupos de varios alumnos/as. Cada grupo de alumnos/as ocupa una Esquina del terreno formando un cuadrado. A la voz del profesor/a el primer jugador/a de cada grupo portavoz de un testigo corre hacia el centro del cuadro, gritando su nombre cuando llegue al centro, y cambia al grupo de su izquierda. Una vez realizado el cambio, da el testigo al primero de la fila de su izquierda y se queda en esa fila. El siguiente de cada grupo realizar el mismo ejercicio-Realizamos el juego de relevos en grupos. Estiramientos de los diferentes grupos musculares.

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SALIDA

7.-RECURSOS METODOLOGICOS METODOS -Grupal MEDIOS Conos Testimonios MATERIALES cronmetro silbato

PROFESOR: